校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇1
甲方：___________
乙方：___________
為了進一步加強學校與用人單位的合作，適應產業發展的需要，共同做好學生培養工作，實施“校企合作”、“工學交替”，學校與企業深度融合，向企業輸入所需套用型技術人才，最佳化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關係，實施“訂單式培養”，經雙方友好協商，甲、乙雙方現就畢業生就業事宜達成以下協定：
一、合作總則
適應市場發展需要，大力發展職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有較強操作技能的套用型人才，雙方同意建立校企合作關係，甲方在乙方建立“邯鄲市燕趙中專教學實訓基地”，乙方在甲方設立“____________人力資源培訓基地”。
本著雙方互惠互利的原則，根據產業發展需要和乙方用工計畫，雙方設定招生專業，確定聯合辦學班級人數，按乙方職業崗位群的知識技能要求和職業資格準入相關條件制定實施教學計畫，按需施教，為企業培養套用型技能人才。
二、責任和義務
（一）甲方責任：
1、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學各專業。
2、在學校加掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾，在學校的網站、自辦報刊雜誌等主流媒體上發布聯合辦學的相關信息，為乙方提供媒體廣告支持，並通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報導，擴大企業知名度。
2、根據專業教學計畫、課程教學大綱和未來一段時期乙方用工需求和員工培訓計畫，制定教學計畫和課程安排。
5、制定各專業實施教學計畫和課程教學大綱，並按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與乙方聯繫，協助乙方制定具體實習計畫和安排。
6、負責辦理新生錄取手續、入學報到、學生管理、教學管理、畢業證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。
7、委派專人負責聯絡實習學生、協助乙方處理實習期突發性事件等行政事務，並參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
8、協調乙方與學生簽訂《勞動契約》，完善勞動用工手續。
9、在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。
（二）乙方責任
1、乙方作為甲方的就業（實習）基地，根據本單位產業發展情況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，提供企業人力資源中長期發展規劃、年度工作計畫，及時向甲方提供用工需求信息、員工培訓計畫。
2、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助甲方制定各專業培養目標，審訂聯辦專業實施教學計畫和各種培訓班實施計畫，制定各專業崗前培訓計畫和頂崗實習計畫。
4、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計畫，提出招生各專業招生計畫人數的建議。
5、按照甲方教學計畫，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。
6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，並委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
7、乙方提供校外工學交替的條件，每年接納_____名左右本專業學生進行為期個月的“工作時間”，在甲方學生基本能勝任乙方相關崗位工作時，乙方提供不低於同崗位職工的勞動報酬。
8、優先安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，並按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動契約條例》的相關程式，簽訂《勞動契約》，辦理勞動用工手續。
9、乙方有對甲方人才培養方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議後，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應市場需求。
10、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
11、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作；操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。
三、其它合作
1、甲方根據乙方的發展需要設定科研攻關和經濟研究方向，並將研究成果轉化為工藝技能、物化產品和經營決策，幫助企業提高整體效益。
2、乙方優先將退役下來的設備折價讓售給學校，用於學校教學。
四、合作時間
合作時間為______年_____月_____日至______年_____月_____日，共____年。根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其它
1、本協定一式兩份，雙方各執一份，合作協定經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協定。
甲方：___________（蓋章）乙方：___________（蓋章）
代表：___________（簽字）代表：___________（簽字）
___________年___________月___________日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇2
甲方：___________
乙方：___________
為了培養學生素質、適應社會需求，根據教育部關於中職學生頂崗實習管理辦法，充分發揮社會力量，共同培養具有創新意識和較強實踐能力的套用型人才，本著資源共享、優勢互補、相互協作、互惠互利等共同發展的原則，經雙方友好協商，特制訂本協定。
一、合作原則
甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養方案和課程教學大綱。甲方根據教學計畫的要求，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣專業學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內容，為畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
二、合作時間
（一）協定有效期為兩年。
（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。
三、雙方的權利與義務
甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任），對學生進行教學指導和常規管理。
（一）甲方的權利與義務
1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計畫，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。
2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規，遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規章制度。
3.為乙方提供有關專業信息服務、進行技術諮詢，創造條件與甲方進行技術協作。
4.為乙方在職人員的繼續教育和業務培訓提供幫助和便利。
5.在乙方掛“深圳市第一職業技術學校校企合作單位”牌匾。
6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究、開發、建設專業、課程和教材。
（二）乙方的權利與義務
1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下，接納甲方相關專業學生及教師到乙方參觀，協助甲方完成實習實訓教學任務。
2.根據甲方的實習實訓計畫和學生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。
3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。
4.安排高級管理人員、專業技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師，學生實習實訓結束後，為學生做出書面鑑定。
5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學生的生活提供便利。
6.保障實習實訓學生的健康安全，不安排學生從事超常工作強度或與專業無關（除公益活動外)的事情；如出現工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規定執行。
四、其它
1.若需對違紀學生做出終止實習的決定，乙方應提前兩天通知甲方，並將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。
2.每位學生制服及飯卡應於期滿辦理完有關離職手續時退還，如有故意損壞，按乙方有關規定賠償，甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。
3.學生必須自覺遵守國家法律法規及乙方各項規章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。
4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執行。
五、附則
1.任何一方如提前終止協定，需提前60天以書面形式通知對方。
2.未盡事宜，經雙方協商後另行補充。
3.本協定一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方（蓋章）：___________
甲方代表：___________
乙方（蓋章）：___________
乙方代表：___________
___________年___________月___________日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇3
甲方：
乙方：
本著為企業培養有用人才，為學生就業創造有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協商，甲方向乙方推薦優秀畢業生到乙方實習達成如下協定：
一、 甲方權利義務及培訓專業：
1、 甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹。
2、 甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
