實習基地協定書 篇1
項目名稱：校企合作實習基地
合作甲方：_______大學信息科學與技術學院、軟體學院
合作乙方：_______________________________________
簽訂時間：_____________年__________月__________日
簽訂地點：_______________________________________
有效期限：____年____月____日—_____年____月____日
為了給_________大學廣大同學提供更廣泛的實習機會，為積極探索校企聯合培養創新型人才的模式，甲、乙雙方經友好協商，就雙方合作共建“_________大學信息科學與技術學院實習基地”、“_________大學軟體學院實習基地”事宜，達成協定共同遵守。
第一條 合作目的
1.密切校企合作，建立長期穩定的_________大學校外實習基地，打造華南地區信息科技人才的培養基地。
2.探索校企聯合培養創新型、實用型人才的新模式，構建適應企業發展需求的人才輸送渠道。
3.實現資源共享，實現企業與_________大學在就業招聘、產品研發、成果轉讓、技術培訓等方面更廣泛的合作。
第二條 合作方式
1.甲方與乙方合作建立“_________大學信息科學與技術學院實習基地”、“_________大學軟體學院實習基地”。從契約簽訂之日起 ,甲方在乙方建立學生實習基地。雙方均同意在對外發布信息中是使用雙方共建本實習基地的名稱。
2.甲方從契約簽訂之日起，根據本科生教學計畫和研究生培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的高年級本科生、研究生參加實習，到乙方進行實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
3.甲方提供的實習種類分為教學實習(又稱短期實習，一般期限為1—2個月)和畢業實習(又稱長期實習，一般期限為3—10個月)，其中軟體工程碩士研究生一般要求在相關企業進行一年的畢業實習，並提交畢業設計。
短期實習一般不提供工作報酬，也可由實習單位酌情進行實習補貼。長期實習的實習津貼由學校、企業、實習學生根據三方協定約定。
4.實習期間，企業與實習學生不具有勞動契約關係，企業一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫療及其他待遇，但乙方根據工作需要且在學生自願的前提下，在學生畢業後聘用實習學生中優秀的人才。實習學生在實習期間根據實習協定的要求服從乙方規章制度的管理(含考勤管理和技術管理)，並且不違反學校的管理規定。
5.開展實習遴選活動期間，甲方派出的學生與企業雙向選擇，學生由甲方和乙方聯合培養。
6.因實習學生或乙方原因提前終止實習，乙方應告知甲方。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
第三條 合作期限
合作期限暫定三年，自______年______月______日起至______年______月______日止。期滿可再續簽。
第四條 甲方的權利和義務
甲方權利
1.甲方有權督促乙方為實習學生提供相應的實習環境、工作以及安排合適的聯合指導老師。
2.根據實習學生在定向實習內容和表現，自行決定是否直接給予實習學生相應課程學分或直接參加丙方相應課程的考試以及參加畢業論文答辯。
3.對於與乙方聯合指導碩士研究生，甲方有權審核乙方提出的工程碩士生畢業設計培養計畫，成立碩士生畢業設計指導小組對學生畢業設計的進度和質量進行指導、監督和管理，並在乙方需要的情況下提供與畢業設計有關的技術諮詢。
4.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督和管理，發現問題及時提出解決辦法;協調乙方和實習生之間的關係。
甲方義務
1.及時公布乙方實習崗位需求，根據乙方要求組織學生進行實習雙向選擇。
2.根據乙方要求提供實習生推薦表，提供實習學生的基本信息。
3.協助乙方對在乙方實習的學生進行管理，加強實習生政治思想教育和安全教育，教育實習生遵守乙方保密制度和其他有關規章制度。。
4.除因乙方工作原因導致是實習學生傷病外，其他醫療費用按學校相關規定處理。
5.協助督促實習學生在實習結束時將屬於乙方及實習學生從乙方借用的技術成果的資料及介質一併歸還給乙方。但經乙方同意提供給甲方或其學生存留備份的除外。
第五條 乙方的權利和義務
乙方權利
1.乙方根據具體情況安排及調整學生的實習崗位，但調整的相關崗位需徵得乙方同意;
2.在實習過程中，甲方有權對學生工作態度和表現作評估。如實習學生出現下述情形：
(1)不能勝任工作或不服從乙方工作安排;
(2)違反乙方相關管理規章制度或國家法律;
(3)給乙方人員損傷或給乙方財產造成損害的。
甲方有權書面通報乙方，並視具體情況可對該學生予以警告、終止實習契約等處理。
3.乙方與學生簽訂保密協定，有權利要求學生及乙方嚴格遵守保密協定，有權將學生的違約行為向學校通報。
乙方義務
1.乙方提供實習項目、崗位、實習工種安排應與所學專業一致或相近，個別學生自願的可以除外。
2.乙方根據人職匹配的工作要求每年定期提供1—2次以上的實習需求，一般為每年的三月、六月、九月，接納甲方3—5人以上的實習學生。
3.提供實習學生工作中所必需的資料及工作設施和工作條件。
4.負責實習學生在實習期間的工作內容的安排。
5.負責對實習學生進行日常考勤管理和技術管理，並派有經驗的高級工程師(或工程師)協助指導學生實習。
6.乙方應抓好實習生上崗前安保知識、操作規範培訓，負有實習生安全重要勞動保護責任，不得安排超越實習生年齡體力和專業知識以及承受能力的工作，預防危險事故的發生。否則造成損失由乙方承擔。
第六條 組織機構
1.甲方由學院主管負責人成立實習基地建設小組負責領導本項目實施工作，乙方指定主管負責人分管此項工作。
2.雙方分別指定一名項目聯繫人在本協定有效期內負責具體聯絡工作。
