事跡報告會心得體會 篇1
今天下午，省委宣傳部、省工商業聯合會、蘇州市委在南京聯合舉行崔根良同志先進事跡報告會。省委、宣傳部長王燕文出席並講話。
崔根良是亨通集團黨委書記、董事局主席。被中宣部授予全國“時代楷模”榮譽稱號。
報告會上，崔根良真情講述了自己創業創新的親身經歷和體會感悟，報告團其他成員多角度、多側面、立體式展現了一位成功企業家、一位優秀共產黨員的事業追求和精神境界。
王燕文說，向崔根良同志學習，就要學習他實業報國、追求卓越的境界和擔當，就要學習他信念堅定、對黨忠誠的品格和風範。就要學習他回報社會、服務人民的情操和胸懷，充分發揮黨員先鋒模範作用，積極傳播和弘揚向上向善的正能量。全省各級黨組織要把開展向崔根良同志學習活動，作為開展“兩學一做”學習教育的重要舉措，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的具體行動。進一步營造濃厚社會氛圍，引導廣大黨員、企業家和幹部民眾努力為譜寫好中國夢江蘇篇章作出應有貢獻。
副省長馬秋林主持報告會，他要求廣大黨員幹部和企業家要以崔根良同志為榜樣，做“四講四有”的合格黨員，為推進“兩個率先”，建設“強富美高”新江蘇貢獻智慧和力量。
事跡報告會心得體會 篇2
通過學習十佳優秀教師的先進事跡，我深受感動。他們的事跡動人，他們的優秀品質和精神值得我們學習。同樣是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。下面，結合這次學習談談我的體會。
一、端正態度，努力工作。
常言道：態度決定高度!端正了態度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
二、人師表，教書育人，做學生的好朋友。
教師的人生價值就體現在把青少年培養成材上。教師照亮別人的同時，也照亮了自己，看到自己的學生一個一個成材，教師就會有一種成就感，就會感到人生的價值。愛生，就是愛護每一個學生，相信每一個學生都能成材。教師要相信學生、理解學生、尊重學生。這是教師的天職，也是教師的信條。那種把學生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數學生，而且會使少數學生滋長優越感，不利於他們的成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵。
三、不斷學習，提高自身的業務水平。 今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代。科學技術日新月異，教育學和心理學也有很大的發展，對學生成長的規律也有了新的認識。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學，又是一門藝術。要掌握它是不容易的，需要不斷的鑽研。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
事跡報告會心得體會 篇3
生活中令人尊敬稱讚的人無處不在，而這次我要歌頌的是白衣天使。
在全國各地本應張燈結彩喜迎春節時，“新型冠狀病毒”襲擊武漢。白衣天使們主動請纓，告別家人，馳援一線。冒著嚴寒，不畏生死，同病魔抗爭，默默付出。
自從新型冠狀病毒入侵以來，他們為了不讓更多人傳染，為了患者能早日康復，為了減輕同事們的負擔，他們不顧自身的安危，放棄了與家人團聚的機會。甚至有些人為了疫情的事幾天幾夜不睡，導致操勞過度猝死，獻出了自己最年輕的寶貴生命，他們不求什麼回報，只為能夠戰勝這次病魔。他們不是為了個人利益，不是為了金錢，只為中國人民的健康，只為武漢能夠早日戰勝這次病魔。他們是全國人民的希望，是我們的英雄!
每當他們拖著疲憊不堪的身體下班時，一層層扒拉下身上沉重的防護服，摘下一張張緊戴在臉上的口罩時，他們美麗的臉龐已經早已勒的變了形，一道道深深的血印讓他們的家人看到心疼，因為，他們也是丈夫，也是家裡的頂樑柱，也是妻子，是家裡的守護神，更是好兒女，父母的寶貝。但他們卻沒有一句怨言，輕輕的說聲，沒事，揉揉就好了。他們那一句輕描淡寫的話，無不牽動著千千萬萬的愛他們的心。因此我想說：奮鬥在一線的白衣天使們，你們不是一個人在戰鬥，你們的身後還有千千萬萬的中國人，讓我們一起去努力，雖然我做不了什麼，但我一定會聽叔叔阿姨們的話，老實待在家裡，不出門，不聚餐，勤洗手，出門時要戴口罩，不讓自己感染上病毒。我們安全了，武漢人民安全了，全國人民都安全了，你們也就能早點回家，好好睡個安穩覺，和自己家人早日團聚。我們期盼著這一天能早日到來。
奮戰在一線的白衣天使們，一定要保重身體，平平安安!等你們凱旋歸來。
武漢，加油!中國，加油!
事跡報告會心得體會 篇4
11 月 14 日 ，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡後，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現出的高尚道德風範，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇於創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民民眾的高度讚譽。
“ 窮且益堅，不墜青雲之志。 ” 像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 „„ 在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模範教師、優秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧願放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源於他無私奉獻於教育事業的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到後悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業認真去做，甚至當做國家、社會公益事業，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟樑去培養。
學習了左相平的感人事跡後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 „„ 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業 , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態度去對待，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
事跡報告會心得體會 篇5
我是內蒙古呼倫貝爾日報社記者於雪丹，也是杜宏烈士犧牲後深入伊木河採訪的全國第一個媒體人。這次採訪，是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次，給我帶來的是前所未有的感動、激勵和震撼。
說實話，採訪之初，我也曾在內心產生質疑：艱苦偏遠的連隊，會有那么優秀的官兵。價值多元的社會，真有那樣執著的堅守，帶著這樣的疑問，“三九”第一天，我和3位戰友同行，從邊防團出發，一路向北，向號稱“雪域孤島”的伊木河進發，尋找內心的答案。
那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路，冰封雪裹，漫長孤遠。310公里的路程，如果在交通便利的城市，飛機僅用半小時，高鐵一個半小時，汽車不到三個小時，可我們從晨曦微露到太陽落山，整整走了一天;而杜宏，在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!
來到伊木河邊防連，官兵們向我動情地講述著這個邊防軍人的故事。13年軍旅生涯，11年堅守一線，從普通一兵到一連之長，他身上的閃光點多得讓人難以想像。
我問戰士們連長身上什麼最特別，他們的回答出乎意料：連長像顆子彈，乾什麼都沖在前頭，身上為此留下了好多傷疤。
一次連隊炊事班失火，杜宏帶著戰友迎著火勢，第一個爬上木質房頂救火，掀開房檁，一根三寸長的釘子瞬間扎進他的右肩。他一聲不吭，直到大火撲滅，才叫軍醫把釘子拔了出來，從此，肩上落下一個刺眼的疤。
杜宏腿上的疤是和戰友們一起打柈子時留下的。為連隊過冬儲備燒材，在鋸柈子時他腳下一滑，被油鋸在腿上開了一道大口子，頓時皮肉外翻，鮮血淋漓。當時現場沒有麻藥，杜宏就邊抽菸、邊咬牙，讓軍醫給縫了十幾針，戰士們回憶說，那場景堪比關公的“刮骨療毒”。杜宏長年在邊防一線執勤巡邏，腳上踩過釘子，身上被蛇咬過，頭上被流石砸過，還有左臂因為超強度訓練導致的習慣性脫臼……每一個傷疤都在講述他戍守邊關的感人故事;每一個傷疤都見證著他無私無悔的責任擔當;每一個傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠。
接受我採訪的每一個人，沒有矯揉粉飾，沒有作勢浮誇，聽著他們講述自己眼中的杜宏，一樁樁、一件件，包括那些看似平常的小事，都無時無刻不在撞擊著我的心靈，讓我落淚動容。
炊事班義務兵孫福義是單親家庭的孩子，是爺爺一手將他帶大的。去年，爺爺去世時正趕上大雪封山，孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務長替孫福義為爺爺送行，並拿出5000元工資表示慰問。
指導員李東風與杜宏同住一間寢室，他們兩人搭班子，總是習慣每天晚上說說工作的事、聊聊家裡的事再休息。直到現在，李東風依然照常24小時不關寢室的門，那是杜宏生前立下的規矩，為的是能看到從這裡走過的每一個戰士。其實我知道，不關的哪裡是簡單的一扇門，那分明是一顆敞開的心!
