幼稚園家長授課心得體會 篇1
小時候印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加徵求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創意別出心裁，內涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便於大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸或者寶媽，這次都看得見面孔便於對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕鬆活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的。節奏中該鍛鍊了！
三、車輪轉轉轉遊戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點讚最多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的'組織能力和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間裡相互信任達成共識並動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述並演習很開心
四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創意策劃到組織完成值得點讚雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的集體中讓我感到驕傲，在最後我呼籲大家，學校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必須延伸融合到親職教育中，孩子們的未來必將美好！
幼稚園家長授課心得體會 篇2
轉眼間，小米五歲九個月了，已經有了三年的學齡，再過一年就應該進入國小學習。如何更好地讓小米儘快適應以後的國小學習生活呢?是繼續留在私立幼稚園還是到天台崗幼稚園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天台崗幼稚園一個月的學習生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天台崗幼稚園，小米的學習成長效果立竿見影。
一、重塑孩子性格：
每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂。小米一直是一個乖乖女，在私立幼稚園時，算術、拼音、英文等方面取得了很大的進步，可是小米在幼稚園里表現得非常拘謹，不自信，不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面、多層次的溝通和交流，可是小米膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進入天台崗幼稚園後，鄒園長細聲的詢問和鼓勵，給小米緩減了新學校、新環境的壓力。
張老師引導孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細節的培養，使孩子逐漸敢於與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的`學習生活中給了孩子更多鍛鍊的機會，如分配孩子當小組長、小班長等，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛鍊了孩子的膽量，培養了孩子的組織能力、管理能力。
九月底，小米心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天台崗，走出了重慶，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活，小米變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。
二、規範孩子行為：
如何把小米培養成一名健康、聰明、合格的“準小學生”呢?進入天台崗幼稚園後，老師對小米從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環節一個一個地引導，僅量以小學生的標準來要求孩子，同時採取樹立學習榜樣等方式培養小米上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學習習慣；
通過參加學校升旗儀式，對小米進行愛國主義教育；通過幫助教師做衛生、教育小米和小朋友們友好相處，讓小米從小養成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德；
為提高小米自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家後，我們也積極配合學校，改變了全家圍著小米轉的生活習慣，小米生活自理能力有了很大的提高，目前小米已學會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過一個月的學習，小米變得比以前更懂事，行為更規範。
三、培養孩子學習興趣：
如何培養孩子學習興趣，是老師、家長最關注的問題。天台崗國小針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材，內容涉及語言、數學、拼音、社會、寫字、音樂、美術等內容，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發了孩子探索自然的強烈渴望。
在學習中，老師們充分發揮自己的能力和特長，對小米多方引導和啟發，小米國語較以前更標準，繪畫更富有想像力，西洋棋改變了小米思維方式，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度，激發了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活，使小米漸漸愛上了校。
十月初小米感冒生病，以前小米會以“我生病了”、“我不舒服”為由不願上學，可這次生病後，小米堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發現學校對小米有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課後，小米能按老師要求及時完成了家庭作業。小米學習積極性、主動性較以前增強了。
我們非常感謝學校和老師對小米的辛勤培養，感謝學校和老師給孩子創造了一個開放、自由的學習環境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。