3.項目聯繫人負責定期交換信息，溝通和協調雙方關係。一方變更項目聯繫人時，應當及時以書面形式通知另一方。
第六條 成果權屬
1.雙方同意在實習學生在實習期間完成的工作所產生的任何智慧財產權的應歸乙方所有，除非甲方、乙方和實習學生三方另有約定。
2.碩士畢業論文或畢業設計的成果歸屬根據項目具體情況約定。
第七條 保密協定
1.甲方應對本項目涉及的技術和商業等機密進行保密，如果泄密應承擔相應的法律責任。
2.甲方督促實習學生應遵守乙方的保密規定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息(包括圖紙、參數、技術數據、各種形式軟體以及其他的商業和 / 或技術信息)。
3.乙方及其學生只能將甲、乙雙方書面同意的屬於甲方智慧財產權的相關技術信息及資料(保密信息除外)用於畢業設計與論文方面，不能將其用於其他任何用途。
第八條 其他
1.協定經雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協定如有不盡事宜而發生的爭議，雙方友好協商解決。
3.本協定一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同等法律效力。
實習基地協定書 篇2
甲方：
乙方：
為了培養學生素質，適應社會要求。根據教育部關於廠（公司）校掛勾，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的套用型_____，本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協定。
一、甲方的責任與義務：
1、為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題，並在技術開發等方面給予合作；
2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計畫，應提前向乙方提交學生的實習計畫（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）；
4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由於學生原因引起的安全問題，由甲方負責；
5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。
二、乙方的責任與義務：
1、在不影響生產正常運轉情況下，按甲方提供的實習指導書和實習計畫要求，為甲方學生提供實習場地，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導，並協助甲方實習學生順利完成實習教學任務；
2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4、對參加實習的學生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_______學院實習基地》牌子。
四、本協定有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
五、本協定一式三份，實習基地、教務處、有關係各執一份。
甲方（蓋單）：______________乙方（蓋單）：______________
甲方代表：________________乙方代表：______________
_____年_____月____日
實習基地協定書 篇3
第一條協定雙方
甲方：______________
乙方：______________
第二條前言
在全國建設35所國家示範性軟體學院，是國家計委和教育部的具有戰略意義的重大舉措。建設好實習基地，是辦好軟體學院的重要環節。
甲方是國家示範性軟體學院之一，希望和乙方共建實習基地。
乙方是具有一定實力和技術含量的軟體企業，願意和甲方共建實習基地。
甲乙雙方經過友好協商，一致同意友好合作，在乙方建設大連理工大學軟體學院實習基地。
實習基地建設內容詳見以下條款。
第三條畢業實習（工程實踐）的內容、目的和時間安排
1、畢業實習的內容
畢業實習(也叫做工程實踐)是軟體學院培養培養學生的一個重要環節。畢業實習是參加一項實際的工程，參與其中的需求調研、需求分析、系統設計、程式編制、測試、安裝、質量管理等階段的工作。
2、工程實踐的目的
(1)學習運用先進的工程化方法、技術和工具參與軟體項目的開發，提高從事軟體分析、設計、開發、維護等工作的能力。
(2)提高學生的團隊協作意識和能力、工程意識和工程項目的組織與管理能力、質量意識和質量管理能力等。
(3)除了上述以外，儘可能使學生在畢業前得到擔任軟體行業項目經理所需要的比較全面的訓練。
3、畢業實習階段應基本完成畢業設計或畢業論文，該設計或論文是申請學位的條件之一。
4、時間安排：工程實踐的時間20__年8月1日到20__年4月30日。
第四條甲方的權利和義務
1、甲方根據學生報名，向乙方提供學生名單和學習成績，乙方根據自己的崗位要求挑選符合乙方要求的學生。
2、如乙方派員到甲方開展面試/筆試工作，甲方應給予必要的協作(溝通、聯絡、場地等)，確保乙方面試/筆試工作順利進行。
3、乙方如果打算從實習的學生中招聘所需要的員工，甲方將提供方便。
4、甲方負責組織評審小組對實習的中期報告進行嚴格的評審，以保證實習的質量。畢業設計結束後，甲方負責軟體工程本科生和研究生實習報告的預審和答辯。甲方教師在實習期間產生費用由甲方自行承擔。
5、甲方應將與實習相關的學校通知及時告知乙方，並協助乙方監督學生的實習。
6、實習生在實習期因課程需要須返回學校者，須經甲、乙雙方確認並監督按實習生管理制度辦理請假手續執行。
7、經雙方確認實習學生無法勝任實習工作，甲方應協助乙方對實習學生進行調整、替換或共同決定停止該生的實習，並推薦適合乙方工作要求的學生替換原實習生。
