草房子第二章閱讀心得體會 篇1
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。
故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯繫。這裡的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”這一切，不得不使我邊看書邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終於，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候，我高興地又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也曾經是一個頑皮的孩子，常常在家裡的院子裡挖上一個兩半米來深的洞，然後鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而且在班級里總是欺負同學，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養成了一個不好的習慣。
草房子第二章閱讀心得體會 篇2
這個暑假，我又一次將《草房子》這本書重新拿起，它震撼人心，使我一次又一次的翻閱。不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。
故事講述了男孩桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地國小期間，令他刻骨銘心、終身難忘的國小六年生活。在這裡，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、乾淨透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作鬥爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持;秦大奶奶在生命的最後一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
秦大奶奶是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，桑校長認為她是學校的缺陷，硬要把她趕出去。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。自從她救了同學喬喬，油麻地國小容納了她。從此學生們最喜歡到她自己搭的小篷屋裡去玩。從此，她真的徹底融入了油麻地國小。不久，她僅僅是為了油麻地國小的一個南瓜，而落水了，再也醒不來了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生了如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。
我與文中的主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生重病時，我哭了，我怕桑桑會死去，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
草房子第二章閱讀心得體會 篇3
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我是一個酷愛讀書的`小女孩。書。有時給我帶來歡喜，有時給我帶來憂愁。而有一件閱讀的趣事讓我記憶猶新。
周末，我寫完了作業，閒著沒事，就來到了書店。
剛進書店，我就一頭扎進了書的海洋，我在急切的尋找著我喜歡的書籍，像是一匹餓狼在尋找獵物一樣。終於，在一個書架的一個不起眼的角落裡，我找到了那本夢寐以求的書——《草房子》，我小心翼翼地從書架上拿下這本書，席地而坐，便開始認真的、仔細的品味起這本書來。這本書寫的十分生動和有趣，書中描繪出的一個個畫面浮現在我的腦海里，我被書中的每一個情節深深的吸引住了，無法自拔。
在書的世界裡，時間總是過得那么快，轉眼間，這本書一進從我手中划走了十頁，這時，桑桑(《草房子》的主人公)的一個舉動把我吸引住了“那是一年裡最熱的時候，他想：在這樣的天氣里，我將棉衣和棉褲都穿上，人會這么樣?”我想：桑桑只是想想罷了，可是他卻真的那樣做了，“他穿上以後，轉眼看到大木箱裡還有一頂父親的大棉帽子，將它拿出，也戴到了汗淋淋的頭上。桑桑也覺得奇妙，他前後左右看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那塊空地上。”我心想：桑桑真是被太陽曬壞了腦子，會幹出這樣愚不可及的事情。這時，我好像忘記了我在書店裡，哈哈大笑了起來，笑得前仰後合。頓時，書店裡所有人的目光都注視著我，遇到這樣尷尬的場面，我還是頭一次，於是，我丟下手中的《草房子》，站起來，拔腿就跑出了書店。
讀書給我們快樂的生活又增添不少樂趣!
草房子第二章閱讀心得體會 篇4
以前，學校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那乾淨純潔的語言所打動，又看了曹文軒寫的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。
這本小說的主人公是油麻地國小校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的感情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。國小六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
然而，令我感觸最深的卻是細馬。細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活，在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的"罵人和打架"，希望得到別人的"招惹"，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計畫著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話。當我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我確實被這樣一種氣息所感染。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體會得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。
這本書非常值得大家去細細咀嚼，慢慢品味，因為那裡面有在小孩子眼裡的世界，好奇，有趣而又陌生。
草房子第二章閱讀心得體會 篇5
《草房子》是當代作家李樹松寫的一篇故事。
故事的發生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在後面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護著他，可謂是無微不至呀。在割草的過程中，弟弟遇到不會的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時候，突然，龍捲風來了!姐姐拚死保護著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護了他們，免受龍捲風的襲擊!
讀了這篇故事，我們應該想到兩點。
第一點：我覺得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護弟弟一樣。因為恨什麼，都不能毀掉親人之間的關係，這樣，你才會在社會上受到歡迎。
第二點：我覺得在任何東西上，都不要輕易的說它是好是壞。可能，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會充分發揮自己的重大作用的。那時，你就不會覺得這件東西是一個一無是處的破爛了。
這就是我理解的讀後感。你們呢?
