國小周記錦集 篇1
今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。
課間的時候，徐教師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們很百思不得其解，為什麼叫“開心”背古詩呢？難道會有什麼驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐教師就神秘地說：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的活動，這裡有一個盒子，裡面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎！”有的說“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶著說：“我要第一個背！”徐教師笑眯眯地說：“好，既然寇佳文這么積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上台，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終於選了一個，他看了後，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩。“唉！”他嘆了口氣，接著認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到教師這裡，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯著紙條，隨後眉開眼笑。我們很奇怪。徐教師說：“告訴大家，你抽到了什麼？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們讚嘆道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。
我以後一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！
國小周記錦集 篇2
今天，老師要帶我們到一中外校聽課，我們興奮極了！
不一會兒，我們到了一中外校，我們來到階梯教室，哇！好多老師啊！正看著，想著，上課鈴聲了。我們端正的坐著，等待著老師的到來。一會兒，老師來了，他微笑地說：“今天，我給大家帶來了小動物。”說著，螢幕上出現了5個小動物：調皮的小貓，貪吃的小狗，可愛的小兔，精神的小烏龜和活潑的小松鼠。老師讓我們觀察這些小動物的外貌、特點，並說出來，同學們都認真的觀察，爭先恐後的回答老師提出的問題，課堂上熱鬧極了！
老師又問：大家觀察過身邊的小動物嗎？讓我們說說身邊的小動物，我一下子就想到鄰居家的小狗——小胖。我舉起小手，老師點到了我，我勇敢的站了起來，把那只可愛的，馴良的，貪吃的小狗告訴大家，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我感到無比自豪，無比的高興，坐在身邊的班主任——向老師也笑了……
下課鈴響了，我們要離開了，我真有點捨不得，我多么希望再上一節這樣的課呀！
國小周記錦集 篇3
第一天，本來高高興興來到游泳館，教練就叫我們岸上做動作。過一會兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我話一樣，來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢而且不能達到教練要求“快”只好邊走邊跳走有時候一隻腳浮著，另一隻腳在水裡跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔在水裡還得嗆好幾口水。
第二天，教練又讓我們在岸上做動作還時不時朝不認真人不水。一下水，我們個個“從天而降”在水中濺起水花一次比一次高，浪也一次比一次強，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次解說，我們技術也一次比一次好，最後一天教練來一次考試我竟然合格。
這次經歷讓我學會游泳也讓我學會落入水中必備本領。
國小周記錦集 篇4
