三、書籍—人類進步的階梯：
知識就是力量，書籍是人類最寶貴的財富，針對不少同學在大學期間，沉迷網路遊戲，或是其他不良嗜好。導致不少同學不喜歡看書，部分同學甚至連學院圖書館都未曾進過。本月組織生活提倡借書，看書。通過看書改變其他不良嗜好，提高自身的修養。
四、堅定理想信念：
理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什麼樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大的理想信念、堅定崇高信念是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力。這次活動的目的是為了讓同學們知道為什麼要堅定理想信念、堅定什麼樣的理想信念、怎樣堅定理想信念。
五、學習雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神：
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精闢地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。今天我們要學習這種精神，並以實際行動來傳承這種偉大的精神，優秀的文化。
第四部分 素質拓展篇
我支部把素質拓展分為兩類：一類是基本型素質拓展，另一類是提升型素質拓展，每個月的讀書心得，每個月的組織生活屬於基本素質拓展。參加各種技能培訓、觀看一些感染性比較強的影片、重大新聞、學習一些英雄模範事跡、各個社團舉辦的活動、參加一些地區性和全國性的比賽，屬於提升性素質拓展。現目前已加學分情況顯示，我支部成員最高素質學分22個，最低學分7.7個，平均素質學分12.8個。從數據顯示，我支部的素質拓展“雄鷹計畫”進展較為順利。我支部不僅注重同學的素質拓展“雄鷹”計畫的完成情況，更加注重以素質學分為平台，以各種形式多樣、內容豐富的活動為載體，真正意義上的提高同學們思想道德素質、身心健康素質、人文藝術素質、科學與職業素質等綜合素質。杜絕學分很高，素質反而下降的情況。素質拓展教育就是尊重個性、培養個性、張揚個性，根據素質教育的整體性、全面性、主體性、發展性、全程性、養成性和開放性等要求，素質培養根據不同年齡、不同性格的學生特點分層次實施，重點培養，素質訓練通過項目化運作。我院素質教育培養計畫基本內容確定為思想道德素質拓展（屬於必選）、身心健康素質拓展、人文藝術素質拓展和科學與職業素質拓展四部分，我支部已經基本實現全覆蓋。
第五部分 寢室文化
對於學生而言，大部分時間都在學校度過；對於住校生而言，很多時間都是在寢室度過的；應該說寢室是我們的第二個家，家應該是溫暖的港灣，應該是我們休息學習的地方。一個有文化的寢室，一定會使所有人受益多多。而寢室文化的構成包括：寢室環境衛生、寢室學習氛圍、室友關係等方面。大學都是以寢室為單位，所以寢室文化自然顯得格外重要。寢室不是打遊戲的地方，床不是用來扼殺青春的地方；一夜未斷的遊戲廝殺聲，遊戲占據了很多人的大學時光。為了促進寢室室友之間的團結互助，寢室衛生的乾淨整潔，創造良好的寢室氛圍。讓同學樹立以寢室為家，以寢室乾淨整潔、室友奮發上進為榮。我支部時常以寢室為單位進行一些活動，讓同學熱愛寢室，熱愛室友，遠離不健康的東西，遠離遊戲。雖然我們在學校學習的時間是短暫的，但是我們在一起學習、生活的時光確實難忘的，健康更是重要的，良好的習慣更是終生受益的。
第五部分 未來展望篇
在過去的將近兩年的歲月里，我支部成員同心協力，努力奮進取得了一些成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在團支部的帶領下，在全班同學的積極配合努力下，我們一定會克服一切的困難，再創佳績，更上一層樓。如果能獲得“五.四紅旗團支部”這項殊榮，大家一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！
在日常學習、工作中，在團支部的活動中，班上同學逐漸形成了對團支部的認同感；大家都以我們二班這個團支部的榮譽為榮，以團支部的恥辱為恥，既懂得維護班集體的榮譽，也懂得團支部的榮譽。同時我們也強調個人的意識和團隊精神精神。在這個大家庭中，我們共同進步，相互了解，完善自我，為把我們二班的團支部建設成一個更加優秀團支部而努力奮鬥！