半年安全教育工作計畫 篇1
一、安全生產形勢
今年上半年的安全生產形勢總體保持穩定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結構較為年輕化，人員也較緊張。現在一線的安全員，大部分都是剛畢業不久的學生，缺乏一定的經驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導致事故的發生或擴大。此外，我公司兩個房建項目處於大幹階段，各類重大危險源在施工現場都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監督力度，做好施工現場全員的培訓工作，保證在施項目的安全穩定運行。
二、安全管理情況
1.安全教育及安全宣傳
1)我公司緊緊圍繞集團公司關於安全工作的重要指示精神，從思想和觀念上充分認識安全生產的重要性，要求各項目的認識統一到集團公司關於安全生產工作的重要指示精神上來，我公司組織各勞務隊進行全員三級安全教育，累計對1500人次進行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20餘次，累計培訓人數為1500人次，用於指導安全生產各項施工工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。
2)積極組織開展安全生產宣傳活動，在本年度“安全生產月”的前期，我安全部門召集各項目部專職安全員進行工作部署並提出要求，要求各項目部施工現場醒目位臵懸掛大型安全生產口號，加強安全生產月的職工安全教育。公司和項目累計懸掛條幅120餘條，大型安全宣傳畫10餘幅。
2.安全檢查情況
1)上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開始實施安全專項檢查活動，總計查出待整改問題90項，均以安全檢查通報的形式下發給各項目限期整改。截至目前，已完成整改80餘項，仍有10項正在整改。
2)對重大危險作業項目進行專項檢查，高空作業、交叉作業、起重作業、動火作業、腳手架工程、塔吊機械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電情況和安全資料管理重點監督檢查，確保施工過程中無安全隱患,有效地防止了違章作業的發生。3)通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防範和遏制了安全事故的發生。安全部門還要求各項目部對下屬施工班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。
三、.安全活動
1.根據公司安全活動安排，每月定期對生產人員組織四次安全學習，學習有關安全檔案、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保全全意識深入每個職工心中。
2.組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產月”啟動儀式簽字活動，安全生產宣誓活動，“安全生產月”安全生產知識搶答競賽，安全警示周活動、消防知識講座及滅火演習，防汛、消防應急演練等活動，其他活動仍在穩步進行當中。
3.組織公司全體員工進行安規考試。上半年總計進行了一次，合格率達到了100%。
四、存在的不足
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：
1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監督還未完全到位。部分生產管理人員對安全生產與具體工作的關係未能正確認識，項目部各個管理人員認為只要是牽涉安全的方面都應該由安全員來管，沒有按照“管生產必須管安全”的原則明確分工。對安全責任的落實存在思想上的差距，部分員工執行力不強，安全文明生產工作實際情況與高標準要求存在差距。
2.部分項目執行力欠缺，現場隱患整改拖拉。因為動態安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應付公司及上級部門的檢查。
3.施工基層人員的素質低，思想意識差，不安全因素較多，急需加強全員的安全技術培訓與安全法規培訓。
五、下半年工作計畫
201x年下半年安全工作安排
1.提高認識，加強領導，落實安全生產責任。一是全面落實上級關於安全生產工作的部署和精神。進一步完善各項安全生產規章制度，抓好落實。“嚴”字當頭，落實好安全生產責任制，嚴明紀律，嚴格管理，對釀成事故的責任人，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。二是把一崗雙責與問責制結合起來。安全生產與現場施工工作密不可分，我們強調一崗雙責，就是在各個領導崗位、各項目的各個工作崗位，既要承擔生產責任，又要承擔相應的安全責任，實現安全生產齊抓共管。要把安全生產責任制與安全生產問責制有機結合起來，對不負責任造成後果的事故責任人，按“四不放過”的原則，不留情面，嚴肅處理。把安全問責與反對好人主義、官僚主義相結合，杜絕管理人員的鬆懈行為。
2.加強基礎管理，實現“零死亡”的安全生產目標。一是狠抓現場安全管理，營造安全可靠的生產環境。施工區以加強塔吊等機械作業安全管理為重點，抓好高空作業、交叉作業、動火作業、腳手架工程、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電等項管理，防止各類事故的發生。二是組織開展各類安全活動，大力提升企業安全文化品質。201x年下半年，針對性地開展“班組安全生產”、“百日安全活動”以及安全大檢查等活動，利用宣傳畫廊、板報等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法律法規以及上級公司和我公司的各項管理規定，廣泛宣傳其他企業安全管理的先進經驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命”的理念深入人心，以活動保全全，以安全促生產。
3.推進隱患排查治理工作，確保全全生產。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監察各項目的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保全全生產的，必須堅決停止施工。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發現隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細緻，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
半年安全教育工作計畫 篇2
一、安全生產形勢
今年上半年的安全生產形勢總體保持穩定，截止到6月20日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結構較為年輕化，人員也較緊張。現在的安全員，大部分都是剛畢業不久的學生，缺乏一定的經驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導致事故的發生或擴大。這就需要公司上下加大安全監督力度，做好全員的培訓工作，保證安全穩定運行。
二、安全管理情況
(一)安全教育及安全宣傳
1、緊緊圍繞集團公司、xx公司關於安全工作的重要指示精神，從思想和觀念上充分認識安全生產的重要性，要求各部門的認識統一到集團公司關於安全生產工作的重要指示精神上來，我部門組織進行全員三級安全教育。各部門組織日常安全教育活動160餘次，累計培訓人數為840人次;公司組織培訓4次，累計培訓人數為300人次，用於指導安全生產各項工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。
2、積極組織開展安全生產宣傳活動，在本年度“安全生產月”的前期，公司總經理召集各部門進行工作部署，並在入廠位置布置安全月宣傳牌。
(二)安全檢查情況
1、上半年，公司共組織了6次安全大檢查及5次隱患排查，總計查出待整改問題40餘項，其中還有3項遺留問題未整改。
2、對特種作業進行專項檢查，高空作業、動火作業、吊裝作業等，確保無安全隱患,有效地防止了違章作業的發生。3、通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防範和遏制了安全事故的發生。安全環境部還要求各部門對下屬班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。
三、安全活動
(一)根據公司安全活動安排，每月定期對生產人員組織四次安全學習，學習有關安全檔案、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保全全意識深入每個員工心中。
(二)組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產月”考試、全員隱患排查、觀看安全教育影片、消防宣講等，其他活動仍在穩步進行當中。
(三)組織公司全體員工進行安全考試。上半年總計進行了一次，合格率達到了100%。
四、存在的不足
目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：
(一)相關取證還不到位，部分證件仍然欠缺。
(二)部分人員執行力欠缺，現場隱患整改拖拉。因為動態安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應付公司及上級部門的檢查。
五、下半年工作計畫
(一)加強基礎管理，實現“零事故”的安全生產目標。一是狠抓現場安全管理，營造安全可靠的生產環境。二是組織開展各類安全活動，大力提升企業安全文化品質。大力宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法律法規以及上級公司和我公司的各項管理規定，廣泛宣傳其他企業安全管理的先進經驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天”的理念深入人心，以活動保全全，以安全促生產。
(二)推進隱患排查治理工作，確保全全生產。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監察各部門的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保全全生產的，必須堅決進行制止。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發現隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細緻，不留死角。各部門還要認真抓好自檢自查工作，發現問題，立即整改，一時難以整改的，必須及時上報公司。
(三)加大培訓取證力度，爭取在下半年對所欠缺證件進行全面補充。
半年安全教育工作計畫 篇3
一、注意交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎腳踏車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、注意水的安全
不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。
三、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。
五、注意飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸菸、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
半年安全教育工作計畫 篇4
活動目標
1、嘗試了解各種不同的交通標誌圖，正確表達它們各自的作用。
2、體驗遊戲的快樂，樂於遵守交通規則。
活動準備
1、卡通片：交通信號燈
2、交通標誌(停車標誌、信號燈、左右轉彎標誌)。
3、教具：信號燈
活動過程
1、觀看卡通片：交通信號燈引導幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標誌叫“紅綠燈”。
2、教師引導幼兒構想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發孩子理解標誌圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當一個小記者來採訪我?引導幼兒從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行採訪。
