精選學生周記範文錦集 篇1
一天，陽光明媚藍藍的天空中飄著幾朵潔白的雲，小明興致勃勃的來到公園散步，他走著走著看到了兩隻美麗蝴蝶，它們在空中翩翩起舞，然後看見了只活潑可愛的小鳥，它在空中唱著動聽的`歌，可愛的小蜻蜓也來了，他在空中飛翔。小明看得眼花繚亂，他趴在草地上看著飄浮的雲朵，可有趣啦！
它，一會兒變活潑可愛的小兔子、一會兒變成威武的雄獅、一會兒變成身手敏捷的猴子，忽然，一架飛機飛過來，他不禁感嘆道：哇！春天真美妙。
精選學生周記範文錦集 篇2
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。
我經常去那一片樹林，因為那裡的樹給我留下了很深的印象；那裡的葉帶給了我無限的遐想；那裡的根讓我知道了很多……
一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。
走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……
過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的，於是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的後面，，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了。“靠，原來是一隻小貓咪，害得我提心弔膽的。”我自言自語道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……
我調整好心態，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發現前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經不能再往前走了。這時，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊！太陽出來了。肯定已經不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過了幾個星期，我再次來到這裡，卻被眼前的景象給嚇住了。這裡已經是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個個樹墩屹立在那裡。幾隻小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩，仿佛它們在向我哭泣著我們人類所乾的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸，對著周圍的樹木望了望，然後在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情願地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的夥伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開了，因為我不想再看到這一片狼藉，真的不想！
從那以後，我就再也沒去過那裡了。因為我不想看見那一片狼狽不堪的景象。
今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的遊戲，因此我再一次地站在了這個地方，原本以為這裡還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這裡，已經又恢復了以往的一派生機勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鑽了進去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因為它帶給了我無盡的歡樂……
傾聽大自然的聲音，有時也是一種快樂！
精選學生周記範文錦集 篇3
我是電腦迷。我幾乎每周六都在網上玩遊戲。當然，我經常上網查資料。我能正確地學習和玩遊戲。
