學生周記模板彙編 篇1
我品嘗過酸甜可口的草莓，目睹過草莓怎樣生長，也看過別人摘草莓，卻從來沒有親身摘過草莓。
這一天，姑丈帶著我與媽媽、姑姑、弟弟以及剛會走路的妹妹來到銀瓶山下的草莓園摘草莓。
剛來到草莓園，一眼望去，一壟壟綠色草莓地到處都可見到草莓。有青青的，有鮮紅鮮紅的，還有半紅半青的，真可愛。它們都在葉子媽媽腋下，半遮半掩的等待人們。一陣風吹過，它仿佛在說：“歡迎來到草莓園，這裡的草莓酸甜可口，歡迎大家品嘗。”姑丈把錢給了那個售票員以後，那個售票員給了我們一個小籃子，我們便開始摘草莓。
我與弟弟興奮無比，一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝里，整條褲子差不多都濕了。旁邊的路人見了馬上哈哈大笑，我與弟弟恨不得馬上找個地洞鑽進去。只見媽媽彎下腰，把草莓後面的藤掐斷，把草莓放在籃子裡。我與弟弟因被路人嘲笑了，一肚子火，便開始了“報仇計畫”。我與弟弟走到草莓園的邊緣，開始像發了瘋似的到處踩草莓，只要我與弟弟走過的地方都有踩了個稀巴爛的草莓醬。“哎呀！不好了，被媽媽看見了！”媽媽立即火冒三丈，罵道：“你們兩個在乾什麼！趕快摘草莓！”我只好按著媽媽去做。我與弟弟一開始不會，特別是我，姑姑見了，過來教我與弟弟，“先找一個又大又紅的草莓，再慢慢地把草莓後面的藤掐斷放籃子裡。”我便按著姑姑說的去做，不過總是把草莓弄爛，我傷心極了！便走到一旁坐了下來，就連弟弟都學會了，我都沒學會，真是丟人。這時弟弟走過來對我說：“哥哥，失敗是成功之母。”我被弟弟的話打動了，立刻開始行動。我仔細觀察，發現一個又大又紅的草莓藏在葉子媽媽的腋下，我小心翼翼地撥開葉子，果然看到了一個草莓，我先慢慢地把草莓的藤拉出來，再輕輕地把草莓後面的藤掐斷。我終於學會摘草莓了，心裡別提有多高興。
時間過得飛快，我們摘完草莓了，準備上車時，我數了一下，我一共摘了二十多顆草莓，這些草莓粒粒都非常飽滿，又大又紅，都算得上是草莓中的精品了。
這一次摘草莓真開心呀！不僅開心，還給我的童年添了深深的一筆。
學生周記模板彙編 篇2
生日那天，媽媽送我一件神秘的禮物。我迫不及待的拆開包裝盒一看，一個小鬧鐘：橢圓的外殼，黃色的'內框。外殼上有兩個小鈴鐺，好像兩隻小眼睛。背面還掛著一個小喇叭。它一個勁兒地說：“主人，你好。主人，……”，逗得我哈哈大笑。媽媽說：“這是一個由電腦晶片控制的感應鬧鐘，它會根據你的磁場進行自動節。”
冬天的早上很冷很冷，我多想在溫暖的被窩裡再睡一會兒，神奇的鬧鐘不依不饒：“主人，起床。主人……”，直到我起床為止。學習了一天真累！回到家我連忙打開了電視機，老師經常說勞逸結合呀！可神奇的鬧鐘又叫了起來：“主人，先寫作業。主人……”，真討厭。為了圖個耳根清淨，我趕緊拿起了筆。
後來我漸漸地喜歡上了它。有時我寫作業遇到難老虎了，絞盡腦汁想不出來時，鬧鐘會給我打氣：“主人，不放棄。主人……”。聽了它的話，我振作精神、一鼓作氣，最後終於打敗了難老虎。有時晚上我在床上翻來覆去睡不著時，神奇的鬧鐘像看穿了我的心思，會播放輕柔的音樂，陪伴我進入甜甜的夢鄉。
親愛的朋友們，你們想擁有這樣一個神奇的鬧鐘嗎？我想：隨著科技的發展，我們一定會發明創造出來的！
學生周記模板彙編 篇3
在暑假裡，我經歷過許多事情，可印象最深的只有一件事，就是去海邊遊玩。
海邊呢， 在弶港那裡。登上海邊大堤，發現象海邊有許多“湖”，“湖”邊停著許多木船、鐵船。爸爸告訴我這是海水退潮進留下的，要想看到一望無際的大海。還要經過十多里的泥沙地。想到海邊還真難啊，我們找了大半天，才找到入口，爸爸指著遠處一面紅旗說：“那兒就是海。”我嚇了一跳，心想：那么遠，走到那裡都該漲潮了吧。我心裡雖然害怕，但還是走上了泥沙地。
走在泥沙路上，我跌跌撞撞，東倒西歪，畢竟泥路不好走。我們走到了一個獨木橋，我累得氣喘吁吁，就坐下來歇歇腳。忽然發現獨木橋下有一種動物，像蝌蚪一樣的魚，正在蹦蹦跳跳，可愛極了。我爬起來又走，這一次，我腳趾抓地，手抓著一旁的草。又走了一會兒，仍然沒有看到海。爸爸看了看錶說：“時間不早了，該漲潮了。”招呼我回去。
回到大堤，我們已經髒得不成樣子，便到堤內的小河裡去洗洗腳。
這次雖然沒有看到大海，但是我知道了趕海的樂趣，我十分高興，希望下次還能來。
學生周記模板彙編 篇4
家鄉的我的家鄉風景優美，物產豐富，有許多優美的地方：有公園，有菜園……但我最喜歡家鄉的果園了。秋姐姐拿著她那神奇的鑰匙，來到果園，把那個牢固的大門打開了。你看，一個個紅蘋果像小朋友一樣在樹上盪鞦韆，他們玩得多開心；我們只顧得看蘋果了，石榴妹妹都生氣了，看她生氣的樣子多可愛；瑪瑙似的葡萄一串串地掛在樹藤上；喲，梨的香甜很快把我們吸引到她的身邊，看她的皮膚多嫩，嫩得好像一掐就能流出汁來……我站在梨樹下面，腳已經被那又大又黃的甜梨死死地勾住。
小朋友們都來果園裡“做客”，小妹妹摘下一串葡萄，把最紅的兩個扎在頭上，多像個小公主。調皮的小男孩摘下一個蘋果，和另一個小男孩玩，你扔給我，我扔給你。秋姐姐看著他們，情不自禁地笑了。家鄉的果園真美啊！我愛我的家鄉，我更愛家鄉的果園。
學生周記模板彙編 篇5
這個星期五的班隊課，我們班上舉行了值日班長的競選活動，我們心中萬般激動啊！
