辦公室學轉促心得體會 篇1
如何深化“兩學一做”學習教育，促進基層黨員“學、做”結合?“黨員固定活動日+”模式，開創了“豐富黨員生活，提升黨性意識、服務水平，強化黨組織凝聚力、戰鬥力”的新模式。
一、精心安排部署，領導率先垂範。鎮黨委把開展“兩學一做”學習教育作為全年基層黨建工作龍頭任務，將“黨員固定活動日”作為“兩學一做”學習教育重要載體。制定《關於在全鎮黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，促使黨員清楚了解“兩學一做”學什麼、怎樣學、做什麼、怎樣做;制定《關於在全鎮黨支部開展會風會紀整頓的通知》，營造風清氣正會議環境，促使黨員守紀律、講規矩，將作風建設引向深入;制定《關於全面推行“黨員固定活動日”制度的辦法》，確定黨支部書記作為落實“黨員固定活動日”第一責任人，每月15日集中組織黨員活動;把“解放思想轉作風，擔當創新促發展”活動作為推動“兩學一做”學習教育的重要形式;結合幹部講堂制度，鎮領導幹部以普通黨員的身份帶頭參加了所在支部和包村黨支部的主題活動。通過固定時間、固定日期，變被動學習為主動學習，變不定期學習為固定學習，強化黨員參與意識，帶動了全鎮“黨員固定活動日”紮實有序開展。
二、創新活動形式，豐富黨員生活。在做好“戴黨徽，做筆記，繳納黨費，入黨宣誓，強調會風會紀”5項“規定主題”基礎上，把創新“自選動作”作為深入開展“黨員固定活動日”、豐富黨員生活有力抓手。鎮黨委結合黨員思想和工作實際，精心選擇“自選主題”，成立老幹部巡講團，巡講“雙山二十四烈士”紅色事跡;各黨支部組織觀看教育視頻、參加公益活動、觀摩教育基地，提高黨員參與活動的主動性與積極性;以“室內+室外”相結合為原則，積極探索形式多樣、內容豐富、切實有效的方式靈活開展活動，激發黨員活力。
三、嚴格督查落實，確保規範運行。堅持從嚴從實原則，鎮黨委把“黨員固定活動日”開展情況納入到村級黨建目標責任制、黨建工作考核重要內容，鎮督查辦採取定期隨機抽查方式，深入黨支部進行督導檢查，重點督查規定主題、承諾事項、活動安排及活動開展情況，對檢查出的個別黨支部“黨員固定活動日”年度計畫不具體的、規定主題開展不規範的，要求重新完善、重新補課，適時在全鎮範圍內進行通報，做到了不流於形式，不走過場，真正取得成效，確保“兩學一做”學習教育規範有序開展。
辦公室學轉促心得體會 篇2
近期，和靜縣開展四千名幹部“走親戚·話農事·促和諧”活動，該縣駐村幹部“學轉促”專項活動持續升溫。
在“學”字上下功夫，切實做到思想統一。和靜縣在駐村工作中，做到向基層學，向民眾學。同時，錯開工作與學習的衝突，制定詳細學習計畫，開啟“夜校授課”模式，反覆學、原文學、聯繫實際學。截至目前，共開展夜校學習410餘次，受教育人數8000餘人次。
在“轉”字上求突破，堅決糾正“四風”“四氣”。駐村以來，該縣幹部迅速轉換角色，以“三個轉變”(昔日“文案累牘”變今日“出力流汗”、昔日“朝九晚五”變今日“起早貪黑”、昔日“機關人”變今日“貼心人”)，接地氣、轉作風、糾“四風”“四氣”，讓村民得實惠。截至目前，共入戶13600次，召開座談會200場次，梳理涉及民生問題300餘個。
在“促”字上見實效，確保“總目標”落地生根。該縣將走訪入戶中梳理的涉及民生問題，落實到個人，件件抓落實。從解決村民灌溉，幫助一個人帶著五個孩子艱難生活的村民買農資、耕種田，幫助遭受火災的村民撲滅火情等，都按照“基層民眾所盼、自身能力所及”的原則，充分發揮自身優勢，從民眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，積極為村民辦實事、做好事，從根本上解決農村民眾的困難問題。截至目前，解決涉及民生問題100餘個。
辦公室學轉促心得體會 篇3
通過“深入開展學轉促”活動，使我領會了作為黨員幹部要以“三個代表”重要思想為指導，努力樹立幹部廉潔、勤政、務實、高效的新形象。下面談幾點自己的認識和體會：
一、開展加強紀律作風建設活動的認識。
開展作風整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基於這種認識，我積極參加學校組織的各項工作。按照紀律作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、認真參加各項學習教育活動。
思想上與 “三個代表”理論學習相結合;與做人民滿意教師相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合。
1、認真自學教育局作風建設活動動員大會上的講話，增強創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、工作中保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
總之，通過這次學習，使我對紀律作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據作風整頓工作的要求加強自我約束，作為大隊輔導員，我還要開展好少先隊活動，使學校少先隊工作更上一個新台階。