職業規劃書範文 篇1
真實姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
學校和學院：
班級和專業：
對職業規劃的理解：
記得看過一本書，作者是職業設計師。國內好像沒有這種工作。他們的工作就是幫助人們找到最適合自己能力發展，能有最大幸福感的工作。看到書中很多人都做過自己不喜歡的工作或者對職業前景很迷茫，我也在不斷思考如何找到一份適合自己發展的工作。
我是一個絕對以利益為導向的人，做一份自己不喜歡的工作是我最痛苦的事情。那么如何找到最適合自己的工作並對其產生濃厚的興趣呢？所有這些困惑讓我開始了職業規劃。與其進入職場後感嘆迷茫，不如現在就去探索職業規劃。職業生涯規劃是根據個人的特殊情況和才能，考慮社會背景等諸多主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標，制定出實現目標的工作和教育的綜合體系。制定一個合適而現實的職業規劃，不僅可以幫助我們學生在進入職場時省時省力，還可以幫助我們健康地發展職業能力。在大學裡，為自己規劃一條職業道路是有幫助的。
一、自我清查
本人工程造價專業，英語水平不錯，可以流利交流。專業紮實的造價，略懂經貿知識；較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學擔任過學生幹部，具有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。我熱衷於為我的未來而奮鬥。
（1）教育目標：大學畢業（如果有必要，將來仍有必要“充電”）。
（2）方向：企業高層管理人員成立自己的公司（大廈）。
二、社會環境規劃和職業分析（三年計畫）
1。總體社會環境
中國政治穩定，經濟持續發展。全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展勢頭強勁。中國入世後，大量外國企業將進入中國市場，中國企業也將走出國門。
2建築職業的特殊社會環境
由於中國建築科學發展較晚，大部分建築知識源於國外，中國的建築管理還有很多不完善的地方。中國急需建築人才，尤其是經過系統培養的高級建築人才。因此，企業建築職業市場廣闊。
三、三年大學計畫：
高一：嘗試期和適應期：首先要適應從高中生到大學生的角色轉變，重新定義自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和事業的概念，特別是要著眼於自己未來想從事的職業或者與自己專業相對應的職業，做好初步的職業設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高溝通能力，從職業意識方面詢問大四學生，尤其是大三學生的就業情況；積極參加各種社團活動，增加溝通能力；學習方面，要鞏固紮實的專業知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代專業人員應該具備的最基本技能；需要對職業有一個初步的了解，提高人際交往能力。第一，專業學習任務不重。你要多參加學校的活動，增加自己的交際能力，但不要盲目參加。在定向期，要考慮將來是繼續深造還是就業，通過加入學生會或社團等組織來鍛鍊自己的能力，同時檢驗自己的知識和技能；提高自己的責任感、主動性和挫敗感，開始有選擇地補充其他專業知識來填充自己。
二年級：是準備期。在加強專業知識學習的同時，取得與目標職業相關的職業資格證書或相應通過職業技能鑑定。臨近畢業，目標應該是提高求職技巧，收集公司信息。參加與專業相關的暑期工作，與同學交流求職經驗，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解收集就業信息的渠道，確定自己是要升本科還是讀研。要積極鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造力；積極參與常識，加入校友網，了解往年的求職情況。
初三：是分化期（衝刺就業）：目標應該是求職，成功就業。這個時候，你可以先對前兩年的準備做一個總結：首先，檢查自己既定的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然後畢業後開始求職，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，預習或者模擬面試。積極利用學校提供的條件，加強求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能做好充分準備。寫畢業論文時，可以大膽提出自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造力。另外，要注意實習機會，通過實習巨觀上了解單位的工作模式、運作方式、工作流程，微觀上明確個人在崗位上的職責要求和規範，為正式上崗打下良好的基礎。
四、目標分解和目標組合]（五年畢業計畫）
（1）目標分解：目標可以分解為兩大目標：一是順利畢業，二是成為一名有公司的施工技術員。
對於第一個目標，可以分為學好專業課和選修課，修夠學分，順利畢業。接下來可以細分：在專業課上，如何學好每門課（掌握一到兩門喜歡的課，比如建築力學）；選修課中，需要選擇哪些課程，如何學好？
至於第二個目標，可以分為接觸社會，了解市場，熟悉公司運作。接下來可以細分：在接觸社會的階段，採取什麼方式，與哪些公司保持聯繫。如何鍛鍊自己？
（2）目標組合：順利畢業的前提是學好專業課，專業課的學習可以促進職業目標（成為一名有公司的施工技術員）
成功標準 ：我的成功準則是個人事務、職業生涯和家庭生活的協調發展。只要我做到最好，我的能力得到了充分的發揮，我在每個階段都做了真正的自我提升。即使我的目標（尤其是收入目標）沒有實現，我也不會有挫敗感。給自己太大的壓力，本身就是一種失敗。為了家庭為了事業目標的實現而做出的犧牲，
當今社會處於變革的時代，激烈的競爭無處不在。物競天擇，適者生存。職業競爭非常突出，尤其是加入WTO以後。想要在這激烈的競爭中脫穎而出，立於不敗之地，就必須設計好自己的職業規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。然而，許多應屆大學畢業生並沒有先坐下來制定自己的職業規劃，而是拿著簡歷到處跑，申請工作，總以為自己會撞上好運，找到一份好工作。結果浪費了大量的時間、精力和金錢。最後感嘆招聘單位有眼無珠，無法“慧眼識英雄”，感嘆其英雄無用武之地。
一些大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義和重要性，認為知識、成績、耐心、關係、口才等條件是找到理想工作的關鍵。他們認為職業規劃純粹是紙上談兵，簡直是浪費時間。如果有時間，最好多跑兩家招聘單位。這是一個錯誤的想法。其實，未雨綢繆，先規劃好自己的職業生涯，磨刀不誤砍柴工，在有了清晰的認識和明確的目標後，再將自己的求職活動付諸實踐，要好得多。這樣更經濟，更科學。
大學生要在物質、心理、知識、技能等方面為自己的職業生涯做好充分的準備，基於各方面的分析和自身的職業錨點，做出合理客觀的職業選擇。對即將到來的職業活動要有一定合理的心理預期，包括工作性質、勞動強度、工作時間、工作方法、同事以及上下級關係等，從而快速成為一名成功的職業人。
五、結束語
通過對職業自我的分析和對職業信息的搜尋，對自己和職業有了初步的了解。通過職業自我和專業信息的匹配，初步判斷了自己的優勢和適合的工作方向。進一步的規劃，讓我知道適合自己的行業和公司類型。思考我的職業環境要求和職業目標計畫，對我的職業生涯有了詳細的描述。
現在我已經清晰的梳理了自己的職業體系，做了相應的職業規劃，撥開了迷霧，第一次看清了自己的職業道路。但我也知道現實已經發生了很大的變化，完全按照自己的職業規劃是不可能的，所以我有心理準備面對不同的情況及時調整職業規劃的細節。我的長期目標明確，職業自我體系清晰。原則上，我將根據實際情況實施我的職業規劃。
職業規劃書範文 篇2
一、自我認知
1、為人評價
(1)自我評價
對自己進行評估，總覺得很不實際，因為自己總是更加願意去看到自己的優點，而不想去理會缺點，甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進行全面評估，我還是得正視自己。
我個人1.68m，稍胖，對於自己的外貌，我從不自卑，我有句座右銘，便是“放棄體型，專攻智慧與幽默”，我覺得做一個有智慧以及充滿幽默感的人，他的生活一定會很陽光。
我的性格屬中性，有時會很活躍，而有時又會很抑鬱。我是一個很忠實的傾聽者，雖然不能幫別人徹底解決困難，但是我非常樂意去傾聽他們的心聲。的確，我希望自己是一個樂於助人之人。
我對自己感到不滿的是，我容易衝動,意志力不夠強;對於別人,我會對向他們說過的話負責,但是,對向自己所說的,卻不怎么堅持.另外,我過於單純,很多社會上的現實事,我想的往往不夠,考慮得不深,或許這也關係到我的閱歷吧。
(2)他人評價
很多朋友覺得我是一個賢能淑德的女生，其實我不敢承受這個美好的詞，它給我的壓力很大。但細心我倒是樂意接受。在朋友眼裡，我傻氣，可愛，真誠，可以信賴。我的朋友很多，但好朋友我保持著一定量。我個人認為與人之交，重要的便是坦誠相待。同時，我也是一個重親情的人，我很關注家庭成員的情況。但是我比較容易衝動，情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信，從而導致組織能力比較弱。
2、職業生涯規劃測評
這是通過一些測試所得的結果。雖然是資料書上的測試，不能盡信書，但是所得的結果很好的為我找到了恰當的詞來形容我自己，有些甚至是我有時刻意迴避的。這一點，其實讓我看清了自己。
(1)興趣方面
我比較喜歡與事物打交道，乾有規律的工作，從事社會福利和助人工作，另外，也喜歡從事科學技術事業，喜歡具體的工作。對於每個人來說，興趣都是廣泛的，她只有不停地摸索、發現，才可能找到合適自己的職業。
(2)性格方面
具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做你認為無意義的事;與人交往較敏感，謙遜少言，喜歡關心別人並提供實際的幫助，通常不願意把個人情感表現出來;尊重約定，維護傳統;對大多數情況有強烈的個人反應。
(3)能力方面
創造力一般，管理潛能缺乏，指揮他人能力較差，獨立性一般，社會性反應一般，溝通能力有待進一步加強，有一定的人際交往意識，願與他人友好相處;關注細節，把握事實。
(4)價值觀方面
我的職業價值觀有3種類型:小康型,志願型,技術型
雖然我不追求虛榮,但我憧憬優越,渴望有一定的小社會地位;我是一個有同情心的人，所以志願性的工作，我是很容易接受的`，也很樂意接受;我一直都覺得一個人要在社會上立足，那么就一定要有一技之長，因此，我覺得技術性的工作儘管有一定的要求，但只要有心學，一定可以做得很好的。
3、自我認知小結
很高興我能正視自己，也很高興通過各方評價，我看到自己有這樣的優點的同時，也看到了存在的缺點。
通過以上的分析，我對我將來的工作有了點眉頭。
由於現在是大一學生，對自己的專業沒有進一步認識，因此具體的工作我還沒有確定，但能確定的是，我適合在規範、傳統、穩定的環境下工作，可以給他人提供服務或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關係和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀察和性要求極高的工作。
二、職業認知
職業是我們實現夢想和人生價值的平台，對於每個人而言，職業的意義體現在三個方面：，職業是人們謀生的手段;第二，它是人們與社會進行交往的一種主要渠道，它使個人以一定的社會角色進入社會;第三，職業是一個人實現人生價值的主要途徑，能使個人的某些才能得到發揮和發展。
不管人生追求是否崇高，都要通過職業的方式去實現。
職業的特點有經濟性，社會性，技術性，連續性，規範性，統一和差異性。
從這些方面來說，職業可以維持社會的運轉，為社會創造財富，又能使個人維持生計，發展個性和承擔義務。
然而對職業外部環境進行分析，認識環境對職業的影響是人在確定自己的職業之前所必須做的。
(1)學校環境華南農業大學是各學科協調發展的高水平教學綜合性大學，擁有開展教學和科學研究的優越資本，具備為學生成長成才服務的良好條件，是國家人才培養和科學研究基地。學校辦學歷史悠久，師資力量雄厚。倘若我在學校里好好用心，我想我應該會從這裡得到很多。說得好聽不如做得漂亮，我得行動了!
