初二周記模板彙編 篇1
傍晚，我走到陽台上，一幅絕美的風景畫映入眼帘。西邊的雲彩泛著一抹橙紅，暖暖的，像是畫家用微微摻了水的水粉一氣呵成塗上去的。在往上，透出一縷玫紅來，粉粉的，猶如少女臉上的紅暈。那色彩一點點慢洇開來，漸漸地變成微紫，變成淡藍，一直流淌至最東邊，竟已墜入夜色。一彎明月懸在半空，瀉下似水的光芒，那么澄澈皎潔。讓人不忍心去打破這片水晶般空靈純粹的安謐。
遠處的山巒在迷霧中勾畫出黛青色的輪廓，若隱若現，像是蒙上了一層輕紗，縹緲如仙境。
幾隻白鷺時起時落，空氣中到處瀰漫著淡淡的稻香味，沁人心脾。再望去，只見一泓粼粼的秋水，清冽無比。水畔靜靜地佇立著一片樟樹林，樸實而淡定的樣子。而遠處的粉牆黛瓦卻已被夜色吞沒。
我面對著這幅清麗別致的風景畫，不禁莞爾一笑，連呼吸的變得甜蜜了。從未發現，自己家門前竟富有這樣的詩情畫意，一種感覺湧上心頭——浪漫。
初二周記模板彙編 篇2
從我們呱呱落地的時候，就代表著我們來到了一個新的地方。這個地方是溫暖的，就像是一縷縷陽光灑在身上；這個地方是甜蜜的，好像是吃了一塊塊糖果；這個地方同時也是苦澀的，似乎是在品嘗最苦的東西。雖然這兒有苦、有甜，有酸、有辣，但這兒依然是我們依偎的懷抱。這就是媽媽。
媽媽是苦味的。她以前每天都忙忙碌碌的上下班，雖然這樣忙，但還是把我和爸爸伺候的相當舒適。當我受了委屈的時候，心裡總會有一些憤憤不平，淚水便會不由自主的流淌下來，還會衝著媽媽撒氣。媽媽有委屈的時候，在我的眼前總是那么溫柔。媽媽的心也是苦的。
媽媽是甜味的。每當我放學回家，寫完作業，媽媽都會把香噴噴的飯菜放到我的面前，讓我先吃。她每天都把家裡打掃的一塵不染，還把我打扮的像個小公主。在每個角落裡，只要有她，就會處處洋溢著歡樂的笑聲。我的心裡感到甜絲絲的。
媽媽是酸味的。媽媽每時每刻都盯著我學習，讓我感覺非常累，特別是在考試前幾個星期中，都嘮叨死了。但是就在一次考試中，我才真正體會到了媽媽的用心良苦。我考的非常好，這樣的原因當然要歸功於我親愛的媽媽了。這個時間雖然累，但是一定會有所收穫的。我感到酸酸的。
媽媽，到底是什麼味道的呢？是糖果味的？是苦瓜味的？是辣椒味的？這些都不是，媽媽的味道應該是五彩繽紛的。
初二周記模板彙編 篇3
在我成長的道路上，曾經有過無數次失敗，無數次喜悅和恐懼。它們都深深的烙印在我的腦海里
記得那一次，我才上一年級，媽媽就讓我去參加市少兒國語朗誦藝術大賽。我知道朗誦並不是我的強項，可媽媽堅持讓我參加，說是想鍛鍊我的膽量。經過無數個不眠的中午，無數頓推遲的晚飯 ，我終於熬到了比賽的那天。當我剛剛向舞台邁出第一步時，我就後悔了：“為什麼我要比賽呢？反正我又不會得獎。”無數個放棄比賽的念頭從我的腦海中閃過。但是，我已經答應了媽媽，我不能前 功盡棄呀！在萬般無奈之下，我只好壯起膽子走上台。站在台上，朝下一看，天哪！眼前的景象把我驚呆了：無數雙眼睛直勾勾地盯著我，好像一反氫手電似的。我倒吸了一口冷氣，全身起雞皮疙瘩。 我想起了媽媽平時教的辦法，把席下的觀眾當成一棵棵捲心菜。雖然這樣想，但我還是按捺不住自己的恐懼心理，在朗誦前幾句時還時不時地瞟觀眾幾眼，看看他們的表情什麼樣。可是到了後來，我就 完全投入到朗誦中去了，也忘記了再去瞟觀眾席了，我的動作自如了，聲音也響亮了許多，不再那么羞羞答答了。當台下傳來雷鳴般的掌聲時，我才發現自己已朗誦完了。我終於鬆了一口氣。當我下台 時，才發生自己早已滿頭大汗，摸了一下自己的後背，整隻手濕漉漉的。媽媽牽我的手一瞧，喲，已經濕透了。
經過重重把關，我終於通過了初賽，進入了複賽。在這一關關比賽中，我的膽子也一次次大了起來，因此決賽也過了關。真是出乎我意料，我居然獲得了銅獎。
在領獎台上，我露出了最最燦爛的笑容，我沉浸在成功的喜悅中。
從這以後，我再也沒有過這樣尬尷的場面。當我遇到困難並想要退卻時，我就會想到這件事而繼續前進。我相信：不經歷風雨，就看到美麗的彩虹。
初二周記模板彙編 篇4
暑假要結束。有開始，當然有結束。開學，我就又升一個年級，初二，時光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學在一起，真好。