3、 徵得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、藉助乙方的社會效應開展宣傳的便利
4、 甲方開設以下專業技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場行銷、養殖種植、家政服務、汽車美容，年專業培訓綜合能力：3000人左右。
二、乙方權利義務及單位主營業務和崗位需求
1、為甲方學員配備政治思想水平、業務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。
2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。
3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內容以外的危險工作。
4、對參加生產性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。
5、乙方單位主營業務和實習崗位用工需求
甲方：
乙方：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇4
甲方：
乙方：
為加強校企聯合，促進資源優勢互補，探尋校企工學結合的新模式，本著平等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學生實習等方面，達成以下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方同意建立校企合作關係，且：
甲方在乙方掛牌建立“實踐教學基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“人才培養基地”牌匾。
甲乙雙方在以下幾個領域展開合作：
①社會需求調研和課程設定;
②培養方案設計與實施;
③質量考核與控制;
④學生學業標準擬定與考核;
⑤就業服務與指導;
⑥畢業生跟蹤調查;
⑦科技開發與成果推廣。
二、責任和義務聯合辦學協定書
(一)甲方
1、按照社會需求設定課程，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計畫、調整課程設定、完成教學任務和保證實踐教學的實施。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
3、根據專業教學計畫和課程教學大綱要求，確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前兩個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計畫和安排。
4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。
5、為乙方員工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑑定等提供培訓與方便。
6、負責基地牌匾的製作，並在網站上進行宣傳報導，提高雙方的知名度。
(二)乙方
1、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，並對雙方成果進行推廣。
2、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。
3、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業人員和管理人員擔任甲方兼職教師，並為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。
4、按照甲方教學計畫，結合單位實際情況，安排學生實習，指導實習過程。
5、配合甲方進行教學質量考核和畢業生學業水平考核。
6、根據乙方需要選聘甲方畢業生就業，並為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。
三、合作時間
合作時間初定三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。
首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協定一式貳份，雙方各執一份，合作協定一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽定補充協定。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協定(並可依法追究違約方責任)。
甲方：(蓋章)
乙方：(蓋章)
代表：(簽字)
代表：(簽字)
日期：
日期：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇5
甲方：
乙方：
第一章 總 則
第一條 為貫徹科教興國方針，推動高等職業技術教育的發展，促進學院和企業提高人才培養水平和科技創新能力，甲、乙雙方經友好協商，決定進行全面合作，共同培養具有創新能力和可持續發展能力的高素質高技能職業人才。
第二條 雙方本著優勢互補、共同發展的宗旨，在人才培養、培訓、教科研開發、技術服務等領域加強合作，達成一致意向，簽訂本協定。
第三條 雙方應保持經常性溝通與聯繫，互通信息，共同建立規範的工作機制，促進合作的全面深入開展。
第二章 合作形式說明
第四條 人才培養培訓基地，是在新的經濟社會環境下產教結合的一種新形式，是以學校和企業在教育培訓方面的共同利益作為結合點，實行雙向合作的一個途徑。其具體形式是甲方在乙方建立技能實訓基地，乙方在甲方建立員工培訓基地，通過基地載體為甲方培養學生和為乙方培訓員工，實現校企雙贏。
甲方在乙方掛牌名稱為：
乙方在甲方掛牌名稱為：
第五條 定向培養學生，是甲、乙雙方共同制定人才培養計畫、共同開展人才培養工作、學生畢業後由乙方擇優錄用的一種產學合作人才培養模式，可以為學校提高人才培養水平和學生就業質量，企業節省人才培養時間和成本、獲得量身定做的優秀人才。
第六條 雙方成立專業指導委員會，共同制定適應社會需求的人才培養計畫，進行專業建設和參與教學質量評估。
第七條 教學科研經營合作，包括互派教師和技術人員、共建實驗實訓室、設立基金（獎教獎學）、合作創辦企業以及其他有利於雙方共同利益的合作事項。
第三章 雙方權利和義務
甲方權利和義務
第八條 甲方根據乙方生產需要安排學生到乙方單位進行頂崗實習，根據教學需要安排學生到乙方單位進行參觀學習。甲方學生在乙方單位頂崗實習期間必須遵守乙方的各項規章制度。
第九條 甲方會同乙方共同制訂人才培養模式，根據企業需要培養人才。
第十條 甲方認真維護與管理乙方資助建立的實驗、實訓室。有效利用乙方資助甲方用於實驗、實訓的各種材料工具、設備儀器等。
第十一條 甲方可以聘請乙方經營、生產技術、科研、管理人員到甲方做學術報告；甲方聘任乙方推薦的高級技術人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學工作；
第十二條 甲方應尊重並維護乙方對甲方實驗實訓室、樓堂館所、班級的冠名權。 第十三條 甲方安排有經驗的專業教師承擔或參與乙方科研工作，優先優惠為乙方提供新信息、新技術的科技諮詢和科研成果技術轉讓；
第十四條 甲方對乙方設立的各種基金制訂完善的評選與管理辦法，認真評選，妥善管理。
乙方權利和義務
第十五條 乙方為甲方學生實踐、實習、實訓提供必要條件，並指派相關人員參與指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業道德的培訓，對學生實習、實訓情況提出考核評價意見。
第十六條 乙方可建議修改課程計畫、調整課程設定；學生畢業後由乙方擇優錄用。
第十七條 乙方可以安排員工到甲方參加專業培訓，教育員工遵守甲方的有關規章制度；
第十八條 乙方可以在甲方學院內建立實驗、實訓室；乙方可以資助甲方用於實驗與實訓的各種材料工具、設備儀器等，督促甲方認真維護與有效利用；
第十九條 乙方推薦經營、生產技術、科研、管理人員到甲方做學術報告，向甲方提供相關技術信息、諮詢等服務。
第二十條 乙方推薦符合雙師型要求的技術人員、管理人員作為甲方的兼職教師，並支持他們到甲方開展授課、指導實訓、編寫教材等教學活動。
第二十一條 乙方可以在學院設立如：獎學基金、助學基金、創新基金、校企合作辦學基金、大學生創業基金、大學生藝術團基金、大學生社會實踐基金、大學生科技創新基金等；乙方可以申請對甲方實驗實訓室、樓堂館所、班級等進行冠名；
第二十二條 乙方可以聘請甲方推薦的專業教師參與科研工作。乙方可以使用甲方校內教學實訓場所及設備，參與甲方的校辦企業，開展經營合作。
第四章 附 則
第二十三條 本協定為雙方進行合作的指導性檔案，應當根據雙方具體的合作事項，依據本協定精神，協商具體實施細則，簽訂具體的合作協定。
第二十四條 雙方不定期檢查評估本協定執行情況，總結合作經驗，調整、完善合作方案。
第二十五條 雙方可以根據全面合作開展情況，在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
甲方：
乙方：
年 月 日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇6
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會，行業，企業服務的功能，為企業培養更多高素質，高技能的套用型人才，同時也為學生實習，實訓，就業提供更大空間、在平等自願，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就數控設備套用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協定：
一、合作原則
本著"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關係、
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下五個條款執行、未盡之處，可做其他補充、
（一）互認掛牌，就業推薦，員工培訓合作
1、甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業（公司）人力資源培訓基地、雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，並開展管理，實習，培訓，科研合作、
2、作為甲方的校外實訓，就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優秀學生、
3、作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟，硬體教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓，技能考證等在內的人才培訓服務、
4、乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計畫，員工培養計畫提供依據、
5、雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協定執行情況進行階段性總結、如遇突發情況，雙方將及時聯繫並加以解決、
（二）訂單培養，合作辦學
1、雙方共同合作，在數控設備套用與維護專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業，規模和合作方式、