4、具體了解民警在指揮交通時有什麼手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下;右手臂側舉，來回移動表示前行
5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。
6、遊戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。
(1)幼兒徒步行走在人行道上。
(2)幼兒學做開汽車狀，穿梭於馬路上，面對交通標誌，正確識別，認真開車，最後把車停靠在停車場。
結束活動。
半年安全教育工作計畫 篇5
遊戲目標
1.發展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協調性，增強上下肢力量。
2.體驗合作遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。
3.培養活動的積極性和主動性，公平競爭的良好品質。
遊戲準備
體能環12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂
遊戲過程
準備部分
教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。
遊戲部分
1.布置遊戲場地，創設遊戲情境。
設定一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環呈一條直線，距最後一個體能環3米處散放絨布球做“蘿蔔地”，距“蘿蔔地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設定另一條路徑。
2.介紹遊戲規則和玩法，分組進行遊戲。
幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環，再沿直線跑到“蘿蔔地”拔一個“蘿蔔”，將“蘿蔔”放置在雙腿內側膝蓋夾好，以雙腳
併攏跳的方式來到投擲線，將“蘿蔔”投進“家”里。最後從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，遊戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿蔔”的任務為勝。
3.教師進行評價總結，使幼兒獲得成就感。
結束部分
讓幼兒找到自己最放鬆的姿勢坐在地上，在教師帶領下做放鬆活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料規放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始遊戲。
2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。
半年安全教育工作計畫 篇6
根據我市的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、重建網路，明確職責
建立有效的工作網路，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。
學校建有安全工作網路，我們重新提出加強網路建設主要有以下幾個原因：
1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、科室長、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。
在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人"的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核，並與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鈎。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，並深入開展安全工作檢查。
二、加強教育，增強素質
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防範的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利於安全的事，又保護自身的生命安全。要發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防範內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，並對學生的行為進行有效的監督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。採取家長所能採用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。
在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在"五一"假期和暑假作為重點監護時間。
三、抓住重點確保全全
(一)、規範教育教學行為，消除安全隱患。
規範學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。
(二)、規範學生的上網行為，以防違法犯罪。
1、明確上網的目的主要是為普及網路知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。
(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中國小安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。
(四)、深入學習借鑑經驗，創建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發揮學校保衛部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區、宿舍區、飲食生活區的治安規章制度。定期各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。積極籌建有利於不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲及黃賭毒等活動，不到"網咖"上網。
(五)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯繫電話，並按照預案進行緊急處理，使處理工作規範化，使事故造成的損失降到最低限度。
(六)、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。千萬不能等到新聞媒體披露後，實在蓋不住才上報。如果及時上報，媒體披露的內容會更真實，才會有利於事故的處理。
(七)、認真做好學生春秋遊等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
(八)、認真做好學校食品衛生工作，預防食物中毒。學校對食堂和小賣部要實行重點防範，禁止無關人員進入。要實行食物24小時留樣制度，以便在發生事故時能及時處理，分清責任。對沒有條件開設學生食堂的學校要禁止開設。
(九)、重視學校危房改造工作。要對學校用房進行及時檢查，防止新的危房產生，特別要加強對人字架的房子檢查。
(十)、重視學生的交通安全。對學生放學後的交通安全加強管理。嚴禁學生坐超載車。開展安全聯繫卡制度的試點，象管理機動車駕駛員一樣，由學校和交警共同管理學生的交通行為，確保遵守交通規則，確保學生的安全。要督促政府改善學生上學和放學路上的交通安全專門設立學生接送專用車。對接送學生的車輛實行嚴格審核和管理，對車輛性能、司機資歷及規範勞動等明確要求。
四、做好檢查與整改。
要對學校的安全防範工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特彆強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
半年安全教育工作計畫 篇7
教學目標：
1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學會正確處理同學間的矛盾。
2、初步形成避免在活動、遊戲中贊成誤傷的意識，學會辨別具有危險性的遊戲。
3、學會正確安排課間休息時間，課餘時間做有意義的活動。
教材分析：
引言部分通過一段簡短的話，描述了同學相處的重要意義，並引出本課的主要任務-------在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。
主體部分共設“和睦相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主題。
教學過程：
每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學習知識、開展活動，多么幸福啊!可是，你知道嗎?即使在美麗的校園內，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記住：“安全無小事”，處處要小心。同學們，這可不是危言聳聽喔。不相信嗎?那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。
【故事一】
一天放學後，某國小兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自製的小弓箭放上小木棍玩射擊遊戲，玩得特別開心。可是，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下擊中了小喬的右眼，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛裡流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來後，立刻把小喬送到了醫院，醫生竭盡全力進行搶救治療。可是因為傷勢嚴重，雖然花費醫療費6萬餘元，小喬的那隻眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。
同學們，讀了這個真實的故事，你的心裡是不是沉甸甸的?只是因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!其實，我們應該知道，正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防範意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質，才導致了這一類意外傷害的發生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。
一、什麼叫校內活動時的意外傷害
國小校內活動致意外傷害事故,主要是指學生在校活動時，由於不可預見的原因或不可抵抗的力量而導致的人身傷害事故。
二、校內活動致意外傷害事故案例分析
【案例二】
20--年10月31日19點多鐘，某市某國小四年級的學生正在進行晚自習，老師在講台上批改作業。19時50分左右，9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。醫務室的醫生髮現楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。“雖在醫院進行了牙齒修補手術，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔心。”楊楊的媽媽說。
同學們，這是一起偶然發生的普遍事故，可能在你的周圍也發生過類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發生這樣的事故呢?我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為，不知道自我保護，又因為疏忽大意，不慎摔倒。另外，周圍的同學沒有進行及時勸阻和提醒，也沒有站在一旁進行保護，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不後果不堪構想。
三、如何預防校內活動致意外傷害?
