假文盲周記

假文盲周記 篇1

冬天的一個早晨,北風呼嘯,寒風刺骨。車站裡的人太多了。不少入口處後面都排成了長龍,只有“母子上車處”候車的人不多。

在一個寒冷的冬天,停車站“母子上車處”的招牌下,站著四個衣冠楚楚的男人,而在離招牌不遠的角落裡,卻躲著一對真正的母子,那個母親像是個農村婦女,衣著單薄,頭頂一條圍巾,抱著一個幼小的嬰兒,弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖,用膽怯而無可奈何的目光張望著那四個五大三粗的男人們。而擠占了“母子上車處”的那四個男人卻保持著他們原有的冷漠狀態,心安理得地站著,一點兒要退讓的意思都沒有。

你看,第一個男人雙手插兜,眼睛望著前方,一幅文質彬彬的經理樣子,好像在思考什麼的;第二個男人頭戴棉帽,穿著棉大衣,正在閉目養神,看起來像是個軍人;第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的帽子,穿著鼓襄的羽絨服,小眼睛躲避似的瞅著下面;第四個男人戴著口罩,身穿著長風衣,看上去似乎是個醫生。

明明是“母子上車處”,為什麼真正站在旁邊的卻是一幫男人們,難道他們不認識上面那五個大字嗎?錯了,他們只是為了提前上車,為了搶先坐個座位,所以裝作假文盲,他們是沒有愛心的文盲,是沒有公德的文盲!但旁邊的婦女卻為什麼又逆來順受,不去據理力爭呢?如果她去奪回自己的權力,也許會第一個上車。正是因為她的懦弱,鑄就了四個大男人的不良作為!

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”改變生活,就要從身邊的每一件小事出發,提高自身素質,讓“文明之花”處處開放,使整個世界變成美好的人間!

假文盲周記 篇2

一個寒冷的早晨,在一個小小的公共汽車站裡擠滿了男女老少,靠在欄桿上的一塊牌子上明確地標著“母子上車處”,而站在這裡的不是抱著孩子的母親,竟然是幾位男士。

一對可憐的母子卻被擠到一旁,瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著個剛出生不久的嬰兒,凍得縮成一團,眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男同志們,眼睛裡流露出憤怒而又無能為力的神情,我想:那些男同志們真的不認識“母子上車處”這五個醒目耀眼的字嗎?

你瞧,第一個男士,個子較高,身穿一件大皮襖,腳蹬一雙鋥亮的皮鞋,顯得特別闊氣。他的眼睛看著地面,好像知道這是“母子上車處”而不敢往上看似的。

第二個是個高個子男士,他身穿一件毛領皮衣,頭上戴著帽子,微才著眼睛,好像在思索著什麼,又好像在閉目養神。

第三個是個滿頭銀髮的老大爺,個子很矮,穿著一件時尚的羽絨服,一幅眼鏡搭拉在鼻子上,快要滑落下來。

第四位是個大個子,他身穿高領大皮衣,戴著大大的口罩,好像要把臉全擋住。

看他們穿得多么華麗呀,但華麗的外表怎么遮掩得了醜惡的內心呢?

他們主要想早點上車找個好位子,對那牌子不屑一顧,竟背著良心做出如此缺德的事。而旁邊的母子去迎著寒風顫抖著,母親心涼了。

在我們當今社會裡,像這樣的隊伍越來越壯大,像這樣人也越來越多,屢見不鮮,他們都是為了個人利益作出一些違背良知的事,早已忘了自己還是炎黃子孫!

假文盲周記 篇3

書中的一幅漫畫讓我受益匪淺。

這幅漫畫的名稱是《假文盲》,畫家是華君武。圖上畫的是:在一個車站,有四個人為了走捷徑上車而假裝文盲,眼睛看不見,理直氣壯地走“母子上車處”,而真正的母子只能站在寫著“母子上車處”牌子的旁邊,眼睜睜地看著這四個假文盲從她身邊走過。

看完這幅漫畫,我真的忍不住想對抱著孩子的婦女說:“您這樣讓著他們是不行的,您要學著維護自己的自尊和利益,萬一他們是裝的呢?您又不知道。這兒本來就不是他們該走的地方,這個例行的通道是為了讓母子能夠方便,從而不到人群中去你擠我推,最後導致意外的發生。”

而我看到四個假文盲又情不自禁的想罵他們:“你們為什有這樣想抄近道的想法,而且還是一個手無縛雞之力的婦女的道。真不應該啊!請你們將心比心試一下:那位老婦人可能就是你的媽媽,你的親人,你看到這樣的情景會做何感想?”

