關於上網課的心得體會範文400字 篇1
又是一個平常的一天，早上6點半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不捨的離開被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過早飯。早自習的鈴聲也如期而至。
上完早自習，隨著史老師的一聲吼，語文課開始了。在語文課上，同學們一個個全神貫注，今天是學的《登幽州台歌》。史老師時不時的提醒同學調整攝像頭，認真聽講。後半節，我正做著練習題，突然聽到史老師說：“來，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來。
數學課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩定性，想想吳老師，這么大的年紀每天對著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心裡也是一陣感動。
英語課上，呂老師這節課比較偏愛我，提問我的次數特別多，中間也出了點小插曲，媽媽回家開門打不開，我給媽媽開門，回來正好呂老師又提問我，這可回答不上來了。看來乾什麼事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結束了。下午的歷史地理相對來講比較輕鬆。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網課上的我也是比較煩悶。盯著電子螢幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學了。期待著開學！
關於上網課的心得體會範文400字 篇2
想起那次令人尷尬的網課，我就無比後悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那裡已經下課了。她正在起勁地玩著遊戲"貪吃蛇"。我十分睏倦，乾脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導大家複習了《清平樂》這首詞，然後說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學一定非常多。我心裡想著：大家踴躍申請發言背誦，我終於可以好好睡一覺了。我越來越昏沉當我正進入夢鄉時，突然聽見老師疑惑地自言自語："於可林，這是怎么回事呢？網路不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路"我背完後鬆了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風還沒關呢。"我剛要關時，她的手機叫了起來：三殺！
糟糕，現場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發燙也不管老師同學有沒有聽見，立刻關了麥克風。
關於上網課的心得體會範文400字 篇3
因為“新型冠狀病毒”的到來，我們還沒有來得及向親戚朋友表示祝福，就已經被禁止出行了。大家都對這次疫情深深擔憂，我也如此，但我們更應該相信武漢，相信中國，我們會好起來的!
風輕輕吹過，伴隨著一絲冷意，在這初春時節，我也開始了我的網課之旅，初次上網課的我頗為緊張，總怕忘了什麼，甚至錯過了課程，但是這幾天下來，我已經能夠熟練應對了。對於這次的網課，我發現了一些不足：第一點，網上課程中的知識並不是那么的全面，老師雖然會幫助答疑，但是也不能面面俱到。第二點，網課有些步驟較為繁瑣，容易浪費時間。但是我同樣發現一些優點：上網課的時候，大家的表現更加活躍，積極思考，參與課堂，增加了課堂的一些趣味。然後呢，對於學校要求的做筆記的行為，我很是認可，這很利於體現我們學生的學習認真程度，在這樣的網課環境裡，我更加想要回到學校里了，我想念學校的教室，想念學校的操場，想念學校的食堂，我更想念我的同學們，我很期待新學期的開始......
我很喜歡武漢的櫻花，喜歡武漢的學術氣息，我相信它會好起來的。待到風雪過去，網課結束，武漢的櫻花應該開了吧?
