李保國先進事跡心得體會 篇1
李保國，河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學畢業後留校任教，主要從事山區開發與經濟林栽培技術推廣工作。35年來，李保國紮根太行山區，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區人民民眾心中。他每年在山裡“務農”的時間超過200天，先後完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。由於長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發心臟病，不幸去世。
報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢台記者站原站長劉秀禮，內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農大林學院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業有限公司技術總監、李保國的學生陳利英，河北農業大學黨委副書記、“李保國扶貧志願隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區工作和生活的方方面面，講述了他心繫太行老區人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、紮根基層與人民結合的人格魅力，學習到了李保國同志作為一名共產黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。
李保國先進事跡心得體會 篇2
4月28日下午，我校綜合樓報告廳內座無虛席，李保國先進事跡報告會在這裡隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議並發表了講話。校長王志剛主持報告會。在校的校領導、全體教職工黨員、部分學生黨員，共1500餘人眼含熱淚聽取了報告。此次報告會是我校開展向李保國同志學習的一次重要活動，是“兩學一做”學習教育的一項重要內容。
報告會邀請了內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業有限公司董事長高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢台市林業局工程師、李保國的學生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務的基地、同事、學生，從不同角度、不同側面，回顧了與李保國一起工作、學習的點滴細節，展現了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現李保國的奮鬥足跡和閃光歷程。報告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。
程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，並就我校下一步組織開展好向李保國同志學習活動提出明確要求。他指出，一要學習他心無旁騖、愛崗敬業的進取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學工作，30多年來每年都超額完成教學任務。他注重把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中。他視學生為親人，在這種手把手、肩並肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了科研成果。要學習他願育學子成棟樑的教師情懷，用良好的道德風尚言傳身教，教育、感染、培養學生，鑽研業務，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的好老師。二要學習他夙興夜寐、樸實無華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把民眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學習他持之以恆、咬定青山不放鬆的韌勁兒，生命不息、奮鬥不止的拚命精神，“幹事成事是我最大的享受”的實幹擔當作風，以“嚴”的精神、“實”的態度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業、鑽研業務、敢於擔當、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業績。三要學習他情系山區、產業富民的責任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的紮根深山，他已經與千千萬萬的農民融為一體、成為一家。他以知識分子的責任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路” 中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續弘揚“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發揮學校特色和優勢，到農民中去，紮根基層、服務民眾，帶動和幫助更多的民眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會貢獻力量。四要學習他對黨忠誠、心繫民眾的政治品質，爭做優秀共產黨員。李保國同志是我們身邊的先進典型，是全校黨員 “兩學一做”的標桿。作為他曾經學習生活工作過的地方，要先學一步，深學一層，不斷把向李保國同志學習的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風等方面存在的問題和不足，深入思考自己應該如何施教、如何為政，如何幹事、如何做人。始終對黨忠誠、忠於使命，心繫民眾、勇於擔當，切實改進工作作風、生活作風，展現新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學校改革發展上來。
校長王志剛著重就本次會議精神落實講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學習的活動，把他的精神傳承下去、發揚光大。要始終保持一顆進取之心、奉獻之心、淡泊之心，乾一行愛一行，鑽一行精一行，兢兢業業做好本職工作;始終保持幹事創業的激情和鍥而不捨的意志，用務實的作風創造一流的業績，用實際行動爭做一名好黨員、好乾部、好老師、好學生，在奉獻社會、服務民眾的偉大實踐中，實現自身價值，創造精彩人生。
李保國先進事跡心得體會 篇3