8、對於企業導師，甲方將授予《大連理工大學軟體學院兼職導師》聘書或《大連理工大學軟體學院兼職副導師》聘書。
第五條乙方的權利和義務
1、乙方承諾接受的學生人數為6人。
2、乙方為學生安排必要的硬體設備和所需要的軟體環境。
3、乙方安排滿足條件的工程技術人員作為畢業實習指導教師，負責指導學生完成畢業設計或畢業論文，畢業設計或論文的題目根據甲方的教學計畫，由學生選題，乙方給予指導，甲方確認。
4、乙方儘量安排學生參加需求調研、需求分析、系統設計、程式編制、測試、安裝、質量管理各個方面階段的工作。
5、乙方為學生提供方便，因實習產生的學校到乙方的往返一次的交通費用由學生自己承擔。乙方給學生髮放1000元/月的基本生活補貼。
6、乙方對學生在實習期間(即周一～周五8：30-17：00)內的安全負責，學生因違反企業相關規定造成的安全問題由學生自己承擔。
7、在實習結束時對學生進行認真考評，並對合格的學生提供所需的《實習鑑定》。
8、乙方有優先錄用參加乙方實習的學生的權利和義務。乙方在甲方實習正常結束前，經過雙向選擇，可以與甲方簽訂錄用協定。
9、如果乙方不準備錄用實習生，乙方有義務提前1個月通知學生。如實習生需提前結束實習，需經甲乙雙方確認同意後按乙方實習生管理制度的相關規定辦理，乙方將不提供實習生所需的《實習鑑定》。
10、乙方確認學生無法勝任實習所涉及的項目的研發工作，乙方有權向甲方提出更換學生或中斷實習的請求，經甲乙雙方協商後，對實習學生進行調整、替換或共同決定停止該生的實習。
11、乙方可以在宣傳檔案中使用“大連理工大學軟體學院實習基地”名稱。
第六條學生的責任
學生的責任反映在《研發序列實習生協定》。到乙方實習的學生在報到日與乙方簽訂《研發序列實習生協定》，該協定書為企業、學生雙方協定書。其主要內容是：學生應保證保守乙方商業機密，應遵守乙方的規章制度和作息時間。
對於違反協定書的學生，乙方有權提出解除《研發序列實習生協定》，但是應提前書面告訴告知甲方並說明原因，甲方承諾尊重乙方的合理要求。
第七條企業導師任職條件
1、碩士生導師，可以採用雙導師制，即主導師和副導師。
(1)碩士生主導師必須符合以下條件之一：
①具有副高(含副高)以上職稱。
②具有碩士學位，從事軟體開發或項目管理3年以上。
③具有博士學位，從事軟體開發或項目管理1年以上。
(2)企業副導師必須符合以下條件之一：
①具有碩士以上(含碩士)學位，擔任項目經理或以上技術職務。
②具有學士以上學位，工作5年以上，擔任項目經理或以上技術職務。
2、本科生導師必須符合以下條件之一：
(1)具有碩士以上(含碩士)學位，擔任項目經理或以上技術職務。
(2)具有學士以上學位，工作5年以上，擔任項目經理或以上技術職務。
3、對導師指導學生人數的限定
(1)企業主導師，在配備副導師的條件下，可指導碩士生9名，副導師指導碩士生3名。
(2)企業主導師，在不配備副導師的條件下，可指導碩士生4名。
第八條協定的變更
本協定簽訂即具有法律效力，雙方須嚴格遵守本協定書。雙方可以通過書面協定方式對本協定進行修改和補充，本協定中未經修改的其他條款仍然有效。
第九條協定的終止
本協定自雙方授權代表簽章之日起生效。本協定雙方都有責任保證遵守協定條款，如發現雙方中無論是甲方或乙方出現違反協定中條款的行為時，雙方應以友好的態度重新協商。
本協定的合作期限從簽定之日起到20__年4月30日止。
本協定書一式二份，雙方各執壹份，具有同等法律效力。
第十一條附屬檔案
附屬檔案1：《研發序列實習生協定》
附屬檔案2：《實習生招聘錄用名單》
甲方：
乙方：
_____________________(蓋章)______________(蓋章)
代表人：(簽字)_______________代表人：(簽字)_______________
時間：20__年月日時間：20__年月日
實習基地協定書 篇4
甲方：
乙方：
根據高等院校學生培養目標及要求，_________大學與_________本著人才培養、科研攻關等友好合作意願意，經雙方共同協商，特簽定如下協定。
一、乙方的生產基地在不影響其正常運轉條件下，可為甲方學生提供實習場地，並為甲方實習學生順利完成實習計畫提供大力協助。
二、甲方學生需到乙方生產基地實習，甲方應提前向乙方提交有關學生實習計畫（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等），乙方收到甲方實習計畫後，應儘快根據生產情況合理安排，並將實習安排情況（要求）儘快反饋甲方，以便甲方最後確定實習計畫方案。
三、學生在乙方實習期間由甲方派出實習指導老師負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。
五、學生在乙方實習期間，由於學生原因引起的安全問題，責任由甲方負責承擔。
六、甲、乙雙方本著產、學、研合作，互惠互利，共同發展的意願，甲方應在科研攻關、科研成果轉化、人才培養等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協商解決。
本協定一式_________份，甲、乙雙方各執_________份，經雙方蓋章後生效。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
_________年____月____日
實習基地協定書 篇5
甲方：建築工程學院
乙方：
為了培養學生素質，適應社會要求。根據教育部關於廠（公司）校掛勾，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的套用型人才，本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協定。
一、甲方的責任與義務：
1、為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題，並在技術開發等方面給予合作；