伊木河所有的戰士都曾感受過：半夜裡連長查鋪，不忘給每一位戰士掖好被子;將手伸進作戰靴里摸摸是不是潮濕;出操時蹲下身來把他們鬆了的鞋帶綁緊;寒冷的戶外為他們放下帽耳;記得他們每一個人的生日，並且想方設法滿足他們的簡單願望……
我面前這些年輕的戰士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅毅，即便臉上淌著淚，也始終正襟端坐。採訪過程中，我幾次唐突地站起身來，在走廊里踱來踱去，不時眺望窗外的界河，和界河對岸的遠山，我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住，和戰士們一起一次次淚流。
6天的時間，我採訪了59名邊防官兵，記下了70多頁採訪筆記。淚水一次次把手稿打濕，字裡行間，滿滿的都是情與血的記錄，愛與淚的傾訴。這么多年，我出版過散文集、長篇小說、報告文學，寫過數百篇人物通訊，唯獨這一篇，是我最艱難的一次寫作。5天5夜，常常深夜裡伏案而泣，不知從何下筆。那一個個場景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放，揮之不去。
我忘不了，杜宏的遺體離開連隊時，因為送行的靈車乘坐人員有限，排長牛雪峰和戰士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團長孫建國面前，哭著懇求送連長最後一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營男子漢，都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎，那一刻，卻為了他們的好連長，為了延長與他相處的最後時光，他們跪得無怨無悔。那一跪，跪出了恩情不捨，跪出了人間大愛!
我忘不了，靈車行至團部駐地莫爾道嘎時，已是凌晨兩點，林區檢查站的路口燃起了兩排蠟燭，在寒冷的夜裡跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長點燃的引路燭光。整整310支蠟燭，代表著杜宏剛剛度過的31歲韶華。韓傳偉曾經因偷伐林木被杜宏處理過，也是因為杜宏他找到了一份體面的工作，改善了生活，這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。
我忘不了，杜宏犧牲第二天，從連隊走出去的136名老兵自發地建立了一個微信群，叫“伊木河豐碑”，大家在群里點燭悼念，30多人到機場迎接他的骨灰。官兵們常說，在與世隔絕的伊木河，最不值錢的就是錢，可是杜宏走的時候，大家還是用了這個世界上最常見的方式來表達這份情意，自發向其家庭捐款。他的家鄉鄂爾多斯市領導和社會各界民眾專程為他悼念、掃墓。
這些忘不了的場景縈繞心頭，杜宏這個與我素昧平生的邊關軍人，從大興安嶺密林深處，正一步步向我走近，他紮根邊關、安心邊關、建功邊關的高大形象，在我眼前也逐漸清晰起來。我一氣呵成，寫就了一萬多字的長篇通訊《血樣忠誠，訴與國人說……》。當我在鍵盤上敲完最後一個字時，扼腕嘆息，長哭不止。若不是親身經歷，我怎么都難以相信，在這紛雜的塵世間，仍有如此純粹的靈魂和堅守。而現在我卻深信，他值得我為之傾注滿腔心血，他值得我們全社會為之大力褒獎，他值得我們每個人為之銘記和敬仰!因為杜宏就是這樣一個大寫的漢子，一個真正的英雄!
這篇稿件，《呼倫貝爾日報》用了整整三個版面集中刊發，呼倫貝爾新聞網同時推出，新浪、搜狐等國內十幾家主流新聞網站隨之轉發，當天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊新聞媒體的集中報導，我看到幾十萬網民為杜宏點讚，大家紛紛跟帖留言，短短几天時間點擊量超過了千萬。中央電視台新春走基層報導組的7名記者，從伊木河返京後，專門請了雕塑大家為杜宏塑像。
中國作協副主席、中國報告文學學會主席何建明，在看了這篇報導後大為震動，凌晨一點鐘給我發來簡訊：“此文可成為20__年度佳作，為共和國邊防軍人立起了一座時代的豐碑!從文章里，看到的不僅是一個優秀的邊防軍人，而是千萬個邊防官兵，更是中華民族的風骨和脊樑!”
呼倫貝爾健齒集團老總方堃托朋友聯繫我，請我為他的幾百名員工做一次杜宏連長的事跡報告。對於一個注重追求經濟利益的企業，為什麼能夠拿出專門時間，開展這樣的活動，他的回答讓我熱血沸騰：“我們的企業需要這樣的精神傳承，我們的社會需要這樣的正能量，我們這個時代需要學習這樣的榜樣!”
身患癌症4年的父親，臥床期間，顫抖著戴上老花鏡，一字一句看完了我所有關於杜宏的文章。當父親得知我為了陪伴他，推掉去鄂爾多斯做事跡報告會的邀請時，因口底癌難以說話的父親，突然對我說：不用陪我，宣講重要!4天以後，父親安詳地走了。到今天剛剛一個多月，我無數次回想起父親跟我說的那句話：不用陪我，宣講重要!我想，這就是烈士杜宏給父親帶來的切身感動，這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來的精神力量!
在鄂爾多斯市委市政府做的那場報告會結束後，我和杜宏的新兵班長、戰友，還有杜宏帶過的兵在當地一個小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏，大家喝得酩酊大醉，發誓以後這樣的聚會再也不搞了，因為一喝酒就要提起杜宏，活著的時候他太累了，不要再打擾他在天堂的安眠。聚會結束的時候，大家倒了滿滿一碗白酒，站起身來，雙手舉過頭頂，莊嚴凝重地說：“你雖然離開了我們，離開了你摯愛的邊防線，但你永遠活在我們心中。”
在採訪的日子裡，我一次次被杜宏的事跡感動著，也被所有的邊防官兵感動著。在祖國遼闊的版圖上，所有戍邊官兵，都有著同樣的使命，同樣的擔當，他們將青春乃至生命奉獻給祖國的廣袤邊疆，用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠，守衛著祖國的每一寸邊防。他們就是千千萬萬個活著的杜宏!
我就是要用我的心和我的筆，激情讚美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的人民軍隊的普通一員，他們的愛看起來很小，小到只是愛著戰士、連隊和哨所，但他們的愛卻很博大，因為他們的愛，能讓百姓安康，國家安寧!
我深刻地體會和理解了在看望慰問內蒙古邊防官兵時的那段講話——“你們戰天鬥地，爬冰臥雪，戍守邊關，體現了邊防軍人的報國情懷和奉獻精神。有你們站崗放哨，全國人民都覺得很踏實，我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”
事跡報告會心得體會 篇6
當我們懷揣著步入小康社會的美好憧憬走進20__之時，一場全民抗戰“新型冠狀病毒”戰役也拉開了序幕。陰霾在悄然擴散，但黑暗中點點的微光，正逆流而上……
“生命不息，衝鋒不止”，這微光是李蘭娟院士，她古稀之年自願前往武漢實地調研疫情防控情況，展現出真正的“不忘初心，牢記使命”;這微光是鍾南山院士，他八十歲高齡依然逆流而上，這位耄耋老人馬不停蹄輾轉，為大眾解讀最新情況，十七年前是他領軍非典時期，之後亦是如此，在病毒面前他從不退縮，始終砥礪前行!
