有關於畢業心得體會 篇1
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道套用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裡對我的指導和教誨，我從中受益非淺。短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名會計從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去幹些什麼等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那
天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
有關於畢業心得體會 篇2
論文結束之後，真有一種說不出的感覺。是啊，要走向社會了，要用母校交給我的東西去開創自我的未來、去創造自我的明天了。在母校的翅膀下生活了四年，我怎樣能夠忍心離開我親愛的母校呢?然而，我不得不離開，因為，母校是偉大的，是無私的，不會因為多年的感情永遠把我留在她的身邊，她也肯定不期望把我永遠留在自我的身邊，就像是母親含淚讓自我的孩子去經受磨難一樣。在這四年里，母校給了很多的幫忙，給了我很多的溫暖，給我創造了適宜的環境讓我成長;然而，時光是無情的，彈指間四年過去了，我心如刀割，陪伴我度過四年風雨的母校啊，我怎樣能頭也不回的離你而去呢?親愛的母校，我愛你，我永遠的愛著你!
如果說家是心靈的歸宿，那么，母校就是精神的港灣。家給了我生命，而母校告訴我怎樣去尊重生命，怎樣讓生命變得更有意義!在這四年里，如果問我最大的收穫是什麼，我會毫不猶豫的回答，是我思想的轉變，是我的思想從落後、拒絕新事物到開放、創造新事物的轉變。思想的轉變，滌去了我的愚昧和無知，給了我新的生活和夢想。她使得我能夠從戰略的角度思考問題，從人生觀、價值觀、世界觀的角度確定是和非，在大是大非面前堅持清靜的頭腦和堅定的立場。當一個人的思想提高了，還有什麼能夠難住她的呢?每當想起這些轉變的時候，都會有一種幸福感悄悄的湧上心頭。我真的很感激陪伴我度過四年風雨的母校啊，我因能夠作為一名北服學子而自豪!
為了讓我親愛的母校高興，我一向在努力學習，盡力充實自我、提高自我、完善自我。在母校的關心和愛護下，我取得了優異的成績，在-XX學年度，獲得了院三好學生、院三等獎學金;-XX學年度，獲得了院一等獎學金;-XX學年度，又獲得了奮進創新二等獎學金;之後，我又順利地經過了全國大學英語四級、六級考試。在這個溫暖的大家庭里，我時刻嚴於律己，始終堅持者進取上進的心態。在大二期間，母校給了我一個鍛鍊的機會：02604班的班長。在此期間，我懂得了什麼是職責，什麼是義務，什麼是奉獻，也懂得了怎樣的生活才有更有意義。大三了，我準備考研，繼續深造，但我仍沒有忘記開學軍訓時那句“今日我為北服為榮，明天北服以我為榮”響亮的格言。我要時時不忘為北服爭光!在課外時間，我參加了全國大學生電工建模競賽，並獲得了國家二等獎，我很欣慰，我沒有為母校丟臉。
母校給了我很多寶貴的東西，這使得我在擇業時能有很大的選擇餘地。在第八學期，我參加了很多面試，雖然有一部分公司由於種種原因對母校懷有偏見，但總體上評價還是比較好的。金無赤足，人無完人，就像是世界上沒有完美的事物一樣，母校也存在自我的缺點和不足，這一點我不否認。可是，懷有偏見的評價對母校顯然是不公平的，是由於缺乏對母校的理解造成的。每當遇到這種情景，我都會義正嚴詞的告訴他們：如果你錄用我，我會用實際行動證明，從北服走出的大學生照樣是優秀的。最終，我選擇了此刻的公司，因為，我堅信，她能夠給我一個空間，讓我發揮我的才能，讓我再次為母校爭光!在工作中，我盡職盡責，勤勤懇懇，力爭把工作做的最好，我要用實際行動回復自我的諾言!是的，我因北服而自豪、而驕傲，我還要讓所有的華夏兒女因為北服而自豪、驕傲!
要走了，懷著一顆依依不捨的心。母校已經給我很多了，此刻，我僅有感激之心，我能說些什麼呢?就像是我不能因為沒有出生在豪門家庭而埋怨自我的父母!我的一半屬於家，另一半屬於母校。欠家的，永遠還不清，因為她給了生命;欠母校的，也永遠還不完，因為她讓我懂得如何去尊重生命。我永遠都會感激我的母校，就像感激我的家一樣。要走了，我怎能安心?要不走，母校怎能安心?我得走，我不能違背母校的意志!我得走，去乾更有意義的事情，去用自我的真才實學為母校爭光!
昨日，我以北服為榮;今日，北服以我為榮;明天，華夏兒女都會因北服而榮!
