嫦娥五號成功返回心得體會 篇1
20__年11月24日凌晨4時30分，中國文昌航天發射場，長征五號遙五運載火箭成功發射探月工程嫦娥五號探測器，順利將探測器送入預定軌道，開啟我國首次地外天體採樣返回之旅。
作為2020__年底令世界矚目的航天大戲，在指揮員的一聲令下，伴隨著一陣巨大的轟鳴聲，發射台噴出滾滾白煙，壯麗的尾跡雲劃破晨曦中的海南，身臨其境般體驗發射時的地動山搖，感受中國的強大，無不令人熱淚盈眶。
中國人的飛天夢想從幾千年前就開始了！從嫦娥奔月到萬戶飛天，中國人逐夢太空的腳步一直未曾停止。半個世紀以來，中國航天從無到有，從篳路藍縷到星辰大海，我們從未停止前進的腳步。在凌晨的四點，整個VR直播間觀看人數高達幾十萬，每個人都在為嫦娥五號加油助威，"中國加油"等評論被刷屏，千千萬萬的中國人心懷強國理想。當發射成功的那一瞬間，為我們的航天技術感到驕傲，吾輩應自強不息，奮力拚搏。
20__年，我國探月工程立項實施確定了"繞、落、回"三步走戰略規劃，每一步都是對前一步的深化。16年來，嫦娥一號到嫦娥四號任務的成功實施，已圓滿完成三步走戰略的"繞"、"落"兩步。"嫦娥五號"將實現探月工程第三步戰略"回"的目標，嫦娥五號發射後將在月球風暴洋西北部地區進行著陸，採集2千克左右的月球土壤，返回器將在月球表麵點火起飛，之後與軌道器對接返回地球，而這也將是人類時隔44年後再次月球取樣返回。
本次嫦娥五號有望實現我國航天史上的四個"首次"：首次在月球表面自動採樣，將採樣2千克左右月壤；首次從月面起飛；首次在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接；首次帶著月壤以接近第二宇宙速度返回地球。
我們期待嫦娥五號能夠順利登月，圓滿歸來，同時也更加期望中國航天能夠在浩瀚太空中步伐邁的更深、更遠，星辰大海，永不止步！
中國航天由大向強邁進，49年間，火箭院共完成了200次發射，第一個百次發射歷時40年，第二個百次發射歷時8年。我們打破國外技術的封鎖和壟斷，不斷跨越一座座科學高峰，完成一項又一項太空探索的偉大創舉！20__年，因新冠疫情爆發，全球發展陷入停滯，這一年，中國不僅有效遏制了疫情的蔓延，還攢勁出發，從胖五、北斗三號，到天問一號、嫦娥五號，不斷刷新世界認知，圓周率VR設備很榮幸參與了以上不可想像的奇蹟瞬間，突破性能極限，在高溫或極寒的極限環境中都能呈現穩定的全景直播，給全國人民帶來真正跨越時空的新聞呈現。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇2
月球是一顆美麗而又充滿神秘色彩的衛星，從古至今，它在我們的生活中扮演著重要的傳統文化角色。古時，作為重要的審美意象，“月出皎兮，佼人僚兮。”《詩經·陳風·月出》“露從今夜白，月是故鄉明。”《月夜憶舍弟》這些詩句無不凝聚著詩人的情感和生命體驗，顯示出民族深刻的文化內蘊和審美情趣。今天，月球依舊是我們人類探索的對象，“嫦娥五號”月球探測器的成功步入預定軌道，也標誌著我們中國在月球探索中邁進了重要一步。
此時的中國人，不僅激動，內心更是欣喜與自豪。作為一名教師，我有責任把這激勵人心的信息告訴學生。本學期，我所執教的四年級上冊第四單元《地球與月球》中的一個重要研究天體就是月球。
中國的的探月工程——“嫦娥工程”大致分為三大階段，“嫦娥五號”是負責嫦娥三期工程“採樣返回”任務的中國首顆地月採樣往返衛星。科學課上，我將本單元的主題結合時事新聞，輔之圖片、視頻、研究報告全面地介紹給學生。另外，及時鞏固書上的知識，如：月相的變化、手機版月相的周期、月海的形態、神秘的環形山等。課本第50頁的資料袋中，詳盡地介紹了中國的探月工程，抓住這個教育時機，讓學生感受到，其實課本上的知識距離我們的生活並不遙遠，我想這更有意義。我語重心長地鼓勵學生：“科學來自於人們對生活不同現象的各種思考和探索，只要我們善於觀察，用心思考，或許下一個月球探測系統的研究，就能出現你的身影。這個前提，就是你們要踏踏實實的學習，認真完成每一天學習任務。”
仰望星空是我們捕捉夢想的開始，腳踏實地則是我們讓夢想成真的途徑。我們每個人都要用一顆孩童般的心靈去找尋夢的'光芒，用堅韌和不撓的精神完成夢想的征程。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇3
天宮二號和神舟十一號載人飛行任務，將首次實現我國航天員中期在軌駐留，開展一批體現國際科學前沿和高新技術發展方向的空間科學與套用任務，標誌著我國載人航天工程取得了新的重大進展。
太空探索永無止境，航天攻關任重道遠。希望同志們大力弘揚載人航天精神，精心做好後續各項工作，確保實現既定任務目標，不斷開創載人航天事業發展新局面，使中國人探索太空的腳步邁得更大更遠，為建設航天強國作出新的貢獻。