我個人認為畫家華君武之所以畫這幅畫,就是想諷刺那些不尊老愛幼的行為,批評那些文化素質低的人。一個人,不論你在外面的成就有多高,文化素質和行為總是最為重要的,這樣別人才會欣賞你,願意和你認識,交個朋友。這樣,你就能從中收穫快樂。

還記得有一次,我在外面上課,是下雨天。快下課了,媽媽來接我去吃飯。那次我們上課拖堂,所以媽媽坐在走廊上等了一會兒。下課了,媽媽走進教室和老師談話,就把雨傘落在走廊上了,出來時就被人拿走了。在走廊里,只聽見一聲聲的吶喊:“有沒有人看見我的雨傘?……”沒有一個人回答,這就是那個拿傘人的素質問題了。

所以我們一定要從小養成講文明懂禮貌的好習慣,順手撿起地上的垃圾,扔進垃圾桶;我們還要做一個有文化素養的人,不向四個假文盲學習這種為了一己之私而破壞別人利益的人,我們視他為恥,希望大家引以為戒,不做“假文盲”。

假文盲周記 篇4

一個寒冷的早晨,一個公共汽車處,這裡人並不多,因此不太擁擠,靠著欄桿立著一個牌子,上面寫著母子上車處。可在這裡排隊的人並不是母子,而是幾個男士。

真正的母子被擠在旁邊。瘦弱的.母親圍著頭巾衣單薄,抱著自己的孩子,凍的縮成一團,眼睛睜的大大的,她忍著心裡的憤怒,上前去辯論。

各位男士打擾一下,請問你知道這上面的字是寫得什麼嗎?那個穿大皮襖,戴著帽子;手塞在兜里的人個子也比較高的,胖男子大聲的喧譁到:“你沒長眼睛嗎?自己不會看。”女士急中生智的說到:“對不起,我是文盲,不認識,這都不懂看好了那第二個男子搶先回母子上車處,女士又緊接著又問到那是什麼意思呢,那個第三位個子很矮的男子,身穿蓬鬆的羽絨服,戴著帽子,微微弓腰昂頭的回答到,意思是:女子帶著嬰兒的婦女可以上車處。

那請你回答,你站在哪裡為什麼要站在這裡。

那第四位穿著華麗的衣的男子,大聲而又兇狠的說到:“我就站此處又怎么哪,終於女子大聲說到你們要是都是這樣,那全國不是亂了套嗎?

幾個男子好像明白了,說道:“對不起。”於是走遠了,那位女士笑道,真是幾個假文盲。

假文盲周記 篇5

在一個星期的忙碌與工作中,我們又迎來了一個星期六,溫暖的陽光暖暖地照在我們身上,舒服極了!我們首先把鏡頭轉向那灑滿陽光、生機勃勃的公園吧!人們似乎都聚焦在了這公園裡,你們看,有的人在鮮花叢中起舞,陽光、鮮花、花衣、長裙,風輕輕一拂,形成了一幅美不勝收的春日圖!有的人呢,則在草地上野餐,邊說邊笑……在這陽光明媚的春日裡,公園裡的人們伴隨著這文明的行為度過了快樂的一上午。

下午,依舊是晴空萬里,我們再把鏡頭轉向車站那邊吧,車站好像人很多人們,人們依舊是按秩序上車下車,看來在這樣發展下去,我們的城市一定會更加生機勃勃!

可是,就在這時,一道不和諧的風景出現在人們的視線:在車站的母子上車處,我們看到有四個男人正在那裡紋絲不動的站著,看他們那一個個心懷鬼胎的樣子,第一個人梳著背頭,穿著一件大衣和一雙皮鞋,雙手插著口袋,裝出一副文盲的樣子,可他的身體卻在不住的發抖,表現出一種心虛的感覺。站在他身後的第二個人則與他一樣,也穿著皮鞋與大衣,頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子,同樣也手插口袋,眼神里還流露出“我是文盲”的樣子,眼睛還不住的打轉。第三個人呢,頭上戴著一頂壓舌帽,一身緊身的羽絨服再加上那擦的鋥亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子,尖尖的鼻子,大大的一雙眼睛,讓人感覺一種無所謂的樣子。而最後一個人頭髮蓬鬆,還戴著一幅口罩,只留一雙詫異的眼睛看著前方,還皺著眉頭!在他們四個人神氣的站在那時,一位穿著樸素的女人,包著頭巾,抱著一個可愛的孩子,用詫異的眼光看著他們,她心裡一定很疑惑,為什麼這四個男人在這裡等車。