同學們，看了以上三個真實的案例，你是什麼表情呢?是意想不到的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動於衷、一臉漠然?其實，靜下心來細細分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預防和避免的。玩遊戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎?那么，如何預防校內活動時的意外傷害呢?
首先，我們要明確，最易發生安全事故的時間出現在：體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課，最易發生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內，操場、實驗室、廁所等。
其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。
教室走廊不追逐，課間文明做遊戲。
體育活動要注意，加強保護很重要。
上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。
遠離陽台不爬高，不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。
1、教室走廊不追逐，課間文明做遊戲。
教室是同學們學習、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的遊戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，儘量到寬敞的地方去玩耍，以免發生不安全的事故。
2、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。
上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發生相撞事故。在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴重傷害。有的同學喜歡做從扶手欄桿上滑下來的遊戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。
3、遠離陽台不爬高，不往樓下拋物品。
在樓上教室學習的同學，要遠離陽台，不能用凳子墊高在陽台上看風景，更不能空手撐著陽台欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險。另外，不能隨手往陽台外、窗戶外扔東西，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學或者行人，造成意外傷害。
4、校內勞動守紀律，擦門擦窗要小心。
在校內勞動時，我們要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦乾淨就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦乾淨就將身體探到窗戶外面，這樣，實在是太可怕了。
四、校內活動時致意外傷害後如何自救互救?
同學們，如果你或者你的同學在校內活動時，已經不可避免地發生一些意外傷害事故，我們還能做些什麼呢?下面教你幾招簡單的處理方法：
1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。
2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。
3、遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。
4、遇到骨折不亂動，放平傷者送醫院。
半年安全教育工作計畫 篇8
教學目的
1、通過學習使學生知道什麼是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。
教學過程
一、上學放學路上。
教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什麼。
(一)學生途經情況分析。
我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米，路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉彎和兩次上下坡，地形比較複雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路，每天運木頭的車輛、聖農車、班車、拖拉機、機車等流量大約500多架次;家住屯上組9人……。因此，同學們每天如掉以輕心、存在僥倖心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的後果。
(二)在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相併排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車、機車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察並演練。
(三)課堂發言。
1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今後該怎樣做。
半年安全教育工作計畫 篇9
一、指導思想
為了深入貫徹省、市、縣安全工作會議精神，全面落實縣教育局“安全教育宣傳月”活動內容，深化安全教育活動的開展，強化學校各項安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，持續深入推進“平安校園”創建工作，增強師生安全防範意識，提高師生安全自救自護能力，保障師生的生命安全，確保校園的安全穩定，特制定本活動方案。
二、領導小組
組長： 副組長：
成員：全體教職工;
三、活動時間
2月——3月
四、活動內容
(一)、開展教育宣傳，營造良好氛圍
1、一個動員會。學校召開“安全教育宣傳月”活動動員大會。
2、一期宣傳專欄。學校懸掛一條安全警示教育宣傳橫幅;出一期安全教育宣傳專欄;各班辦一期安全教育黑板報。
3、一次安全知識講座。學校組織全體師生觀看安全教育宣傳專題片;各班上一節安全教育主題班團會(課)，重點進行對學生防火、防電、防水、飲食、交通、預防各種流行傳染病等的教育和宣傳。
4、一場主題演講比賽。學校組織開展一場“珍愛生命，安全第一”安全教育主題演講比賽。
5、一次“珍愛生命 安全第一”師生宣誓和簽名活動。
(二)、突出防範重點，狠抓交通安全
1、宣傳教育。根據季節特點，通過召開家長會、主題報告會或觀看圖片、影片等多種形式，有針對性地開展防交通安全教育。
2、學校要切實加強對學生考勤制度的管理。各班每節課要實行學生“點名制”，上課教師、班幹部對沒有上課的學生，要第一時間報告班主任和學校，班主任和學校要及時查清學生去向，必要時要與學生家長(或監護人)及時取得聯繫，反映情況。
3、落實好學生路隊管理制。要建立路隊管理檔案，隨時了解路隊管理情況，針對問題及時教育，並採取積極對策。
(三)、開展技能訓練，提高防範能力
學校要組織師生開展安全技能訓練活動，提高師生自救自護能力。要積極組織安全疏散演練，主要從以下幾個方面開展訓練：
1、防火逃生技能教育和訓練;
2、用電安全技能訓練;
3、預防樓道擠壓、預防摔傷、墜樓事故等知識教育和訓練;
4、防不良行為、心理健康的教育和訓練;
5、預防食物中毒技能訓練;
6、防地震逃生技能訓練;
7、其他安全技能演練。
(四)、開展排查整改，完善安全措施
1、學校開展校舍、體育設施等教學活動場所的安全排查，發現隱患及時整改。
2、學校要組織專班，對實驗室、微機室、電子備課室、校舍寢室、食堂、配電房等重點場所進行檢查，主要從化學藥品存放、消防設施、電線電器、物品堆放等方面進行排查，發現隱患要定人、定時、定責督促整改，全面消除安全隱患。
3、學校對“校舍超市”進行專項檢查，嚴禁“三無”食品進入校園，杜絕過期、變質食品。
4、學校對食堂進行專項檢查，徹底清洗、消毒食堂的設備設施及用具，及時消除過期、變質的食品原料和調料，及時排除食品購進、存放、加工、發放等環節的安全隱患，確保食品安全衛生。
5、徹底搞好校園環境衛生。保持校園各室、各場所的清潔衛生，落實“一日兩掃制度”、“周掃制度”，強化檢查評比;落實“晨檢制度”，必要時採取消毒措施，加強疫情監控，避免傳染病和流行病的發生和傳播。
6、切實加強交通安全教育管理。嚴禁學生乘坐麻木和超載車，必要時與家長簽訂“管理告知協定書”;學生離校時，實施校門口校務成員、班主任值班制度，清理、疏導校門口的交通秩序;聯合交管部門對學生的乘車進行檢查。
7、落實“門衛制度”，實行“封閉管理”。學校門衛全天候值班，嚴格出入人員的盤查、登記手續;落實門衛安保物防的器材、用具。
8、嚴格落實校園值班巡邏制度。要全天候巡查，早晨及三餐飯後有班主任值班巡查;上課和課間有校務值日人員巡查;午休有教師值日巡查;晚就寢有校務成員和班主任巡查;夜間有教師值班(前院)和校務成員、班主任值班(後院)。
9、加強物防建設。值班人員時刻關注異常情況，並及時上報、妥善處理;修建、完善校園院牆、門窗，配好防護網、防盜門及安全消費設施。
半年安全教育工作計畫 篇10
活動目標：
1.懂的遵守交通規則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重難點分析：
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
活動準備：
物質準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：幼兒已有過馬路經驗。
活動過程：
(一)導入
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什麼地方?怎樣過馬路才安全。”
小結：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，並且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什麼地方踢球?會發生什麼事?”