關於上網課的心得體會範文400字 篇4
今天是上網課的第二周的第一天。從第一天上網課時的手忙腳亂，到現在的爐火純青。再到現在卡時間。我們經歷了很多很多。
新的一天開始啦！迎接我起床的第一個聲音是："兒子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃過早餐。語文課已經開始啦！謝老師非常詳細的講解了古詩。在一陣下課鈴聲中，我們便卡著時間點打開了釘釘。
一上課？張老師就說："由於時間關係，七八班個回答三個問題。到了第一個回答問題的時間。同學們都打字艾特張老師。："張老師叫我，叫我叫我。"
可張老師一直不叫。張憶楓只好打字。你說張老師是不是不看這樣？
張憶楓又艾特陳鐸："你下午出來玩不？"
出來。
那你來，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陳子昊看到了。發了幾個大拇指。這幾句話馬上就被覆蓋了。
最好玩兒的是，已結束。張老師發了個信息，艾特張憶楓的媽媽和陳鐸的爺爺。你知道這意味著什麼嗎？那幾句話張老師應該全看見了。
這就是在釘釘上的第一天網課。好玩吧？哈哈，再見。
關於上網課的心得體會範文400字 篇5
我的課外生活豐富多彩，比如我喜歡玩“三個字”的遊戲；表演；游泳其中最喜歡和同學玩“三個字”。
下課後，我和陳妍希、林雅彤說：“你們在玩什麼？”林婭彤想到了一個小遊戲，名字是三個字。當我和陳妍希想說“是”的時候，陳一科大搖大擺地走過來，心想：陳一科是不是要去廁所？原來她剛剛聽說我們要演三個字。後來陳一科也參加了三個字。那我們就先黑白配，誰輸了就抓你。失敗者抓住你，你要說出一個有效的詞，比如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳一科。後來，陳一科輸了，“陳一科是來抓的，陳一科是來抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說道。然後我們自衛，說了三個字。陳一科反應很快。當林婭彤和陳妍希說話的時候，陳一科立刻抓住了林婭彤。現在是林婭彤抓他的時候了。林婭彤技術很好。我在看天空的時候，林婭彤趁機伸手抓我。直到那一刻我才反應過來。現在輪到我抓他了。當我差點抓到陳妍希時，我按了門鈴。當我回到座位上時，我心想。但是我還是玩得很開心。當我到達座位時，我慢慢地為上課做準備。
這是我最有意思的課餘生活，感覺很幸福。
關於上網課的心得體會範文400字 篇6
上網課有一大段時間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個學校的老師，使網課多姿多彩。同學們也對網課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。
為了統計我們最喜歡的課程，老師給了一個問卷調查。數據顯示，同學們對語文、科學和數學非常喜愛喔，有一半的同學都首選了這三門課程。我在心裡暗算了一下，語文、科學和數學老師製作的課程還真的是很精緻。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時不時給我們發彩蛋讓我們看了好幾個西遊記的片段，一節課看這么多，實在難得。科學課就更不用說了，可以自己動手跟著老師做實驗，It’s so nice！雖然我以前從未感到數學有多少樂趣，但是老師在網課中拋給我們的思考題，實在是讓我們感到驚嘆不已。
繼續往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是只有2位同學選擇了體育課。我心裡一驚：哎呀，我當初還想選體育的呢，不知道是不是因為體育課需要準備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。
當然，不管是什麼課，都是老師們精心準備的，我們都還是要好好學。希望下一次的數據上，主角會越來越多喔。
關於上網課的心得體會範文400字 篇7
“老師在說話嗎？”“你們聽得到嗎？”網課的討論區里又扣滿了大大的問號。隨之而來的聲音就是“同學們真抱歉，我忘開麥了。”這還不算什麼，如果老師沒開評論區，那是問號都沒得地方打。音樂課就是這樣，老師也不知道已經洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個關於音樂會的視頻，我們心中的問號更多了......不知是何時，螢幕上又顯示老師退出了課堂，討論區中不僅有問號，還有嘆號和省略號，甚至有的人打出“一路走好”這四個字。也不記得是哪一位同學，哪一節課，被老師給予了語音權，正當那位同學準備發言時，老師又卡退了，只剩下了那位準備發言的同學在台上不知所措。
網課的最後一節課，我一進教室，如國際慣例一般打開了討論區。“最後一節課再不送小紅花就送不了了老師可以獎勵給學生小紅花，學生也可以把小紅花再送給老師。”我還沒看完，訊息就被送鮮花的信息刷掉了。我覺得說的還挺有道理的，於是我把我所有的紅花送給了老師，大概過了三分鐘後才停下來。最後全班送了1300多朵花。