註：我是懷著一顆感恩的心寫完這片文章的。無論社會怎樣看我們的母校，我們都應當像對待自我的母親一樣對待我們的母校。我們不能被社會上世俗的眼光左右我們的視聽!當我們不能改變環境的時候，我們能做的就是不被環境改變。
每一個人都應當具備一顆感恩的心，僅有這樣，你才會去熱愛生活，熱愛他人和自我。我感激父母，因為他給了生命;我感激母校，因為她讓我懂得如何尊重生命，如何讓生命變的更有意義;我感激上帝，因為她把芳兒送到我的身邊，讓我明白什麼是真愛;我也感激我的每一位兄弟和朋友，在我悲傷的時候，他們告訴我什麼是堅強;在我歡樂的時候，他們告訴我什麼是憂患;在我最需要幫忙的時候，又是他們及時的伸出了援助之手。手足般的情意是濃濃的溫暖，真心的關懷是心靈的相通。我會永遠感激他們，也會記住他們。
有關於畢業心得體會 篇3
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史。我是晉中師範高等專科學校，數學系065數一班的畢業生郭治慧。這次很榮幸地被評為"優秀畢業生學生幹部"。我在班裡職位是班長，當了4年多。這肯定要十分感激我的教師和同學們對我這幾年工作的信任、支持和認可。
現將我的事跡匯報如下：20xx年把心安置在晉中師範高等專科學校(晉中學院師範分院)開始了我的五年大專學習生涯。新生報導後，我們全體新生在8653開始了為期18天的軍訓生活，自我當時也是剛國中畢業，沒有離開過父母，自我一人在外生活經驗，也沒有住校生活經驗，心裡總是覺得跟這么多人住一齊過團體生活感到很不自在。慢慢的結識，相互認識和了解都成了好朋友，自我在訓練中葉是很努力做好教官所教的動作，力求做到最好!也很得榮幸被教師和教官選為標兵，參加全院軍訓匯演。真的很感激當時班主任(成建平)教師給了我機會鍛鍊。軍訓結束後回到新校。這時，我的大專學習生活真真的開始!剛開我還不是班幹部，只是當了班裡的美術課代表，總覺得自我沒有本事去管理好班級，所以······當時太不自信了。慢慢的聽了教師的諄諄教導和同學們的推薦之後，正好當時任班長的同學因為某些原因，不當了，這我才被教師定為新班長，有一段時間也兼副班長。我一向都很清楚僅有掌握過硬的專業知識、不斷地努力才會提高，才可能成就自我。總結在這5年來的表現，有得也有失。但更多的是讓我學會了將來如何更快、更穩的走向社會、走向自我的下一段人生。
在學習方面：我相信"有付出就有收穫"這一至理。我對專業課程充滿了濃厚的興趣，態度嚴肅認真，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，銳意進取，不止把眼光僅僅放於課堂，為了提高自身本事，我利用一切課餘時間，把精力投注於參加各種興趣小組，和社團活動。
在思想方面：我從小聽外公講中國歷經患難的故事，還經常教育我們要"老老實實做人，踏踏實實做事"。在學校里我一向以一名優秀的中國共青團員的行為準則要求自我，進取熱情的參加團里的工作，把鍛鍊自身本事和為團體奉獻和諧統一。在校時曾獲得"優秀學生幹部"榮譽稱號。
在生活方面：因為我出生在普通的農民家庭，祖輩們勤儉節儉的生活作風深深植入我的心中。我深知在生活上要向低標準看齊，而在學習中要以高標準要求自我。假期多次外出打工，吃苦耐勞，把自我零距離放置社會予以歷練，積累了諸多涉世經驗教訓。一向嚴格要求自我，堅持良好的生活習慣，不攀比不浪費，與班內同學和諧相處，進取團結同學並得到同學的普遍認可。
在其他方面：我的興趣廣泛，擅長繪畫、書寫，跳舞也還行，多次參加了院、系組織的文藝節目。作為一個師範專業的學生，做一個教師是我的夢想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我小姨是一名優秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會經過自我的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。在即將走向工作崗位前夕，我心境十分激動、興奮，因為我明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。並且我明白作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講台，用自我的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也明白教師是辛苦、清苦的，可是我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作，並且必須要做好自我的本職工作，反覆鑽研，認真學習，多與學生溝通，為學生研究，為學生服務。爭取每一天都是充實的一天，都是完美的一天，都是滿意的一天，也都是學生快歡樂樂、高高興興成長的一天。
在大學間，我尊敬教師，熱愛母校，無論是對教師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心團體、關心同學、樂於助人，曾多次參加義務勞動、打掃公共衛生…，受得教師與同學的好評。我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。並且在校期間我一向擔任班上的班長職務，進取配合教師搞好班裡的、系裡的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評為"優秀團體"、"優秀團支部"。我很愛我的065數一班，即將畢業的我，對班裡的人和事，都很不捨，不能忘記。可是，我也明白天下沒有不散之宴席，今日的離別時為了明天更好的相聚，期待那有一天。
青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!要做一個這樣高素質的人不是一句空話就能夠的，它要我付出比別人更多的努力，吃別人吃不了的苦，受別人受不了的累，最終才能成為別人成不了的人。功夫不負有心人，20xx年2月，有幸在我市最好學校之一的太師附小實習，我的輔導教師也是具有國小高級教師職稱的，很珍惜這次機會，用心像優秀教師們學習，為我以後的教育事業奠定了厚實的基礎。在以後的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自我，向著更高的目標衝刺。我會永遠記著曾為晉師子，曾遇晉師人，我要把晉師的愛、晉師的精神灑遍有我足跡的地方。
有關於畢業心得體會 篇4
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰!
