今天我讀了一本叫《格林童話》的書，在眾多的精彩故事中我最喜歡《三種語言》這個很有意思的小故事。
這個童話故事講的是：有一個老奶奶含辛茹苦把她的兒子養大後，竟然發現他是個“傻子”。因為無論教他什麼東西，他都學不會。老人無奈地送他去很遠的地方去學習。可是一年後，她的兒子回來後，她竟然發現他老師那裡只學會了聽說鳥語。老人很生氣，就給他另換了一個老師。一年後，她的兒子回來後，老奶奶發現她的寶貝兒子也只學會了聽說狗語。老人給了她兒子最後一個機會去學習，並告訴他說如果這次再沒有學到別的孩子學的知識，就趕他出家門，永遠不許他回家。一年後，她的兒子回來了，老奶奶看到她的兒子只學會了青蛙叫的意思。於是，老人真的把她的孩子攆出了家門。老奶奶的兒子在流浪的過程中，在小狗、小鳥和青蛙的幫助下，不但獲得了巨大的財富，還成了受人尊重的教皇。
讀完這個童話故事，我真正地感受到一個人無論學習什麼東西，只要認真踏實地學到心裡，或早或晚都會拿來為己所用的。另外，我從中還知道了這樣一個道理，那就是，現在這個時候是我們小朋友學習科學文化知識的黃金時期。我們一定要爭取在這個時期學到越來越多的知識，以備將來所用。
今天我讀了一本叫《格林童話》的書，在眾多的精彩故事中我最喜歡《三種語言》這個很有意思的小故事。
這個童話故事講的是：有一個老奶奶含辛茹苦把她的兒子養大後，竟然發現他是個“傻子”。因為無論教他什麼東西，他都學不會。老人無奈地送他去很遠的地方去學習。可是一年後，她的兒子回來後，她竟然發現他老師那裡只學會了聽說鳥語。老人很生氣，就給他另換了一個老師。一年後，她的兒子回來後，老奶奶發現她的寶貝兒子也只學會了聽說狗語。老人給了她兒子最後一個機會去學習，並告訴他說如果這次再沒有學到別的孩子學的知識，就趕他出家門，永遠不許他回家。一年後，她的兒子回來了，老奶奶看到她的兒子只學會了青蛙叫的意思。於是，老人真的把她的孩子攆出了家門。老奶奶的兒子在流浪的過程中，在小狗、小鳥和青蛙的幫助下，不但獲得了巨大的財富，還成了受人尊重的教皇。
讀完這個童話故事，我真正地感受到一個人無論學習什麼東西，只要認真踏實地學到心裡，或早或晚都會拿來為己所用的。另外，我從中還知道了這樣一個道理，那就是，現在這個時候是我們小朋友學習科學文化知識的黃金時期。我們一定要爭取在這個時期學到越來越多的知識，以備將來所用。
《三種語言》讀後感
今天我讀了一本叫《格林童話》的書，在眾多的精彩故事中我最喜歡《三種語言》這個很有意思的小故事。
這個童話故事講的是：有一個老奶奶含辛茹苦把她的兒子養大後，竟然發現他是個“傻子”。因為無論教他什麼東西，他都學不會。老人無奈地送他去很遠的地方去學習。可是一年後，她的兒子回來後，她竟然發現他老師那裡只學會了聽說鳥語。老人很生氣，就給他另換了一個老師。一年後，她的兒子回來後，老奶奶發現她的寶貝兒子也只學會了聽說狗語。老人給了她兒子最後一個機會去學習，並告訴他說如果這次再沒有學到別的孩子學的知識，就趕他出家門，永遠不許他回家。一年後，她的兒子回來了，老奶奶看到她的兒子只學會了青蛙叫的意思。於是，老人真的把她的孩子攆出了家門。老奶奶的兒子在流浪的過程中，在小狗、小鳥和青蛙的幫助下，不但獲得了巨大的財富，還成了受人尊重的教皇。
讀完這個童話故事，我真正地感受到一個人無論學習什麼東西，只要認真踏實地學到心裡，或早或晚都會拿來為己所用的。另外，我從中還知道了這樣一個道理，那就是，現在這個時候是我們小朋友學習科學文化知識的黃金時期。我們一定要爭取在這個時期學到越來越多的知識，以備將來所用。
《三種語言》讀後感
今天我讀了一本叫《格林童話》的書，在眾多的精彩故事中我最喜歡《三種語言》這個很有意思的小故事。
這個童話故事講的是：有一個老奶奶含辛茹苦把她的兒子養大後，竟然發現他是個“傻子”。因為無論教他什麼東西，他都學不會。老人無奈地送他去很遠的地方去學習。可是一年後，她的兒子回來後，她竟然發現他老師那裡只學會了聽說鳥語。老人很生氣，就給他另換了一個老師。一年後，她的兒子回來後，老奶奶發現她的寶貝兒子也只學會了聽說狗語。老人給了她兒子最後一個機會去學習，並告訴他說如果這次再沒有學到別的孩子學的知識，就趕他出家門，永遠不許他回家。一年後，她的兒子回來了，老奶奶看到她的兒子只學會了青蛙叫的意思。於是，老人真的把她的孩子攆出了家門。老奶奶的兒子在流浪的過程中，在小狗、小鳥和青蛙的幫助下，不但獲得了巨大的財富，還成了受人尊重的教皇。