精選周記國中模板 篇1
一天放學後，忽然大雨滂沱，趕路的人們紛紛向公車站台靠去。
等我來候車時，站台上已沾滿了人，我不得不擠在候車棚中。天一下子變暗了，黑漆漆的。雨，越來越大。人，越來越多。
突然 ，一輛七路公車向我們駛來，停在了馬路中間。還沒等人們上車，就呼嘯而過，濺起的水花把候車的人們全身都淋濕了，引起人們一陣抱怨的聲音。
過了一會兒，又來了一輛七路公車，司機也把車停在馬路中間，任人們淋雨擠車。那位司機看到人數差不多了，又急速地一嘯而過，一米高的水花“撲哧撲哧”地又濺起了。乘客們氣得直跺腳，你一言我一語指責司機。
又一輛公車開過來了。只見車緩緩地駛進車站。當正兩車進入車棚範圍才緩緩的停下。車門輕輕拉開了。“乘客請有序下車，上車乘客不要擁擠，慢慢來都有機會上車。”司機溫和地探身囑咐著。猶如一陣春風，躁動的人群安靜了下來。人們紛紛自覺地排起了隊。第一位乘客是老爺爺，司機連忙起身攙扶把他扶到座位，轉身對乘客說：“大家互相謙讓點！先讓老人小孩上車。”等乘客坐滿站滿，司機回頭安慰還在等候的乘客：“後面馬上又來了一輛，大家別心急，多等等！”然後又對車裡的乘客說：“大家不要擠來擠去，注意安全，小心滑倒！”
公車輕輕地啟動了，緩緩地開出車站。廣播裡溫暖的聲音猶如一股清泉沁入我的心脾。一個善良的司機，一個溫情的囑咐，一個自發的`彎腰攙扶，躁動的人群被感化了。我忍不住深深地看了一眼司機的背影，在心裡為他豎起大拇指。
精選周記國中模板 篇2
今天，我沒有去書店買書，而是從家裡拿了一本舊書來看。這是因為讀完一些書以後，時間一久裡面的內容就會被忘掉，如果我們再重新閱讀一遍，就不僅能更深一步地了解書裡面的內容，還能體會到 作者想表達的思想感情。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯；杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神。一些好的書籍，不僅能讓你知道更多的知識，了解到世界的奧妙，還能幫助你修身養性，陶冶情操。書籍，就相當於一個老師， 讓你從中獲得許多知識；又相當於一個朋友，讓你把所有的苦難憂愁都向他傾訴。
我非常喜歡看書，經常看得廢寢忘食。暑假裡的一天早上，我正躺在床上看書，被媽媽扭著耳朵拎起來去吃早飯。我偷偷的一邊看書，一邊吃著饅頭，還一邊喝著稀飯。書里的故事十分精彩，深深地吸 引著我……咦，饅頭的味道怎么不對了？我仔細一看，原來我錯把媽媽放在桌上的抹布當成饅頭塞進嘴裡了。媽媽在一旁偷偷的笑著，我也笑了……
讀書能讓人受益匪淺，書籍永遠是我的老師和朋友。
精選周記國中模板 篇3
星期六，剛到外婆家，只見遠處圍著一大群小朋友，走近一看，原來是在炸爆米花。
好久沒嘗到爆米花得滋味了，我迫不及待地跑回家，裝些米，加入到炸爆米花得隊伍。輪到我了，師傅熟練地把米裝進一個橢圓得鐵罐里，並向裡面放些糖精，擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動風箱，右手轉動著鐵罐，左三圈右三圈，望著師傅熟練得動作，我想炸出得爆米花準又香又甜。
不一會兒，師傅將鐵罐移入一個布袋裡，左腳踏在上面，右手往鐵罐用力一撬，隨著“轟”得一聲巨響，一股濃煙竄了出來，頓時把我包圍住，我深深地吸了一口氣，“啊！真香。”
精選周記國中模板 篇4
這個星期，然而開學的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
“中學的確然而個國小大有不一樣。”——這然而我升入國中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業多了，不只多了一點點，而然而很多，很多。
