2010年是五五普法規劃實施的關鍵年，今年我校“五五”普法及依法治理工作將堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大的精神，積極踐行社會主義法制理念，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個目標，以增強師生法律意識、提高師生法律素質、化解簡易糾紛為主線，以“弘揚法治精神、推進依法治校”為主題，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育活動，促進廣大師生員工知法、懂法、守法、用法，為推進我校教育改革和發展服務、為創建和諧穩定的優質育人環境服務。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，緊緊圍繞經濟社會發展規劃和構建社會主義和諧社會這個目標任務，以培養具有法治素養的建設者和接班人為目標，深入開展法制宣傳教育、法律六進活動，加強“五五”普法考試考核工作，全面推進依法治教、依法治校、依法辦學工作進程，堅持法制教育與道德教育並重，法制教育與法治實踐結合，最大限度地增加和諧因素，積極構建和諧優質的育人環境。
二、加強領導，健全組織機構，繼續貫徹落實各項工作制度
為確保“五五”普法及依法治校工作的順利開展，成立以校長為組長，副校長、教務主任、政教主任、法制宣傳員為副組長，全體教師為成員的普法工作領導小組；領導小組必須下設辦公室，由專人負責辦公室的具體工作。組織機構人員發生變化時，要及時調整，並有變動記錄。根據我校“五五”普法規劃要求，繼續貫徹落實下列制度：
1、建立健全教師集體學習、培訓制度，主要是研究和探討依法治教、依法治校、依法辦學工作。
2、領導幹部法制講座制度，主要是校主要領導（或法制宣傳員）向全校師生宣傳“法制宣傳教育”精神，舉辦法律知識講座。
3、重大決策前的法律諮詢制度，主要是對涉及法律問題的重大事項在領導決策前組織法律諮詢、研討提出法律意見，為領導決策提供法律服務。
4、法律知識年度考試考核制度，主要是根據年度計畫安排每年面向教職員工進行一次法律知識考試，作為年度考核的一項內容。
5、“五五”普法及依法治校工作總結反思制度，做到半年有小結、年度有總結；並能對本年度開展的各項普法工作提出經驗和建設性的意見。
三、突出重點，開展形式多樣的法制宣傳教育及培訓活動
1、要充分發揮課堂教育主渠道作用，以“三課”活動為基礎，（安全教育課、健康教育課、普法教育課）按照每周一課時的要求，做到進課表、有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如3·15（消費者權益保護法宣傳日），12·4（全國法制宣傳日）。
2、要加強校園遵紀守法文化氛圍建設。在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規；各班黑板報定期出法制專刊；學校廣播站增加“法制線上”欄目；學校遠教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展“五五”普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。
3、要積極開展模擬法庭教學活動，同派出所建立長期合作機制，以真實的案例、現場開庭的形式進行法制教育，使學生身臨其景，感受法庭的莊嚴和法律的嚴肅性、權威性。
4、要積極邀請本校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。或者委派本校法制宣傳員、政教主任等定期為教師開展法律知識培訓，每學期不得少於4次。在整個培訓學習的過程中，要做到學習有筆記、培訓有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有間報。每次活動，上述內容要完全一致、相互銜接。
5、將組織全體教師開展兩次普法知識考試，並將平均成績作為2010年“五五”普法教育考試成績。
6、按照教育局的有關部署，積極組織開展好2010年“12·4”法制宣傳日活動。
7、積極建立學校教師法律圖書角、圖書櫃，有條件的師生可以訂閱法律知識書籍、報刊雜誌等。
“五五”普法規劃實施實施以來，我校的普法活動迅速開展起來，為了加強普法宣傳，增強法制意識，實現依法治教、依法治校的目標，特制訂普法計畫。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，緊緊圍繞經濟社會發展規劃和構建社會主義和諧社會這個目標任務，以培養具有法治素養的建設者和接班人為目標，深入開展法制宣傳教育、法律六進活動，加強“五五”普法考試考核工作，全面推進依法治教、依法治校、依法辦學工作進程，堅持法制教育與道德教育並重，法制教育與法治實踐結合，最大限度地增加和諧因素，積極構建和諧優質的育人環境。
二、普法原則和目的
我校“五五”普法及依法治理工作將堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大的精神，積極踐行社會主義法制理念，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個目標，以增強師生法律意識、提高師生法律素質、化解簡易糾紛為主線，以“弘揚法治精神、推進依法治校”為主題，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育活動，促進廣大師生員工知法、懂法、守法、用法，為推進我校教育改革和發展服務、為創建和諧穩定的優質育人環境服務。