開學，我要學習更多的東西，更多的認識這個世界，更好的認識這個社會，一切既有趣有好玩，但是同時又有好多的作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
這次開學，我們的語文老師換成大隊部的王老師，王老師表面看起來很年輕很漂亮，但是老師對我們還算嚴厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時候，同學們都很認真，王老師上課讓我們放鬆極，我上課比以前更加專注，更能聽得進去，下課時王老師和我們打成一片，和王老師在一起有零距離的感受。
我們還來一位不叫帥氣的物理老師，同學們都很喜歡他，但是老師上課時一點也不馬虎，對我們很嚴厲，但下課後，他會給不會的同學耐心的指導，因為老師是剛剛來的，解並不深，只知道老師姓王。
知也睡，安靜的睡，忙碌之餘，感受這寧靜的夏夜這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著……回憶著……回憶著……
初二周記模板彙編 篇5
今年寒假，我們全家來到了廣州旅遊，在那裡我覺得最有趣的地方還是數鱷魚公園啦！
一走進鱷魚公園，我們就被一隻藏在玻璃罩里的一動不動的鱷魚吸引住了，我心想：他一定是冬眠了吧！
往裡走，我首先去看了爬行動物的驛站，講解員阿姨給我們展示了一些爬行動物並給我們介紹了它們的特徵。讓我印象最深的就是變色龍了，講解員阿姨讓變色龍停在了一顆長滿綠葉的樹枝上出場了，我找了好久才發現和樹葉顏色十分接近的變色龍，我這才恍然大悟，怪不得大家都把變色龍叫做偽裝大師呢！
接著，我們去看了滑稽可愛的小豬跳水錶演，表演開始了，一隻只長的白白胖胖身上有黑色斑點的小豬在歡快的音樂聲中出場了，我納悶地心想：小豬也會跳水嗎？只見講解員阿姨一聲令下，小豬們就爭先恐後地跑上了跳水板，一個個都勇敢地“撲通”、“撲通”地跳到水裡可愛極了。
然後，我們去看了活潑可愛的名犬秀表演，小狗們在馴養員帶領下，一會兒站在草地上跳起“舞”來，一會兒“撿”起馴養員扔出的飛盤，真是可愛的讓人無法想像。表演的最後我光榮地被請了上去和一隻狗狗拔河，起先我心想一隻小狗也能拔得過我嗎？開始拔了，那隻小狗並沒有我想像當中那么好對付，他像一座“小山”一樣，我用九牛兩虎之力也拔不過它。最後小狗使勁一拔一下子把繩子從我手掌中拽了出去，我只好認輸了。後來，講解員對我們說：“今天要是請上來一個大人的話也不一定拔得過這隻狗喔！”
最精典的，我們看了驚心動魄的“鱷作劇”表演，這可是鱷魚公園最精彩又最可怕的表演喔！三個來自泰國的馴養員和幾隻也是從泰國來的最兇猛的鱷魚，馴養員用幽默搞笑的動作把全場的觀眾逗的哈哈大笑，同時馴養員們又做出了各種危險的動作，他們一會兒把手伸進鱷魚的嘴巴里，一會兒滑著滑板車沖向鱷魚，然後把吹好的氣球放在鱷魚的嘴巴里，再把氣球從鱷魚的嘴巴里拿走，一會兒又把身子躺在鱷魚的身上……又把觀眾嚇的鴉雀無聲。這場表演真精彩啊！
鱷魚公園真好玩啊！
初二周記模板彙編 篇6
今天，我們班要去四川大學和地奧集團秋遊，懷著期待的心情在車上坐了半個小時後，我們到達了四川大學，開始參加遊戲活動。
我們玩的第一個項目是“高山流水”，它的玩法是用肩膀傳遞毛巾，看哪個班先傳完。比賽開始了，每個班都傳得很快，我們班第一個傳毛巾的人傳得很快，我想：他一定想讓我們班得第一名。後面的人跟著也在傳┉┉這時我發現有的'班傳的比我們班快，於是我著急地大聲喊：“三、六班加油！三、六班加油！”，但是我們班沒有奪得第一名，我覺得有些難過，可我想到還有下一個比賽等著我們，於是我趕緊打起精神來。
第二個項目是“滾車輪”，玩法是把很多張紙製作成履帶，然後大家鑽進履帶往前走，看哪個班最先到達終點。
比賽剛開始我們班就落後了，於是我加快了步伐，心裡祈禱著同學們也能同心協力使勁往前趕，可能大家的想法都一樣吧，就這樣我們班慢慢趕上去了，眼看著我們快贏了，我正在心裡暗自高興，沒想到其他班的同學也發起了最後的衝刺，大家都在奮力往前沖，最終我們被其他班超越，很遺憾地與冠軍失之交臂，只取得了這項活動的第二名。
遊戲結束後，我們去參觀了地奧集團的心血康膠囊和銀黃含片的生產過程，我發現銀黃含片的製作過程比較簡單，而心血康膠囊很複雜。
