國小讀後感範文 篇1
《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。作者便從其方法聯想到了做人。種樹人不定時不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學會獨立自主，不要養成一顆依賴的心，這才能長成百年不倒的參天大樹。做人更是如此，不要什麼事情都想讓家長幫助，遇到難題便直接向家長請教，都不經過大腦的思考。家長都有體貼兒女的心，有問必答，有求必應，這樣便使兒女們養成一顆依賴的心。這樣，困難有家長幫忙解決，打擊有家長幫忙承擔，這樣就正像樹因種樹人定時定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什麼大風大浪，就會失了方寸，什麼也做不好。
這就是如今社會上出現眾多高智商低能力的學生的原因了，因為家長的溺愛，讓他們養成了一顆依賴的心，生活中許多家務活，如洗衣服，疊被子，打掃衛生，清理房間等，全部由家長一手承包了，許多學生對這些事務完全是陌生的，所以一離開家長，除了會寫字做題外，什麼也不會，整個生活變得一團糟。
我知道許多家長要讓孩子有獨立生活的能力，可都是有那個心沒那個力，不忍看見孩子累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說是搭把手，一開始只是一二，可再過一段時間，卻已是全權承攬了。種樹人為了讓樹學會自己在地下把根扎深，學會自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時不定量的澆水方法。古語有云：“種樹者必培其根，種德者必培其心。”種樹人這種方法是讓樹苗把根扎深，自己尋找水源。家長要讓孩子學會獨立，首先也需要對其思想上進行教導，讓他知道獨立的重要，和依賴別人的壞處，這才能從根本上解決問題。
生活是如此，學習上更是如此。要把基礎打牢了，不要那一次作業沒有做，都是抽查，沒有發現你，你便沾沾自喜。一旦有了嚴格檢查的時候，就肯定不會落個好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風暴雨，也不為之動搖。如果根扎在很淺的地表，一次兩次倖存下來，一旦來了狂風暴雨，立刻被連根拔起。
讀了這篇課文，可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關係。有句話說得好：“十年樹木，百年樹人。”樹木要長成百年的參天大樹就必須要學會自己尋找水源，把根扎在很深的地下；人只有學會在不確定中生活的人，才是一個堅強，經得起生活考驗的強者！
國小讀後感範文 篇2
讀了《昆蟲記》這本書，我的腦海里浮現出了許多可愛的小昆蟲。《昆蟲記》的作者法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都寫得活靈活現。他把那些小昆蟲的外貌，生活方式都寫的一清二楚，明明白白。他還把那些可怕的螳螂、兇狠的蜘蛛、噁心的蒼蠅都寫得栩栩如生。在這些昆蟲裡面，我印象最深的就是大孔雀蝶和紅螞蟻。
大孔雀蝶是一種很漂亮的昆蟲。它全身披著棕紅色的絨毛，脖子上面還有一個白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的點點，橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒狀的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央又一個大眼睛，又黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧型線條。這種雄孔雀蝶不但漂亮，而且還是昆蟲之間的“性情中蟲”。雄孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶。為了這一目標，它們縮短壽命也在所不惜。
紅螞蟻的身體為橙紅色或暗紅色。腹部、觸角、各個足腿間為褐色，一般身體長3.2毫米，你可別小看這些小東西，它們可是一群打架高手!但是它們很懶，不願意尋找食物，不願意養兒育女，就算食物在它旁邊，它也不會去吃，它們的衣食住行都要靠僕人來替它們完成。為了達到它們的目的，它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻，比如黑螞蟻，把別人的蛹搶走，並運回自己的窩裡。不久後，搶來的蛹蛻皮了，就成為了家中積極幹活的僕人。
《昆蟲記》是本好書，它讓我新認識到了許許多多的有趣的昆蟲。
國小讀後感範文 篇3
母狼紫嵐有五隻狼崽，四隻公狼崽，一隻母狼崽，但有一隻因紫嵐的疏忽，死於寒冷的雨地。她一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王，這是因為這個願望是自己的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的現實面前，她一次一次失敗，三隻小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最後，它只能把希望寄托在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一隻想吃掉狼孫的金雕同歸於盡。
好詞：
桃紅柳綠的春天 冬天冰冷的太陽 浩瀚的尕瑪爾草原 馬蹄形臭水塘
扇形的岩石 毫無作為 虛情假意 袖手旁觀 甜言蜜語 天倫之樂
睡眼惺忪 魁梧的身軀 結實的熊掌 鎧甲似的熊皮 漫天雪塵 一片晶
