有關國中周記範文合集 篇1
這個星期的一天，我同桌的自動筆被老師收走了，他只好用鉛筆寫字，他的筆很禿，寫出的字也很粗，很不好看。
快放學了，他一臉愁容的說家裡沒有削筆刀，寫不了晚上的作業了。看著他很作難的樣子，我說“我家裡有削筆器，我幫你削筆吧，你先用我的筆”。他高興的說：“謝謝你”。然後我就把的細筆給了他，他把要削的筆給了我。
放學回到家，我把他的鉛筆削的細細的，這樣他就能多寫一些字了。第二天早上我把筆給了他，看著他高興的樣子我也笑了。
有關國中周記範文合集 篇2
命中，有一把傘，是那么得堅硬有力，似乎再尖銳的困難，都無法逾越它的厚度。
兒時，那把傘始終始終地打開著，傘下沒有陰霾，只有如春的溫暖和漫天的微笑。
記得那個灑滿燈光的晚上，固執的我下著“堅定”的決心，邁著幼稚的腳步，收藏著對家的嚮往，竟一個人踏上回家的“旅程”。但一個六、七歲的小孩的步子能有多大？心，能有多寬？夢，能有多遠？背後的身影，又能有多長？漫漫的旅程，只有一路的燈光蔓延……於是，那把傘悄然無聲地打開了，無聲無息地保護著我。沒有說什麼，只是用傘下的溫馨一點一點地保護著我，陪伴著我，直到“很久之後”，傘，又如夢舟一般，軋著路上點點的燈光碎影，將我送回原地，卻在不經意間，把愛灑了一地……
長大了，那把傘依然打開著，但傘下的天地已是那么狹小。傘，已不再如先前那般堅毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護著傘下的我。
永遠不會淡忘，爬華山的那個晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠遠地將我的背影收藏。我賣力地向上爬著，蹬著已結實的小腿，向著高峰，向著勝利邁進，卻不知身後的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背地追隨著我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛。
如今，傘還是打開著，傘下的人卻難得一見。昏黃的.路燈映著黑洞洞的傘影，夜風吹來，儘是寂寞。
那把傘，就是我的爸爸，一個樸實可愛的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的愛為我撐起了一把保護傘……
也許，傘下的我不能時時刻刻地陪伴在爸爸身邊，但那份愛，一定會在生命中蕩漾……
有關國中周記範文合集 篇3
從去年開始媽媽突然忙了起來，再沒有那么多的時間來陪我學習和做遊戲了，甚至和媽媽一起吃晚飯的機會都很少了。這是為什麼呢？原來媽媽所在的公司跟中央電視台合作了新的項目，註冊了新的公司，媽媽作為公司的高管負責著公司方方面面的工作，工作量一下子變得非常大。
現在的媽媽每天早上七點鐘叫我起床督促我每天儘量早些到學校。送完我之後媽媽再趕回家開車從寶山趕到徐家匯上班，開始了她忙碌的一天。
每天晚上當我們都吃完了晚飯我也寫完了作業已經在休息的時候，媽媽才拖著疲憊的步伐走進家門。即使媽媽回到了家還是沒法多陪陪我，因為會有很多電話“追”到家裡來。爸爸告訴我那些都是向媽媽請示工作的不能不接。有時候媽媽還會帶很多檔案回家處理，每次碰到這種情況我就知道媽媽又出差了，我最討厭這種情況了，因為這就意味媽媽又要工作到深夜才能休息了。
我非常不喜歡這種情況，因為媽媽已經不再是我一個人的了，可是爸爸說媽媽這么做是為了給我創造更好的成長環境。
為了彌補不能多陪伴我的遺憾，每逢休息媽媽就儘量陪在我身邊，無論是寫作業還是做遊戲。除此之外媽媽還下廚變著花樣燒一些好吃又營養的菜給我們吃。看著媽媽在廚房忙碌的身影，我很心疼：媽媽真辛苦啊！
有關國中周記範文合集 篇4
這周，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的.事。
