2023個人下半年計畫表 篇1
一、指導思想
本學期教務工作以全面提高教育教學質量為目標,以學校工作計畫為指導，以規範教師教育教學行為要求、以確保我校教育教學各項工作有序地開展，不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，加大科研力度，務實求真，勇於創新。
二、工作目標
1、樹立“質量第一”的意識，進一步提高教學質量和社會聲譽以及服務意識，辦人民滿意教育。
2、按“課程計畫”開齊、開足各科課程，嚴格執行課程計畫。認真安排好教育教學各項工作，保證正常的教學秩序。
3、認真做好教師職稱評審工作。
4、做好學生學籍管理，插班生的接收、安排，學生進、出的控輟保學工作。
5、抓實常態課督導，全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質量要“高”。力爭常態課的有效率達90%。
6、結合教研，紮實開展校本教研系列活動，加強教師業務學習，提升教師隊伍素質。結合各科教育教學實際，以公開課、集體備課等賽課活動為平台，切實加強課題研究的推進，摸索出適合我校實際的課堂教學模式。最佳化教學過程，減輕學生課業負擔。
7、嚴格教學常規管理，加強教學常規檢查工作：巡堂、備、教、改、輔、考檢查。堅持推門聽課，力爭班級學科質量增長率達20%。
8、協調好日常考試的組織和評價工作。
9、做好新生招生工作以及小升初考前組織工作。
三、工作措施
(一)、嚴格教學常規管理
1、抓好教學“三個環節”.
(1)抓備課：教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、反思等)，應一課一案，有時間安排。強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基礎知識、基本技能與學習方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。教案抽查採取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計畫和教務處要求制定相應的備課要求。使教師在工作中做到“一步一個腳印”，不漂浮，不流於形式。發現問題及時反饋、及時解決。
(2)抓上課：提前候課，理清教學理念，理活課堂。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，精講多練、當堂作業。重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教師上課規定用國語，不遲到、早退，不私下調課或代課。本學期主要從課堂的有效性入手，開展“課內比教學”活動，比教學的高效，比遠程教育、多媒體的套用。
(3)抓作業布置、批改：要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，強調“三精”(即精心選題;精心批閱;精心講評)、“四必”(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。使作業成為交流信息和促進教學的有效途徑。教務處組織人員不定期的直接進班抽調各學科學生作業進行檢查、登記、反饋、通報，並將結果納入考核。
2、認真組織監考、閱卷、登分、試卷分析。
按考務安排嚴格監考(月考、周測、期中、期末);應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績真實度;作質量分析和試卷評講。
3、完善行政推門聽課制
開展各類聽課活動，教務教研主任、教研組長、教師每學期抽查聽課分別30、20、15節以上。聽課過程中，要做到一聽、二看、三反饋。要求紮實於課堂，落實於平時，並對力求突破的教師給予肯定和表揚，對備課不力，應付了事，滿堂灌的老師真誠地交流，商討改進的方法。
4、教學評價做到“三個落實”
不斷完善教學質量增量評價方案，以評價促發展，以評價促提高，全力調動教師的積極性,促使學校內部形成強烈的提高教學質量的氛圍。
(1)日常檢查落實：教師必須按時上下班(繼續實行打指紋制度);教研活動學校班子成員必須帶頭參加。
(2)教學要求落實：對各類業務學習做到“四落實”(時間、地點、人員、內容記錄);同科目教學做到“五統一”(同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一)。