2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計畫，應提前向乙方提交學生的實習計畫（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）；
4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由於學生原因引起的安全問題，由甲方負責。
5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。
二、乙方的`責任與義務：
1、在不影響生產正常運轉情況下，按甲方提供的實習指導書和實習計畫要求，為甲方學生提供實習場地，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導，並協助甲方實習學生順利完成實習教學任務；
2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4、對參加實習的學生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《河北建築工程學院實習基地》牌子。
四、本協定有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
五、本協定一式三份，實習基地、教務處、有關係各執一份。
甲方（蓋單）
乙方（蓋單）
甲方代表：
乙方代表：
二OOx年月日二OOx年月日
實習基地協定書 篇6
甲方：_________
乙方：_________
根據高等職業教育人才培養的目標及特點，為更好的培養實用型、技能型人才，甲乙雙方本著人才培養、產學研結合等友好合作的意願，經雙方共同協商，現就實習基地的有關事項，簽定如下協定：
第一條 合作目的
1、密切校企合作，建立長期穩定的_________大學校外實習基地，打造_________的培養基地。
2、探索校企聯合培養創新型、實用型人才的新模式，構建適應企業發展需求的人才輸送渠道。
3、實現資源共享，實現企業與_________大學在就業招聘、產品研發、成果轉讓、技術培訓等方面更廣泛的合作。
第二條 合作方式
1、甲方與乙方合作建立_________大學校外實習基地。從契約簽訂之日起 ,甲方在乙方建立學生實習基地。
2、甲方從契約簽訂之日起，根據本科生教學計畫和研究生培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的高年級本科生、研究生參加實習，到乙方進行實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
3、甲方提供的實習種類分為教學實習(又稱短期實習，一般期限為1—2個月)和畢業實習(又稱長期實習，一般期限為3—10個月)，其中軟體工程碩士研究生一般要求在相關企業進行一年的畢業實習，並提交畢業設計。
短期實習一般不提供工作報酬，也可由實習單位酌情進行實習補貼。長期實習的實習津貼由學校、企業、實習學生根據三方協定約定。
4、實習期間，企業與實習學生不具有勞動契約關係，企業一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫療及其他待遇，但乙方根據工作需要且在學生自願的前提下，在學生畢業後聘用實習學生中優秀的人才。實習學生在實習期間根據實習協定的要求服從乙方規章制度的管理(含考勤管理和技術管理)，並且不違反學校的管理規定。
5、開展實習遴選活動期間，甲方派出的學生與企業雙向選擇，學生由甲方和乙方聯合培養。
6、因實習學生或乙方原因提前終止實習，乙方應告知甲方。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
第三條 甲方的責任與義務
1、發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。
2、實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。
3、實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。
4、甲方應提前向乙方提交學生的實習計畫(如學生人數、專業、實習時間、實習內容等)。
第四條 乙方的.責任與義務
1、在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。
2、根據甲方的實習計畫和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛鍊。並儘快反饋甲方，溝通確定後，以便雙方執行。
3、乙方應派人員參加實習領導工作，並提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。
第五條 爭議解決
1、本契約受中華人民共和國法律管轄並按其進行解釋。
2、本契約在履行過程中發生的爭議，由雙方當事人協商解決，也可由有關部門調解;協商或調解不成的，按下列第_________種方式解決：
(1)提交_________仲裁委員會仲裁;
(2)依法向人民法院起訴。
風險告知:關於爭議解決方式的約定，可以選擇到有管轄權法院訴訟或者選擇仲裁,二者的本質區別是若約定仲裁解決仲裁一裁終局, 約定向法院提起訴訟兩審終審。在約定管轄時還注意,約定了法院管轄就不能在約定仲裁管轄，兩者只能選擇其一。
第六條 其它事項
1、其它未盡事宜，經雙方協商解決。
2、本協定一式兩份，經雙方簽字蓋章後生效，甲、乙雙方各執一份。
3、本協定書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
負責人(簽字)：_______ 負責人(簽字)：_______
簽約時間：_________年_________月_________日
大學生簽訂實習協定要注意什麼?