魯迅先生曾說:“中國自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拚命硬幹的人，就有為民請命的人，就有捨身求法的人——他們是中國的脊樑。”
“白衣天使，大愛無雙”，這微光是一路逆行而上的白衣天使。疫情所在之地便是她們的主戰場，他們與時間賽跑，與生命角逐，給予了人們多少鼓勵，同時又咽下了多少心酸。那映在我眼中的，是毅然剪掉頭髮後瀟灑的背影，是脫下面罩時憔悴的笑容，是凌晨三四點仍然奮戰在病房裡的落寞身影。“不計報酬，無論生死”，這鮮紅的誓言，多么鏗鏘有力，我們相信他們在這誓言之下的決心，更相信這份勇敢會庇佑中國，如炬火一般，破除陰霾，迎來光明。
“一方有難，八方支援”，這微光是千千萬萬的中國人民。一個農民捐出抵工錢的一萬五千個口罩;一位環衛大爺到派出所捐出一萬兩千元;很多愛心企業毫不猶豫地捐錢捐物資;韓紅愛心基金會馬不停蹄運送物資……凝聚產生力量，團結誕生希望，此時十四億人的點點心愿如同茫茫星光，星光雖然微小，但當我們群星閃耀，腳下的大地會熠熠生輝!
即使一個人的力量微不足道，但微光成炬，終會破除陰霾，迎來光明。作為當代青年，我們應向可愛可敬的終南山爺爺、醫護人員、科研人員……這些英雄人物學習，協同心，共努力。
英國詩人雪萊說:“冬天來了，春天還會遠嗎?”是的，二月已開，櫻花再來，我們終將戰勝這場沒有硝煙的戰爭，我們終將撥開陰霾，迎來光明。
事跡報告會心得體會 篇7
他建議公眾 “沒什麼特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵僕僕。
他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發餘熱。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災區，帶領醫護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下搶走一個個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰勝病毒的希望。
堅持真理，敢說真話
20__年，鍾南山堅持己見，發表不同於其他專家的觀點，最後被採納。
會後，有朋友悄悄問他：“你就不怕判斷失誤嗎?有一點點不妥，都會影響院士的聲譽。”鍾南山平靜地說：“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。”
樂觀積極，心態良好
鍾南山院士說：做人要有四“樂”。第一“樂”：知足常樂;第二“樂”：自得其樂;第三“樂”：助人為樂;第四“樂”：苦中求樂。
鍾院士說：“1971年我下鄉搞科研時，在竹料鎮，過年也不能回家。我就買了點花生、糖，大家在油燈下坐著。我當時就跟大家講，我們現在是這樣，以後會好的，要懂得憧憬美好的未來。”
強身健體，健康第一
其實很早就曝出鍾院士身體素質非常好，20_年時有記者採訪時，鍾院士和記者一起爬步梯上十多層樓，結果到第七層樓時記者就跟不上了，之後記者採訪得知，鍾院士一直都有鍛鍊的習慣。
83歲鍾南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈，28歲小伙自愧不如!
說出來可能許多人不會相信，就在最近，鍾院士的健身照在網路刷屏，引起不少網友轉發。
這是鍾院士的手臂肌肉，你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!
事跡報告會心得體會 篇8
“學高為師身為范，勤奮乃能向乾坤”這是在大學時代我的老師經常掛在嘴邊的一句話，作為一名教師就必須要有嚴格的約束自己的能力，同時勤奮好學。真正踏上教師道路之後才發覺這句話正真內涵。在學習《優秀教師行為守則》之後，在“身正為范”的層面上我又有了一些新的認識。
“在處理學生問題時如有偏差，應敢於承認錯誤。你得到的將是尊敬，而不是其他。”學生尊敬老師並不是唯唯喏喏而是有自己獨立見解，尊敬更多是在人格意義上的尊敬而不是不可以與教師平等探討問題。教師對學生也要做到彬彬有禮，切忌訓斥學生。所以如果教師犯了錯誤也應該開誠布公的向學生道歉，老師如果冤枉了學生就更要在所有同學面前為他澄清，不能用老師的威嚴來“鎮壓”學生不服氣的情緒。處理學生關係，要多動用我們的智慧，課堂上多多表揚、讚揚學生，讓他們感受到成功的喜悅，這樣師生關係就會更加融洽。
“勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。” 學生也有自己的判斷能力，教師是學生學習和仿效的標桿。教師採用不切實際的威脅語言會讓學生對教師的威信產生不信服的情緒，教師威嚴的折損，需要教師花上大把的時間才可能挽回，對孩子而言，教師並不是指某一個人，代表的是一個群體，會對他以後的學生生涯產生不可逆的影響。
言傳身教，傳的是知識，教的是品質，教師的師德是學生價值觀、人生觀最原始的影響源，教師像涓涓細流，滋潤著學生的心田，完善人格，培養良好的品德，教師正氣，才會教出正直的孩子。
事跡報告會心得體會 篇9
大家好!
這個庚子虎年可不一般!從寒假開始，就有一個叫“新型冠狀病毒”的壞傢伙，迫使武漢在臘月二十九“封城”了!在武漢的親友們都買了一大堆吃的喝的準備冬眠了。而我那不是那么堅強的“小心臟”，也是隨著各種新聞，就像做了過山車一樣起伏跌宕!
這個病毒最開始源於一個海鮮市場的“小事件”，一下子因為新病毒可以在空氣中傳播，可以讓人們持續發熱，重一點的呼吸窘迫，更加嚴重的還導致脹氣衰竭，甚至死亡。然而在這種緊急情況下政府把所有的交通工具都停了，不讓武漢人出門。這時候武漢還缺口罩、缺隔離服、缺消毒液，缺病床、缺醫生，還有好多病人不能到醫院救治。哎!武漢已經亂套了!
就在這么嚴重的病毒環繞之下，臘月三十晚上，上海卻有一支特殊的隊伍，逆行到了武漢。這些人是誰?他們為何還要去病毒泛濫成災的地方?沒錯，他們就是我們最敬佩的白衣天使——醫生!他們的任務就是幫助武漢的市民渡過難關。
我在電視裡看到，這些來自於上海各個醫院的醫生，他們是自願報名的，他們和家人分別時都掉下了眼淚，因為他們知道將不能和家人一起過大年，一起吃上和呼呼的年夜飯。他們要穿上厚厚的隔離服，陪伴著武漢的病人。
頓時，我落淚了!我們偉大的150名白衣天使，不顧自己的安慰，放棄自己的家庭，逆行進入到武漢重災區，幫助救治武漢的病患，這是多么的偉大呀!
作為一個小學生，我做不到像醫生一樣，衝進武漢疫區救治病患，但是我能做到的就是：待在家中，看書學習;出門戴口罩，不去人多的地方，我們保護好我們自己，不要被傳染上病毒，不給醫生們找麻煩。
預祝這些白衣天使在武漢工作順利，身體健康，平平安安的回家!
事跡報告會心得體會 篇10
在這個世上做一個平凡的人很容易，但做一個既平凡又偉大的人卻是難上加難。我們每個人都不願在年少時做一個普通人，更何況是在疫情嚴重的現在呢!
春節伊始，今日頭條以及各大媒體紛紛報導新型冠狀病毒肺炎，萬萬沒想到這次的疫情對於我們來說有著很大的影響，它的爆發力完全不亞於17年前的非典。新型冠狀病毒肺炎患者主要集中在湖北省的武漢市，各省各地的人都匯聚在這箇中部六省唯一的省級城市和特大城市裡，人流居多，再加上這時是逢年過節回家的時候，可見這次疫情有多嚴重，更何況新型冠狀病毒是以空氣、唾液等方式傳播，在潛伏期也同樣有傳染性。全國上下居家隔離，積極防疫。
而像我們這樣普通的不能再普通的人，我們既沒有鍾南山對病毒的研究，也沒有他在醫學界的權威。我們能做的從始至終都是做好防控工作、有著樂觀、積極向上的心態，把被傳染的可能性降到最低。前幾天，我看到過有關於這次疫情志願者的新聞，我頓時感到一絲的驚訝。我沒想到在這傳染期的高峰期中，竟然有人肯冒著生命危險來幫助他人。那些志願者他們不是醫生，也不是我們任何人的親人，他們只有自己那少得可憐的醫學知識，這對於他們來講不僅沒有任何的好處，還隨時隨地都有生命的危險。我想，這些志願者可能有很多人是不顧家人的反對，頂著很大的壓力來做的志願者。他們或許也曾想過如果自己被傳染了，那么在這世上的某一個家庭中就會失去一個頂樑柱，就會有一對父母失去自己的兒子，有一個妻子失去自己的丈夫，有一個孩子失去自己的爸爸。也許他們可能想過放棄，但當他們想到那些被這場疫情所折磨的人時，他們的鬥志就如同熊熊烈火一樣燃燒了起來，眾志成城防控疫情，加油武漢!加油中國!