航天員們鄭重表示，服從命令，聽從指揮，沉著冷靜，精心操作，圓滿完成任務，請祖國和人民放心。在送行人群的鼓掌歡呼聲中航天員們乘車前往發射場，進入飛船作發射前的準備。
發射場上，長征二號F遙十一運載火箭巍然矗立、整裝待發。
7時20分許，、等來到中國載人航天工程指揮中心觀看飛船發射實況。
7時30分，隨著一聲“點火”口令，承載著神舟十一號載人飛船的火箭，在巨大的轟鳴聲中沖天而起，飛向茫茫太空。
酒泉衛星發射中心指揮大廳現場的電子螢幕上，顯示出火箭和飛船運行的軌跡和參數，工作人員密切監視各項數據，不時發出一道道指令。揚聲器里不斷報告火箭和飛船的運行狀態：逃逸塔分離，助推器分離，整流罩分離，船箭分離，飛船進入預定軌道，帆板展開，航天員飛行乘組狀態良好……
7時49分，載人航天工程總指揮張又俠宣布：神舟十一號載人飛船發射取得圓滿成功。酒泉衛星發射中心指揮大廳和中國載人航天工程指揮中心裡一片歡騰。
身為當代中學生，我們不但肩負學習重任，同時也背負著建設祖國的光輝任務;我們不但要做好社會主義的接班人，而且要繼承"三個代表"的偉大理論思想;我們不但要學會讀書，品書，分析書，更要學會讀自然，品自然，分析自然。因為我們要發展，就先要發現;要自強，就要自信自己;要富裕，就先要豐富自己的知識。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇4
勤於學習才能不斷進步。
“知識就是力量”、“科學技術就是生產力”已成為全人類的共識。王欽峰就是因為有了這樣的認識，靠著自己的勤奮和努力，毫不畏懼地向著高端技術領域攀登。一個人的學歷有高低、天資有差別，但“成功”更看重的往往是後天的勤奮。有道是“天才在於勤奮”。王欽峰僅有國中學歷、常人智商，但他幾十年如一日，勤學不輟，刻苦鑽研，掌握了許多先進的科學技術和技能，破開了一道道技術難題，創造了一個又一個奇蹟。王欽峰的成功啟示我們，在知識日新月異、產業技術飛速發展的今天，不學習就要落後。不管起點多低，只要樹立危機意識，立足崗位，勤奮學習，豐富自我，就能最大限度實現自我價值，走向成功。
勤於實踐才能不斷創新。
歷史經驗證明，國家要發達，社會要進步，企業要發展，都離不開創新，而任何創新都離不開實踐這個基礎。王欽峰的很多創新成果都緣於他的勤於實踐：當學徒工時是師傅們的“小尾巴”，一有機會就讓師傅們歇歇他來乾；麥收期間公司放假，他爬窗戶進車間琢磨零件加工；為了核實圖紙數據，他經常在車間待到半夜……勤於實踐讓他練就生產效率翻四番、產品合格率達到99.9%的“絕活”，勤於實踐讓他破解了國內難題，研製成功了電火花工具機防燒電路，填補了國內空白。王欽峰的成功啟示我們，面對新形勢、新問題，我們只要立足基層，勤於實踐，就能實現創新，推動發展。
勤於工作才能成就未來。
王欽峰成功了，有人說他運氣好。但正如豪邁公司的董事長張恭運所說，“運氣對每個職工都是平等的，關鍵要做好抓住運氣的準備。王欽峰給了別人信心，別人就會給他機遇。”豪邁公司為什麼在每一項課題攻關時都會想到王欽峰？就是因為王欽峰勤奮工作的態度給了別人信任。智慧是勤勞的結晶，成就是勤奮的化身。古人說天道酬勤。王欽峰的成功說明，一個人的成功主要不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環境，而在其是否具有勤奮的精神。通往“成功”的路或許有千萬條，但有一條是共同的，那就是——勤奮。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇5
神舟十一號載人飛船將於10月17日7時30分發射，天宮二號目前已做好交會對接準備，將在393公里近圓軌道與神舟十一號交會對接。飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。
這次任務的主要目的：一是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術;二是與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執行飛行任務的能力;三是開展有人參與的航天醫學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術試驗，以及科普活動。
當第一枚火箭直射雲霄的時候，人們看到乳白色的運載火箭彈體上寫著兩個火紅的大字——長征。
80年前，中國工農紅軍歷經千難萬險，完成二萬五千里長征。作為民族奮進的精神火炬，長征精神激勵著人們踏上中華民族復興偉大的新征程。