(2)社會環境由於爆發金融海嘯，進來經濟不如以往，企業效益也略微有所降低，很多地方對人力資源的需求減少，導致職業選擇和發展的機會有所減少，自然，也加重了就業局勢的進一步嚴峻;由於大學畢業生的數量日益增多，國家領導們越來越重視他們的就業問題;在文化方面，國家支持多樣化，引進先進外來文化與國內交流，更提倡創新，從而使得文化日漸豐富，繁榮自由;在科技信息方面，大家有目共睹，尖端技術、高新技術突飛猛進，勢不可擋。
(3)行業環境我的專業是食品的生物工程，其行業方向就是食品。“民以食為天”，我相信，這個行業永遠不會萎縮。尤其近幾年，食品方面出現了很多嚴重的事故。豬肉精，毒奶粉……這引起了食品界的轟動，當然也引起了國家的關注與重視。這也使得各界人士對食品相關研究人員的能力提高了要求，同時也加深了對他們的需求。食品界人才的發展前景是曲折而可觀的。
三、職業規劃設計
(1)swot分析
s(優勢)：集中精力，關注焦點;工作熱情強烈，認真負責，值得信任;具有良好的協作技巧;能和他人建立起和諧友好的關係;講究實效的工作態度，辦事方法現實可行;樂於助人;心態平和，有衝勁。
w(劣勢)：有些時候會感情用事;低估自己，難於維護自己的需要和利益;對反對意見過於敏感;工作緊張會壓抑;對整體和將來重視不夠;易被同時解決的太多工作弄得無所適從;管理能力較弱。
o(機會)：根據上面對外部環境的分析可知，食品這個行業面臨著重大考驗，但民以食為天，食品行業是不會那么快萎縮的!儘管近來出現金融危機，不過，食品的發展道路還很長。
t(威脅)：雖然前景可觀，但是由於大學畢業生數量日益增多等種種現狀，就業局勢持續緊張;另外就是競爭力上升;各企業對人才能力要求增高。
(2)確定目標及實現路徑
目前我是一個大一學生，所以對我來說，我的眼前目標就是：
首先，我要通過英語四級;由於我正在準備營養師的考證，所以我必須通過;其次，要過計算機等級考試;大三的時候通過英語六級，後交上令人滿意的畢業論文，順利畢業。當然，在校期間，我希望自己能找到適當適量的兼職工作，鍛鍊自己。比如，大一的第二學期我在飯堂幫廚，雖然辛苦，但是我也有了不少收穫，既交了朋友，又賺了生活費。
其實這些都是每個作為學生的簡單而實際的目標。這些短期目標的實現是簡單而容易的，因為只有有心人，世上就無難事了。而我要做的就是充分利用學校的資源，堅定信心，好好學習，儘可能的不要浪費時間。說說英語吧，我比較薄弱的就是聽力部分，所以我要利用閒著的時間來聽聽力，並且還要多讀，就連看電影也儘可能看英文版的，一定要把英語給提高了。但其實重要的還是我要相信自己，雖是降分才來到華農，但大家的起點是沒多大區別的，我要相信我可以做到更好的自己。
作為一份職業規劃書，除了短期目標，更應該想想長遠一點的。雖然我很清楚計畫不如變化，但是長期目標還是應該有的。
經過反覆琢磨，我終於確定自己的首要目標是什麼了：
首先，我想做一個健康食品研發者。我的專業是生物工程，本科四年畢業後，由於家裡原因，我想直接出來工作，我暫時不想考研。但是我決定邊工作邊學習，努力做一個的健康食品研發者。大學期間，我會利用空餘時間去上上網或者到圖書館去，甚至去拜訪老師，利用他們提供的資料來完善自己對這方面知識的欠缺。並且時刻關心外界的行情，了解新動態，對比自己，看看有什麼需要加強。對於一個學生來說，這也許有些空泛，但是，接下來的三年是可以發生很多事的。而且，既然我現在已找到目標，那么，在課堂上，我就應該不會再走神了，我也就清楚了接下來的三年，有什麼在等著我完成了。
假如我的學歷還不夠我做一個研發人員，那么，其次，我會選擇當一名營養師。目前我正在接受上課培訓，準備考證，我知道考了證不能代表我就了不起了，我要做的還有很多，我得不斷地吸收知識，還要善於分配及利用空餘時間，接受實踐機會，增加經驗，做一位名副其實的營養師。當然，我的首要目標是不變的，營養師這個職業就像是汽車的後備輪胎，但儘管是後備，它一樣還得充滿氣，一樣還得是真才實料，只有這樣，在有用之時，我才不至於不知所措。
(3)個人發展建議
要實現上面所講的目標，簡單一點來講就是要充分利用有利資源不斷學習，儘量多參加社會實踐活動，或者找一些與目標靠近的兼職，鍛鍊自己，增加經驗。
大學除了是我拓寬知識面的好地方，也是我為人處世、修身養性的地方。因此，我對自己提出了發展建議：
1、直接表達自己，說出現在的感受;
2、以更加開放的態度對待他人不同的做事方式;
3、做長遠思考，加強對全局和可能性的關注，避免陷入具體事物而將方向忽略;
4、思考成熟後，再採取行動;碰到困難要堅持，彆氣餒;
5、在學校善於利用校內的有利資源，充實自己，提高自己的專業水平;
6、適當地做一些兼職，既賺取生活費，又賺取實踐能力;
7、調整節奏，放鬆自己，適當鬆弛一下繃緊的臉;
8、說到做到。
其實，對於一個人來講，計畫與承諾永遠都是那么容易講出來的，但是計畫不如變化，而且真真正正做到的又有多少呢?因此，我始終如一地相信，說得好聽不如做得漂亮，行動才能證明一切!
四、評估及修正
在人生的發展階段，由於社會環境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業生涯目標與規劃有所偏差，這時需要對職業生涯目標與規划進行評估和做出適當的調整，以更好地符合自身發展和社會發展的需要。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
1、評估
(1)內容
自我評價：根據個人價值觀及個人知識能力水平判斷自己是否充分發揮了才能，是否對自己的所為感到滿意;
家庭評價：根據家庭文化看看家人是否理解我，支持我，幫助我。
社會評價：根據社會輿論、組織也可以知道外界對自己是否支持。
(2)時間
按月一次，每月一小結，半年一大結。
2、調整修正
a、記下每天學到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經驗(這是職業的資本)
b、記下受到的肯定、覺得有收穫或充實感的事情(這樣能更明確自己的優勢)
c、記下自己點滴的錯誤、令人厭惡或煩惱的事(這樣可以讓自己認清自己的弱點)
俗話說得好：計畫不如變化。以後的路都是未知數，我們都不知道會發生些什麼。根據評估內容來評價自己時，我們也許會發現此刻我們走的路已經偏離了我們當初確定下來的目標，那么我們只好修正當時的計畫了。又對自己進行一次剖析，並用上面的三種方法對自己進一步的認清，及時的調整目標。
五、結束語
這份職業規劃書做到此時，我漸漸地發現，它的比賽結果已經不重要了，重要的是我從這份規劃書里學到了很多，雖然我寫的內容也許實在不怎樣，但那也不重要了，這並不是說我狂妄，而是想告訴大家，我收穫到的是比比賽結果更有意義的東西----我自己。沒錯，在過去，我甚至不知道如何去向人介紹我自己，我說不出自己的優點，也時時在刻意迴避缺點以致於我忘記了它。
職業規劃書範文 篇3
第一階段：工作
你必須做一些內在的調查研究，找出你想要做的以及你能夠做的，並分析你的技能、實力和成就。然後，你必須考慮你的價值或需要，很少人下功夫分析他們工作的價值、對他們真正具有重要意義，或帶給他們最大快樂的是什麼。你還必須找出自己的限制、束縛以及弱點，並學會在無法克服這些問題的情況下，如何接受它們，甚至把它們轉變成動力。成功的職業規劃的本質，在於建立一個牢固的發展基礎。這個基礎將使你以積極的方式行動，無論擺在你面前的情況如何。沒有這個根本核心，你就不能向前發展。請記住職業規劃是一個過程。從一開始你便正確地按照第一階段的要求行事，否則，當你在最不希望暴露出自己的弱點和失誤的'關鍵時刻，你總會因緊急補救工作而感到煩惱。現在為職業規劃的第一階段付出的時間，將來會收到不可估量的回報。
第二階段：探索各種可行性
一旦你收集到了你自己和處境的全部訊息時，你便具有了更好的準備，去評估眼前的選擇，並從有利的觀點去探究你的工作領域。把你的技能與成不當作即將拿到市場出售的“產品”，這樣做是很重要的。大廠商在即將開發新產品時，會投入大量的資金作市場調查，競爭評估及廣告宣傳活動。職業規劃也無不同。
第三階段：採取行動
一旦你明白追求的目標，並對你即將出售服務折市場有所了解，你便真正可以出去尋找合適的環境了。然而，這也是你開始直接與其它追求同一目標的人展開竟爭的地方。大多數職業會使你陷入與他人競爭的境地。所以你必須作徹底的調查研究，只有這樣你才可比起他人占據優勢。
第四階段：保持進步
一旦你獲得成功，你就不能停滯不前。你必須確保勝任各項工作，怠忽職業、不思進取則無法強化自己原來的優勢。不幸的是，許多人沒有看到這一點，其主要原因在於，他們不重視自己的發展，總是把自己進步視為次要，而將公司、顧客和老闆擺在首位。
職業規劃書範文 篇4
一、前言
時間總是那么地不經意，正值大二的我對未來的生活充滿嚮往。
20xx年9月，我來到了湖北三峽職業技術學院，開始大專階段的學習，報的是醫學檢驗技術專業，這與我當初想當藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學習下來，我已經從心裡接受它了。有時候做的決定，一旦定了就很難改變，但我們可以改變自己，去接受去熱愛，就像我對攝影的熱愛一樣，從最開始的僅僅記錄生活到現在想把生活拍成畫一樣。都說學醫很苦，但是我不怕，我想我應該會很享受刻苦學習時的充實，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，相信一份耕耘一份收穫，我將腳踏實地的去實現我的理想。通過科學的規劃，了解發展自己的能力，發現培養自己的興趣，洞察自己的性格，分析並樹立正確的職業價值觀，不斷調整學習的習慣，使自己處於最佳的學習和生活狀態， 全方位發展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今後的工作學習中站穩腳跟。
二、自我剖析
（一）個人基本情況
我今年21歲，來自湖北長陽，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫學檢驗技術專業的大二學生，擔任班上的學習委員，希望通過職業生涯規劃書為自己指引未來的發展方向。
（二）我的性格
1.我的性格類型
經過性格測試，我的性格屬於“教導型——諄諄善誘地引導他人。”
2.我的性格特點
表達能力強，善於社交，氣宇不凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協調。把能量放在幫助他人、鼓勵他人進步向上，是體貼的助人為樂者。容易看出他人的發展潛力，並傾力幫助他人發揮潛力，是催化劑，能引發出他人的最佳狀態。既可以做有號召力的領袖，也可以做忠實的追隨者。
性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會促進周邊關係的和睦，對於批評特別敏感。願意組織大家參與活動，使大家和睦又感到愉快。
理想主義者，非常看重自己的價值，對自己尊重景仰的人、事業和公司都非常忠誠。非常有社會責任感，謹慎，能為理想和事業（尤其是對人類有貢獻的理想）堅持不懈。你對現實以外的可能性及事物之間的內在聯繫非常感興趣，容易發現別人看不到的意義和聯繫，並感到自己與萬物息息相關，可以井然有序地安排生活和工作。
生活中，重感情，忠誠，強調價值和意義，理想至上；非常注重外表，總是穿著得很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當在意他人對自己的評價；善於言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環境中泰然自若。
（三）我的興趣
我愛好廣泛，並且對自己喜歡和認定的事物有著較強的好奇心和求知慾。平時喜歡跑步鍛鍊身體。尤其對電子產品和攝影有著由衷的愛好，常常在家倒騰各種電子產品，什麼東西壞了我都會拆開弄個明白，同時也是一個攝影愛好者。
（四）我的能力
我一向有一股子愛鑽研，愛思考的勁兒，有較強的上進心和責任心，對自己認定的事情有一種執著的態度和鑽研精神，會用心去做所有事情；邏輯思維能力較強，我的特點是喜歡自己動手做各種試驗，比較善於從實驗中加強理論知識的學習，這些對於檢驗專業的我來說至關重要，需要對各種儀器設備精通，因此相信自己有能力學好我所鍾愛的專業。
（五）我的職業價值觀
對於職業價值，世人對醫生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的。我認為一份好的職業是在服務社會的同時，還能為從業者實現人生價值、獲得穩定的經濟收入提供機會，讓從業者和家人過上健康、舒適的生活。作為醫學檢驗人員，我的目標是將來能夠及時準確地送出檢驗報告，提供有價值的檢驗數據，協助臨床醫生做好相應的診斷和治療工作，以幫助病患。現在，檢驗事業有很大的發展前景，因此我會認真踏實地的學好專業知識，為今後的工作打下基礎。
三、環境分析
不同的環境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對外部環境的分析是職業生涯規劃中不可缺少的一部分。
（一）職業環境認知
近年來，醫學檢驗在我國得到了快速發展，不斷發展的新的檢驗技術，如生化檢驗中的酶促率法分析技術、臨床檢驗中的乾化學試紙條發檢測、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學發光、微生物檢驗中的全自動鑑定技術和最近發展起來的以聚合酶鏈反應為代表的分子新技術等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來愈好，檢測結果也更加準確可靠。先進檢驗儀器的迅速發展在醫學檢驗領域更加惹人注目，分項目已實現了全自動或半自動化。醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，對許多疾病的診斷，治療監測和愈後評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫院的輔助科室，只對臨床部門起輔助作用，現在檢驗科室已經成為各醫院很重要的一個部門。衡量一座醫院整體水平的高低，很重要的一方面就是看這座醫院的檢驗部門的人員素質好壞、檢測項目多少、檢測水平高低，以及所套用的技術手段和設備是否先進。另外，隨著檢測技術的不斷發展，檢測項目的逐漸增多，臨床疾病的診斷對醫學檢驗的依賴愈加明顯。僅此，檢驗學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已越來越受到重視，相關崗位具有很好的發展前景。
