五一勞動節中學生習作 篇1
“五一勞動節”這個日子並不是那么地特殊但是春意義卻很深。現在的人們認為勞動節只不過是一種假日的享受，卻殊不知它是鼓勵人們前進的動力火車。
“勞動節”表面意思就是勞動，可真正做到的是又有幾個人，且不說那些上班族是否可以利用休息來享受勞動節帶來的輕鬆;就學生而言，每回聽到放假就激動不已想到自己可以和朋友去盡情地逛街就亢奮，這些似乎都不像作為學生的我們應有的“風格”。的確，假日是用來放鬆的，但是凡事都應有個度，而不是無止境地吸取，也許對於同學們來說“勞動節”真的普通的不能再普通了，可是有沒有想過：在勞動節我們可以做很多的事，“回家可幫忙幹活”去郊外給樹苗整理、到學校做一些力所能及的事……這些皆是勞動，平凡但卻體現了勞動節的真實存在，何樂而不為呢?勞動節，它是勞動的體現，更因為這樣，我們要真正領悟其內涵，更要讓它在我們青少年的發揚下放出光芒，讓這個感性的世界知道還有它的存在，勞動勞動，就應動起來，不是嗎?
五一勞動節中學生習作 篇2
大家知道五一勞動節的由來嗎?我來告訴你們，美國芝加哥城的工人在5月1日這天大罷工，為了紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二個國際成立大會上宣布，將每年的5月1日定為國際勞動節。中國中央人民政府政務院也將5月1日確定為勞動節，全國放假一天，人們就在公園。廣場參加各種慶祝活動。並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
這個五一，我沒有去旅遊，也沒有去走親訪友，我完成了老師布置的作業後，跟爺爺奶奶去趕集，買了幾種蔬菜苗，有茄子苗。辣椒苗等等。回來後快中午了，我說：爺爺，咱們趕緊去把這些小苗種上吧，不然蔫了。爺爺說：不可以，要等太陽下去，傍晚的時候再種，不然就被太陽曬死了。傍晚的時候，我們把菜苗種上了。爺爺告訴我：還有一點很重要，就是要每天給蔬菜澆水，直到它們活了為止。
這個五一，雖然我有些勞累，但是我學會了種菜。看著小苗茁壯的成長，覺得很有成就感。我是真正的過了一個五一勞動節啊!
五一勞動節中學生習作 篇3
“五·一”勞動節到了，我和弟弟準備大顯身手，在家裡進行一次大掃除。
我們先來到了爸媽的臥室。弟弟先去擦窗戶，可是，因為玻璃很久沒擦了，弟弟怎么擦都擦不乾淨。我靈機一動，找來酒精，把酒精噴在玻璃上，然後再用抹布去擦，果然玻璃被我們擦的又亮又乾淨!
擦完了窗戶，我們來到了爺爺奶奶的房間。房間有些凌亂，被子沒有疊放整齊，衣服散亂地堆在床頭。我和弟弟先把被子疊成“豆腐塊”，整整齊齊地放在床頭。然後，我和弟弟再分工去疊衣服。衣服不是那么好疊的，我們費了九牛二虎之力，總算疊好了，又把疊好的衣服放在衣櫃裡，房間一下子乾淨清爽了很多。
我們又來到了我和弟弟住的房間。天哪!地面散落著各種各樣的垃圾，書桌上、床上堆放著雜亂的書和玩具。我和弟弟異口同聲：今天才發現我們的房間是那么地髒亂呀!我和弟弟迅速分工，他負責打掃地面衛生，我負責整理書和玩具。弟弟用掃帚把垃圾拖走，然後又拿消毒液在地面上噴灑了一遍，再拿來拖把拖地。我先把書分類整理之後放進書櫥里，再去整理散亂的玩具雖然我和弟弟累的滿頭大汗，但我們非常高興。
最後，我們又把客廳徹底打掃了一遍。看著異常乾淨的客廳，我和弟弟相視而笑，同時伸出大拇指給彼此點了一個贊!
這個“五·一”勞動節，我們雖然很累，但心裡甜滋滋的。