大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的主角。教師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自我的事情就應當由自我負責，別人最多只能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以往的歲月。
有關於畢業心得體會 篇5
本人，男，X市X區人，中共黨員，X年X月出生，X年X月考入X學院專業X級本科班學習，獲學士學位，X年X月參加工作。大學期間一向擔任班級生活委員，曾任社團會長、主任。現將近年來的思想、學習、工作狀況總結如下：
一、思想方面
用心學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，注重不斷提高自身的思想政治素質、理論政策水平，是馬列主義、毛澤東思想的無產階級信仰者，是鄧小平理論的堅定擁護者，是“三個代表”重要思想和科學發展觀的實踐者和開拓者。
堅持理論聯繫實際，注重學以致用，努力在掌握理論精髓和精神實質上下功夫，用心投身實踐鍛鍊，工作實踐中始終持續正確的政治立場，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，把上級的工作部署不折不扣地落實到具體行動上，能起到模範帶頭作用。
我注重自身道德品質修養，為人老實正派，人緣較好，能夠團結同志，同事間關係較為融洽，始終把“堂堂正正做人，老老實實幹事”作為自我的座右銘，嚴格用共產黨員的標準對照檢查自我，堅持原則，做到實事求是，公道正派，襟懷坦蕩，謙虛謹慎。
二、學習方面
在校期間，態度用心端正，學習認真刻苦，成績優秀，曾獲得學校二等獎學金兩次。經過四年的全面系統的在校學習，我已具備紮實的專業知識，有較強的動手實踐潛力和解決實際問題潛力。
三、工作方面
大學四年我一向擔任班級的生活委員職務，性格開朗、待人誠懇、熱愛民眾、團結同學、勇於擔當，在同學中有較高的威望，有很強的職責感與使命感，經常組織開展學習興趣小組、演講辯論賽、籃球友誼賽等活動，能夠出色完成學校及學院各級領導交給的各項任務，是學校教師的好助手。
X年X月至X年X月，擔任學校社團會長，投身於工作，組織X活動，組織，任職期間，社團獲得等榮譽稱號。X年X月至X年X月，擔任，協助，工作期間，組織X活動，編寫，組織開展等活動，成功舉辦，豐富了學校文化生活，鍛鍊了較強的領導組織潛力。
辛勤的工作也換回了組織的肯定。X年X月在“爭先創優”活動中被評為校“優秀學生幹部”……
回顧幾年來的思想、學習、工作狀況，我親身體會到，自我的每一個提高，都離不開領導的關懷指導和同志們的支持幫忙。透過這次的小結，我也看到了自我距實際工作的需要還有必須的差距，如在開拓創新方面還需進一步加強，實際工作經驗還需不斷豐富，工作潛力還需進一步提高等。
今後，我將在政治理論、科學知識的廣度深度上多下功夫，進一步轉變觀念，大膽創新，加強黨性修養，努力提高綜合素質，不斷增強工作的主動性和創造性，以更加飽滿的幹勁和務實的作風，銳意進取，努力奮鬥，力爭把工作做得更好。
有關於畢業心得體會 篇6
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。時間如此的短暫，四年的大學學習生活就要告別了，畢業之即，對自已四年來的大學學校生涯作一個鑑定。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否構成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自我的品行，堅持著自我反省且努力完善自我的人格，所以無論在什麼情景下，都一品德至上來要求自我，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。
二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，進取參加集中串講，按時完成各項作業。經過四年學習，現已掌握了所學知識，並經過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛團體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終堅持良好的心態。
三、在工作上，我進取參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計畫詳細分明，協助教師和同學。做好班團體工作。進取參與學校勤工儉學等活動，還有自我到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作本事和積累了許多寶貴的實踐經驗。
這是我四年學習以來的個人總結，畢業了，我會更加迫切要求自我充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
有關於畢業心得體會 篇7
我叫孫樹亮，男，漢族，中共黨員。20xx年入讀內蒙古科技大學加入材料與冶金學院的大家庭里。大學的光陰一晃而過，轉眼間，我們都即將告別母校揮別多年的學生生涯走上人生另一征程了。時光不留情面地流，沒有絲毫的痕跡。總結在大學4年來的表現，有得也有失。但更多的是讓我學會了將來如何更快、更穩的走向社會、走向自我的下一段人生。
學習方面，我進取主動，不斷進取。上課時認真聽講，按時按質完成作業，刻苦學習，耐心鑽研專業課。
思想方面，我繼續不斷加強政治方面的學識，堅持每一天閱覽新聞時事，關心國家大事，堅持四項基本原則，並進取主動向黨組織靠攏。在大一期間就向黨組織遞交了入黨申請書。20xx年11月，我參加了學院黨校第十二期入党進取分子的培訓班學習並順利取得結業證書，進一步加快了自我向先進的黨組織靠攏的步伐。在日常生活中，我嚴於律己，按照一名合格黨員的標準嚴格要求自我。
生活方面，我嚴格要求自我，誠實守信，性格開朗，待人熱心，有著良好的生活習慣。樂觀進取的性子常常帶動著周圍的氣氛也活躍起來，並且平易近人，所以一向都和身邊的人相處融洽。在擔任班級團支書期間，職責心強，並憑藉較好的協調和組織本事參與班裡的各項團內活動，配合班長完成各項工作。
大學的時光，一路耕耘一路收穫，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩地走過。作為一段人生璀璨的時光，大學三年給我的啟發將是深遠悠長的;而作為下一步的起點，我相信我已經整裝待發，將自我的學識和思維運用到未來的工作崗位上。
我最大的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現予以了肯定，同時也期望領導給予我支持和認可，批准我成為優秀畢業生。
有關於畢業心得體會 篇8
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個總結：
