在秋高氣爽,丹桂飄香的季節，中國共產黨第十六屆中央委員會第四次全體會議在北京召開了。全國人民歡呼雀躍，大會通過的《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》已成為我們建設新的偉大工程和中國特色社會主義的行動指南。
全會全面分析了當前的形勢和任務，規定了總體目標是：通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。
要達到總體目標，必須加強黨的執政能力建設。大會認為：加強黨的執政能力建設，是時代的要求、人民的要求。進入新世紀新階段，在機遇和挑戰並存的國內外條件下，我們黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，必須大力加強執政能力建設。這是關係中國社會主義事業興衰成敗、關係中華民族前途命運、關係黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。
要加強黨的執政能力建設，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。要提高黨的執政能力，完成執政興國的歷史重任，必須加強全黨的團結，加強全國各族人民的團結，一定要高舉馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的偉大旗幟，同心同德，艱苦奮鬥，求真務實、開拓進取，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
“振興中華，振興民族”的希望在教育，作為戰鬥在教育第一線的教育工作者，一名共產黨員，應把實際行動落實到“教書育人”這一偉大的歷史使命中去，只有在各自的崗位上把本職工作乾好，為培養更多的複合性的技能人才儘自己最大的努力。只有這樣，才能使“加強黨的執政能力”變得更為順當。我作為戰鬥在教育第一線的共產黨員，應該把“十六屆四中全會”的中心議題“加強黨的執政能力”理解為“求真務實，開拓創新，才能打好黨的執政能力的基石”。教師是人類靈魂的工程師，是學生獲取知識的橋樑。教師就要像陶行知說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全身心地投入到教育教學工作中去，把“教書育人，為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求，不斷增強業務素質，認真進行教學研究，認真貫徹教學方針，運用靈活多變的教學方法，提高職高生的學習興趣，學習能力，幫助職高生樹立正確的人生觀，鼓勵學生髮揮特長，引導他們健康成長，為建設有特色的社會主義強國輸送合格的智慧型型和技能型的人才。只有這樣，才能打好“黨的執政能力”的基石。
“求真務實， 開拓創新”，不管是對自己，對學校。對社會，對國家，都是非常重要的。因此，我覺得十六屆四中全會把“加強黨的執政能力”作為中心議題是絕對正確的，這無疑是我黨一個正確且明智的決策，我們相信中國各方面都會得到更快的發展。
我們共產黨人堅信：中國的明天將會更加美好！