2、為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨幹，能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務；積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求；與甲方共同開發相關課程等、
3、應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院成人大專函授點",採取"函授"模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案、
4、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，並與甲方採取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工、實現"招工"與"求學"聯動，甲乙雙方共同方培養專業人才。
5、乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利、甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程，組織教學，保證乙方人才培養質量。
6、甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發，技術援助和學術研討，成果進行推廣。
7、乙方選派中高層領導，技術人員，中高級技師擔任甲方客座教授，專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發，教學改革，教材編寫等工作、成果產權歸雙方共同所有。
8、甲乙雙方在開展訂單培養，合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學，實習實訓等因素，經雙方協商，乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養，合作辦學等而增加的部分教學成本。
（三）頂崗實習，實訓基地建設合作
1、甲方從契約簽訂之日起，根據高等職業教育教學計畫和培養方案，每年選派一定數量的指定年級，專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求，甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習，畢業實習等方面的需求、雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密，長效的合作機制。
3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協定另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費，水電費等。
4、甲，乙雙方應從符合教學規律，切合企業實際，適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計畫，以保證頂崗實習期間工，學任務的順利完成、同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計畫，以提高學生的綜合素質能力。
5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作，生活環境（頂崗實習期限一般為2—4個月）、同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計畫規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高、課程實習可以採取"1+1"分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動契約關係，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協定的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定、乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方、反之亦然、實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導，監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
9、學生頂崗實習期間，主要用於接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師，班主任下企業協助做好實習學生的學習，工作，生活等而產生的費用由甲方承擔。
（四）互派掛職交流合作
1、甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養"雙師"隊伍、掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊，參與甲方的管理，教學工作、掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，並保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職，培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作，生產和教學秩序正常、掛職期滿，並經考核合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
（五）教學，科研及產學合作
1、甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為泉州信息職業技術學院教學指導專業委員，教學指導顧問，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2、乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3、甲乙雙方合作進行各種類型，各個層次的科技項目研究開發，可以通過《泉州信息職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。
（六）上述有關事項具體約定，其他合作方式及內容陳述
1、____________________
2、____________________
3、____________________
三、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
1、____________________
2、____________________
3、____________________
（二）乙方
1、____________________
2、____________________
3、____________________
以上協定如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協定（或備忘錄），補充協定與本協定具有同等效力、本協定一式四份，各雙方各持二份。
甲 方： 乙 方：
代表（或授權）人： 代表（或授權）人：
年 月 日 年 月 日
校企合作協定書（三）
甲方：
乙方：華南理工大學
一、合作宗旨
雙方本著集成有用資源，提升企業創新能力和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培養高科技人才，促進學校、企業和社會的共同進步為目標，一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關係，並達成合作協定。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡之處，可另做補充。
（一）共建“華南理工大學研發基地”（簡稱研發基地）
在企業成立研發基地，研發基地將以國家戰略與市場需求為導向，以特色產品和優勢學科為基礎，結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要，重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。
1、研發基地性質
研發基地為非法人機構，向甲方負責，並在企業方掛牌“華南理工大學產學研基地”；研發基地負責對企業員工定期進行培訓，對企業最新研發的新產品進行上線培訓等
2、研發基地的職責
研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題為主要任務，並針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發、技術服務、技術諮詢等；研發基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業最新研發的新產品進行上線培訓等；研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。
3、人員構成
研究基地人員根據甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式。
4、研發基地經費
（ ）
（二）頂崗實習、工學結合
為培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的套用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。
甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數、專業、聯繫人及聯繫方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計畫（包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等），經雙方確認後執行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。
（三）就業推薦、優先錄用優秀畢業生
為了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力，乙方向其推薦所需人才。
（四）其他
1、甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。
2、乙方可製作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關係。
三、雙方的權利與義務
（一）甲方的權利與義務
1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作，與乙方進行產學研合作。
2、在不影響企業正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
3、同等條件下，甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。