1、實習期內工作時間的約定。可約定每日不超過8小時，如確因特殊情況超過8小時的，應約定相應的加班時間和報酬。
2、實習期間實習報酬的約定。雖然實習期內實習生的報酬不受最低工資標準的約束，但實習生與單位可以約定一定的報酬或者補助，並且最好是明確約定給付的時間以及相應的違約責任。
3、實習過程中實習生發生傷亡的處理。實習生一般是不享受工傷待遇的，所以實習生應與實習單位約定好實習期內發生傷亡的處理方法，以免事後自己的權益得不到保障。
4、實習生在實習期智慧財產權歸屬的約定。
5、發生糾紛的處理。可約定友好協商及訴訟的處理方式
一旦單位將一份實習協定放在學生面前時，條款往往難以有所變化。因為單位有單位的風險控制流程，特別對於大企業來說，如果要修改協定，需要通過法務等流程才行。如果遇見這樣的情況，主要對那些可以填寫的項目好好與單位做好協商。對於那些固定的條款，自己要認真讀懂，一旦發現對自己太過不利的，做好拒絕單位的心理準備。
對於一般的小公司來說，實習協定上可以協商的餘地比較大。小公司相互不規範，所以他們的協定內容也比較容易出問題，丟三落四。這個時候，實習生可以多看重要條款是否具備，缺少的儘量要求單位補上。
實習基地協定書 篇7
甲方：六盤水職業技術學院
乙方：水城縣人民醫院
甲、乙雙方本著“優勢互補，資源共享，共同促進，互惠互利”的原則，經認真醞釀，達成以下協定。
一、權力和義務：
（一）甲方的權利和義務：
1.負責安排專業實習日程，與乙方協商專業實習人數；
2.尊重乙方的智慧財產權，嚴格遵守乙方的有關保密規定；
3.學生實習期間必須嚴格遵守乙方相關的規章制度並採取必要的勞動保護措施，因不遵守乙方規定而引發工傷事故及造成的經濟損失由甲方相關責任人負責；
4.按規定交納必要的實習費用。
5.邀請乙方人員參加甲方組織的學術交流活動；
6.優先推薦優秀畢業生供乙方選聘；
7.科研成果以優惠的條件轉讓給乙方；
8.以優惠的條件為乙方定單培養各類急需人才，舉辦短期培訓班和學術講座。
9. 鑒於醫院條件有限，乙方自行解決食宿問題，院外所發生的一切後果由乙方承擔，乙方概不負責。
（二）乙方的權利和義務：
1.為甲方相關專業學生提供教學實習基地，並參與學生實習管理與指導；
2.按照甲方的實習日程，合理安排實習工作；
3.負責對甲方人員實習前進行安全、紀律教育；
4.為甲方人員的醫療提供方便；
5.負責對甲方實習人員做實習鑑定；
6.為甲方老師實習鍛鍊和進行科研活動提供方便；
7.根據需要，派專家到甲方講學和技術交流。
二、協定的變更、終止和解除
有下列情況之一者，本協定自動終止：
1.協定訂立時所依據的情況發生重大變化，致使原協定無法履行，經雙方協商未能就變更協定達成共識的；
2.由於不可抗力因素而終止協定。
三.附則：
1.本協定未盡事宜由雙方協商解決，必要時可訂立補充協定；
2.自協定簽定之日起，有效期為五年。合作期滿後，經雙方同意，可續訂協定；
3.本協定一式兩份。經雙方簽字蓋章後生效，甲、乙雙方各執一份。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
聯 系電話：
聯 系 電話：
年 月 日 年 月 日
實習基地協定書 篇8
甲方：_________
乙方：_________
高等學校校外實習是培養合格專門人才的重要實踐教學環節，接受高等學校學生實習是社會有關單位的光榮任務和社會責任。甲方與乙方本著互惠互利、資源共享的原則，經雙方協商達成如下協定：
一、雙方發揮各自優勢，共同建立_____學院教學實習基地，實習基地地點設在乙方單位，每年接受甲方、專業學生____批（每批約____人）到乙方單位實習。
二、雙方為更好地履行職責，決定在乙方掛“佛山科學技術學院教學實習基地”銅牌。
三、雙方職責
（一）甲方職責
1.根據人才培養計畫、實習教學大綱及乙方的實習崗位數制定實習計畫，並提前____周向乙方提供實習計畫，以便乙方安排落實。
2.選派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、紀律管理和安全教育等。
3.實習期間要求相關師生必須遵守相關法律、法規及乙方的管理規章制度或條例。
4.實習期間必須定期或不定期到乙方做好實習檢查和指導工作，並與乙方及時妥善處理各種突發事件。
5.發揮甲方的資源、教學和科研優勢，為乙方提供必要的專業技術諮詢、相關培訓或與乙方開展科研合作，共同申報項目或開展橫向科研等。
6.向乙方推薦優秀畢業生，供乙方招聘錄用人員時優先考慮。
7.與乙方協商確定實習基地的終止或延續。
（二）乙方職責
1.根據甲方的實習計畫，與甲方協定確定具體實習內容及方案，為甲方學生安排與專業一致或相近的實習崗位。
2.選派思想素質好、業務能力較強的技術人員擔任甲方學生的實習指導老師，確保實習任務的順利完成。
3.根據乙方實際，為實習生提供學習、生活和工作所必需的基本條件，如食宿安排等。
4.做好實習生上崗前安保知識、操作規範培訓等工作，確保實習生的工作安全。
5.在實習期間，乙方與實習生不具有勞動契約關係。如實習生出現以下情形之一：不能勝任工作或不服從乙方工作安排、違反乙方相關管理規章制度或國家法律、給乙方造成人員損傷或給乙方財產造成損失等，乙方有權書面通報甲方，並視具體情況對該實習生予以警告或終止實習等處理。
6.實習結束時，乙方需對實習生的實習表現做出書面鑑定和成績評定。
7.乙方招聘錄用人員時，優先考慮甲方的`學生。
8.與甲方協商確定實習基地的終止或延續。
四、其他
1.甲方師生必須遵守乙方的保密規定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數、技術數據、各種形式軟體以及其他的商業或技術信息）。