固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言佳句叫“時間然而擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨乾的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計國中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當時真然而想得太簡單了。回想國小，那個時候真然而無比地自由和簡單。但然而，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。國小的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都然而要往前走，往前看的，而不然而滿足於現狀，滿足於此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對國中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不然而冀望於中學來適應我，這不可能。
新的開始。
精選周記國中模板 篇5
每個人的生活都是有一點壞習慣，沒有人是十全十美的。自私是每一個人的最大缺陷，但有一些人不會自私自利。
在每一個人都想成為公司或集團的老總，天天享受著豪華的生活，而且天天還有人在聽候著你的使喚。但有些人勤勤懇懇為他人服務，亳無怨言，所以他們很偉大。
有一次，我和爺爺坐在公車上回家，車上的人很多，所以車廂內很擠。有一位好心的叔叔給爺爺讓座，爺爺坐在座位上，我輕輕地趴在爺爺的腿上，望著車外的城市一片生機勃勃的景象。不知不覺到 了下一站，突然，也不知道是誰喊了一聲：“師傅，別停，車上已經有太多的人了，水泄不通的，再上來也沒有用，不如不停了。”但司機見車上還可以再載一兩個人，所以便停了車，讓兩個人上了車 ，只有那個人一路上怨言不斷。
我對兩種人進行一個對比：好的一類便是司機和那位給爺爺讓座的叔叔為一類，或者說為他們這一類人做代表。另一類則以那個說：“不要停車，直接走人”的人，那是以他為首或者說以他為代表的另 一類。好人並不是從小就是十全十美的而是後期養成的。而壞人則是從小便養成。有一句說：“小的時候便決定你的終生。”從小有好的習慣便有好的人生。
精選周記國中模板 篇6
今天是“農事體驗活動”的第三天。我們參加了很多活動，可是我最喜歡的要數“野炊”了。
我們不能直接得到鍋子，老師給了我們兩張地圖，讓我們“定向尋寶”。終於，我們找到了鍋子、鍋鏟等工具，開始了野炊。我們拿到了食材，先看下有哪些東西，哇！居然有“雞肉、雞蛋、豬肉、香腸……”，我們一一數著。根據我們的分工，我去拿油、鹽等各種佐料。俗話說“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，也說明了我要拿的這些不起眼的東西有多么重要。我穿過人群，有的班已經生火了，飄出了濃濃的煙，辣的我眼都睜不開，直流淚。終於穿過“煙霧區”回到了小組。江凱風笑我說：“張舒揚，你怎么哭了？”我笑笑說：“唉！誰叫煙這么大呢？我們生火吧！”
火種終於來了，可以生火了。我和江凱風一起加木柴，可火馬上就滅了。正當我們不解時，王老師來了，告訴了我們原因：燃燒需要氧氣，我們添木柴太快就斷絕了空氣，火自然就不燃了。這下，我們掌握了技巧，點上了火，我們先拿較大的木板扇風，等火大了，在慢慢加柴。終於火旺了，可以燒飯了。
終於，香噴噴的飯菜燒好了，飯比家中的硬，菜比家中的淡，但是在我們心中卻無比香甜，“太好吃了！太好吃了！”大家讚不絕口。我們的招牌菜——紅燒雞肉引來了不少觀眾。我們看你這哪些人垂涎欲滴，心裡真開心，因為這是我們自己燒的！
這次野炊活動，不僅鍛鍊了我們的動手的能力，還鍛鍊了我們團結的精神，真是收穫頗豐啊！
精選周記國中模板 篇7
我從小就很敬佩醫生，能救死扶傷，解除病人的痛苦。xx年發生非典後我更敬佩每一位“白衣天使”了。他們能減輕病人的`痛苦，有的醫生護士，為了救病人，不幸感染非典，獻出寶貴而又年輕的生命，有的醫生為了照顧病人，每天熬夜，眼睛都熬腫了，可他們全然不顧，堅持要照顧正在被病魔困擾著的病人。
等我長大了，我要像李時珍那樣刻苦鑽研，編出一本〈現代本草綱目〉的書，研製出一種神奇的藥：人生病了，吃了這種藥後，馬上就好了，而且以後再也不會生病了。我還要研製出一種能縮短手術時間的器材，這樣，做手術就不用做好長時間了。
為了將來的理想，我現在要好好學習，考上名牌的醫科大學，當上享譽中外的醫科博士!