（二）家庭環境認知
我出生在一個普通的農民家庭，經濟條件並不寬裕，父母用艱辛的勞動供我們上學，維持家庭生計。他們的淳樸、善良、勤勞影響著我，讓我懂得了許多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對美好生活充滿了強烈的嚮往和期待，更加堅定了自己的理想和信念。
（三）校園環境認知
20xx年9月，我來到了湖北三峽職業技術學院，開始了大學的學習，開啟了我的醫學檢驗的職業生涯。我很快就融入到了全新的環境，接觸到了來自東西南北各地的同學。豐富多彩的大學生活給了我更多鍛鍊機會和展示自我的舞台，更重要的是學校給了我們一個良好的學習平台。現代化的實訓中心、先進的實驗設備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結合的方式更好地掌握專業知識。在這樣一個優越的環境裡，我相信我可以更加積極紮實地學習專業知識、鍛鍊實踐能力、提升綜合素養。
四、職業目標規劃
（一）職業生涯規劃路線與時間
職業生涯規劃路線與時間一覽表（略）
（二）具體實施方案
1.加強專業理論學習
不論是在學校還是在醫院實習的時候都不會忘記對書本知識的學習和溫故知新。除了學習理論知識外，對醫院的一些規定也要在實習之前就進行了解，特別是對於檢驗科的一些硬性規定以及儀器、試劑等也要熟識它的擺放位置以及它們的質控。
2.培養綜合能力
勇於承擔各項工作和領導交辦的不同任務，接受來自各方面的挑戰與壓力，不斷提高自己的思維能力和研究能力，使自己成為一個綜合素質高、能力強的綜合性人才。
3.積極參加社會實踐
積累社會實踐經驗非常必要，不但有利於將所學的知識真正轉化為生產力，使自己成為一個有用的人，還會使自己今後的理論學習和研究有的放矢，達到事半功倍的效果。對於大型的體檢、獻血等活動要積極參與，同時也要鍛鍊身體保持健康的體魄，以便更好地投身於工作。
五、評估與調整
事物是在不斷的發展變化的，常說計畫趕不上變化，所以我做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發展。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水。知識、能力、道德素養等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規劃將其固定，我才能走得更快更高更遠。對於這份計畫書，我會每達到一個目標就總結一次，對自己存在的問題進行修正，讓自己在職業生涯中少走彎路，不斷向總目標前行。
六、結束語
一路走來，這份人生的規劃才剛剛啟程，知道了許多，也還有許多仍不明朗，但我已經在開始的時候做好了準備，去迎接即將到來的一切，不管未來是如何，只願我心依舊，砥礪前行。
職業規劃書範文 篇5
1、能力方面
現在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業的知識，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間裡，傾瀉不盡你肚子裡面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區別。相信經過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力將得到一定的鍛鍊和提高，這將為我的未來提供持續而強有力的保障。進入大二，將面臨課程的增多，所以我會適當向學習方面傾斜在不影響我學習的前提下，積極參加社會實踐和志願服務。
2、專業方面
人們都說“聞道有先後而術業有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學習的專業都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學習態度的認識和評價。端正了學習態度，我堅信沒有無法跨越的溝渠。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善於藉助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設，關鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。
大一我的規劃是能力的培養，大二和大三的目標將放在專業課的學習上，我的初步計畫是大學畢業後出國讀研進一步提高專業知識素養和理論實踐。不管怎么說，如論走哪條道，專業知識一定要花大力氣。一定要在專業方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散，不斷完善自己的專業知識網和解決問題的能力。說實話，專業的學習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學習可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現其專業價值的實踐中去，這是我們大部分學生對自己專業產生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究，了解真正的實踐方法和價值。
大學職業規劃書800字(二)：職業生涯規劃
職業生涯規劃“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計畫，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。“花開花落，春去春又來。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。
一、自我認知
(1)通過大學生個人素質測評顯示：
我的個性類型是：esfp —— 外傾、感覺、情感和感知
我脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。我對於自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的願望強加於他人。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我。
(2)自我分析
我是一個性格開朗，勤奮刻苦。個人生活上，我喜歡跟人打交道，因為那樣可以學習到別人不同的優點所在，個人身體和心理都很健康，生活習慣上還算可以，但比較少的運動。，
二、職業認知
大學生個人素質測評顯示：
(1)我的職業價值觀取向是：威望尊嚴取向、自我發展取向、組織安全取向
(2)適合的崗位特質：
允許我從實際經驗中不斷學習，可以通過蒐集手頭資料和使用判斷力尋找解決
問題的方法。
在輕鬆、友好的環境裡工作，沒有隱藏的勾心鬥角行為。
(3)我的優勢職業能力是：察覺細節能力、組織管理能力
察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。
組織管理能力：指擅長於組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關係的能力。
三、計畫實施
在校期間：掌握所有的課程，通過英語相關級別考試，開始畢業前工作的申請，在實踐中校驗自己的積累和準備。畢業後：進入職業市場，學習企業的相關技術，學會與不同階層的人打交道，注意每星期應鍛鍊身體，以保證身體健康
四、反饋修正
我就會適時地改動，繼續前進，我就會激勵自己，在挫折磨難中面前，不應沮喪、放棄，應及早發現自身的錯誤，改正它，繼續前行。
職業規劃書範文 篇6
前言
自從經濟全球化的到來，世界各國聯繫多了很多，各個領域的競爭都在表現出全球化的形式。自打中國加入WTO以後，每一個中國人馬上融入資訊時代，享受著豐富的資源，但更多的是面臨挑戰。
新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛鍊自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以後，大學生的就業都成了問題。由此可見要想在大學畢業後就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清晰的展現在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學生，但嚴峻的就業形勢使我不得不對自己的未來做好規劃。
我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團隊工作中，我一般都會事先準備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當然我還是喜歡團隊合作的。 我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得並嚴格要求自己去做的。
但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什麼都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心裡想什麼全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。 通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。
我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握紮實的專業本領，未來的就業打下基礎。然後在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是經濟和管理方面的，為將來的發展創造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然這重中之重是學好專業知識。
對自動化專業及就業前景的分析
自動化專業是為培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與套用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業。
自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業電氣自動化，化工自動化等，各個專業都開設不同的課程來培養相關領域所需的人才。
自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統的開發及套用上，從過去的單迴路控制系統，多迴路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場匯流排控制系統。每一個系統在不同的領域擁有不同的地位。
學生在畢業後能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機套用等方面的技術工作信號與數據處理及計算機套用等方面的`技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。 本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的套用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。儘管現在學生就業實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業就業領域相關聯的行業在近年來藉助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也藉助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術套用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將藉助這一技術的廣泛套用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。
自動化專業一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。
我的職業規劃詳細
一：大二到大四，認真學好專業課，並在這一年裡使自己的外語得到長足的進步。
二：大二一年裡，讀完五本經濟學方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。
三：大三一年裡，讀完至少五本管理方面的書籍，並定期去北大光華管理學院聽課（一個月至少四次）。
四：大四一年裡，儘可能多的走進社會參加實踐，增加社會常識，增加閱歷。
五：畢業後努力找到一份和自己專業對口的工作，並勤奮認真負責的工作，在公司里贏得好評，獲得領導的信賴。 六：畢業後五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）。
七：畢業十年內，成為公司決策層的一員。 關於此規劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術只是我最基本的飯碗，只是我跳向領導層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領導他人並創造奇蹟是我的夢想，是我的追求。 結束語
以上便是我的職業生涯規劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規劃來做，努力打拚出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
職業規劃書範文 篇7
每一個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如願。是這些人沒有努力?沒有奮鬥?不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦幹了一輩子，卻一事無成，為什麼呢?因為人生事業的發展需要技術與方法。
社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經驗才是正道，是金子總會發光的。所以現在的我們中專生，不應該氣餒，從現在開始我們為自己的人生道路規劃、設計一下，從而走向成功!
