圍繞學校創建省綠色學校的契機，校團委開展“節能、環保、愛我家園”環保主題月活動，發動學生對身邊的環境資源、環境問題進行調查研究，寫成調查報告，各班級都有自己班樹，並掛牌標註，並開展校園二手市場活動，讓學生將平時報廢的東西改造成一件件精美的藝術品，培養了學生的環保意識。團委還聯合總務處等部門組織學生對校園進行清掃，使校園面貌煥然一新。在創建文明城市過程中，我校學生走上街頭，向市民宣傳文明規範條例。
針對我校地處花山路繁華路段，學生人數眾多，存在一定交通安全隱患的實際，我校在開展交通安全示範學校過程中，注意從自身找問題，進一步完善學生上下學管理制度，團委在全校範圍內開展“保護生命，安全出行”知識競賽，並聘請市交警二大隊吳xx副大隊長為校交通安全法制副校長，為同學們講解交通知識，增強了全校學生的交通安全意識，我校也被評為市交通安全示範學校。
四、以校園文化載體建設為突破口，在調查研究的基礎上大力開展富有我校特色的校園文化活動，陶冶學生情操，培養學生特長，豐富學生課餘生活
開展校園文化活動是實施素質教育的重要手段，也是學校共青團工作的特點和特長，豐富學生課餘生活。
以讀書活動為載體，引導學生多讀書、讀好書，認真做好學生用刊的征訂工作。學生用刊在對學生的思想教育、豐富學生課餘生活、促進學生學習方面發揮著重要的作用。我校團委在《中國青年報》和《少年博覽》雜誌的征訂工作中，做到宣傳到位，及時征訂、發放，合理利用，使學生用刊發揮了應有的作用。在市少年兒童書信文化大賽中，我校榮獲優秀組織獎。
附中堅持開展校園文化月活動已有十七年，逐步形成了以學生為主體、教師為主導的有特色的校園文化系列活動。開展機器人大賽、校園大賣場、“一字千金”等20多項科技文體活動，並邀請南極科學家為同學們講解南極相關科學知識，開闊了同學們的視野，增長了見識，本次校園文化月以科技為主題，組織學生參加市首屆“金鑰匙”科普知識競賽，並獲高中組一等獎，國中組三等獎的好成績；李大慶老師和高三（3）班陶俊同學參加了首屆未來杯中學生創新大賽
通過校外社會實踐基地和志願者服務基地的建設，把校園文化與社會文化相結合，培養學生服務社會、服務他人的良好風尚；通過“三八”孝敬日、重陽節敬老活動和家庭勞動教育，把校園文化與家庭文化相結合，培養學生家庭責任感，弘揚傳統美德；通過學雷鋒活動、捐資助殘、助學、助困活動，培養學生的社會責任感和愛心。
通過校銅管樂隊、民樂隊、學生舞蹈隊、學生合唱團等學生文藝團體開展活動，成功舉辦第二屆“校園十佳歌手”大獎賽，培養學生特長，張揚學生個性，構建了附中藝術教育的大舞台。7月，韓國學生合唱團一行來校和我校藝術班學生進行了愉快的交流。
通過校園網路俱樂部的運做和適應學生探究式學習方式的自主學習室的投入使用，在專業教師的監督指導下有效地抑制了社會網咖的不良影響，使校園綠色上網在我校蔚然在風。
五、充分調動青年教師積極性，搭建鍛鍊舞台，團結帶領青年教師立足崗位成才
我校現有35周歲以下青年教師82人，占一線教師的34%，而且這一比例還將繼續上升，他們是教育教學的生力軍，是學校未來發展的希望所在，調動青年教師在教育教學工作中的積極性和主動性是促進青年教師健康成長的關鍵所在。為此我校隆重召開了青年教師大會，制定我校《關於進一步加強青年教師隊伍建設的意見》，統一青年教師思想，提高教師的認識。
在思想、工作、生活、學習各方面關心幫助青年教師，積極開展青年教師的教學競賽，加速青年教師在業務上成熟起來，舉辦豐富多彩的聯誼活動，中秋節為單身教師聚會，充實青年教師業餘生活。聯合工會、教務處、教科處舉辦了“青年教師優質課大獎賽”，為青年教師立足崗位早日成才提供了一個平台。在學校教學開放周活動中，我校青年教師充分展現了個人實力，贏得了聽課教師的一致好評。
注重學習，加強和諧競爭的學習型團組織的建設，進行教工團支部改選，依託青年教工團支部建立了學習中心組，在青年教師群體中開展“每天一小時，每月一本書”的讀書活動，落實青年教師參加“鑄師魂，頌師德”演講比賽，帶領和團結青年教師不斷提高思想境界和教育教學業務素質。
六、一年來團委取得的市級以上榮譽
1、省級 XX年11月 安徽省預防未成年人犯罪電視知識競賽優秀組織獎
2、市級 XX年5月 榮獲市“五四紅旗團委”標兵單位