9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農業大學黨委中心組(擴大)學習在大禮堂舉行。全體在家校領導等參加會議。河北農業大學宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產黨人的楷模、知識分子的優秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。
作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學農愛農、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優秀的共產黨員、山區綜合治理專家，執著於太行山區人民脫貧致富的奮鬥歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最後一刻的“愚公精神”。
李保國，生前作為河北農業大學教授、博士生導師，中國知名經濟林專家、山區治理專家。1981年，大學畢業留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發研究;1996年，河北中南部發生特大洪水後，他又率先報名參加省科技救災組;20xx年，國家實施精準扶貧戰略後，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉幹部培訓大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是幹了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養了一批“永久牌”的“技術把式”。他常說：“老百姓需要什麼，我就研究什麼。”他始終把“三尺講台”和“田間地頭”緊密結合，把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發心臟病去世。之後被追授“全國優秀共產黨員”“時代楷模”“全國優秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務，為人民造福，努力做出無愧於時代的業績。
周清明表示，李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、幹部和教育、科技工作者學習的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學習活動與打贏脫貧攻堅戰緊密結合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導貧苦地區廣大幹部百姓發揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮鬥，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學習活動與“兩學一做”緊密結合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領黨員、幹部、教師做合格黨員，堅持苦幹實幹，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務;把學習活動與推動學校改革發展、創建一流農業大學緊密結合起來，激發廣大師生員工的奮鬥激情，強化廣大黨員、幹部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學校建成位居同類院校高水平的教學研究型大學做出積極貢獻。
李保國先進事跡心得體會 篇4
日前，對河北農業大學教授、博士生導師李保國同志的先進事跡作出重要批示。他指出，李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。
35年如一日，李保國始終把黨和人民的需要當成自己義不容辭的責任，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新的第一線，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，創新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術體系，培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。李保國用紮根山區的一生詮釋了什麼是鞠躬盡瘁、死而後已;用奉獻的一生踐行了做一名合格共產黨員的錚錚誓言。
奉獻就是對黨和人民事業的絕對忠誠。革命戰爭年代，為了民族的獨立和人民的解放事業，成千上萬的共產黨員衝鋒在前、出生入死，倒在了敵人的槍口下，用自己的鮮血和生命換來了人民民眾的好日子。而在改革開放的今天，面對太行山區“旱、薄、蝕、窮、低”的艱險面貌，李保國只是輕描淡寫的說了一句“先輩們流血都不怕，咱們流點汗算什麼”，便全身心的投入到太行山區的開發研究中。起早貪黑、跋山涉水、風餐露宿，“山當餐桌地當炕，躺在地上吃乾糧”，李保國帶領團隊用數年的時間創造了太行山低山片麻岩區“聚續”生態農業工程技術，使石質山地造林技術發生革命性變化，過往的8000畝荒山禿嶺變成“太行山最綠的地方”，獲得聯合國“全球生態五百佳”提名。
奉獻就是時時刻刻將人民民眾的需要擺在第一位。作為一名教授，李保國堅持將科研課題的出發點和落腳點放在民眾最需要、最受益的選題上，“老百姓需要什麼，我就研究什麼”。“深眼悶炮”控制爆破鬆土蓄水技術、隔坡溝狀梯機械整地技術、太行山片麻岩區“蓄、集、整、改、排”防洪減災工程技術、太行山板栗集約栽培技術、優質無公害草果栽培技術、綠色核桃配套栽培技術……只要是能夠為民眾帶來福利，為地區發展帶來效益的技術，他都義無反顧的埋頭研究。李保國紮實苦幹、奮發作為，用“滾石上山”的勇氣攻下一座座貧困的城池，讓他不僅成為了民眾致富的帶頭人，更成為了民眾幸福的引路人。
奉獻就是至始至終將責任擔當扛在肩上刻在心裡。在李保國心裡有一道永恆的數學題，農民=自己。他曾表示，這輩子幹得最過癮的事就是“把我變成農民，把農民變成我”。李保國深深地了解，僅僅自己或科研團隊掌握技術是不夠的，只有讓廣大民眾都了解、熟悉、掌握，才能讓野嶺荒坡變成金山銀庫。辦夜校、搞培訓、出書籍、編口訣，李保國用最淺顯易懂的語言，手把手的為鄉親民眾講解新技術，使技術真真正正的刻進民眾的心中，成為民眾的拿手本領。35年來，李保國先後舉辦不同層次的培訓班800餘次，推廣36向實用技術，培訓人員達9萬餘人(次)，成為民眾當之無愧的職業技能導師。
奉獻還是低調做人、謙卑處世的生活態度。李保國始終把自己取得的成就歸功於黨組織和廣大人民的支持幫助，“是黨和人民成就了我”。作為一名共產黨員，他將能夠參與黨帶領全國人民奔小康的千秋偉業而感到自豪。在協助山區人民脫貧致富的路上，他始終秉持共產黨員廉潔奉公、無私奉獻的赤子之心，“記利當計天下利”，從不收百姓的一分錢，更不占企業的一份股，無怨無悔。
牢記黨恩、對黨忠誠;紮根民眾，無私奉獻。李保國的事跡告訴我們，一個共產黨員的無私奉獻精神所激發出的責任心和使命感，能夠產生源源不斷的進取動力，讓人民民眾得到實實在在的獲得感。金杯銀杯，不如百姓心中的豐碑。請讓奉獻成為新時代最美的旋律，成為共產黨員最可貴的品質!