回到學校，我感覺這次秋遊的收穫很大，在遊戲中我們磨練了毅力，明白了做任何事情都要團結一心才能取勝的道理；在參觀地奧集團中我知道了含片和膠囊是怎樣做出來的。
初二周記模板彙編 篇7
這是一個晴朗的日子，陽光穿過厚厚的雲層，透過密密的樹葉縫照射在大地，讓大地上的一切都覺得那么溫暖。小鳥在樹上歡快地唱著歌，這一切，都顯得那么美好。今天，我終於得到了媽媽的恩準，我要帶表弟去西湖公園玩嘍！
由於是我和表弟獨自去的，所以我們也只能坐公車去。來到車站，等車的人多得出奇，有的是上班族要去上班，也有一些是出來散散步的，更有趣的是，我還看到五、六個老人在說說笑笑，看樣子，應該是去晨練的吧。在老人們的身後，站著一名約摸三、四年級的小男孩。
過了一會兒，車到了，大家一窩蜂地擁上去，誰也不讓誰，似乎晚一會兒車就會開走似的。原本空闊的車子馬上擁擠起來，大家一上車就小跑著搶座位，生怕搶輸了別人。而那位小男孩則不慌不忙地坐到司機後面的位子上。車開了三站之後，上來了一位臉色蒼白的老婆婆，老婆婆見這么多人，無奈地嘆了口氣，這時，前面的小男孩站起身來，要把位子讓給老婆婆，正當我正暗暗為小男孩的行為感到讚嘆時，一個找不到位子的上班族小伙子立刻趁小男孩站起來，把本來讓給老婆婆的位子占領了。小男孩見了，馬上說：“大哥哥，這個位子是讓給老婆婆坐的。”小伙子不屑的反駁道：“有位子我不坐我不就是傻子！”我正要起身找那位大哥哥理論，表弟卻一把拉住我，低聲說：“別去，棒打出頭鳥，不管咱的事。”到表弟這樣說，我只好把希望放在了其他乘客身上，可出乎我意料的是，小男孩的座位在第一排，乘客們不可能看不到，但是乘客們居然沒有一個人出來為小男孩鳴不平，而是假裝沒看到，還有幾個故意把頭轉向窗外。
到了公園，我一直在想一個問題：是什麼讓表弟那樣一個十歲的孩子說出那樣的話？不過我很快便有了答案，社會的冷漠已經滲透進了每一個人的心中，連孩子也無法倖免，人們的自私、冷漠全在這個小鏡頭中折射並放大了。人性的冷漠，在生活的小鏡頭中被體現出來了。比爾。蓋茨訪華時批評中國人的冷漠，然而，社會不是一個人的社會，想徹底改變這一現象，就得從人人做起，但是，怎么做？也許，這個問題只有我們自己知道了。
初二周記模板彙編 篇8
每當聽到“當、當、當”的聲音，就知道要上課了，同學們都飛快的跑到辦理坐下準備上課。昨天上午，我們就上了一節亂糟糟的科學課。
科學老師慢步走了進來。剛剛上課的時候還好好地，可是不一會就亂成一團。老師開始講課了，可是教室里依然很亂，老師也沒辦法，就繼續講課。這天老師主要給我們講了“你曾經殺死過什麼動物”，讓四人小組討論一下，然後寫完以後把小科學家記錄本交上去。老師正要說開始的時候，又有人開始說話了，而且比上次更激烈了。這時，我身邊的同學叫我填寫通訊錄，我就在科學課上把同學錄填寫完了。
不一會兒，周老師來了，可是一些同學還沒有看見，還在說話，我一看，趕緊讓他坐在自己的位置上。周老師一看，怎么這么亂啊！等同學們都反應過來的時候，周老師說：“今天中午先不布置作業，下午再布置。”我覺得好遺憾呀。也許這就是對我們的懲罰！
初二周記模板彙編 篇9
青春如同雨後斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應該是匆匆過客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應該把握青春，為充滿希望的未來奮鬥。
“花有重開日，人無再少年”一生能有幾個青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發芽微笑；小鳥要躍打，失去無數根羽毛，才能錘鍊出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮鬥中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮鬥的激情如六月的.烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心，在青春中奮鬥，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春是種積極向上的心態，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮鬥的夢想，那么向全世界都會為你讓路。