草房子第二章閱讀心得體會 篇6
這本書中，我最喜歡杜小康，他有很多優點：寬容、大方、勇於承認錯誤等等。桑桑向他借腳踏車，他很爽快地答應;他和桑桑把打麥場給燒掉了，可他卻一口咬定是他燒的。
杜小康他很愛上學，即使家裡已經不富裕了，甚至都沒錢供他上學了，他還吵著要去讀書。而現在，許多能上學的同學厭惡上學、厭惡讀書，而那些住在山區，飯都吃不上的孩子們，是多想上學讀書呀!所以我們要珍惜現在的美好生活，好好讀書呀!學習是件快樂的事，是能豐富我們的知識的途徑呀!
他很守信用，說過的事都會做到。而有些人往往答應了別人，卻又不兌現諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣自己的朋友!人剛出生，本性都是好的，而不守信用了一次，嘗到了甜頭，如果沒有及時教育的話，還會做出出爾反爾的事情。誠信是做人的根本，如果你沒有了信用，即使再有學問也只是一堆“垃圾”。是不會為國家做出貢獻的!不講信用的人，是不會成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的，人是有著美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時，不守信的人，是連動物也不如的!如果沒有了誠信，世界是不會美好的，天空也不會是藍的，陽光也不會是明媚的，湖水也不會是清澈的，人類也不會是純潔的!杜小康使我懂得了這個道理。
《草房子》使我受益匪淺，我也一定要和杜小康一樣，變得更優秀!
草房子第二章閱讀心得體會 篇7
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦盪。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚嘆這極致的美。
草房子第二章閱讀心得體會 篇8
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一段故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的'一切都散發著光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生了如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦大奶奶完美的最後一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書。
草房子第二章閱讀心得體會 篇9
感動，是一個永恆的話題。暑假裡，我在老師的推薦下讀了作家曹文軒寫的一部作品——《草房子》。
剛開始讀時，原本以為這就是一部僅僅描寫1962年中國鄉村孩子生活的作品。但隨著閱讀的深入，我被它深深地震撼了。它所吸引我的地方，不僅是生動詼諧的語言敘述，還是它所展現的人生哲理，與對生死的刻畫。
初讀到第四章“艾地”時，我顯得有些不忍讀下去了。這是為什麼呢?作者一開始將這章的主人公“秦大奶奶”描寫成了一個“固執”的老人。她為了守住自己和丈夫的地，而不惜一次次與油麻地國小作對，將自己飼養的雞鴨放入教室、在上級領導聽課時來搗亂……但秦大奶奶在救了不慎落入水中的小女孩喬喬後，終於明白了生的意義何在，與油麻地國小友好相處。但是，秦大奶奶並沒有安享晚年，而是為了救一個南瓜而失去了性命。終於，在這裡我流下了淚。不因為別的事情，而是因為作者對秦大奶奶晚年生活的動人描寫。我認為，《草房子》已經徹底征服了我。
《班羚飛渡》這篇文章講述了這樣一件事：在獵人的步步緊追下，一群班羚被逼到了懸崖邊上。谷底是一條水流湍急的大河，兩對岸的距離有四五米遠，班羚們僅靠自己的力量是絕對跳不過去的。就在這時，班羚們分成了兩隊，一邊是小班羚和母班羚，一隊是老班羚。領頭班羚衝著天空悽慘地叫了一聲，便有兩隻班羚分別從自己的隊伍走出。只見大小班羚一前一後地像對岸跳去，就在小班羚跳到最高點迅速要向下墜落時，老班羚出人意料地跳到小班羚之下，為它做了一塊“助跳板”。小班羚順利地到達了對岸，而老班羚卻像一塊大石頭似的，急速向下墜去。最後，整個班羚群只有領頭羊沒有“搭檔”。它沒有退縮、畏懼，毅然邁著堅定的腳步，從容地向前走去，像老班羚一樣坦然地面對死亡。領頭班羚和老班羚用它們自己的死，換取了種族的延續。它們能夠從容地面對死亡，從而鑄就了生命的輝煌。
我們的現實生活中有像秦大奶奶、老班羚這樣無私奉獻地人，但是也有貪生怕死之輩。
在新疆的一次學生表彰大會上，突然著起了大火。在大家都慌作一團的時候，有人高喊道：“讓領導們先走!”那些領導們一聽此言，立馬從安全通道逃出，而不顧在場兩百多名師生的安危，從而釀成了一場悲劇。在那些看來高高在上的領導們身上，有著的是充滿卑微與骯髒的靈魂!