我國的航天事業，從無到有，從小到大，每一步發展都凝聚著航天人巨大的付出。從長征路到飛天路，折射的是薪火相傳的精神。不同的長征，同樣的精神。
我國的航天之路，面對已開發國家在高技術領域的長期封鎖，開始長征般的艱難跋涉。從無到有，從串聯到捆綁，從常溫推進劑到低溫推進劑，從一箭一星到一箭多星，從發射衛星到發射載人飛船和月球探測器……中國航天人，用汗水和心血，書寫了一部我國實現技術自主創新的輝煌歷史。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇6
這是一本走向成功的最佳讀本。成功人士的七個習慣，將使你最終業有所成。習慣對我們的生活有絕大影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現代社會，要想做一名成功人士，創造卓越的成就，就必須從培養良好的個人習慣入手。
成功人士的七個習慣
習慣一：積極主動的態度，是實現個人願景的原則。
我們常說：“我不會……，因為遺傳……”、“我遲到，因為……”、“我的計畫沒完成，因為……”我們總是在找藉口或是抱怨，在不滿中消耗自己的生命。而人類與動物的區別正是人能主動積極地創造、實現夢想，來提升我們的生命品質。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負責，自主選擇應對外界環境的態度和應對方法;他們致力於實現有能力控制的事情，而不是被動地憂慮那些沒法控制或難以控制的事情;他們通過努力提升效能，從而擴展自身的關切範圍和影響範圍。
積極的心態能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環境，但我們可以選擇對客觀現實做何種反應。積極的涵義不僅僅是採取行動，還代表對自己負責的態度。個人行為取決於自身，而非外部環境，並且人有能力也有責任創造有利的外在環境。
習慣二：忠誠於自己的人生計畫。
我們經常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設計自己的未來。他們認真地計畫自己要成為什麼人，想做些什麼，要擁有什麼，並且清晰明確地寫出，以此作為決策指導。因此，“以終為始”是實現自我領導的原則。這將確保自己的行為與目標保持一致，並不受其他人或外界環境的影響。我們將這個書面計畫稱之為“使命宣言”。
任何一個存在的社會組織都需要“使命宣言”，任何一個企業或個人也不例外。“使命宣言”需要階段性地評估以及持續修正和改良。
確立目標後全力以赴，就是我們所說的在正確的時間做正確的事，並把事情做對。為什麼很多人成功了反而感到失落?許多人在埋頭苦幹時，尚未發掘人生的終極目標，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過自己的人生信條：你到底要做什麼?什麼是你生命中最重要的?你生活的重心是什麼?只有確立了符合價值觀的人生目標，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恆地付諸實現，才有可能獲得內心最大的滿足。
習慣三：選擇不做什麼更難。
每個人的時間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺得有價值並對你的生命價值、最高目標具有貢獻的事情;要少做緊急的事，也就是你或別人認為需要立刻解決的事。消防隊的最大貢獻應是做好防火工作，而不只是忙於到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人只會有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機事件，他們將工作焦點放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡。
“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點管理。先由領導決定什麼是重點後，自己掌握住重點並時刻把它放在第一位，以免被感覺、情緒或衝動左右。要想集中精力於當前的要務;就必須先排除次要事情的牽絆，要勇於說“不”。
習慣四：遠離角斗場的時代。
懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞台，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得並非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運用於人際領導的原則。