回首四年的大學學校生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，異常是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的本事，在校期間，我十分注重英語和計算機方面本事的培養，經過了國家非計算機專業二級和英語四級;同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。經過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個台階，從大一在班上排行靠後一向提高到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來經過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，我一向擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，進取主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，經過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的後勤保證，本人也所以獲得了“xx大學優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自我本事的培養，進取參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫忙孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自我各方面素質。
三、思想方面，經過大學四年系統全面地學習了黨的理論方針，學會用正確先進的理論武裝自我的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，經過了解和學習黨的有關動態和精神，使自我在思想上和行動上與黨堅持一致，進取向組織靠攏，經過在xx大學黨校第100期的學習培訓班的學習後，順利經過黨校考核，獲得了黨校結業證書，並於20xx年5月31日光榮地成為預備黨員。可是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一向在提高，但卻始終達不到最夢想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之後在教師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自我作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自我性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能進取主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自我的辦事方式、方法又存在不足之處。
四年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
有關於畢業心得體會 篇9
這三年時間以來的學習當中我還是比較端正好心態，現在畢業了我感覺自己也是得到了很多的成長，在這個過程當中確實讓我感覺非常的好的，學習是自己的事情，對自身各個方面一定要嚴格一點，畢業之際我回顧起來的時候還是有非常多的工作是應該去落實好的，過去的三年已經結束，也即將要開始一段新的生活，國中生涯的結束讓我想起了很多，讓我也對自己的各個方面去搞好自己的成績，我是非常感激老師對我的教導，三年來的學習有過困惑，有過迷茫，這給我的感覺是非常的不好，我也是很希望能夠繼續保持好的狀態，在以後的學習當中繼續努力，不忘記自己初衷。
這三年來我深深的感受到了學習的壓力，在學習當中也是有過很多煩惱，老師對我也是一直都非常照顧，我相信在未來的學習的當中我可以做的更好，但是每每回顧過去的時候我總是抱著一個非常好的想法，我對接下來的學習還是非常有信心的，國中三年讓我有了非常多的變化，也讓我現在感覺壓力很大，我能夠清楚的感受到自己在這方面的一些壓力，三年來我堅持去做好自己分內的事情，搞好學習成績，有些事情還是應該認真的督促好態度的，學習當中更加是如此，我相信以後我還是可以突破自己，在畢業之際我想還是應該有自己的主觀判斷，這一點是毋庸置疑的，我也一定會在以後的學習當中努力去搞好自己的本職工作，我也相信這些是可以有自己的判斷的，作為一名國中畢業學生我也是對自己各個方面比較端正，在這方面還是應該要有自己的態度。
我感激這三年來老師和同學們的關照，我一直都很感激在國中階段所遇到的一些事情，這些都能夠讓我有很多的成長，不管是在什麼樣的環境下面這些都是要端正好心態的，這段時間以來的學習讓我有了非常多的進步，我也一定會堅持去做好分內的事情，三年的時間不會很長，我也是在不斷的提高自己，堅持去搞好學習，未來還會有更多的事情等著我去做好，我也鑑定的相信我是可以堅持下去的，努力搞好自己的學習成績，三年是一個非常大的轉變，我也一定會堅持去做好自己分內的事情，對於我而言我是一定會好好去完善接下來的工作，在這一點上面還是應該要有自己的方向，不管是在什麼樣的環境下面都應該努力的去提高自己的，感激三年的國中生涯。
有關於畢業心得體會 篇10
依依不捨地關了燈。那一剎那，心裡迅速划過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到那裡，而今日，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉可是的路線走出公寓的大門，可是當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是那裡的一員。
這一次，我不是去買便當，去附近的網咖上網，去校外的小店閒逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲--再見!
再見了，我的宿舍!
再見了，我的兄弟!
再見了，我的青春!
再見了，我的大學!
青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心裡的夢想;等待我們在前面的故事裡，就著星光，回憶這生命中最完美的四年，盛開過的花……
有關於畢業心得體會 篇11
就這樣畢業了，似乎還沒來得及回想，大學卻要結束了!似乎準備了很久，似乎永遠都沒有準備好，懷著一種莫名的的心情踏進社會，不捨，懷念，還有義無返顧的離開!