精選周記國中模板 篇8
澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數袋，匆匆忙忙走過這炎熱的街道，希望可以偶然遇見一片層層疊疊的樹蔭，溫和並不毒辣的陽光悄悄滲透，那樣便是最美好的了。
人行道上，有兩個女大學生在守著一個小攤，過路人似乎都在暗地嘲笑她們白痴，大熱天的，頂著這么毒，辣的太陽，不怕暈倒嗎？
這年頭，愛作秀的人不少，為了成名什麼招都使出來了，我也沒太在意。做個好事，有時也是假的。
可是，那兩個女大學生，直到我上完課回來，依舊在那誠懇的給路人一杯冰淇淋，汗珠早已在髮絲中滲出來，可她們依舊將微笑送給每一個過路人。我悄悄的過去，小心翼翼的問道，“姐姐，我想要一杯可以嗎。
就在我以為她們會完全忽視我這個小孩子的請求時，沒想到的是，她們卻回身，地給我一個疲憊的笑容。
“可以啊，不過不能吃太多，會拉肚子的。”
路人依舊不會去光顧她的小攤子。誰都不會相信，世上有免費的東西，萬一有毒藥怎么辦？萬一吃壞身子怎么辦？
可就是她的那一個微笑，融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。
我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲，舒緩著人們的心靈，放鬆著人們的疲憊，讓世界有真情，讓我們這些迷途的孩子，會再一次相信雷鋒的故事，不讓那些英雄情懷埋沒。
人們都忙碌著自己的事，誰會在百忙中抽出空來幫別人，想來，一定是害怕吃虧。然而，我要認真的糾正，做出這樣的好事，是會令心靈寬慰，讓自己被塵世鉛華的心好好洗淨一番，忘記那些競爭，認真的想這兩位女大學生一般，好好的幫助別人。
第二天，我刻意去了那條人行道。果然，來這的人少之又少，人們怎么也不會相信會有人這么好心。
我到了她們的攤子，告訴她們一個事實，“姐姐，你們這樣，真的不會有多大回報的。”
可她們卻笑笑，“沒事，我小姨家開的蛋糕店總是會有很多奶油，你知道，夏天了嘛，奶油沒多少人喜歡，放著也是放著，來拿出來做冰激凌，沒多大耗資。”
那么，就決定了。
她們，是好人。在孩子的心理中，總會有那么一兩個關於好人與壞人的概念，好人應該得到幫助。
我拿了一個甜筒，大聲說著，昨天都來吃了，的確很好吃。
路上的行人有的湊過頭來看看，一聽不要錢大喜，連忙一要好幾個。我笑笑，一直在旁邊看著她們，她們的笑容，真的是夏天裡最美的一朵花，綻放著，最炫麗的花瓣。
有一個姐姐把埋著的頭抽了起來，尋找我的身影。
我笑笑，緩緩地走出了這條街。找到一個有著層層疊疊樹陰的地方，緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。
歌曲環繞著這個城市，也是整個世界。
精選周記國中模板 篇9
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在檯燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
篇二：初二周記：三個人
我這裡所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭髮、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關於夏娜，講到這裡就結束了。然後來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這裡大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手裡。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最後也該說說第三個人了。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什麼是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞裡獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情並沒有什麼道理，但是我能想像，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲劇！