2.甲方師生只能將甲、乙雙方書面同意的屬於乙方智慧財產權的相關技術信息及資料（保密信息除外）用於畢業設計（論文）方面，不能將其用於其他方面。
3.甲、乙雙方同意實習生在實習期間完成的工作所產生的任何智慧財產權歸乙方所有，甲方、乙方和實習生三方另有約定除外。
4.其它未盡事宜，由甲、乙雙方共同協商解決。
五、協定合作期限
本協定有效期___年，從_____年____月_____日至_____年____月_____日止。本協定的變更必須由合作雙方協商並以書面形式確定。
六、本協定書一式二份，甲、乙雙方各持一份，具有同等效力，自雙方代表簽字之日起生效。
甲方：_________乙方：_________
甲方代表（簽名）：_________乙方代表簽名：_________
_____年____月_____日_____年____月_____日
實習基地協定書 篇9
甲方：_________
乙方：_________
甲、乙雙方本著友好相處，資源共享，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經過長時間醞釀和認真考慮，為共同努力建設好專業教學實習基地，達成如下協定：
1.甲方是乙方_________專業的指定教學實習基地。
2.乙方根據學校_________專業培養計畫要求，結合甲方業務狀況，經甲方實習基地負責人同意，由教師帶隊，在基地員工的指導下，制定具體實習方案，將該專業學生安排到甲方設定的崗位上學習和鍛鍊。
3.甲方可以根據自身業務狀況的需要，經與乙方協商同意，在保證學生安全的條件下，可安排_________專業學生到基地服務。
4.乙方可對甲方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校做專題講座或企業推介活動。
5.甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓員工、講授相關專業知識或參與企劃行銷等活動。
6.經甲乙雙方協商，還可進行其他方面的共建活動，未盡事宜，具體協商解決。
7.本協定一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
8.本協定自雙方簽字之日起執行。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表 （簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
實習基地共建協定書
甲方：四川外語學院（以下簡稱甲方）
地址：重慶市沙坪壩區壯志路33號
法定代表人（或委託代理人）：
電話：
乙方：
地址：
法定代表人（或委託代理人）：
電話：
為了適應教育教學改革發展的需要，走教學與實踐相結合的道路，進一步提高甲方實習教學質量，全面培養學生實踐能力和綜合素質，甲、乙雙方本著“資源共享、優勢互補、互惠互利、共同促進”的原則，就實習基地共建事宜達成如下協定：
實習基地協定書 篇10
甲方：
乙方：
為加強學生實踐能力訓練，培養套用型的旅遊管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅遊專業校外實習實訓基地事宜達成如下協定，雙方共同遵守。
一、實訓方式
1、旅遊旺季頂崗實訓：5月份到10月份的旅遊黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導遊服務程式、學習帶團的技能和技巧，鍛鍊應變能力。
2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能、基本操作示範、企業運營、工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導遊。
3、雙休日實訓：帶團導遊。
二、雙方共同制定學生實習實訓方案，具體確定實習實訓時間、實習實訓崗位、實習實訓操作規程、實習實訓考核辦法和要求等。
三、雙方責任
（一）甲方：
1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實習實訓，靈活調整教學計畫以適應乙方的實習實訓時間要求。
2、負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實習實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。
3、配合乙方對實習實訓生進行教育和操作指導。
4、制定相應的實習實訓成績評定辦法，協助乙方對實習實訓生進行成績評定。
（二）乙方：
1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱、職責及要求。
2、負責學生在實習實訓期間的交通費用和相關津貼。如實習實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。
3、學生在實習實訓期間，提供相應崗位的實習實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。
4、學生在實習實訓期結束後，負責對學生做出實習實訓成績評定。
四、負責學生在實習實訓期間的勞動安全，由於個人原因違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五、未盡事宜雙方共同商議解決。
六、本協定一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效。
甲方簽字（蓋章） 乙方簽字（蓋章）
年 月 日 年 月 日
實習基地協定書 篇11
甲方：_______
乙方：_______
為了培養學生素質,適應社會要求。根據教育部關於廠（公司）校掛勾，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的套用型人才，本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協定。
一、甲方的責任與義務：
1、為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題，並在技術開發等方面給予合作；
2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計畫，應提前向乙方提交學生的實習計畫（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）；
4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由於學生原因引起的安全問題，由甲方負責。
5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。
二、乙方的責任與義務：
1、在不影響生產正常運轉情況下，按甲方提供的實習指導書和實習計畫要求，為甲方學生提供實習場地，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導，並協助甲方實習學生順利完成實習教學任務；
2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4、對參加實習的學生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《河北建築工程學院實習基地》牌子。
四、本協定有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
五、本協定一式三份，實習基地、教務處、有關係各執一份。
甲方（蓋單）______________
乙方（蓋單）
甲方代表：________________
乙方代表：_______
_______年_______月_______日
________年_______月_______日
實習基地協定書 篇12
甲方：_________學院 地址：_________ 乙方：_________ 地址：_________ 甲方和乙方經過友好協商一致同意，乙方為________...
甲方：_________學院
地址：_________
乙方：_________
地址：_________
甲方和乙方經過友好協商一致同意，乙方為_________學院實習教學基地共建單位。具體條款如下：
一、雙方權利和義務
甲方：
1.要求實習師生在實習期間遵守乙方相關的規章制度並採取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習教學計畫。
2.尊重乙方的智慧財產權，嚴格遵守乙方的有關保密制度。
3.為乙方優惠提供所需的技術和智力支持服務。
4.在符合國家高考招生規定的前提下，優先招收乙方誌願報考_________學院的子弟。
5.根據乙方需要和雙向選擇的原則優先推薦優秀畢業生到乙方工作。
乙方：
1.提供有益於甲方實習師生實習的先進技術與相關資料。
2.按甲方需要選派相關的技術人員與甲方教師共同進行實習指導（由甲方為乙方指導實習的技術人員支付一定的指導費）。
3.對甲方實習學生的有關收費給予優惠。
4.積極創造條件使實習教學做到“產、學、研”相結合，產生經濟效益和社會效益。
5.為實習師生實習期間的食宿、交通、衛生等工作生活條件提供便利。
二、協定合作年限
本協定書共一頁一式三份（實習基地、教務處、院檔案室各存一份），效力同等。自簽字之日起生效，有效期為五年。
三、其它未盡事項
雙方本著互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協定，所簽補充協定與本協定書具有同等效力。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
周記
教學實習基地共建協定書(20xx-09-03)
實習基地協定書 篇13
校外實習是實踐教學的重要環節。校外實習可以提高學生分析問題、解決問題的能力，可以改善和最佳化學生的知識結構，提高學生就業競爭力以及社會適應能力，同時還可以增強學生的職業意識、勞動觀念，提高政治思想覺悟，開闊視野，鞏固所學理論。為此，西南交通大學(甲方)與 (乙方)本著互惠互利，互相支持的原則，本著源於社會，回報社會的宗旨，經友好協商，就加強協作和校外實習基地建設問題簽訂本協定。
一、 協定基礎
雙方應誠實守信、互惠互利、以基地的長遠發展為基礎進行合作，實現雙方社會效益和經濟利益的雙贏。
二、 甲方為乙方承擔如下任務：
1、 同意乙方懸掛“西南交通大學實習基地”的銘牌，並可在國內外交流中使用。
2、協助乙方提高科研水平。有計畫地接受乙方有關人員的進修、培訓或旁聽，並在收費上給予優惠、利用學校的技術優勢，協助乙方做好科研項目申報工作,乙方因科研工作需要使用甲方儀器設備時給予優先安排，幫助乙方解決生產技術上的一些問題。
3、按教師職務聘任的有關規定，對從事實習教學和教學管理人員聘任與其本人技術職務相當的兼職教授、副教授、講師;聘任分管學生工作的人員為甲方的兼職班主任。