尋找工作的時候，永遠不知道自己想要的是什麼，想要做什麼，做個程式設計師，找一個好一點的公司，從程式設計師做起然後項目經理，可是，這種職業規劃卻只是想想，所有的標準化在一小公司後卻什麼也不需要，那種自己的一種標準!一切以簡單省事為原則，在也沒有人要求程式上的那種完美，卻只要求上程式的快速開發，不會要求性能!有時我在想，自己進入社會以後要有什麼樣的感想呢?那時候我很鬱悶，我很矛盾，在那樣的環境下我怎樣做到最好，成為自己真正想要做的，工作一段時間後才會發現，它適不適合你，不適合您的話就趕快撤，不要為了那點工資卻丟了我的夢，永遠在探索中尋找自己的夢，在工作中尋找自己的興趣。
或許忘不了尋找工作的那種，失落，失望，在尋找希望，然後失望，然後一次又一次去面試，我不知道那是一種什麼樣的心情，有時想想一個那么一個小的公司都會對你說不，我真的有那么差嗎?每個公司都以他們自己的標準去招人，他們的標準又怎么樣呢，他們不知道，所以從那以後明白，只要自己不瞧不起自己，你就會永遠有希望。任何人可以放棄你，但你卻不可以。
第一份工作，得到的卻是那么的簡單，面試居然沒有技術問題，我那時還想不通為什麼，公司說一周的試工期，通過留下，然後就開始了我的工作。這一份工作到來，一切是那么順利，來不及思考的一份工作，就這樣入職了。
不曾想過自己也成了茫茫車流中的一員，每天上班下班，穿梭在人群當中，那人群中的面孔就是上班一族，想的是什麼時候，不屬於這腳踏車隊伍，而屬於那主流的卻屬於少數人的汽車隊伍，想想這個世界是不公平的，在上下班行走中會發現，有車的人是少數卻占據了道路的多數。可社會是屬於強者的，自己只是奮鬥，就業後的感想，我什麼時候躋身於有車的行列!車便成了思考的對象，常常想著，每天騎著自己的車子，穿梭在路上，去構想那美好的明天。
累，或者不累，工作中永遠沒有做完的事，剛開始以為自己可以一天做兩天的活，可時間長了就會發現自己很累，接手第一個任務就不是一件簡單活，接手的一個網站出了點問題需要我去解決，問題就是在本地行，在伺服器不行，那個網站是我之前的一個人做的，他的編程方式我是不怎么喜歡，那用寫asp的編程思想去寫的Asp.net。結果是那個網站老出現問題，那天我在那站了一天去改那個一個問題。不過後來還是解決了，那些問題我真的不知如何是好。後來那個網站又要加東西，於是我又按照他們的意思加模組，做的越多，我發現那個網站越爛，好多東西要改，公司又給我那么一點時間。
有關於畢業心得體會 篇12
隨著社會信息化及學習自主化的形成，現代教育也在歷經著變革。遠程網路教育在這種情況下應運而生，它是一種以自主學習為主、教師指導為輔，通過各種媒體或網路自學的教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學習機會，相對傳統的教育而言，它具有它的特點和優勢。自從09年9月份接受網路教育以來，我的思想也隨著觀念與知識的更新有了很大的提升，我的生活也發生了很大的變化。我不光學到了知識還懂得了如何去自主的學習，這使我改變了以往那種依賴教師授課的觀念和學習模式。利用現代信息手段、計算機網路和多媒體技術為我繼續學習提供了很大的便利，下面就遠程網路教育的優勢總結如下：
一、學習時間和地點的隨意性
對於我們在職人員而言，上班與作息的時間沒有規律性，很難像全日制在校生那樣集中坐在教室聽課。遠程網路學習的出現化解了我們工作與學習的矛盾，我們可以自主地結合自身特點自由分配時間，在不同的時間或地點學習。按照自己本身的客觀條件制定好適合於自己的計畫，這很方便我們在職人員順利完成學習任務，提高自己的業務素質。
二、學習資源的豐富性
遠程網路教育，巨觀上包括網路教室、同行QQ交流群、BBS，語音答疑等。除了豐富的網上教學資源外，網上討論、網上視頻直播、VBI、IP課件、錄音教材、CAI課件、直播課堂等等，所有這些資源為我們的學習提供了有力的保障。根據自身的情況靈活地選擇這些資源對我們本身的學習具有很大的促進作用，這是網上學習與傳統教育的本質區別。
三，學習興趣更濃
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。傳統學習模式學生總體感覺是很被動的，而遠程網路教育拉近了師生學習的互動性。在網上，我們可以和輔導教師討論話題，可以和同行相互學習、相互交流，共同解決學習中的難題。這不僅增強了學員們的友誼，而且還消除了學習中的孤獨感，同時與大家一同探討問題，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友，這是遠程網路教育的魅力。
四、方便終身學習，緊跟時代潮流
知識具有時效性和無限增殖性兩大特性，不斷有新知識、新技術的出現。科學技術的飛速發展要求人們要加快知識更新的步伐，社會生活中的我們更深切的體會到一次性的學校教育越來越不能滿足個人終身的社會需求，唯有不斷的學習才能適應社會的發展，緊跟時代潮流。
以上網路教育的特點與優勢為我對工商管理的學習提供了一個輕鬆、愉悅的平台。工商管理學是一門綜合性學科，這一學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的動態性、複雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要藉助的知識、方法和手段的多樣化。同時管理學又是一門軟科學，在管理學中沒有千古不變的定理，必須對具體問題作具體分析。管理學更是一門實踐性很強的學科，管理對象的複雜性和管理環境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創造性。
在學習中我們知道，僅靠學校的理論學習是造就不出合格管理者的，因此必須在實踐中學會它。我在企業管理方面的工作經驗，能夠成為學習工商管理系統知識的支點，同時能在學習中把理論與實踐結合起來，把學習內容與工作內容結合起來進而提高工作效率，促進了我對學習的熱情和持續的學習毅力。
兩年來，通過自己的實際學習也得到了一些寶貴的經驗，《市場行銷學》的學習使我對企業行銷理論及方式有了自己獨特的認識，市場的變化是一個動態的過程，而企業所面臨的生存環境無論是來自於社會的需求，還是竟爭對手的壓力，無不要求其必須適應社會、適應市場才能迎合客戶的要求，從而最大限度的謀求利潤，使得企業能長期特續的健康發展。如何通過市場行銷這個利器，以發掘出企業的謀生之路，是眾多企業關注的焦點問題。現代化市場行銷必須剔除傳統市場行銷組織構建的不合理性，行銷策略的盲目性以及行銷方式的滯後性才能減緩企業面臨的環境壓力。隨之而來的是現代化市場行銷的新趨勢：
1、企業的市場行銷向目標市場區隔的趨勢轉變，目標市場區隔策略即是圍繞行銷目標而制定了根據消費者對產品和行銷組合的不同需求，把市場區隔為有不同需要、性格或行為的購買群體，勾勒出市場區隔的框架，使企業找到行銷目標的細化途徑，確定滿足顧客需要的獲得最大利益的行銷細分策略
2、激烈的市場競爭推動了市場行銷的發展，傳統的行銷方式巨大的成本造價，使企業的目光轉向品牌戰略型市場行銷，在現代經濟中，品牌是一種戰略性資產，是企業核心競爭力的重要資源。對任何企業來說，打造強勢品牌，已成為其保持戰略領先性的關鍵。
