時光流逝，高中的學習生涯轉眼就要結束了。回想過去兩年多的學生會工作經歷，從初進時的組織部副部長到副主席，嘴角不禁會揚起一絲淡定的笑容。從幼稚走向成熟……
時光倒退到高一的第一學期，帶著青澀的笑容，我站在了平和二中學生會競選的舞台上。又帶著一份初生牛犢不怕虎的勇氣，我成功的當選了平和二中第8屆學生會的組織部副部長。高一的我，帶著對學生會的好奇心，慢慢地學習。到了高二，被升為平和二中第9屆學生會副主席。到高三又成功連任第10屆學生會副主席。一路走來，感慨良多。
一、學生會的主席團就像是企業里的董事會，是整個學生會的核心領導層。首要是主持整個學生會工作，傳達上級指示精神，同時做好學生會每個學期的工作部署以及工作總結。平和二中學生會以“服務師生，完善自我”為宗旨開展學生工作，在校領導、老師們的幫助下，一步一個腳印。完成了每個學期既定的工作任務。我們不定期召開學生會的工作例會，部署相關活動安排以及做好活動總結。在這兩年多的時間裡，學生會組織開展了一系列的活動。除了協助我校2年一次的運動會以校園文藝術節的相關活動，還自行組織了一系列的活動。例如：“學雷鋒”主題活動、班幹部座談會、畫展、籃球友誼賽等一些列活動，很好的團結了同學，鍛鍊了學生會這個團隊。
二、主席團要指導、幫助、監督學生會各職能部門開展工作，協調各方面的關係。平和二中學生會主席團下現設辦公室、學習部、生活部、宣傳部、文藝部、外聯部、體育部、組織部、廣播站以及《塔峰》文學社10大部門。正是這10大部門構成了我們這樣一個團隊。主席團不但要做好對這幾個部門的工作部署，還要樹立一個團隊精神。我們的團隊口號是什麼呢？就是“全心全意為二中師生服務”。記得高二的時候，團委書記（老師）就告訴過我們，學生會就是為同學們服務的，我們不能樹立所謂的幹部架子，要全心全意為同學們服務。經過不斷的學習及鍛鍊，現在學生會各幹部已經能做到這一點了。像我們在XX年度開設學生會辦公室並設立了意見箱，就很好的開闢了一個和同學們交流的方式。而且通過兩個學期的磨練，學生會各部門已經實現了學期初的“分工不分家”的工作目標。各個部門團結合作，相互信任，在工作的基礎上各個幹部之間也建立了深厚的友誼。這一點是難能可貴的。
三、能力誠可貴，熱情價更高。毫無疑問，作為一個學生幹部，基本組織能力是不可缺少的。但對工作的熱情更顯得難得可貴。尤其是剛剛進學生會的一段時間內，由於對很多工作不了解，只能從最基層的成員做起，成員、成員，顧名思義就是多做事，什麼重的累的苦的活幾乎每個星期都有。一些同學認為這不是學生幹部該做的，於是打了退堂鼓。還有很多同學剛進來時，熱情高漲，但一段時間後就銳氣消磨殆盡。其實如果我們換個思路去想這件事，自己的心態也就好了。猶如那句話，能忍受的就是鍛鍊，不能忍受的就是磨練
1、作為一個學生幹部，自身應很好地調整自己的工作心態，把每項工作都當成是一個提升自我的機會，不要老把它當作苦差事去辦。同時，也應留意觀察，用心思考，從一同工作的同事、上下屬的工作中，取其長處，提升自我，每一個人都是一本活活的教材，應充分利用好學生會這個有利資源，既然為我們提供了交流的平台，就應該多從周圍的人的身上學到些東西。當然，真正提高自己的服務意識也是很重要的。總之，就是如果覺得為同學服務的動力不足以激發自己所有熱情的話，就應該找到對自己而言更多更合理的動力，爭取百分百的熱情投入工作。