我們從小就參與各種比賽、考試，培養了一種你贏我輸、你死我活的競爭心態。試想一下，誰又甘心在競賽中認輸呢?樹立雙贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利，以達成雙方都滿意並致力於合作的協定計畫。
具有雙贏思維的人，往往有三種個性品格：正直、成熟和富足心態。他們忠於自己的感受、價值觀和承諾;有勇氣表達自己的想法及感覺，能以豁達體諒的心態看待他人的想法及體驗;相信世界有足夠的發展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠信、成熟、豁達的品格為基礎的。豁達的胸襟源於個人崇高的價值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財勢，從而肯嘗試無限的可能性，充分發揮創造力和寬廣的選擇空間。
習慣五：換位思考的溝通。
如果一位眼科醫生為病人配眼鏡，他先摘下自己的眼鏡讓病人試戴，其理由是：“我已經戴了10多年，效果很好，就給你吧，反正我家裡還有一副。”那么，誰都知道這是行不通的。如果醫生還說：“我戴得很好，你再試試，別心慌。”在病人看到的東西都扭曲了的同時，醫生還反覆說：“只要有信心，你一定能看得到。”那就真叫人哭笑不得了。我們常說遇事要將心比心。因此，“知彼解己”是交流的原則。
這位醫生尚未診斷就開處方，誰敢領教?但與人溝通時，我們常犯這種不分青紅皂白、妄下斷語的毛病。因此我必須強調：“了解他人”與“表達自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先要了解對方，然後爭取讓對方了解自己，才是進行有效人際交流的關鍵，要改變匆匆忙忙去建議或解決問題的傾向。
要培養設身處地的“換位”溝通習慣。欲求別人的理解，首先要理解對方。人人都希望被了解，也急於表達，但卻常常疏於傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準確信息，還有助於雙方情感的積累。當我們的修養到了能把握自己、保持心態平和、能抵禦外界干擾和博採眾家之言時，我們的人際關係也就上了一個台階。
習慣六：1 1可以大於2。
統合綜效是對付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經濟效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設法消除阻力的後果就等於向彈簧施加作用力，結果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統合綜效”就是創造性合作的原則。
集思廣益的合作威力無比。許多自然現象顯示：全體大於部分的總和。不同植物生長在一起，根部會相互纏繞，土質會因此改善，植物比單獨生長更為茂盛;兩塊磚頭所能承受的力量大於單獨承受力的總和。這些原理也同樣適用於人，但也有例外。只有當人人都敞開胸懷，以接納的心態尊重差異時，才能眾志成城。
習慣七：過著身心平衡的生活。
身心和意志是我們達成目標的基礎，所以有規律地鍛鍊身心將使我們能接受更大的挑戰，靜思內省將使人的直覺變得越來越敏感。當我們平衡地在這兩方面改善時，則加強了所有習慣的效能。這樣我們將成長、變化，並最終走向成功。
人生最值得投資的就是磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛的財富。工作本身並不能給人帶來經濟上的安全感，而具備良好的思考、學習、創造與適應能力，才能使自己立於不敗之地;擁有財富，並不代表有永遠的經濟保障，擁有創造財富的能力才真正可靠。
以上這七個習慣是相輔相成的。前三個習慣在於我們本身，確立目標就要全力以赴，著重於如何進行個人修煉，由依賴轉向獨立，實現“個人成功”;第四、五、六個習慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進團隊溝通與合作;而第七個習慣涵蓋了前六個，督促我們從身心開始完善。通過培養這些習慣，我們可以循序漸進地獲得實質性的變革，成為真正的高效能人士。當我們的修養到了能把握自己、保持心態平和、能抵禦外界。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇7
自古以來，人們對浩瀚的宇宙就充滿著遐想，隨著科技的發展，人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質疑的聲音也逐漸傳來：探索外太空是否是勞民傷財呢?