4、合作中相關專利權、技術後續改進權、同類或類似產品項目，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方。
5、研究基地科技成果在轉化或產業化時，企業方享有轉讓權。
6、乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發所取得的成果，其智慧財產權歸甲方所有；甲方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。
（二）乙方的權利與義務
1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持，促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題，積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。
3、幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。
4、幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣套用。
5、推薦甲方急需人才和技術資源。
6、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。
7、協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。
8、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當承擔全部責任。
9、乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前，自行將研究開發成果轉讓給第三人。
四、合作期限
合作期限為 年，雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協定。本次合作結束後，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
五、安全保密
1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協定、契約和合作過程中知悉的商業秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。
2、本條所說的商業秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性並且權利人採取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限於契約書、契約附屬檔案、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。
六、協定生效、變更和終止
1、本協定自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。
2、在合作過程中，雙方可以根據實際需要，協商簽訂更加具體的單項目協定或契約，作為本協定的附屬檔案。
3、如本協定在履行過程中變更、補充和修改，可根據雙方的合作意願和實際情況進行友好協商，經雙方同意後變更合作協定。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協定。
4、在協定履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友好協商，並滿足協定附屬檔案要求的前提下，經雙方同意後終止本協定。
七、違約責任
未按本協定實行即視為違約，未違約方可以單方解除協定，並要求對方賠償相關項目的損失。
八、其他
1、基地所有的研究成果，雙方項目的研究開發人員，享有在有關技術成果檔案上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利。
2、雙方協定相關協定後，共同商定研發基地本年度的工作計畫，並根據工作計畫核算相關人員的投入、經費等內容。
3、本協定為總協定，其中具體事項可以本協定為基礎另行簽訂具體協定或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
代表（或授權）人： 代表（或授權）人：
年 月 日 年 月 日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇7
甲方：
乙方：
為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓寬畢業生就業渠道，為企業提供專業人才，以提升學校和企業的社會效益，甲乙雙方本著互助協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，形成共識，就寧夏西夏城文化旅遊開發有限公司與寧夏回族自治區藝術學校聯合辦學，共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協定，並共同遵守相關條款。
一、合作總則
實施以素質教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關係，甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅遊開發有限公司演藝人才培訓基地”，開辦“銀川藝術劇院班”。
二、定向培養崗位
崗位：甲方所需專業演藝人才。
三、學制及教學計畫
㈠學制為1.5+0.5+1教學模式：學生先在乙方學習1.5年，進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年後，再進入甲方實習1年。聯合辦學協定書
㈡教學計畫的制定
1、進入“銀川藝術劇院班”的學生，前1.5年按國家藝術（文藝）教育的正規教學課程進行學習。
2、進入“銀川藝術劇院班”後，仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。
3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計畫。
4、乙方還需定期和不定期到甲方徵求用工信息反饋，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務。
四、“銀川藝術劇院班”招生
㈠招生要求
1、按照乙方招生計畫正常招收，並具有正式學籍關係的學生。
2、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生。
3、根據甲方的用工要求，經過甲方人員招聘錄取的學生。
4、其他要求：品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定演藝技能。
5、經甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。
㈡招生程式
1、乙方學生在校學習1年後，甲方派人到乙方按招聘程式及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取。
2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生，招生人數預計為每班20人，男女比例為1∶10（具體人數視招聘錄取情況由甲方決定）。
3、甲方確定錄取的人員，在學校讀滿1.5年後，由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續學習。
五、學生管理及分配
1、進入“銀川藝術劇院班”的學生，需在“銀川藝術劇院班”學習表現較好，各科學習成績合格，根據甲方用工需求，可進入甲方進行最後1學年的學習，在實習期間實行雙重管理。
2、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，試用後經考核未能達到要求的學生，甲方可直接退回乙方，由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。
3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期，試用期根據公司規定發放試用期工資；其他福利待遇及轉正後薪酬待遇，根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。
4、學生在試用合格，並取得畢業證和相關的資格證書後，甲方予以正式錄用並簽訂勞動契約。
六、各方權利與義務
㈠甲方責任與義務
1、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計畫和課程教學大綱。
2、按照乙方教學計畫，結合單位實際情況，安排學生到甲方公司實習。
3、對實習學生到公司實習的情況進行全面的評價和考核，為學生的實習考核提供依據。實習期滿後經考核合格辦理正式調檔手續，簽訂勞動契約，並辦理社會統籌，養老保險等各種手續。
4、學生到企業就業期間，根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。
5、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。
6、每名學生的學費標準為4500元/年，甲方負責每年支付xx元/人的學費。
㈡乙方責任與義務
1、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業教學計畫和課程教學大綱。
2、牌匾的製作，並組織授牌儀式。
3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對實習學生的實習指導工作。
4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學，定期組織教師到甲方公司了解情況。
5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評。
6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。
7、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責；實習期間，對學生在公司外發生的意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方協助處理；學生畢業頒發畢業證書。
8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。
9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。
10、乙方按照甲方確定的人數和時間合理安排授課及培養。
七、其他約定
1、商業秘密保守條款：乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務，遵守並嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括並不限於直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。
2、乙方只能對本校正式建立學籍關係的學生根據甲方需求進行定向培養和輸送。未經甲方書面委託，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反，一經發現，甲方有權終止本協定，並取消與乙方的招工合作關係；同時，乙方應當支付給甲方違約金1萬元。