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果纍纍的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林裡，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園裡，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園裡，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個捲髮的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節!
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
國小周記錦集 篇5
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。
忘不了，盡職盡責的李老師。記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
國小的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。明德國小是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裡，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
國小周記錦集 篇6
寒風“呼呼”地吹著，從天上落下來一個個優雅的少女，那是冬天的“使者”——雪。
雪很美，不信你瞧！雪花從天上飄落下來，宛如一片片薄紗，又似一顆顆晶瑩的`珍珠。那景象美得讓人傾心，美得讓人流連忘返。
雪很活潑，不信你瞧！她們在跟小朋友玩捉迷藏呢。小雪花一會兒撲到小朋友的頭上，一會兒跳到小朋友的帽子裡，一會兒又蹦進小朋友的手掌心裡……惹得小朋友“咯咯”地笑，直說她們是小調皮。
雪很優雅，不信你瞧！雪輕輕地拂動著她那潔白的長裙，給我們送來陣陣寒風；又悄悄地吹開了梅花，用它來裝飾自己潔白的長裙，然後給植物蓋上白被子，讓它們睡個好覺；最後敲響新年的鐘聲，讓大家開開心心地過年。她的每個動作都讓人覺得優雅。
雪讓世間萬物都變得格外美麗。她落在樹枝上，樹就開出一朵朵美麗的“梨花”，我不由地想起了一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪落在地上，如同鋪上了一條白毛毯。
雪，你那么美，那么活潑，那么優雅。你姿態萬千，美麗動人。雪，只要寒風一吹，我就知道，冬天的使者——你來了！
國小周記錦集 篇7
今天媽媽教我煎雞蛋。
開始煎雞蛋了。先把排風扇開啟，再把鍋加熱，過了一會兒，鍋熱了開始倒油。我拿著油瓶小心翼翼地走到鍋跟前，害怕地不敢靠鍋太近，大約在離鍋有一尺的地方站定，兩手捧著油瓶遠遠地朝鍋里倒了一點油，因為太怕了，我剛倒上點油就退回到安全地帶，媽媽見我害怕的樣子，既好氣又好笑，說：“油倒得太少了！”叫我再倒得多一點，突然“啪”的一聲響，一滴油從鍋里跑出來，直濺到我的手上，嚇得我六神無主，連油瓶也掉在了地上，油撒了一地，半晌，我才回過神來。
我對媽媽說：“媽媽我不想學了，這么難。”媽媽對我說：“學一樣本領不能半途而廢，你既然決定學煎雞蛋，就一定要把它學會，知道嗎？”於是我又信心百倍地學了起來。
這時，發現鍋里的油冒煙了，媽媽說：“快，油燒開了，快往鍋里放雞蛋！”媽媽遞給我一個雞蛋。要敲蛋了，我的心怦怦直跳，拿著雞蛋在鍋沿邊敲一下，還沒等我把雞蛋拿到鍋的上端，雞蛋已經流出來了，這調皮的蛋寶寶已經從蛋殼裡蹦到了地上，把地板弄得一片狼藉。
媽媽說沒關係，再試一次。於是我又拿了一個雞蛋，我總結了上次的經驗敲雞蛋，只聽得“啪”地一聲響，我成功了，不偏不正正好敲在鍋的中央。接著就看見鍋里開出了一朵白色的“梨花”。中間的蛋黃金燦燦的就像一個大太陽，還散發出陣陣清香，饞得人直流口水。大約過了兩分鐘，蛋煎熟了，我急忙把它盛到盤子上。看著自己親手煎成的蛋我的心裡像吃了蜜似的，甜滋滋的。
通過這第一次煎蛋，讓人明白一個道理：不管做什麼事，只要堅持就能成功！
國小周記錦集 篇8