看了上面四個男人的所作所為,我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱,還給這整個城市抹上了一個大大的污點!我覺得他們裝文盲在母子上車處等車只是為了快點上車,他們的做法實在是太可恥了!我想對他們說:“你們以為你們這樣沒什麼嗎?你們會讓人看不起,還會給這座城市造成不好的影響!你們以為裝出無所謂的樣子就不會被人看穿嗎?你們錯了,在這個生活的城市裡不要為一點小便宜就毀壞了自身的形象,同時也毀壞了整個社會的形象,這樣會讓人瞧不起。所以,請你們自覺遵守公共秩序,維護社會公德,做一個有道德有素質的好公民。”

假文盲周記 篇6

今天,我看了一幅漫畫,名叫《假文盲》,它讓我感慨萬千,為嚴重的社會問題感到擔憂。

在人頭攢動的長途汽車站裡,一位抱著孩子的母親被迫站在“母子上車處”的牌子後。她頭裹披巾,一雙無助的睛神呆滯地望在正在上車的男人們身上。瘦小的母親抱著一兩歲的小男孩,不知世事的小男孩安靜地躺在母親懷裡。

“母子上車處”的牌子下,幾個男人正在上車,他們面無表情,好像根本沒有看見那五個大字似的,依著自己肥胖的身軀把本應該享受此權利的母子倆擠到了外面,瘦小的母親只能眼巴巴地看著他們侵犯權利。

這四個男人都穿著棉襖,一副紳士像,眼睛微閉,手放在衣袋裡,好大的架子。第一個人頭髮凌亂,穿著閃亮的皮鞋,第四個人戴著口罩,心中惶恐不安。

這個四個人中還有知識分子和企業家,他們難道不認識“母子上車處”幾個大字嗎?他們是假文盲。但是他們是個“盲”——心理上、道德上的“盲”,道德上是有誤區的。他們缺乏最基本的素質。

在公共場所中,時常可以見到“老幼孕殘優先”的牌子,這是關心,同情弱者的具體表現,但是,社會上的假文盲卻昧著道德,藉此捷徑投機取巧,以圖方便,甚至侵犯了本應該享受福利的人。

這四個男人只能算一部分假文盲,他們貌似地位顯赫,知識淵博,但其內心是異常醜陋的。

生活中假文盲大有人在。在豎著“請勿踐踏草坪”的牌子的草坪上,留下了假文盲的腳印;在寫有“請勿吸菸”的公共場裡,留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物;不遠處就是果皮箱,可假文盲卻亂丟亂扔。

讓我們一起行動吧,做一人德才兼備的人,不能做一人假文盲,做一個實實在在、心裡美的人,不做一個只講體面而內心醜陋的人。

假文盲周記 篇7

當我看到《假文盲》這幅漫畫時,我的心久久不能平靜,我真感到氣憤。

你看,在車站口處,立著一個牌子,上面清清楚楚地寫著“母子上車處”,母子上車處就應該是母子站的位置,可那站的卻是四個男的。

瞧,第一個男的是個重量級人物,他把手伸到了口袋裡,好像很冷似的。平視前方那個,不敢看那塊牌子;第二個是個高個子,頭戴皮帽,低著頭,裝著在看地面,那幾個字,他根本不在乎;第三個人縮著頭,戴副眼鏡,就成“文盲”了;第四個戴著口罩,故意眯著眼,向左上方看,裝著沒注意那幾個字一樣。我真納悶:怎么那幾個人都站得那么心安理得呢?再看看那對被他們擠到了一邊的真正的母子,臉上顯出無奈。他們四個是不認識字嗎?不,不是的!是因為他們缺少了社會公德。那明擺著是給帶孩子的婦女準備的,可他們卻裝著沒看見。難道他們的良心就不會受到譴責嗎?

這幅漫畫強烈的諷刺了那些沒有道德的人。在我眼中,沒有比他們更可恥的了。他們只顧自己的方便,卻不顧別人的感受,真令人討厭。我真希望我們這個社會裡不要再出現這種“假文盲”了。這個社會需要有道德的人,而不是那些只顧自己的利益而對別人視而不見的人。正如一句話說的:公德比賽,從現在開始。讓我們從想在做起,從自己做起,一起用愛和公德來維護這個社會吧!