(3)常規環節落實：在教務處的指導、督促下做到教案抽查，作業批改抽查，聽課記錄檢查，考試環節督查，上課秩序調查。
5、定期徵求教學意見
每半期採用學生座談會、問卷調查等形式掌握和監控各科教學的實際情況，做好教師教學評估工作。發現問題及時採取有效辦法解決，促使教師每一次教學評估後教學能力有所長進。
(二)、國家、地方、校本課程安排。
我校嚴格遵照以國家課程為主，地方課程和校本課程為輔的排課原則,嚴格按照國小課時計畫排課，以確保學生學習的權利。為了照顧學生的個別差異，促進教師專業能力的持續發展，確保國家課程的有效實施，我校一至六年級每周安排一節“法制健康衛生”課，三至六年級安排了閱讀和書法課，我校還成立了興趣小組(二課堂)，充分調動學生學習的積極性和主動性，培養他們動手動腦，創新思維的審美能力。
(三)、加強教師隊伍建設，提高教師素質
1、加強教育教學理論學習。要充分認識理論學習對教師素質提高、教育發展的重要性，提高教師學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，學以致用，提高學習質量和學習效率。採用教研活動時間集體學習和個人自學相結合的模式，完善學習的組織管理與檢查，抓好落實。使學習真正成為教育教學實踐的動力。加強骨幹教師隊伍建設，發揮骨幹教師的作用，在新課程實施中，培養各方面有專長的青年教師。
2、加強青年教師培養，認真做好新老教師“師徒結對”的“傳、幫、帶”工作，確定結對對象，規範幫帶工作，互相促進，共同提高。
3、認真組織教師參加各類業務技能比賽和優質課評優活動。
4、繼續組織好對教師的培訓和各種研討交流、考察學習活動，進一步抓好校本教研和分片聯網活動，及時了解並解決教學過程中遇到的問題，確保課改深入紮實地穩步推進。組織教師外出考察學習，研究借鑑外地先進經驗;
5、依靠課改，要把工作重點放在推進全方位、深層次的課程改革實驗上，不斷總結經驗，構建起比較完善的、適應新課程要求的教學管理體系、教學運行體系、教學研究體系和教師發展體系，積極推進新課程環境下的管理創新和教學創新。
6、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷於搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠於職守、敬業樂業的風氣。
(四)、營造良好學風、協調好各種關係
1、國小各年級抓好學習習慣的養成
各年級抓薄弱、抓養成，認真開展“培優補差”工作。鼓勵學生冒尖，做好學困生幫扶工作，特別是加強對學困生的個別輔導和家校聯繫。六年級抓好學生行為習慣的養成和規範，在教學工作中注意與國中的銜接。
2、做好教學實驗課，專人負責實驗課的管理，包括實驗器材的登記使用、保管。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。
3、教務處統籌教研室、教研組、年級組加大對各學科、各年級學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，協助教師及時調整教學方法，制訂應對措施。促進各年段、各學科、年級、班級協調、均衡發展，營造良好學風。
4、做好教學保障服務工作，正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協調好各種教學活動，積極為教師的成長提供服務平台，鼓勵教師進行業務進修和繼續教育培訓。認真協調好以下關係：如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、教務處與其他各科室等力求各種關係之間有序而和諧。
(五)、做實校本培訓和捆綁組團學校教學交流工作
1、以教研組為單位推進校本培訓工作。教研組定期開展教研、培訓、競賽等活動，組織學習《新課程標準》、《國小課堂教學常規》、書法及其它與教育教學相關的系列培訓。
2、引導教師終身學習的意識。開放“網路研修室”為教師征訂、借閱教育、心理、管理等方面的相關書籍，提倡向身邊的教師學習，向有經驗的教師學習，取長補短;加強校內的結對幫扶工作，進行經驗交流活動;支持選派教師參加各級各類師資培訓工作，為教師“充電”、“鍍金”。
3、加強與“捆綁組團式發展”學校(市一小、六小、十一小、英下鄉中心校、普惠鄉中心校)教育教學、管理等方面的學習交流，同時組織好各級骨幹教師、年輕教師、以及全體教師的各級各類培訓工作，聘請專家到校開展培訓和講座，提升教師專業化水平，提高培訓有效性。
(六)認真組織開展專題教育。