人生，最寶貴的莫過於光陰，人生，最璀璨的莫過於青春，人生，最快樂的莫過於奮鬥。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮鬥中前進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇蹟。永遠不要平息那一刻奮鬥的心。
我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知走的對不對。是，我們無法預知未來，但只求問心無愧！人生，因為有青春，才有無限功力；人生，因為有奮鬥，才有卓越追求。
積極奮鬥，百分之一的希望也有可能實現，消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯。你還在等什麼，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮鬥吧！
初二周記模板彙編 篇10
星期天，我和爸爸媽媽去農村摘草莓。
草莓種在一個個半圓形的白色大棚內，這就是草莓溫室。進入大棚，只見裡面有八畦草莓，每一畦都種著兩排，畦與畦之間有一條狹窄的路，供人們採摘。草莓的植株低低的，只有二、三十厘米高，草莓的葉子比小孩的手掌還要小，是那種淡淡的綠色。一眼望過去就像一個菜園子，只偶爾閃出一二點紅色來。“呀，這么少！”我不禁嘆息起來。身旁的農民伯伯聽了哈哈大笑起來，“小朋友，你蹲下去看看。”我蹲下身子一看，“哇！”只見每一株草莓下都掛著草莓果子，少的五、六顆，多的十幾、二十顆。紅艷艷、水靈靈，像掛著無數顆迷你小燈籠，原來她們都和我玩躲貓貓呢。新鮮的草莓，勤勞的農民，清新的空氣，構成了一幅美麗的田園風景。
我急切地踏入中間的小徑，埋頭摘起來。“心急吃不到熱豆腐”，我不看草莓好壞，手上不分輕重，摘的草莓破的破，爛的爛，沒一個好的。我非常後悔，看看旁邊的媽媽，她摘的草莓紅紅的，而且紅得發亮，像一顆顆紅色瑪瑙。我學著媽媽的模樣，專心致志地摘起來。躬下背，彎下腰，蹲下身子，眼睛注視著草莓，仔細地審視，耐心地分辨，一定要挑又大又紅又新鮮的。農民伯伯還教我，手一定不能碰到草莓，要用手指掐在草莓果實上面的小莖上，用力掐斷，這樣才不會弄傷嬌嫩的草莓。不久，我的籃子便裝滿了新鮮美味的草莓。
雖然腰有些酸，褲腳弄得很髒，但是心裡特別有成就感。望著滿籃的草莓，又看看這裡，真是戀戀不捨。我回頭對媽媽說“下次我還要來！”“小朋友，你可要抓緊了。”農民伯伯說。“草莓每年十一月底開始成熟上市，到次年五月底，天氣太熱了，就種不了了，你們還要來摘，那就抓緊！”“好嘞！”我愉快地答應著。
我們提著滿滿的一籃子草莓，滿載而歸。農村摘草莓真好啊，既可以獲得美味的果實，又能體會農民伯伯的辛苦勞動，真是一舉兩得啊，我還會再去的！
初二周記模板彙編 篇11
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和外公振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因為我和外公都十分集中注意力。
開戰了，我先架中“炮”，外公馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，外公也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，外公只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了外公三路的“卒”。外公想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下外公的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。