因為我喜歡上網，所以我開了很多玩笑，比如：有一天，我在家上網衝浪，不知不覺是時候吃飯了，媽媽告訴我吃，我剛說“喔”，過了一會兒，媽媽叫我去吃飯，我還是說“喔”，最後大家都吃完了，我只是覺得餓了，隨便問：“媽媽，你吃晚飯了嗎？”媽媽說：“大家都吃完了！”就在那時，我知道我母親剛剛讓我做的事。上網也有好處，例如：有一天老師讓我們去找關於我家鄉變化的信息。我翻閱了所有的書，但沒有找到相關的信息。我在趕時間。我不知道該怎么辦。這時，我匆匆忙忙地想出了一個好主意--在網上查找信息。我打開電腦，上網檢查，很快就找到了。這真的是“不找地方就把鐵鞋弄壞了，根本不費吹灰之力。”
精選學生周記範文錦集 篇4
小的時候，爸媽都在國外而我住在爺爺奶奶家，所以上學坐校車，放學回家也是和同學們一起走，回家的時候都會走過一條奇怪的路，周圍長滿了野草卻連一朵花都沒開。每天放學後我們都愛走這一條又小又長的路但是空氣清新。大家還說好在這個地方藏下我們的秘密和願望。
雖然很幼稚但是對我們那時候來說是特別有意思和好玩兒的一件事，能和最喜歡最要好的人一起完成一件事第一次覺得也能那么開心。藏好後如果還早或在天黑之前就會玩捉迷藏，因為草特別長而我們才6—7歲所以很矮。我們像球一樣蹲著跑，但是一點兒都不累，還特別搞笑。每天都是那樣過著可是不會覺得無聊，因為那時候沒有什麼比這個更有趣了。
這些對別人來說沒有什麼地方吸引了他們可對我來說是一件非常有意義和重要的事。我來到了義大利之後很想念他們，不知道他們怎么樣是否跟我一樣後來也離開了那裡到了別的城市。不管怎么樣都要一直開心，希望你們能找到知心朋友。
我永遠都會記得那幼小時發生了很多有趣事和快樂。
精選學生周記範文錦集 篇5
夜幕降臨，皎潔的月光如一層輕紗籠罩著森林。漆黑的天空上繁星點點，像一顆顆晶瑩而閃亮的鑽石。森林亡國的昆蟲們準備在神秘洞舉行一場盛大的舞會。
洞外，張燈結彩，一條由色彩斑斕的花瓣鋪成的地毯通向洞裡，五顏六色的花兒笑盈盈地排列在兩邊歡迎著昆蟲們的到來。洞裡，燈火輝煌，熱鬧非凡。一盞盞水晶燈五光十色。一個個紅燈籠高高懸掛。這時，打扮得花枝招展的昆蟲們輪番亮相了。蟋蟀、螞蟻、蟬、毛毛蟲、七星瓢蟲……當屎殼郎先生來的時候，大家立馬躲得遠遠的諷刺他說：“推糞球的傢伙也參加舞會?”這話被蟋蟀聽到了說：“屎殼郎先生是分解糞便的主力軍，是地球的清潔工，有了他們，我們的環境才更加美好呢!”大家聽了慚愧地低下頭，一同邀請屎殼郎進入快樂的舞會。
看，蟋蟀和蟈蟈專心致志地振動著翅膀，發出優美的音符，一群螞蟻小姐穿著五顏六色的紗裙翩翩起舞。甲蟲、瓢蟲也不甘示弱地跑來湊熱鬧，整個舞會充滿著歡聲笑語。
精選學生周記範文錦集 篇6
大學正式上課的第一周，就這么過去了。可能是很多的課這一周就是讓新生熟悉一下，所以並不顯山露水。不過我已經有了思想準備——一定要修好學分。這裡沒有一個熟悉的面孔，不過也好，可以讓我好好咀嚼著孤獨的滋味——本來我就是個不合群的人。
復旦是很大，令人詫異的大——或許是因為我是個鄉巴佬外加路痴，所以15分鐘的路竟繞了一小時，結果楞是到了同濟門口。而且走錯教室與寢室也是家常便飯，甚至於好幾次掉皮夾，幸好發現及時，未造成損失。
什麼地方都有空調，惟獨寢室沒有。而且新生中女生住的是公寓，4人的，新建的；男生住的是宿舍，6人的，1956版的，不論內外都是56版的，透氣極差。還好，這兩天上海陰雨連綿，氣溫不高，否則。
復旦今年搞通識教育，就是把新生不分專業文理混編成四個書院，以此增進交流——但是由於每個書院都有不同的代表顏色（綠紅藍黃）和校服，以至於我常常會聯想到哈利波特里的霍格華茨魔法學校
寢室的室友乍看之下不咋的，後來我才發現他們的底細——一個小胖子（比我瘦但比一般人胖得多）是全國信息學競賽一等獎，一個白面眼鏡男（寢室里唯一一個土生土長的上海人，自主招生直接錄取的）是上海市英語競賽一等獎，睡在我上鋪的自大狂（與蘇笙有一拼）是全國物理學競賽決賽二等獎，參加過那個全國冬令營。
現在他們對我的評價已經與原高三（1）同學們極為接近：厲害的虛偽。
我以後會每周發一篇周記，以免自己4年下來連文章都不會寫了。
教師節到了，祝所有老師節日快樂。
精選學生周記範文錦集 篇7
有人說，世界上沒有永恆的愛。我說不對，母愛是永恆的，如同一顆永遠不落的明星。
今天，我在電視上看到了一個真實的故事：一位母親帶著自己年幼的兒子在街上乞討，她的兒子患了嚴重的地中海貧血病。而且她已經失去了兩個女兒，都是因為患了嚴重的地中海貧血。親人都拋棄了她，她的丈夫也不理解她。她自殺過，但被人救起。接著，她又懷上了第四胎，而且是一個健康的孩子，她本想讓第四胎為哥哥捐骨髓，但因為血型不同，她只好每月給兒子輸血。她的兒子也很懂事，很聰明。可她的丈夫以及其他人都勸她放棄那個有病的兒子。但是，她經過千百遍的思考，決定選擇與自己共度難關的三兒子！因為她想，等四兒子出生了，就送人，健康的兒子誰都會要的。自己還是照顧病重的兒子吧！