3、經濟全球化趨勢為網路行銷奠定了現實基礎，現代的企業市場行銷方式正在打破地區分割，走向電子商務網路型市場行銷發展的新趨勢。電子商務的網路行銷是建立在電子商務基礎上的網路行銷，集網上商務管理和網路交易活動為一體的集成化網路行銷方式。它不僅對傳統企業的管理，如計畫、組織和控制產生了影響，而且對企業的研究開發、採購、生產、加工、製造、存儲、銷售以及客戶服務也產生了巨大的影響。以上是我學習市場行銷學後的個人看法。另外，在學習其它課程的時候有些課程是很抽象的，但如果做到以下幾點，我想什麼問題都迎刃而解了。
1）學習過程要細心、戒躁，就拿《總量經濟學》和《個體經濟學》來說，這兩門課程的基礎知識並不難理解，餘下時間只要我們多抽點時間看看，慢慢細化很快就理解了。
2）注重思維的邏輯性和嚴謹性，理論性的東西不像專業知識那樣明晰，它是系統化的知識需要我們思維連貫，而且前後只是要聯繫起來學習理解。就像我們穿戴衣服那樣，沒有說誰會先穿鞋子再穿襪子的。學習管理也同樣如此，它也要求有很強的邏輯性和嚴謹性。
3）注重理論與實踐相結合，我們要把所學的知識運用到實踐中去，實踐才是檢驗理論正確與否的唯一標準。
4）要對所學的課程感興趣，興趣才是我們最好的老師，有些同學認為這些課程太枯燥，其實不然。學習的最大樂趣莫過於學以致用，我們現在學習的信息管理，將來更多的是要為經濟管理作鋪墊，所以對有關經濟的信息管理課程的學習是十分必要的。我們在學過之後，不僅要加深對知識的理解，還要提高自身的靈活運用能力。
5）上課時注意聽講，不斷加深對內容的理解。信息知識的學習原本就不易，加之相關的經濟知識的學習更是困難。所以要注重理解，只有深刻理解才能為我靈活運用。
兩年的遠程網路學習使自己的知識水平、思想境界以及工作能力等方面都邁上了一個新的台階。通過對《組織行為學》，《管理學》，《市場行銷》，《人力資源管理》等專業的系統學習，使我具備了紮實的理論功底和較強的實際業務操作能力，更提升了我對自己管理方面的信心。在以後的生活和工作中我將孜孜不倦，不斷地充實自己，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀上新的高峰！
最後，感謝所有老師這兩年多來對我的照顧和栽培，感謝同學們對我的關心和幫助，祝所有人工作順心、闔家幸福！
有關於畢業心得體會 篇13
時光飛逝，日月如梭，三年的幼稚園生活，在孩子們人生的道路上，這是一段多么重要而又美麗的成長里程。曾記得，有一位記者採訪一位諾貝爾獎獲得者，“在你一生中，你認為，在什麼地方，你學到的知識最重要給你影響最大？”這位白髮蒼蒼的老人出人意料的回答：在幼稚園。是呵，那是因為在這裡，每個人於無形中第一次領略了“立德、立志、立言、立行”的教育，於無意中第一次接受了師長“仁愛、無私、公正、親切”的恩澤。
三年前，我們的孩子“飯來張口、衣來伸手”；今天，你可以驚喜地聽到肯定的聲音“媽媽，我自己來！”“媽媽，我來幫助你！”
三年前，我們的孩子“咬字不準、吐詞不清”；今天，難道你不曾發現他們個個出口成章，妙語連珠嗎？
三年前，我們的孩子“知識匱乏、才藝或缺”；今天，站在我們面前的不都是小小音樂家、小小演說家、小小書法家嗎？
三年前，我們的孩子“是非懵懂、對錯不分”；今天，反過來，經常會聽到寶貝們大聲指出“媽媽，你不懂禮貌！”“媽媽，你這樣是不對的！”
三年前，我們的孩子“唯我獨尊、旁若無人”；今天，他們知道了什麼叫謙虛、什麼叫禮讓；懂得了與人為善、合作分享。
歲月如梭，時光荏苒。三年了，
每一天的清晨，當我們迎著朝陽，穿梭於忙碌的人群中，匆忙趕到幼稚園大門口，總能聽到一句發自肺腑、鏗鏘有力的問候聲：“早上好！”雖然只是簡短的三個字，卻能讓我們擁有一天的好心情。
每一天的傍晚，當我們結束了一天繁忙的工作，帶著倦意沖入幼稚園的大門，總能被幼稚園那輕鬆愜意的氛圍、老師們永不言倦的笑容深深地感染。於是，好心情又得以延續。
每一周的食譜，當我們打開網頁，呈現在我們眼前的總是各式營養豐富又頗具特色的菜餚。麵點、水果、海鮮、蔬菜、奶製品等等琳琅滿目、一應俱全。
每一次的活動，當我們懷著激動的心情，走近“新年”、走近“六一”、走近“園慶”、走近“藝術節”；總能看到老師們為之忙碌的身影，其中的興奮與喜悅不言而喻，孩子們受益匪淺，家長們感同深受。
有關於畢業心得體會 篇14
在這個“孟夏之日，萬物並秀”時候，提筆寫起我們二班的畢業留言，不禁感觸萬千，孩子們的一舉一動，一言一行，一怒一笑，種種往事，歷歷在目。
記得一年級時，我們的小燕子（蔣燕），是那么的弱小，上課回答問題，聲音囁嚅如蠅，可如今明眸皓齒，落落大方；我們的才俊少年李煜，開始表達問題只聽懂頭，找不到尾，到現在討論起數學問題，引經（數學公式）據典（數學概念）思路清晰，條理分明，處處閃爍智慧的火花。直接“導致”有時上課，我“退居二線”；還記得有次學習“植樹問題”問題，請李紫瑤和劉梓童這對“黃金搭檔”上講台給同學們講解，李紫瑤講解，李梓童板書，到知識難點突破處，李梓童用粉筆畫出線段圖，並在栽樹的位置上畫出了一顆顆逼真的小樹，把美術特長生的長處發揮出來。清晰的講解，配上直觀形象的示意圖，以及適時的板書，真真的化難為簡了，此時同學們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學習生活中還有很多很多的事情，孩子讓我開心，讓我驚嘆，開心於你們成長，驚嘆於你們的變化！
從剛入校時“咿呀學語”懵懂可愛，到如今的強識善辯，青蔥少年，是時間給了你們成長，更是自己的不斷學習而變得強大，真的感謝這群精靈們給了我經歷、感受、體驗成長的煩惱與快樂，在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師，在時間的長河裡，我們彼此見證，彼此成長。
六年說長也不長，說短也不短，它讓勤奮的孩子“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；讓有抱負的孩子“會當凌絕頂，一覽眾山小”；讓有信念的孩子“窮且益堅，不墜青雲之志”。李白曾有詩云：宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少，待它日，孩子們必可“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”！
有關於畢業心得體會 篇15
時光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一起為了理想而奮鬥;後一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數次企盼與幻想，希望時光倒流，回到六年前，再當一回天真爛漫的小同學，懷著對小學生活的憧憬與嚮往，對老師的崇敬，與同學從相識到知己。
六年後的現在，我們懷著深深的遺憾，為何不好好珍惜過去的荏苒時光。親愛的同學們，請你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心裡。也許將來，你與他們各奔東西，每當你身感孤獨與無助，請從記憶的長河之中打開專屬於這六年美好時光的匣子，回想大家在一起的歡笑淚水，這時你會發現，你其實並不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊······