小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、腳踏車道、路口等，這樣做很危險。
2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規則。
請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什麼?
小結：行人要走人行道、靠右行。
(三)結束
模擬練習，我們一起過馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其餘幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處，根據信號燈的指示選擇等待過馬路。
半年安全教育工作計畫 篇11
在新的一年裡為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計畫如下：
一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
二、培養幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
應此我們將做好各方面的安全防範工作，儘量減少和避免安全事故的發生。
1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作認真負責。
2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，並按時按量給幼兒餵服，避免漏服、錯服;發現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。
半年安全教育工作計畫 篇12
一、教學活動目：
1、宣傳學習並且貫徹我國“預防為主，防消結合”消防工作基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4台小滅火器。
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一 20-年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學之後，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自製電石桶(乙炔發生器)細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二 20-年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。
(1)校園防火應該注意什麼?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應該注意什麼?
(5)發生火災時應該如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)板書設計：
(一)消防安全常識(略)
(二)火災撲救常識
一.火災報警
二.滅火方法
三.自救與逃生
(1)向周圍民眾報警
(2)隔離法
(3)人身著火時自救
(4)向公安消防隊報警
(5)冷卻法
(6)樓房火災時逃生
(7)窒息法
(8)山林著火時逃生
(9)抑制法
(六)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
半年安全教育工作計畫 篇13
為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據縣教育局《關於切實做好20__年中國小幼稚園安全工作的意見》精神，結合我校實際，特制定本工作計畫。
一、指導思想
圍繞黨的__大精神，全面貫徹落實科學發展觀，進一步落實國家十部委制定的《中國小幼稚園安全管理辦法》，根據縣教育局《關於切實做好20__年中國小幼稚園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能，堅持以“預防為主、防治結合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患，為確保全校師生人身財產安全和校園安全無事故，創建安全文明的育人環境而努力。
二、工作目標
1.組織
學習國家十部委制定的《中國小幼稚園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認識安全工作的重要性，確保全年校園無安全責任事故發生，辦人民滿意的教育。
2.完善學校安全管理組織網路，充分發揮學校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規範校園安防管理工作，進一步健全校園安全責任追究、考核獎懲和應急處理等長效管理機制。
3.加強學校的安全檢查力度，完善齊抓共管、各負其責的學校安全管理工作體系，切實維護學校正常的教育教學秩序，積極營造和諧的教育教學環境，確保校園安全和學生健康成長。全力協調各有關部門做好學校安全管理工作。
4.繼續紮實推進安全教育工作。加強安全基礎設施建設，進一步完善學校人防、技防、設施防安全保障體系，學校安全基礎設施設備建設進一步得到完善，以“平安校園”的創建要求，嚴格做好安全管理工作，規範安全保衛台帳，隨時接受上級各部門的檢查。
5.加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防範意識和自我保護意識。
三、工作措施
1.規範管理，提高認識，進一步健全各項安全制度。採取有效措施，加大工作力度，強化日常管理，加強校園安全責任體系建設。進一步落實校園安全責任制，使安全工作層層落實，責任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防範體系。進一步建立和完善各項安全管理制度，完善學校應急處置預案、安全督查制、安全工作月報制、責任追究制和考核獎懲制等制度，規範安全台帳建設。嚴格按照上級部門檔案的要求，落實責任，強化考核。強化安全檢查，建立安全隱患矛盾排查制度，切實消除各類安全隱患，對由於責任制不落實，整改不到位造成安全事故的，追究相關責任人的責任。繼續加強安全考核力度，提高教職員工的安全思想意識。
2.及時上報校園安全信息，建立健全校園各類安全應急預案。繼續落實校園安全信息報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全。
3.加強校舍維修和監管工作和每月安全月檢查。認真對照國家有關的建設標準，建立定期檢查，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設施達到安全要求。建立和完善校舍、教學設施、設備安全檢查制度，對校舍、設施、設備、消防、用電、飲食衛生、周邊環境、學校交通等定期檢查，發現隱患及時整改，保證校內師生活動場所和器械的安全。各類消防設備設施每半年維修保養一次;學校體育器械等堅持每學期期初、期末各檢查一次。每次檢查後做好記載，對存在的問題及時進行整改。
4.落實措施，進一步加強學校消防安全管理。加大對學校設施、危險品管理、消防“三合一”場所的專項監管力度，經常開展防火安全檢查，及時消除火災隱患，在規定的場所配齊配足消防器材，並保證器材規格正確，性能良好。同時也要加強對有關人員的操作培訓，經常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動。結合消防宣傳周等活動開展師生的消防知識培訓，確保消防器械使用的正確熟練，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，有疏散指示標誌，安排專人負責，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設備，確保校園用電安全。
5.切實加強飲食飲水衛生管理,通過宣傳教育，提高學生飲食飲水安全的自我防範意識。要求學生不吃零食，不吃無生產日期和保質期的食品。加強對學校食堂的管理，督促從業人員加強日常管理，克服不良衛生習慣，切實提高學校飲食飲水衛生工作水平。學生不得到校外攤點購買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛生標準的食品帶入校園，嚴防食物中毒等事故的發生。繼續加強從業人員培訓和食品衛生管理，進一步擴大學校從業人員和師生安全知識知曉率。
6.健全學校安防體系，積極創建“平安校園”。學校在現有技防基礎上，進一步加強安全設備設施投入，新的一年將進一步健全完善警務室的各項規章制度，規範保全值班、校園巡查制度，充分發揮校園警務室的作用，嚴防各種外來的滋擾侵害。通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯防，為學校創設一個更加良好的周邊環境，努力構建平安校園。