多么濃厚的母愛！多么偉大的母親！多么神潔的媽媽呀！她放棄了健康的兒子，為的是好照顧病重的兒子，並且還忍受著失去女兒的痛苦。她是那么樂觀地對待人生，積極地看待未來，真讓我感動！
母愛是一把美麗的傘，一把精緻的搖椅，它讓我感到無比溫馨和陶醉。但脆弱、封閉、代溝……這一大串的.流行問題圍繞在我們周圍，面對這一切，怎能不讓我深深地為那些擁有母愛的孩子感到高興，那是一道最美的風景線，更是一筆不可估量的財富！
母愛是一部令人震憾的巨著，讀懂了它，你就讀懂了人生！
精選學生周記範文錦集 篇8
小朋友們，你們是不是覺得文明太難做了，其實，文明的事並不難做。比如：“地上有一張紙，你把它拾起來扔到垃圾箱裡，這就是文明。”
再比如：“上課時，不亂講話，不做小動作，這就是文明；下課玩耍時，不打架，不追跑；撞到了別人，把他扶起來，說聲對不起；有客人來自己家做客時，主動和客人打招呼；這些都是文明。
其實，文明都在我們身邊，只要你用心去做，文明都是小事。
精選學生周記範文錦集 篇9
星期天的下午，我和我的小夥伴一起到我家前面的小溪溝里。我和夥伴們沿著彎彎的山路，一直來到了小溪邊。這裡的景色特別美，微風習習，鮮花遍地，讓人感到心曠神怡。
離小溪遠的時候，模模糊糊地看見了幾位叔叔們正在河邊釣魚，那些在網裡歡蹦亂跳地魚，那簡直讓我著了迷。我們一個個都想抓幾條魚，拿回家煮了吃，覺對美味可口。於是，我們就脫了鞋襪下到那些水淺地地方，我們沒有網，就學著大人們挽著袖子，伸進水裡，想摸，伸進水裡，想摸幾條大魚，讓大家羨慕，可向前走了十幾步，都沒有看到一條魚。正在我著急的時候，無意中觸到一塊石頭。哪知道，這一碰，小魚，小蝦都從大石頭下面往四處逃走了。我立刻欣喜地叫起來：“我發現許多魚了，大家快來捉呀！”夥伴們一聽，飛快地向我這邊跑來，我看她們急不可待地樣子，心裡很得意，用手指在嘴前做了一個“噓”地一聲，大家別大聲說話，把魚蝦嚇跑了。大家半信半疑地看著我。為了證明我說的話是真的，我又一次碰那塊石頭，這時許多魚，蝦都跑出來了，我和夥伴急忙向前去捉，過了一會，小魚們都跑了，而我們卻一隻也沒捉到。我看見一隻小魚透出頭，好像在說：“真笨，連我們這些小魚都捉不到。”
我氣急了，過了一會，我想：不如，用海藻來捕魚，我向夥伴們一說，大家都同意我的說法，就這樣，我們捕了許多魚。把大家樂了。我們高高興興地提著魚桶回家了。
這一個星期又高興又好玩，我喜歡星期天！
精選學生周記範文錦集 篇10
初冬的清晨，我們艱難的起床。為了今天的行程——游。
。聽別人說，那是一個如詩如畫的地方，就憑這句話，讓我對這美妙的有了好奇之心。
要進大門了。我們加快腳步。進了大門，一股清新的空氣迎面撲來，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發出沁人心脾的香味。可真會打扮自己啊：古木為衫，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥的天堂，靜下心來，還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢。
走進xx里。有好多人在誠心念佛，熱鬧不凡。
湖水在陽光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著一切，真是美不勝收啊！如果還有機會，我一定還要再去一次！
精選學生周記範文錦集 篇11
在這個充滿光明的世界裡，晚上電主宰了一切，沒有電就沒有光明，讓人們陷入黑暗之中。
昨天晚上停電了，當時我們全家都還在吃飯，突然燈泡一閃就滅了，媽媽說：“孩子他爸，你去看一下是不是燈泡燒壞了好還是保險絲燒掉了”爸爸打開手機接著手機微弱的光芒，摸索的來到了燈泡哪裡，認真的看了下，說：“燈泡沒有問題。“於是他喲偶打開窗戶發現外面一片漆黑，原來是停電了。
沒有電，我們大家都還沒有吃完飯，於是我們只好點燃了蠟燭點啦好幾根蠟燭，可是還是好黑啊!我抱怨道。坐在一旁的奶奶說話了，她說：”你是不知道，但年沒有電的時候，我們家是連蠟燭都買不起呢。晚上吃飯的時候點的是煤油燈，煤油燒了會發出刺鼻的味道，現在想想當時的環境是多么的惡劣啊！“聽了奶奶的話，我不經為奶奶那一輩人感到嘆息，現在我們生活的多么的幸福啊！
一次小小的停電讓我知道了以前的事情，和以前相比現在是幸福的，我們要珍惜著來之不易的生活!