現在，三個人的故事都講完了，也許他們三個真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。
精選周記國中模板 篇10
天灰濛濛的，就要下雨了。我、妹妹和爸爸正急急地往家趕。可車了畢竟沒有雨來得快，半路上，就下起雨來了。雨不大，但很密，很急。天變化得很快，使那些沿街擺攤子的小販們措手不及，一個個火燒眉毛似的收拾著各自的貨物。而那些麵包店、服裝店裡的老闆則得意洋洋地坐在搖椅上，有些興災樂禍地望著大街上忙碌的小販。街上更多的就然而急匆匆往家趕的行和騎車人，我們也不例外。儘管爸爸把車騎得飛似的快，我還然而一個勁地催爸爸：“快點快點，不然我們回家都要成落湯雞啦！”
好不容易到了家。剛才還冷嗖嗖的，此刻卻像進了溫室。我們把窗戶都大開著，可還然而覺得悶熱。牆壁異常地發著熱，連人也覺得沒精神。我和妹妹走到陽台上。啊！真涼快啊！涼爽的風向家裡吹著，雨已經不大了，風中還夾著細細的雨絲，斜斜地灑在窗台上。風吹得人神清氣爽，空氣好像變得潔淨新鮮了，天也好像亮堂了。偶爾飛過幾隻玩得迷路了的小鳥，唧唧地呼喚著同伴，花草樹木顯得格外精神。對面樓房也顯得很高，很亮……
“趙旭、陳晨！吃飯了！”外婆喊了一聲。“來了！”我們答應著。吃飯時，我還在回味著剛才的雨，像吃飯似的細細咀嚼著……
真然而一場暢快的雨啊！澆濕了馬路，澆潤了田地，更澆進了我的記憶深處……
精選周記國中模板 篇11
我的媽媽今年28歲了，黑黑的頭髮，圓圓的臉透著紅潤，眼角上不知何時爬上了幾道魚尾紋。
記得有一次我感冒了，母親一會兒餵我喝水，一會兒給我拿冷毛巾敷額頭，還時不時關切地摸摸我的額頭燙不燙。那一夜媽媽就沒有合過眼。
還有一次我的英語測試，因為我粗心只考了80多分，回家給媽媽簽名時，媽媽一看氣呼呼地說道：“你的分數是越來越低了！”媽媽給我講了一些失分的原因。
媽媽整天忙忙碌碌的，但她從不在我面前露出疲憊，任何困難都難不倒媽媽的。我的媽媽有個“雙面臉”，一張是溫柔、慈祥、喜笑顏開的臉；一張是嚴肅、冷酷的臉。她一會兒對我溫柔可親：“寶寶過來讓媽媽抱抱。”叫我受寵若驚。可一眨眼的工夫，臉上的笑容就全消失了。猶如暴風雨來臨，叫我不知如何是好。但是我知道她都是為我好。
很感謝媽媽對我的照顧和教育，媽媽我愛你！在這特殊的母親節，祝媽媽節日快樂！
精選周記國中模板 篇12
我敬佩的人是一位叔叔。
一天，我跟哥哥一起來到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就來問我們倆去不去釣魚，我們猶豫了一會兒後，答應了下來。
第三天一大早，我們帶上麵包，牛奶……就出發了。車開到一座大樓前，只見叔叔跟哥哥的這個朋友走來，手裡拿著兩三個裝滿漁具的大包包，坐上車，笑著說：“今天還真準時呀！”我哥用開玩笑的口氣說；“這當然！”
不一會兒到了釣魚場地，這位叔叔拿出一包主魚餌跟幾包“調味料”，首先將主魚餌倒進桶里，然後拿起一包方形包裝的東西，好像是什麼“魚品鮮”的香精，倒了三分之二左右，放在一邊，又將一包綠色包裝的東西打開，倒了一半左右，接著又倒了一些進去，進行攪拌。經過認真攪拌後，他說：“應該差不多了！”於是，他又拿出一桶副魚餌（指發酵物），抓起一把，用力扔進水裡。不一會兒工夫，魚兒都來吃“美味佳肴”了。叔叔輕輕一笑，抓起魚桿，在魚鉤上穿上魚餌，“嗖”的一下，將魚桿用力一甩，把魚鉤帶到魚群集中的地方，坐了下來，開始等待了。我們也學他的樣子，開始釣魚。幾十分鐘過去了，我們坐不住了，可看看他，還是一動不動，真是姜太公釣魚，靜等魚兒上鉤呀！後來，下起毛毛雨來了，我們再也坐不住了，幾個人便開始討論要不要回去。我們的結論是：回去！我們就去問這位叔叔的意思。我們輕輕問：“可不可以走了？”可叔叔專心得像沒聽見似的，我們便大聲問：“可不可以走了？”可他卻小聲說！“別吵，魚兒要上鉤了！”果然，他把魚桿用力一提，一條魚兒正在鉤上掙扎。他放好魚，對我們說：“釣魚一定要有恆心！”就又坐下去釣魚了，不一會兒後，他又靠釣到了幾條魚。