關於上網課的心得體會範文400字 篇8
沒錯，還是在森林裡，家裡，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節課要好好聽。然後過了下課之後，第二節課上課了。
這節課是數學老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴厲，“遇事不決，拳打腳踢”。可是，這個小猴子就覺得，反正是網課，虎老師也不可能發現他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作為網課第一天的第二節課，小猴子也不知道這個釘釘能不能檢測到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實，但是萬一呢。然後小猴子又想了很久，為了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。
可是這不可能啊，作為一個旁觀者而言，因為第一節課羊老師在簽到沒有看見小猴子的時候，就應該看，然而他並沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節課啊，老師可能不會操作很正常。
然後呢，小猴子他爸已經走進了它的房間，看到了小猴子正睡著，旁邊有一個開著釘釘的手機，攝像頭已經被擋住了，然後小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦乾淨。
關於上網課的心得體會範文400字 篇9
受新冠肺炎疫情的影響，我校於2月24日開啟了“停課不停學”網上教學實踐模式。
時光飛逝，網上教學已經過去了6周。首先，要異常感激各種形式的教學網路平台，在這個特殊的時期，給我們供給了堅強的技術保障，讓我們在疫情之下仍有書可讀；其次，必須感激始終堅守在一線的教師們，隔著萬水千山也要經過網路“送學上門”，讓居家學習的同學們倍感溫馨；再次，也要感激我們自我，不知不覺90後的我們一夜之間長大了許多，懂得了許多，擔待了許多。
在這個特殊時期，網路學習為我們供給了新的教育方式。我們能夠隨時隨地不受地區和時間的限制，能更加方便和快捷地參與其中並獲得新知識。網課，它能夠顯示許多優美的動態畫面，將抽象枯燥的理論知識，轉變成一目了然又生動形象的藝術圖片，為我們的學習生活注入了新的活力。它將理論轉變成生活的實踐，激發了學生們的學習興趣。網課也有回放功能，這為同學溫故而知新供給了回溯新知的機會與可能。
但網課也是一把雙刃劍。網課的缺點是自由度太高，助長了部分同學偷懶的心理，在這種自由度下，學習的自律性就成為檢驗學習效果的試金石。當然疫情之下，網路教學是諸多選擇中的最優選擇，雖然我們沒有了教師們每一天耳提面命的監督，也失去了學校周邊的喧囂和朋友們的歡聲，但我們必須當機立斷，既要進取防控疫情，也要拿出百倍的勇氣、毅力和決心去專注於學習，決不能讓疫情磨滅了我們作為中華兒女的鬥志。
相信困難只是暫時的，沒有哪個春天不會來臨，也沒有哪塊堅冰不被消融，新型冠狀病毒不能改變我們的既定目標，只會讓我們更加堅強，勝利的曙光已從地平線升起，我們也將重拾行囊踏上返校的旅程。
關於上網課的心得體會範文400字 篇10
轉眼間就到了四月底，每一個省市都確定了開學時間。比如我們初一的學生定在了5月6日開學。
在家上網課差不多快三個月了，前不久聽說有個班級的月考成績出來了，排名讓人愕然。前幾名仍然保持不變，有一些學生進步了，但很多學生不約而同退步了。整個班級兩級分化嚴重，成績好的越來越優秀，成績差的更是一落千丈。
有人質疑網課沒效果，也有人質疑老師沒教好。但那些成績優良的學生已經證明了老師的課是完全沒問題的。
也許不用等到開學，我們學生之間的'差距就會很明顯了，這種差距的根本原因，不在於老師，而在於我們自己。
有的學生專心致志上課，認真記了滿頁的筆記；而有的學生，使用手機看網課，分屏模式使他們可以做到邊玩邊學；更是有學生隔三差五上課，書上一片空白，腦子裡更是空空如也。
大多數學生會抱怨：上網課太累了，老師布置的作業比在學校時布置的還要多！但事實是老師布置的作業正好，但有的學生已懶惰成性，不願動腦了。
當我們感到疲憊時，可以適當出去遊玩一會兒，或者做一做自己感到放鬆的事情。就比如我自己，學累了我就跳會兒舞蹈，不僅舒張身體，還放鬆了心情。
馬上開學了，願我們都能度過這段網課學習的倦怠期。
關於上網課的心得體會範文400字 篇11
這幾天上網課我覺得挺好的，也很有意思1、小學生上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。視野也會更加廣泛。
2、小學生上網可以充實頭腦，只要留心，上對我們有益的網站，就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。只要滑鼠一點，大千世界就盡收眼底。