開始了，先是謝陳琛，我們熱烈鼓掌，每個上來競選的人都要在黑板上寫下自己的名字。喔！原來每個人都有著當值日班長的夢想啊！
現在是魏藍，眼看就要到我了，這可不是張飛吃豆芽——小菜一碟，我這是心裡頭十五個吊桶——七上八下，心中“怦怦怦”地在黑板上寫下自己的名字的時候，我的腿一直在抖。沒辦法，為了不緊張，我深呼吸，等我調整好狀態，走到我很榮幸站在的地方——講台。面帶微笑，大聲地讀出稿子。讀完之後，我好像不那么緊張了，這事實真的變成了楊婷吃豆芽——小菜一碟呀！
終於，趙老師說只要競選的都可以當值日班長，我的心才放了下來。那些沒有參加競選的人長長的嘆了口氣，懊悔死了。看來下次還是要多參加，多鍛鍊啊！
學生周記模板彙編 篇6
第一次參加圖書館小義工的感受，深深地印在了我的腦海里。今天下午，我早早地來到了圖書館少兒閱覽室，看到小義工已經來了幾個，便急切地問阿姨：“前兩天培訓的時候我沒來，書籍要怎么整理的`？”阿姨說：“讓那邊那位小姐姐來教你吧！”我飛快地跑到小姐姐的身旁，虛心向她請教。小姐姐說：“整理書之前，先要記住書的分類，大致分為二十二大類，這個要背下來，然後再看書的編號，編號是由一個英文字母、四到八個數字和一個小數點組成的，現在先和我一起整理吧！”我和小姐姐來到了漫畫區，這裡是平時最熱鬧的地方，所以書也特別的亂，我們按照書的編號的前三位，按從小到大的順序來擺放，遇到序號不對的書，從原來的書架中拿出來，放到正確的書架上。經過小姐姐的幫助，不知不覺中，我的動作熟練起來了，正式成為了一名小義工。
通過這次體驗，讓我想到了平時掃馬路的環衛工人，修下水管道的工人，他們默默地為我們付出，我一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人！
學生周記模板彙編 篇7
小時候，有人曾問我長大的理想是什麼？我總是沉默不語。自從我上國小一年級了，就夢想長大當一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個理想的人會是誰呢？
她，四十多歲，中等身材，秀髮如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動我們學習的熱情。每次在開學的第一天，她都會讓我們每兩人一組，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個人的分數超過另一個人，就罰給對方買個獎品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎品，但沒得到獎品的孩子會再接再厲，加倍的學習，爭取在下次打敗對手，贏得獎品。周老師的這種用“戰鬥力”的對決，會讓我們更加好好學習，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心繫著我們。那天，陽光直射進教室，班裡每個人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨我因為不舒服而皺著眉，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發紫，只覺得手腳冰冷。上課時，老師看到了我這個樣子，急促的走過來問到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫裡擠）出來的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發燒了。”老師快速的按動手機按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥並迅速趕來學校。媽媽帶我去醫院看病臨走時，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會抽空幫她補上的。那時我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。
老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠也讀不完的書，也許不會被人注意，但是它的知識是隨時隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻著，我們要好好學習，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）
也許在多年以後，我會實現理想，像周老師一樣做到師愛無痕！
學生周記模板彙編 篇8
“一張巨大的白色試卷赫然出現在我面前，大極了，難極了，怎么下筆？”我驚恐地猛睜雙眼，原來只是個夢，可那雙無形的大手還是緊緊扼著我的喉嚨，使我喘不過氣來。我匆忙地穿衣吃飯，手腳還微微有些僵硬，一舉一動都略顯麻木，心裡卻在想著：“考100分多好啊，可萬一……萬一卷子太難怎么辦？萬一……萬一得99，只因為錯了一點？這么多的萬一加在一起，免不了被媽媽批一頓啊！”我不寒而慄，面色十分難看地咧了咧嘴，想進行自我安慰，可那僵硬的表情，真比哭還難看。走出家門，天還很暗，沒有一絲亮光與生機，正如我那忐忑不安，還在緊張的機械的，怦怦跳著的心。灰暗無光的天色，死寂無聲的一片，我的心裡又咯噔一下，心念一動。