1.深入開展科技教育。
認真貫徹落實《全民科學素質行動計畫綱要》，切實加強科技教育。認真落實科技活動課，堅持開展課外科技興趣小組活動，培養學生的實踐能力和創新精神。認真組織參加上級布置的各項科技競賽活動。
2.加強環境教育。
聯繫實際，結合班、團隊活動以及《公共安全與生命教育》等地方與學校課程，開展環境專題教育活動(國小一年級至六年級，各班每學期不少於6課時，並做到有課表、有教師、有教案、有教育教學活動記載)。
3.開展好其它專題教育。
聯繫實際，多形式地開展好健康教育、禁毒教育、預防愛滋病教育、民防知識教育、法制教育、民族教育、道德講堂等專題教育活動。
(七)關注教育民生，促進教育公平
1.妥善解決農民工和外來人員子女入學問題。按照市教委的有關要求和安排，接收農民工和外來務工人員子女就近入學。
2.切實做好農村留守兒童培養照顧工作。
健全和完善“留守兒童”檔案，加強教育與管理，建立定期聯繫和定人幫扶制度，整合各方面的力量關心幫助“留守兒童”，促進其健康成長。
(八)切實規範辦學行為，樹立良好行業形象
1.全面實施“陽光招生”，切實規範招生行為。義務教育階段公辦學校嚴格實行就近劃片免試入學;加強升學動員及管理工作;加大對國小畢業生升學流向的監控力度，按照市教委的統一要求，千方百計做好家長、學生的指導工作，確保完成送生任務。
2.加強在校作息及課餘活動管理。嚴格按照相關規定，合理安排作息時間和教育教學活動。協助德育處加大對午間管理的督查與監控力度，堅決糾正違規行為。
3.嚴禁違規補課。在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，國小各年級均不得組織學生集體補課;嚴禁學校在崗教師進行有償補課活動。
四、每月工作安排
八月
1、籌備開學，制定教務計畫。
2、發放各類常規材料：教師各種計畫、表冊、教案、聽課記錄、新書、教師用書、磁帶等教具、。
3、落實課務分工，編排、調整課程表、計畫表。
4、做好新生、插班生入學報到。
九月
1、常規教學。
2、檢查教案、作業、業務筆記。
4、開展學生手抄報、優秀暑假作業評選
5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。
6、高年級速算比賽、解方程比賽
7、聽課評課活動。
8、一年級養成教育培訓。
十月
1、迎國慶活動。
2、檢查教案、二課堂教案、作業、聽課筆記、業務筆記。
3、低年級的識字、認字、寫字比賽
4、一----三年級課堂行為習慣競賽、評選。
5、四-----六年級朗讀競賽(班級內進行)
6、期中考試安排、質量分析會。
十一月
1、全校學生的佇列隊形比賽。
2、高年級字詞比賽、數學計算比賽、英語單詞比賽
3、教學常規檢查。
4、教師課堂用語培訓。
5、教師基本功大賽
十二月
1、各學科教師制定學科複習計畫。
4、班主任撰寫學生操行評語。
5、科任教師對學生進行期末檢測。(科任教師)
4、收集、匯總教務各類資料。
5、落實年終考核過程性資料。
一月
1、期末測評,：監考、閱卷、登分造冊，質量分析。
2、各類書籍、資料回收、審核。
3、配合各部門做好假期安排事宜。
2023個人下半年計畫表 篇2
一、目標措施
1、強化管理，提高服務質量。
做好辦公室工作計畫，加強業務學習，提高自身服務意識與服務水平，進一步增強思想業務素質和整體合力。
2、加強正規化建設，推進規範管理。
建立健全各項規章制度，用心推進辦公室管理的科學化與規範化，提高辦公室工作效率。
3、認真學習，提高文字性工作潛力。
辦公室要做好各種計畫、總結、報告、請示等的報送工作，用心完成工作計畫和總結的撰寫工作。
4、協調關係，做好上情下達，下情上達工作。
充分發揮好辦公室的樞紐作用，用心協調配合各科室認真完成各種臨時性工作。用心反映同事的要求，當好領導的參謀助手；努力協助領導搞好對外聯絡與接待來訪工作，此時認真處理、服務好我部領導交辦的其他事務工作。
二、重點工作
（一）搞好配合及協調工作
協助部長督促部內各職能部門用心做好工作。認真、科學地
搞好科室與科室之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，此時確保各方面通力合作，默契配合。切實做好各部門的統籌協調工作。確保政令暢通。及時傳達貫徹領導決策，加強督辦檢查，促進我部各項決策的落實。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋樑，顧大局、識大體，維護好我部的團結，提高工作效率。