時至今日，由於地球資源有限，世界上的航天強國紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能、月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關gps導航系統便離不開航空事業的發展。近年來，航天技術在開發太空飛行器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉發信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛星、遙感衛星的廣泛套用。
另一方面，隨著軍用太空飛行器的迅速發展，各種軍用衛星、載人太空飛行器、彈道飛彈與反彈道飛彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰場軍事系統，並將在聯合戰役中發揮重要作用。而眾所周知，沒有穩固的國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會有我們明天的。航天事業的進步會帶動相關行業的發展，航天科技的套用會對人類產生重大的影響，只有社會不斷的進步，科技的不斷發展，我們的生活才會越來越美好。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇8
奮戰戈壁沙漠，奉獻青春生命，衝破封鎖壟斷，打造大國重器。黨率領下的幾代軍人、科技工作者前赴後繼、不懈奮鬥，創造出了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就，走出了一條自力更生、自主創新的發展道路。神州系列飛船的發射承載著中華民族的航天夢，展現了中國人“敢上九天攬月”的豪情壯志。這些偉大成就體現出了黨領導人民實現中華民族復興的偉大之精神，更激勵廣大黨員牢牢抓住戰略機遇，堅持創新驅動發展，勇攀科技高峰，譜寫實現中華民族偉大復興的中國夢新篇章。聶榮臻、張愛萍、孫繼先、李旭閣、錢學森、孫家棟、王永志……,一個個偉大的名字載入共和國的史冊。而我訪談的那位老軍人，也是這個光榮集體中的平凡而偉大的一員。
一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。以走訪紅色故事當事人，聆聽他們當面的講述，也是學習歷史一種好方法。這些當事人是歷史的“活教材”。
我們黨在百年奮鬥中，培育形成了一系列革命精神，集中體現了黨的堅定信念。在歷史學習教育中做到學史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇9
我看過這本書後，就我而言其中心思想是（美戈登。辛克雷對生活與人生成功的九種做人最佳方式。
這本書以鼓舞人心。樂觀向上語言告訴人們應該如何在當代社會當中享受和把握機遇，怎樣對待自己的人生與生活。
此書以生動的事例為讀者提示了最實用的成功策略。
就我的經歷而言，我對成功一詞的意思是在你所喜愛的事物中做出你所想要的和社會大眾都共同認可的結果，人生和生活的理解是，生活就是人生，就是帶著永不言敗永不放棄不拋棄，永不停止，不斷改變的使命的延續，此書在前言中就很明確的對人們強調，我們每個人都是帶著重大的責任而生於社會，因為在從我們的人類的整個生存發展史中看，我們每個人都離不開群體，所以我們每個人都應當有份團結善良的心，再者還要不斷的的學習提升自己的修養，提高人生的生活品質，其次要積極樂觀的勞動，也就是說要樂與付出。
在人生之中，我們必須遠離一切不乾淨的事物和不乾淨的地方，那么我們的生活才能夠健康，我們的人生才會精彩高尚光明。否則我們的人生與生活將會一片片陰影，還有我們要堅持自己的信念，在真實的事物中做個忠誠的，守信的實在的人，選擇正確的事物中做出正確的事業，在生活中不要只去享用，而勤於應尋找和創造，在我們的生活於人生中我們要懂得怎樣尊重他人和自己，不要什麼都一自己為核心。
而是看以我們為核心，可以對別人的生活能夠產生什麼樣的影響，當我們身上存在問題時，我們應當和別人及時溝通，及時改進獲得繼續前進的方向和動力。
總而言之我認為我們每個人在生活與人生之中，首先要為多為別人著想，並且做到真心真意，即使是遭遇不斷的挫折，也要堅持不懈。我想我們會從體會到心底善良，那么我們也會得到善良的支持和回報，調整好自己的心態用笑臉迎接慘遭的命運，用百倍的勇氣去應付一切的不辛，明確人生目標找準奮鬥方向對己自我超越勤學多做，對人樂於奉獻做事用心堅持，力爭完美卓越創新不斷成功。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇10
據悉，本次的發射計畫還將送上三名太空人，進入我國自主研發和製造的國際空間站中進行工作，這標誌著我國的視野和版圖已經從藍星轉向更高遠的蒼穹，而且極大的生存空間，保證了科研人員在其中最長可以生活六個月之久。
我國的太空人名錄早已經公布，但是外國的報導中不知道是功課沒有做足還是故意為之，說我們還沒有公布太空人名單。而對此，國際觀察人士果斷地指出了這處謬誤，並且還直至核心地表示了中國踏實做實事的秉性。
而我國的空間站的核心艙已經在上個月升空，其實已經有了進行工作的能力，但是這對於國家和世界來說都遠遠不足，所以我們還會繼續進行建設，預計在明年可以投入使用。
值得一提的是，目前世界上只有一個國際空間站，那就是美、俄、加、歐、日合作產出的，但是因為設備老化的問題，將在20__年退役並墜毀。屆時中國的空間站將會成為的空間站。
而且這是由我國獨立、自主研發的，充分展現了我國的工業能力和研發能力。並且由於是我國自主研發獨自承擔經費卻自由、免費地向各個國家開放，充分體現了我國的大國擔當。
更重要的是，有一個屬於自己的空間站，就代表了我們可以阻卻各種干擾，離星空更近。這對於我國的天文學科發展有巨大的幫助。值得一提的是，我們拒絕了美國方面的科研申請，理由是“專業程度不足”，那么在此消彼長的情況下，我們至少是可以極大的縮短與美國在此方面的差距。
並且，這次隨著我們的太空人一起升上太空的，還有個黑科技，那就是一個直徑兩米，與哈勃望遠鏡是同樣的參數，但是卻比哈勃望遠鏡的視野範圍廣闊了300倍，而且附帶的相機可以達到了驚人的25億!各種世界的參數表明，我國現在已經不需要看任何人的臉色就可以進行世界最前沿的研究。