外公緊接著出“車”，我不知道他究竟想乾什麼，於是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我和外公殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的外公，只能束手就擒。“看來以後得多學著點兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是外公您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你外公就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”外公哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬於誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之後，我高興得一蹦三尺高……
初二周記模板彙編 篇12
告別幼稚的童年，我變成了意氣風發的少年，在這短暫的歷練里，我暢遊在知識的海洋，享受著讀書帶給我的快樂。
在天真無邪的幼年時，媽媽說童話故事書一直伴著我，我連睡覺都抱著故事書睡。每天下午，我一放學，就從幼稚的小書包里拿出《格林童話》，但是我那時還小，識不了幾個字兒，只有靠拼音來試試。《醜小鴨》是我比較喜歡的，小時候喜歡看可能是因為圖案上醜小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然醜小鴨被人拋棄，可它並沒有自我放棄，終於變成了一隻美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我：只要努力，堅持不懈就會成功。
讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以後我還常常幻想。例如；我曾看到“時空隧道”這一回，裡面寫的大致內容是；有一架飛機停在了某機場，而機場搜尋雷達卻探測不到，一經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的人回到家中時，家裡的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以後的我又會是怎樣？如果我做了科學家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。
讀書讓我充滿想像力，所以我快樂。
現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在裡面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮雲遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業的勃勃雄心；讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的嚮往……
讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。
讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們為人處世的道理，讓我們充滿想像力，提高人文素養，這何嘗不快樂呢？
初二周記模板彙編 篇13
每個孩子的童年是美好的、有趣的、刺激的，在我的記憶倉庫中地下裂谷的驚險漂流增添了幾份色彩。
我們來到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺一絲絲涼氣撲面而來，在炎熱的陽光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我們沿著凹凸不平的石子路小心翼翼的前行，洞裡的光線比外面暗很多。我緊緊地跟著前 面的人流，好像一不小心就會迷路。洞裡有許多奇形怪狀的鐘乳石，這些鐘乳石好像凝結的冰或大或小，形狀各不相同。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長在遠古森林的巨大靈芝，正咧著 嘴朝我笑；還有的仿佛美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項鍊，形成一顆璀璨的明珠。它們在五顏六色的燈光照耀下，格外引人注目。