瑩的淚光 懊惱的神態 陰森森的眼光 穩操勝卷 愚蠢的狗熊
好句：
之所以叫它紫嵐，是因為它身上的狼毛黑得發紫，是那種罕見的深紫色，腹
部卻毛色純白;它體態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的霧嵐。黃昏，森林
里籠罩著一層薄薄的霧靄，背後是高聳入雲的雪峰，前面是開滿奼紫嫣紅野花的
草灘，一條清泉叮叮淙淙從它身邊流過。日子過的既安寧又逍遙。紫嵐撒開四蹄
一路狂奔，快到石洞時，它忽然一轉身，拐進了古河道。
國小讀後感範文 篇4
今天，我又一次讀課文《一夜的工作》。讀完了全文，我不僅被周恩來總理的高尚品格所感動，而且我也為中華人民共和國曾經有這樣一位總理而感到自豪。
這篇課文記敘了作者陪周總理審閱一篇稿子，看見了他一夜的工作，歌頌了周總理的工作勞苦、生活簡樸和生活作風嚴謹，抒發了作者對周總理的崇敬和愛戴之情。
當我讀到了“那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，如此而已……”時，我內心感動不已，心想：周總理的生活可真簡樸啊，身為一位國家總理，生活在宮殿式的房子是理所當然的，而室內卻十分簡陋，只有一張寫字檯，兩把小轉椅一盞檯燈。如果是別人當總理，他可能會用國家的錢財為自己宮殿式的房子裝飾……可是周總理卻沒有這樣，他為了幫國家節省一些錢財，為了使國家減少一點花費，而把自己的房子裝飾得十分簡陋。周總理的生活可真簡樸呀!想到這兒，我覺得自愧不如。記得以前，我為了把自己的房間裝飾得更酷一點，我便向媽媽要了許多錢去買許多裝飾品：有海報、畫……讀了這篇課文，我又覺得自己十分渺小。
當我讀到“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句後面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句……”，我心裡又一次被周總理的高尚品德所感動，周總理本可以為自己的輕鬆而把檔案草草地瀏覽一遍就算了的。可周總理為了國家，為了人民，卻在別人休息的時候，認認真真、一絲不苟地審閱檔案。記得有一次，老師布置的作業只是多了一點，我還老是叫苦，才做了半小時就把筆扔在了地上……
讀完《一夜的工作》，我深深地明白了我們做為小學生，不能浪費錢財，不能因老師布置的作業多了一點而叫苦，要知道，你寫的作業多，老師要評的作業就更多了。我們要學習周總理的高尚品格。這的確是一篇好文章，大家可以去看一看喔。
國小讀後感範文 篇5
在語文課上，我們學習了卡羅納的故事，老師告訴我們卡羅納的故事選自《愛的教育》，讓我們利用課餘時間找這本書來閱讀。暑假裡，我看完了《愛的教育》這本書，這本書里的故事很感人。最讓我感動的是《告別》。這是作者在國小升級後和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園裡有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡羅菲有害怕，不敢承認。但最後在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷裡，用斷斷續續的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章後，我已經喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且幫助同學勇敢承認錯誤，做同學的堅強後盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤後，非但沒有責備他，而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什麼才是人間真正的愛和人間真正的友情。
國小讀後感範文 篇6
愛是什麼?我帶著這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書。 《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是義大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裡的故事，還有一則則美好又真實的每月故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。作者通過一件件平凡的事，寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。
講的是一個四年級的小學生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫檔案。但父親不知他為什麼學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續工作。有一天，再抄寫是被父親發現了。父親因此而感動。父親為什麼要打他?不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什麼叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼是愛，現在我明白了，愛就是儘自己所能，努力幫助別人。
國小讀後感範文 篇7
今天，我終於讀完了少兒版《鋼鐵是怎樣煉成的》名著自傳體長篇小說。主人公保爾為革命犧牲了一切，他癱瘓了，眼睛全瞎了，只有右手能寫字，可他卻以驚人的毅力寫成了這部長篇名著。我非常敬佩保爾堅強不屈的意志，我要向保爾學習!