7.利用各種陣地，加強安全教育活動，健全學生的心理品質。深入開展學生安全教育活動，認真開展相關的專題教育，要堅持安全教育與教育教學相結合的原則，充分利用現有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的安全教育活動，使學生掌握必要的自我防範常識，提高自我保護能力。同時充分發揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動，提高青少年學生的法制觀念，大力開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的心理品質。經常深入學生中間，了解學生的學習生活情況及思想動態，對學生尤其是有心理障礙的學生進行跟蹤教育，並及時進行心理輔導，教會學生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發生。
8.加強檢查力度，提高學校安全管理水平。加強學校安全工作的檢查，紮實開展校園安全常規和校園安全、交通、消防、食品衛生、校舍等檢查，做到排查在前、發現在前，對發現的安全隱患及時提出整改意見，切實消除校園安全隱患。
半年安全教育工作計畫 篇14
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌裡慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然後報告老師，發現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育並彌補管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網咖、遊戲廳不能去，裡面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
飲食安全：
1、提醒學生早餐儘量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節假日安全：
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便於家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯繫，告知家長。
4、如果發現有孩子上網咖或遊戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，並讓孩子填好離校請假條。
半年安全教育工作計畫 篇15
我校以對全體學生和教師高度負責的精神，認真貫徹上級檔案精神，依靠全體教職工在全校組織開展了一系列安全教育宣傳活動，並取得了一定的效果。現將我校安全宣傳月活動進行總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校成立了以校長周宇為組長的安全教育宣傳工作領導小組，特別是發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
建立安全教育宣傳工作責任制和責任追究制。由各班班主任負責，將此項工作做為相關責任人目標考核的重要內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度以及學生管理、領導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應急疏散演練，自救、互救演練)等制度。
二、內容豐富，效果顯著。
在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查並建好了記錄，消除了重點隱患。
我們以安全教育宣傳月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等安全教育。開展了形式多樣，內容豐富的各項活動，寓教於樂，收到了良好的效果。
1、充分利用校園廣播，在放學時由行政徝日的同志宣講5分鐘交通安全等知識，並要求學生牢記“一人平安，全家幸福;注意安全，一生平安!”的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統一向各學生家長發放了有關學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。
2、我校繼續利用校內廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，取得了良好的效果。
3、繼續積極開展學生自我教育活動。我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報;內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強了學生的安全意識、也提高了自我實踐能力。
4、各班班主任根據本班的實際情況在每周都保證上一節安全教育課，內容涉及了安全知識的.方方面面，方式方法靈活多樣。
5、學校利用了每周星期一的升旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項。
我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計畫和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程。我們在學校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標語，我們積極與社會和家庭密切配合，以便動員全社會力量來宣傳安全教育。還組織了轄區民警到校進行法制教育講座，特別是他們用學生身邊發生的案例來對學生進行教育取得了很好的教育效果。
總之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
半年安全教育工作計畫 篇16
一、指導思想
20xx年，實業公司健康安全環保工作堅持以科學發展觀為統領，牢固樹立“安全第一，環保優先，以人為本”的理念，認真落實油田公司健康安全環保工作部署，按照“一個推進”、“三個提升”、“六項建設”、“八個強化”的總體要求，全面落實責任，深化風險管理，夯實健康安全環保基層基礎工作，不斷完善健康安全環保長效機制，為公司持續穩定發展提供堅實保障。
二、目標和指標
奮鬥目標：零傷害、零污染、零事故。
安全生產工作目標：
六個杜絕：杜絕造成較大社會影響的安全事故;杜絕較大工業生產火災、爆炸事故;杜絕重傷(1人)以上的安全責任事故;杜絕交通死亡事故(同等及以上責任);杜絕一次直接經濟損失3萬元(消防事故損失控制在2.8萬元以下)以上事故;杜絕急性職業病危害事故和放射事故。
四個全面：全面落實安全生產責任制，全面推進hse管理體系有效運行;全面整治事故隱患，全面加強應急管理工作。
三個不超：工業生產員工負傷率不超過千分之一，交通事故重傷(同等及以上責任)不超過一人，有害作業場所危害因素指標不超過國家規定的標準。
兩個確保：確保重點單位、關鍵裝置、要害部位的生產安全，確保公共聚集場所的安全。
一個爭創：爭創油田公司安全生產先進單位。
環境保護工作目標：杜絕重大及以上責任環境事件;工業污水排放達標率100%，修井作業廢水回收率100%;無污染作業率100%;有控廢氣排放達標率100%;油泥處理率達到100%;“三廢”處理設施運行率、完好率、有效率達到98%;綠化覆蓋率大於40%。
健康安全環保各項工作指標控制在油田公司下達的控制指標之內。
三、主要工作任務
20xx年，公司健康安全環保工作要做到：“一個推進”、“三個提升”、“六項建設”、“八個強化”。
(一)一個推進：強力推進有感領導、直線責任、屬地管理
1、強力推進有感領導。有感領導就是各級領導通過以身作則的良好個人安全行為，使崗位員工真正感知到安全生產的重要性、感受到領導做好安全的示範性，感悟到自身做好安全的必要性。公司每一名領導幹部特別是各級組織的正職領導要深刻領會有感領導本質內涵，自覺學習掌握hse知識和管理技能，提高踐行有感領導的能力。要在工作中主動做到“八個親自”：親自製定個人安全行動計畫，認真落實和實施;親自主持召開hse工作會議，研究解決生產中hse重大問題;親自組織開展hse審核，及時發現並改進hse管理薄弱環節;親自組織開展hse危害辨識、風險評價與控制工作，推動全員辨識、分級管理、系統評價、監督實施;親自宣貫hse理念，講授法律法規和hse相關知識;親自到聯繫點開展hse活動並填寫反饋單，解決基層單位hse管理活動中存在的問題;親自進行安全經驗分享活動，推動活動廣泛開展;親自檢查考核副職履職情況，督促副職hse責任落實。將領導幹部落實“八個親自”要求納入到hse體系審核和領導幹部安全環保述職中和個人業績考核中，推動領導幹部深入踐行有感領導。