精選學生周記範文錦集 篇12
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來周記課教室里。“咦！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心裡，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的。”李昱皺著眉頭說：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”說罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興，說：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”
回到教室里，我看到了黑板上的表揚，心裡像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”
精選學生周記範文錦集 篇13
平安，不是表面上的風平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因為平靜大洋深處有暗流，和諧背後有隱患。是的，危險並沒有我們想像中的那么遙遠，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發出致命一擊。那些同學們用花樣年華換來的血的教訓猶然迴響在耳畔：
20xx年4月，雲南省騰衝縣某中學高三學生發生鬥毆事件，原因是兩男生為同時愛慕一女生發生口角衝突，在一男生單獨在學校籃球場時另一男生集結的十多個好友，想乘機收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最後導致被打男生當場死亡，死亡男生為獨生子，而且學習成績十分優秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。
無獨有偶，20xx年的夏天，五年級學生龐某下課後，找到五年級另外一個同學梁某，說第七節課不上了，去河裡游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍牆，來到河邊。幾個猛子紮下去之後，梁某發現龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學後一直沒蹤影，趕緊打電話給學校，學校說不在。最後找回梁某查清真相，學校和家長才知道不好了，立即動員學生，家長，老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某屍體。
慘象，已使我們目不忍視；噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？值得同學們深思。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當時多一點警覺，少一絲衝動，如果多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒有如果。
學生的安全和學校的作為是分不開的，而我校一向重視學生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習的定期執行，每個樓層完備的滅火設施。小的，細心的同學可以發現學校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學校的努力。
然而，學校的努力更離不開同學們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習，學校的努力才不會白費。
同學們，生活中沒有偶然的“事故”，只有可預防的傷害，如果我們可以為了前途好好讀書，為什麼不能為了生命主動學習一些自救技巧，培養安全意識呢？只要我們平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防範意識，發現生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章！
精選學生周記範文錦集 篇14
1寫外貌不用“有”
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭髮，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”
如果你試著讓他們去掉文中的“有”，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經老師指導後修改如下：“可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭髮自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多了?
2寫說不出現“說”
讓孩子比較以下三句話。
張三說：“……”;
張三無可奈何地說：“……”;
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅乾巴巴的地寫“某某說”。
3寫想不出現“想”
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子裡跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”
按照老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
4就是不用成語
作文為什麼寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?作文其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什麼天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。
比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，痒痒的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
5遇到“很”和“非常”想一想
對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數學生習作，發現出現頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼?
比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
6環境裡面有“真”“情”
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”
孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什麼不能寫身邊更真實的東西呢?雲、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境裡，還要讓人活在真實的環境裡。
7要動連著動
文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞，某學生寫一場桌球球賽：“他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了)
學會動詞技巧後將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
8 一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等;還可以加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?
9一段話里至少出現6個標點
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。?!……：
這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練後，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去後，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。
10字數三四五
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”經指導後改成：“草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節奏感?