3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。如有違約，一經發現，乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。
4、乙方向甲方輸送並被甲方錄取的學生，乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間，如中途有離職的學生，乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。
5、本協定合作期間，甲、乙雙方友好協作，各自產生的費用由各方自行承擔，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用，雙方另行協商，簽訂補充協定確定。
6、本協定合作期限為3年，從20xx年9月1日起至20xx年月日止，契約期滿後，經雙方協商可續簽。
7、雙方如有一方違反本協定約定內容，另一方可隨時解除本協定，並不承擔任何責任。
8、履行本協定過程中如發生爭議，雙方應友好協商解決；協商不成或經二十日仍未達成補充協定的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。
9、本協定一式二份，雙方各執一份；經雙方代表簽字、蓋章後生效。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
法人代表（簽字）：
法人代表（簽字）：
日期：
日期：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇8
甲方：
乙方：
甲方通過對乙方的實地考察，得知乙方具有提供社會服務之
功能，經過甲乙雙方經友好協商，在公平，平等，自願的原則下，甲方委託乙方對甲方公司進行培訓服務，並制定以下合作協定共同遵守：
一、項目說明：
1、培訓內容：由乙方按照甲方考察時提出的意願制定培訓計畫，制定的培訓計畫乙方通過電子版網傳給甲方，甲方確定後蓋章回傳給乙方。培訓內容以本協定附屬檔案的形式存在。
2、培訓目標：通過培訓與拓展訓練，建立員工積極向上的工作態度等，提升專業技能和職業素養。
3、培訓形式：□講座 □案例分析 □實操演練 □拓展訓練。
4、培訓周期：20xx年7月xx日至20xx年7月xx日，總計3天。
5、培訓時間：上午08:30~12:00；下午14:00~18:00。
6、培訓地點：培訓地點根據培訓項目的不同，由甲方提前安排好並通知乙方提前半天熟悉場地。
7、教學設備：培訓所需的教學設備，由乙方在培訓計畫上面明確寫明，由甲方提前安排並提供。
8、乙方培訓所使用的電子文檔培訓教材，甲方可拷貝一份留
存。
二、委託方（甲方）職責義務：
1、向乙方提出明確的管理諮詢培訓方向和要求。
2、委派相關人員配合乙方工作和規範培訓現場紀律，確保培訓順利行。
3、配合乙方完成必要的培訓前期調查，按時提交乙方要求的資料。
4、與乙方誠信合作，為乙方開展工作提供便利，向乙方提供與服務事項相關的情況和資料。
5、如有關的情況和事實發生變化，應及時告知乙方。
6、按照約定支付服務費。
三、顧問方（乙方）職責：
1、必須遵守職業道德和執業紀律。
2、做好前期調研，確保培訓的針對性和實效性。
3、負責培訓內容的設計與安排，提交培訓計畫表。
4、提供組織實施培訓項目。
5、提供與課程相關資料。
6、培訓結束後五個工作日內提供培訓總結報告書供甲方存檔使用。
四、經濟條款：
1、本項目全部諮詢培訓費用：人民幣（大寫￥ 元）；
此費用已包含稅點。
2、付款方式：簽訂本協定後五個工作日內甲方向乙方支付60%定金人民幣（大寫） （元）。培訓項目結束後五個工作日內乙方提供發票給甲方後，甲方支付餘下40%款項。付款方式由乙方選擇。
3、培訓諮詢期間乙方工作人員餐飲費、住宿費由甲方提供。
五、違約責任：
1、由於甲乙任何一方違約，造成本協定不能履行或不能完全履行時，守約方有權要求終止協定，並要求違約方賠償全部經濟損失（包括法律訴訟費用及律師費用）；如雙方同意繼續履行協定，違約方應賠償其違約行為造成的損失。
2、甲乙雙方依照協定規定所應承擔的協作任務，因不可抗力確屬無法承擔的，應在不可抗力發生後兩個工作日內，及時通知對方。
4、違約金或損失賠償額的計算方法：
a、甲方在本契約生效後出現以下情況時，應向乙方承擔本合
同全部培訓費用30%的違約責任：
1）未經乙方同意，甲方單方更改培訓時間的；
2）未經乙方同意，甲方單方取消本培訓契約的；
b、乙方在本契約生效後出現以下情況時，應向甲方承擔本契約全部培訓費用30%的違約責任：
1）未經甲方同意，乙方單方變更培訓師的；
2）未經甲方同意，乙方單方變更培訓時間的；
六、附則：
1、如因不可抗力事件致使協定無法履行，則本協定自動終止。
2、合作雙方本著友好協商的原則來解決協定履行過程中出現的其他情況。
3、本協定一式兩份，甲乙雙方各執一份，合作協定一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇9
甲方： -xx有限公司
乙方： -xx學校
為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平台、全面實施學校素質教育，-xx有限公司與-xx學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關係達成以下協定：
一、 合作原則
本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、 合作方式及內容
(一)、校企文化交流
1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼;
2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持;
3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供 支持。
(二)、建立學生實踐課程教學基地
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯繫，在徵得甲方同意的前提下，方可前往開展活動;
3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習;
4. 甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，並根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流;
(三)、設立“獎學金”
1. 甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;
2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;
3. 甲方有權對資金的管理和使用進行監督;
4.乙方承諾資金專款專用，並依據相關規定對資金進行有效管理;
5.獎學金髮放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。
三、本協定未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。
四、本協定自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方： 乙方：
代表(簽章)： 代表(簽章)：
年 月 日 年 月 日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇10
甲方：淮安信息職業技術學院
乙方：百得（蘇州）科技有限公司
為了推動學院的校風、學風建設，提高辦學質量，深化校企合作，甲方與乙方就校企合作事宜達成如下協定：
1.甲、乙雙方以互惠互利為原則建立長期合作關係。
2.甲方每年為乙方提供一定數量的品學兼優的畢業生去乙方實習和工作，並做好實習與工作的後續管理工作；乙方負責甲方畢業生的安排與管理工作。
3.乙方根據生產情況每年可接收一定數量的甲方教師到企業進修學習；甲方根據需要邀請乙方工程技術人員來校進行專業技術講座或指導。
4.乙方根據企業發展情況，與甲方共同商量，可在甲方建立"校企合作專項獎學金"和企業班。凡獲得"校企合作專項獎學金"或進入"企業班"學習的同學，只要身體健康、成績合格、按時獲得畢業證書，自願到乙方去實習、工作，乙方均優先接納。
5.若乙方在甲方設立校企合作專項獎學金，則甲方按1：1等額出資，共同設立校企專項獎學金，並做好校企合作專項獎學金的使用與管理工作。
6。 本協定一式兩份，雙方簽字後生效。
7.其它未盡事宜經雙共同協商解決。
甲方代表簽字（蓋章）： 乙方代表簽字（蓋章）：
年 月日 年 月 日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇11
甲方：_______學校
乙方：_______
甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協定：
一、甲方將作為乙方的培訓基地，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。
三、 乙方應確保本單位招聘及用工和法性
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方有義務協同乙方管理，如乙方因故辭退學生應及時通知甲方。
五、 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方簽字 _______ 乙方簽字_______
甲方蓋章 乙方蓋章
____年____月_____日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇12
甲方：XX縣技工學校
乙方：XX縣誠信建築安裝有限責任公司
為推動陽光工程在我縣的實施，加強農村勞動力技能就業培訓工作，擴大培訓和就業規模，幫助農村勞動者實現技能就業、素質就業、穩定就業，推動農村勞動力向城鎮的轉移，促進農民向產業工人轉變，為企業提供高素質人力資源，促進企業發展，加強學校與企業的.合作，甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協定：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培養機加、焊接、電鉗、建築(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。
二、甲方也是乙方的研發基地，按照企業提出的技術項目，提供技術支持，雙方共同進行研究開發，幫助企業技術改造和科技創新。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓，定期按企業要求進行及時培訓，為提高企業內部勞動者素質提供服務。
三、乙方可作為甲方的實習、就業基地，定期接收甲方學生的實習，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。
四、乙方應按國家法律、法規要求，簽訂用工契約，並為其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。