值得一提的是，外國仍然對我們的數據進行春秋筆法的抹黑，但是卻又不得不一個個點頭哈腰的給中國遞交申請，希望能讓自己的科學進步搭上中國的便車。
而這些所有的一切無不在證明世界的格局早已經發生了變化，而未來的中國也會像這艘火箭的升空一樣，在越來越多的方面掌握絕對的話語權。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇11
載著無數國人的期盼與自豪，神舟十一號在2025年10月17日07時30分28秒終於如期發射升空了。神舟十一號的成功發射，標誌著我國航天事業又攀上了一個新的高峰。作為當代的大學生，我為祖國的航空事業突飛猛進而感到由衷的自豪！
神舟十一號發射了，它帶走的是全國人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是13億滴喜悅的淚水！就讓我們一起期待，期待神舟十一號回歸的那一天。
神舟十一號是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空後再和目標飛行器天宮一號對接，並對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之後的任務將是打造太空實驗室。任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。
這將是飛船在天空飛行時間最長的一次。航天科技集團神舟十一號飛船總設計師張柏楠表示，重點是解決空間站建設中的這些關進技術，通過天宮一號的飛行來發現、解決、驗證在空間站建設運營中可能遇到的問題，這是我們當前的一個重點，所以“神舟十一號”的任務是一個承前啟後的任務。
從科研到民用有多久？
對於許多公眾而言，載人飛船上天或許只是一項偉大的科學試驗，而離我們的現實生活很遠。不過，這些技術將會慢慢改變我們的生活。以計算機為例，這種20世紀90年代開始深刻改變世界的機器，最初只是美國軍方所用。這就是高科技的“溢出效應”。
那么，“神舟十一號”上的哪些技術可能改變未來的生活呢？
以其太陽能電池翼為例，據陶建中介紹，“神舟十一號”的太陽能電池轉化效率達到26%左右，這在世界上是處於領先水平的。如果該技術能夠繼續研究，並進一步降低成本，那么這將會極大地改變我們的生活。
針對航空器的嚴格要求，我國也開發了許多尖端潤滑油產品，隨後這些技術被廣泛套用於汽車、家電等民用領域，以滿足車輛、設備越來越苛刻的潤滑要求。
此外，因為載人飛船對材料的要求很高，所以在研究中開發了許多新材料、新技術。中國航天系統科學與工程研究院院長王崑聲曾表示，我國近年來開發使用的1100多種新材料中，80%左右是在航天技術的牽引下研製完成的。
我為我們的科學家感到驕傲，我為我的祖國感到自豪！我做為一名小學生，現在要好好學習、天天向上！長大以後，為祖國做出貢獻，使中國成為世界上第一強國
嫦娥五號成功返回心得體會 篇12
我是一名大三學生，為了加強對英語的學歷能力和了解成功學基本知識，本學期選修了卡耐基成功學。雖然學時時間只有短短几周，但是通過學習，我不僅對卡成功學有了更加深刻的了解，而且了解和掌握了豐富的英語辭彙，對我學習英語和學習做人方面起到了很大的幫助。
我還通過學習卡耐基成功學，接觸到了許多在課堂上沒有接觸過的英語句子和英語案例，提高了我對英語知識的認識度，同時調動了我對學習英語知識的興趣。通過這幾個周對成功學的學習我了解到，成功的基石就是：學習知識面廣，交際能力強，生活認知度高。在生活中我們要不斷培養自身的膽量，金口要大膽的開了又開，語句不斷，應答如流!這就是我從成功學老師那裡學到和悟到的美好東西!!同時不論你將來做什麼，都必須學好英語，英語作為國際語言，是每個人必須熟練掌握的，只有這樣，我們才能在社會中更好的與人交流、溝通。
成功學不僅要從優秀的書目中學習，還要通過自身的經歷，要感悟生活，從生活中的點滴事件，提煉你對生活的認知，成功就在點滴之間。阿里巴巴CEO馬雲先生在中央二台《贏在中國》節目做評審時，曾這樣說道：“‘成功學’是用心來感受的，有一天你成功了，你講任何話都是對的!只有殺過敵人的人，才可以複製出強猛的勇士;只有經歷過成功的人，才能教別人成功!” 馬雲先生在商場闖蕩多年，我們相信這話決不是他信“口”拈來，而是深有體會的肺腑之言。
在卡耐基成功學的學習中，我覺得我自己的單詞量都太薄弱了，為了加強我的英語能力，必須做好學習英語的基礎。同時，在今後的學習中，不管是出於對未來的考慮還是其他，了解成功學不僅能夠擴大我們的認知領域，還是修生養性提高自我素質的重要方式。
對於建議，感覺老師的授課方式很好，做的課件字型很大，也很照顧同學的視力，推薦的視頻也很經典。希望老師多講一些關於成功學的案例，或者是一些小故事。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇13
“5，4，3，2，1，點火……”20__年6月17日9點22分，在酒泉衛星發射中心，長征二號F遙十二運載火箭騰空而起，托舉著神舟十二號載人飛船飛向太空。點火、對接、著陸……三位航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波承擔飛行任務，將在太空中度過三個月時間。此前中國航天員在太空中生活的最長記錄是33天。
神舟十二號飛船飛向的目標，正是在約距離地球390公里的低地球軌道運行的 “天和” 核心艙和 “天舟二號”的組合體。“天和”核心艙是中國正在建設中的第一個空間站 “天宮號” 的核心艙體，於20__年4月29日發射升空。“天舟二號”則是在一個月後發射的無人貨運飛船，用於向核心艙提供補給。神舟十二號入軌後，將對接 “天和” 核心艙的前向連線埠，航天員們也將由此進入核心艙駐留。。