自我認知
根據個人的了解自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
環境評估
家庭：由於父親國中畢業，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發了長大後一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家裡照顧家裡的日常起居，但家裡人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什麼情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，他們其實也不是期望我能做出什麼偉大的是事，他們只希望我過的`好好的，而後留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以後我要好好的陪陪他們。
學校：說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對於學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平台，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
社會：社會上現在經濟不景氣，許多大學生畢業後找不到工作。我生活在太原這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時刻提高個人綜合能力，加強技術能力，具備良好的社會適應能力。
職業環境：對於會計這一行業，我認為社會對它的需求量愈來愈大。在我看來，會計這一行業永遠是無量前途的，人們需要他並依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會計這一行業，是我經過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。
職業興趣：人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮後，我下了決心，選定了一個明確的目標——會計師。
供需見面會：每年六月學校都有提供。增強個人能力，才能在這殘酷的社會中占據一席之地，實現自己的理想。
職業目標與路線
1、職業定位：白領、中級會計師、財務總監
2、職業發展路線：出納—邊工作邊學習外企的會計師或財務管理人員
3、畢業十年後成為一名優秀的中級會計師
措施的制定
第一階段成長階段
要充分把握在校短暫的兩年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，在慢慢適應學習生活環境的過程中， 首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計畫，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從第一年開始就堅定不移地學下去。
到了二年級，在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機套用能力。渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。儘可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。
第二階段探索階段
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據個人的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動後要儘快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之餘，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，註冊會計師、註冊財務分析師、註冊財務策劃師、註冊商務諮詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位並不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
第三階段創新階段
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落後。
備選方案
以積累社會經驗為主，同時儲蓄資金。
前兩年主要是學習強化，打定基礎，後三年在外經歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經驗。儲蓄資金為創業做準備。
評估回饋與調整
同學們都在說：“計畫趕不上變化。”事實亦是如此。職業規劃僅僅是一時的計畫，隨時會因為外部因素，環境因素甚至個人因素而不得實現，因此，一份職業規劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調整，或者是一點一點完善，最後邁向成功。
作為一個新時代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計畫，一切靠自己，腳踏實地，安安分分，學會生存，努力發展，在業內做出口碑來。從小的目標到大的目標，需要循序漸進，不可操之過急，先從小公司做起，積累社會經驗，豐富自己的知識範疇，再向大公司求職。
結束語
這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。
職業規劃書範文 篇8
1,適應階段
參加工作1年.這階段拜師學習,並逐漸認同教師的職業責任,實現由師範生向教師角色轉變.
教師在此過程中,逐漸熟悉備課,上課,輔導,批改作業,考試測驗等教學常規性工作;通過課堂教學,不斷地把教學知識轉化為教學能力.
一年的試用期結束後,學校認可了新教師的這些轉變,就錄用為正式教師.這個階段是教師生涯的第一站,可以說是在三尺講台上立住腳.
2,練就教學基本功階段
到第3年左右,是練就教學基本功階段.
主要是教師的二字一話一機(粉筆字,鋼筆字,國語,計算機)等一般基本功;備課,上課,批改,輔導,測驗等常規基本功;處理重點,難點等課堂教學基本功;分析和了解學生,管理學生的基本能力.
即在此過程中形成了過硬的基本功,具備了獨立的教育實踐能力,成為勝任學科教學的教師.在拜師形式上就算出師了,可以說是在三尺講台上站穩腳.
3.形成經驗和技能階段
到了第5年左右,是形成經驗和技能階段.這一階段的教師開始認同教師的職業價值,逐步樹立現代教育觀念,形成了自己的一套教學設計,教法和學法指導等教學方式,從而構建了自身經驗體系.
其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上教壇新秀或優質課獲獎者,成了當地小有名氣的經驗型或技能型教師.可以說在三尺講台上站好腳.
4,教師成長的徘徊階段.
在第5至8年間,是教師成長的徘徊階段.這時教師在教學業績上提高不明顯,出現心理學上的平台狀態或高原現象,許多教師滿足於自己的那點經驗和技能,也就此裹足不前.
那些有遠大抱負的教師則明知山有虎,偏向虎山行,一頭扎入對教育理論的學習,不斷進行教學反思,蓄勢待發.可以說在三尺講台上上下求索.
5,教師成名階段
第8至12年左右,是教師成名階段.少數越過高原期的教師,用現代教育理論指導自己的教學實踐,並對學科教學有獨特見解,形成了自己的教學特色和風格,成為學科教育專家.
此階段的教師深諳學生學習的興奮點,分歧點何在 熟知如何激活興奮點,順利通過分歧點,維護和推動學生的學習活動.
這些教師因具有較強的教科研能力,學科指導能力,而業績突出,被評為省,市的`學科帶頭人,特級教師,成為名師.可以說,在三尺講台上遊刃有餘.
6,教師成家階段
第12年以後的一段時間,是教師成家階段.
在成名教師當中,有些教師不滿足於在學科教學方面已有的建樹,始終咬定青山不放鬆,繼續走教科研之路,並把研究的觸角伸到教書育人的各個方面.
在理論上,對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上,在做好經師的同時,更注重做好人師,形成自成一體的教學流派.同時,在對教育有深厚的積澱基礎上形成自己的教育理念,在教學研究和實踐上不斷創新,能高屋建領地審視教育教學問題,最終成為教育名家.可以說在三尺講台上大放異彩.
職業規劃書範文 篇9
職場人在規劃職業生涯時，一定要考慮行業的特點和個人的優缺點，從而做出合理的、有指導性的職業規劃。
一、職業發展目標要符合自己的性格、特長、興趣。成功的職業發展的核心是你所從事的工作需要你所擅長的東西。如果我們從事自己擅長的事情，我們就會遊刃有餘；做我們喜歡的事，我們會過得很愉快。如果我們從事的是一份自己既擅長又喜歡的工作，那么我們就能很快從中脫穎而出。而這是成功職業規劃的核心。
二、職業生涯規劃應考慮到實際情況，並能付諸實施。一些專業人士雄心勃勃。雖然他們的工作在短時間內有一定的飛躍，但更多時候是一個積累的過程——資歷、經驗、知識的積累。所以他們的職業規劃不要太過宏大，要根據自己的實際情況循序漸進，讓自己最終實現夢想。
第三，職業規劃的發展目標必須是可持續的。職業規劃不是一個階段性的目標，而是一個可以貫穿人整個職業生涯的長期前景，所以職業規劃必須是可持續的。如果職業發展目標過短，不僅會抑制個人奮鬥的積極性，也不利於長遠發展。
階段劃分：
生長階段：
（18歲之前），也就是職業的幻想期。並建立自我概念，逐漸占據對職業好奇的主導地位，自覺思考職業能力培養與未來職業的結合。
探究階段：
（18~24歲）。主要通過在校學習，進行自我調查、角色定位和職業探索，完成第一份工作的選擇，實現初次就業。
建立階段：
（25~45歲）。獲得合適的工作領域，謀求發展，是大多數人職業生涯的核心階段，也是人們適應職業需求，逐步走向職業成熟和成功的重要階段。
維護階段：
（46~55歲）。維持已取得的成就和社會地位，維持家庭和工作的和諧關係，發展新技能，強化或轉化職業為職業理想。
退出階段：
（56歲~退休）。逐步退出並結束職業生涯，發展更廣泛的社會角色，減少自己的權利和責任，做好適應退休後生活的準備。
職業規劃書範文 篇10
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善於觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想像力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己在交際上，寫作上有比較好，上音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它，比如：在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
職業傾向測試
好奇心強，喜歡冒險，人緣較好。事業心一般，對待工作，隨遇而安，善於妥協。善於發現有趣的事情，但耐心較差，敢於冒險，但有時較膽小。渴望浪漫的愛情，但對婚姻的要求比較現實。不善理財。測試結果：常規型（C）
常規型勞動者喜歡按計畫辦事，樂於完成指令性的任務。
總希望知道別人期望他乾什麼，自己從不謀求領導職務。
不喜歡冒風險，對複雜的人際關係問題不感興趣。
工作踏實，忠實可靠，遵守紀律。
給人的印象是：
小心的、缺乏靈活性的、有恆心的、遵守常規的、自我約束的、實際的、認真的、有條理的、拘謹的、被動的、順從的、節儉的、有效率的、守紀律的和缺乏想像力的。
對應職業類型：常規型職業主要是指各類科室工作
主要有：會計、出納、統計人員；打字人員；辦公室人員；秘書與文書；商業教師；圖書館助理；旅遊、外貿職員；郵遞員；接線員；保管員；書刊銷售員；財政專家；審計人員；人事職員等。
測試結果
我不但能處理瑣碎細事，也能維持良好的人緣關係。適合工作包括護士、教師、秘書、商人、美容師、藝術家、圖書管理員、政治家等
一、職業生涯規劃（大學三年規劃）
1。基本目標：
（1）首要目標：在大一大二的時候努力學好自己的專業知識，並考取英語A級，國語二乙，考有關教師的證書，在大一的時候開始自考行政管理的本科，在大二的時候爭取考完本專業畢業所需的證，培養自己的組織，交際等方面的能力；
（2）能力目標：掌握專業知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野；
（3）經濟目標：做兼職，豐厚自己的經濟，同時還能吸取心得和經驗
（4）大三：衝刺期
總結前兩年的所做，了解成功就業的秘訣。拿到自考本科證書，考到教師資格證書，對前兩年所做的做一個總結，客觀認識自己，大量蒐集就業信息，了解就業形勢，了解招牌單位的基本事項，有利於在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態，相信自己一定會成功的。
一、職業生涯規劃條件分析
1、家庭環境分析：家庭雖並不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什麼，給予我獨立發展的空間。對於我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
3、社會環境分析：
中國政治穩定，持續發展，在全球經濟一體化的環境中，扮演著重要的角色，加入WTO後，經濟發展的勢頭會更強勁。但在20xx年的金融風暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間裡已經差不多回到了正軌，大學生在現在社會就業可以說機遇與挑戰並存。
旅遊業發展前景分析
一、工業旅遊，農業旅遊將會蓬勃發展
旅遊發展的初級階段，人們主要以遊覽名勝古蹟和自然景觀為目標。隨著教育，經濟，文化的.發展，人們的旅遊需求呈現出多樣化的特點。進入21世紀，人們的旅遊需求向多層次方向發展，因而工業旅遊農業旅遊將成為新的熱點。
二。休閒旅遊將成為旅遊業一道新的風景線
知識經濟時代的來臨，將使未來的社會以史無前例的速度變化著。新技術和其它一些趨勢可以使人們用於休閒的時間越來越多，休閒的中心地位將會加強，人們的休閒概念將會發生本質的變化，在經濟產業結構中休閒產業的從業人員比重將會越來越大。
從目前我國的生產力水平來看，休閒顯然已成為我們這個時代的特徵之一，也是社會文化活動的重要組成部分。它標誌著人已經從繁重的體力勞動中解放出來；標誌著人從滿足現實的基本生活需要轉向對精神生活的嚮往；標誌著計畫經濟體制向市場經濟體制轉變的過程中，已由傳統的生產————消費模式逐漸地轉向消費————-生產模式；標誌著人開始從有限的發展轉向全面的發展自己的歷史階段。旅遊業在如今的蓬勃發展必將成為我為來就業的堅實基礎
職業規劃書範文 篇11
對於已經進入大學，而以往好的壞的優秀的不甘的都已沉澱，對每一位大學生而言，我們像需要這樣的思考:對自身的審視，對專業的判斷，對未來的抉擇，對人生的意義。
一，專業分析
從以物易物到貨幣流通再到虛擬貨幣的產生，從畜力代替人力再到全自動化，隨著時代、科技的進步，總有一些舊事物會被淘汰，也有相應代替的新事物得以發展。
電子商務作為一門新興學科專業，立足於網際網路時代，具有很大的市場潛能，比爾蓋茨言“21世紀要么電子商務，要么無商可務。”
傳統的商務活動已經離不開電子商務的板塊。而且，相較於傳統的商務活動，如今的電子商務已然包含許多新興的網際網路+產業，譬如短視頻製作，直播帶貨，頭條號運營等等，由此可知電子商務專業的學生在未來的就業方向是非常廣泛的。
於電子商務而言，更應如此，不是因為這個專業作為一流專業，更不是因為電子商務在現在有多大的優越性。
恰恰相反，電子商務從起步不過過去短短二三十年，且電子商務真正被教育部批准設定為普通高校本科專業，而後各大高校才陸續開設此課程及專業。而洛陽師範學院，其電子商務學院從20xx年才正式成立，至20xx年基本完善。
可以明確地說，至今依舊沒有較為成熟的電子商務教學體系。因此對大多數電子商務專業的同學們來說，容易學，因為門檻不高，且如今社會對電子商務類的人才需求是很高的'。
但是易學難精。因為還沒有普遍成熟的教學體系。而且電子商務本身就是一個大而不專的專業，不是追求單一方向成就的精研，而在於對所學的“大”進行整體的架構。
那么對於我們電子商務專業的學生說，如何整理，架構所學，使之成為自身的能力，正是大學四年我們所要設立且完成的目標。
二，自我分析
雖然每個人的出身不同，成長環境不同，以至於有後來的性格不同，身份不同，思維處事存在差異，但每個人都有自己閃光點，認真發掘自身潛能，每一個人都會有不俗的成就。