五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛生和文化娛樂條件，並保障員工的人身安全。甲方學生按規定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額發放工資，保證農民工的合法權益。
六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策、制度進行管理。
七、甲乙雙方必須遵守(勞動契約法)中的各項條款，妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約，另一方有權終止協定。
八、其它未盡事宜，依照相關法律法規，由甲乙雙方協商解決。
九、合作時間為5年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
十、本協定一式二份，甲乙雙方各執一份，合作協定經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
聯繫電話：聯繫電話：
單位公章：單位公章：
年月日年月日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇13
為了充分利用校企雙方的教育培訓資源，培養既具有良好職業素質又具有較高專業實踐能力的技術套用型人才，為企業節約高技能人力資源培養、錄用、使用成本，把學校辦成為企業低成本定向培養人才及技術研發、傳承的場所。中山學院（以下簡稱甲方）與________________________（以下簡稱乙方）本著協作、互助、共贏的原則，建立校企合作關係，經協商，達成如下協定。
一、合作主要內容（具體內容可根據議定詳寫）
1、合作共建學生實習、實訓基地；
2、合作開展企業員工培訓、教師實踐鍛鍊；
3、合作開發專業培養方案、課程、教材及器具等。
4、合作開辦定向培養班；
5、合作進行技術研發；
二、合作期限
本協定有效期為三年，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延長雙方另行協商。
三、雙方責任
（一）甲方的權利和義務：
1、把乙方作為實習基地，及時掛牌共建，提高使用效率；
2、學生在乙方實習期間，甲方應協助乙方對學生進行管理，並參與有關實習課題的分析與考核工作；
3、合作開發專業課程教學資料等，投入及成果收益分享辦法另定。
4、優先、擇優推薦專業畢業生到乙方工作；
5、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；
6、優先為乙方提供有關專業的新信息，積極開展技術諮詢和技術協作；
7、把經雙方考核合格的定向學生按時送到乙方工作；
8、承接乙方的技術研發任務，條件另定；
9、為乙方技術人員來學院授課提供相關後勤保障服務；
10、充分利用雙方教育資源，嚴格按照甲乙雙方共同制定的定向培養生教學計畫，對學生進行培養；
（二）乙方的權利和義務：
1、參與制定定向培養生教學計畫及考評標準；
2、提供具備專業資質的技術人員參與學院教學工作，擔任學生頂崗實習指導教師，在校期間教師課酬由甲方按甲方標準支付；
3、根據教學內容的需要，乙方提供適當的崗位培訓資料、專用工具、專用量具等教學用具，以便提高教學質量；
4、在乙方頂崗實習期間，乙方提供相應的工資及福利；
5、參與學生頂崗實習的過程考核與管理工作，對於在實習期間違反公司規定的學生，乙方予以批評教育，情節嚴重的乙方可將其退回甲方，交由甲方處理；
6、根據需要與甲方合作進行技術研發；
7、與甲方合作共建學生、員工培訓、實習、實訓基地，把甲方作為人力資源培養開發基地；
8、與甲方合作開發教學資料等。
四、組織保障
為認真執行協定條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，負責產學研合作的指導及管理，並安排專人負責進行聯絡與溝通，其中甲方由負責，乙方由 負責。
五、本協定未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協定經甲乙雙方簽字蓋章後生效。本協定一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方：（公章） 乙方（公章）：
代表簽字： 代表簽字：
20 年 月 日 20 年 月日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇14
甲方：
乙方：
根據甲、乙雙方友好協商，雙方就建立學生實習基地、就業安置等問題，達成戰略合作協定。為明確雙方權利與義務，訂立如下協定內容：
一、合作方式：
本著理論聯繫實際，為社會培養、輸送適用型複合型人才的辦學宗旨，促進學、工結合，甲方通過在乙方設立“實習基地”等方式，委託乙方培養企業所需人才。乙方作為甲方定點人才培訓學校，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業安置基地。具體操作包括：
1、中途實習
甲方根據需要，乙方隨時派送學生中途實習，在實踐中學習工作技能。
2、就業安置
就業前實習及就業的學生，根據甲方需要，優先給予學生就業實習與安置。
二、助學費用：
1、甲方為乙方提供贊助費、實習設備等資助。
贊助費：
按實際學生到達人數，每人500元，學生到達15天后，付30%，一個月後付40%，契約履行滿後付清。
2、甲方各項贊助費，準時打入乙方提供的銀行帳戶、帳號
銀行開戶行：
銀行戶名：
銀行帳號：
3、元月份乙方學生回校領取助學金（時間限5天），往返車費由甲方負責。乙方超過時限的，將負責甲方單程車費。
三、協定期限：
自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月。
四、甲方權利與義務：
1、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動保護，並進行必要的崗前培訓和安全生產、管理制度等學習，進行管理指導和相關考核，並將考核情況及時反饋給乙方。
2、甲方應當提供合適的工作崗位（不得安排危險崗位），以及良好的食、宿條件，並負責報銷乙方相關費用。中途實習學生實習期滿後，於10日內一次性結清工資。
3、如由於學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故，甲方按照國家《工傷保險條例》處理；甲方並負責乙方學生的意外保險，否則出現意外傷害由甲方全權負責等。
甲方：
乙方：
日期：
日期：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇15
甲方：
乙方：
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關係等方面達成如下合作協定：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依託的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，並使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計畫、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“____職業學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛鍊、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務 (一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。
2.利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。
3.為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計畫，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養後成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑑定和職業技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，並參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛鍊提供平台和機會。
4.乙方儘可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習。。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。
5.按照甲方教學計畫，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協定的附屬檔案另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協定一式四份，雙方各執兩份，合作協定一經雙方代表簽、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協定的附屬檔案,具同等法律效力。
甲方：__x (蓋章)乙方： (蓋章)
代表人：代表人：
日期： 年 月 日日期： 年 月 日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇16
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
江蘇集群信息產業股份有限公司和江蘇省徐州財經高等職業技術學校具有深層次的合作空間和潛力，為進一步發揮校企優勢，實現資源最佳化組合，共同致力於人才培養與科技研發，根據《中華人民共和國契約法》和中國的其他有關法律、法規，雙方本著平等、自願的原則，經友好協商，訂立本協定。
二、合作原則
堅持“優勢互補、互惠互利、協同創新、共同發展”的原則，建立並發展合作夥伴關係。通過合作發展，進一步加快人才培養、科技創新以及科技成果轉化的步伐，提升科技創新水平，實現雙贏。
三、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡事宜，由雙方另訂補充協定。
一校企合作辦學，人才訂單培養
1.雙方共同合作，相關專業中，根據甲方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為甲方定向培養、輸送人才，並命名為集群直通班，並根據甲方發展狀況，經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。
2.為保證合作培養的人才質量，甲方應投入一定的辦學資源。如：在乙方所在城市投資建設專門化的實驗實訓基地，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業的技術骨幹承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生提前感受企業氛圍創造條件，以使合作培養的學生儘快適應企業的需求；與乙方共同開發相關課程等。
3.應甲方合理需要，乙方報經上級主管部門審批，在甲方掛牌設立“江蘇省徐州財經高等職業技術學校企業函授點”，採取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工、實習生的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工、實習生的培養專業和培養方案。