事情已經過去有一些日子了，每每憶起，都會不自覺的想起當時的想法：媽媽，您能不能寵寵我？
事情是這樣的——有一次媽媽來接我回家，我說：“媽媽，我寢室的人每天晚上都好吵，明年，我能不能搬出去啊？”媽媽皺眉，拒絕了：“這怎么行？你可是貧困生，搬出去了，不就不能拿錢了。”我抿了抿唇：“那我和老師說一聲，讓我當寢室長，她們講話，就罰錢交班費！”媽媽嘆息：“你這是要做大姐大嗎？”我不懂媽媽為什麼這么說，我只知道，眼睛酸酸脹脹的，疼的我想哭，我問媽媽：“我現在才讀初一，睡眠質量有差，難道要吃助眠的藥嗎？”我不懂媽媽，媽媽一樣不懂我，見我如此不懂事，便有些發火：“她們吵她們的，你睡你的覺，怎么了？！”我委屈不已：“可是……”媽媽打斷我的話：“哪來什麼可是？！年紀這般小便如此矯情，長大以後可怎么了得？！”我沒了聲。媽媽把口罩丟給我，“上車，回家！”
在回家的途中，我的眼睛生疼生疼的，像是有夾子在夾。回家後，我便小跑回我的房間，關了門，忍了一路的眼淚終於落了，我輕輕的嗚咽，生怕媽媽又說我嬌氣。或許是青春期過於敏感的緣故，我忍不住胡思亂想起來：之前我和我寢室的一個同學發生矛盾，她的父親不分青紅皂白的罵我，不便事實真偽的袒護他的女兒。忽然，我好羨慕那個女生，又好想問問我的媽媽：“媽媽，您能不能寵寵我？”就像那個女生的父親寵那個女生一樣，哪怕只是一半，我也知足……
國小周記錦集 篇9
這周有許多讓我記憶猶新的事，但其中有一件事讓我至今難忘。
星期六一早，我便早早的起了床，因為今天我們要去富樂山公園玩。
來到富樂山大門，我看見了許許多多的花。紅的似火，粉的似霞、白的似雪，美不勝收。一陣春風吹來，花兒好像在風中跳舞，又好像在說：“歡迎，歡迎來到富樂山公園。”陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
遠遠望去，那一樹樹、一簇簇、一團團潔白無暇的梨花就像把我帶進了雪的世界。走近看，那淡白色的梨花托著幾點鵝黃色的花蕊，悠然地在枝頭佇立著，一陣微風拂過，梨花在指頭顫動著，搖曳著，落下的花瓣飄到臉上，又調皮地滑落到地上。看著千萬朵雪白的梨花在空中飄飄灑灑，好像天空中下起了下雪，還有些梨花更是千姿百態。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀……真令人眼花繚亂，目不暇接。一陣微風吹來，帶著梨花特有的香甜，從我的鼻尖掠過，讓人陶醉。
漫步在山間的小道上，仿佛走進了神話故事裡的仙境一樣。
看！這就是我的一周里，最開心的一天。
國小周記錦集 篇10
一路上，小鳥不停地在唱著歌好像在說：“開學了，我又可以在窗邊聽課了真高興！”我懷著激動的心情走進教室，首先看見的是我們的班長——鄒慧。坐在自己的座位上，我環視了一周發現同學們個個精神飽滿，我們幾個小夥伴也湊在一起攀談著寒假的種種趣事。
這一學期數學老師讓我當組長我可高興了，這或許是我年前學習上老師給我的肯定吧！我要藉此機會好好學習，不辜負老師和媽咪對我的期望！
國小周記錦集 篇11
今天，葉老師突然對我們提出了一個有趣的要求——明天進行一場辯論賽，這令大家高興不已，從未進行過，不知道會辯成什麼樣子。辯論賽分為男女兩大陣營，每方選出四名代表，題目為玩網路遊戲好處多還是壞處多，第一名是主辯手，是來表明我方的意見，第二名和第三名是第一辯手，是來攻擊對方主辯手問題的漏洞，第四名是第三辯手，來總結我方的發言。
隨著葉老師一聲令下，大家紛紛推薦自己認為合適的選手，經過一番激烈的爭論，選出了四名代表選手，主辯手為沈俊傑，第一辯手晏政星，第二辯手周力豪，第三辯手王柯，心想：我們男生這么厲害的選手都上了，冠軍肯定非我們莫屬。
晚上我興奮得睡不著覺，期待著勝利向我們一步一步接近。
終於，盼望已久的第一節課來到了，我們各自把桌子排好後展開了激烈的辯論賽，南風從窗子裡呼呼地刮進來，落葉一片一片的掉到了地上，這間教室猶如戰場，主持人葉老師走了進來，這也代表決戰就要開始。突然，葉老師說了一句：比賽開始，對方的主辯手尹楚月站了起來，她們的觀點是玩網路遊戲好處多，理由一是它能開發我們的智力，二是他能讓我們交流更方便……她不愧是我們班的作文高手，講的話那是文思有理，連葉老師都驚嘆不已，他的進攻仿佛是波濤洶湧的江水向我們襲來，我們的沈俊傑哪是吃乾飯的啊，他像張飛，翻身下馬向敵人沖了過去，雖然全身都是蠻力(有可能是吐詞不清楚而帶點塑膠國語引得我有點兒笑意)面對著敵人的強悍進攻還是給對手打了個措手不及，晏政星和文武雙全的文西，能和他打個平手，他真是盡了他的努力……