出身山村，自小見識如豆粒，稟賦雖弱，可效匡衡，雖不能通曉百家，自成一言，但言行有一。如果沒有吸引讀者看到這裡，那只能證明文筆還不夠成熟。
看到這裡相比各位大家也應該明白，不明白也沒關係。雖然專業學的是是電子商務，但是更喜歡詩詞古話，平時也都有了解接觸過一些文學作品，因此自認為文學素養還行，希望從事有關文字方面的職業。
三，計畫
正如前面說到，我們的電子商務專業並沒有非常成熟的教學體系，實操就是提升相關技能的重要手段，正所謂“實踐出真知”。
職業規劃書範文 篇12
一、意義
有了成功的目標，明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)學歷目標：大專畢業(以後有必要了還有要"充電"。
(2)經濟目標：年薪25萬
(3)方向：企業高級管理人員建立自己的公司(生化)
二、社會環境規劃和職業分析（三年規劃）
1、社會一般環境
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
三、大學三年規劃
1、職業目標：(20xx－20xx年)
(1)職務目標:先從大學生會幹,勤工儉學,逐步了解企業對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業知識,了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級大學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業,提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應考慮未來是否深造或就業,通過參加大學生會或社團等組織,鍛鍊自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
二年級:為準備期、加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解蒐集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。要積極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識並加入校友網路,了解往年的求職情況。
三年級:為分化期(衝刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上、這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然後開始畢業後工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最後,預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從巨觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、目標分解與目標組合](大學三年)
（1） 目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員。
對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機化學)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……、
對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫、如何鍛鍊自己……、
（2） 目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員）有促進作用。
五、個人分析
(1）自身現狀
英語水平可以，能流利溝通；生化專業紮實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任大學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮鬥、
六、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
七、對大學生就業規劃的認識
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的.競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作某的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
職業規劃書範文 篇13
一、前言
隨著就業形勢的日趨嚴峻和企業對員工的要求日益嚴格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業生涯規劃是十分必要的！機會只會青睞有準備的人，時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在
做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計畫，而那些成功的人往往是那些規劃好自身的職業發展道路的人。做好一份職業規劃，這可能會影響未來的生活！
二、自我分析
我是王冰，今年20xx年從各高等院校畢業的自動化專業人才數不勝數，加之我國現在還沒有脫離世界範圍內的經濟危機，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以製作一份有效的職業生涯規劃是迫在眉睫的！
三、我的短、中期規劃
短期規劃：
第一，我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記於心。
第二，在半年內自身要完全融入企業文化，與老員工處好關係，並努力的提高自身的技術水平，力求儘快轉正。
第三，兩年內，可以獨自擔任工廠簡單的設備維修，並且為適應社會對全面人才的需要，完成自身英語等級的考試和青科大的自考。
中期規劃：
第一，豐富自身的課餘生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎學習，但是不能放棄專業知識的學習。
第二，第四年開始著手技師的`培訓。
第三，第五年力爭拿下技師資格證書，並且參與班長的競選！
四、實施策略與反饋評估
在公司穩定後，每周要參加英語補習班，等英語水平達到應有等級後參加鋼琴培訓以豐富自身的業餘生活。第四年要用自身一切可以利用的時間參加技師培訓，工作日下班後向自身的前輩請教，節假日可以到自身的學校參加培訓班。
時刻把自身的現狀與規劃表進行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落後於規劃表，如有差距應適當減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說：“計畫趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規划行之有效，就須不斷地對職業生涯規划進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計畫的變更等等。
職業規劃書範文 篇14
咱們嚮往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對咱們心中的那個藍圖的描繪。咱們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：
性別：女
出生年月：1999年1月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 周總理、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計畫以針對改正。
四、 社會環境分析
1、一般社會環境: 電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
六、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓咱們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機套用2級考試；熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性；儘量多體驗兼職，積累工作經驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的'積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-20__年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx-20__年：貯備資金，積累經驗；
20xx年：了解市場行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；
20xx年：擁有自己的公司
3、求職計畫
(1)學位證書、資格證書，是咱們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，咱們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，咱們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對於剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個非常突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，咱們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇咱們的同時也選擇一個適合自己的公司。
七、結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拚！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規划行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這裡，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。
職業規劃書範文 篇15
生活需要自己去創造和把握，幸福也需要自己去爭取。每個人都有自己的路要走，都有自己選擇的權利。正因為如此，才有了五彩繽紛的世界。人生匆匆。我們應該做的是努力過好每一天，充實我們的生活。而明確的人生目標就像一面旗幟，指引著人們前進。有了它，我們才有前進的方向和奮鬥的歸宿。對自己說：“一分耕耘，一分收穫”，我會盡力而為。
個人職業規劃書
一、自我清查
1。個人興趣和愛好：
愛好：聽音樂，上網，看書。
盤點一下自己的優點：曾經在學生會工作，成功競選過編輯部主任，現任班級團支書，為人隨和友善。
庫存弱：家庭經濟不太好，身高不夠。
個人優點：態度好，心地善良，做事踏實謹慎，遇事比較理智。
缺點：缺乏毅力、魄力，缺乏野心。
人生成功經驗盤點：成功競選學生會部長，入選管委會記者。
人生失敗的教訓：不努力學習，成績會下降。
二、專業定向分析測試
1。霍蘭德博士測試你的個性
（1）現實的16.2%（2）傳統16.5%（3）研究類型14.6%（4）藝術類17.2%（5）社交型17.7%（5）社交型17.8%
2。職業能力傾向
職業：社會服務助理。
3。創業能力評價:
4。創造力傾向測驗：冒險、好奇心、想像力、挑戰
5。成就動機測驗：
6。溝通技巧：
7。性格：外向和內向混合型性格
8。氣質
9。職業價值取向
（1）科學型（2）實用型（3）社會型
（4）政治 （5）信仰 （6）審美
10。艾森克情緒穩定性測驗
自卑、抑鬱、焦慮、強迫症、依賴、疑心觀念、內疚
我的理想職業：職員、作家、編輯和會計。
三、未來職業規劃
（一）確定職業道路
職業目標方向：文字類工作
個人特點：本人性格開朗安靜，喜歡與人交往，生活樂觀，追求輕鬆和諧的工作環境，不喜歡技術和工藝，不喜歡動手。
成功標準：能夠出國去自己喜歡嚮往的韓國，能夠找到穩定收入不錯的工作。
主要職業領域：金融經濟
培訓準備：在學校學好韓語，工作考駕照，考取教師資格證，考韓語等級。
（2）短期目標：在校期間的目標規劃。
大學生活過得很快，我還有兩年的大學生活要把握。在這兩年里，我一定要好好照顧自己，讓自己畢業後順利實現人生目標。
學習方面：
學生是以學習為主的，所以我首先要抓的是自己的學習。因為選了一個不喜歡的專業，所以一直很失望。但既然沒有出路，我就必須接受現實。多學點總是好的，反正我還是要學好專業知識。同時希望去韓國，所以也會利用課餘時間學習韓語。
思想政治方面：我現在是預備黨員，在剩下的兩年時間裡我會努力成為正式黨員。
職務晉升：以前是學生會的部長，雖然現在已經退休了。但我接任了班級團支書，我會藉此機會鍛鍊自己。提高自己的工作能力，處理好人際關係。
在校其他計畫：通過英語六級，拿到計算機二級證書，教師資格證。
（3）未來生活的總體規劃
有時候一個人的一生很長，但有時候又覺得那么短。我覺得在這裡規劃自己的人生是不現實的。漫長的.人生充滿了變化。所以我只想規劃一下我這十年的人生目標。
住校，好好學習，努力提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！
做好第一份工作，努力工作賺錢，為自己出國做準備。同時也要不斷學習提升自己，學好韓語。
我可以去韓國兩年，畢竟那是我最喜歡的國家。我會出去，在那裡努力，在那裡努力。
回國找一份滿意的工作，一段美好的感情，一個理想的伴侶。那么婚姻可以組成一個幸福的家庭，過著平凡而幸福的生活。我始終相信，平淡是真，簡單是福！
職業規劃書範文 篇16
一：職業生涯規劃的內涵：
著名管理學家諾斯威爾認為職業生涯規劃是個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。從本質上講,職業生涯規劃是一種對學生以職業要求為目標，通過讓學生明確其預期目標,使之自覺地按要求開發潛能,提高綜合素質的方法。
具體的講，職業生涯規劃是指個人發展與組織發展相結合,對決定一個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,確定一個人的事業奮鬥目標,並選擇實現這一事業目標的職業,編制相應的工作、教育和培訓的行動計畫,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。
二：人生職業生涯規劃的存在的問題：
1.傳統就業指導模式與就業質量的不和諧
傳統就業指導模式沒有真正實現“以人為本”，忽略了對人才需求趨勢、職業發展前景以及職業生涯規劃等內容的研究。這種模式是被動式、經驗式的指導,缺乏系統的理論和科學的方法為指導。在這種模式下,只重視應屆畢業生的指導,缺失了對其他年級學生的培養,就業指導變成了針對應屆畢業生的“突擊式”、“運動式”的集中教育,忽視了對全體學生在知識結構、組織能力、心理素質等各方面的.素質進行自我完善。
2.職業規劃與就業指導體系的不和諧
職業生涯規劃在中國被提及不過是近幾年的事。由於種種原因,一段時期內未曾得到學生、學校和社會的普遍認識和重視。首先,高校自身的發展落後於形勢的發展與要求,職業生涯規劃未能在大學就業指導工作中得到適時運用,導致就業指導體系不能為學生職業生涯規劃提供有益的幫助。職業規劃其次,因為就業指導體系的不健全,造成對學生職業生涯發展規劃方面的教育始終存有空白點,使得大多數的大學於自己以及未來的職業方向沒有任何概念。
3.“先就業後擇業”觀念與社會發展的不和諧
近年來，高校的就業率受到社會各界廣泛的關注,各高校都提出應該“先就業後擇業”的觀點。這種提法雖然在一定程度上有利於糾正一部分畢業生不正確的擇業態度,但忽視了兩個問題:一是未能準確地理解就業指導是包括從人的發展與職業市場的發展來考慮如何培養人才的整個高等教育過程。一個問題是“先就業後擇業”的提法在一定程度上直接導致了高職畢業生擇業的短期行為,使得不少畢業生就業之前就作好了“跳槽”的準備,在某種程度上加劇了高職畢業生就業的不誠信之風,使許多用人單位對此深惡痛絕,並轉而對高校畢業生就業充滿了戒意,加劇了就業的難度。
三：職業生涯規劃的重要性：
