“揚雷鋒精神 助春雨行動”活動總結
三月的春風吹拂著大地，鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時節，我們又迎來了學雷鋒活動月。我校師生積極投入到“揚雷鋒精神 助春雨行動”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收到良好效果，現將活動情況總結如下：
一、 召開“紅領巾助春雨行動”主題班會
XX年3月16日全班參加學校師生動員大會之後，又在班裡召開了以學習雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學習“和安里國小學習雷鋒月活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒 ，給學生講雷鋒的故事，讓學生背背雷鋒的名言佳句、讀雷鋒的日記。會上各班還制定了新的學雷鋒個人計畫，每位教師也確定了對生活、學習困難的學生，尤其是留守學生的幫助，每名教師每年結對幫扶兩名學生。校園裡營造了良好的學雷鋒氛圍。。
二、出雷鋒手板報，學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒氛圍。
為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍，由各班舉行了“揚雷鋒精神 助春雨行動”的手抄報宣傳；用教室里的電腦播放“學習雷鋒，好榜樣”；全班學生學唱學習雷鋒主題曲。
三、開展綠化、環保活動。
結合“紅領巾樹新風活動”的主題系列活動，開展進社區志願服務活動，清除人行路上“牛皮癬”、輔助孤寡老人、清除社區衛生死角；進兒童福利院、敬老院開展慰問、義務服務等活動，使學生用自己的實際行動倡導文明新風尚。
四、開展一幫一，學習手拉手。
發揚雷鋒的助人為樂精神。全班同學組織互幫互助學習手拉手活動，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人的種子。
1、積極參加社會實踐，捕捉美好而感人的瞬間，並為板報取個美好切合主題的名字。
2、板報取材可來自公園、商場、學校、家庭某一個感動你的瞬間。
3、學校評比，截止時間：12月
四、活動要求
1、各班應充分認識到本次活動的意義，在活動中育人，在活動中促進孩子全面發展與進步。要廣泛宣傳，積極引導家長也參與進來。
2、各班可將此項活動融入到班級文化建設中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動。
3、學校將根據活動開展的實際情況，選取優秀作品參加上級比賽，具體指標待定。
六、獎項設定
所有參加校級以上的比賽作品均有機會在學校專刊、校報、校園網站、班級部落格上展示。