保爾還曾經說過一句話：人，最寶貴的是生命，生命對於每個人都只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”
這句話我要永遠記在心裡。
國小讀後感範文 篇8
在三本書當中最吸引我眼球的是草房子，在我看第一眼時我就覺的很有趣。
當我真正融入到裡面時，我才真正發現了裡面的奧秘。
總體來說在這本書中令我最感動的是艾地，可能你剛開始看著塊的時候，你會感到好笑，但漸漸的你會留下感動的淚水，我在這簡單的給大家講述一下吧：
主人公秦大奶奶和她的丈夫秦大，為一塊地努力拚搏了十幾年，終於得到了這塊地。但沒過多久政府要在這蓋一所學校，這可是秦大奶奶和丈夫苦心拼搏十幾年的一塊地呀。他當然不會走開，於是在校長的帶領下，學校與秦大奶奶的“大戰”這樣的開始了。但最好秦大奶奶就了一個上二年級的小姑娘後秦大奶奶得到了眾人的尊重，在這的同時秦大奶奶也不把他的“雞鴨戰士”放養在校園內，漸漸的秦大奶奶去世了。
《草房子》讓我懂得什麼叫美，美的力量。
國小讀後感範文 篇9
人怎樣活著才有意義呢?保爾。柯察金的行動回答了這一個問題。他殘疾後，毫不灰心，依然在學習，努力地工作，並開始了創作。這對於已經癱瘓的他來說，又是一個沉痛的打擊呀!可經過一段頑強地努力，他終於成功地寫出了小說《在暴風雨種誕生》的前幾章。讀著，讀著，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣的戰士，他的堅強的意志值得稱讚。
面對困難和災難，意志非常薄弱的人會選擇逃，而意志堅強的人卻會勇往直前。
堅定的意志和頑強的毅力，還要一種等待，一種忍耐。沒有十年磨一劍的精神，誰能擔保自己成才?
我們新一代青年，應該像保爾。柯察金。鋼鐵一樣的意志，是堅強的人才有的。
最後，讓我們記住這句話：一個人如果具備堅強的意志，就會百折不屈，堅持不懈，那么他就能得到成功。
國小讀後感範文 篇10
在這個寒假裡，我讀了三本新書，有：《冒險小虎隊》，《百科全書》，《鴻門宴》。我最喜歡的是《鴻門宴》。下面我給大家講一講吧!
秦朝末年劉邦攻進了鹹陽城，大軍進駐在鹹陽城外的一個叫霸上的地方。而此時，項羽也率大軍趕來，很快就打到離霸上不遠的新豐鴻門。可是劉邦一進皇宮，宮中沒有一點金銀財寶，張良說：“秦宮早在我們打進之前就被人洗劫而空，現在只是一座空城而已。”“喔”劉邦說。因為劉邦霸占鹹陽城以後，項羽一直不服，就下令攻打鹹陽城，劉邦得知後非常害怕，所以特去鴻門給項羽說幾句好話。到了鴻門，劉邦說了幾句好話又把鹹陽城讓給了項羽。這時劉邦找了個藉口逃跑了。項羽占領鹹陽城以後，到了皇宮一看，裡面什麼也沒有，原來這是劉邦設的計。
劉邦是一個很會用計策的人，但是他只為自己想，不以大局為重，最後還是會吃虧的。
國小讀後感範文 篇11
這本書講述了一條生存的策略，大自然之間鷹的熱情而又冷酷的生活，還有之間的戰鬥。
金閃子在其統治的領域裡發現了一隻叫白臂雄的鷹，想把它趕出去。可這時出現了一條蛇，這條蛇殺死了它的情鷹。為了給心愛的鷹報仇，金閃子衝上去與蛇搏鬥，但它鬥不過蛇。這時，白臂雄衝上去幫助它殺死了那條蛇，又在冬季聯手捕捉狐。可為了一隻雌鷹，金閃子和白臂雄在空中展開了一場搏鬥，它們沒有互相殘殺，只是在空中展示自己的風采，最終金閃子獲得了勝利。但它還有一個願望，那就是希望不久的將來，它的兄弟——白臂雄也能娶到稱心如意的妻子。
我從這本書中知道了：只要可以，隨時能化敵為友，這才是生存的技巧，多了一位朋友，也多了一份在無情的大自然中生活的可能。
國小讀後感範文 篇12
我最近在看一本書，叫《假如給我三天光明》。書中所講的是，美國著名的女作家海倫·凱勒是位盲聾人，她只擁有19個月的光明和聲音，但是她憑著堅強的毅力和在她的老師安妮·莎莉文的努力下，考上了哈佛大學。並且還為全世界的孩子們寫下很多勵志小說，激勵著他們克服前進中的困難，實現自己的夢想。
我喜歡裡面的海倫·凱勒，因為她堅強、有很強毅力，對世界做出很多貢獻。莎莉文小姐是海倫·凱勒的家庭教師，她就像海倫·凱勒的油燈，她燃燒著自己，照耀著海倫·凱勒，她也付出了沉重的代價。
我們要向海倫·凱勒學習，她成功是靠她的堅強、毅力、耐心等等。她又盲又聾，我們身體好的很呢，但是，沒幾個做出了一個偉大的事業，我們要向她學習，比她做得更好。