假文盲周記 篇8

咦!真奇怪,這不是母子上車處嗎?為什麼一個頭系圍巾,臂挎皮包,懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢?這幾個大男人也不符合條件呀?他們不應該站在這裡呀!

他們可能是不識字吧,可是看他們的裝束,個個衣冠楚楚,像個有教養的紳士一般,不應該連這五個字都不認識吧。難道他們沒看見?也不可能,那五個字多醒目啊,只要眼睛沒問題,肯定看得見,如果一個人沒看見,難道另外幾個人也沒看見嗎?

第一個人,胖墩墩的,穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌,看上去好像是個幹部,幹部怎么會不識字呢?。看他眯著眼睛,旁若無人的樣子,就知道是個虛偽的人。怪不得站在母子上車處的位置,真討厭。

再看第二個人,戴頂軍帽,穿件軍大衣,兩手插進兜里,閉著眼睛,盛氣凌人。難道他也不識字,或者他也沒看到?哈,頭低這么低幹嘛?心虛啦?那幹嘛站在哪啊?這不是你們該站的地方。

第三個人太可笑了,矮矮的個子,戴著一頂十分時髦的帽子,兩眼直勾勾地看著前方,是裝作沒看見嗎?最可笑的是第四個人,他索性戴上個大口罩。他穿了件皮大衣,象是名醫務工作者,是怕別人認出來嗎?那就別站著了。

還有後面的幾個人看上去也是特別紳士。可他們也站在這不該站的地方,他們沒一點自責嗎?母子上車處是個優先的上車處,這正是社會關注老弱病殘,才給他們設一個優先的上車處。可是那些看上去有紳士風度的人,反而借這個地方來給自己優先,他們就不覺得這樣不應該嗎,他們就不覺得他們這樣在欺負老弱病殘嗎?他們就不覺得人們看待他們的眼光的異樣嗎?他們看上去很紳士,著裝乾淨,但是他們的內心是無比醜陋的。他們看上去很有文化,但他們根本不懂“尊老愛幼”這個成語正真的含義,他們其實連那些沒文化的人還不如。

其實在社會當中,還有許多壞作風,這些壞作風已經見怪不見,屢見不鮮了。在大街小巷上,有許多垃圾筒,上面基本上都有分類裝的字。可是,人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁,就是裝作沒看見分類的字,把垃圾亂扔在不對應的筒里,結果這垃圾箱和沒分類一模一樣:還有,在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語,可人們就當做沒看見,仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

我們不應該做假文盲,我們要做真正有文化的人。

假文盲周記 篇9

我是個漫畫迷,經常看一些幽默漫畫,把我樂得哈哈大笑。可當我看到了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫,卻怎么也笑不起來。

這幅漫畫畫的是在寫有“母子上車處”的檢票口旁,幾個男人理直氣壯地排著隊,把一個抱著孩子的`婦女擠到了一邊。他們既不是母親,也不是孩子,可他們為什麼站在“母子上車處”的檢票口?他們為了自己的利益、為了自己的方便、為了自己的舒服,對“母子上車處”視而不見,好像是“文盲”一樣。

這幅作品是漫畫家華君武於1984年創作的,反映了當時社會上的不文明現象。細細想來,當前的社會生活中,這樣的“假文盲”也隨處可見:在“節約用水”的提示牌下,就有自來水在跑冒滴漏;公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁,大大小小、老老少少許多人在草坪上遊戲打鬧;雖然醒目地安放著“公共場所,請勿吸菸”的警告牌,但廳堂室內卻總是煙霧繚繞;“但留方寸地,留於子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是,然而我們大量的優質耕地卻在每年每年被蠶食……

這些人為什麼這樣囂張呢?為什麼有這么多“假文盲”呢?我認為是因為大家的沉默不語吧。如果被擠到了“母子上車處”檢票口一邊的,能夠理直氣壯地對那些個男人說“這裡是母子上車處,請你們讓開。”如果旁邊的人能夠勇敢地站出來:你們站錯地方了,你們沒有看見告示嗎?我想,這些站錯地方的人一定會臉紅的,會遵照告示內容糾正自己的不良行為的。

但願,我們日常所見到的“假文盲”們會消失,我們人與人之間將是相互關心、相互幫助,我們生活在文明、和諧的美好社會中。