有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館羅浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。
這個故事告訴我們："成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個"。
有關國中周記範文合集 篇5
“努力！堅持！”加油助威聲此起彼伏，操場上舉行了一年一度的校運會，給各班的運動員加油！校運會有很多項目，五十米，一百米，兩百米，四百米跑步，跑高，跳繩——其中最令我記憶深刻的是女子四百米比賽跑步。
站在起跑線上，我神情緊張，我已經很久沒有訓練跑步了。這次忽然參加400米，心中如十五個吊桶——七上八下。看到其他選手，都有恃無恐地站在起跑線上，我心中更害怕了，她們好像胸有成竹，而且有兩個田徑的，他們一定贏定了。我還要和她們比下去嗎？輸定了，我立刻像霜打的茄子——焉了。就在這時，拉拉隊的聲音傳入了我的耳朵里“加油，加油！”雖然聲音不大，卻給了我莫大的鼓舞。我深吸了一口氣，朝同學們點點頭，準備出發，我一定要拿第一。
“怦”比賽開始了，我心裡想著：媽媽說第一圈要慢點，保留體力，第二圈才衝刺。如果第一圈快，第二圈就沒力氣了。快被人追上了，可是我排在第三，我在想一班的同學不會超過我吧！忽然，一班的同學跑在我前面了，我最後了！我想衝到一班同學的前面，可是如果我不沖，第四名非我莫屬了！看看，田徑那兩個同學已經隔我們十幾米遠了。我們班的同學高喊著：“付瑾，加油，付瑾，加油！”有的同學說：“快點啊，跑快點！”我一直快不起來，第二圈了，進入衝刺階段了，我和一班的同學並駕齊驅，不分上下，一場龍、虎、斗就開始了。同學們又喊了：“超過一班的同學，快點！”眼看我就要超過她了，她又加快速度，使我無法超過，我一直心裡默默支持自己。加油，加油！你一定行，快到終點了，看來我落後了，誰叫我平時不練習跑步呢。反正也是最後一名了，還有什麼可說的呢？
在四百米女子跑步中，我得了第四名，同時，我也更理解虛心萬事能成，自滿十事九空這句話。
有關國中周記範文合集 篇6
不知不覺，春天已悄然來到我們身邊。趁著放假，我和媽媽，阿姨，一起來到媽媽家鄉的海邊，感受著春天的氣息。
下午，媽媽開著車，帶著我來到茫茫的海邊尋找春天的足跡。我們在海邊盡情地玩著，享受著春風撫摸著我們的臉，心裡很是高興。趁著愉悅的心情，我們還一起朝拜了海邊的寺廟，願我們的心 情像這春色一樣的盎然。
我愛春天，更愛大自然的美景，一切都是那么美好。
有關國中周記範文合集 篇7
我們之間，那永遠解不開的心結，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠不可能。我曾反反覆覆問過自己：“我是不是真的很差勁?”
父母，對於我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過。每場家庭風波，淹沒的總是我們，到底要怎么樣?
我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責罵嗎?
那又為什麼為什麼?為什麼再別人看來的周六周日是快樂的，再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?
說回來，溝通。又是什麼?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子。或許你們成年人，都這么認為：“我們的想法，是異想天開!”
你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，划過我們的心，不可再修復回原來的樣子。總會落下傷疤。
拜託，不要讓我再過灰色周末好嗎?
真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?
我真的那么不知廉恥嗎?
我想。
應該不是吧?
