商場經營承包協定書 篇1
甲方：成都嘉禾時代家具有限責任公司 （以下簡稱甲方）
乙方：（以下簡稱乙方）
甲、乙雙方本著誠實互信、創新發展、合作共贏的原則，就溫江聖地亞商場費用承包一事達成如下共識：
一、時間：
從20xx年9月1日至20xx年8月31日止暫為一年；
二、方式：
甲方將聖地亞商場兩個店實用面積413平米經營權交給乙方，承包後，乙方擁有商場的全部用人權和直接經營管理權；
三、費用：
甲方將二店的內部設施（含燈具、地毯、飾品）、門頭形象檢查通過交付乙方後，甲方不再支付二店的任何費用，包括房租、水電、人員工資、活動經費等，但零售過程中的售後問題甲方有義務配合完成；外安結算同前期一樣，分開做賬，月底結算。
四、開單方式：
甲方給予乙方在公司出廠價基礎上按正價品9折，特價品9。7折進行結算（平常交定金與以前一樣，每星期和公司財務進行一次對賬結算），超低款按公司各階段政策或促銷活動進行申報支持；
五、售後服務：
屬於公司原因造成的補件由甲方限時解決，因乙方自請外安引起的產品損壞造成的補件由乙方自行承擔；
六、產品陳列：
商場部分老樣品統一按出廠價折進行處理換新，無論正特價均不再返點。新品上樣由乙方現金購買，兩商場所售產品全部為嘉禾時代產品，公司待處理的滯銷品須經申請批准後優先享有銷售權。
七、形象用品：
商場所需形象用品如紙杯、氣球、弔旗、宣傳頁、銷售單、戶外噴繪廣告等由乙方根據需要向甲方申請領取或製作，設計內容由乙方自行提供，該費用全部由乙方自行承擔。
八、義務功能：
乙方在承包期間有義務對外來經銷商進行接待、產品介紹、品牌宣傳、幫助外地經銷商進行商場刷卡換現，具體情況與公司財務人員協同辦理；
九、協定簽訂：
協定到期前，雙方應提
一年度承包模式，同等條件下乙方享有優先承包權。
十、此協定一式兩份，甲乙雙方各執一份，雙方簽字後生效。
甲方：乙方：
商場經營承包協定書 篇2
發包方：公司（下稱：甲方） 承包方： （下稱：乙方） 為提高商場經濟效益，明確權利和義務，甲乙雙方本著實事求是、互惠互利原則，就商場員工整體承包經營商場事宜達成如下條款，望雙方共同執行。
一、本契約所指承包方是指目前在商場工作的 名正式員工，本契約所指商場位於市 區街 一樓，面積約 平方米。
二、商場承包經營期為 年，自 年 月 日至年 月 日止，承包契約期滿，
三、乙方承包商場的總承包費為人民幣 萬元，承包契約期滿，乙方必須向甲方一次性繳交承包費。
四、在承包經營期間，甲方將商場資
產、設施和設備無償提供給乙方使用，並提供免息借款人民幣 萬元用於商場流動資金，乙方必須確保商場資產、設施、設備和資金安全完整。
五、在承包經營期間，商場所有員工的工資由公司核定，每月工資費用由商場承擔，節日補助參照公司規定執行，費用由商場承擔，季度獎和年終獎金由公司支付。
六、在承包經營期間，甲方必須為乙方創造良好的經營服務環境，協助乙方做好促銷、對外協調與突發事件和重大事故處置工作。
七、在承包經營期間，乙方自主經營、獨立核算、自負盈虧，甲方不得以任何理由進行干預。乙方獨自承擔經營過程中的債權債務和由此引起的經濟、安全和法律責任。
八、乙方在承包經營期間，必須遵守國家法律、政策和法規，守法經營，按章納稅，不得在商場從事違法亂紀活動，否則，由此引起的一切後果由乙方承擔，甲方不對乙方作任何賠償或補償。
九、乙方在承包經營期間，不得將商場資產、設施、設備和資金轉租、轉借、轉讓、贈與、抵押他人，不得擅自改變商場結構和用途，負責商場日常維修並支付維修費用。
十、乙方在承包經營期間，必須嚴格執行消防、食品、衛生和安全政策法規，自覺接受監督檢查，並獨自承擔相關的法律責任和經濟責任。
十一、乙方在承包經營期間，必須承擔經營過程中發生的所有經營成本和稅費支出。
十二、在承包經營期間，如遇政府或公司徵用商場，甲乙雙方無條件執行，本承包經營契約自行終止，甲方不對乙方作任何賠償或補償，乙方工資福利由公司承擔。
十三、在承包經營中期，公司有權對乙方完成利潤目標情況進行考核，如乙方完成利潤目標未達 %，則公司有權更換商場負責人，並調整相應的工資福利。
十四、年度終了時，由公司組織對商場經營目標完成情況進行審計，並以此考核商場承包契約執行情況：如完成承包利潤目標，則員工可獲得全額績效工資，否則，一律取消績效工資。如超額完成利潤目標，則可按超額部分提取 %，按商場員工人數等額發放額外獎金。
十五、甲乙雙方在契約執行過程中如發生爭議，應本著友好協商原則解決。 十六、本契約未盡事宜雙方另議。
十七、本契約一式兩份，甲乙雙方各執一份，具同等法律效力，自雙方代表簽字後正式生效。
發包方代表（簽字）：
承包方代表（簽字）：
年 月 日
商場經營承包協定書 篇3
甲 方：
乙 方：
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的套用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願的基礎上，經雙方友好協商達成如下協定。
一、合作原則
本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下第(一)至第(六)條款執行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“____________學院校外實訓基地”，乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，並開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬體教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計畫、員工培養計畫提供依據。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協定執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯繫並加以解決。
(二)訂單培養、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，並命名為“_______________班”，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。
2.為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業的技術骨幹、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等。
3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“____________學院函授點”，採取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案。
4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，並與甲方採取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工。實現“招工”與“求學”聯動，甲方為乙方培養專業人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協商，共同確定管理費用，協助甲方承擔因雙方開展訂單培養、合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從契約簽訂之日起，根據高等教育教學計畫和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協定另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計畫，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、輔導員、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計畫，以提高學生的綜合素質能力。
5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境(實習期限一般為1—3個月)。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網路教學等手段完成教學計畫規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以採取“1+1”分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動契約關係，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協定的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
9.學生頂崗實習期間，經雙方共同協商管理費用，主要用於接送學生下企業的車旅費用和甲方實習指導教師、班主任下企業協助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，並保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，並經考核合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
(五)教學、科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為____________學院客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過“____________學院”網站刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
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三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
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(二)乙方
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以上協定如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協定(或備忘錄)，補充協定與本協定具有同等效力。本協定一式兩份，各雙方各持一份。
甲 方： 乙 方：
代表(或授權)人： 代表(或授權)人：
年 月 日 年 月 日