當前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，機遇與挑戰並存，困難與希望同在。一方面，青年幹部必須要接好革命事業的“接力棒”，在黨的奮鬥史中提煉經驗、啟迪智慧、砥礪奮進，要學做老黃牛，發揚不在乎得失的奉獻精神、兢兢業業的責任心，擔起新時代開創的重任。另一方面，要以“正青春”的奮鬥姿態和精神狀態，努力學習，增長本領，積極作為，答好青春“擔當之卷”，在民族復興這場“接力賽”中，跑出屬於青年一代的好成績。廣大科研工作者，應進一步弘揚航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。
發揚“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業發展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學家放棄國外優厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研製工作者甘當無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而後已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學家學習，堅定科技創新、服務國家的思想，將對事業的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻的傳統，以國家和民族需要為研究導向，在科學報國、科技強國的道路上，實現個人、事業、國家的完美融合。
發揚“千磨萬擊還堅勁”的奮鬥精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想像的艱難險阻。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學，頑強拼搏，發奮圖強，銳意創新，突破了一個個技術難關，取得了“兩彈一星”事業的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運的，不論是生活環境還是科研條件，都遠比老一輩科學家不知要好多少。當代科研工作者以老一輩科學家為榜樣，大力弘揚自力更生、艱苦奮鬥的精神，在各自的領域腳踏實地、埋頭苦幹，創造出新的成績。
發揚“眾人拾柴火焰高”的團結精神。在研製“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區、各部門成千上萬的科學技術人員、工程技術人員、後勤保障人員團結協作、群策群力，匯成了向現代科技高峰進軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業績，為中華民族文明創造史增添了光彩奪目的一頁。科學研究是一項複雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協作和科研計畫的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協作意識、服務意識，盯緊共同的目標，在充分發揮各自特長的同時，做好相互配合。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇14
1999年，神舟一號發射，中國踏上航天新征程。載人飛行、探月工程、空間實驗，新世紀以來，中國航天人用一次次突破，遠征浩瀚星辰。神舟十一號載人飛船於10月17日7時30分發射，短短視頻，記錄了中國航天征程的節點，也共振著國人歡呼雀躍的心跳。“如果沒有夢想，靈魂就會‘失重’”，個人如此，國家更是如此。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”從古人的浪漫追夢，到今天我們不斷圓夢，有夢想又腳踏實地的中國前途無量。
這是中國載人航天工程辦公室副主任武平16日上午在酒泉衛星發射中心舉行的神舟十一號載人飛行任務新聞發布會上透露的。
武平表示，經任務總指揮部研究決定，瞄準10月17日7時30分發射神舟十一號載人飛船，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。航天員景海鵬參加過神舟七號、神舟九號載人飛行任務，航天員陳冬首次參載入人飛行任務。
我國在軌衛星數量僅次美國，發射頻次和數量近幾年爆發增長。
衛星數據方面，截至2019 年9 月11 日，全球共有1535 顆衛星在軌運行，其中我國在軌衛星數量為173 顆，僅次於美國。“”期間，我國總計發射中外太空飛行器138 顆，其中2019 年全年發射45 顆，衛星(太空飛行器)發射頻次和數量均呈現爆發增長。預計“十三五”期間，我國年均發射數量將達到30 次。
神舟十一號飛船於2025年10月17日7時30分搭載兩位航天員飛向太空， 將在軌飛行30天，並開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。
神舟十一號發射了，它帶走的是全國人民13億顆緊張的心，帶回來的卻是13億滴喜悅的淚水!就讓我們一起期待，期待神十一回歸的那一天。
神舟十一號是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第六艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空後再和目標飛行器天宮一號對接，並對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之後的任務將是打造太空實驗室。任務將是對“神十”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。
神舟11號將於2天后與天宮二號空間實驗室“牽手”太空，景海鵬和陳冬開啟中國航天員迄今最長太空駐留。
航天科技集團神舟十一號飛船總設計師張柏楠表示，重點是解決空間站建設中的這些關進技術，通過天宮二號的飛行來發現、解決、驗證在空間站建設運營中可能遇到的問題，這是我們當前的一個重點，所以“神舟十一號”的任務是一個承前啟後的任務。
我為我們的科學家感到驕傲，我為我的祖國感到自豪!我做為一名小學生，現在要好好學習、天天向上!長大以後，為祖國做出貢獻，使中國成為世界上第一強國!