走在人生這條路上，並不都是平坦大道，有許多彎路，但是如果時常在耳邊能聽到一些鼓勵的話，就會給我們很大的支持，讓我們有勇氣走過去，而且在日常生活中有許多的鼓勵。
運動場上同學們個個出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個個都取得了好的成績，而我沒有為班級取得榮譽，我心情很失落，也很沮喪，我一個人躲在角落裡，暗自傷心。此時，同學走過來對我說：“不要泄氣，你沒有為咱們班級爭光，但是我們知道你已經盡力了，我們沒有埋怨你，你要堅強起來，不能為這一點小事情而灰心。”這就是同學的鼓勵，讓我重新振作起來，繼續努力，我感謝同學的鼓勵。
除了失意的`時候，在我們成功時候的鼓勵如同一盞溫暖的火炬，引領我再次走向成功。在我取得滿意的成績時，媽媽總會微笑得對我說：“這次的成績很不錯，說明你用功了，但是也不能驕傲，時刻都要有一顆虛心的態度。”
媽媽想鼓勵提醒了我，讓我繼續保持努力的姿態。就是這些鼓勵，讓我失意的時候不灰心，讓我成功的時候不驕傲，謝謝這些鼓勵。
有關國中周記範文合集 篇8
盼望著，盼望著，終於盼來了這一天——我上初一了！我懷著緊張而又激動的感情開始了開學的第一天……
迎著涼爽的微風，邁著輕快的腳步，我來到了這個美麗的校園——寧鄉師範。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。喔！那邊還有幾個小亭子！多么舒適、多么漂亮的環境啊！看到這些，我心裡樂滋滋的。在這么好的環境下學習，該多好啊！我還要看環境呢！
我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧！以後大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之後。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番後，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規。周老師正是一位好老師！連姜宸都說：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認識了其他的老師。
勞動最光榮！周老師說，為了給我們一個跟舒適的環境，決定大掃除。每個人都勞動了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動成果，大家都高興。
有關國中周記範文合集 篇9
今天早晨，我推開窗戶一看，屋頂上、樹上、地上一片潔白。啊，開始下雪了！美麗的雪景我便想到外面去打雪仗，堆雪人。爸爸於是就帶我到寬闊的廣場去看美麗的雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪 毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白，美麗極了！爸爸還讓我在雪地上玩了5分鐘雪。我在雪地上用手指畫了一個又一個圓圈圈，把它們當作記號，因為這樣就不容易走散了。爸爸還用手指在雪地上出數學 題讓我算呢！一會兒5分鐘到了，爸爸帶著我準備往奶奶家趕。走在路上，我說還想玩一會兒，爸爸就讓我在奶奶家附近的文體大樓前面再玩5分鐘雪。玩了一會兒，又到了5分鐘，這時，正好爸爸來接我 回奶奶家了，我就跟著爸爸回到奶奶家吃午飯了。