雖然我們身處各地，但是我們有著相依相連，永不分離的心!
十二年寒窗苦讀，已經走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴峻的挑戰。我們是同伴，亦是對手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭;一句又一句的祝願······真的，要說再見了嗎?
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找老師解答······現實如此殘忍，時光卻要我們去面對!
滴答滴答，一分一秒，最後的時光也要結束了。願君永留同窗憶，此刻別離亦無惜!
有關於畢業心得體會 篇16
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。時間如此的短暫，四年的大學學習生活就要告別了，畢業之即，對自已四年來的大學校園生涯作一個鑑定。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否構成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自我的品行，堅持著自我反省且努力完善自我的人格，所以無論在什麼狀況下，都一品德至上來要求自我，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。
二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，用心參加集中串講，按時完成各項作業。透過四年學習，現已掌握了所學知識，並透過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛民眾，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終持續良好的心態。
三、在工作上，我用心參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計畫詳細分明，協助教師和同學。做好班民眾工作。用心參與學校勤工儉學等活動，還有自我到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作潛力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
這是我四年學習以來的個人總結，畢業了，我會更加迫切要求自我充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
有關於畢業心得體會 篇17
時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在那裡，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生完美的回憶。
XX年9月，剛入校的自我還是個不諳世事的懵懂少年，現如今已經改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入學校里的第一刻，心裡感到一陣陣的失落，想想自我將在那裡度過自我的大學生活，不免感到一絲失望。在隨後的幾天中，我努力做著調整。我安慰自我，能夠來到那裡上學，這也算是冥冥中的注定吧我也明白“既來之，則安之”的道理，所以我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以後的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐著它。
這四年中，學校中的許多教授與教師孜孜不倦的教誨著我們，把知識的火炬傳遞給我們，為我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在那裡，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到那裡，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今後的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
我見證了學院的成長，從一個學校有點小的舊校區到如今星海環繞、煥然一新的新校區。看到它的成長，心裡產生了一種喜悅，因為在這四年產生了對母校深厚的感情。
機會如同時間一樣，對任何人都是公平的，關鍵在於能否將機會抓住。當機會來臨時，如果沒有實力，那便也只會白白喪失良機而已。在閒瑕之餘，我不斷充實自我，提高自我的文學素養，提高自我的認知水平。學校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實了我的大學生活。每當下晚自習的時候，一個人走在學校里，望著路燈下的時而長時而短的身影，心裡暢想著未來，不免產生對未來的無限嚮往。
大學給我們供給了展現自我的自由與空間，同時也給予羽翼未豐的我們以呵護，為將來能夠自由地在天空遨翔磨鍊著我們的翅膀。在大學中，我懂得了堅持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋樑，為我步入社會作好鋪墊。
也許我以往有些失誤，也許以往迷失過方向，也許以往滯留在某處沒有前行，也許以往有過讓教師失望。這許許多多的不足之處，將與那些以往不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經過時間的洗禮，經過回憶的洗滌。當再次回想時，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。
生活是實實在在的，每一個人都很普通，很平凡。夢想就像天空里能夠遠飛的風箏，但追求過高也難免於飄零。所以，還是腳踏實地的好。也許別離的時候，抱著簡單的行囊說，好像落了什麼東西，又想不起來是什麼。也許，這種隱隱的失落會陪伴我很長一段時間。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創造的一個時代，這些我最珍貴的，我怎樣也帶不走了，它永遠的留在了學校里。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”其實走過的路並非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當應對困難與挫折時，我們應當敢於拼搏，勇於攀登，不應當自暴自棄，怨天尤人，更不應當生活在那自我所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自我的青春年華。“挫折是一份財富，經歷是一份擁有，不是自我的，就別再勉強!”
楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候可是在母校的四年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
如果說潘朵拉的匣子是把期望留在匣子的底部，那么我四年完美的回憶則刻在時光捲軸上。當閒瑕無事的時候，能打開時光捲軸，重溫大學中的點點滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最完美的大學生活就要永遠的劃上句號了，並將隨著時間的流逝，成為回憶。在今後的漫漫長路中，大學生活將是我永遠完美的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑髮，也許回首再來，已是雪滿白頭了!昨日畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風和日麗，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一齊期待明天會更好，期待母校的明天更完美!
有關於畢業心得體會 篇18
畢業總結人於1998年9月來到x學院學習計算機套用專業。在學校領導教師們的悉心栽培下，透過自我艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有夢想有抱負的社會青年。在這四年當中，我乾過許多許多的事情，取得了必須的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現如下：
（1）專業與自學
周恩來同志以前說過：“學習是學生們的天職。”為此，入學四年來，我一向都很重視自我的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自我購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績，並獲得獎學金。此刻，我已能夠熟練運用《windows98》作業系統、《office20__》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等套用軟體，獨立組建小型區域網路。此外，我還在internet網際網路上建立了自我的個人主頁，在“xx高校網頁設計師聯盟”網站裡擔任欄目斑竹。此刻，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，並立志向網路技術方面發展。
為了擴大自我的知識面，我先後參加了第32、33次全國自學統一考試，報考湘潭大學文秘專業，透過四門，獲得單科合格證書。為了提高自我的英語成績，我在二級優秀的基礎上報考了大學英語三級（專科）考試，並順利透過。此刻我正在為大學英語四級考試作準備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，簡單讀懂英語材料。在英語聽力方面，自20__年以來，我一向堅持收聽電台新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現象嚴重。對自我不感興趣的科目，我很少在上頭花時間，導致某些單科成績偏差。
（2）愛好與特長
我的愛好十分廣泛，尤其是對於文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發行數一千份，在校內外產生了深遠的影響。之後加入了到校記者站，成為一名光榮的學校記者。在進行學校採訪和發布新聞的同時，我開始自學《新聞採訪和寫作》等課程，有了很大的收穫。由於成績突出，我被聘為《水校報》職責修改，同時被哈爾濱《中專天地》雜誌社聘為特約記者，電台經濟頻道學校特派聯絡員。作品也開始在省市級報刊雜誌上發表。到此刻累計達40餘件。其中20__年7月，在“榕樹下”網站上發表作品19篇。目前我已在網上申請了個人文集，網址是：。
（3）思想與潛力
“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與潛力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自我。入學四年來，我先後擔任了共青團xx省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，女大、中南工大、有色職專、水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生幹部職務。在任職期間，對待工作，一絲不苟;對待同學，盡力幫忙。做到公廉明，用心發揮橋樑作用。每周星期二午時的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。如在20__年三月份開展的學雷峰倡議活動，打掃七里廟、黃土嶺居委會街道衛生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了我的組織潛力、協調潛力、交際潛力和處事應變潛力
在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學會正確地評估自我，學會一分為二看待問題，學會定義自我的人生目標。1999年5月，我參加了學校團委舉行的第四期團乾培訓班，在班上我闡明了自我的觀點（怎樣才能當好一個班幹部？）獲得了學員們的認可。20__年5月，我參加了學校業餘黨校第四期培訓班，系統地學習了中國共產黨的章程。20__年3月，我參加了校團委舉辦的首屆學生幹部培訓營。團委舉行了全校性質的整風運動，在這項活動中，我開展了批評和自我批評，理解了來自同學們對我的教育。為了提高自我的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自我。我閱讀了超多的文學作品，提高了自我鑑賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自我的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的好處。
我的中專生涯就要結束了，感覺到自我做得還不夠，在以後的日子中，我必須得更加嚴格要求自我，改正缺點，不斷努力，不斷提高。
有關於畢業心得體會 篇19
耳邊迴蕩了一首歌“朋友一生一齊走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
國小畢業了，回想過去的完美時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一齊哭過，一齊笑過，一齊走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，可是為什麼還要我們相識呢？最終一次春遊，最終一次開運動會，最終一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自我的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多么不願和他們分開.六年，和他們一齊上課，做作業，和他們一齊嬉戲，玩耍，和他們一齊提高，經歷挫折.歡聲笑語迴蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷湧現.我怎能忘記呢？
在這六年的時日裡，我曾以黑板為背景，以教師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一齊的日子，再多的想念也換不回來我們在一齊的歡樂，與其在這懷念我們以前歡樂的時光，到不如理解事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的國中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自我的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一齊六年的同學分開。
教師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不明白在中學裡又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自我被功課、學習壓得緊緊的喘可是氣來，由於到了國中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.
到了國中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裡努力奮鬥。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的教師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。可是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入國中的生活，相信自我，明天會更好！
有關於畢業心得體會 篇20
大家好！我是賀聖雅的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們大班的家長表達對幼稚園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！
我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼稚園生活的惆悵，有著對昔日的小夥伴的留戀，有著對新的學習環境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏於心。
我是一年前把我的孩子送到這裡來的。當時選擇這所幼稚園的時候是因為我們知道這個園有一位好的園長。姜園長的辦學理念及教育方式是很有特色的。她倡導的是一種體驗，探究的教學方式。比如：春天的時候，帶領孩子們播種下向日葵的種子，花生的種子，他們播種的是希望是嚮往。秋天的時候再帶領孩子們一起收穫。