2、強力推進直線責任。直線責任就是落實企業各級一把手對安全環保全面負責，一級對一級，層層抓落實;公司將全面修訂各級領導幹部的職責，明確業務和領域範圍內的安全環保工作及承擔的安全環保責任，落實各項工作的負責人對各自承擔工作的安全環保負責，做到誰工作誰負責、誰管理誰負責、誰組織誰負責。公司與科級單位和機關職能部門，科級單位與基層隊，基層隊與班組要層層簽訂《安全環保責任書》，明確安全環保目標，嚴格安全環保業績考核。
成立hse分委會。按照公司領導分工，設立黨群系統、生產和安全環保、法規和物管、科技和市場、經營和財務、資產和人事等六個hse分委會。hse分委會主任由公司分管領導擔任，成員由相關部門和單位領導組成。明確hse分委會職責和工作流程，建立工作例會、重大問題評議等工作機制。科級單位要根據公司hse分委會設立模式，於2月底前完成hse分管小組設立工作。各分管小組對業務範圍內的安全環保工作負直線責任。公司hse分委會和基層單位的分管小組成員要按照集團公司《hse管理原則要求》認真履行管理職責，對本系統分管業務範圍內的安全環保工作負領導責任。
各分委會和管理小組要根據分管業務特點，指導業務部門對業務範圍內的操作標準、技術規範開展適用性評價，及時清理作廢檔案，修訂完善相關標準;組織開展危害辨識與評價，全面辨識本系統存在的危害因素，分級評價，制定控制措施並監督實施;開展工藝安全分析和工作前安全分析，加強對安全環保關鍵節點的控制;加強源頭控制，設計方案編制要明確生產作業、施工過程中hse危害因素控制措施，加強設計方案論證，嚴格進行技術交底，狠抓施工過程管理，嚴格監督檢查，對重點項目要實施全過程監控。
3、強力推進屬地管理。屬地管理就是要落實每一位領導對分管領域、業務、系統的安全環保負責，落實每一名員工對自己工作崗位區域內的安全環保負責，包括對區域內設備、作業活動及承包商的安全環保負責，做到誰的領域誰負責、誰的區域誰負責、誰的屬地誰負責。
實行屬地管理區域負責制。以生產崗位為基點，以生產現場和施工現場為單元，對基層崗位員工的屬地進行詳細的劃分，標出每塊區域、每台設備和每條工藝的安全環保負責人，賦予屬地主管清晰、明確的安全環保職責，將屬地安全環保責任落實到崗位和員工。同時加大屬地內的業績考核，促進屬地安全職責的有效落實。強化屬地管理責任意識，落實屬地職責，承擔屬地責任。
半年安全教育工作計畫 篇17
教學目標：
1、讓學生了解雨天可能遇到的各種情況。
2、教育學生學習並掌握各類事故發生時的防範舉措。
教學重難點：
教育學生學習並掌握各類事故發生時的防範舉措。
教學過程：
一、導入：近來，因陰雨連綿，同學們一定要注意防雨安全。學生上學、放學行走在路上，極易發生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育。
二、雨天注意事項雨天行路，注意安全。
1、儘量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。
2、雨傘、雨衣儘量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
3、過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。
4、不要在路上追逐打鬧。
5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發生交通事故。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發生。
雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不衝撞。
3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩遊戲。
4、一旦需要緊急疏散的時候，要求老師學生不要驚慌，要在老師的帶領下，有秩序地離開，避免踩踏事件發生。
5、上體育活動室內課時要做好熱身活動，加強自我保護，保障運動安全。
四、風雨季節，別忘關窗。
最近風雨季節，你們離開班級時，要注意關好門窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室後，進行安全檢查後再離開
五、雨季要注意防雷。
連續的陰雨天氣也可能會使不少人出現焦躁、鬱悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設法找到並消除造成消極情緒的根源。
1、家長多與孩子進行溝通和交流，關心孩子的思想、心理狀況。
2、根據天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主動與學校老師聯繫，聽從老師的建議，指導孩子生活學習。
4、參加一些孩子喜歡的室內遊戲活動，疏導負面情緒。
5、加強營養，保證孩子成長的營養需要。
六、教師總結在這綿綿細雨的時節，讓我們在迎接春天的同時，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂、安全的度過這個愉快的春天。
半年安全教育工作計畫 篇18
一、教學內容：
應學校安全辦要求，本節課主要是通過中國小校園安全仿真訓練平台，讓學生學生了解15種安全常識，普及安全教育。
二、教學目標：
1、知識與技能：
學生了解15種安全常識
2、過程與方法：
通過學生自主學習培養學生獨立思考、分析判斷和總結概括的能力。
3、情感態度與價值觀：
①利用訓練平台激發學生學習信息技術的興趣;
②培養學生積極主動、深入探究的學習態度。
三、學情分析：
學生通過遊戲的方式學習知識樂在其中。
四、教學重難點：
15種安全常識的掌握
五、素材準備：
中國小校園安全仿真訓練平台
六、教學過程：
教學階段教師活動學生活動設定意圖備註導入
1、以：交通、火災、溺水等事故
2、引出：
問題：遇到危險情況要如何處理?
3、導入新課內容：
使用：中國小校園安全仿真訓練平台——虛擬體驗相關情景思考激發學生學習興趣。
新課教學
1、演示中國小校園安全仿真訓練平台使用方法
2、老師講解學習的方式和策略
3、學生按照老師的要求開始學習。實踐、學習實踐開展小組競爭。學生自主學習。提高學習的效率。
總結
1、整合各小組競爭結果，評出優勝組
2、結合中國小校園安全仿真訓練平台，普及安全知識，重申安全的重要性。學習實踐提升
七、教學反思：
中國小校園安全仿真訓練平台中有15個項目，每個項目先有遊戲，之後根據遊戲的內容做題，系統會根據做題結果反饋成績。
為了激發學生的自主性、積極性和高效性。
精靈班：讓學生自主完成各模組的遊戲和訓練題，都非常積極主動的完成。能較好的鍛鍊學生的獨立完成任務和自己動手的能力。
天使班：我首先講明遊戲規則，然後分成四小組，並且在黑板上劃分出來;每一個組的學生在做題為一百分通關的情況下，可以為本小組掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，學生的積極性很高，學習的效率也很好，課堂的紀律也非常好。除了鍛鍊學生動手能力外，還能強化學生的團隊意識。
三年級的兩個班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。
書香班、墨香班：
首先觀看ppt相關事故案例，了解現實生活中容易發生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規則，滿一百分通關，得一百分次數最多的小組獲勝。最後，開始模擬體驗中國小校園安全仿真訓練平台中的15個項目。同學們都很積極動手，不懂的學生也積極舉手提問。其中有幾位學生，覺得這個遊戲無聊。這個是我預料之外的，下次得做好這方面的準備。防患於未然。
陽光班、宏志班：
首先觀看ppt相關事故案例，了解現實生活中容易發生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規則，滿一百分通關，得一百分次數最多的小組獲勝。最後，開始模擬體驗中國小校園安全仿真訓練平台中的15個項目。同學們都很積極動手，不懂的學生也積極舉手提問。
半年安全教育工作計畫 篇19
教學目的
1、體會網路在現代生產生活中的作用活動過程。
2、養成健康上網的良好習慣。
教學準備：
多媒體課件及資料等
一、談話激情，導入新課
小剛同學遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他十分想念他的媽媽，你幫他想想有什麼辦法可以見到他的媽媽,並與媽媽親切交談?