或許他們是也曾想過那一間茅屋、一畝良田、一壺濁茶的日子，想過等桃花開後，出門看看那滿是淡香的桃花，看看那寒冬過後所迎來的春天。即使一生碌碌無為，但對於他們來說又何嘗不是一種愜意呢?哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。防疫志願者們雖然在這場疫情中是一個普通的人，但他們卻是最偉大的人。
很多人在一生中或許只能做一個無名之輩，既然我們做不成像鍾南山那樣載入史冊的偉人，那么我們又何嘗不試著做一個平凡而又偉大的人呢?
事跡報告會心得體會 篇11
北京大學人民醫院護理部主任、人民醫院援鄂抗疫醫療隊副隊長王泠以“不知道你是誰，但知道你為了誰”為題，娓娓道來一個個感人的戰“疫”故事。
“疫情、責任和家人、親情，猶如天平的兩端，然而為了更多人家庭的團聚與親情，我和我的兄弟姐妹們選擇了責任與堅守。也許你不知道我是誰，但你一定知道我為了誰。”從帶隊第一次進入隔離病房時，防護服下的大汗淋漓，耳畔粗重的呼吸和心臟戰鼓雷雷般的跳動，到看到重重門後是迫切需要救治的患者;從難度大、強度高的護理工作要求，到無微不至的生活護理;從一點點為皮膚壓力性損傷截癱患者清創換藥，到收到出院老人一筆一划寫出的感謝信，他們用溫暖的雙手，救護著每一位無助的病患;用和藹的話語，安撫著每一顆驚惶的心靈，用專業的護理，為重症患者的生命保駕護航，用無邊的大愛，為武漢人民帶去希望與陽光。情讓人與人隔開很遠，卻讓心與心貼得更近，隔著防護服感受到的真摯情誼，透過起霧的護目鏡看到的感激目光，讓前行的腳步更有力量。
在醫療隊中，有人推遲了婚期，有人孩子剛剛出生8天，有人父母生病住院。他們是女兒、妻子、母親，是兒子、丈夫、父親，但所有人都默默藏起“小家”的困難，為了“大家”的安康義無反顧地奔赴前線，和奔赴武漢的4萬2千名醫務人員一同，匯聚成磅礴萬鈞的力量，給生命以最強勁的守護。
鄭吉春在總結講話中表示：“新冠肺炎疫情發生以來，北京大學援鄂醫療隊全體同志以強烈的使命感和責任感，舍小我、為大我，不懼危險、不怕犧牲，堅持奮戰在抗擊疫情的最前沿，以精湛的醫術築起了一道‘讓死神也望而卻步’的生命防線，展現了首都高校師生良好的精神風貌和崇高的使命擔當，為我們樹立了新時代的好榜樣。”他要求，北京教育系統以學習援鄂抗疫先進事跡為契機，持續掀起學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員回信精神的熱潮;以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內容，縱深開展“使命在肩奮鬥有我”主題教育活動，將師生抗疫故事和精神“學起來”“唱起來”“講起來”“做起來”;以用好援鄂抗疫生動素材為切入點，不斷深化新時代學校思政課改革創新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導廣大師生進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
大會公布了第24屆“中國青年五四獎章”獲獎名單，北京大學援鄂抗疫醫療隊榮獲“中國青年五四獎章集體”。師生代表們向各位報告人獻花，用鮮花和掌聲向援鄂抗疫的勇士們表示最衷心的感謝和祝賀。
事跡報告會心得體會 篇12
援鄂醫療隊事跡在師生中產生了熱烈反響。與會教師表示，6位宣講人的故事感人至深、催人奮進，很受感觸和教育。中國人民大學馬克思主義學院常務副院長王易表示，北京大學援鄂醫療隊在此次援鄂抗疫中表現出的昂揚向上的精神風貌，非常令人感動，是思政課教學的鮮活素材，能夠更好地引導學生不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。中國農業大學馬克思主義學院院長張暉表示，隊員們的故事催人淚下，更催人奮進，要將隊員們的事跡儘快融入思政課教學，用榜樣教育師生。北京師範大學馬克思主義學院研究生杜成敏表示，要以北京大學援鄂醫療隊“90”後黨員為榜樣，立志在將來成為一名優秀的思政課教師，真正做到在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮鬥中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領。
市委教育工委常務副書記鄭吉春在總結講話中強調，北京大學援鄂醫療隊全體同志以強烈的使命感和責任感，堅持奮戰在抗擊疫情的最前沿，展現了首都高校師生良好的精神風貌和崇高的使命擔當，樹立了新時代的好榜樣。他要求，北京教育系統以學習援鄂抗疫先進事跡為契機，持續掀起學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員回信精神的熱潮;以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內容，縱深開展“使命在肩、奮鬥有我”主題教育活動，將師生抗疫故事和精神“學起來”“唱起來”“講起來”“做起來”;以用好援鄂抗疫生動素材為切入點，不斷深化新時代學校思政課改革創新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導廣大師生進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
事跡報告會心得體會 篇13
“志不立，天下無可成之事。”在主政閩東地區時，就提出過“弱鳥可望先飛，至貧可能先富”的理念，鼓舞起當地幹部民眾奮發圖強的發展合力。沒有人天生就願意貧窮，奮鬥之心人皆有之。有的人不待揚鞭自奮蹄，有些人則相反，有如車行坡上，不加加油、鼓鼓勁，對美好生活的嚮往就無法激發出來。脫貧攻堅不是扶貧幹部的“獨角戲”，唱好幫扶與被幫扶的“二人轉”，堅定貧困民眾的奮鬥精神和發展願望，脫貧攻堅才能積力之所舉而無不勝。
精神上的貧困，往往比物質上的貧困更可怕。有些貧困地區和貧困村多年來扶而不起、幫而不富、助而不強，與缺乏窮則思變、窮則思勤的奮鬥精神有一定關係。有些地方主動“返貧”，樂當貧困縣，不願摘窮帽子，有的貧困戶發展農副產業不積極，爭當低保戶卻很積極，從中都能發現“思想貧困”“志氣貧困”的影子。“苦幹不如苦熬”“等著別人送小康”，類似思想可以說都是脫貧攻堅路上的攔路虎、絆腳石。扶貧扶志，首先就要對準這些觀念和心態定點滴灌、靶向治療。