早早地到了學校，看著一張張熟悉的臉，才稍感心安。面孔嚴肅的監考老師發下來試卷後，微微用眼睛一掃，就馬上奮筆疾書，“唰唰唰”開始了忙碌的答題……
學生周記模板彙編 篇9
中秋節到了，我們一家人晚上打算在陽台上賞月。爸爸還準備了月餅，梨子，蘋果等食物，為賞月做好了充分的準備。
漸漸地，夜幕降臨了，這時只見月亮像一個害羞的小姑娘，羞答答地從一層烏雲背後探出了腦袋，偷偷地向下俯視，發現沒有動靜，一扭身，就出現在了天空中。天空中頓時就像掛著一盞燈。又過了一會兒，天邊飄來一片白雲，掩住了月亮秀麗的面容。月亮立即把清輝從白雲邊上射出來，在白雲四周鑲成一個燦爛的光環，光環拖著白雲從月亮下面輕輕地飄過，月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，看得見一兩顆星星。
極目遠眺皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮像映在湖面上，湖而成一層亮晶晶的波，閃閃發光，好像一條游龍的銀鱗。
過了一會兒，月光又消失了，天已經深了，我對爸爸媽媽說：“我長大要做太空人，坐飛船遨遊天空。
大家望著天空，盼望月亮重現。
學生周記模板彙編 篇10
從滿跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多的東西需要我去學生學習，去感受，去體會。關於寬容，我也是在一個很偶然的機會才懂得的。
我清楚的記著那一天，我獨自一人去書店。書店門前跪著一個衣衫襤褸、頭髮蓬亂的乞丐，讓人看著就噁心，更何況這裡是書店，簡直就是對知識的一種侮辱。這時，一個青年男子走來，那乞丐連忙拉住男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著他，一邊傷心的說：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經三天沒吃東西了，求求你了！先生……”還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開，用輕蔑的語氣說：“走開！走開！髒死了！”說完就走。忽然，乞丐發現地上有個錢包。呀！這不是剛才那個男子的嗎？裡面的錢該夠這個乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐居然撿起了那個錢包，飛奔向那個青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手裡接過錢包，他的臉紅了，望著那位乞丐，他的眼睛裡露出了內疚和慚愧，急忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“謝謝！謝謝！”然後高興的走了。
在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我仿佛覺得他是那樣崇高偉大，而自己卻是那么渺小。望著遠去的他，往事像放電影一樣展現在我的眼前：我與好同學斤斤計較，與好同學吵架，為了一點點小事就吵得天翻地覆……
在回來的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的迴響著一個聲音：“為什麼？為什麼……？先生！先生！您的錢包掉了！先生！”
忽然，一個小男孩騎著腳踏車向我衝來，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個勁的對我說：“對不起！對不起……”我看了看他，微笑的說：“沒關係！我沒事！”小男孩如釋重負地離去了，我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開闊，更明朗一些嗎？
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭的冰霜，能驅散眉宇的愁雲。常言道：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個人都以一顆寬容的心去善待別人吧！
學生周記模板彙編 篇11
這周，我發現生活存在酸甜苦辣，那么如何讓生活精彩起來、豐富起來？如何才能詩意地感愛生活？
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山。”就看出了他與自然的和諧結合。在一個星期天，騎腳踏車，在田園小路穿梭，呼吸著新鮮空氣，低頭吟著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會感受生活，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟跑海。”擁有無盡的雄狀和豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是新徒洗禮之水，是弱者的萬丈深淵。”仰望未來，更精彩的明天等著你去創造。