3、小學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了網際網路，我們可以徹底克服這個心理障礙，可以對外交流，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。好的網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過網際網路登錄各類教育網站獲取學習資訊。
4、小學生上網可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛鍊文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業餘愛好的.水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心，增強自己的個性。
關於上網課的心得體會範文400字 篇12
今天因為度情原因，我能不能到學校去上課，第一次上網課，還沒到八點，我就已經坐在電腦前面，第一節課是數學課，老師說了一句同學們好，現在我們正式開始上課，上課時我一直在看軟體功能，並沒有認真上課，我發現裡面可以開攝像頭，麥克風還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學私聊，
發現這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，於是我又不停的退出，然後又進去取消後又取消，真好玩。
玩了一會兒，我準備認真上課時，他們已經上了一大半了，沒想到我一進去老師就點我回答問題，老師點我的時候，我就開始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒聽，於是我想了一個好辦法，然後我就不說話，假裝網路卡等老師掛斷。
結束了之後，老師發來了聽課記錄，我一開始不知道是什麼？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業唉，我就不應該這樣做，我以後一定認真。
關於上網課的心得體會範文400字 篇13
今年的寒假是一個不平凡的寒假，一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當前，每個人都有各自的使命。而作為學生，我們的使命是學習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開始上網課了，從一開始的不適應到後來慢慢地適應了網課的節奏，這是一個美妙的過程，當然，這也是一次彎道超車的好機會。
正如老師給我們的告誡：網路學習靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家裡學習，環境和氛圍肯定都不如學校，所以，首先就要給自己制定一個合理的學習計畫和安排好學習時間。除了按時上課、做作業，還可以充分利用一些零碎的時間進行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會兒作業，在晚上可以看看名著。
在家學習沒有老師的耳提面命，沒有同學的你追我趕，也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數學題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機遊戲誘惑？沒關係，科技發達總有APP能幫你，番茄TODO和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好：努力加堅持沒什麼做不到的。
這個寒假，會衝突許多黑馬，也會有許多星星隕落。成績真的不是轉幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學習，對自己負責。
關於上網課的心得體會範文400字 篇14
今年我們國小實行了一部分的網課，我們作為小學生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。
網課它可以重複看視頻的講解，對對於我這個小學生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網課上的還不錯。
我們小學生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網路把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎么使用電子產品。
關於上網課的心得體會範文400字 篇15
由於今年寒假突如其來的疫情，讓我的寒假變成了一個漫長而又特殊的時期。讓本應該快樂自由的寒假生活變得無味，本應該歡快的春節也都只能待在家裡，所有人都居家自我隔離，抵抗病毒，學校為了我們不影響學習進度，開始在網上上課和老師每天都很認真而辛苦的給我們講解作業的疑難點和釘釘答疑。媽媽告訴我這叫：“停課不停學”。