“只要有信心，黃土變成金”，這個勵志語許多人耳熟能詳，也為貧困地區的廣大幹部民眾深深認同。扶貧開發不應只簡單盯著幹部壓擔子、定考核，也應鼓勵幹部們以“扶志”和“扶智”為抓手，喚醒貧困民眾的主動脫貧意識。好政策離不開好宣傳，正像那位“吐槽”的縣委書記所提出的，扶貧幹部要到民眾中去，多開屋場院子會，多跟民眾交交心，動之以情，曉之以理，“讓衣食父母們心疼一下，再不忍心找你們扯橫皮”。好習慣也需要好榜樣，靠辛勤勞動脫貧致富的農戶，可以起到很好的示範和帶頭效應。只有形成“見賢思齊”的導向，才能變“讓我脫貧”的被動思想為“我要脫貧”的進取意識。
公平與效率，向來不可分割。扶貧政策講公平的同時，也應注重效率，建立更靈活的激勵機制。一些地方的創新探索值得借鑑，比如推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認定”“雙確認”的工作方法，變“單向輸血”為“雙向互動”。有的地方實行扶貧資源差異化分配，真乾真支持、多乾多支持、大幹大支持，以多勞多得的方式激發民眾脫貧致富積極性。制度建設帶有根本性、全局性、穩定性和長期性，我們應當用好的激勵制度設計，消除“等”“靠”“要”的消極心理，激發出脫貧攻堅“內生動力”。
當前，脫貧攻堅正進入攻城拔寨、啃硬骨頭的關鍵階段，精神扶貧應與物質扶貧互為支撐，民眾積極性和幹部積極性都應充分調動挖掘，讓貧困地區的幹部民眾心熱起來、行動起來。
事跡報告會心得體會 篇14
昨天，學習宣傳許帥同志先進事跡報告會在市黨政綜合樓舉行。民政部社會事務司副司長倪春霞，省民政廳副廳長劉清民，市領導李公樂、李文斌、蓋兆舉、常保利、聶孟磊、李志弘和我市近500名黨員幹部共同參加報告會。
許帥同志是我市民政系統湧現出來的先進楷模。作為市救助管理站站長，許帥始終堅持以“民眾之事無小事”為己任，奮勇爭先、銳意進取，連續多年被評為先進工作者。因積勞成疾，許帥於20xx年12月被確診為胃癌四期。儘管如此，他仍然堅守崗位、履職盡責，以共產黨員的堅定信念、樂觀豁達的人生態度與病魔進行鬥爭，繼續為服務救助弱勢群體忘我工作。今年7月，民政部授予許帥同志“孺子牛獎”，並下發《關於在全國民政系統學習宣傳許帥同志先進事跡的決定》，號召全國民政系統幹部職工向許帥同志學習。
報告會上，許帥的同事魏文斌、好友馮琳、父親許宏剛，許帥在市腫瘤醫院住院期間的管床護士張龍琳，跟蹤報導許帥事跡的《安陽晚報》記者李杉先後走上講台，從不同側面、不同角度，深刻講述了許帥的感人事跡。報告真實生動、感人至深、催人奮進。參加報告會的黨員幹部紛紛表示，許帥同志的先進事跡讓大家受到了一次精神的洗禮。大家紛紛表示，要學習許帥同志牢記宗旨、對黨忠誠的政治品質，恪盡職守、無私奉獻的高尚情操，勇於創新、敢於擔當的進取精神，始終把工作和事業作為人生的崇高追求，奮力開創各項工作新局面。
市委書記李公樂親切慰問報告團成員，對大家的深情宣講表示感謝，並詳細詢問了許帥目前的身體狀況和治療情況。李公樂指出，許帥同志是我們身邊的生動典型，是踐行黨的根本宗旨的優秀代表，是全市廣大黨員幹部學習的榜樣。希望報告團成員繼續深入挖掘許帥同志的先進事跡，帶著真誠、帶著真情講述許帥同志的感人故事，教育和引導廣大黨員幹部深入學習許帥同志的崇高精神，爭做“孺子牛”式的好乾部，為推動我市經濟社會發展作出積極貢獻。
市委、宣傳部部長常保利主持報告會，並傳達學習《中共安陽市委關於在全市黨員幹部中開展向許帥同志學習的決定》。常保利要求，要把學習宣傳許帥同志先進事跡貫穿於“兩學一做”學習教育中、體現在本職工作中、落實到防汛救災工作中，切實加強對學習宣傳活動的組織領導，迅速在全市掀起向許帥同志學習的熱潮。
事跡報告會心得體會 篇15
以初心立信心，任爾東西南北風。疫情狂風驟雨的時候，黨和國家迎難而上，各級黨組織和廣大黨員挺身而出，一個個紅色堡壘固若金湯、一面面黨旗高高飄揚。在全面建成小康社會的決勝之年，疫情這場“大考”，我們答得頑強且堅定。沒有什麼能阻止中國行穩致遠、繼續前行的腳步，到20__年全面建成小康社會，是我們黨向人民、歷史作出的莊嚴承諾。誓言錚錚，初心不改。正因為今年只剩下200天，對打贏脫貧攻堅戰，我們絕對不鬆勁、不懈怠、不停頓，那些“貧中之貧、困中之困”的硬骨頭，定要舉全國之力、全國之智，戰旗獵獵，不勝不還。
以磨礪煉韌勁，放使乾霄戰風雨。“入芝蘭之室，久而不聞其香。”溫室雖好，只能生長嬌花;溫水雖適，只會困死青蛙。黨的幹部應是夙興夜寐，實幹興邦的。在前進道路上我們面臨的風險考驗只會越來越複雜，甚至會遇到難以想像的驚濤駭浪，今年的疫情考驗算是一個，也正是這樣的考驗讓黨員幹部尤其是年輕幹部浴火淬鍊，加速成長。僅僅月余，疫情前線那些摘下口罩帶著血痕的昔日稚嫩的臉，儼然配上了沉靜的成熟表情;一份份來自火線的入黨申請，帶著“紅”的熱烈和“綠”的青春。疫情防控中，貧困地區基層幹部更展現出較強的戰鬥力，他們日常是“扶貧隊”，拉起來就是戰疫隊。他們既在疫情防控中穩定民心，保障民眾生活;又在疫情防控形勢積極向好變化時，回響號召，抓住時間節點和工作重點，關注勞動力外出務工、扶貧產品銷售、幫扶工作等最易產生問題和困難的工作上想辦法、找出路。
全國脫貧攻堅先進事跡報告會心得體會2
貧困是一切社會問題的根源。解放和發展社會生產力是社會主義社會的本質要求。長期以來，我黨在團結帶領老百姓脫貧致富的過程中取得了舉世矚目的輝煌成就，人民民眾對美好生活的新期待也正在一步步變成現實，但是我國社會主義初級階段的基本國情依然要求各級黨委政府進一步加大扶貧攻堅力度，特別是採取一切可能的有效措施，支援老少邊窮地區，黨員幹部要牢固樹立理想信念宗旨意識，千方百計造福貧困民眾，注重培育造血功能，廣大貧困民眾更要發揚艱苦奮鬥精神，不安於現狀，不破罐破摔，積極發揮主觀能動性，自力更生，確保與全國同步進入小康社會。
第一書記駐村幫扶挑起了農村黨建的大梁。今年7月，_縣共從縣鄉機關和事業單位選派63名幹部奔赴到貧困村、後進村擔任黨組織“第一書記”，任期為1年。半年來，第一書記們肩負組織的重託和民眾的期望，踐行抓黨建就是抓發展，身居一線，與村民同吃同住同勞動，摸清村情想法子，發展產業出點子，依靠單位鋪路子，辦成實事收面子，打破一潭死水，激活一江春水，贏得民眾口碑。
大學生村官是基層社會治理的生力軍。他們擁有專業技術知識，懂電腦，會經營，有幹勁，向老同志學習做好農村工作的方式方法，不斷積累工作經驗，彌補了農村信息化電子政務電子商務的空白，緩解了村級後備幹部短缺困境，在大眾創業萬眾創新、網際網路+、計畫生育、征地拆遷、綜治信訪等農村工作中發揮越來越重要的作用。
各級駐村幫扶工作隊給貧困村帶來了前所未有的發展機遇。省州縣等蹲點單位有資金、有項目、有能力從外部拯救孤立無援的貧困村，立足實際，發揮優勢，一村一品。
事跡報告會心得體會 篇16
昨天下午，崔根良同志先進事跡報告團首場報告會在吳江人民劇院舉行，為我區慶祝建黨95周年、深入開展“兩學一做”學習教育提供了生動教材。區委書記梁一波以《民營企業家的優秀代表》為題講述了崔根良同志的先進事跡，並期盼吳江出現更多像崔根良這樣的民營企業家。區領導盛紅明、沈金明、李斌、李銘、徐曉楓、周春良、周學林、范建坤、屠福其、王悅、於向軍、吳衛中、沈向東、肖仲偉等出席了報告會。