感受生活就是不斷從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當臨絕頂，一覽眾山小。”壯闊，浩大，擁有無限的前景，那是一副怎樣的畫面？生活在於不斷地往上爬，終有一天，祖國大好河山會盡收眼底，人生的一切困境被踩在腳下。同友人體驗三峽流水的盛大壯舉，聆聽小溪淙淙的喧譁聲，是一種何等的美好呀！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護看。”教會了我生活需要貢獻；孟郊的“誰言寸草心，報的三春暉。”教會我生活要學會感恩。
歷史的聲音，詩詞的音律，不斷教導我，使我受到美好的生活。
學生周記模板彙編 篇12
實習周記1
大三過半了，就快要出去實習了，實習是人生的一次重要的轉折點，是我們從理論知識到實踐操作的過渡階段，所以對實習充滿了好奇心和憧憬，這次實習是我們學習理論知識以來的第一次具體接觸現場事物，將理論知識與實際相結合，突破了書本上的限制;同時這次實習也是我們大三畢業生在畢業前的一項必經的考驗，意義重大。這是實習也是我經歷生平第一次實習，心裡挺感慨萬千的，是既激動又有點擔憂。轉眼間三年的大學生涯就快結束了，我呢，就算是有再多的不捨，還是得離開校園步入社會了。現在仔細想想，自己在學校里學的東西還真的是挺少的，進入社會去實習吧，總得學習到一些知識，所以我對待實習的態度是很認真的。
第一周實習呢，總的來說也沒幹什麼，也就是熟悉環境之類的。第一次到實習公司的時候，，心裡還是有點害怕的，畢竟對那裡還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好喔。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，年齡也比我大不了幾歲，他人也很好，他說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習呢，是鍛鍊一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛鍊自己。想想接下來的三個月時間裡都是和他們一起相處的，心裡說不出的激動。
這次的實習，我主要學的是預算方面的。像我在學校里學的有關預算的知識也不多，我剛開始主要就是看一些有關預算的書籍，了解預算的一些規則，掌握基礎的工程預算。學做預算，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學預算很重要的一點是要學會看圖紙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕鬆愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子裡我會繼續努力的。
生活並不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什麼事情，比較輕鬆，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
這周的情況大致就是這些了。
實習周記2
時光如梭，充實的一周的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收穫，實習結束後有必要好好總結一下。第一周實習具體也沒開始做什麼，第二周呢，就算是正式開始學預算，計算工程量之類的了。由於在學校里學的廣達算量軟體只是一些皮毛，可以說是基本上都不會。我的計畫是先學會手算，手算學會之後再去學算量軟體，我想那樣應該會容易點。雖說現在要學的東西有很多，但也只能一步步慢慢來，學會一樣再去學另一樣，操之過急的話可能到頭來什麼也沒掌握好。我現在的目標是穩紮穩打，步步前進。
現在剛開始做預算是用手算的，手算是很考驗人耐力的，像一個工程要計算的地方有很多，不能隨便捨棄，任何地方都要細心的對待。這周，師傅把商住樓工程的一整套圖紙都拿給我了，商住樓總面積2萬多平米，結構類型為框架及混合結構。當我看到一疊厚厚的圖紙和了解到以上的數據時，我愣住了(在學校里實訓時算的都是小工程，結構也比較簡單，而現在，難度一下子增加了)，感覺無從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個挑戰。下定決心後我就開始動工了，我先從圖紙上下手，我搬來整套圖紙開始仔細閱讀圖紙，由於圖紙量比較大，有一些地方要看好幾遍才能看懂，對於一些看的不是很懂的地方我及時做好筆記，最後去請教師傅。一天的時間在不知不覺間過去了，第一次看圖紙看的這么累，深深體驗到了工作的辛苦，發現在學校里的生活是相當的安逸，心裡也有了一些想法。看圖紙就花了我好多時間，不懂的地方還真的是很多，感覺到還有很多地方要加強學習。了解整個工程之後，就開始計算工程量了，先算平整場地，然後計算挖基礎土方，土方回填，基礎工程算完之後算砌築工程等等。具體的我也不一一道來了，計算基本的工程量都還是不難的，主要就是一些複雜的地方不會算，遇到不會的地方就去請教師傅。