在今後的學習中，我們將積極配合學校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時，順利完成幼兒期與國小期的正常過渡。
幼稚園家長授課心得體會 篇3
我培養孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時光，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他能夠給大家發碗筷，平時我把地弄髒了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什麼樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”
此刻的'孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智慧型、體能發展方面比較占優勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什麼叫“無私”，什麼叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：
1、每次我帶他去樓下玩都會帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自願的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹多謝他的時候他的心裡也會很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什麼好的，選好了帶去，大家都誇他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時監督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。
幼稚園家長授課心得體會 篇4
一、善用表揚和鼓勵
由於好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至於吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次餵飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再後來我就只有誇獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經誇成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什麼事都依賴我們給她做，這樣什麼事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，於是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
二、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然後將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最後表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關係，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以後一定會改正的。
三、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐後收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼裡都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
幼稚園家長授課心得體會 篇5
這幾天的幼稚園家長培訓會，我一直用手機和一個朋友同步收聽，昨天劉老師布置這個作業的時候，我問他怎么寫，他給了我這個名字——珍惜每一次機會
“機遇造人”這句話一點不假，許多成功人士之所以成功是因為他們抓住了那些可以改變他一生的機會。但是真正能把握機會的人卻少的可憐，更有些人會因為機會的錯失而丟掉生命。
對不起，這個故事有一點長，請允許我不寫在紙上，口述分享給大家，謝謝。
其實，今天你選擇了什麼，代表你將來收穫什麼，珍惜每一次機會，放下世俗的眼光，虛心接受每一次自己能夠成長的機會。當然這裡指的是心靈。
今天就是播種的時節，你種下憎恨，你就會收穫份傷害；你種下懷疑，你就會收穫絕望；你種下幽暗，你就會收穫憂愁。同樣的你在憎恨之處播下你的愛，你會獲得滿滿的關愛；在傷害之處播下你的寬恕，你會收穫萬人的敬仰；在懷疑之處播下你的信心，你將會收穫成功的訊息；在絕望之處播下你的盼望，你會收穫重生的禮讚；在幽暗之處播下你的光明，你會收穫生命的重生；在憂愁之處播下你的喜樂，你會收穫生命的喜悅。在已預備好的土壤里撒下希望的種子，今天看似空無一物。但明天即將成為豐收的土地，你今天種下的是什麼，明天你就收穫的是什麼。
最後引用佛家中的一句經典“珍惜機會，努力修善因，結善緣。”
幼稚園家長授課心得體會 篇6
有好多次在讀《孟母三遷》的故事，有好多次在跟學生講《孟母三遷》的故事，有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的'故事，直到很多事情真的發生在自己的身上的時候，才能真正體會孟母的智慧與偉大。
帶著孩子上班已經2年多了，第一次真正感受到環境、周圍的朋友對一個孩子的早期成長影響有多大。兩年前，孩子小，每一次開會沒有人幫助看孩子，就隨意的把他交給比他大一些的大哥哥們，應該從那個時候起，孩子開始接觸網路，剛開始的時候是看別人玩，後來就學著自己摸索，再到後面上癮，早上起來就想把電腦摸一摸，網上放學第一件事就是守在電腦前。（其中有一個環節：那個時候他接觸的孩子都是愛玩電腦的，他們經常指使冰冰去找媽媽要電腦，如果媽媽不給，他們這群孩子就不跟他玩。可以想像，這是一個怎樣的社會，把孩子們都變成了這樣。）為這個事情，我曾經很苦惱，心理學上講：強迫地想讓一個人不去一件事，不但不能解決問題，還會激發這個人更堅定地去做這件事。可見：硬性的強迫孩子不玩電腦只會讓孩子更離不開電腦。為此，我買了《兒童心理學》，花了半個月的時間一口氣讀完，最大的收穫是：孩子的興趣是多種多樣的，玩電腦是他的一種興趣，只不過現在這種興趣讓他著迷，並影響到他其他興趣的培養。現在面臨的問題是：如何轉變孩子的興趣。在孩子12歲前，應該是一個人身體和智力發育的最佳時期，也是一個人良好習慣養成的最佳時期。我決定抽時間培養孩子其他方面的興趣。正巧，在這個時候，我讀了鄔曉莉的《愛的叮嚀》，知道了課外閱讀對一個人一生智力發展及終生學習的重要性，我決定將孩子的興趣引到課外閱讀上來。為達到這個目的，我分如下步驟完成：
第一：讓電腦被“沒收”，從此不能用。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上，並告訴冰冰：學校檢查電腦的時候，發現我的電腦上玩遊戲的記錄最多，校長爺爺已經將我的電腦沒收了，現在這個電腦不屬於我了。（善意的謊言，還讓校長成了壞人，呵呵。同時自己也要做到孩子在身邊的時候，堅決不用電腦）
第二：想辦法將家裡的電視關掉。有一個機會：那天，冰冰和他爸爸在家玩遊戲，他爸爸要買他的槍，問他多少錢賣？後來玩到盡興的時候，他爸爸說：我想買你的遙控器，你多少錢賣？冰冰說：多少錢也不賣。為防止爸爸搶遙控器，他還特意去把遙控器給藏起來，後來遙控器就“永遠”消失了。冰冰回家也就沒有電視看了。
第三：藉助益友的力量。我們辦公室旁邊有一個喜歡讀課外書的男孩——蔣東方，這小孩機靈，淘氣，好動，正直、熱情、愛看書。我讓冰冰天天和東方一起玩，有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個小孩接觸。朋友的力量還真是大，孩子一旦有了益友，他也會學著去做一些有意義的事情，每天放學學完作業，就在操場上玩耍鍛鍊身體，還經常聽他們相互之間探討一些孩子世界裡的問題。
幼稚園家長授課心得體會 篇7
林林一直在我和家人跟前，從未離開過一整天，要上幼稚園對我們來說是個極大的挑戰，提前就這方面和老師交流以及上網查看，這些準備非常起作用。其中配合老師是最重要的。在送孩子上幼稚園之前與老師溝通得知，孩子第一天到幼稚園，送到老師手裡一定要立即離開。否則孩子會哭鬧，以至於讓家長心酸，甚至於家長會把孩子領回家，但這一關是迴避不了的，家長們必須面對。我認為以下幾點心得，對於我們這些忐忑不安的家長們有所裨益：
1.送之前兩個星期就要讓孩子熟悉這個幼稚園的環境。有空就帶孩子去幼稚園觀望，讓孩子憧憬。告訴他上幼稚園後一整天干些什麼，在那裡玩，有許多的小朋友，一起吃飯，午睡等等。
2.報名時，家長應和老師親切交流，告訴孩子老師會彈鋼琴，會講故事，會和孩子們一起玩，讓孩子信任老師，喜歡老師。
3.要鼓勵孩子勇敢、而禮貌的和老師交流，溝通。孩子會認為老師也是爸爸、媽媽的朋友，不會害怕。不會把老師當成陌生人。
4.告訴孩子，即使他在幼稚園，爸爸媽媽也很想他。會在幼稚園欄桿外面陪他，叫他放心，把心交給他。林林剛上幼稚園時，每天送進大門之前都會說：“媽媽，我在幼稚園裡面的小三班，你在外面。”我馬上會說：“是的，我一直在外面，哪都不去。”還帶他去我等他的地方。他很驚喜。
幼稚園家長授課心得體會 篇8
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什麼東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到後邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那裡不肯走的，媽媽堅持不買，把在那裡哭鬧的寶寶拎了出超市，後邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到後來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
如果寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣乾，到後來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之後，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼稚園太壓抑了（媽媽的猜想），關於這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什麼效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
幼稚園家長授課心得體會 篇9
周五收到的簡訊，請家長周末利用空餘時間寫一育兒經驗。呵呵，說實在的，收到這個簡訊，我還是很頭疼的，育兒經驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想像的那樣去發展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。
在家裡是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子，所以我提倡儘量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會鬆手的，正好我們住的附近新開了一個早教中心——真寶貝，這個早教中心周二到周日每天早上0：00都有一個小時的親子遊戲，由於當時住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個親自遊戲，剛開始一個月到二個月，都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思，會躲起來，但是她還是很喜歡那裡的氛圍，可以玩遊戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個多月，開始有了變化，老師可以帶她單獨去玩，而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰，媽媽覺得她已經做得很好了。
今年過年前，我們從搬家到，過完年，就讓直接讀了xx幼稚園，孩子剛上幼稚園，作為媽媽是最擔心的，因為她是特別膽小，敏感的孩子，就特別怕孩子不適應幼稚園的生活，離開了家人到一個陌生的環境會哭鬧，可以讓我吃驚的是，第一天送上幼稚園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過工作的，我和她說，到了幼稚園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應了，到了幼稚園她真的沒有哭。這個情況對於媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也知道孩子其實自我的內心調節功能是挺強大的。
一天和爸爸帶她在xx公園玩，那天公園裡正好搭了個舞台，我和說：“茜寶你去那個舞台上表演一個節目好嗎?”在家裡也是經常表演節目的，本來以為她會彆扭，會不要去，沒有想到，她竟然一口就答應了，但是有個條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個節目，呵呵!她站在舞台上面，下面也有一些在遊玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說“大家好，我叫，我今年3歲，我現在表演一個節目，名字叫青蛙呱呱呱”然後就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了喔)
當然這些只是生活中的點滴，xx大部分的時間還是表現得內向，膽小，害羞，但是媽媽感覺得到她的一點點的改變，我知道是需要鼓勵的，是需要通過慢慢的熟悉周圍的環境，在她感覺熟悉的環境下來表現自己的，所以只要給她一定的時間，她一定可以做到的!
幼稚園家長授課心得體會 篇10
經過這一段時間的每日閱讀和每日打卡，發現很多在生活中存在的各種不足，也深深體會到閱讀和習慣養成的重要性。
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言佳句道出了閱讀的重要性，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生，而陪孩子一起讀書的時候更能體會到書的樂趣。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂，當走進孩子的世界，與孩子真正的做到零距離接觸，發現親子閱讀是一次次快樂的體驗。也深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中也回味到了童年生活的幸福，並且，在一起閱讀時，這樣的氛圍不僅有助於縮短親子之間的距離，久而久之寶寶會愛上閱讀，也和父母親密無間，我們每天和寶寶進行親子閱讀和每日打卡，也充實了自己，豐富了自己。
父母是孩子一生中最初的導師，也是孩子最喜歡模仿的人，那么我們的一言一行就會給孩子起到很重要的影響作用，而每日閱讀和每日打卡則是一種良好習慣的表現，父母做到了，孩子也會一起做到，這也是提高孩子素質的一種方式。
如果我們將每日閱讀和每日打卡看成是一件很重要的事情，那么就有理由堅持下去，哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了就是一件非常有意義的事情。
我很感謝學校組織了這樣的活動，使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。這一段時間看到了淅淅點點滴滴的變化，我們家長心裡滿滿的欣慰，孩子的變化離不開各位老師的辛苦付出，由衷的感謝幾位老師，老師們辛苦了。
幼稚園家長授課心得體會 篇11
hi，大家好，我是小魚兒的媽媽,時間過的真快，轉眼兩年已經過去了，這兩年里，因為小魚兒讓我渡過驚奇、意外和快樂，也給我帶來了忙碌、充實和成就。
我的小魚兒今年兩歲了。不可否認，我的小魚兒是個開朗、自信、快樂、聰慧的孩子，我最大的願望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實現這個願望有幾個前提：首先，要給他不完美的權利，因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，我們沒有權利要求他是個完美的孩子，而且我覺得過於完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權利，他有權選擇他想要的，當然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個世界不是以他為中心的，每個人都在為這個世界做自己的貢獻，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發泄的權利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。
在我的育兒生活中有幾個關鍵字：
關鍵字一：吃
民以食為天，吃得好身體才會好。小魚兒幾乎什麼都吃，讓人羨慕吧（哈哈）。我的經驗是孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。小魚現在每天是兩頓奶，兩頓飯，兩頓水果（不少了）。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅乾、朱古力等，但要相應減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進入他的食譜的。如果他不想吃或吃時玩的話我會把東西拿走，並告訴他若超過一定時間，這些東西他就再不會吃到了，只能等到吃下頓飯時才會吃到東西，並說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化，一樣東西同種做法不能反覆吃，這樣會讓他永遠保持新鮮感。有時我會讓他參與到我做飯的勞動中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當他吃到做熟的東西時會覺得有他的勞動成果，而且象變魔術一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動，消耗大自然吃得就多，小魚兒每天蹦蹦跳跳，吃飯時食慾特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，小魚兒每天要喝1200ml以上的水，可能是因為從不喝甜味飲料的關係，他非常適應無味的白水。事實證明，小魚兒身體非常結實，我想這跟他的飲食結構和習慣有非常大的關係。
關鍵字二：玩
玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經會玩了。當我把我的手指放到那個剛剛出生的小傢伙的手中時，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的遊戲。孩子是在玩中學習思考、完善自己對身體的控制能力、探索他周圍的世界的。作為母親的我在他的遊戲永遠只是個最佳女配角，對各種玩具的玩法我只負告知責任，但致於他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發現幾乎每種玩具在他手上都能發展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來說吧，他可以用正常的方法玩，可以將圈套在手上作手鐲，當武器（哪吒嘛），可以將底座當凳子、錘子，甚至將圈和底座當陀螺，看誰轉得快。
“勞動”在小魚兒字典中就是玩兒的一種，要給他機會呀，雖然結果總是在搗亂，但他會有樂趣，也會學會一些東西。小魚兒弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。有一天，他把床頭柜上的護臀霜弄掉了，撿起來後沒放好又掉了，當放好後又把自己的牙膏碰掉了，當他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離櫃邊很近的護膚霜往裡推了推，然後把牙膏撿起來放好，瞧，從勞動中學會了思考。
關鍵字三：表揚
不管在人前還是人後，只要小魚兒做了什麼讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，並且越來越自信。表揚一定要發自內心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
關鍵字四：批評
一個從小隻接受過表揚的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風暴雨的，所以，如果小魚兒做錯了，我一定會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，經常控制不住自己的脾氣，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進行的有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪裡，才不會重犯。我以後一定得提醒自己儘量不要在人前批評小魚兒，因為我發現，他是個非常要面子的孩子，每當我在人前說他他會越發地不聽話，甚至不理我，跟本達不到任何效果，還影響了我們的母子關係。
關鍵字五：親子班
在我看來，親子班在一個孩子的成長過程中不是可有可無的，而是很重要的一部分。因為在這裡我們可以學會如何創造高品質的親子時間。對親子班的選擇是很重要的，不能道聽途說，適合別人的孩子不一定就適合我的小魚兒。我很幸運，“育嬰童”這樣的經典機構被我發現了。開始我只是在它試營業時領小魚兒來玩，我發現他很喜歡這裡，然後通過與園長的談話，我發現這裡就是我心目中一直想要的。與園長每次談話我都會有很大的收穫，她是個非常專業的早教工作者，而且這裡的教師隊伍很精良，每次與她們溝通平時發現的問題都能得到有效的指導。這支隊伍是全情投入活潑向上的，她們發自內心地喜歡孩子喜歡這份工作，這很重要，只有這樣才能讓孩子在每節課都會有收穫。上親子班不是趕時髦，一定要真正認可它的作用才能使我們在上課時積極配合老師，達到預期效果。親子班不是培養神童的地方，它是讓孩子完成最初積累、獲得快樂的地方，以期讓孩子身心娛悅，平衡發展。小魚兒在“育嬰童”收穫頗豐。他的社會交往能力增強了，見人會主動打招呼，會和別的小朋友一起玩；他沒有原來那么粘人了，沒有我在身邊他也一樣能玩得很好；動手能力增強了，變得比較有耐心了，他原來特別不願意玩串珠，可有一天他一下子串了好長一串，讓我非常驚奇；他還學會了尋找解決問題的方法，一次課上老師讓大家分豆，分給他的是一種紅豆一種藍豆，剛開始他還不明白老師的指令，明白後他用了一種讓我十分驚喜的方法：先將紅豆撿到一個碗裡，然後大把抓藍豆放在另一個碗裡，我當時真的抑制不住，給了他一個大大的擁抱，什麼是收穫，這就是收穫。
關鍵字六：爸爸
在對孩子的教育過程中，爸爸是非常重要的一個人。孩子剛一出生我們就做了一次長談，主要是談分工，因為在我看來，一個孩子尤其是男孩子是必須以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質、保護自己等而這些恰恰是作為媽媽的我很難交給他的。小魚兒的爸爸只要在家，那他一定會陪兒子玩，踢球、投籃、拋接、畫畫、使用工具等等，還負責給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說小魚兒看起來象個小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。
關鍵字七：老人
要想教育好孩子就一定要協調好與老人的關係。“隔輩人親”，一點不假，他們總會自覺不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關係上，我總是有兩個大前提，那就是我必須堅持我的原則，只要我認為是對的，無論對方是誰，我也絕不退讓（當然，要注意方法，不能正面衝突，否則老公會很難辦的）；另一個就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，只要有一天事實證明我是對的，他們就自然聽我的了。當然，我有得天獨厚的條件，那就是孩子是我生的，我帶的，又是在自己的家裡，老人不過一星期見一次，當然是“我的地盤我說得算”了。比如在對待“吃”的問題上，在孩子小時候時，公公總是怪我對孩子控制得嚴，多吃一口也不行，多吃鹽也不行，吃零食也不行，喝飲料也不行，甚至水果吃多了都不行，沒
必要，我也沒聽他的，事實證明，就是因為這些“不行”，小魚兒正餐吃得好，吸收好，身體很棒，現在，每當公公想給小魚兒東西吃都先問問我的意見，婆婆也偷偷告訴我，公公誇我把孩子帶得挺好。
當然在一些非原則性問題上面我都儘量聽取他們的意見，如果老人出什麼主意都不在意的話，那以後就沒人再幫我了，也會影響一家人的感情。
關鍵字八：閱讀
這包括兩部分：一部分是我自己閱讀一些育兒書籍。我看了很多這方面的書，為的是多了解一些現代育兒理念，豐富自己的育兒知識，把適合小魚兒的加以實踐。我父親總說我是照書帶孩子，我認為沒什麼不好啊，有那么多現成的經驗，何必自己去摸索呢？另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給小魚兒買書我從不吝嗇，而現在他最喜歡的親子活動就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡直太神奇了。每次講故事時，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語言能力，當小魚兒愛上“講故事”後，語言得到迅猛發展，辭彙量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時地教育孩子，什麼是對什麼是錯而不會招致他煩感；可以讓他自己學會閱讀，現在他進而會在我做家務時自己在桌前看書，自己給自己講故事。
關鍵字九：音樂
熱愛音樂的人是熱愛生活的人，我希望小魚兒成為這樣的人。說實話，我和他爸爸對音樂知之甚少，充其量也就是節奏感強些，但我們都非常喜歡音樂。從小魚兒剛滿月開始，我們家就充滿了樂聲，除了他睡覺，音響基本上都開著。小魚兒也很有意思，有時他在哭，音樂一響他立刻就不哭了。我們有時抱著他跳舞，甚至兩個人一起擁著他跳，這除了能增強他的節奏感，更重要的是，我們想告訴他：我們是一個家庭，我們都很愛他。小魚兒小的時候需要哄著才能睡，我們就一會兒兒歌，一會兒唱歌，一會兒古詩，按節奏拍他，我想這除了能讓他入睡，可能也培養了他對節奏的敏感吧。小魚兒現在非常喜歡聽音樂，經常隨著音樂起舞，自己編了好多讓人捧腹的動作，既增強了體質，又發展了智力。
關鍵字十：誠信
對孩子一定要講信用，一定要誠實，否則就會招致孩子的不信任。在小魚兒10個月時，有一天白天在他睡覺時，我和老公事先也沒和他打招呼就出去了，讓我母親看著他，我們很晚才回來，雖然他沒有哭也沒鬧，看見我們回來十分興奮，但是那天晚上他醒了六回，第二天睡覺時也醒了好幾次，我想他是怕我們又趁他睡覺時悄悄離去，這種狀況直到幾天后才有改觀。現在我們出去時一定會和他打招呼，即使他當時哭，但他不會對我們產生不信任感，也不會出現上述那種情況了。
我和他爸爸從不輕易向小魚兒承諾，但我們承諾的事情無論多難我們也一定會做到；我們也不會欺騙他，比如說去打預防針前我們一定會告訴他我們去做什麼，而且告訴他打針一定會疼，但如果不打以後病了會打更多針。所以他很信任我們，這種信任很重要，會為以後的教育打下很好的基礎。
關鍵字十一：60分
在我的育兒生活中，我在努力地做一個60分的媽媽。我在一本雜誌中讀到：“60分的父母”既懂得自己的責任，懂得要給予孩子必要的關愛與支持，又懂得給自己和孩子“留有餘地”，懂得滑萬無一失的照料；“60分的父母”知道，“笑”當然好，但“哭”也是孩子成長所必需的，沒有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美，孩子也沒有想像的那么脆弱，他們有自己的平衡機制。“60分的父母”並非忽略孩子，而是對孩子一定程度上的放手，這也是對成人自己的必要關懷。只有這樣，才能在孩子真正需要的時候，飽滿、身心健康地去幫助孩子，做孩子的“支持者”。
幼稚園家長授課心得體會 篇12
走進校園，讓我倍感親切，這裡的嶄新的教學設備，這裡優美的校園環境。這裡盡職盡責的教師，這裡天真可愛的孩子們，無不讓我銘記。你們讓我們無比的感動和慶幸。這些優質的教學資源，優越的環境，得益於上級部門的大力支持，得益於學校的老師們的大力創造，使學生直接受益，使家長們安然放心。
看著舞台上的寶貝們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎來了台下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。小朋友們，老師們，台上的，台下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。歡快的節奏包圍著每一個人，節目豐富多彩，老師們的精心編排，小朋友的認真態度，媽媽們的密切配合下，讓這場演出更是出色。
看著小朋友們的高興勁，我們作為家長的也深深地體會到老師的艱辛，從小朋友們精彩的表演中體現出了中心幼稚園所有老師的努力是成功的。特別是看到舞台上的小朋友們個個都象美麗的天使一般，真的好美。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓這些生長的小花朵，能在這種歡快的氛圍中享受著舞台的樂趣！。
回想以前我家寶寶膽子有點小，有點認生，在外面不愛說話，但自從到中心幼稚園後，在老師的辛勤付出下，寶寶學會了很多東西，膽子也大了，在家裡有說不完的話，在外面也敢大聲的叫人了。孩子是天真無邪的，孩子心裡能夠有老師的一塊地方，說明老師對她付出了愛，也讓她感受到了愛。我想作為一名老師不光需要有精湛的專業知識，更重要的是有一顆愛心。中心幼稚園大一班的老師做到了這一點。我想老師今天在孩子心中播下了愛的種子，將來一定會開出絢麗的花、結出豐碩的果實。這是我家寶寶在幼稚園的收穫吧。
我十分慶幸自己的選擇是正確的，讓孩子在一個優雅的環境、在許多充滿愛心的老師的關愛下健康快樂的成長。
幼稚園家長授課心得體會 篇13
兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養，從行為習慣養成到微妙的心理反應，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長，我看在眼裡，記在心裡，我相信每一個孩子在離開這裡以後，也將深深的留戀在這裡度過的無憂無慮、純真無暇的幼稚園時光。
孩子是愛情的延續，是家庭的希望，是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們去精雕細琢。xx幼稚園作為本市一流的幼教機構，不僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對親職教育的內容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來，我深切的體會到，面對這樣一個無時無刻不在拓展自己的視野和能力，時而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時候不是要樹立權威，而是要放下身段，與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物，而是要儘可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動，與孩子共同成長。
作為一位母親，我非常自豪孩子在學到的一切，再次感謝幼稚園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最後，讓我們一起祝願，祝願xx幼稚園蒸蒸日上，越辦越好！祝願老師們身體健康，家庭幸福。更要祝願所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這裡出發，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來！
幼稚園家長授課心得體會 篇14
幼稚園是孩子成長的第一站，孩子在幼稚園里學會了很多最基本也是最重要的生活常識和是非觀念。而這些都是幼稚園老師給予孩子們最珍貴的人生禮物，並將使孩子們受益終生。
三年前的夏天，我們大手牽小手的走進了這個陌生的幼稚園，我們和寶貝們一樣對未來心懷忐忑，是老師們親切的笑容、溫柔的話語消除了我們心中的顧慮，將孩子放心的交到老師手中。三年的幼稚園生活，收穫快樂的不僅僅是我們的寶貝，還有我們這些童心未泯的家長們。忘不了春天裡我們一起去看桃花，忘不了夏天裡我們一起玩泡泡大戰，忘不了秋天裡我們一起去撿落葉，忘不了冬天裡我們一起打雪仗。更忘不了，面對百年難遇的疫情時，我們攻堅克難，共同努力，守望相助。在這裡，我們收穫的不僅僅是知識，更收穫了親情和友情。
三年後的夏天，我們又將大手牽小手的離開這個曾經充滿孩子們歡聲笑語的樂園。校園的綠蔭下、菜園裡、跑道上都留下了寶貝們的身影，他們在這裡學習過、嬉笑過、奔跑過，到處都是他們成長的足跡。感謝三年來老師們的無私奉獻，感謝三年來家長們的團結友愛，感謝三年來寶貝們的快樂陪伴，我們永遠是一家人！在這離別之即，我謹代表全體家長向幼稚園，向老師們，向孩子們鄭重：我們將秉承初心，繼續發揚玲瓏集團幼稚園的優良傳統，在今後的學習生活中和孩子們一起努力奮進，自強自信，永不言棄！
幼稚園家長授課心得體會 篇15
時間像沙漏中的細沙，悄悄流逝。轉眼三年幼稚園生活就要畢業了，這裡有陪伴了三年的老師和小朋友，想到要分別，真的很捨不得！
記得剛上幼稚園的你。總是哭哭啼啼的不想去，每天早晨都要哭一次，哼唧了一個月，我也很心疼，但幼兒生涯只是成長第一步，那時每天都期盼老師發的視頻，看你有沒有好好吃飯，有沒有聽話，但是看到視頻里開心的你，真的很欣慰。
都說父母是孩子的第一任老師，而我覺得幼稚園老師才是第一任老師，從小班到大班，你每天一點一滴的變化都離不開老師的悉心教導，感恩能遇到這么好的老師，是你們無怨無悔的教育，無私的付出才有了現在這樣懂事的孩子們，感謝老師，感謝美麗的玲瓏集團新村幼稚園。願小朋友們能一直這樣開心的笑，開心的長大，願老師們永遠健康，美麗，事業順心，願幼稚園的明天能更加美好！
幼稚園家長授課心得體會 篇16
首先要感謝各位老師和所有的工作人員，在這三年里對孩子無微不至的關懷和貼心的陪伴。孩子從三歲入園，現在已經六歲了，孩子在一天天的長大，我們也真切的感受著孩子一點一滴的變化。從初次離開父母，天天嚷著不去幼稚園的小*孩，逐漸成長為每天作息規律、富有愛心、會講故事、會唱兒歌，會在母親節的時候高興的對媽媽說節日快樂！對於孩子的變化，我們家長真是高興在心裡，感激在心中。由於對孩子的溺愛，直到上幼稚園時，孩子還不會自己吃飯，自己如廁，中午獨立入睡也非常的困難，是各位老師耐心的手把手教她吃飯，單獨幫助她練習上廁所，中午也是想盡辦法的哄睡。聽到孩子用稚嫩的聲音告訴我老師對她的幫助，我真的很感動，也替孩子感到高興，高興她遇到這些有耐心的好老師。讓我們家長在上班之餘，不會擔心孩子在幼稚園的情況，能夠放心的把孩子送到幼稚園。作為幼稚園的老師，其中的辛苦可想而知，但是你們總是利用自己休息的時間製作照片、視頻，及時的傳送到班級群里，讓我們能夠看到孩子每天在幼稚園的情況，看到孩子開心的做遊戲，學兒歌，學規矩，讓家長通過這種方式見證孩子一天天的成長。
人們都說對孩子的愛是陪伴，是老師每天的照顧與愛護，讓我深深感受到幼稚園這個大家庭的溫暖。忘不了老師每天給扎的漂亮的小辮子，忘不了老師教的一首首兒歌、帶著孩子閱讀、做遊戲、畫畫、跳舞，教孩子如何和小朋友相處，讓孩子懂得分享與感恩，使孩子在身心健康中成長。
三年的時光轉瞬即逝，從哭哭啼啼的來，到亭亭玉立的走。作為一位母親，我十分自豪孩子在幼稚園學到的一切，最後，再次感謝幼稚園全體老師和所有的工作人員，對孩子們無私的愛和辛勤的付出。祝所有老師工作順利！祝所有小朋友們健康快樂！