4.勞動力轉移培訓：甲方以“招工就業”“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，並與乙方採取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工、實習生。實現“招工”與“求學”聯動，乙方為甲方培養專業人才。
5.甲方有權對乙方的“企業訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見。乙方以產學合作、工學交替、實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程，組織教學，保證甲方人才培養質量。
6.乙方選派優秀老師和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並對雙方成果進行推廣。
7.甲方選派中高層領導、技術人員擔任乙方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與乙方人才培養過程；參與乙方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
二實習、實訓基地建設合作
1.乙方從本協定簽訂之日起，根據高等職業教育教學計畫和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到甲方進行實習，具體人數根據甲方崗位需求，乙方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業經營周期的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計畫，以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，乙方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助甲方做好實習學生的各項工作；甲方應為實習學生制訂切實可行的輪崗計畫，以提高學生的綜合素質能力。
3.甲方為乙方學生實習提供相應的實習工作環境（實習期限一。同時，甲方應為實習學生留出一定的學習時般為2-4個月）間，使學生能完成教學計畫規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。實習期間企業與實習學生不具有
勞動契約關係。
4.實習學生在實習期間，根據實習協定的要求應服從甲方管理，人員的管理，遵守甲方規章制度（含考勤管理和技術管理）同時不得違反乙方的有關管理規定。甲方應指派專門技術人員擔任實習指導老師。
5.因實習生或乙方原因提前終止學習，乙方應提前一周告知甲方。反之亦然。實習結束，甲方應向乙方提交學生實習的證明和評價。
6.乙方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調甲方和實習生之間的關係。
三互派掛職交流合作
1.乙方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到甲方及其下屬相關企業掛職交流，培養“雙師”隊伍。掛職期間甲方提供工作崗位，保證掛職效果。
2.甲方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到乙方掛職交流，參與乙方的管理、教學工作。掛職期間乙方提供工作崗位，並保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵循對方的工作和教學規則與規章，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的工作正常、教學秩序正常。掛職期滿，並經考核合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
四教學、科研及產學合作
1.乙方聘請甲方相關專業的中高層領導為乙方客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與乙方的教育教學工作。
2.甲方聘請乙方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過相關媒體刊登相應的科研成果。
五合作聯絡機構
1.甲乙雙方成立合作聯絡工作小組，工作小組由雙方各委派1至2名工作人員組成。工作小組負責日常聯絡工作，提出階段性合作計畫，協調解決合作中的有關具體問題。四、需明確的雙方權利和義務一甲方1.甲方充分利用企業的硬體、軟體優勢支持實訓基地建設工作，與乙方進行合作。
2.在不影響企業正常工作活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
3.同等條件下，甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。
4.乙方學生在甲方實習期間，參與甲方項目開發所取得的成果，其智慧財產權歸甲方所有。
二乙方
1.為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供人才、技術支持。
2.幫助甲方進行企業員工、實習生培訓、技能提升。
3.推薦甲方急需人才和技術資源。
4.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。
5.協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。
五、合作期限
合作期限為年，雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協定。本次合作結束後，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
六、協定生效、變更、終止
1.本協定自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。
2.在合作過程中，雙方可以根據實際需要，協商簽訂更加具體的單項目協定或契約，作為本協定的附屬檔案。
3.如本協定在履行過程中變更、補充和修改，可根據雙方的合作意願和實際情況進行友好協商，經雙方同意後變更合作協定。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協定。
4.在協定履行期間如因單方面原因提出終止合作，雙方應進行友好協商，並滿足協定附屬檔案要求的前提下，經雙方同意後終止本協定。
七、違約責任
任何一方未履行本協定約定的義務而導致本協定無法繼續履行時，未違約方可單方解除本協定，並要求對方賠償因此產生的損失。
八、其他本協定為總協定，其中具體事項可以本協定為基礎另行簽訂.未盡事宜可另行補充約定。具體協定或《實施細則》
甲方：
乙方：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇17
甲方：
乙方：
1.明確甲方(學校)和乙方(校企)雙方權利和義務。
2.乙方：必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習;提供有安全保障的工作環境;合理支付學生勞動付出;給學生辦理人事意外保險;學生所從事的工作必須符合其年齡階段並且合法;隨時和校方溝通學生實習的情況;有條件的接收校方推薦的學生就業等。
3.甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，並且符合乙方用人要求的;適當派遣一名老師跟蹤學生實習(每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等)，直到實習結束;配合企業管理學生，並及時與企業溝通實習的其他相關問題等。
五.校企合作的責任和義務
(一)乙方責任：
1、乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供乙方選拔和錄用。
2、根據本單位產業發展情況、生產經營規模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計畫。
3、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助甲方制定各專業培養目標，審訂實習專業實施教學計畫和各種培訓班實施計畫，制定各專業崗前培訓計畫和定崗實習計畫。
4、在自己的網站、自辦報刊雜誌、簽約新聞媒介等主流媒體上發布校企合作的相關信息，為甲方提供媒體廣告支持。
5、按照甲方教學計畫，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關實驗設備。
6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，並委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業後工作或可能服務於該企業奠定良好的基礎。
7、乙方有對甲方人才培養方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議後，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應市場需求。
9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
10、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作;操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。
(二)甲方責任
1、負責開展招生宣傳，將與乙方聯合實習、校企合作作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合實習、校企合作各專業。
2、在學校懸掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾，並通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報導，擴大企業知名度。
甲方：
乙方：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇18
甲方：
乙方：
為保證訂單培養教學的順利進行，加強訂單培養期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業、學校和學生的正當權益，經三方協商簽訂以下訂單培養協定：
一、訂單培養期限
1.協定期限自 年 月 日起至 年 月 日止。
2.協定期限滿，即行終止。經甲乙雙方協商一致的，可以續簽企業契約。
二、工作時間、工作日制度
1.甲方工作作息時間按乙方單位規定執行。甲方所在崗位的作息制度為(單選)： □標準工作日制 □綜合計算工時工作制 □不定時工作制
2.甲方在工作學習時間外和法定假節日工作學習時，乙方單位按國家規定給予補休或支付加班補貼。
3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。
三、勞動補貼
1.甲方的勞動補貼按乙方現行制度確定。