走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見其人。聽著尖叫聲此起彼伏，我心裡直發毛手心直冒汗。嘴裡一直不停的問媽媽：“水流急不急，安全嗎？萬一掉下去咋辦？”“放心，沒事的有媽 媽在你旁邊。”媽媽說。終於輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項。我搖搖晃晃的上了皮划艇，腳上像踩著棉花糖，心裡緊張的不敢出大氣。工作人員一開欄桿，皮艇 順著水速的推動，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛去。
“啊——”隨著一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來，我的心情也恢復了，不由得唱起了歌：“讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹 窄的通道中緩緩的前行，時而聽到水流叮咚的聲音，時而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會高一會低像彈奏著神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯翩。看！那個是水柱、那個是荷葉，嘿！那個是鮮花 。忽然一個大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時而緩慢的漂移，時而似激流勇進一樣飛奔下來。我的心又被提了起來，接下來就是我演唱會的高潮： “啊——啊——啊……”我飈起了我的海豚音，聲音顫 抖著。“呼——”的一聲兩岸激起的水花飛濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對我的洗禮吧！
我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無窮造化形成了震撼人心的地質奇觀。我相信在不久的將來，隨著時代的進步，這裡一定會變得更加美好與壯觀！
初二周記模板彙編 篇14
我不停的撥動電視的頻道，直到國小同學的電話打來，可謂“惺惺相惜”，都是假小子的幾個女生，後來混鐵了，有人戲稱我們為“四人幫。”
“餵?影子?來玩三國殺么?”
“OK。”
撂了電話，我穿好衣服，一路小跑到她家，才發現其他兩人已經到了，只是出乎意料她們見我沒太多的喜悅。
然後開盤，洗牌，玩了也不知道是多少場，天晚了，小依，也就是請我們來的同學說，“再玩一盤吧，各回各家，各找各媽。”最後一盤她還真是下狠心了，匪夷所思的十六張殺和一張連弩，把我們殺的那叫一個片甲不留。
天完全黑了下來，大大的落地窗，月光透進來，我看到細細小小的塵埃浮在月光之中，緩緩飄動著，有些冰冷，有些悲傷。
最後一張殺扔出去，小依並不成熟的臉上寫滿了惆悵，“這張殺放出去，下張就不知道是兔年馬月了。”這些小塵埃似乎在講述著什麼，放學後那段被暮色追趕的短暫時光，被我們的笑聲充滿，被晚霞照耀的一幅幅溫暖畫面，順便再為呼嘯而過的滑冰少年鼓鼓掌。
今晚過了，就再尋不到這月光了吧……
初二周記模板彙編 篇15
愛科學、用科學、讓我們的生活更美好！
過去我總以為科學創造只是那些老專家的事，跟我們中學生沒什麼關係。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以後，我就不這么認為了。原來一些有大發明創造的人，從小都喜愛科學，為科學事業的發展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上國小時就經常動手製作小機械、小發明，高斯11歲就發現了二項式定理，18歲發明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學並不神秘，科學就在我們中學生的身邊，就看我們動不動腦筋思索。