報告會上，區委副書記盛紅明宣讀了《中共中央宣傳部關於授予崔根良同志全國“時代楷模”榮譽稱號的決定》。蘇州市委宣傳部副部長、市文明辦主任繆學為系統概括了崔根良同志先進事跡的時代內涵和精神實質，傳達了中共蘇州市委對深入開展向崔根良同志學習活動的要求。區委、組織部部長周春良主持報告會。
崔根良同志是亨通集團黨委書記、董事局主席，他30多年如一日，以愛黨愛國為信念，以產業報國為己任，艱苦創業，勇於創新，大力發展民族工業，突破國外技術壟斷，先後研發掌握了光纖光棒核心技術，走出了一條依靠科技創新實現轉型升級、自主發展之路。他以守法取信市場，以關愛回報社會，贏得了尊重和聲譽。
他先後被授予全國勞動模範、全國非公經濟優秀中國特色社會主義事業建設者、全國優秀企業家、中華慈善獎“最具愛心捐贈個人”、中國十大慈善家、江蘇省優秀共產黨員等榮譽稱號，當選第十二屆全國人大代表。今年4月，中共中央宣傳部決定，授予崔根良同志全國“時代楷模”榮譽稱號，並在全國廣泛開展向他學習的活動，要求全社會學習宣傳崔根良同志愛國敬業、守法經營、創業創新、回報社會的先進事跡，弘揚其“敢為人先、敢創大業、敢攀高峰、敢爭一流”的精神。
報告會上，區委書記梁一波、亨通光電公司副總工程師肖華、亨通高壓電纜公司總經理李自為、吳江電視台記者張萍分別以《民營企業家的優秀代表》、《創造中國光棒的日日夜夜》、《在亨通每個人都能出彩》、《有一種身份叫共產黨員》為題，用質樸的語言、真摯的情感、鮮活的事例，從不同側面、不同角度，講述了崔根良同志的先進事跡，真實還原了崔根良與他的亨通集團，找到了屬於自己的時代切入點，以民營企業家的創業豪情，以實業巨子的創新激情，以黨員帶領民眾的發展熱情，創造了非凡業績，作出了突出貢獻。為大家生動展示了崔根良艱苦創業，書寫幾度輝煌;熱心公益，展現大愛之心;矢志不渝，扛起共產黨人的責任擔當的“時代楷模”形象。崔根良也以《永不停歇創業創新的腳步》為題，講述了自己40多年來創新創業的心路歷程和體會感悟。
梁一波在報告中指出，30多年來，崔根良同志從一家鄉辦小廠起步，依靠艱苦創業，全面創新，走出了一條轉型升級、做大做強做優的發展之路，把企業帶進世界同行的前列;他用愛黨愛國的信念、產業報國的擔當和奉獻社會的情懷，為時代樹立了榜樣。作為一名黨員，崔根良同志時刻以坦蕩無私的胸懷回報著黨委政府的支持;作為一名企業家，他堅守正道，潔身自好，始終做到政治清醒、經濟清楚、生活清白。他是一面旗幟，披荊斬棘、永不停歇走在創業創新路上;他是一個標桿，心繫祖國、回報人民，始終牢記共產黨員的宗旨使命;他是一面鏡子，義利兼顧、誠實守信，映射出自己的清白人生。
梁一波強調，今年全國兩會期間，再次為非公有制經濟發展指明了方向。區委、區政府一定貫徹落實的指示要求，靠前服務，積極作為，真心實意支持包括亨通集團在內的廣大民營企業發展。同時，也期盼有更多像崔根良這樣的民營企業家，用拼搏成就大業，用創新改變未來，用奉獻承擔責任，做合格的社會主義事業建設者，在實現民族復興中國夢的奮鬥中譜寫人生事業的華美樂章。
報告會生動感人、催人奮進，全場響起了32次掌聲，讓大家真切感受到，崔根良這位令人肅然起敬的民營企業家身上，有一股敢想敢幹、追求卓越的激情，一種銳意進取、勇攀高峰的精神，一份實業報國、回饋社會的擔當，這是時代的精神，更是楷模的力量，使聆聽報告的每位同志深受教育、深受鼓舞。
報告會要求，全區各地各部門要把開展向崔根良同志學習活動與當前正在開展的“兩學一做”學習教育和慶祝建黨95周年活動結合起來，迅速掀起向崔根良同志學習的熱潮;進一步加強對崔根良同志先進事跡的宣傳報導，積極營造濃厚的學習氛圍，擴大報告會的影響力，以便更多的同志特別是廣大企業家參與到向崔根良同志學習的活動中;全區廣大黨員幹部務必以實際行動落實好報告會精神，以崔根良同志為榜樣，堅定理想信念，立足本職崗位，再創新的佳績，為建設“強富美高”新吳江作出更大的貢獻。
事跡報告會心得體會 篇17
師德是教師的靈魂，將師德建設擺在教師隊伍建設的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德計畫：
一、熱愛幼兒。
關心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善於發現兒童身上的用心因素，並鼓勵幼兒追求進步。勇於承認自己工作中的失誤，勇於理解領導和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。
二、愛崗敬業。
熱愛幼兒教育事業，安心從教，踏實工作。熱愛幼稚園，關心幼稚園的發展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作，樹立榜樣。
以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發認真貫徹落實教學常規，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“夥伴”。
三、為人師表。
模範遵守社會公德，做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。儀表大方得體，語言規範、健康、準確、純潔，日常行為禮貌。思想作風實事求是，表里如一，工作作風認真嚴謹，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信，生活作風端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結。
四、嚴謹治學。
認真務實不馬虎嗎，勤奮好學，理解繼續教育，在原有學歷的基礎上，獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求刻苦鑽研業務，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關的教學方法，提高教學質量。
五、依法執教。
認真參加政治學習活動，不遲到、不早退。認真學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策，重視素質教育。
六、尊重家長。