辯論完後，在葉老師的點評下我們又重新比賽了一次，戰場上真是沒有人情，大家本來是好同學，卻要變成敵人來爭個你死我活，最終打了個平手。
這次的活動會告訴我們大家要利用網路的好處，不應沉迷於玩網路遊戲。
國小周記錦集 篇12
在一個風和日麗，陽光燦爛的星期三，我們在上海共青森林公園裡舉行春遊活動。
在森林公園裡真是綠樹成陰啊！植物的種類也很多，有堅強的松樹，有筆直的竹子，還有強壯的杉樹……他們緊緊挨在一起，仿佛一座綠色的大山。就這樣，我一邊參觀著風景，一邊走著……不知不覺，就要吃中午飯了，大家紛紛拿出食物，大口大口地吃了起來，我剛吃完一塊麵包，就發現不遠處有一家便利店。裡面有許多許多玩具，有飛盤，笛子，還有橡皮泥……我看著口袋裡的三十元錢，對自己暗暗發誓：買玩具最多只可以用六元！但是便利店裡的玩具太多了，我的眼睛都花了，我拿起一個飛盤，一看，啊，太貴了！並且，家裡已經有啦。我左挑右選，買下了一根笛子和兩包神氣寶貝卡。蹦蹦跳跳得跑回來。繼續吃中午飯。
中午飯吃好了，精神也飽滿了，我該繼續玩耍，下一個項目是玩“金龍翻車”剛聽到這個名字的時候，還認為這是一個非常有趣的項目，就歡天喜地的走著，可一到現場，我就大吃一驚“什麼金龍翻車”嘛，旁邊的黃星燁說“這不是雲霄飛車呀！”“對呀！”我說。我心中也有點怕怕的，我鼓起勇氣，走進了隊伍。過一會兒，到我們上場了，開始，我還可以忍受，可是，到了下坡的地方，我聽到很多驚叫聲。從“金龍”身上下來，我已經暈頭轉向，不知道我們班在哪裡了，下一個項目是坐“小火車”到我的時候，我張大了眼睛，可是，就有一個山洞裡有幾隻假的動物嘛！
今天真有趣，並且，我發現我可以勇敢的坐雲霄飛車，對小火車沒興趣。是我長大了嗎？
國小周記錦集 篇13
人人都有自己五彩繽紛的一天，我的一天也不例外。
早晨醒來，聞聞這新鮮的空氣，多么舒服啊！我望了望視窗外的花草，好像在為新的一天歡呼、舞蹈。我開始行動，先把“清潔任務”完成，然後再完成“進食任務”，就可以開始我的一天了。
早上，我打開電視看了起來，電視裡英勇的紅軍正在驅逐入侵者，他們是多么的偉大啊！我於是便有了點積極向上的感覺。
到了中午，我吃完了午飯，就開始有點昏昏欲睡的感覺了，真是讓人難受啊，可是我從小就不喜歡睡午覺啊，但是既然都那么瞌睡了，就睡一次吧！
晚上，我打開電腦，開始與千萬玩家一起互動、對戰、聊天……然而時間不等人，睡覺時間到了，我只好帶著喜悅與興奮入睡了。
我的一天，簡簡單單，不過讓我充滿了樂趣，這就是我的一天，我最愛的一天。
國小周記錦集 篇14
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著願望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作
充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在
實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！
國小周記錦集 篇15
轉眼間，六年的小學生活已經過去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學深深地情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她；友情，可愛的同學們；師生情，我的啟蒙老師們；親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛入校的我對於學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不願跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩遊戲…
三年級，在“歡送會”上，我並不快樂，將於我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什麼時候才能與老師們再見。