二、認識“網路時代”，了解網路的作用
同學們你對網路有哪些了解?平日你了解人們都用網路乾什麼?(讓學生結合自己聯繫具體事例交流：查閱資料、網路遊戲、上網聊天、看卡通片電影、買東西等等)
學生小組討論交流談體會，體會網路的重要作用。
三、警惕網路陷阱
1、教師講述案例《危險的網路遊戲》、《沉迷網路少年聚眾群歐》。
2、學生交流，暢談感受。
3.教師引導學生聯繫自己實際進行反思，網路帶來的危害。
上網也是有節制的，誰來說說網路陷阱帶來了哪些危害?
四、制定上網公約
討論，制定《網路文明公約》，拒絕網路陷阱。
1、在網上與朋友交談或寫電子郵件的時候，要有禮貌。
2、要請爸爸、媽媽一起去上網，把網上好玩的事告訴他們。
3、上網的時間不要超過一小時。時間過長會影響學習和視力。
4、不要與從未見過面的網友約會。
5、不要把自己的地址、電話、學校班級情況告訴網友。
五、總結我們要正確使用網路，讓網路成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。
半年安全教育工作計畫 篇20
我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防並防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)腳踏車上學。
半年安全教育工作計畫 篇21
為了進一步加強安全教育工作，按照上級要求，我校開展了“安全教育日”活動。我校緊緊圍繞“我安全、我健康、我快樂”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育日系列活動。此次活動達到“精密安排、形勢多樣、教育性強”這一目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做如下總結：
一、成立工作領導小組，重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，由覃慧校長任安全領導小組組長，並制定了詳細的、符合學校實際的安全教育日活動方案，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育
1、紮實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育日系列活動之前，我校便懸掛了“我安全、我健康、我快樂”的安全教育宣傳橫幅;噴繪了兩版以“交通安全、消防安全”為主題的宣傳板報，讓學生通過這些渠道了解和學到了更多的安全知識;再有就是向學生髮放安全知識宣傳資料，讓家長和孩子共同學習更多的、實用的安全知識。
2、國旗下講話教育。對全校師生進行了一次題為“強化安全管理，共建和諧校園”的國旗下講話。由政教處對學生進行安全教育。
3、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。此次安全演練參與的人數達到了430人。
4、邀請羅富鄉派出所韋永笳副所長對全校師生進行消防器材使用培訓，讓我校師生在培訓中，身臨其境的體會和掌握消防安全知識。
5、邀請公安幹警對我校的安全協管員進行安全知識、安全技能的培訓，讓我校的安全協管員能學到更系統、更完善的安全知識與安全技能。
6、召開一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。
7、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並對發現的問題及時加以整改。
半年安全教育工作計畫 篇22
為了保證校園安全穩定，進一步加強對安全工作的領導，明確職責，落實責任制，有效防止各類案件和事故的發生，深入開展校園治安綜合治理工作，不斷深化創建安全小區活動的開展，特制定本計畫並貫徹執行。
一、工作目標
1、安全工作常規化、制度化、規範化。
2、認真消除各鍾安全隱患，嚴防安全事故發生。隱患整改率100%。
二、工作和措施
(一)加強對創安工作的領導和管理。
根據"誰主管、誰負責"的原則，全校安全工作由校長親自抓並負總責，分管領導具體抓，領導班子共同抓，切實加強對安全工作的領導。各部門負責人為各部門創安責任人。
(二)大力開展創安宣傳教育和檢查整改活動。
1、利用學校宣傳欄、廣播、各班黑板報積極進行安全知識的宣講。
2、每周一次的升旗儀式上，要根據不同時期安全特點對學生進行安全教育。
3、每周班會都要對安全進行總結和檢查。
4、節假日要組織全校性安全大檢查，對檢查出的隱患，做到切實加以整改。
6、組織對職工進行消防安全培訓及消防演習。
(三)最佳化運行機制，健全保證措施。
1、貫徹"穩定壓倒一切"的方針，加強師生員工的思想教育，樹立安全教育思想，把安全消防工作作為學校及部門工作的重要內容。
2、安全工作與學校教育教學的整體工作要同計畫、同部署、同檢查、同評比。
3、在評選先進及教工獎勵、職稱評定時，實行安全工作"一票否決"。
4、依照省市的檔案規定，做好各類事故和突發性事件的報告工作。
5、捨得花錢買平安，繼續完善消防等安全工作需要的配套器材。
6、建立、健全群防群治機構，並積極開展工作，使之形成有效治安力量。
三、各月份工作要點
二、三月份：
1、寒假開學時應組織全校安全檢查。
2、做好安全教育月各項活動及安全教育。
3、組織各級安全責任人簽定安全責任書。
4、召開校園安全工作會議。
5、在班主任會和升旗時強調安全。
四月份：
1、對全校所有消防設施進行一次檢修。
2、請消防專業人員對師生進行消防知識講座。
3、五、一放假前對全校進行安全檢查，落實好學校安全工作。
五月份：
1、充實消防器材、滅火器換藥。
3、對臨時用工人員進行法制、安全教育。
4、對食堂衛生狀況進行檢查。
5、利用升旗時間強調游泳安全。
6、做好學生文藝匯演安全保衛工作。
六月份：
1、做好學生考試期間的教室、寢室防盜工作。
2、做好期末的各項安全防範措施。
3、召開期末安全工作會議，布置學生注意暑期安全。
4、組織放假前安全大檢查。
5、制定假期護校值班表。
七、八月份：
加強暑假的校園巡查工作，安全用電的宣傳。
九月份：
1、組織好開學安全檢查，特別是新生報到環節安全。
2、對新生進行消防安全和法制教育。
3、加強校園治安管理力度，確保新生安全感。
4、組織國慶節安全大檢查，落實好留校學生安全。
6、召開校園治安保衛會議。
十月份：
1、落實國慶校園值班。
2、做好秋季運動會安全保衛工作。
3、宣傳野炊安全。
4、組織各班進行安全知識學習。
十一月份：
1、"119'消防安全教育。
2、加強秋季防火教育。
3、對全校進行安全大檢查。5、檢查食堂食物安全衛生。
十二月份：
1、冬季防火教育。
2、冬季消防安全大檢查。
3、對全校用電安全進行檢查。
4、召開年終安全工作會議。
5、落實治安責任制。
6、加強期末防火防盜教育
半年安全教育工作計畫 篇23
為切實保障師生安全工作學習和生活，提高師生的安全意識和安全防護技能，本著求真務實的精神，結合本校實際，特制訂本計畫。
一、 指導思想
認真貫徹黨的教育精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，突出活動主題，在我校營造“人人關注安全，人人關注生命”的良好氛圍，同時加大安全法制宣傳教育力度，提高我校全體師生的安全文化素質，為建立安全生產長效機制，繼續深化安全整治，推進我校各項工作的發展奠定堅實的基礎。
二、加強領導，認真組織，全面實施。
學校成立以校長為組長的安全領導小組，以教導處、少先隊大隊部和各班主任為主要教育團體，深入課堂全面進行安全教育，充分認識開展安全月活動的重要性，做到領導重視，責任到人。
三、形式多樣，廣泛宣傳，講究實效。
活動期間，各班主任圍繞“綜合治理，保障平安”為主題，結合班級實際開展一次安全主題隊會、出一期安全教育板報。安全組制定出具體實施方案、大隊部充分利用黑板報、掛圖、知識競賽進行宣傳。後勤組掛好安全生產月的橫幅、收集一批安全教育的展版對學生進行教育。教導處組織全校師生觀看一次安全教育錄象。學校集中組織師生重點學習交通安全、夏季防溺水、火災、擁擠踩踏、摔傷、防地震、防雷擊等安全教育。總之要開展形式多樣的教育活動，讓學生知道安全的重要性，在學校形成一種安全教育的氛圍，使學校的安全教育工作落到實處。
四、具體措施
1、健全學校安全工作責任制，完善各項安全工作、安全教育制度。
2、召開全體教師會議，傳達局安全工作會議精神，制訂學校“安全教育月”活動實施計畫，布置安全教育任務，並認真貫徹執行。
3、在廣大師生中開展廣泛的宣傳教育活動，利用黑板報、廣播站、宣傳窗、安全標語等形式，營造良好的校園氛圍。
4、加強學生日常行為規範教育，規範課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的遊戲活動。
5、教師嚴格執行教學常規，樹立“學生安全第一”的意識，老師不得讓學生提前到校或滯後放學時間。特殊情況須與家長聯繫。