死亡是一面鏡子，可以折射出人生中最華麗、光彩的一面，也可以折射出人生中最黑暗、醜陋的一面。在人際關係日益疏離的情況下，我們已經不知真正的感動與真情為何物。我們所需要的，正是一份坦誠相待，與一份感動。
草房子第二章閱讀心得體會 篇10
今天度讀完了曹文軒的《草房子》，有幾次因為感動而流淚了。秦奶奶原是對油麻地國小的師生充滿了敵意的，直到有一天，一些事情讓她改變了對油麻地國小的態度。心地善良的秦奶奶為了救一個因為貪玩兒落水的叫喬喬的小女孩而差點送了性命，眾人把她救上岸後，似乎已經沒有了氣。半個月後，秦奶奶才能下床。在她生病期間，“一日三餐，都是由桑桑的母親給她做的。油麻地國小的女教師以及村裡的一些婦女，都輪流來照料她。”但是經過各種磨合，秦奶奶對油麻地國小產生了一種難以割捨的感情，以至於為了愛護油麻地國小的一個南瓜而不慎掉到水裡去了，因為她實在太老了，已經沒有力氣掙扎浮出水面了，她以自己的生命為代價換取了一個南瓜不被水淹的危險。油麻地國小全體師生都對秦奶奶肅然起敬。人是有感情的動物，總是不免被各種真情所感動，而發生質的變化。
那天，學生們都在上課，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門外的杜小康，正在冬季的第一場雪中，穩穩地坐在樹下。他對另外幾個也在廊下望著杜小康的老師說：“日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”杜小康在遭遇家庭的落敗後，堅強地撐起一個家，沒有了往日貴少爺的傲氣，多了一份男子漢的骨氣和不服輸，不畏懼的韌勁。這就是歷練，一個人必須經過世事的磨練和風霜的洗禮後，才能變得更加頑強和成熟。
女教師溫幼菊的話：“我要永遠記住我的奶奶，永生永世。這倒不在於奶奶知我的冷熱，知我的饑飽，而在於她使我學會了活著所必要的平靜和堅韌。”人活著並不總是一帆風順的，總會遇到這樣或那樣的挫折和困難，我們必須保持一個良好的心態，平靜地，坦然地，堅強地面對一切。這或許就是活著所必要的平靜和堅韌吧。溫幼菊用自己的親身經歷教育著，激勵著生病的桑桑平淡地、樂觀地、幸福地看待世界，看到世界的美好。
桑桑的父親桑喬不顧往日的威風與尊嚴，帶著桑桑到處求醫問藥，可是面對各種偏方和名醫都對生病的兒子不起作用時，做為父親的桑喬倍感愧疚，病魔不僅折磨著桑桑，更折磨著這位曾經永不服輸的父親，桑喬呈現出從未有過的頹廢和萎靡。這就是腐肉親情的力量。親情是永遠也磨滅不了的真愛!