李保國先進事跡心得體會 篇5
李保國是博士生導師，是大學教授，也是實幹家，曾榮獲國家多項榮譽獎項和稱號，但他不驕不躁，把畢生精力都投入到山區生態建設和科技富民事業之中，是黨員的先鋒模範，是我們學習的先進典型。
一要學他不斷學習，與時俱進。大學畢業20後還能重新走入學校，只這一點就很值得敬佩。為人師者，他身負“傳道、授業、解惑”的重要使命，唯有自己博學、專學，才能真正做到“授之以漁”。在學期間，他帶領學生研發的多項科學技術研究都獲得了一些列獎項，鞏固了學生的專業思想，堅定了他們"學農愛農"的決心和信心，為農村經濟發展做出了重要貢獻。
二要學他求真務實，狠攻技術難題。李保國率專家團隊，經過深入採樣、實測土壤截面，提出了“挖溝修庫”的新辦法，並種植最省水、易管理的核桃樹，使太行山140萬畝荒山披綠，10萬民眾脫貧奔小康。其實，很多山區鄉鎮都存在產業發展滯後的難題，自然條件受限是一個重要因素，但只要找準突破口，有限的自然環境也能釋放無限的發展動力。
三要學他彎下身子，深入基層。一年365天，超過200天都是在艱苦的農村度過。作為農學教授，深入基層實地調研是必修課，只有切實掌握第一手資料，科學研究成果才能惠及人民民眾。同樣，作為基層工作人員的我們，也需要經常走村入戶，傾聽民聲，了解民情，領會民意，多為民眾辦實事、做好事、解難事。
四要學他淡泊名利，擺正“三觀”。李保國作為農學教授，榮獲多項榮譽獎項，擁有遍地學子，但他深知自己肩負的重任，不驕不躁，依然苦心鑽研，這種崇高的精神值得每一個人學習。黨的領導幹部既是經濟社會發展的帶頭人，更是為民眾服務的載體，只有擺正“價值觀、事業觀、政績觀”，才能在服務民眾的道路上走的穩，走的遠。
我們不可能人人成為李保國，但能學做“李保國”，學他與時俱進、求真務實、深入基層、淡泊名利，學他良好的黨員形象和崇高的精神，學他為經濟社會發展貢獻自己的微薄之力。
李保國先進事跡心得體會 篇6
太行山作證--他一心讓這裡的父老鄉親都富起來
內丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“李老師是我們村的大恩人，沒有他就沒有崗底的今天。”李保國20xx年的老朋友、崗底村黨總支書記楊雙牛說話間掉下了眼淚。“4月6日中午，我們還在一起謀劃崗底的美麗生態大花園建設，探討蘋果深加工項目……”
平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“這是民俗一條街、休閒廣場、觀景平台，這是櫻桃、紅樹莓產業園……”4月12日上午，站在村莊規劃圖前，李家莊村黨支部書記劉樹彥難掩悲痛。“沒想到，產業剛剛起步，給俺村做規劃的李保國教授卻永遠地走了……”
青龍滿族自治縣乾溝村的村民再也等不到他們的李老師了!