範文：
今天，少年領袖班的老師帶我們去千尊比薩店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。
我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發到一個鐵盤，盤裡放著一個未烤的麵餅，還發到一包乳酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的做：先舀一勺番茄醬倒在麵餅中間，左手輕輕轉動鐵盤，右手把番茄醬在麵餅中間抹勻，注意：不能塗到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把乳酪均勻地灑在番茄醬上，然後把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在乳酪上；接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最後，我們把剩下的半包乳酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。
我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的麵餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進肚裡。吃了一塊不過癮我再吃一塊。
盤子裡還有三塊比薩，我捨不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嘗嘗我的手藝。
精選學生周記範文錦集 篇15
周三的考試成績，今天下來了。
我出門時信心滿滿的對爸爸媽媽說：二老，你們在家等我的好訊息吧！走在上學的路上時，我想著夢寐以求的平板電腦馬上就要得到了，心裡別提多開心了。
上課鈴響了，老師走到講台報分數。報了很多人，終於報到我了，我懷著忐忑的心情聽著，只聽老師說，語文87.5，數學85，英語93我很驚訝，心想：不會吧，我竟然考了這么點分數，老師沒搞錯吧，可當同桌轉過臉來說：哈哈，我終於考得比你好了。聽了這番話，我恨不得找個地縫鑽進去。丟臉就算了，可夢寐以求的平板電腦也不翼而飛了，還有媽媽那滔滔不絕的演講在等我。
回到家，那二老便立即沖了過來問：考的怎么樣？我低下頭小聲說道：語文87。5，數學85，英語93。雖然我說的很小聲，但還是被媽媽的順風耳聽到了，這不，媽媽說道：什麼，怎么就考了這么點分數，叫你好好複習，你就不聽，現在這么差媽媽開始對我xi腦。爸爸在旁邊說道：看來，平板電腦是沒有了。果然如此，我心想。
看，考不好的下場這么慘！我一定要努力，爭取下一次考得好成績，一定要努力呀，一份耕耘，一份收穫加油，加油，加油！
精選學生周記範文錦集 篇16
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和老媽一起到東湖公園去晨練。
公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裡，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。
精選學生周記範文錦集 篇17
今天早上（7月1日），我和我的乾媽乾爸還有我的好朋友周頤寧，一起去美麗的蘇州遊玩。一路上我和周頤寧說說笑笑，不知不覺就到了蘇州海洋館。
海洋館裡有很多稀奇古怪的魚兒：有嘴巴尖尖的、有誤脊椎的.....有的魚身上有許多眼睛似的花紋，像身上長了許多隻的眼睛。還有一個魚池裡有五顏六色的小魚：紅的.、黃的、藍的、紫的、粉的、白的.....可真可愛啊！鮪魚的嘴很大，像是在生誰的氣呢！有的魚嘴下有幾根長長的鬍鬚叫：神仙魚。金龍魚的身體又長又大又寬。有的魚嘴巴像狐狸，有的魚生活在地上，還長有長長的尾巴，可真奇怪！那裡還有兇猛的鱷魚，有的張著大嘴，有的在水下洗澡.....我們還看到了和鱷魚一樣的動物，有的生活在水中，有的生活在樹上。我們還看到了獅子魚，它身上有五彩繽紛的花紋，美麗極了！
我們邊走邊看，來到了下一個觀賞區。我看到了有的魚全身烏黑，就肚子上有一 條條的白線，還有的魚全身都是寶藍色，就像是天上掉下來的仙女。有幾條魚全身鵝黃色，像幾個小天使在水中自由自在的游。有的小魚頭大身子小，像個大頭娃娃。有的魚頭又大又壯，身子又細又瘦，嘴巴撅撅的，像個怪物。還有種小魚，身體蠻大，尾巴很小，但你仔細看，它的尾巴是透明的。寄居蟹擺動著它的長須，像一名威武的將軍。
後來我們又來到了求福祈願池，那裡有一公一母兩隻百歲紅海龜，裡面有許許多多的錢。
聽人說海了也有蝙蝠的，今天我終於看到蝙蝠魚了，下午我們還看了精彩的海豚和海獅表演呢！
今天我來到了蘇州海洋館，真像到了一次大海。
時間不早了，我們結束了一天的行程，回到了我們美麗的家鄉——太倉。
精選學生周記範文錦集 篇18
在世界的每一個角落，都會充滿著愛，有友愛，有母愛，還有與陌生人之間的關愛。
有一次，我和媽媽去圖書館看書，我們看得很入神，我們忘記了時間，也忘記了自我。突然，一聲雷鳴和一道閃電干擾了我們，媽媽說：“要下雨了，我們得趕快回去。”我們趕緊往樓下跑去，到了樓下卻令我們極為無奈——天空中下著傾盆大雨。可是我們沒帶雨具，也沒開汽車，如果等恐怕一時半會兒雨不會停，如果跑到家裡衣服一定會濕掉，並且可能會感冒。
正當我們焦急萬分的時刻，從前面倒回來一輛車，我們以為是他在掉頭。忽然，車窗打開了，裡面的叔叔對我們說：“你們兩個沒帶雨傘吧，你們是不是住在這附近的，我送你們回去。”我們上了車，我想，這個叔叔真好心，他不認識我們，也要把我們送到家裡，我應該向他學習，別人遇到困難時也要伸出援手。這時，叔叔的車裡響起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成了美好的人間”。不知不覺中，我們到家了，外面的雨還在不停地下著......
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的的人間”，雖然叔叔的車已經開走了，但是我的腦海里總是浮現出這一首歌。