病痛讓桑桑變得更加溫柔和善良，讓他更多地明白了他以前未曾明白，或是未曾思考過的問題。他在思索：“是不是所有的人，都是在這一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。”
後來，桑桑的病在一個外省的老人的指點下，醫治好了，其實就是鼠瘡。“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已經死過一回。”這就是人生的經歷讓一個人能夠變得更加的成熟，更加的懂得珍惜。
的確如文中後記所說：“能感動他們的東西無非也是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……”。
草房子第二章閱讀心得體會 篇11
在這個暑假，我閱讀了《草房子》這本書。
這是一部講究品位的少年長篇小說。講了少年桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。在桑桑生活的這片油麻地里，六年中發生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬閃現的認個光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優美的領悟。這一切，既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界裡。
這本《草房子》分為幾個故事。其中，我最喜歡的還是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是個老婆婆，原本油麻地國小的地址是秦大奶奶的麥田，但為了建校，就將麥地改建學校。可秦大奶奶很固執，也不願意，於是常來校園搗亂。但有一次，學校一個小女孩不慎落水，秦大奶奶趕忙去救人，人救了上來，可秦大奶奶差點淹死。自此以後，秦大奶奶像變了個人似的，安分許多，而且還幫學校做些力所能及的事情。後來，秦大奶奶還是落水淹死了，但卻不是救人，而是為了一個南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺。
作品整體格調高雅，由始至終充滿美感，敘述風格諧趣而又莊重，獨特而又新奇，情節曲折而又智慧。蕩漾於整部作品的悲憫情懷，也顯得格外感人。
草房子第二章閱讀心得體會 篇12
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子裡。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的一陽一光的暴曬，一根一根地都長得很有韌一性一。一陽一光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。在這個村落里，有著最天真的孩子，的學校，最孝順的“兒子”……一個小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經歷——桑桑
桑桑很貪玩，像許多這個年齡的孩子一樣，腦子裡經常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋一漓;把碗櫃改成鴿籠;捉弄別人被一媽一媽一打得哇哇亂叫;用蚊帳網魚自己被蚊子叮得滿身包。後來桑桑脖子裡長了一個腫塊，而且越來越大，每天下午都要發燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫問藥，歷經坎坷，終於遇到一位高人，才把病治好了。桑桑哭了，桑桑長大了，懂得了什麼是一愛一，什麼最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康
杜小康是桑桑他們班的班長。他學習好，家裡開著雜貨店，家境也好，小夥伴們都不敢惹他。杜小康的優越感是無可匹敵的。當杜小康的眼神越來越孤傲時，命運卻和他開了一個大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學了，只能和父親去放鴨，而這些可一愛一的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財產：只有那六個雙黃蛋。我們驚嘆命運的不可琢磨，在那孤傲的神情背後，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細馬
細馬是邱二爺從親戚家領回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個孩子。於是細馬被領了回來。細馬不喜歡上學，喜歡放羊。細馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝後，細馬決心撐起這個家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個小小的孩子，他的稚一嫩的雙肩，已經扛起了這個家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實、堅強常常令我感動。相信你看了這本書之後，會有更多的感觸。
草房子第二章閱讀心得體會 篇13
這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴，但是因為它是個光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。
禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應一聲。但在他三年級以後，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，於是就買了一頂帽子帶著。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地國小。在一次體操比賽中，他故意搗亂，讓油麻地國小輸掉了比賽。因為這，同學們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學，可是同學不領情。後來有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學校沒有其禿子了，禿鶴想為學校來做貢獻，他主動提出表演節目，老師同意了，節目真的圓滿成功了!
禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心裡的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個集體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中，報復了一下油麻地師生，使油麻地國小丟失了榮譽和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不願意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感，但在一般情況下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最後為集體贏得了榮譽。儘管這種榮譽是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個他最不願意承擔的角色，內心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張胆地展示他的禿頭啊!