--原定4月14日李保國到乾溝村指導“國光森林文化觀光園”建設，這是他生前幫扶的最後一個項目。“4月8日晚上，我還就蘋果樹苗的事向李老師電話諮詢……”省委宣傳部駐村幹部、乾溝村黨支部第一書記趙鴻頗哽咽著說。
採訪中，一個細節讓我們眼含淚水。
在李保國離去後的兩天裡，他的手機還不時地傳出淳厚的鄉音:“李老師啥時來俺們村作指導啊?”那些深山裡不知噩耗的農民兄弟，還在期盼著他的幫助。
山區百姓盼李保國，是因為在他們眼裡，李保國沒架子，是個“農民教授”。
--他穿不講究、吃不挑剔，像農民。
臉龐黝黑、笑容憨厚，一身塵土、兩腳泥巴，扎在人堆里，李保國和農民沒啥兩樣。
“李老師穿的衣服還沒有一些農民的好。有人說他不會講究，開始我也這樣認為。”楊雙牛講到，一次下地，李保國的衣服被樹枝劃了個口子，“我想給他換件新衣服，問他穿多大號。他說‘你省點心吧，你把我打扮成上講堂的教授模樣，我咋和農民打交道?’我問這有關係嗎?他說‘農民不認可你這個人，技術傳授就會打折扣。’”
--他說話直白、通俗易懂，像農民。
“給農民講課，不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來，得把你的技術變成農民能理解的、能記住的、能做到的東西。”李保國常說。
教農民疏花，他講得很形象:“一棵果樹所供給的營養有一定的限量，打個比方，10個饅頭10個人吃，一人只能吃一個，誰也吃不飽。如果10個饅頭5個人吃，一個人就能吃兩個，大家都能吃得飽。”
教農民剪枝，他總結的口訣朗朗上口、簡單易記:“去掉直立條，不留扇子面”“見枝拉下垂，去枝就留橛”……
贊皇縣寺峪村有上千畝蘋果園，產量一直上不去。村里請一位專家來講修剪技術，講了一天，名詞術語一大堆，農民聽得直撓頭。後來李保國去講課，只教大家認識兩種枝，一種是“結果枝”，一種是“不結果枝”，半個小時講完。鄉親們高興地說:“原來這么簡單!”
李保國先進事跡心得體會 篇7
李保國，河北農業大學教授，紮根基層，深入太行山區，三十年如一日的為山區林業發展、農民生產致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員幹部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員幹部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設經濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢而砥礪奮進。
學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，紮根基層不怕吃苦，與人民民眾打成一片的奉獻精神。20__年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發展模式的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走於太行山區，播撒科學和知識的種子。李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民並無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們!
學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。20__年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，並探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典範。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層幹部民眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層幹部民眾共同奮鬥，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實幹、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。
學習李保國，就要學習他心繫民眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地幹部民眾的愛戴和信任，是因為他心繫果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業後，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信諮詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網路上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模範事跡在網上引發了廣大網友和基層幹部民眾的熱議，餘10萬人瀏覽。8000餘人轉載了相關信息。
李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員幹部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年紮根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示範推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實幹的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，紮根為巍巍太行，生根、發芽，開花、結果。作為一名基層黨員幹部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民民眾為中心，時刻把人民民眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設經濟強省、美麗河北的宏偉事業奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續遠航!