近年來高校畢業生人數持續大幅度增長。雖然經濟和社會發展對高校畢業生有著旺盛的需求,但是由於高校畢業生供給的快速增長大於需求的增長,以及當前我國高等教育的發展與經濟、社會發展的需求不相適應,使得高校畢業生就業形勢依然嚴峻。職業生涯規劃在緩減大學生就業壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學生成功就業，創業的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。
四：如何進行職業生涯規劃：
要進行職業生涯規劃，首先應該在心理上做好準備。因為大學生的職業生涯規划過程其實也就是一個自我發現、自我探索的過程。從心理上作好職業生涯準備其實就是一個“知己知彼”的階段。
“知己”就是認識自我。是一個對自我認知的過程。在這個過程里,要通過科學的認知方法和手段,如藉助於職業興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時認識自己的個性心理特徵,了解自己的能力、氣質和性格,通過分析自己的氣質類型和性格特徵,明確自己所屬的氣質類型，有哪些優點和缺點,自己的性格中有哪些不良因素,儘可能做到“揚長避短”,為自己的職業規劃打下堅實的基礎。
“知彼”就是認識社會，了解社會職業結構的過程。在進行職業規劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業所在的行業現狀和發展前景做深入的分析了解,並對該職業所需求的一般和特殊的職業能力做到心中有數。在做好了這個準備階段後,就可以著手進行職業的選擇了。
要真正的做到“知己知彼”，可以從以下三個方面作手：
1.了解職業
對不同職業領域以及不同工作的職責和所需技能的了解是職業生涯規劃的前提和基礎。對職業的認識可以通過向老師，就業指導中心，高年級同學請教學習，以及藉助圖書館的相關書籍，了解各種職業的要求，前景和就業狀況。
2.認識自己
一個有效的職業生涯規劃設計還必須在充分認識自身條件的前提下進行。如通過“我是誰？”，“我的優點是什麼？”，“我想乾什麼？”，“我能幹什麼？”。進行審視自己，認識自己，了解自己。包括自己的興趣，特長，性格，學識，技能，智商。情商，思維方式等。在自我剖析基礎上結合他人評價，藉助測試表評估自己的職業傾向，能力傾向和職業價值觀。
3.職業定位
充分認識自己的優劣勢和各種職業的區別之後，就可以職業定位。職業定位要考慮性格與職業匹配，興趣與職業匹配，特長與職業匹配，專業與職業匹配等。應選擇條件適合符合自己特長，更感興趣，經過努力能勝任，有發展前途的職業。
在有了以上認識，就可以做一份職業生涯設計。一份完整的增長大於需求的增長,以及當前我國高等教育的發展與經濟、社會發展的需求不相適應,使得高校畢業生就業形勢依然嚴峻。職業生涯規劃在緩減大學生就業壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學成生功就業，創業的必要前提，從而促使大學生更好的實現人生價值。
職業規劃書範文 篇17
話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨後春筍般破土而出，在綜錯複雜的社會裡生存和發展是最為簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足於社會的同時能創造出一定價值是每個人生必須思考的現實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒於此也覺得走好人生第一步也至關重要。
一、自我定位
“正確認識你自己”
1。自我描述
（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應能力強，容易接受新鮮事物……
2。職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
3。價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決於你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對於剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以後的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二、環境分析
“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什麼，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。
當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，並結合一些實際情況具體執行而已。
三、確立志向
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河裡，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢？最合實際的職業是銷售和物流。
殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛鍊自己的企業部門，學些真本領比一味的`追求物質財富走的更遠更長久。
四、職業規劃
“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。
（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，儘管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什麼，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方麵條件具備後應該積極規劃下一個人生目標。
（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮鬥目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
（4）50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力後，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑藉紮實的為人處事的基本功，定有一番建樹。
五、與時俱進。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計畫在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，儘量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：
①職業準備期：職業準備期是形成了較為明確的職業意向後，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的願望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；
②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。
③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要儘快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關係等。
④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處於最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發展業餘愛好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。
我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日裡去注意，始終為人生目標奮鬥不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最後引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
職業規劃書範文 篇18
一、職業生涯規劃書
合理規劃，實事求是！
二、引言：
職業生涯規劃是在自我分析和環境分析的基礎上，結合自身的內外部特點，選擇適合自己的職業發展方向，並以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現自己的職業生涯目標。當計畫的過程發生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業發展方向。生涯發展大師舒伯認為，個人職業是否有升遷發展機會，是由他的智慧能力、父母經濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關係技巧以及社會環境、經濟的需求等共同決定的。因此結合個人主觀、環境客觀等方面因素分析，作如下探索和規劃。
三、個人簡歷：
學校:廣州
院系:
專業:10級計算機套用技術
姓名:張某某
四、探索自我（學校就業指導網）
我是什麼樣的人？我感興趣的職業是什麼？我怎樣確定自己要走的道路？對於自己的了解是職業生涯規劃中最基本的方面。對自己當前特徵的清楚把握，是定位自己的職業方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。
根據測評工具的測評結果，可見我的興趣特點是：
我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性。我很關心自己和別人的情緒狀態和感受，我喜歡從事與教育訓練相關的服務性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協助別人解決和處理技術性方面的問題。我的學習能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想像，認為從現在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實際行動，對工作持之以恆，堅持不懈；特別善於教導他人，人際關係很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作；性格誠實耿直，對人坦率，比較務實。
使你如魚得水的環境：有一定技術含量的社會服務工作，要求人際技巧，但有一定的規則約束，要求一定客觀性的工作。
你樂衷的活動或課程：帶野外團隊、夏令營、電腦教學等。
你特別鍾愛的.專業有：科學教育、體育教育、醫學技術、技能訓練等。
你可能喜歡的職業有：理科老師、體育教練、技術訓練人員等。
根據我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：
你不喜歡深入探究事務的本質和基礎的原理。一些自然科學和理論研究的事情對於你而言，可能費時費力，並且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細緻觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質，並要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是：
檢查員型——細緻、謹慎地執行好現有規則
你的特點:
你是一個認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，並希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關注它的合理性，不會感情用事，總是表現得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。
你是一個傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫釐必察，善於聆聽並喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
優勢:
你總是一絲不苟、認真專注、現實可行
你認為傳統模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循
你責任意識非常強，別人可以放心你會兌現自己說的話
你追求在短時間內，完成更多的任務
你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休
你通情達理、善解人意
崗位特質:
工作環境要穩定，不需要太多的冒險和變動，最好是依照經驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務
你適合的工作內容是：能較多的運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的能力
職業規劃書範文 篇19
(1)，出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內地省份，出生在一個相對比較落後的小縣城裡，雖然家鄉的經濟不是很發達，但由於周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對於新生事物的基本可以接受。家裡的條件在小縣城裡來說還算過得去，所以在小時候並沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之後我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是複雜的，對於我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的.三年時間裡能夠鍛鍊自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2),性格與能力
我的性格並不是那種外向類型，很多東西我都願意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我並不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我帶來巨大的動力，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，並不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。
職業規劃書範文 篇20
自從上了大學，我就一直很迷茫，經常問自己“我的人生會是怎樣的？我的生活將如何繼續？怎么才能讓自己這輩子沒有遺憾？”一位哲人曾經說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是的，人生就是一個不斷選擇的過程。人生的每一步，都要做出選擇。同時，每個人都在設計自己的人生，實現自己的夢想。人生的路很長，因為那是對一個人人生意義的詮釋。人生的路很短，因為我過的每一天都是我的人生。在這個世界上，我就像一棵很不起眼的小樹，但小樹也有它的夢想。為了讓小樹更好的實現夢想，它會長成參天大樹。所以給自己制定以下人生規劃，這樣可以時刻提醒自己不要忘記目標。
其實我對經濟學更感興趣，希望大學能學經濟和管理。但是因為父母覺得我性格不適合，所以選專業的時候選擇了機械（飛機設計與工程）。但是進入大學後，很明顯我對它不感興趣，我還是喜歡經濟學。所以畢業後我會找和經濟相關的專業。
（一）自我分析階段
1、興趣分析
符合你興趣的工作就是事業。只有把自己的長處和興趣與工作結合起來，做好匹配，才能稱之為事業，一份你會一直為之努力的工作。怎樣才能對自己的工作感興趣？我在網上分析過自己的興趣：興趣比較多，對美術不太感興趣，比較踏實，做自己喜歡的事情。
2、人格分析
人與人之間的差別很大。有的人願意做事務性的工作，有的人非常擅長信息處理和加工，有的人熱衷於人際交往。這就是人的性格偏好所起到的作用。所以，性格可以讓你在一個職業環境中獲得成功，但在另一個職業環境中卻遭受巨大挫折。做了MBTI自測，發現自己屬於ESFP型，也就是外向、真情實感、情緒認知型。我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡按感覺做事，比較重視自己的感覺，喜歡和別人交流，喜歡團隊合作，也喜歡挑戰自己。