6、對校園的各項設施、學生腳踏車進行一次集中檢查，在規定年齡內、住址與學校較遠、家長同意的前提條件下允許學生騎車，一般情況下不主張學生騎車，如發現問題及時整改，消除安全隱患。
7、密切學校、社會、家庭聯繫，建立三位一體的多元性安全防護網路。
8、嚴格門衛制度，禁止不明身份的外來人員進入學校，有事電話聯繫或門口接待。
9、特別注重飲食衛生安全，教育學生不食校外無食品經營執照攤點的食物。教育學生不吃零食，減少和消除安全隱患。
10、以值周、值日教師為基礎組建安全督查隊，利用課餘時間在校園內各區巡邏。及時消除有礙學校周邊環境秩序和學生安全的各類隱患，在上學放學的重點路段巡護。
11、開設心理健康教育課和輔導講座，經過有針對性的教育，有效地預防和消釋學生不安全心理因素。
_國小
半年安全教育工作計畫 篇24
教學內容：
校園內安全。
教學目標：
讓學生親身體驗安全的重要性。
教學步驟：
一、複習舊知，導入新課
1、同學們，以前幾節課老師講的是哪些方面的安全知識呀?(點名回答：火災、地震)。
2、這節課老師繼續為大家講安全知識。(校園內安全)
二、校園內安全
以教室為起點，繞學校走一圈，選出“安全小衛士”為我們指出校園裡的安全隱患。並獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，並教學生如何避開它。
師小結：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很安全的。
2、學校周邊安全隱患
帶領師生整隊，向教室外出發(路線是：校門口→桌球台→雙槓處→廁所→教室)
師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢?(請同學們自由討論)
第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，並且可能有壞人喔!
第二處：桌球台和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。
第三處：雙槓處，我們一年級的學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙槓。
第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
師小結：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。
3、讓“安全小衛生”監督並巡視本班同學。
三、師總結
現在我們又回到了起點，同學們，這節課收穫可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。(點名回答，或生搶答)那同學們覺得哪些地方比較安全呢?(操場上)所以下課了，我們儘量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮直國小平安、健康、快樂地成長。這節課就到這裡，再見!
半年安全教育工作計畫 篇25
為推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發生。我校決定在10月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計畫：
一、指導思想
提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。
二、活動主題
強化消防安全意識、提高自救自護能力。
三 、活動時間：10月8日--10月31日
四、活動安排
(1)通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。
消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
(2)參加學校組織的滅火演習
通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。
(3)做好消防應急疏散演練。
進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。
半年安全教育工作計畫 篇26
活動目標：
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重點難點：
重點：防火;
難點：自救。
活動過程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標誌。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁菸火”的標誌。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間裡?公共場所著火怎么辦?
6、遊戲：“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸：
認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。
活動反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼稚園教育指導綱要》明確指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關重要。
半年安全教育工作計畫 篇27
一、設計思路：
1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令後，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解遊戲玩法的基礎上，可以設定些有趣的遊戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。
二、活動目標：
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
2、培養幼兒對體育活動的興趣和遵守遊戲規則的習慣。
3、通過創設寬鬆、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動的樂趣。
三、活動準備：
1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記
2、歡快的音樂
四、活動過程：
(一)開始部分。
1、組織幼兒進行熱身活動：幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。
2、組織幼兒進行佇列、隊形練習：要求幼兒跟著老師的兒歌走(走走走，跟著老師走)，由一排一排的走成一個大圓圈。
(二)基本部分。
1、介紹遊戲名稱和玩法
老師：看到那邊地上的東西了嗎?那是誰呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)
那這邊是誰呀?(小雞)小雞是怎么叫的?(嘰嘰嘰)老師：這就是小貓、小雞的家。
今天，老師要帶小朋友找找小動物的家，小朋友要聽清楚小動物的叫聲，學小動物走路，找到小動物的家後，告訴老師。
2、組織幼兒遊戲，講清遊戲規則
老師：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪兒?(引導幼兒學貓走路，輕輕走到小貓家)原來小貓家在這兒呀!
老師：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我的家在哪兒?
小朋友學小雞走路，找到小雞家並說：小雞家在這!
3、反覆遊戲，加入新的動物。
老師：我們幫小貓和小雞找到了家，那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。
那請小朋友們告訴老師，小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎，吱吱吱)這次呀，我們要幫他們快快的找到家，好不好?
老師：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪兒?小朋友學小鴨走路(引導幼兒跑著去)，找到小鴨家，並說小鴨家在這!
老師：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪兒?小朋友學小兔跳著走，找到小兔家，並說：小兔的家在這!
(三)結束環節
老師：今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家，真的是太棒了。現在就讓我們來放鬆一下吧，跟著老師做：抖抖手，抖抖腳，轉轉腰。
好了，今天我們的小朋友都累了，遊戲就玩到這裡吧。
五、活動延伸
請小朋友回到家後去觀察其他動物，下次換其他動物進行活動。