這次事情告訴了我，只要認真、專注，有恆心，就一定會成功！
精選周記國中模板 篇13
拍翅高飛的雄鷹，必然是經過母鷹無數次摔下山崖，才造就了一雙凌空的翅膀，飛向遠方。鮮艷的花朵，必然是經過園丁的照料，才顯得鮮艷奪目。我的不起眼的成就，必然是這一路走來的陪伴與支持。
桌面上的燈火逐漸暗淡，牆上的鐘表不停的滴答。房間裡的氛圍像是凝結了空氣不斷釋放出淒涼。
我的眼皮閉了又開，開了又閉，手中的筆不知何時掉落在了地上。疲倦繞著我整個身軀，但還是從夢中被考試的分數驚醒，驚慌的撿起地上的筆，繼續與困意作鬥爭。
門外的吱嘎聲，打碎了的房間裡的沉寂。這又是在我聽來最美妙的樂曲，母親拖著蒼老的身軀進來了，一如既往的為我煮好了雞蛋，熱好了牛奶。
在昏黃的燈光下，母親看起來格外蒼老：“媽，您怎么還沒有睡啊，最近您身體又不好，就不用為我操心這些了，多補補自己的身體吧！”我假裝生氣地斥責道。母親微微笑，皺紋顯而易見。“中考壓力太大，沒點營養怎么行，身體要吃得消啊，你就專心複習吧，我就負責照顧你的身體！”母親一邊回答一邊嫻熟地放下了牛奶。
望向鐘錶，已經零點多了，再望向桌旁的作業，深感力不從心。於是我就哀嘆了一聲。“怎么了？累了就休息，壓力不用太大，媽媽對你的期望並不是像你施展壓力，你儘自己最大的努力就好，這樣我就很滿足了，只要自己沒有留下遺憾就好，累了那你就先睡吧！別太強迫自己。”母親溫柔的聲音直沁入我心間。我的淚珠一下子就流下來，我急忙用手擦，最後匆忙的將母親推向房外。“媽，您早點休息吧！我喝完牛奶就睡了，您就不用過來了。”我忍住抽噎的聲音，直至母親安心離開。
回到椅子上，翻了翻昨天考的'數學試卷，看到沒及格的數字，眼淚嘩啦啦的流了下來。“母親對我這么好，我拿什麼報答他？這個分數怎么對得起母親？”我獨自不停的自責。在哀傷中，我不知不覺的在桌上趴著睡了，淚痕依稀可見。
一絲溫暖忽然湧向全身，感覺到了一件衣服搭到我的肩上，眼淚滑到嘴裡是那么清甜。倏忽間睜開了朦朧的睡眼。母親的臉龐顯現在眼前，我卻又心安的閉上了眼。“這孩子還是有進步，比上次高了很多，希望她一直這樣進步下去吧！”聽到母親慈祥的聲音，我閉著眼睛睡著了。母親的手指在我的發梢經過，這似乎是一份理解與鼓舞。
承載著母親對我的期望，中考的成績令母親大吃一驚。她滿意地笑了，從未見到她嘴角有如此大的弧度。
一路坎坷磨難數不清的難熬的日夜，即使不願去面對，但是有您的陪伴與鼓舞，我大膽向前邁出腳步，從不畏懼，一路有您，真好！
精選周記國中模板 篇14
我不善交朋友，有時偶遇知音，便結為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關心。現在我的好友是王雲，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談談心。黃強雖與我關係也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認為結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾痴迷過書法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過學習。雖說那老師曾表揚我進步快，但媽媽仍硬生生不讓我學了，說這是喧賓奪主，不務正業。現在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至於懦弱，卻也妙不到哪裡。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學時，思念家鄉，時刻嚮往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼著什麼，那么痴痴地望著。直到期中考試結束，才把這種心理狀態打消。當時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。