剛開始我對網上上課充滿好奇，網路課對我來說是很興奮的，拿著手機隨時隨地可以線上聽課，課後不懂的還可以看回放加強理解。可是慢慢的我變得懶散了，網課不能與老師面對面交流，沒有學校的氛圍，對自己的要求也降低了，少了老師的監督注意力不集中，也沒有了課上老師的叮嚀，媽媽也上班，只有奶奶帶著我，所以對自己的放鬆造成了後期的一點點落後，很多次我的家庭作業都是做的很不認真，學習的態度也不好。
幸好我有個好媽媽，雖然她上班很辛苦，但是因為一次老師釘釘答疑考試，我沒有考好，老師教導了我和幾次作業完成不是很好被媽媽發現後，她沒有第一時間打罵我，而是和我聊天問我情況和我交心，用故事的道理和書中的字告訴我目前的狀態我是不對的。會對我以後的成長有那些不好。
所以在以後的學習中，我一定要聽媽媽話，努力做個好孩子。認真上課，認真學習，認真做作業，認真聽老師的答疑，把不會的和錯題都做好筆記等待媽媽和老師講解。還有就是特殊時期我要保持健康的身體，良好的心態，因為長期在家，因此要加強鍛鍊，良好的身體才是學習的根本。
媽媽說：認真上網課，是另一種與病毒作對抗的方式，也是我學習的另一種方式，是對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份自己好好學習的知識之力。
關於上網課的心得體會範文400字 篇16
20__年的寒假是一個不平凡的假期。由於疫情的忽而到來，學校組織學生網路學習，讓我們停課不停學。這周已經是線上教育的第四周了，老師們從一開始對網路的生疏到如今的靈活運用，我們也逐漸在學習上步入正軌。而我也從中得到一些體會，總結出以下幾點方法。
一、線上教育主要是以老師講課為主，學生自覺學習為輔。線上教育是一種較為自由、開放式的學習，除了學校組織的集體學習，我們必須結合自己的實際情況來學習。比如：提前預習好課文，課後做好鞏固及錯題，有不懂的及時提問等。
二、制定好學習計畫。在學習前，我們也要制定好一個適合自身的學習計畫，所謂“凡事預則立，不預則廢”。做好一個計畫是十分必要的，這樣也有助於我們更高效率的學習。
三、充分利用好現有的資源學習。我們可以利用網路來查閱資料、利用線上授課的回放及時補充筆記等方法來提高我們的效率和質量。
線上教育雖然不能及時地讓我們和老師溝通交流，但也讓我們增強了自主學習的能力，它更考驗我們和老師的雙方配合。我堅信，你不屑於背誦的書，總會有人背誦，你不屑於做的習題，總會有人做，最終，你高攀不了的大學，總會有人能上。所以，在這貌似缺少管束的特殊時期，我們更需要高度自律，找到正確的方法來學習，堅持到底。“為之須恆，不恆則不成”，相信在這個略長的寒假我們都將彎道超車，獲得回報，笑到最後。
關於上網課的心得體會範文400字 篇17
由於今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學，教育部擔心我們的學習，就叫家長下載了一個軟體，這個軟體叫“釘釘”。
我們在班級群里聽老師直播上課，和完成課後作業。每天早上8：30分準時打開電腦，隨著老師調節電腦畫面，同學們陸續進去直播間上課了，這跟平時坐在教室上課不太一樣，剛開始有些手忙腳亂，跟不上節奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習慣。
隨著老師生動風趣的語言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽的非常認真，課堂互動有序，同學們認真回答老師提出的問題，課後也能積極完成作業，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學們批改作業，寫評語，讓我們了解到自己作業的不足。
我相信，不管哪種學習方式，只要我們上課，保持學習的熱情，一定能使自己取得優異的成績。期盼疫情很快過去，讓我們重返校園。
關於上網課的心得體會範文400字 篇18
之前的學習是面對面的，現在的學習是面對著電腦或是手機；之前的教室里書聲朗朗，現在的教室里什麼聲音也沒有；之前的早上有一輛校車把學生們送到學校，現在的早上校車不知道哪去了
有一次，老師正在直播，所有的同學都在聽老師講課，我也沉浸在老師構造的數學世界之中，竟忘記連麥！後來聽老師說：“請大家連麥。”我如夢初醒般想了起來，可為時已晚，現在怎么連也連不上。我焦急萬分，心中好像有一隻小鹿上竄下跳，於是就在留言板上問出了我的疑惑。下面有同學回答：“你們連晚了。”原來還不止我一個？但我還就不信，不服氣地跟媽媽說道：“我一定能連上麥！”我左思右想，但還是沒有頭緒，十分著急，心亂如麻，再過一會兒要晚了的啊！於是，我搬來救兵電腦天才小姐姐，請她幫我把把關。老師連了一個同學後，姐姐竟奇蹟般的幫我連了上去，心中那焦急的小鹿漸漸平靜了下來。
網課的旅程，難免會有些尷尬、焦急的瞬間，我希望能夠早日開學，與老師和同學們見面不用隔著螢幕上課了。