六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一起學習的時間，占了我出生到現在的百分之五十！我捨不得每一個人，不知為什麼。
我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什麼是友情，什麼是做人的基本道理，什麼是愛。
國小周記錦集 篇16
明天是發獎的一天，我在心裡鼓勵自己說，加油，一定要得到前3名。
我早早地來到了學校，聽廣播說“同學們，請到新教學樓集合，準備20xx年-20xx年頒獎儀式。”話音剛落，同學們像火箭般向新教學樓涌去，人山人海，非常壯觀。此時，王老師拿著獲獎名單來了。念到，全科講一年級，前3名…2年級，前3名，胡長青，李四，王五，我心想，弟弟得獎了，我也一定要得獎。三年級，前三名…四年級，前三名，我認真的聽著，楊明坤，吳緬，我沒聽錯吧？竟然有我。我上台看到許多老師都在對我笑，那笑容仿佛在說，吳緬就是個好學生啊。我心裡美滋滋的。又開始了單科獎頒獎儀式，只有語文前三名，數學前三名，英語前三名，才可得到一張獎狀。一年級…二年級語文前三名，王五，李四，數學前三名，李四，趙六。王老師插話了，說：“還沒坐到自己的位置上，就又念到他的名字了。”我心裡暗暗佩服我這個弟弟。英語前三名，胡長青，趙六，王五。王老師又說：“看看，又是胡常青，人家4張獎狀。”3年級…4年級語文前3名，吳緬，楊明坤，王夢雪，數學前3名，吳緬，王夢雪，楊明坤。王老師又插話了，說：“人家吳緬也是，你還沒坐到自己位置上，就又念住啦！”英語前3名，吳緬，楊明坤，王琳。“本次頒獎儀式就此結束，請沒有發到獎的同學下次努力，爭取得獎。”
頒獎儀式已結束，我的心卻久久不能平靜…
國小周記錦集 篇17
這一天，我過得真不平凡！
早晨睜開雙眼，我發現我躺在一個羅漢床上！這……這……這床好硬啊！哎呦，睡了一覺，這一覺真不舒服！喔對了，這裡是哪裡啊？我環顧四周，這是一個典型的唐宋風格建築。有點像現在的南京，北京的絕大多數可以看到的古代建築一樣的房子。難不成，我穿越了？等等……那么離譜啊！就算我真的穿越了，我也要冷靜一下，看看我穿越到了哪兒？可是，我對歷史真的一竅不通！唉，這裡是哪裡啊？我下了那超級硬的羅漢床，不滿的瞥了一眼它，誰叫你那么硬啊？這時，我看見了羅漢床的旁邊有一個桌子。這個桌子，好像是四仙桌。棕色的桌子，邊角上略帶一些奶白色。樸素，卻養眼。桌子上，只有一本書。俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”書是不能不讀的！所以，我懷著好奇的心情，一邊想讀書，一邊想看看古代的書是什麼樣子的！我看到了封面，這不是《西遊記》嗎？《西遊記》是吳承恩寫的，難道，我穿越到了明代？
《西遊記》的旁邊，還有一個本子。我剛剛打開那個本子，一道刺眼的光，讓我漸漸失去了意識……
再次睜開眼睛的時候，太陽已經掛在天空中了。現在是夏天，烈日炎炎，太陽正惡毒著呢！更何況，現在還是中午！對啊，中午了，我還沒有吃午飯呢！喔不，早飯也沒吃！好吧，我又環顧了四周，此時的我，躺在了一條河的旁邊。這座橋，橫跨在洨河上，全部用石頭砌成。這個橋，不是趙州橋嗎？難道，我來到了隋唐？
我來到了唐朝的大街上，這裡古風盎然，是繁華的洛陽大街，車水馬龍，好不熱鬧。大街上的人們用驚奇的眼光望著我，還議論紛紛。我不就是小了一點嗎？怎么了？我看了看自己身上的衣服，恍然大悟！糟了，我還穿著我那個時代的衣服呢！怎么辦？
我不顧別人的眼神和議論，飛奔到服裝店，換了一件唐代的衣服。現在，我身穿的是紫色的刺繡唐服，很漂亮。我來到一個吃飯的地方，坐在了南官帽椅上。我看了一下選單，發現儘管有米飯，但是隋唐的主食仍然以餅為主食。而肉食，則以羊肉為主食。我美美的品嘗了一下隋唐的美食，然後再次來到大街上。
下午，我轉了一下附近的公園，隋唐時的空氣，很清新。
晚上，我溜達到了一座房子旁。這時，我聽到了一個人正在吟誦道：“床前明月光，疑是地上霜。”
我轉身一看，這不是大名鼎鼎的“詩仙”——李白嗎？
“這首詩，我早就會背了！”我說道。
“啊？”李白一聽，愣住了。
“啊！”我意識到自己說錯話了，於是趕緊跑了。
跑著跑著，我摔了一跤，漸漸再一次失去了意識……
早晨，一抹溫暖陽光照射在我的臉上。我發現我回到了我溫暖的小屋裡。歐耶，我終於回來了！喔對了，昨天我還沒有吃晚飯呢！於是，我趕緊跑去吃飯了……