第二周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，儘管現在只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學習。
實習周記3
流年似水，光陰如梭，很快兩周的實習生活過去了，第三周的實習生活又緊張而忙碌的開始了。前兩周主要都是在室內學習預算，在辦公室看書和計算工程量之類的，也沒出去工地現場走走看看，所以這周就決定去工地現場實地觀察，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。
到工地時，踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始心裡覺得挺危險的，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大牆的強度的，以避免因牆身過長導致容易坍塌。一路上去，可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內，我發現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經過施工師傅的講解提示，加上我蒐集的資料，有了不少收穫。
混凝土的裂縫原因及處理是一個很複雜的問題，通過查閱一些資料及網上搜尋，我對這個有了些了解，在這裡我講講我所知道的一些知識。
例如： 裂縫的原因 ， 溫度的控制和防止裂縫的措施，混凝土的早期養護等等
所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。 這些問題都是在施工時要注意的，在施工時採用何種水泥，用量都是要注意的，還有要注意混泥土的早期養護。
通過這周的實習，儘管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經驗對我是終身受益的，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的運用到實際工作中去，為實現自我價值而努力。
學生周記模板彙編 篇13
我的爸爸從小都很疼愛、關心、愛護我，有什麼好吃的東西總是捨不得吃，都要留給我，因此，我也很孝順我的爸爸，爸爸讓我做什麼，我都很樂意地去做，我們總是和睦相處的在一起生活。
不管爸爸對我好還是壞，我都要去孝敬他，在我小的時候，就是爸爸在照顧我，辛辛苦苦地把我養大，如果沒有爸爸辛辛苦苦地照顧我，我就不可能長大，孝敬父母也是中華民族的傳統美德，孝敬父母也是我們應盡的責任。爸爸為家庭作出了很大的貢獻，也為我付出了很多。他應當得到愛的回報，理應到我們的孝敬。
我孝敬爸爸不是說的，是有實際行動的，例如爸爸有時候病了，我會照顧他，並給他端藥，爸爸的背疼了，我會給爸爸捶背等等，雖然這些都是小事，但是我有一顆孝敬父母的真誠之心。孝敬父母不一定要是大事才能體現出孝敬父母，有時候一件小事也能起到很大的作用。
我們要孝敬父母，也要孝敬長輩，因為孝敬父母、孝敬長輩是我們應盡的責任，也是中華民族的傳統美德。
學生周記模板彙編 篇14
今天下午我給全家人做了飯。
奶奶教我煎青豆。在奶奶的指導下，我先把油倒在盆里，油煮熟後，我倒了青豆，只聽了"波托"，到處都潑了油，然後用鏟子把青豆反覆炒到鍋里，然後蓋上鍋蓋，幾分鐘後，青豆從淺綠色變為深綠，奶奶說，"差不多熟了。"，我拿了罐的蓋子，把鹽放在罐子裡。奶奶告訴我，"少鹽，否則太鹹了。"我拿了鹽，小心地把它撒在盤子裡，然後我把青豆炒了一會兒，然後出去了。終於被解僱了！我高興地大叫，"青豆炒熟。來吃他們！"每個人都嘗過它，說它很美味，我迫不及待地品嘗它。好吧，真的很好！
我覺得做飯是有趣的，那么我想幫她奶奶做飯和更多！
學生周記模板彙編 篇15
冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林裡，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個？小松鼠說：哎呀，我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了16個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什麼呢？我來幫它好了。
數學課上，老師講過：知道總數，求部分數，就是從總數裡去掉知道的一個部分數，就得另一部分數，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。
學生周記模板彙編 篇16
代課
六年3班代課
由於六年3班的老師要去做畢業旅行的實地考察，所以教學組長安排我到六年3班代課兩天，這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級的狀況以及他所安排的作業，所以這兩天我不大需要備課，只需要負責帶好學生、處理班務狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒有費很大的心力!