由於剛吃早飯，所以我們都吃不下，就準備到廣場玩一會雪。到了廣場，我沿著原來畫的記號走到了上午玩的地方， 然後又在那裡畫了40個記號，爸爸在我的記號上添了幾個小球印，說這樣更容易辨 認。爸爸準備帶我走了，我拉著爸爸說還要堆一個小雪人，爸爸同意了。因為今天的雪太小了，所以我們在台階上堆了一個小雪人，我們用一個小雪球和一大雪球當了雪人的頭和身子，又用小草和樹葉 當了雪人的眼睛和衣服上的扣子。走的時候，我們經過了實驗國小（我現在讀書的學校）。
路過實驗國小，我和爸爸在學校開運動會的台子上又堆了一個比在廣場堆的大得多，道具也更齊全的雪人，我們用兩個塑膠瓶的蓋子分別當了雪美麗的雪景人的帽子和飲料桶，用樹枝當了雪人的手，用 一點小雪當了飲料桶里的飲料，用吸管插在雪人的嘴裡，好像雪人在高興地喝著飲料。做完了雪人，我們準備回家了，就圍著雪人唱起了歌兒。我們慢慢地離開小雪人，小雪人離我們越來越遠，小得就 像小螞蟻。
我喜歡這下雪的日子！
有關國中周記範文合集 篇10
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉眼間，我們已進入美好而繁忙的國中生活……
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是卻很快樂！人都會有幼稚的時候，就是因為那幼稚，所以讓我拋棄了許多煩惱，放下了許多悲傷。大家都知道童年是是最快樂的時光，是天真帶著我們一步一個腳印地走過。如今童年已不在屬於我，沉默在這時的我，回頭忘卻，那一個個腳印是如此的清晰，才知道我走了多遠。曾經的歡笑聲，曾經的淚水，曾經的奮勇執著，曾經的驚心膽顫……那些都已成了回憶，回不去的記憶。
還記得十二歲那年，我國小畢業了，拿著成績單，想到：曾經載滿你六年中所有的記憶，再也找不到了；和自己昔日朝夕相處的同學擦身而過時，才懂的離別的滋味。無意間看到那些洋溢著同學笑臉的畢業照時，內心感到無比溫暖與快樂。
我們，終究是會忘記一些事的。我們的曾經，我們的童年。那些曾經我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛裡面，逼迫我不停地流淚；它以被時間之海沖走了。
翻著日記，懷念過去。一頁頁，一本本，記載這我美好的童年，就這樣成為了過去。沉默著……那好像就是一場夢，醒後才知道我將邁向成熟。結束了，面對著，安然地童年說聲：
拜拜！
有關國中周記範文合集 篇11
放飛心情——尋夢去
整日呆在學校，習慣了食堂宿舍教室三點一線的生活的高三學生來說早已是司空見慣的事情！然而每個人跟每個人又都不同，高三——應該是他們放飛心情、放飛夢想的舞台！
放飛心情——鬥志氣
沒有誰不如誰聰明，只有誰不如誰努力，往昔飛去不迴轉，只看今朝比志氣！為夢想努力奮鬥，造今生書生之意氣！
放飛心情——秀自己
完美秀自己，秀出自己的個性，十年寒窗，幾哉辛勞！高三的孩子要打贏這場戰役！展當代青年之絕技！
穿著校服的那群孩子們漸漸變得忙碌，高三的孩子終究還是免不了到明年去打人生的一場戰役！拼搏讓夢想更美麗！嘆不如人不如奮戰自己，高三讓自己書寫奇蹟！！！
有關國中周記範文合集 篇12
一縷陽光爬上窗台，又爬上了地毯，不一會兒，整個屋子都亮了。
鳥叫蟲鳴，我們從睡夢中醒來，這是來美國的第四天。
這是我們租的房子，四周綠樹環繞，房內鋪著地毯，廚房和客廳並不分開，這套房子在廚房裡只有爐灶、冰櫃、柜子和一張小吧檯。房子裡除了老式空調、燈、床和我們的箱子之外，四周空蕩蕩的……
窗外的'綠樹一叢叢的，上面有好幾個小松鼠。下午出去逛的時候，走在馬路旁邊的小路上，松樹上突然躥出一個東西，我定睛一看，一隻小松鼠急急忙忙地從電線上躥了過去，消失在對面的樹叢中了。我少見多怪，只是在杭州西湖見過一次，很驚奇，這兒怎么有?可這並不是偶然，後面的路上，松鼠接二連三地從電線上、草地上，還有松枝上躥來躥去，這兒真是自然環境好、人與動物和諧相處的地方呀!