3、能力分析
動手能力強，不怕苦，不怕累，做事堅持。我喜歡動腦子，仔細思考後解決問題，理解別人的批評和建議。
4、優勢和劣勢分析
優點：做事細心，關心他人，有毅力，性格好，有上進心。
缺點：自滿，承諾，過度關心他人。
（二）職業分析階段
1、職業生涯規劃的重要性
跟老師學習職業規劃後，我們才意識到職業規劃的重要性。職業規劃是我們的人生規劃，會伴隨我們一生。只有擁有成功的職業規劃，才能成就完美的人生。所以職業規則意義重大。職業規劃可以發掘自己的潛力，提升自己的實力；職業規劃還可以增強發展的目的性和計畫性，提高成功的幾率；職業規劃可以提高應對競爭的能力。
2。家庭環境分析
我是一個來自農村的男孩。我父母在縣城做生意。因為我家有三個弟弟妹妹，我是弟弟妹妹。我的姐姐和哥哥都大學畢業了。雖然我的家庭並不富裕，但是我的家庭很幸福。家裡人都很支持我，希望我畢業後能考上研究生，但是我想畢業後找工作，找到自己喜歡的。
3。學校環境分析
國中的時候自己一個人住，身邊沒人照顧，周圍環境不好的時候就整天和朋友同學混在一起，打架，賭博。然而之後很明顯就沒有出路了，於是我在初三努力學習後考上了高中。進入高中後，我變得低調，不想再和以前的混混接觸。三年的高中生活讓我覺得自己變了一個人。變得那么自以為是，目中無人，然後考上了大學。但是進入大學很迷茫，不知道該做什麼，不知道自己喜歡什麼。
4。社會環境分析
我的家鄉是貴州，是一個非常貧窮落後的地方，各方面都比不上東部沿海地區。有建設的需要，大學生很多，自由發展的好機會，但是我們還是不想在家鄉工作，家鄉太落後了。
（三）目標確定階段
1。短期職業目標（20xx—20xx年）
畢業後找一份與自律相關的工作，獲得自己喜歡的職業，向同事和老闆學習，虛心向他們學習。認真工作，多學習。經過五年的學習，我有了一些完成短期目標的資本。
2。中期職業目標（20xx—20xx年）
這幾年有了穩定的工作，有了一些經驗，有了一些積蓄，想自己創業，開自己的公司，自己當老闆。經過十年的努力，我們已經把公司的業務做大做強了。
3。長期職業目標（20xx —）
成為自我老闆後，我會不斷學習新的知識，充實自己，用科學的管理方法管理自己的公司，多與人交流，讓公司變得更好。
（四）職業生涯規劃的實施
1。教育第一
“學無止境”“活到老學到老”等等。當今社會，競爭太殘酷，我們離不開知識。我們要不斷學習，充實自己，讓自己成為對社會有用的人。過四六級，加強專業和非專業學習。
2。虛心向別人學習。
在校期間，我經常和老師同學有更多的交流和討論，讓我從交流中學到一些有用的知識。暑假去實習，多了解工作和社會，向他們學習。
畢業後進入社會，畢竟經驗少，還得向別人學習。經常和上級同事交流，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3。練習和鍛鍊
在校期間，參加一些社會工作。經過這些活動，你可以增加你的勇氣和口頭表達能力。也可以交到很多朋友，為以後打下基礎。
在校期間會參加一些關於職業的講座和培訓，讓自己對職業有更深入的了解，為選擇自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的運動、飲食和生活習慣也很重要。我想有足夠的時間鍛鍊。俗話說“身體是革命的本錢”。如果你身體不好，你什麼也做不了。
還有，平時要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害形象。良好的言行是我們精神面貌和個人素質的體現。假期做一些兼職，提升自己的社會閱歷，學會如何與人相處。
職業規劃書範文 篇21
一、前言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計畫自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園裡一根小草，可小草也有一個大理想，於是我在這裡暢想一下自己的職業生涯。 中國人常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮鬥，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收穫。 一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善於分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。決策於千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。職業生涯是需要用心規劃的，希望我們的職業道路能按理想前進，又希望能給我們一些挫折讓我們成長。
二、自我認知
1、個人分析： 本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知慾強，愛好看書。待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關係，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡運動，尤其是踢足球和打桌球，也喜歡旅遊，開闊眼界，陶冶情操。另外，我有很強的自信心，具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是有時候過於看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
2、角色評價： 在親人的心裡我是一個懂事而聰明的'孩子，有著親人們的關懷與支持。但由於自我控制能力強，父母對我做什麼事都還是很放心的，他們都任由我自身去發展，這給了我很大的空間。在老師眼裡我具有一定的個人能力，不落後與其它同學，有自己的學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。但積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。
三、職業認知
霍蘭德職業性向結構分析
根據人力資源著名的霍蘭德職業性向分析模型，本人對自己的職業性向進行了綜合的測量。《霍蘭德職業性向測量表》共分七大部分，分別為理想職業、感興趣的活動、擅長與勝任、喜歡的職業、能力類型簡評、統計與確認、職業價值觀等。經過認真的評估，在科學的統計方法下得到了以下霍蘭德職業性向分析統計：
職業性向分析：本人學習市場行銷專業，根據上面的的職業性向測試，可以看出學習這個專業還是比較適合自己的。
四、師範學院市場行銷專業分析
市場行銷是實踐性很強的專業，行銷專業的課程體系設定突出了實踐性強的特點，不斷根據社會及企業的要求，整合最佳化課程體系，使其動態地符合實踐的要求，培養出具有實戰能力的套用型行銷人才。
師範學院市場行銷專業是培養德、智、體全面發展，勇於創新、具有紮實的現代管理理論基礎、熟練掌握計算機和外語、精通現代市場行銷理論和方法的綜合型的具有國際競爭力的、優秀的市場行銷人才。該專業的學生掌握管理學、經濟學和市場行銷的基本理論及基本知識，具備法律、外語等方面的知識和能力，熟悉我國市場環境的有關方針、政策和法規以及國際市場環境的慣例與法規，具有分析和解決市場行銷工作中實際問題的能力及一定的科學研究能力，能夠在企業、事業單位從事市場行銷以及與企事業管理相關的工作，能夠在高校從事教學、科研工作，使學生成為工商管理學科高質量的複合型人才。
本專業設有主幹課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、會計學、統計學、經濟法、市場行銷學、財務管理、市場調研與預測、消費者行為學、管理信息系統、國際市場行銷等。
五、我的大學四年規劃
大學一年級：
1、努力調整好自己，使自己充分適應大學生活，把從高中到大學的現實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態。
2、養成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今後的學習中受益匪淺，學起來更加輕鬆。
大學二年級：
1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛鍊自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。
3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關證書。
大學三年級：
1、開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。蒐集與本人目標工作有關的信息，並通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想 。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐驗自己的知識積累。
2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能做出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以後找到理想的工作而努力。
3、獲得國語等級證書。
大學四年級：
1、通過對社會的了解，充分對自己想就業的單位、企業作好研究，找到自己理想的就業企業，並為之不懈努力。
2、做好努力工作的一切準備！
六、我畢業後的中長期職業生涯規劃
初期職業計畫（畢業後2年）
中期職業計畫（畢業後7年）
長期職業計畫（畢業後10年）
七、後記
計畫固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拚的人！ 一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是索取而在於奮鬥！
職業規劃書範文 篇22
一、前言
在就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子裡,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!
二、自我剖析
1)興趣愛好： 看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網頁設計，計算機信息管理，軟體測試，編程
2)特長： 資料庫維護管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB語言，精通C#語言，熟練掌握OFFICE 系列。
3)人格描述：
依靠理智的思考來做決定，總是採取客觀、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，並希望其它人也是如此，善於聆聽並喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然後根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，並且非常系統有條不紊。
是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾並值得信賴。
看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，並理智的評估自己的行為帶來的可能後果。
4)在工作和學習中的優勢
1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2. 樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3. 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上
4. 特別能夠專心細緻地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
5. 靈敏的組織能力
6. 一絲不苟、認真專注地對待具體問題、事實和細節
7. 相信傳統模式的可取之處，並且能夠遵循傳統模式
8. 非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言
9. 通情達理、視角現實
10. 有穩定平和的心態
5.)在工作和學習中的不足
1. 不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
2. 對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新
3. 對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心
4. 有時會由於近期目標而忽略長遠需要
5. 不願意促成必要的改變，不願意支持有風險的行為
6. 見到實際套用後的結果才肯接受新觀點
7. 不能理解與他們自己的要求不同的要求
8. 對自己及自己對組織的貢獻估計過低
9. 缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
10.缺乏相應的工作經驗
6)相應措施
針對我的缺點與不足，我應該採取一定的措施來彌補我的缺陷：
1. 避免墨守陳規，需要嘗試新的東西 ;要有開放態度，敢於嘗試探索新的可能性
2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3. 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4. 適合的時候，主動承擔一些工作
5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6. 增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
對於“計算機”這門專業來說，人們都普便會使用，它很方便、快捷、時尚。是人們生活中必不可少的。但是它又是一門很難的學文，學習起來難。要成為一個高水平的IT人員尤為艱難。要把難變容易就是先去培養能力和去兼職做些我們能做的工作，積累經驗，然後才是創業，創出一點我們的的東西，我們的位置，達到我們想要的目的，所以我在此為自己寫下了規劃書。如下：
我覺得，如果需要創業，這並不是一日可成的事情，這是一個漸進的過程，是一個需要培養能力和創造性的過程。，我們現在應該做一些什麼呢?應該先考慮一些什麼樣的問題呢? 首先，沒有絕對領先的技術，且沒有相關經驗，資本，人脈等。在計算機這種把世界變成地球村的行業裡面，要么第一，要么有特色，要么倒閉。“一山不容二虎”，地球變成一個村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢?所以先確定一個創業的期限。世界在不斷的快速變化，市場也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場，不斷的進行技術與能力更新，給自己確定一個里程碑，一般來說，你要做一個項目或者一個產品，最好不要超過6個月，最多是一年，否則到時候市場離你的創意已經很遠了。
再次，關鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過，這又談何容易呢?一個在校學生，根本不了解國內外業內的一些動態，根本不了解國內牛人的公布情況，拿不到任何相關的數據，憑什麼東西做分析?憑一時意氣用事嗎?這個到時候肯定會掛得很慘。當然，這是我的想法，這也是一個非常痛苦的過程，寂寞、壓力、疲勞會時刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個打工人，我們在這個時期是沒有退路可言的，只有向前，才能看到陽光、藍天、白雲!
總之，我有一個觀點，最好就是去一些大公司實習，了解一下業內的動態和國內外牛人的分布情況，儘可能積累一點人脈。至於以後怎么選擇，做技術還是不做技術，做技術是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發展還是往專的方向發展，這都是要權衡的問題。以後的事情說不準，下個學期的計畫出了，先做好眼前的事，然後每天過得開心點，也希望以後也會過得很開心!