這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的初一學生。我不知對自己的評價究竟如何。這是由於“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。
精選周記國中模板 篇15
甘肅蘭州位於黃河上游。這裡有我國著名的黃河第一橋。它建於一九零九年，距今已經一百多年。它長233、5米，寬8、36米。橋上還有小汽車川流不息，遊客們忙著照相留念，我也忙著照，黃泥湯般的黃河水很淺很淺，我照到了石頭。
黃河兩岸整齊而又筆直的白樺樹和楊柳樹下，黃河母親的雕像美麗而安詳。黃河是我們中華的母親，人類離不開水，樹木離不開水，牛羊都離不開水。
離黃河第一橋不遠的地方有一個水車園，裡面大大小小很多水車但不是都在轉，因為黃河水實在太少。我去了磨房，這是小朋友的天地。我學著磨玉米。第一步：把玉米放進風機里，用手攪動把灰塵吹出去。第二步：把乾淨玉米放水磨里磨成玉米粉。第三步：把磨好的玉米粉放入篩子，用腳發動，小的篩下去大的還在上面。玩得真開心，我都不想走。
接下來，去蘭州的甘肅省博物館，這裡有很多寶貝。第一個國寶是銅奔馬。銅奔馬三足騰空一足踏飛燕，全身的力量都放在那一隻腳上，它出土的時候怎么也放不穩，後來把馬蹄那裡的泥土挖掉馬才站穩了。二千年前的人是怎么做出來的銅奔馬呢？銅奔馬現在是中國的旅遊標誌。在蘭州的中川機場和青海湖都有它的身影。
蘭州是絲綢之路的重鎮。絲綢之路分三條：第一條，從我國的東海沿岸經蒙古草原到羅馬。第二條，從我國的東海沿岸經陸路到羅馬。第三條，從我國的福建泉州經海洋到羅馬。所以，有句諺語叫“條條道路通羅馬”。
西漢時張騫出使西域帶回了西方的文化和物種。我們現在吃的帶“西”字和“胡”字的西紅柿、胡蘿蔔、胡桃……都是西方引過來的物種。
博物館還有很多寶物，恐龍化石、陶器、青銅器、木雕、瓷器……代表著不同時期的文化。
精選周記國中模板 篇16
今天，暑假課外輔導班的老師上了一堂有趣的課。
開始，老師先問我們，“各個領域的科學家為人類做出巨大貢獻有誰？”，我們爭先恐後地答，“飛機之父——萊特兄弟”，“兩彈之父——鄧稼先”，“鐳的發明者——居里夫人”，“雜交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一語地說著，很熱鬧，說得我們都口乾舌燥。
這時老師神神秘秘地拿出一個小盒子，輕輕地說：“幾乎世界上全部的科學家都在我這個小盒子裡，你們說的我都有！”老師停頓了一下，大家都盯著那個小盒子，半晌，老師說：“你們可以一個一個上來看，每個人看的都不一樣。不能把自己看到的科學家說給別人聽。”我疑惑不解，想：難道是交叉換影燈片？不！這么小的盒子放不下！難道是照片？裡面有個機器不停地通過打開盒子的壓力換照片？有可能！難道裡面有很多面鏡子，而裡面的小照片不停地換，通過反射變大？有可能！
開始上去看了，我懷著激動的心情看著其他同學。第一個同學上去看了看，他笑了笑，若無其事地走了下來。第二個同學看完後捂著嘴，笑出聲來。我越來越奇怪，有什麼那么好笑？第四個同學看了之後，作了一個嘔的表情……等了很久，終於輪到我了，我睜大眼睛，豎起耳朵，沒有聲音。我掀開蓋子一看，裡面空空如也，再仔細看，終於發現有一面小鏡子，鏡子裡面的是——我！？怎么回事？難道我是科學家？是不是眼睛看錯了，我揉揉眼睛，再看一次。沒錯，看到的還是原來那樣，我還在鏡子裡面。
老師給我們做這個遊戲是想告訴我們，誰都有可能做科學家，我也不例外，一定要努力學習，我一定要努力，長大以後成為科學家，為人類做貢獻。