諸如此類，我們充分利用各種重大歷史事件，對廣大學生進行了系統的理論教育，解決了思想問題、方向問題，對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。
2、扎紮實實開展校風、班風、學風、教風建設，創造良好的育人環境。
環境可以造就人。對於學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。
校風建設是學校工作的中心，也是團委的工作中心。在“五四紅旗團委”創建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關心同學，熱愛祖國，樂於助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴於律己，勤儉節約，文明禮貌，講究衛生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結合，言行一致。
為了形成互幫互助的良好風氣，我們積極開展濟困助學活動。於95年成立了“xx一中一分錢愛心基金會”，對困難學生進行資助，到目前為止，共資助122人次2萬1千餘元，其中XX年資助55人次6300元。為了進一步深入開展濟困助學活動，“一分錢愛心基金會”擬於明年實行濟困義賣、勤工助學等活動，增加籌款渠道，提高資助功能。
學風建設方面，近年來，校團委立足於培養學生的創造能力和創新精神，對學生開展學習方法指導。在校園開闢了知識經濟專版和廣播，使學生認識未來、了解未來，增強創新思想。同時，在編輯出版了《奮飛曲》第一、二、三輯，對學生進行學習方法指導和成功。
3、加強校園文化建設，讓健康有益的文體活動占領校園。
在搞好以上各項主題活動之外，我們通過學生會，堅持開展常規性的文化體育活動，如英語角、手抄報、有獎徵文、籃球賽、桌球賽、足球賽、拔河、元旦猜謎、長跑等豐富多彩的文化體育活動，豐富校園文化生活。各項活動努力做到有量度，有計畫，講究科學性，兼顧教育與情趣，知識與娛樂，活動與休息的關係，寓教於樂，以美育德，求真啟善。
四、加強團的組織建設，培養一批能創敢幹，素質高，能力強的團乾隊伍，增強團組織的戰鬥力。
其一，每年新學年開學後，團委協同各班主任，完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結束之後，團委立
即組織校學生會、年級團總支的換屆選舉工作，選舉產生了新一屆學生會、團總支，並指導其立即開展工作。目前，我校共有團支部30個，團總支3個，學生會1個，各種組織制度健全，工作正常開展且卓有成效。
其二，加強推優工作，為黨輸送優秀青年。推薦優秀青年入黨是團組織的重要任務。對此，校團委十分重視。XX年，在充分考察的基礎上，向黨委推薦了16名優秀團員青年做黨組織考察培養對象。
五、加強陣地建設，提高教育層次。
1995年，在校黨委的領導下，成立了“青年黨校”。為了把它辦好，辦成一個對學生進行高層次思想政治教育的陣地，校團委作了不懈的努力和探索。