李保國先進事跡心得體會 篇9
種果植林，昔日山區成富境;視農如己，民心深處有豐碑。科技帶頭，播綠荒山結碩果;辛勤註腳，嘔丹長夜寫華章。幾句話濃縮了李保國同志一生的奉獻，幾句話也倒出了百姓無盡的思念。35年如一日，35年埋頭乾，35年甘奉獻，35年築起百姓幸福家。
“我們這一代人接受的教育就是服從組織，個人利益服從人民利益”。李保國同志用實際行動詮釋了自己所說的話，身體力行踐行了一名共產黨員的責任與義務，將全心全意為人民服務宗旨真正付諸於實際，他是踐行“兩學一做”的典範。
當我們提及一名教授的時候，首先想到的是舒適的校園環境、講台和學生，可我們的李保國教授他的背景卻是大山、村莊和鄉親。他走進荒山，走進百姓，勵志為民眾脫貧致富，他常說他是農民的兒子，他看到農民過苦日子，心裡很難受，見不得老百姓窮。他說他要把自己變成農民，把越來越多的農民變成自己，他從不西裝革履，於是一身樸素的衣著，便一頭扎進農民堆兒，成了一名十足的“農民教授”。一年行程4萬公里、200多天紮根在農村，35年如一日，直至生命最後一刻還堅持在工作第一線。人固有一死，或重於泰山、或輕於鴻毛，李保國同志就是這樣用自己的一生鑄就太行山新篇章。
再多的眼淚，也留不住他，再多的呼喚，也喊不回他，他的一生與太行山緊緊相連，他用一生兌現了對百姓的承諾，他捨棄了小家，成全了大家，綠了荒山，富了百姓，他是太行山上新愚公。他說一生最對不起的是妻兒，可是妻兒也是最為理解他的人，偉大的妻子同樣給了他強有力的後盾。春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。李保國同志走了，但他的精神卻鼓舞著我們奮勇前進，李保國同志走了，但太行山人民的心時刻與他相連，李保國同志走了，可不朽的靈魂卻守護著這漫山的蘋果樹、核桃樹，守護著太行山的一草一木，守護著太行山的人民。李保國同志走了，可在他倒下的地方，在這美麗的太行山下將會有更多的人追尋著他的足跡，帶領山區人民奔向更美好的明天!
李保國先進事跡心得體會 篇10
__月__日，在邢台所黨總支的組織下，到____縣____村學習了李保國同志先進事跡。在這裡，我聆聽了李保國同志的先進事跡，感受了李保國同志一心為民、無私奉獻的報國情懷，更加堅定了繼續堅持“兩學一做”，傳承交通精神，積極投身交通建設的堅定信念，同時明確了今後工作生活需要努力的四個方面：
一、樹立以人民為中心的工作導向
以人民為中心的思想，為人民服務的情懷是我們建黨以來不曾改變的方向。一個人，只有投身為人民服務的事業，才能升畢自己，感動別人。李保國同志做到了，他常說：“老百姓需要什麼，我就研究什麼。”為了農民的需求，為了產業的發展，他一次次探索，一次一次開闢“戰場”，打造了一個又一個山區開發的典範，讓太行山區的村子綠起來，富起來，把最好的論文寫在了太行山上。
面對交通運輸發展新形勢新任務，部黨組提出了“提升軟實力，樹立好形象，凝心聚力建設好人民滿意交通”的目標。作為交通的一份子，我們要從民眾最歡迎做的事情做起，樹立好交通“視窗”的形象。20__年以來，我們開展了很多活動，從“解放思想”到“兩學一做”，從“愛高速做貢獻”到“精細化管理”，我們所有的工作、活動都是圍繞著更好地做好工作，更好地使人民滿意，這是我們一切工作的出發點和落腳點。
作為基層黨支部，我們常常探討如何使站內員工滿意，如何使司乘滿意。為此，我們傾聽職工建議，改善食堂硬體設施，購買健身器材,力爭通過每一件小事，使職工感受到收費站這個大家庭的溫暖。同時，我們時刻把為司乘服務作為我們的工作目標，現在我們的工作模式就是司乘有問題，馬上建立相應的解決方法。例如，司機想諮詢ETC辦理知識，收費員講解完，馬上反饋給站領導，站領導制定出具體解決方案，方便下一位想詢問ETC知識的司乘人員。平時的旅遊旺季，重點時段，站管理人員集體上崗，隨時隨地為司乘人員提供服務，挖掘我們自身的閃光點，使司乘人員認可，產生共鳴，站職工受到鼓舞，繼續努力。