（二）加強辦公室建設，做好協調和服務
1、努力把辦公室建立成學習型科室，創設良好的學習氛圍，此時加強政策學習和提高專項業務水平，認真學習有關政策法規，進一步強化工作職能和工作職責，提高工作效率。在檔案登記和批轉、來電傳達和反饋等方面工作中嚴格遵守相應的規範程式。
2、廣泛了解與我部有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集我部各項工作的開展狀況，加強與各科室的信息溝通。
三、做好正規化建設
（一）建立有序的運轉機制
認真做好考勤工作，做好籤到工作，並及時匯總考核結果；及時做好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知的工作。
（二）上傳下達，創設暢通的信息渠道
及時收發檔案，根據審閱意見，轉達給相關科室或通知相關個人。此時建立來電登記制度，根據信息來源和資料恰當及時地進行處理。
（三）建立規範的辦公流程
籌備組織部務辦公會議以及領導班子會和其他專項會議，做好會務的準備工作，做好會議記錄，撰寫會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
（四）建立建全衛生制度
堅持班前十分鐘到崗，打掃室內外環境衛生，此時持續辦公室內應窗明几淨，桌面排放有序，不堆雜物。做好每周四大掃除的衛生迎檢工作，確保衛生值班制正常運轉。
2023個人下半年計畫表 篇3
（一）加強制度建設，規範工作程式。
綜合協調是辦公室的一項重要職能，要充分發揮好這一職能，保證日常工作高效、有序運轉，必須抓好制度建設。政府辦全體人員要認真學習《政府辦公室工作規則》，嚴格按照各項工作規範、工作制度和工作流程辦事，配合《工作規則》的下發，在全機關開展"學習規則、規範流程、塑造形象"的學習、比武、檢查、評比、考核活動。我們還要進一步建立月主任負責制，每月指派一名政府辦副主任牽頭，組織、管理好政府辦內部各項學習、交流工作。要嚴格按照《工作規則》定期召開主任辦公會、科長例會、政府辦全體會以及業務交流會，實現日常工作流程化、規範化。我們還要加強監督檢查，進一步細化、量化辦公室工作人員業績考核標準，建立工作崗位責任追究制，強化責任意識，努力做到公平、公開、公正。
（二）抓好作風建設，營造服務氛圍。
我們要樹立正確的世界觀、價值觀、權力觀、地位觀和政績觀，使多樣化、個性化的人形成共同的價值取向，耐得住清貧，抗得住誘惑，經得起考驗。下半年我們要強化超前服務意識，實現由被動服務向力爭主動服務轉變，創造性地開展服務工作，做到能辦大事，不忽略小事，會辦難事，敢辦新事，既要做好領導交辦的各項工作，更要積極、主動地尋求工作的`著力點；既要想領導之所想，更要想領導之未想，及早發現工作中可能出現的困難和問題，並提出相應的對策，努力爭取做好工作的主動權，用現代、開放的理念做好各項服務工作。
（三）提高工作效率，做到快速反應。
在做好日常工作的基礎上，政府辦公室必須提高工作效率，建立健全快速反應機制，提升處置突發事件的能力，為政府排憂解難，為維護社會穩定做出貢獻。堅持24小時值班制，政府辦各個部門都要研究建立本系統工作的快速處置預案，建立辦公室內部快速反應、處置突發事件的制度，堅持急事急辦、特事特辦，做到信息暢通，責任明確，反應迅速，工作到位，不推委、不扯皮、不拖拉。同時，要加快辦公室信息化、網路化建設，儘快實現主要業務部門的數位化、網路化和一體化，提高工作效率。
（四）加強協調配合，堅持整體聯動。
針對政府辦公室各科室之間協調配合不夠的問題，我們要大力弘揚團隊精神，做到大事講原則，小事講風格，集思廣益，顧全大局，互相支持，互相協作，互相補台。下半年我們一方面要加強政府辦主任之間工作的交流與溝通，推進班子合力建設。
（五）抓好隊伍建設，提升整體素質。
政府辦幹部應該具備優秀的綜合素質，抓綜合素質培養是我們今年隊伍建設的關鍵與重點。下半年要重點加強科級幹部的培養，不斷加強政治理論、業務知識、歷史、法律、現代科技、市場經濟等方面知識的學習，使他們達到一專多能，廣 聞博覽，培養拿筆能寫、開口能講、有事能辦的才能。對於辦公室的整體學習，要適應我們的工作特點，採取研討會、講座、現場參觀、跟隨領導調研等多種形式，拓寬大家的視野，不斷增強辦公室工作人員的學習意識，使整個辦公室始終處在不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環之中。同時，辦公室也將繼續關心大家的生活，努力解決大家工作和生活中的實際困難。