大學的學習，並不只是課本知識，還有處理人際關係和處理各種事物能力的培養和學習。你學會寬容，積極，快樂了？你具有了為他人著想，為集體著想的能力了嗎？馬上要畢業了，你是否還是以前的那種小孩子的心理，是否還有損人不利己、損人利己的小人心理？你已經成長為一名有知識、有文化、有素質的大學畢業生了嗎？記得大家在大一那段時日，我的qq個性簽名是：期待大家長大。現在你長大了嗎？有很多學生大學念了四年，輔導員的辦公室在哪裡，辦公室有幾位老師，分別姓什麼叫什麼都不知道，學院的領導長什麼樣更是無從知曉，更不用說你曾積極參加過什麼活動，組織過什麼活動。不知道你對此是深感遺憾還是感覺無所謂，不知道你是否意識到自己交往能力的缺失。
當然，我們機械工程學院XX級的學生也取得了很優異的成績，很多的學生不管是在學習，還是在工作中都有很突出的表現。但是作為輔導員的我，卻很神經的希望每個人都有很多可圈可點的地方，而且我很二的認為每一位學生都應該做的很好才對。因為在學校這樣的環境中，作為老師的我們，不會給你們任何的壓力和阻礙去發展自己，表現自己，突出自己；在學校這個環境中，你有很多的途徑和方式來讓自己的大學生活豐富多彩，所以對於你們的成績我不想多說，你們自己對自己自會有個評論，而且每個人取得的成績高低會在以後的生活、工作中，自己慢慢為自己打分。
如果你能耐心讀到這裡了，那我就要求大家做最後一項工作吧！請你制定出你的五年的職業生涯規劃吧，不管是考上研究生的還是找工作的學生，請你都寫寫吧。如果願意和我分享，可以發我信箱一份果；如不想，那就寫給自己。我們這一級學生沒有上過職業生涯規劃課對大家來說是個損失，但是你要知道，職業生涯的規劃對你人生的發展真的很重要，所以希望大家能重視。你可以從網上查查相關的資料，看怎么寫，認真制定出你的十年、五年、三年、一年、六個月、三個月、一個月的生涯規劃和人生目標吧，如果你認真去做了，對你一定有很大的幫助。
最後我希望每一位同學，在今後的工作、生活中能夠照顧好自己，照顧好家人，做好自己的本職，做好自己。不管你是富有，還是貧窮，只要你是快樂的，我就是幸福的；只要你是健康的，我就是快樂的。畢業後的五年，十年，二十年，我希望你們能夠集體回歸，回到你被上了四年大學的校園，去尋找我們曾經年輕的足跡。。。。。。
我很想在每位同學的畢業冊上寫下畢業前的留言，雖然有很多的學生在你們的回憶里並不想有我，但是我還是多情的寫下了下面的話，送給每一位曾經喜歡我，討厭我，煩我甚至恨我的學生，願你們一生平安！
相聚的酒杯剛剛舉起，分別的鐘聲已在耳畔響起。
伸出手，想要挽住時光的翅膀，讓你的歡笑在我眼前無數次的重疊；
伸出手，想要留住歲月的身影，歲月卻在你我的心底刻下印痕；
揮揮手，趕走離別的惆悵吧，眼淚卻不經意間滴進舉起的酒杯。
再會吧，因為我們有緣，
再會吧，因為我們曾一起走過一段難忘的時光；
是的，我們要再會，
不管你是哪位，相信在未來的時光里，我們會在成長的歲月中再會。
抬起頭，甩開你的臂膀向前沖，
加油吧，雖然今後的路有太多的艱難，