三、職業傾向分析
適合的崗位性質：
1、工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情。
2、有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。
3、較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能。
4、工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形並且可以衡量。
5、要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
6、工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。
四、職業目標選擇
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：
1、DBA：目前我已經考過OCA、OCP 證書，專業是資料庫管理專業，英語大學四級水平，能夠做一個資料庫管理員(DBA)
2、C#軟體工程師：比較資料庫管理而言我更喜愛編程，在大學期間學習幾種語言，但對C#情有獨鍾，並且用C#作了一些項目參加學院創新杯獲得二等獎，最重要的是我太愛編程啦
3、程式設計師：熟悉各種程式語言，有很好的邏輯 IQ：121,喜歡編程。
4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，Photoshop
5、Php、.NET 開發工程師：如今技術能夠獨立運用php以及Asp.net完成一個小型的網站
6、宣傳部文員：自幼愛好文學，且在班級以及甲骨文俱樂部做宣傳這一塊的工作，對宣傳有一定的經驗
7、軟體測試員：學過軟體測試，對資料庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。
五、未來十年職業規劃
20xx-20xx 學好專業知識，認真看高數、英語、馬克思理論、數據結構、計算機組成與原理為考深大做準備
20xx-20xx年從深圳職業技術學院畢業考入深圳大學計算機科學與技術專業本科插班生學習兩年
20xx年7月開始工作的職位是資料庫設計人員，積累經驗。
20xx年成為中級技術工程師
20xx年後成為高級技術工程師
20xx年後朝管理方向發展
職業規劃書範文 篇23
一、自我分析
1、個性特點
2、swot分析
二、主要目標職業的崗位職責和任職資格
1、公務員：2、研發人員：3、翻譯
三、職業選項
1、通過國家公務員考試進入國家機關
2、從事科學教研工作
3、翻譯
四、決策因素五、行動計畫
六、風險、危機預測與應對方案結語
從我們走入大學校門到現在已經一年多了，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在文體和社團活動中的表現不是很滿意。另外，通過一個學期的學習，我對於職業生涯又有了新的理解，所以大一時在“大學生職業生涯規劃”課上，我對職業生涯規劃的理解對於現在就有些不適用了，倘若不及時調整，這很可能會導致我最終庸碌無為。
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，一直就存在的就業壓力似乎更加突出而如今，經濟因素也將對就業產生影響。“大學生就業冬天”已經在社會上喊了很多年，更可怕的是這個“冬天”每年都在過。表面上看是與擴招有關，但問題是大學生就業思路有根本性問題。就業已經不再是大四才考慮的問題，大一就應該對職業有一些規劃了。
我希望能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然後有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
根據學校的職業測評、網上比較有權威性的相關測試和家長朋友以及自己的一些分析，我得出以下結論：
根據霍蘭德理論進行的測試結果表明，我屬於社會型、研究型和藝術型(sia)。
因此，適合我的職業應具有以下特點：涉及與他人協作、溝通以及教育他人，經常要求工作者為他人提供幫助，與各種式樣、設計和圖案打交道，表現自我而不必墨守成規。
所以適合這種類型的職業大概有以下幾種：社會工作、諮詢、調解、教育和一些要求組織他人的職業，。
個性特點：我的個性特點基本描述為：性格內向、感覺、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個特點：
能夠很好地集中精力、關注焦點;
強烈的工作熱情，認真負責，工作努力;
良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關係;
講求實效的態度，辦事方法現實可行;
十分關注細節，能夠準確地把握事實;
能夠連續地工作，對相同的工作任務不會感到厭倦;
非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言;
喜歡運用固定的辦事程式;尊重別人的地位和能力;
通情達理，看問題現實;
有韌性，在困境中不輕易放棄。
自身因素(內)
外界因素(外)
s(優勢)
1、有從事相關行業的熱誠
2、具備相關行業的基本素質，如學習能力、團隊合作精神、細節觀察、責任感、動手能力
3、自我提升的計畫滿足行業要求
1、生物醫藥行業發展迅速，人員需求大
2、北京是經濟發展迅速的地區，機會多
3、生物醫藥的作用和意義在不斷地提高
4、世界範圍內生物發展前景良好
5、民族院校有良好的民族醫藥研究基礎
w(劣勢)
1、學習成績不算優秀
2、知識結構暫時不夠完整和全面，欠缺相關學科的專業知識
3、對於突然的變化難以適應
1、北京人才競爭大
2、我國生物行業沒有完全發展起來，生物公司比較少
3、生物醫藥公司的競爭大，對人員要求也相對提高
o(機會)
1、有充足的時間完善知識結構，可以通過考研究生來充實自己
2、積極參加各種比賽，鍛鍊自己，提高自己的能力
3、有一定的良好的社會互動關係
1、學校、學院內有資深的就業指導老師做指導
2、生物知識涉及面廣，就業靈活
3、生物醫藥專業是北京生源本科畢業生緊缺的專業
t(制約)
1、考研存在一定風險
2、比賽競爭激烈，自己的最後排名是未知數
3、專業學習與課餘實踐的衝突，課餘時間參加各種活動對於學習肯定有影響
1、目前本科專業不完全對口
2、很多企業強調研究經驗和學歷
3、今年爆發的經濟危機使就業問題更加嚴峻
理解能力
理解對方講話的要點，適當地提出問題，關注並理解他人的反應;確定發言者的意思，並準備翻譯;理解工作檔案的句子和段落
表達能力
有效的口頭溝通，交談中有效果地傳遞信息
最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務員的人數在逐年增加，但與逐年增加的生物專業的畢業生數量相比顯得還很少，同時考試難度很大，錄取率較低，出現眾人過“獨木橋”的局面。
公務員對決策能力、領導能力和談判能力要求較高，而自己在此方面並不突出。準備考試需要花大量的時間和精力來準備考試，不看許多參考書，考試中涉及的非常寬的知識面，靠平時積累遺漏太多。
在科學教研工作的好處是穩定，生活有規律。在很多人眼裡，科研工作者是個很有誘惑性的職業：收入豐厚，衣食無憂。所以，進入研究所成了大部分生物專業畢業生共同的選擇。
然而科研工作者對於學歷要求比較高，要求有相關研發經歷，有些企業或研究機構對於畢業學校有一定的偏見。因此，從事科研工作對於我是一個不大不小的挑戰。
大多數和我一個民族(朝鮮族)的人都在從事對韓貿易方面的工作，因此從事翻譯工作是一個不錯的選擇。小語種比較容易就業，在中國韓國企業又是比較多的，特別是20__年北京奧運會的成功舉辦和上海世博會的申辦成功。北京又是政治、經濟和文化的中心，外語學習的資源比較豐富。
然而在外企僅僅從事翻譯工作提升空間比較狹小，工作壓力比較大，而且北京等大城市的外語人才也比較豐富，對於本科為生物專業的我來說不是最優選擇。
家庭因素：我成長在一個單親家庭，家裡主要靠母親的工資來維持，我在大學的生活費主要是靠親戚的資助。因此，我在職業決策時要考慮到家庭的因素。第一學年沒有拿到獎學金，也不是校學生會或者院學生會的幹部，保研還需要更大的努力。如果繼續讀研的話，首先要繼續加重家裡的經濟負擔，而且母親身體不好，應該讓她早點享受天倫之樂，所以我應該快速從學生到職業人角色的過渡，於是打算先工作後讀在職研究生。
社會資源專業因素：我的哥哥在北京某公司從事市場行銷工作，在尋找工作或實習機會時，可以向他尋求幫助;我的姑姑在天津、伯父在江蘇工作，但沒有特別的關係背景。
專業因素：我是學習生物專業的，我的外語成績相對其他科目較高。而生物方面的最新科技與信息都在國外，努力學習英語，閱讀英文原版生物方面的著作有助於我了解更多相關知識。
社會因素：雖然，經濟危機席捲全球，但我國仍以較快的速度發展。經濟危機對於房地產、股票、銀行等行業，對於生物醫藥等行業經濟危機影響不大，而我國現在實施擴大內需的政策，因此，生物醫藥等相關行業仍有很光明的前景。特別是自改革開放以來，我國醫藥業產值年均增長率在16.6%左右，我國已成為世界上醫藥行業發展最快的國家。
但是，國內目前僅有4000家以上的製藥企業，其中外資公司占多數，國內的生物製藥行業還達不到國際水準，因此將知識轉化為實際套用是目前國內首要問題。
勞動力市場因素：北京等大城市對於生物相關行業需求較大。
醫院藥房變零售藥店的改革，使藥師的作用凸顯。按規定，每家藥店必須配備一名職業藥師，而我國高達1：10的缺口使藥師成為比較好的職業之一。
隨著人們對健康的關注，人們對保健的要求也開始私人化、固定化，於是健康管理機構遍地開花，而健康管理師則少得可憐。而諸如優秀的醫藥產品研發人員、醫藥代表和中高級相關管理人才市場也是十分渴求。
大學階段目標
我現在距離目標還有很大的差距。首先就是英語遠沒有達到要求。綜合素質也有待加強。知識面還太過狹窄，英文的相關背景知識缺乏，不論是實事新聞還是社會現象知道得太少。對於計算機的使用還是很不熟練，社交技能也有待提高。
大二加強專業知識的學習，申請urtp，加深對專業知識的理解。由於下學期要參加英語四級考試，最應當注意的就是其實際套用能力，在聽說讀寫方面都有提高。在備戰英語四級的同時，參加20__年大學英語競賽，綜合提高自己的英語能力。利用較多空閒時間廣泛涉獵各種知識。另外，在活動方面，尤其是學院組織的各項活動，應該積極地參加，這樣可以使自己更加適應未來緊張的工作，也能更合理地利用時間。
在大三的時候，利用有限的課外學習的時間繼續我的韓語學習，爭取適時參加韓語等級考試，拿到中高級證書。由於大三還要過外語六級，英語的學習還要繼續堅持，此時著重提高英語的實際運用與交流能力。
要多爭取機會到一些公司實習，最好能獲得和自己專業相關的實習機會，增加自己的經驗。著重把握在這些活動中鍛鍊的素質，如創造力，領導能力，團隊精神等。我希望我的經歷多元化，成熟，積極主動，有一定的領導才能，能夠均衡發展。
大四在完成學業的同時，製作簡歷，參加學院、學校舉行的各種就業、面試講座;購買商務正裝，學習各種共關禮儀，提升自己的第一印象積極參加各場校內外招聘。
中長期目標
考慮到商學院錄取較看重申請者的工作經驗，而如今的各種職位也對於工作經驗的重視，為了增強個人綜合素質，尤其是工作經驗方面的優勢，所以選擇先工作。畢業後，短期目標是從公司普通職員做起，積累經濟實力和經驗。
工作時做到熟悉公司產品，了解公司企業文化及相關規章制度，做個合格的員工。閱讀相關書籍，多向老員工學習，熱情對待工作、同事並贏取信任。積極參加公司的各種活動，樂於為同事服務，把公司當成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎上，樂於與他人分享快樂。
長期目標是通過前期的積累來建立自己的平台，已實現自己關注經濟發展，促進生物醫學技術的更廣泛套用。從商業運作角度切入，先到大學學習工商管理，學習世界上先進的商業運作理念。鑒於中外企業運作的差距，所以中國的生物市場具有很大的潛力，因此研究生畢業後我將投身於生物醫藥技術在中國的普及與套用。
一切內在的、外在的變化因素都會對規劃發展構成威脅，意思也就是職業生涯存在風險。現在做的職業生涯規劃方案只是在描繪我們的職業藍圖，萬物都是在變化的，一天沒有達到目標都不算成功。因此，風險、危機的預測和應對是不可缺少的!
以下是我目前能夠觀察預測到的四個風險、危機——
風險一、如果以本科生的身份進入生物醫藥行業，存在難度。
方案1：加強業務能力，加強學習，耐心等待機會;
方案2：立刻轉換方向尋求更大發展。
取捨原則——根據情況做出最佳選擇，傾向於方案1,因為切入難主要是業務水平的問題，一旦就業，在5年內不易頻繁轉換工作，5年以後的發展要看當時的環境變化。
風險二、由於競爭激烈導致考不上研究生。
方案1：再準備一年，再考研究生;
方案2：繼續在相關領域工作，在自己的水平達到一定程度時，辭職專心讀書。
取捨原則——看考研的成績與錄取成績的差距與聘用單位的情況。
風險三、自身發展跟不上行業的發展，最終被淘汰。
方案1：繼續進修充電，並且轉換環境尋求其他的發展機會;
如果出現這樣的危機，我想除了加強學習、鍛鍊，應該沒有更好的方案了，不過經歷一個階段的挫折不一定是壞事，可能還能鍛鍊更堅韌的意志，但即使不從事生物醫學工作，也可能有其他的工作更適於我的發展。
風險四、家庭、教育與職業發展的衝突。
原則——尋求能和諧發展的結合點，該取時取、該舍時舍，因為完全不顧及一個方面都不利於另一方面的發展。
我在仰望月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，給自己一點時間考慮一下將來吧，給自己做一個規劃吧，那樣夢想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園，也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來，我能做的不過是給自己一個規劃並且實施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動將決定我三年後的生活。
耳邊再次響起周其洪老師在“大學生職業生涯規劃”課上講的話：“沒有計畫的人會被有計畫的人計畫掉!”