往老爸的辦公室走去，一路上的樹層層疊翠，有許多中國很少的樹。比如楓樹，“聖誕樹”，或者一種葉片像一顆不規則的五角星的樹，還有一種更為奇怪，它的葉片是不對稱的：一邊葉片短一點，一邊葉片大的那一頭比另一邊多一塊。我可沒有看走眼，老爸辦公室旁邊樹底下，我撿了一大把葉子，全都是那樣的。
還有一樣我們一直沒搞懂的，那就是美國人行道兩端的紅綠燈。那人行道約一米寬，那燈雖說是“紅綠燈”，其實那燈是一個紅色的手掌，做出“先別過”的手勢。但我們等了很久，並不見動靜，車都過了好幾回了，還有好幾次好像人可以過，那個燈始終未變。我們旁邊一個美國人若無其事地過去了。我們見車都沒走，只好硬著頭皮跟著過去了……
還是沒搞懂……
有關國中周記範文合集 篇13
“今天，初三第三次月考，交卷時間以打鐘為準……”廣播室正播放出訓導主任的通知。我朝操場那頭望去初三集會的地方一片空白。今天是他們的第三次月考，他們鐵定很累。萬一，如果只是萬一考不好，該不該用“前功盡廢“來歸根到底。不會的，只要真的付出努力，失敗或成功是不重要，就好像曾經裝點過大自然的一片綠葉，儘管最終好是要踏上死亡的列車，可它也曾經努力過。我輕輕地嘆息，安慰自己。
“昨天我夢見我們初三分班，我和你都被分到不同的班級，我好傷心……”死黨一大早就拉著我訴說昨日的夢。她是個挺依賴人的女生，總害怕會分班，那樣她就無根無蒂了。我聽後沉默不語，呆滯的眼神里藏有一絲憂愁。我不知該說些什麼來安慰她，我只知道心忽然低落了。現在的初二(2)班裡一些拉幫結夥還蠻幼稚可笑的男孩，可能走上初三後便脫胎換骨，不再鬧了，我想我會好懷念他們和這個班，又看看身邊的死黨憂心忡忡，只不過是上初三而已居然弄得好像生死離別一樣，真好笑。
我望著湛藍的天穹，總想努力的把天的暖藍色給記下來，生怕繁忙的工作會將起遺忘，我努力的去收藏朋友的每個燦爛笑容，生怕時間的激流會將其蓋去。
初二，算一下都有十五年了，一直相信雨後有彩虹的我，心裡的那片天空總很澄澈
初三，我的天空也許會陰霾，也許要用淚水洗禮才會更加澄澈。
對嗎?我將要面對的初三。
有關國中周記範文合集 篇14
一轉眼，寒假周記就結束了，又到了緊張的學習中。回想寒假裡的生活，那真是豐富多彩。讓我最快樂的事，那就是去公園裡玩。
我們來到了公園裡，我首先看見人家在買燒羊肉串，我口水直流三千尺，媽媽就給我買了幾串。
然後，我們就來到了水池旁，看見有許多小魚在水裡游來游去，真可愛。我去玩了《太空漫步》，坐上車我就有點害怕，因為，太高了。是爸爸告訴了我，讓我變得更有勇氣，不再害怕高了。
最後，我們去爬山了。我居然爬到了人民英雄紀念碑，爸爸媽媽鼓勵我爬到比人民英雄紀念碑還高的地方，沒想到，這次我的膽子非常大，是我帶領著爸爸媽媽爬的。我看見慈谿原來是那么大，那么美……
這個寒假我真喜歡！我過得很快樂！
有關國中周記範文合集 篇15
我不是“富二代”，也不是“官二代”，更不是人人羨慕的“高富帥”。我只是個普普通通的人卻比他們更富裕，經歷使他們比不來的！作者為什麼這樣說的呢？下方我們就來一齊看一下吧。
比錢？比物？比堅強！
我從小就生活在一個並不富裕的家庭，經過父母白手起家，到此刻生活還算殷實。可這個表面風光的家庭內部――那不為人知的陰暗一面，早已支離破碎。我生活在如戰爭般的年代，父母就成了交戰雙方，而我則成了那無家可歸的百姓。有時還會被抓去做苦力，我不抱怨、我不後悔。我要感謝他們，給了我這樣的環境，鋪就了我堅強不服輸的性格。這種家庭經歷，讓我明白了“靠人不如靠自我”讓我學會了獨立、學會了自強、學會了處理時需要冷靜。這種財富是一輩子享有的。我想問那些紈絝子弟：你們有嗎？
比吃？比喝？比感情！
老天爺恩澤天下給我送來了一些可愛的人兒！那是我的朋友們，他們善良、純真、可愛。他們會為我兩助插刀、會為我加油助威。他們會在我成功時雀躍、在我人生低俗時會為我黯然傷神。他們陪我度過了十年的風雨歷程，那些年一齊蹬三輪、賣垃圾的日子讓我感受到了什麼