二是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
我們學習弘揚李保國精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。李保國同志對名和利看得很淡，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什麼回報。李保國同志說：“這么多年，名利我沒追求過，到最後我都得到了。我相信，你只要乾點事就行了，終究會有人認可。”李保國同志的話實在，也值得每個人深思。
“三觀”的體現就是把人生價值與工作緊密結合起來，多想工作少想自己，堅持在工作上盡職盡責，拓寬思路，積極向上。自覺做到擁護和執行黨的路線，方針，政策，堅持用科學的、與時俱進的理論武裝自己的頭腦，併合理地貫穿於日常的工作實踐中。以堅定的理想信念傳承交通精神，為高速事業發展任勞任怨、無私奉獻，以實際行動為司乘服務，為社會服務，奏響交通人樂於奉獻的時代華章。
三、塑造人格魅力
李保國同志是太行山人民的好兒子。作為一名黨員、教授，35年來，他的足跡踏遍了太行山所有山區，身上沾滿泥土，心中裝滿百姓。他把學生看成自己的孩子，不論是在校還是畢業的，看到誰生活上有困難，都會主動幫上一把，即是嚴師又是慈父。
在我們交通系系統，既有捨生忘死、救人危難的交通好人，也有堅守職責、紮根孤島的最美鴻雁。他們的故事和李保國同志各不相同，卻帶給我同樣的感動，蘊含著同樣的內涵。我是一名收費站長，同時我也是一名父親，我的女兒和站上的很多員工一樣大，他們有很多的優點，也有不足。我常常想如何使他們成為一名對社會有用的人，做一個願意為工作不懈進取的人。他們沒有吃過什麼苦，有時候上個夜班下來就會抱怨，作為站長，我為他們講過大道理，也從實際開導過他們。有時候，我覺得自己就是一個苦口婆心的長輩，而他們，因為從小生活的優越，總會有一些對生活對工作的不理解。
通過對李保國事跡的學習，我更加體會到了人格魅力對自己對身邊人的影響。其身正，不令則從;其身不正，雖令不從。今後，我不僅要做他們工作上的帶領人，也要做他們生活上的引路人，繼續和員工們一塊學習，一同工作，關注他們的思想動態，了解他們的苦惱，以自己實際行動來感染他們，無愧於時代負於的責任。
四、在學習中提升自我
習近平主席對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模。學習李保國同志，就要學習他的勇於進取，不懈奮鬥精神，正是這種無畏的精神引領中國共產黨建設了新中國，成就了偉大的中國特色社會主義事業。毛澤東同志有句名言佳句：人是要有一點精神的。無論進步快慢，職務高低，都要保持一種積極向上的狀態。更要把這種狀態變成實際行動，以不懈進取的工作迎難而上，對自己負責，對單位負責。
一個人，有什麼樣的精神，就會有什麼樣的人生。我們收費站的員工既要學會腳踏實地乾好本職工工作，也要學會在精神上搞建設。我們要像石安處要求的春雨服務，以春風化雨、泣物無聲的姿態做人、做事，為自己定下目標。在近期的工作中，我有二個目標：一是對標學習石家莊收費站、學習李保國同志事跡，從榜樣的身上吸取精神營養，打造自己的特色，使全站都能從標桿、先進事跡中激發乾勁，在“學”中提升自我，在“做”中自我超越;二就是要加強自己以及全站職工業務知識的學習，確保大家知識掌握全面，工作能力強，把逃交通行費治理活動落到實處，確保國家利益的實現。
工作中需要李保國式的人，我們也要做這樣的人，希望我們大家都能發揚好交通行業的優良傳統，通過學習李保國同志事跡，提振精神士氣，敢於擔當，共同投身交通強國建設，為實現中國夢，建設小康社會而努力向前。