4、按教學需要，提供有關的教學檔案、教材等教學資料，協助乙方做好學生管理工作。
5、實習期間，按有關規定，付給乙方適當的實習指導費和水電費。
6、甲方盡力向乙方推薦所需的合格畢業生。
三、乙方為甲方承擔如下任務：
1、貫徹黨和國家的教育方針，認真執行甲方的教學計畫和學生管理規定。
2、每年接受甲方 批學生(每批 人左右)到單位實習。實習的專業、人數、具體時間另行商定。
3、成立教學管理和學生管理組織，並由一名領導主管此項工作。指定政治思想好、管理經驗豐富、責任心強的人員專職負責學生的政治思想教育、教學管理和日常生活管理。
4、按學科成立教學組織，按《教師法》組織教師隊伍，定期研究教學工作，不斷改進教學方案，提高教學質量。
5、按照甲方的實習大綱、教學計畫要求認真實施教學。
6、為甲方實習師生提供食宿方便(費用協商解決)。
四、雙方每年召開協商會議，落實本協定事宜，研究解決工作中存在的具體問題。
五、本協定經雙方簽字、蓋章後生效。本協定簽署生效後，任何一方不按本協定的約定履行，均屬於違約行為，守約方有權解除本協定。
六、本協定一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
七、本協定在履行中如遇爭議，雙方應友好協商解決，如有未盡事宜可另行簽訂補充協定，補充協定、契約附屬檔案與本協定具有同等法律效力。
八、協定有效期：200 年 月至200 年 月
西南交通大學(甲方)_______ (乙方)______________
代表簽字：_______ 代表簽字：______________
____年____月_____日 ____年____月_____日
實習基地協定書 篇14
甲方：
乙方：
為進一步適應高校畢業生就業市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做好高校畢業生就業工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業生就業基地（以下簡稱“就業基地”）事宜達成如下協定：
一、乙方同意作為甲方的“就業基地”，並在適當時機舉行“就業基地”掛牌儀式。
二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立連結，在就業網上開闢“就業基地”專欄，並通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的招聘信息。
三、甲方於每年底前向乙方通報下一年高校畢業生生源及畢業生基本情況，並邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業生開設就業指導講座。
四、甲方根據乙方的具體需求，優先推薦綜合素質較高的畢業生，並為乙方來校招聘提供便利條件。
五、甲乙雙方定期舉辦“就業基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯繫。
六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立連結，並宣傳甲方辦學，教學，專業設臵及畢業生生源情況。
七、乙方每年根據甲方提供的畢業生生源情況，向甲方通報當年的畢業生需求情況，並應甲方的邀請，組織相關用人單位參加“畢業生供需洽談會”。
八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優先推薦甲方的畢業生應聘就業，並及時向甲方反饋用人單位對畢業生使用情況信息，以便甲方更好地培養學生。
九、本協定未盡事宜，雙方經協商一致後可簽訂補充協定，補充協定是本協定的附屬檔案，與本協定具有同等的法律效力。
十、本協定一式兩份，雙方簽字蓋章後生效，雙方各執一份，本協定自雙方簽字起有效期三年。有效期從年月執行至年月份為止。
十一、本協定未盡事宜，雙方協商解決。
甲方（蓋章）：_________
乙方（蓋章）：_________
_________年____月____日
實習基地協定書 篇15
甲方：交通職業技術學院
乙方：
根據高等職業教育人才培養的目標及特點，為更好的培養實用型、技能型人才，甲乙雙方本著人才培養、產學研結合等友好合作的意願，經雙方共同協商，擬在乙方設立甲方路橋工程系的學生實習基地。現就實習基地的有關事項，簽定如下協定：
一、 乙方在不影響正常生產經營的情況下，為甲方路橋工程系學生提供實習的場地和崗位。
二、 乙方根據實際情況確定接收各專業實習學生的人數及要求，甲方負責提供學生的名單及相關情況，雙方協商後再確定的具體實施方案。
三、 甲方可視情況確定是否派遣實習指導教師，乙方在條件許可的情況下，盡力為甲方提供方便。
四、 甲方師生在進入實習基地實習前，應根據實習崗位的特點購買相應的保險，在實習期間必須遵守相關的法律及規章制度，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營秘密。
五、乙方負責對參與實習的學生進行全面的管理，根據實際情況為學生安排專業技術人員對學生進行實習指導，實習結束後由乙方給每個實習學生寫出實習鑑定。對個別不遵守工作制度、違反紀律的學生，乙方有權要求甲方撤換。
六、乙方有權根據本單位用人的需要優先錄用在基地實習的'甲方畢業生。
七、甲、乙雙方本著產、學、研合作及互惠互利、共同發展的意願，在科研攻關、科研成果轉化、人才培養等方面相互支持，技術合作成果共享。
八、其他未盡事宜，雙方協商解決。
九、本協定自簽定之日起生效。
十、本協定壹式肆份，甲、乙雙方各執貳份。
甲方：交通職業技術學院（公章）
乙方：
年 月 日