主動、經常地與學生家長聯繫，每學期對家居本鎮範圍內的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認真聽取家長的意見，虛心理解幼兒家長的正確批評。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利以事業為重，以幼兒為重，不隨意請假，調課，服從組織分配，理解工作樂意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作用心主動，任勞任怨。
八、團結協作。
正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關心、愛護、幫忙、負責、理解堅持原則，不做“好好先生”相互學習、取長補短、開展有益競爭，不搞知識“封鎖”，搞好群體創優熱心幫忙他人，樂為他人工作創造條件。
熱愛民眾、關心民眾建設，用心參加民眾組織的各項活動，為民眾建設出謀劃策熱心關懷民眾中每個成員，支持民眾中領導成員工作，遵守園規園紀，維護民眾榮譽。
總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業務水平，不斷地提高自身師德修養，不斷創新和開拓，紮實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。
事跡報告會心得體會 篇18
7月11日，壩芒中學結合 “兩學一做”學習教育活動，組織全校教職工及黨員幹部認真學習劉善平同志的先進事跡。
6月10日，貴州省黔東南州黎平縣大雨傾盆、濁浪滔滔。九潮鎮的九潮村等村寨發生嚴重的洪澇災害。
“劉支書，我和女兒被洪水圍困了，快救救我們啊!”凌晨3點，九潮村村支書劉善平接到村民吳丁志的求救電話。他二話不說，組織10多人就往吳丁志家趕。
到達救援現場，大家拿出梯子和繩索。
“我下去!”村民陳昌勝說著就要下水。
劉善平一把攔住他：“你不要去，你家只有你一個崽(當地方言，即兒子)。我是村支書，讓我來。”
劉善平把繩索捆在腰間，跳進洪水，蹚過激流，一手抱起吳丁志年幼的女兒吳振燕，一邊手拉著吳丁志，朝對岸走去。
雨越下越大，水越來越急。突然，一個大浪襲來，吳丁志、吳振燕父女被激流吞沒，劉善平趕緊向前去拽小女孩，可由於用力過猛，倒在了滔滔洪水中，岸上的民眾使勁拉繩索，但無論怎么拉也拉不上來。
“一小時過去了，大家都不肯鬆手，直到因水勢太大、岸上的人也可能被沖走時，大家才將繩索系在樹根上撤退。誰也不忍丟開那繩子啊!”參與救援的陸剛景眼中含淚回憶道。
“一定要把劉支書找到!”水勢剛剛回落，大家就自發組織起來尋找失蹤的劉善平。可是，9天以後人們才找到了劉善平的遺體，年僅46歲的他還保持著去撲救吳振燕的姿勢，在場的幹部民眾無不淚流滿面。
劉善平20xx年12月全票當選九潮村村支書。9年來，九潮的民眾自發給他送過9塊牌匾。
20xx年6月8日，九潮村遭到暴雨襲擊，劉善平顧不上搶救自家店鋪里的貨物，第一時間跑到滑坡危險區域的21戶民眾家，將80多名男女老少疏散到安全地帶。大家深受感動，自發給劉善平送了“為民做主辦實事”的牌匾。
為了重建民眾盼望幾十年的侗寨鼓樓，劉善平四處奔波籌措資金。他沒吃集體一頓飯，沒花集體一分錢，靠著實幹苦幹終於把鼓樓和侗寨門樓建了起來。20xx年元旦，九潮村村民又給劉善平送上了“金匾送功臣”的牌匾。
20xx年九潮鎮爭取到了4300畝的紅陽獼猴桃種植項目，民眾對獼猴桃種植不了解，都不願意種植。劉善平急了，他明白自己不帶頭這個項目就搞不成，率先承租了20畝土地種植獼猴桃，打造示範基地，消除了民眾的疑慮。幾年來，九潮村累計種植核桃500餘畝、茶葉200餘畝、中藥材200餘畝，20xx年民眾人均純收入達6352元。
“劉支書雖然走了，但他的話我一輩子都忘不了，‘民眾是有困難了才會找我們啊!’”參與搜救的九潮村第一片區組長趙永興說。
“我們個個都服劉支書!他答應我們老百姓的事，件件都做到了。”九潮村柳洞自然寨52歲的村民李培蘭說。
劉善平常說：“如果你把心交給了民眾，你的工作就算成功了一半。”在生與死的考驗面前，他用生命踐行了一個合格共產黨員的使命擔當。
通過學習，讓大家認識了劉善平不僅是一名好支書，而且是一名合格的黨員。在災難面前，他不顧個人安危、挺身而出，把生的希望留給民眾，甘當百姓心中的“守護神”。
事跡報告會心得體會 篇19
根據《中共黎平縣委關於開展向劉善平同志學習的決定》檔案要求，鎮黨委積極回響，迅速掀起學習劉善平同志的熱潮，立即組織鎮機關全體黨員幹部集中學習劉善平同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質，學習劉善平同志臨危不懼、捨己救人的獻身精神，學習劉善平同志堅韌不拔、艱苦創業的執著追求，學習劉善平同志尊老愛幼、關心民眾的真摯情懷，學習劉善平同志大公無私、清正廉潔的高尚情操。劉善平同志任九潮村黨支部書記以來，劉善平同志忠誠、乾淨、擔當，心繫百姓，想方設法、一心一意為民眾排憂解難，帶領九潮村全體黨員幹部心往一處想、勁往一處使，為全村經濟發展、社會穩定、鄰里和諧做出了積極貢獻。在正在開展的“兩學一做”學習教育中，他以身作則，認真“學黨章黨規、學系列講話”，爭做“四講四有”的合格黨員，爭當黨的好乾部，人民的好支書。劉善平同志雖然離我們遠去，但是他為我們樹立了身先士卒、愛民護民、捨己為人的光輝榜樣，值得廣大黨員幹部學習。
會上，鎮黨委書記要求各位領導班子和幹部職工在學習中要起表率作用，要聯繫工作實際和思想實際，以劉善平同志為榜樣，努力做一名合格的好黨員、好乾部，並將劉善平同志的先進事跡宣傳到基層黨員、民眾中，切實發揮先進典型揚正氣、激勵精神、凝聚力量和示範引領的作用。
事跡報告會心得體會 篇20
這注定又是一段不平凡的生活，疾病的肆虐使我驚心動魄，可這背後全國人民萬眾一心的景象卻讓我情難自已。在高速運轉的中國社會，我們終於又看到了溫情的一面。
每個人都被捲入這場特殊的戰役，有的人衝鋒陷陣，有的人後方支援。這並不能阻擋我們前進的腳步，相反，這更像是一場特殊的磨練、一場偉大的教育。
疫情蔓延的第一時間，無數女性醫務工作者紛紛請纓支援武漢，她們許下生死不論的誓言，告別親人、朋友，放下生死、未來，義無反顧來到戰役的第一線，守護著一個個生命垂危的陌生人。當全國人民為此讚嘆不已時，她們卻說：“哪有什麼白衣天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。”這難道不是的信念教育嗎?這難道不是一個中國人最寶貴的財富嗎?
即使沒有歲月靜好，仍有她們砥礪前行，英雄有淚，巾幗無畏。她們，展現當代優秀女性自尊、自信、自立、自強的巾幗風采;她們，在困難面前挺身而出撐起“半邊天”。巾幗不讓鬚眉，紅顏也勝男兒郎。她們是妻子、是母親、也是女兒，面對突如其來的疫情，她們選擇主動出擊，團結一心並肩作戰;她們雷厲風行，擲地有聲，是疫情防控點一道靚麗的風景線!