2.甲方全勤並提供正常勞動的`，月補貼不低於 元、試用期期間(頂崗實習前)每月 元、轉正後(頂崗實習階段)每月 元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內)
3.補貼支付方式：
4.乙方發放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。
四、甲方權利與義務
1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養的第三年教學環節的各項規定和要求，保證訂單培養的質量。
2.甲方在訂單培養期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養的教學環節;如有特殊情況，需與乙方丙方請假協商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，並回學校辦理相關手續。未經乙方丙方同意中斷訂單培養的教學環節，不能獲得相應的學分。
3.甲方在訂單培養的工作成果及其涉及的智慧財產權歸乙方所有。
4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業秘密。同時，甲方根據訂單培養內容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。
5.訂單培養期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規章制度。若甲方不遵守乙方規章制度而引發的人身、財產損害，由甲方承擔責任。
6.甲方在訂單培養結束(不管任何原因導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續，將歸屬於乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一併交還給乙方。
五、乙方權利與義務
1.乙方對丙方推薦並通過乙方初試的學生進行筆試和/或複試，擇優確定訂單培養人數。
2.對訂單培養學員進行崗前培訓，協助丙方完成訂單培養的教學環節。
3.確定和支付訂單培養學生的崗位津貼。
4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養期內服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養期間遵守乙方公司的管理規定。
5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。
6.乙方負責為甲方尋找或提供宿舍(單選)並協助丙方日常管理及安全教育。 □學生住校內 □企業提供學生宿舍 □學生自行解決
7.訂單培養結束時，乙方對甲方學生的實習表現做出實習評定，並填寫《實習鑑定表》。
8.在訂單培養過程中，若甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安排，乙方應及時與丙方溝通，經三方協商處理;
9.甲方因違反乙方相關管理規定或國家法律、法規、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，並有權向甲方索賠。
10.乙方按規定在甲方訂單培養期間及時發放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節假日工作，須按照相關規定給予加班酬金。
六、丙方權利與義務
1.丙方根據乙方的要求，明確乙方培養崗位的大致需求人數，各崗位的職業能力需求，配合乙方在全院範圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養學習。
2.丙方制定相應訂單班管理規定，同訂單培養學生簽訂實習承諾書。
3.委派專門輔導員在訂單培養期間，定期了解學生意見、工作表現，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。
4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。
5.甲方安排專業教師一名，配合乙方開展職業技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計畫的制定等工作，完成原訂單培養的教學環節。
6.與乙方做好溝通，將組織安排學生進行畢業實習和畢業論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文)。
七、其他條款
1.任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協定。
2.任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。
3.本協定中有關保密、智慧財產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協定終止或解除而失效。
4.所有未盡事宜可另行協商解決並簽署書面檔案予以確認，該書面檔案將被視為本協定書的一部分。
5.本協定一式三份，經甲、乙、丙三方簽蓋章後生效，甲、乙、丙各執一份，複印件無效。
甲方：
乙方：
日期：
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇19
甲方：(以下簡稱甲方)
乙方：(以下簡稱乙方)
甲乙雙方經友好協商，於___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成並簽署以下合作協定：
一、甲方權利、義務
1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。
2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱“實習學生”)提供各崗位培訓和實習指導。
3、配合乙方對實習學生進行管理。
4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。
5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。
6、實習結束後，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。
7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。
二、乙方權利、義務
1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。
2、根據專業教學計畫制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協定，明確相關責任和義務。
3、負責向甲方提供實習學生的詳細資訊名冊，內容包括:姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，並保證該等內容的真實性和完整性。
4、負責對實習學生的管理，並通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。
5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。
6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。
7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。
三、其他
1、本合作協定期限為年，自年月日起至年月日止。
2、本合作協定各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協定未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協定的，則補充協定與本協定具有同等約束力。
3、本協定自雙方授權代表於首頁載明的日期簽署並生效。本協定壹式兩份，雙方各執壹份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：
____年____月_____日____年____月_____日
校企合作共建實訓基地簡單協定書 篇20
甲方：
乙方：
為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協定：
一、協定性質：本協定是甲、乙雙方在長期友好關係的基礎上，為了使友好合作更加規範而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協定。
二、協定內容：為了使浙江工商職業技術學院的實習制度規範化，甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。
三、 甲方義務：
1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度(同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》)。
2. 負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計畫，並於實習前一個月與乙方商定實施方案，並共同組織實施。
3. 根據乙方的用人需要，優先並擇優推薦畢業生。
5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6. 實習聯繫老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，並在學生交接單上籤字。
四、 乙方義務：
2. 實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。
3. 為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
4. 乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
5. 為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。並負責學生的就餐安全。
6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
7. 提供實習必須的技術資料和樣品。
8. 乙方做好和甲方聯繫老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，並在學生交接單上籤字。學生因事請假，必須要通過學校聯繫老師的同意才能批准。
9. 乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，並配合甲方對學生進行教育和處理;
10. 實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿後，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑑定，並提供給甲方。
五、 如有其它協定，可在下面續寫：
六、本協定一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協定自雙方簽字、蓋章之日起生效。協定生效後，甲、乙雙方均必須承擔本協定中各自的義務。
甲方公章： 乙方公章：
日期：