禿鶴是一個很棒的男孩，他成功的克服了自己心裡上的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。
草房子第二章閱讀心得體會 篇14
《草房子》講的是主人公桑桑一個看似野性卻多愁善感的四年級男孩。在他的記憶里，一幢幢草房子在夕陽下變得一片金黃，還有那群潔白的鴿子，因為在他看來，草房子、油麻地還有大家，都是永遠的。
一個普通的鄉村小孩，在他六年的小學生涯中，卻度過了其他人都沒有經歷的事，也死過一回，可他還是回來了。在他考完中學時，父親因為教學出色，被調到很的學校當校長。因此，全家都要離開了油麻地，奔走他鄉。這是他最無法忘懷的時刻，他無法忘記那些同伴禿鶴、杜小康、阿恕、細馬、紙月，還有妹妹，以及油訂地其他的親人們。
不知是否因為捨不得還是什麼，桑桑望著天邊那片片白雲，讓他想起棉花。梧桐在秋風裡，枯葉隨風飄飛，給這個少年的心中多了一份傷感。他很想哭。
六年里，他經歷了太多。他是一個有著自己獨特風格的男孩，勇氣也是其他人無法超越的。因為疾病，他變得文雅了許多。這是一個有著生命色彩的男孩，離開油麻地時，他知道，油麻地是永遠的。
草房子第二章閱讀心得體會 篇15
最近我看了一本書，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書中主要寫了桑桑主人公在國小六年里的生活經歷。文章當中有被人取笑的禿鶴，其實他的原名叫陸鶴，因為是個禿子，同學給他取了個外號叫禿鶴，他活潑開朗，調皮機靈，特別是在廣播操比賽那場，讓我哭笑不得，他的倔強、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛幫助人，愛打抱不平，特別是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個世界上的快樂，當看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水裡的南瓜，最後沒有上岸的那一段，我都感動的流淚了，秦奶奶是那么的善良、樸實，真的希望秦奶奶在天堂能過的開心。還有杜小康從富裕的生活到沒錢上學還要帶著爸爸到城裡去看病，他的堅強、勇敢的精神感染著我。
在《草房子》里我感受到了快樂和悲傷，這讓我懂得了一個道理：每個人都要經歷風風雨雨，才能鍛鍊出我們的堅強毅力。
草房子第二章閱讀心得體會 篇16
“父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明大道……”讀了曹文軒叔叔的長篇純美小說《草房子》，我不由地想起了這首小詩。
《草房子》主要講男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。調皮的桑桑、樂觀的陸鶴、堅強的杜小康、清純的紙月、孝順的細馬……無疑是本書的焦點。
其中《藥寮》一章深深地打動了我。得知桑桑得了絕症，桑喬一次又一次地撫摸著熟睡中兒子的小腳；為了治好兒子的病，桑喬丟下工作，領著桑桑滿世界地尋醫問藥，在幾天時間裡面，就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費後，桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望，他不再在乎人們知道他從前是一個低賤的獵人，毅然取下槍，在眾人的目光中坦然地帶著桑桑去打獵。當他看到兒子抓著打下的野雞，高興得幾乎發狂的樣子，兩眼頓時濕潤了……一個動作，一句問候，一滴眼淚……都是父親對兒子無聲的愛！文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。
有一次，媽媽因單位臨時有事不能回家，於是讓爸爸回家給我做飯。那天，爸爸氣喘吁吁地趕回來，累得大汗淋漓，他拉了拉領帶透了口氣，笑著問：“兒子，餓壞了吧？”我絲毫不領情，皺著眉頭，沒好氣地問：“怎么回來得這么晚？我都等了多長時間了？你看看現在都幾點了？”這些爸爸似乎早已預料到了，他不但不生氣還開玩笑地說：“哈哈！我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著，我給你做好吃的。”我氣呼呼地“哼”了一聲，跟爸爸賭起氣來。爸爸不再說什麼，埋頭默默地做起飯來。多少年過去了，世事如煙，但父親忙碌的身影，溫馨的笑臉，卻像大浪淘過的金子，燦燦地沉澱下來，晶瑩閃爍，照亮我的人生。
古有黃香溫習、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父……作為備受呵護的新一代，我們應該怎么做呢？珍惜擁有，好好學習，懂得感恩，孝敬父母，不要等到“子欲養而親不待”時再憂傷地哼唱起那首《時間都去哪兒了》。
草房子第二章閱讀心得體會 篇17
放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時間都在老師家度過，去那裡必須學很多東西，所以我會覺得很大壓力。我最喜歡老師在放學前讀半小時故事給我聽。我們正在讀草房子，其實這本書我聽過，但讀的沒感情，所以我就叫老師再讀多一次。
草房子的主人公是桑桑，他是油麻地國小校長的兒子。桑桑做事有一點隨意。我舉個例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿蔔，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛玩。桑桑雖然沒什麼錢，但是有自己獨特的遊戲。每當桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺得很緊張。他還有一群鴿子。我覺得這群鴿子很無辜。當桑桑高興的時候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開心的時候鴿子就要被主人用磚頭來砸。
杜小康是油麻地最富裕的，他並且是桑桑班裡的班長。他家是開雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對好朋友。
桑橋是油麻地國小的校長。他很愛面子，所以桑橋在小學生心目中簡直是個惡魔。
我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮要舉辦一次表演活動。油麻地也參加者個活動，他們是表演屠橋這個劇本。但是一直找不到合適的人。一個禿頭的同學說我來試一試。可是老師猶豫了，因為這個同學在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來不少人來看他的頭，所以搞得整個會場的秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個同學來試一試。誰知道那位同學想將功贖罪表演得很認真，所以油麻地國小在這次活動取得了好的成績。
這本書適合不同年齡的人看，小孩子看了覺得很搞笑，年輕人看了懂得如何對待不同性格的孩子，老年人看了會想起充滿樂趣的童年。