由於原班老師都已經安排好作業，我不需要多費神在課業上，這點更讓我有機會多觀察這個班級，讓我偷偷的學了不少呢!
像是每節課上課前，學生會主動站起來靜思六十秒，由班長計時，而在這六十秒之內，學生必須準備好課本等待六十秒的結束，這個方式可以讓學生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時間。
第二天代課時，有一堂體育課，原班老師安排學生跳新式健康操，幸好我們全校都是跳低年級的版本，恰巧我在附小集中實習時教過學生，所以非常的熟悉，故當學生要求我也要一起跳時，我可以很大方的就跟著他們跳，而且最令他們驚訝的是我的順序都有記住，由於我都一起跳了，所以學生也都會跟著跳，這讓我想起當時在附小實習前，大家一起共同練習健康操的情況，而且當時的辛苦成果不僅在附小適用，沒想到在現今的武林國小也派上用場!
已習得的知識處處皆可用,所以學習宜認真確實
四年5班代課
第三天的代課是臨時接到的，原因是四年5班的老師在當天起床之後，突然沒有聲音了，而我在之前曾經在她的班級見習過，所以她趕緊來找我代星期三的課，因為我是早自習知道的，老師原本要我帶四節的，可是我跟她說我需要一點時間備課，所以她就說那帶後面三節就好，老師在第一節時就拿了數學和國語課本跟我說明進度，我就利用一節課的時間緊急備課，在上課時，教學方面都還可以掌控，但是在秩序方面我就覺得有點亂，其實我也不大清楚原因，也許是我沒有帶過中年級的經驗吧，至今我仍舊無法調適該用何種態度來面對中年級，看來我必須多找時間到中年級見習了。
學生周記模板彙編 篇17
上個學期，我報名參加漢韻班舉辦的“七彩夢”朗誦比賽，今天比賽正式開始，我一大早就起床，趕去萬賢大廈六樓參賽。
一進門，就發現門口貼著節目單，我連忙上前去看我是第幾個上場。找了好久，結果發現我是第29個上場，在節目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峰等好朋友。
比賽開始了，我坐在觀眾席裡面，看到一個個選手逐一上場。我開始緊張起來。終於輪到我準備上台了！老爸就叫楊書浩帶我上去做準備。當主持人講到：“歡迎第29號選手張錦申同學上台。” 我很緊張地走上台。先向大家鞠了一躬，然後就開始朗誦：“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在教師窗前……”突然，我想起本來應該自我介紹才對的，可我一時緊張，忘了！沒辦法，總不能再轉回去吧！我無計可施，只好繼續念下去。我感覺朗誦得很順利，念完之後，我又鞠了一躬，下台了，徐教師和陶教師都給我鼓掌，爸爸媽媽也誇我：“孩子，你真棒！”
回家的時候，我覺得自己今天太緊張了，發揮不太好，擔心自己會不會得獎狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎不得獎沒有關係，重在參與！因為這是第一次參加朗誦比賽，以後多鍛鍊，下次就不緊張了，好好努力！”“嗯！”我高興地說。