現代科技的發展更為我們青少年從小愛科學、用科學開闢了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋樑、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機里可以勾畫我心中未來世界的藍圖，可以描繪我美好的夢想，我願和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峰。
老師說，今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強，人與人誰能，就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們為榜樣，從小熱愛科學，講究文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國服務。
初二周記模板彙編 篇16
在這一周里，我家多加進了一個“新成員。”它就是—掃地機。它有一個圓溜溜的“大腦袋”，一個方方正正的“小鼻子”，別以為它只有這么幾個“器官”，其實，它還有個“大嘴巴”呢！
在前天晚上，外公去取快遞，我們發現外公拿的快遞是一個沉重的包裹，我們很奇怪，左想想，右想想，怎么也想不出來，可是，我的好奇心我總是控制不住，於是就一溜煙地拿來剪刀，一下子就把那個大箱子給拆開了。我一看，“呀！是掃地機器人！”我情不自禁地喊起來。我把掃地機器人小心翼翼地搬到地磚上，仔細端詳！十分好玩！
哈！好戲還在後頭呢！老媽打開那個方方正正的“小鼻子”開關，掃地機就“突”的一下啟動了，把表妹嚇了一跳呢！那時，我正在寫作業，掃地機就從我的椅子下邊“蹓”了進來，向個大皮球一樣！這時，我們哈哈大笑，真好玩！
因為它掃過的地方都十分乾淨，於是，我們就給它了一個稱號—“清潔工！”
初二周記模板彙編 篇17
學校每年都要舉行活動，有：運動會，拔河，讀書節和學科節。
想知道我最喜歡的活動是什麼嗎，那就是學科節，我認為學科節是一次很有益的活動。因為學科節既有趣，又可以讓我們答題豐富知識。
這一次學校又組織一次學科節活動，一下課我和同學立馬拿著印花表直奔活動現場，學科節活動規則為：通過參加活動獲得印花，可以拿印花去換獎品。學科節活動分為：語文，數學，英語還有其他兩個項目，其中數學的24點最受同學們喜愛。24點只要抽4張卡片，然後用加減乘除算出24，很多同學都可以很容易的算出來。另外，語文每年都會“推出”猜謎語活動。只要把謎語的答案寫在紙上，答對就可以加一個印花。英語科也不示弱，只要你能回答對紙上的問題，就可以加一個印花。
我們先去算24點，這個對於我來說可不難，抽出4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，於是我成功的得到一個印花。我們又去語文區的猜謎和英語區的敲鑼答問題，由於我語文和英語都很好，所以這個也難不倒我。我們很快就攢夠30朵印花，於是興高采烈的去兌獎，我換一個本子和一支筆，同學換一個塗改帶。雖然不算什麼，但是通過自己的努力換到東西感覺還真好。
我希望學校多組織這樣的活動，這樣不僅能讓我們豐富知識，還能讓我們體會到努力後的快樂，也能讓我們更加願意學習。
初二周記模板彙編 篇18
過年，大家都興高采烈去回老家，我也不例外。我懷著激動的心情出發。一路上車水馬龍，各個的家門前都貼著紅色的春聯，在不知不覺中我睡著……
“到嘍！”我興奮地叫喊著。剛下車，便看見小夥伴們在捉蝸牛。我友好地過去跟他們打個招呼，就飛馳著跑向外婆家，從桌上拿一個塑膠杯也跑去抓住蝸牛。
我學著他們的樣兒，彎下身子，用手拔掉草，“哇！”我看到三隻正在慢慢蠕動的大蝸牛。我用大拇指與食指輕輕地抓住它的殼兒把它提起來，我屏息凝視，生怕壓碎。突然出現一隻大蜜蜂，我只好換一個地方捉。一會兒我就捉到幾十隻蝸牛，它們在杯中歡快地跳起小步舞曲。“祺祺，吃飯啦！”“喔！”我只好戀戀不捨地回去。
雖然捉蝸牛的時間是有限的，可它帶給我的歡樂是無限的，農村真好啊，空氣清新，溪水清澈，我喜歡農村令人嚮往的美好生活。