四是典型示範，讓團員青年比著榜樣學。“榜樣的力量是無窮的”，學習活動中，我們及時發現並培養了一批學的深、學的透、學有所成的先進典型，發揮了他們“點燃一盞燈，照亮一大片”的榜樣示範作用.
三、抓機制求完善，夯實青年思想教育基礎
“xxxx”學習活動紮實開展，必須依靠完善的工作機製作保障。我們結合工作實際，建立健全了系統的領導機制、激勵機制和考評機制，促進了活動的健康開展。首先是建立領導機制。作為“保持共產黨員先進性”教育的有效拓展，黨委一開始就把團員青年“xxxx”學習活動納入了黨建思想政治工作體系，並成立了由分管領導為組長，有關職能科室負責人、各單位黨支部書記為成員的領導機構，做到與“保先”教育同部署、同要求、同檢查、同提高。其次是完善激勵機制。團委專門設立了“xxxx”學習活動基金，對湧現出的先進集體和個人進行大張旗鼓的表彰獎勵。同時，不斷加大“推優”力度，積極把學有所成的先進典型向組織部門推薦，在今年的幹部調整中，先後有3名優秀團幹部經團委推薦走上了副科領導崗位，18名學習優秀的共青團員，經團委推薦被所在單位黨支部列為黨員重點發展對象。再次，完善考評機制。團委成立了由團委書記、幹事、團委委員、團員代表組成的“xxxx”學習考核評比小組，將“xxxx”重要思想學習活動納入團的工作考核，作為評先樹優的一條重要標準。與此同時，把學習情況與黨支部和黨支部書記掛鈎考核，促進了學習活動的持續深入開展。
通過活動的開展，我們認識到，“xxxx”學習活動是一項長期的工作，不可能一蹴而就；青年思想政治工作也應該長抓不懈，一以貫之。為此，我們結合實際，建立健全了以學習、管理、激勵、作用發揮等為主要內容的青年思想政治工作長效工作機制。即以“創建學習型團組織，爭當學習型團員”為目標，建立個人自學、集體培訓、崗位學習、層次輪訓等制度，分階段制定學習計畫，努力提高廣大團員青年的素質；加強對團員青年的管理，嚴格“三會一課”、民主評議、月考核季評比等各項制度，使每一名團員青年時刻處於團組織的有效管理之中；強化激勵機制建設，依靠有效的思想激勵、政治激勵、目標激勵、典型激勵等多種方式，不斷激發共青團員的團性意識；圍繞團員青年的作用發揮，繼續深化“青年突擊隊”、“青年文明號”、“青春建功工程”等團的名牌活動，讓他們在企業的“三個文明”建設中充分發揮先鋒隊和生力軍作用，切實增強團組織的凝聚力和戰鬥力。
通過開展“xxxx”學習教育活動，我團組織的凝聚力和戰鬥力得到了空前的增強，團員青年的思想政治素質得到了極大的提高，出現了“三多三少”的可喜局面：團員青年主動學習的多了，打牌撮麻的少了；積極參加團組織活動的多了，無故不到的少了；積極向團組織靠攏的多了，離團、脫團的少了。自活動開展以來，先後有8名青年向團組織遞交了《入團申請書》，有24名團員寫了《入黨申請書》。
在今後的工作中，我們將會以此為新的起點，自我加壓，不斷進取，解放思想，幹事創業，再掀“xxxx”學習活動新高潮，努力提高共青團員的思想政治素質，更好地發揮生力軍和突擊隊作用。
團員學習心得體會第二篇