事跡報告會心得體會 篇21
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之餘，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純淨的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“網際網路時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設，提高自身素質。
提高教師的師德修養是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要藉助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源於教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規範自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
事跡報告會心得體會 篇22
在70天的鏖戰中，北京大學援鄂醫療隊全體醫護人員不畏艱險、深入紅區，在抗疫一線捨生忘死，書寫下許多盪氣迴腸、可歌可泣的故事。北京大學人民醫院援鄂醫療隊臨時黨支部副書記暴婧與隊友冒著被感染風險，為一名危重症患者實施氣管插管手術，令人動容。北京大學第一醫院重症醫學科主管護師李佳辰17年前曾目睹母親奮戰在抗擊非典一線的身影，深受母親影響的她在新冠肺炎疫情發生後，毅然請戰出征並圓滿完成任務，用“長大後我就成了你”的感人經歷傳承著醫護人員的使命擔當。
北京大學第三醫院神經外科主治醫師吳超與醫療隊中35名“90後”黨員第一批進入隔離病房，並且作為主筆人之一給習近平總書記寫信。北京大學人民醫院援鄂醫療隊護理部主任王泠和護理團隊精心照料兩名高齡重症患者，每2小時翻身，每4小時更換紙尿褲，讓已經失去信心的老人重燃生的希望，康復出院之際，老人動情寫下：我不知道你是誰，但我知道你為了誰!北京大學第三醫院心血管內科護師王雅亭與夥伴們在護理病患中完善的病歷模板、病程模板、護理模板等，並悉心幫助隊友解決護目鏡起霧和防護服設計等問題。北京大學國際醫院急診科秦宇紅所在的20人的小團隊承擔起一個重症監護單元的工作任務，克服醫療人員不足、醫療條件落後、設備老化等困難，把一個又一個危重患者從死亡線上拉回來。
事跡報告會心得體會 篇23
3月6日，在北京出席決戰決勝脫貧攻堅座談會並發表重要講話。他強調，到20__年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。這是一場硬仗，越到最後越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放鬆。各級黨委和政府要不忘初心、牢記使命，堅定信心、頑強奮鬥，以更大決心、更強力度推進脫貧攻堅，堅決克服新冠肺炎疫情影響，堅決奪取脫貧攻堅戰全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業。
脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮鬥的起點。要接續推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接，推動減貧戰略和工作體系平穩轉型，統籌納入鄉村振興戰略，建立長短結合、標本兼治的體制機制。總的要有利於激發欠發達地區和農村低收入人口發展的內生動力，有利於實施精準幫扶，促進逐步實現共同富裕。
我們要認真學習領會充分認識決戰決勝脫貧攻堅的重要性艱巨性緊迫性，對標對表黨中央的決策部署和工作要求，結合實際創造性地開展工作，確保如期高質量完成脫貧攻堅任務，向黨和人民交出合格答卷
事跡報告會心得體會 篇24
在全國上下眾志成城抗擊疫情的同時，有無數個身影衝鋒在疫情防控的各條戰線上，他們舍小家顧大家，用自己的實際行動向我們詮釋著“眾志成城、同舟共濟”的真正含義。
經過近兩個月的努力，取得了當天新增病例為0的戰績，笑意再一次綻放在每個人的心頭，我們從心裡佩服這些抗疫英雄。
由此，我園向家長和小朋友發起了“尋找身邊的抗疫英雄”的主題教育活動，大家一起尋找這些最美的“逆行者”和“堅守者”——他們或是奔赴前線的醫護人員，或是堅守崗位的警察、公交司機、社區工作者，或是勇於奉獻的志願者，或是充滿愛心的物資捐贈者…
活動發起之後，得到大家的積極回響
中心園欒賓宇的爸爸媽媽都是是黃島中醫院的醫務工作者。媽媽是急診輸液室的一名護士，疫情期間堅守崗位，為生病的患者進行輸液治療。爸爸是放射科的一名大夫，新冠疫情期間，堅守崗位，從來沒有因為疫情的原因而影響每一天的工作，盡職盡力為患者做好每一項放射影像學檢查。
福萊一幼楊博睿的媽媽是西海岸新區中心醫院的一名護理工作者，疫情期間利用空餘時間給患者及家屬們教授正確的洗手、戴口罩的方法，一步一步教，一個一個學，讓每一個病患及家屬做到有效防護，避免交叉感染。疫情期間，口罩物資短缺，一罩難求，個別患者面對買不到口罩的難題，醫護人員們為患者排憂解難，免費向病人發放口罩，大家一起努力對抗病毒。切實提高醫療質量和服務水平，贏得了病人的信任。
郝家幼稚園殷詩淇的爸爸是紅石崖醫院的120急救車司機，媽媽是郝家社區衛生室的醫生。在疫情期間她們每天都忙碌在高速口值勤檢測和接送患者的工作中，家中剛滿4周歲孩子只能交給年邁的爺爺奶奶看護，加大的工作量使他們疲憊不堪，但從來他們沒有在同事、家人面前說過一次累，而是更加堅定的鼓勵家人朋友，大家一起奉獻各自的力量，讓疫情早日結束!
中心園劉睿祥、劉睿和小朋友的媽媽是黃島中醫院健康管理科的一名護士，疫情期間，顧不上照顧骨折的寶貝，積極報名參加了防控點的工作，並通過總結過往經驗，提出了為來往病患及家屬貼“標籤”的工作妙招。隨著復工復產企業增多，祥和媽媽又加入到大唐電廠協助企業返崗人員疫情核查中。圓滿完成任務後她又回到科室繼續奮鬥在查體工作的一線。她笑談：自己就是一塊磚，革命工作哪裡需要哪裡安。
福萊一幼楊悅彤的媽媽，是青大附院西海岸院區重症醫學科一名護理工作者，在疫情期間，不拒危險毅然堅守在自己的工作崗位上，為重症患者做好各項臨床護理治療。
中心園鄭睿果的媽媽是紅石崖社區衛生服務中心的一名醫務人員，疫情期間，舍小家顧大家，從大年初三開始，一直堅守在崖逄南北高速路口進行體溫監測工作。
醫院接到通知，要為密切接觸人員做標本採集工作，她第一個請戰到密切接觸者家中面對面採取樣本，急救站需要轉運轄區的14名密切接觸人員到集中隔離點進行隔離，她又毫不猶豫的報名參加轉運工作。直到現在，果果媽媽一直奮戰在抗擊新冠肺炎一線，默默地履行自己的職責，踐行醫務人員“不忘初心、牢記使命”的承諾。
河西幼稚園孫潤淇的媽媽是西海岸新區真情巴士的一名公交駕駛員，20__年的新冠肺炎讓很多人宅在了家裡，而潤淇媽媽，為了保障我們新區人民的安全出行，一直不懼危險、不辭辛苦堅守在工作崗位上，她用自己的辛勤付出，換來了大家安全的乘車環境。
中心園馬茵悅的媽媽是邵家社區的一名格線員，社區是疫情聯防聯控的底線，也是外防輸入、內防擴散最有效的防線之一。疫情期間，茵悅媽媽用那份堅守為千家萬戶築起疫情防控的銅牆鐵壁。她還利用自己休息時間，為社區的孤寡老人理髮，用愛心為抗疫奉獻自己的綿薄之力。
中心園史晨萱媽媽是西海岸新區人民醫院放射科的一名大夫，在新冠肺炎疫情期間，她不顧個人安危，毅然堅守在疫情防控最前線，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。
中心園張梓萌的爸爸是紅石崖退役軍人事務辦的一名工作人員，疫情期間他每天早起晚歸，連軸堅守在自己的崗位上，主要負責芙蓉路社區紫荊山路路口疫情防控工作，嚴格執行出入人員身份核查、車輛登記及體溫檢測，儘自己的所能守護著小區居民的安全與健康。
中心園邵瑾瑜的媽媽是青醫附院的一名醫務工作者，疫情期間，毅然堅守在醫院門診預檢分診的工作崗位上。門診預檢分診是所有醫患進入醫院的第一道關卡，主要負責每日進入醫院的數萬門診量及住院患者家屬的信息登記和體溫監測，以及發熱、疑似新冠肺炎病人的分診救治工作。
爸爸是紅石崖辦事處的一名工作人員，新冠疫情期間每天堅守在芙蓉路疫情防控崗的位置上對來往車輛，人員進行信息核對登記，檢測體溫。“希望在平凡的崗位上發一點光和熱，為抗擊疫情奉獻微薄之力，中國加油!必勝!”這是他們的心聲。
中心園解欣茹的爸爸是一名中共黨員，作為一名基層工作者，他一直積極回響黨的號召，以身作則，堅定不移地落實各項防控措施，始終堅守在抗疫第一線，芙蓉路社區就是他的戰場：體溫測量、人員管控、車輛排查，從清晨的第一縷陽光升起，到傍晚的夕陽落下，他的身影遍布在社區的每個角落，從上崗那天起便未曾休息過一天，不論風雪再大，他都堅守崗位，用實際行動詮釋了一名中共黨員的偉大。
事跡報告會心得體會 篇25
在京出席決戰決勝脫貧攻堅座談會並發表重要講話。強調到20__年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。
攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環節，狠抓政策落實，絕不能產生鬆口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一鬆懈就有可能回到起點。不僅僅局限於脫貧，要的是能穩定脫貧，能持續增收致富，能經得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現應保盡保。
統籌推進，創新工作方式。隨著社會發展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創新。繼續保持好的工作作風，不斷提升、創新業務水平，優先支持貧困勞動力務工就業，在企業復工復產、重大項目開工、物流體系建設等方面優先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產業恢復生產，做好農資供應等春耕備耕工作，用好產業幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產業持續發展。
多措並舉，加大扶貧力度。發展產業是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產業作為支撐，貧困民眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩崗拓崗，支持扶貧龍頭企業、扶貧車間儘快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業機會。加大產業扶貧力度，注重長期培育和支持種養業發展，繼續堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷後續扶持力度，確保穩得住、有就業、逐步能致富。
加強監測，保持政策穩定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現有幫扶政策總體穩定，扶上馬送一程。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監測和幫扶機制，對脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶加強監測，提前採取針對性的幫扶措施。
嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰。