法制課心得體會500字

法制課心得體會500字 篇1

近日,大浦派出所的民警叔叔應我們學校之邀,從百忙中抽出時間為我們作了一次《法制教育專題講座》,聽後使我們明白了什麼是法律,什麼是違法的,遇到壞人壞事該如何應對。那一個個鮮活的例子猶如一面警鐘,告誡我們不能犯法,不然就追悔莫及了。

以前,我總認為如果有人打了我,我也必須還手,就算是把人打傷了也沒事,誰讓他先來侵犯我的。可聽了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了,兩個人都有責任。就算沒打傷也違反了校紀校規。

在假日裡,有同學可能會亂打電話來解悶。有位同學就撥打了110的報警電話來玩,還慌稱家裡來了小偷。當警察趕到他家時,什麼事也沒發生。看到這可能有同學會想:不就是個電話嘛,有什麼了不起的?我還沒滿16周歲呢,警察也奈何不了我!有這種想法的人就錯了,110是民眾的保護傘,有警必接,有難必幫,如果你亂打110,也要負法律責任的。

法是國家為了使大多數人生活的更好而給人們的行為規定的一種規範、標準和尺度。

看了以上事例,你對法律是不是有了新的認識?同學們,我們是國家的小公民,社會的小主人,我們不但要學法、懂法,更要守法。要讓自己真正成為一個守法的小公民,從小養成遵紀守法的好習慣,長大後才能成為對社會有用之人。

讓法律與我們同行吧!

法制課心得體會500字 篇2

安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束,同時還能增強員工的警惕意識,增強了處理突發事件的能力,遇到險情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機警的去應對所面臨的險境,能夠採取恰當的方法去解決遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機,當廠里財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產,與不法分子鬥爭,保護集體利益。

通過安全法制教育的學習,我們不但更新了觀念,改善了思想,同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢,我們今後在工作中將面臨更大的挑戰和考驗,只有在不斷的學習中才會進步,學習的過程也是我們成長的過程,更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去,在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

今後的努力方向:一是始終堅持安全法制教育學習,不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責,重點加強安全法制教育學習,在思想上築起拒腐防變的堅固防線,警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對詐欺、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經驗教訓,時刻為自己敲響警鐘,進一步提高安全防範意識和自我防範能力。

法制課心得體會500字 篇3

一個個鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認為自己做的是小事,等釀成大錯時後悔已經晚了。在這些案例中,有很多人是因為一時衝動才犯了罪。

犯了罪,一關就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命,生命對於每一個人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過,會對自己的人生造成什麼樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以,我們要預防違法犯罪。

預防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識,增強法制觀念,維護法律的尊嚴,依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強判斷力,謹慎交友,從而更好地發展自我。

這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理,努力學習,好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

法制課心得體會500字 篇4

人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年。

今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,內穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內容,感觸很深。

他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。

聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什麼是自己應有的權利,什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特徵,調解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養,以適應社會上各種環境的考驗。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展,往往分不清是非,易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導,逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。

法制課心得體會500字 篇5

在我們身邊,一些同學總是犯錯,那是因為他們法律意識淡薄教師聽法制教育心得體會,屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了,犯點小錯有什麼大不了的呢?如果一個人從小就沒有養成良好的習慣,沒有養成良好的法律意識,就會做出打人,罵人甚至偷竊等壞事,這不僅僅是給你的個人的形象抹黑,還會漸漸腐蝕你的心靈。

某市有一個成績不錯的學生。可在壞朋友的引誘下,他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的,他沉淪了下去,成績也一落千丈。最後,竟發展到犯罪搶劫的`地步。他進了派出所。另一個是發生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網路的中學生。一天他正在網咖打遊戲,身上的錢用完了。他想起了電影裡不良少年收保護費的情景,他一開始學著向低年級的小朋友要錢,直到後來,他發現了用錫紙可以打開防盜門的辦法。於是連偷了三家。最後終於受到了法律的制裁,進了暗無天日的監獄。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學們我們正處在花一般的年華,詩一樣的年齡,可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么,最終受到的是法律的制裁,進了失去人身自由的監獄。同學們,為了我們能夠健康成長,為了我們美好的明天,讓我們從現在開始,嚴於律己,改掉不良習慣,做一個合格的當代小學生吧!

法制課心得體會500字 篇6

按照院黨委關於開展“四強”專題學習研討會的安排,根據“四強”專題教育活動的要求和統一安排,我們集中學習了強法治專題的內容,通過學習,下面就談談對強法治的認識。

強法治,通過強法治的學習,使我懂得依法治國,是社會主義法治的核心內容,是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是把社會主義與社會主義法制緊密結合起來,實現民主的制度化、法律化,從而保障人民民眾在黨的領導下,依照憲法和法律的規定,管理國家事務,管理經濟文化事業,保證國家各項工作都依法進行。

模範遵守法律,是基層黨員幹部的應盡的責任。黨員幹部模範守法對於培養整個社會依法辦事的觀念具有重要的示範作用。在普通社會公眾眼裡,幹部在很大程度上代表了一定的地位、權威和形象,幹部就是遵守法律的模範。如果幹部能夠自覺尊重法律,模範遵守法律,時時處處注意維護法律的權威和尊嚴,就為社會樹立了良好的榜樣,從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來了積極影響。反之,如果幹部不尊重、不遵守法律,甚至知法犯法,帶頭破壞和踐踏法律,那么,也同樣為社會樹立了一個惡劣的典型,普通民眾也會不尊重、不遵守法律,並產生對法律尊嚴的輕視和對法律權威的懷疑。因此,每個黨員幹部都應該保持清醒的頭腦,牢記自己所肩負的神聖使命,切實增強法治觀念,克服特權思想,從我做起,從小事做起,時刻遵守法律,努力維護法律的公平公正。

通過學習法制教育,我自身加深了對法律權威的認識,改變了原來片面的認識,從現在開始我要努力維護法律的公平公正,做一個懂法的合格公民。

法制課心得體會500字 篇7

談起“法制”, 我們不免會想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯,其實他們“今天”受到法令制裁,難道不是“昨天”一個又一個的小惡習才使他們走上犯罪的道路嗎?所以說我們從小接受的各種教育便是我們小時受到的法制教育;所以說法制並不只是那些大人們的“專利”。

我曾經看過這樣一個故事:在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在公開場合,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。

這叢表面看來似乎與法制沒有關係這是一個不遵守社會法制的歷史教訓。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢?所以,遵守法制必須先從自身做起,從身邊做起。

魯迅先生說:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。” “立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養,人的法制修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷提高的。要提高個人修養,首先要致力於讀書求學,提高自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。

我還曾看過這樣一個故事:有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼稚園。在那裡,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”

我們提高自己的法制修養也一樣,並非一定要有什麼了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成遵守法制的習慣,使法制的觀念從意識層次進入無意識層次,使法制觀念貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受法制禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受法制禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會法制,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不法制的行為。

所以說,同學們,讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田裡,讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!

法制課心得體會500字 篇8

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這幾個簡單的的字,告訴我們:不要以為惡事小而去做它,善事小就無視它。很多人認為不守規矩是件小事,可作為國家的一員,社會的一分子,我們要從身邊的小事做起,從一點一滴做起,做遵紀守法的好少年!

我曾在電視上看見過一篇報導,某地四名高二學生,因受社會不良風氣的影響,經常上酒樓、穿名牌,大把大把的花錢,遠遠超出自己家長的經濟負擔能力。他們從電視上看到,搶劫來錢又快又容易,於是他們經常在晚上出去持刀闖入本校學生宿舍進行搶劫,索取錢財,猖狂時一個一個宿舍的挨著搶。發展到後來,他們竟在學生晚自習時強行搜身,危害同學的身心健康,不敢上學,對學生的財產安全和教學秩序造成危害。更可悲的是,他們竟然覺得搶同學的錢沒什麼了不起,而最後他們還是沒能逃脫法律的制裁。

還有一位年僅14歲的男孩,因為沉迷於網路遊戲,家裡也因為他一貧如洗,可是又因實在控制不住網路遊戲的誘惑,竟起了打劫的念頭。那是一個下午,他像往常一樣來到了他最喜歡的網咖,可因錢不夠被攆了出來。怒火充滿心中,他看見街上有個小女孩,於是嘴角上露出了壞笑。他拿著刀,跟著小女孩走到一個偏僻的小巷裡,四處看了看,見周邊沒有人,便逼迫小女孩交出身上的100元錢。小女孩不肯,說那是媽媽給她的壓歲錢,求男孩放她走。男孩失去了理智,伸出手要搶,小女孩嚇得大哭了起來。他不知所錯,怕被別人知道了之後報警,便舉起刀向小女孩的胸口捅去,沒想到小女孩因為失血過多當場死亡。小女孩的生命就這樣離去。如果男孩當時能夠遵守法律法規,認識到法律的嚴肅性,就不會造成這樣的悲劇了!

上面的事例充分說明,作為社會一分子,我們必須時刻遵守法律,以法律為準繩,嚴格約束自己的言行。如果我們遇到事情能夠理智的去對待,如果我們心中銘記法律法規,還會有一個又一個的悲劇發生嗎?法制在我心中,我們就會擁有愛,我們就不會去做損人利益的事。法制在我心中,我們就會為自己做的事情負責,我們生活中就不會有戰爭,只會和平,我們也就有了自由,有了和諧的生存環境!法制在我心中,爸爸媽媽就不會擔心我們放學之後,遇到壞人;法律在我心中,我們美麗的家就不用像金絲鳥住的籠子一樣,四處都裝上防盜玻璃。

朋友,我們正處在花一樣的年齡,讓我們攜手齊呼:法在心中,快樂就在身邊!讓我們心中時刻銘記法律法規,做一個遵紀守法的好少年!

法制課心得體會500字 篇9

通過這個學期對中國法制史的學習,我有了很多收穫,中國法制史是法學的基礎學科,要想學好法學,比不必不可少的是了解它的歷史,他闡明了法學各個分科歷史發展的源流關係,因而較之法學分科的內容更加豐富。中國法制史又是歷史學的一個分支,屬專門史,因而較之一般的歷史學尤為深邃。因此決定了研究中國法制史不僅需要文史哲方面的知識還需具備法學的`功底,因而是一門艱深的學問。從古到今研究中國法制史的學者代有人出,相關的文獻、著作汗牛充棟。

在中國古代社會裡,法律作為歷朝治理國家和管理經濟、社會生活的工具,是隨著社會的發展而不斷變革和完善的。由於歷史的發展是曲折複雜的,法律在其發展的進程中因受到各種因素的影響,也呈現出極其紛雜的現象。法制史是非常複雜的、深邃的,不能簡單化。恩格斯曾經說過:ldquo;歷史好像是一個圓,但截取每一段都可能是直線。rdquo; 直線只是歷史的一部分,不是整體,不是真實的全部的發展歷程。歷史又像是一座大廈,任何光源也不可能照徹每個角落,所以需要從多角度進行研究。

只有總體把握與多角度相結合沒,才有可能揭示中國法制史的一般規律和特殊規律。縱觀兩千多年的中國法律發展史,從總體上說,ldquo;因時變革,不斷發展、完善rdquo;是法律制度演進的主旋律。

也許我對這中國法制史的了解還不夠透徹,也許還不能上升到一個高度去了解中國法制史的發展歷程,但我相信隨著時間的流逝,中國法制史會更清晰的印在我的腦海,並會隨著社會經濟的發展和司法活動的實踐逐步發展和完善。

法制課心得體會500字 篇10

人一生下來就開始受法律的保護,享受法律給予的權利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線,就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的,他公平公正,使受害者恢復名譽,使我們受到關懷和愛護;法律是嚴厲的,超過他的範圍所作的事是不允許的,凡是社會主義道德所譴責的行為,他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無處不在,但不要將它變成生活的負擔,而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。

我們還是一名手無寸鐵的學生,正處於長身體、長智力的時候,各個方面還未成熟,缺乏自我保護能力。《中華人民共和國未成年人保護法》就是為青少年的健康成長提供的一片沃土,在這片沃土上,孕育著優良的種子,哺育著嫩綠的幼苗,保護著還未長高的大樹……未成年保護法是國家專門為未滿十八周歲的兒童制定的一項法律。定這個法,就是要讓父母不重男輕女,不虐待孩子,不遺棄或體罰孩子。所以,我們從小要學會用法律來保護自己的合法權益。

前不久,我聽說了一件引人注目的案例:有一位六年級的大哥哥叫小力,在學校是個笨鳥先飛的差生,他媽媽望子成龍心切,經常對他責罵,體罰。他身上常常被打得青一塊,紫一塊。可他的媽媽卻毫不在乎。最後,他忍受不了媽媽的體罰與責罵,起訴了他的媽媽,把事情一五一十地告訴了法官。經過法院的審理,小力的媽媽被罰了幾千元款。從此,他的媽媽再也不敢體罰他了,他過上了幸福的日子。而且,他那本來“兇惡”的媽媽也變得溫柔可親了。從這個案例中可見,它——《未成年人保護法》就像一位保護神,時時刻刻保護著風中雨中的一棵棵幼苗,竭力使它們成長為一棵棵蒼翠的大樹。

作為一名小學生,要知法、懂法、守法,做一名合法的小公民。老師們、同學們,讓我們攜起手來,為創造安定、和諧的法制社會共同努力吧!

法制課心得體會500字 篇12

法律,是整個世界,也是人類必須遵守的規則,也正是法律制約著人類,以至於這個世界不會亂套,而我所要說的“法律”,並不是哪一個國家頒布的刑法、憲法,而是我們小學生的應該遵循的法律,這並不是一本書籍或一條法則,而是在我們面臨的困難的解決方式,而這個“法律”的編寫人正是我們的老師和家長,他們時時刻刻為我們著想,為我們分憂,所以說,才有了我們的“法律”。

作為一名小學生,說不大也不大,說不小也不小,正處於兒童轉向少年的過渡期,在這個時段里,孩子們的身心很容易受誘惑,所以必須要保護,首先要注意的就是校園安全和交通安全,在校園安全里。

第一,不要隨便攀爬公共設施,像我的學校,就有一座假山,每到中午,便看見許多孩子在上面爬,這種行為是堅決不行的',要是不慎摔下來怎么辦,不要為了這一時的快感而付出了一生的代價。就算不為了自己著想,也要為父母著想啊,我們都是家裡的小寶貝,出了事誰的父母都不好受。

第二,就是不要在教室里追趕,桌椅很容易傷到我們,萬一摔倒,頭碰到椅子咋辦,頭是最致命的部位,一個不好,就要與親人天人永隔。

第三,不要與同學打架,平時大家關係好的同學接觸一下可以,但不要來真的,既讓自己受了傷,又傷了感情。總之,做什麼事都要謹慎,三思而後行,自己的生命才是最重要的。

交通安全也是小學生要特別注意的,現在我們有很多的同學放學都自己回家,有幾個事項特別要注意:不要亂闖紅綠燈,即使沒人也不能亂闖,遇到沒有紅綠燈的十字路口,要服從交警的指揮,走的速度要放慢,左看看,右看看,確定沒人再走。還有,搭公車的同學下車時要走車的後面,一定不能走前面,因為公車較高,司機很難看到你,一旦被公車撞到,後顧不堪構想。不但是交通安全和校園安全要注意,還有很多要注意,比如,回家時要結伴而行,不要走偏僻的小巷子,不要和陌生人打交道,還有一個問題,那就是不要進網咖,用現實的話來說,我們現在家家都有電腦,何必去網咖呢?不必花那冤枉的幾塊錢,再說,網咖里大都是些社會的壞人,我看過一條新聞,某網咖里突然闖進一個持刀的人,看都不看是誰,就拿起刀把一號台的人連捅數刀,再看時,發現砍錯了。網咖的危害可想而知。還有許多要我們注意的事……

精彩人生路,法律伴我行,相信法律始終會伴在我們左右,幫助我們平安度過一生,讓我們用人生的畫筆,勾勒出我們未來的絢麗藍圖。

法制課心得體會500字 篇13

“法制”一詞,我國古代就有了。然而,直到現在,人們對於法制概念的理解和使用還是各有不同,其中廣義的法制就是指一切社會關係的參加者嚴格的,平等的執行和遵守法律,依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法,都有制度。

記得小時候,有一次,我一個人在家,爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門,我一拍胸脯,滿口答應。爸媽走了不多久,我就翻箱倒櫃,扯床單,扯被子,無聊至極時,我自己倒“自投羅網”了,開門牽上狗,遛狗去了。正值八,九點鐘,我家門口就是一個菜市場,裡面人山人海,我拉著狗,這邊竄竄,那邊瞧一瞧,這樣轉了好幾個來回,太累了,我便一屁股坐地上了,得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。裡面也可謂是水深龍多,我東張西望,結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里,我剛要喊“抓小偷了”,那小偷發現了我,斜了我一眼,那眼神仿佛在說:”你叫,我就把你宰了!”我嚇的不敢說話,4個字卡在了喉嚨口,這時,一位小伙子也撞見了,把手機丟給我,說了一聲打110,便衝過去與持刀的小偷周旋,最後警察來了,解救了被砍2刀的小伙子,成功的抓住了小偷,後來我才知道,這位小伙子是便衣警察,一直在抓這個小偷。

我不由的感嘆:法制護航,伴我成長!我相信,在主席的領導下,我們這個社會會更加和諧!

法制課心得體會500字 篇14

我們是二十一世紀的少年兒童,是祖國的未來,是民族的希望,是中國夢的實現者。在法制的藍天下,我們將從一隻只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。

因為在我們社會主義國家,法律與我們緊緊相連,所以我們必須知法、守法,做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律,才不會誤入歧途。如果不守法,將會走上違法犯罪的道路。

這讓我情不自禁想起了我前幾天看過的一個法制節目:一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個朋友騙到了山坡上,原來那兩個人早已染上了毒品,在無可救藥的情況下,他們想到了利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒,於是他們就向小男孩的家裡打電話,叫家裡拿錢來贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒趕到,他們就殺死了這個無辜的小生命。

雖然這兩個人最後受到了法律應有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對社會治安造成了不良的影響,他們所犯下的錯誤,警示了我們這些正處於少年兒童的朋友,並告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識,遵紀守法,要學法,懂法,做一位社會的好公民。

同學們:為了我們的健康成長,為了我們美好的明天,我們要認真學法,改掉不良習慣,樹立正確的人生觀,不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長,成為中國夢的實現者吧!

法制課心得體會500字 篇15

今天下午後兩節課,濮陽市公安局建設路分局的劉局長給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。

劉局長首先給我們講了,青少年犯罪已經成了社會一個很嚴重的問題,14歲到16歲被判的罪行有:故意殺人,故意傷害致人重傷或死亡,搶劫,販賣毒品,放火,爆炸,投毒……這些都是極為嚴重的罪行,一旦犯了其中任何一個罪,青春就會搭進去,剩下的時光就成為吃牢飯的日子,十分不值得,所以我們一定要遠離犯罪。

劉局長還給我們講了一個真實的案子:一個孩子很愛玩兒,一天晚上,出於惡作劇,他把一個大草垛點燃,燒著了鄰居家的房子,損失高達7000元。因為這個孩子還沒有到判刑的年齡,所以他沒有進監獄,但他的父母需賠償給鄰居家所有的損失。他雖然逃過一劫沒有進監獄,但他的那種不良行為我們要引以為戒。僅僅是為了讓自己高興就去放火,這種行為我怎么也理解不了,如果是因為看到別人慌亂,他就開心,這豈不和周幽王的寵妃褒姒一樣,周幽王就是因為烽火戲諸侯才亡了國,我們又豈能像他一樣糊塗?

我們是祖國的未來,我們要讓祖國處處充滿生機與活力,而不是死氣沉沉。所以我們一定要遵守法律法規,不去觸碰社會的底線,成為一個遵紀守法的好公民,讓所有罪名遠離我們。

法制課心得體會500字 篇16

下午,我們學校組織了法制教育報告會,聽過法官的報告和校長的諄諄教誨,我學到了很多法律知識。

作為青少年,我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴格遵守法律法規,在社會生活各個領域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。

在我們學校內也有許多違反校規校紀的現象。例如,同學之間因為口角而發生爭執,造成打架鬥毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現象等。學校的領導根據這些現象都制定了相應的校規,對於那些違反校規的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反,校內的學生不與社會上的人員有聯繫,從而避免一些不必要的麻煩。

以前,我也聽說過有關青少年犯罪的事。例如,在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力,去網咖上網打遊戲,長期下去,沒有資金來源,從而走向了犯罪的道路。也有的青少年,因染上了毒品,沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多,都說明了他們法律知識的缺乏,也告訴我們學法、守法的重要性。

我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友,我們應該努力學習法律知識,不僅保護自己,也為了保護他人。

法制課心得體會500字 篇17

上個星期五的下午,學校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了"法制講座",講了許多有關青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個小學生要懂得遵守學校的紀律,國家的法律,將來做一個為他人,為社會做出貢獻的有用之才。遵守學校法則,是我們作為小學生必須遵守的原則。

我們的社會屬於文明社會,可是卻總有不少的青少年做出一些違反學校紀律,國家法律所不容忍的事情,如:抽菸,鬥毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬於違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點,會一生伴隨著他們。現在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。

當這些事出現在我們面前時,我們必須認真對待,如:報警等,面對這些不良行為時,我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為,從而做一個遵守法律的好公民、好學生。我們在學校讀書,要好好努力的學習,鎖定自己讀書的目標,不讓自己對自己的未來迷茫,就像我們課文《落花生》中說得一樣,要做一個對社會上有用的人。

自"法制講座"後,我們要學會學法,守法,用法,創造文明的社會,從小事做起,從學校做起,形成一種文明的行為:思沉學習,制定目標,好好學習,將來做國家未來的棟樑。

法制課心得體會500字 篇18

我校於20xx年4月10日下午第三四節課舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。目的是預防未成年人犯罪,加強學校的預警機制,推進平安校園建設。

我們請到了勞教所的學員和教官們,以生動詳實的案例為學生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪,並通過學員的具體案例深入淺出地向學生講述了遵紀守法的重要性,增強自律意識的意義,同時也為同學們講解了青少年犯罪的性質、特點、根源及如何預防青少年犯罪,理論聯繫實際,形象生動,使全體學生受到了一次生動的法制教育。

人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出何種決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路,而使自己後悔一生,當然尤其是青少年。

高中生要遵紀守法,要學法、懂法、守法,從小樹立法律意識,做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友,無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處於失去自由的天空的少年發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼。

法制課心得體會500字 篇19

如今人類的科技水平越來越發達了,但付出的代價卻遠高於收穫,那就是環境,看看如今的地球,土地荒漠化越來越嚴重了,溫室效應使水位不斷在升高,動物滅絕速度越來越快。地球上的生機在漸漸消散,都到了如此緊要的關頭了!我們應該將綠色放在我們的心中!

當我在看“動物世界”時,有一期講的是北極熊,北極的“王者”,可是如今,“王者”的領地在不斷縮小,為什麼?因為人們不斷地砍伐樹木,並加大了二氧化碳的排放量,導致氣溫不斷升高,冰開始融化了,水位上漲,也許再過幾十年,“北冰洋”將要變成“北汪洋”了,北極熊也會隨著北極的消失而滅絕!

唉!多么一件可怕的事啊!人類的錯誤有可能毀滅地球。但有的人已經開始醒悟了,許多人開始行動了起來。

廣州已正式將垃圾分類放置入明文規定,再近一個月的運應期後,違者將會受到處罰,這是多好的方法啊!用法律這個強硬手段介入,害怕什麼,沒有人會樂意觸犯法律,它是一睹金剛牆,把綠色安全地包裹進來,這個行動應將會在中國普遍,綠色將會在中國蔓延!

20__年3月23日,上海首次加入地球一小時活動。一些城市為了應對氣候變化站了出來,巴黎,倫敦,紐約,雅典,悉尼,羅馬等88個國家的400多個城市。看著兩張照片:一張是悉尼在夜晚燈光下絢麗的照片,另一張是沒有燈光的照片,在我眼中,第二張更美:少了張揚,多了成熟;少了絢麗,多了自然。我想這才是城市最美的時候吧!不久的將來,我也許在上海的夜空中我也能夠看到燦爛的星空。

保護環境,人人有責,讓綠色存在於我們心中,讓綠色存在於永恆。

法制課心得體會500字 篇20

我有幸參加國小道德與法治學科德育優秀課例展評活動,聽取了楊前燕老師、劉寶強老師、佟憲峰老師,她們的教學經驗的介紹,如何上好品德課。我收穫很多,下面談一談我聽課後的感受:

一、楊前燕老師從活動前、活動中、活動後三個階段分別給我們介紹了經驗。

新課改的觀念已經深入人心,應深入到課堂的每一個角落。

“小組合作學習”這一教學模式的套用要給課堂教學注入了活力,它不僅充分發揮師生間、生生間的相互交流,協作功能;而且還可以培養學生的合作意識、團隊精神,讓學生由被動變為主動,把個人自學、小組交流、全班討論、教師指點等有機地結合起來,進而促使小組之間合作、競爭,激發了學習熱情,挖掘個體學習潛能,增大信息量,使學生在互補促進中共同提高。

二、劉寶強老師從課前準備、課中教學、課後反思三個階段與我們分享了他的經驗。

精心創設教學情景,利用多媒體教學設計課件,使單調枯味的教學課堂變得豐富多彩、生動有趣,更好的激發學生的學習積極性,有效地提高學生的學習效率。教師的教學設計都應從學生的生活實際出發,創設情境,引導學生主動參與知識形成的過程,也達到道德與法治這門學科的教學意圖。並且應重視學生課下的知識蒐集,豐富學生的體驗,補充課堂限有的40分鐘的局限性。

三、佟憲峰老師通過對比不同的教學方式為我們講解了如何上好品德這門課。

課堂不應再局限於教室里知識的講授,而是擴展到家庭、社區以及其他生活空間,而且體現課前、課中、課後、校內外連續完整的活動過程。帶領學生走出課堂,走進社會,去訪問,去調查,運用所有知識去分析社會現象,讓他們在多種多樣的實踐活動中體驗,認識社會。

總之,這半天的學習擴大了我的知識面,讓我知道如何增加課堂容量,注重學生獨立思考,合作探究能力、創新能力的培養,使我大開眼界,受益匪淺,深受啟發。