嫦娥五號成功返回心得體會 篇15
10月17日7時30分，搭載神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射，約575秒後神舟十一號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。
這是我國組織實施的第6次載人航天飛行，也是改進型神舟載人飛船和改進型長征二號F運載火箭組成的載人天地往返運輸系統第2次套用性飛行。飛船入軌後，按照預定程式，先進行約2天的獨立飛行，然後與天宮二號進行自動交會對接。組合體飛行期間，航天員進駐天宮二號，完成為期30天的駐留，並開展空間科學實驗與套用技術試驗，以及科普活動。完成組合體飛行後，神舟十一號飛船撤離天宮二號空間實驗室，獨立飛行1天后返回至著陸場，天宮二號轉至獨立運行軌道，繼續開展空間科學實驗和套用技術試驗，並等待參加天舟一號飛行任務。
神舟十一號號載人飛船發射圓滿成功,我的心才平安著落.“神十一飛天成功了!”我激動得差點跳了起來.回顧整個發射過程,我覺得還是發射場前的八個大字留給我的印象最深：“一絲不苟,分秒不差”.正是由於神十一的設計者、製造者以及所有工作人員的一絲不苟,才使得神十一能夠順利的飛天成功.在今後的學習中,我也要學習他們的“一絲不苟,分秒不差”的精神,認真努力,刻苦專研,搭乘我的“神十一”在知識的天空中自由翱翔……
嫦娥五號成功返回心得體會 篇16
這是一本走向成功的最佳讀本。成功人士的七個習慣，將使你最終業有所成。習慣對我們的生活有絕大影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現代社會，要想做一名成功人士，創造卓越的成就，就必須從培養良好的個人習慣入手。
成功人士的七個習慣
習慣一：積極主動的態度，是實現個人願景的原則。
我們常說：“我不會……，因為遺傳……”、“我遲到，因為……”、“我的計畫沒完成，因為……”我們總是在找藉口或是抱怨，在不滿中消耗自己的生命。而人類與動物的區別正是人能主動積極地創造、實現夢想，來提升我們的生命品質。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負責，自主選擇應對外界環境的態度和應對方法；他們致力於實現有能力控制的事情，而不是被動地憂慮那些沒法控制或難以控制的事情；他們通過努力提升效能，從而擴展自身的關切範圍和影響範圍。
積極的心態能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環境，但我們可以選擇對客觀現實做何種反應。積極的涵義不僅僅是採取行動，還代表對自己負責的態度。個人行為取決於自身，而非外部環境，並且人有能力也有責任創造有利的外在環境。
習慣二：忠誠於自己的人生計畫。
我們經常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設計自己的未來。他們認真地計畫自己要成為什麼人，想做些什麼，要擁有什麼，並且清晰明確地寫出，以此作為決策指導。因此，“以終為始”是實現自我領導的原則。這將確保自己的行為與目標保持一致，並不受其他人或外界環境的影響。我們將這個書面計畫稱之為“使命宣言”。
任何一個存在的社會組織都需要“使命宣言”，任何一個企業或個人也不例外。“使命宣言”需要階段性地評估以及持續修正和改良。
確立目標後全力以赴，就是我們所說的在正確的時間做正確的事，並把事情做對。為什麼很多人成功了反而感到失落？許多人在埋頭苦幹時，尚未發掘人生的終極目標，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過自己的人生信條：你到底要做什麼？什麼是你生命中最重要的？你生活的重心是什麼？只有確立了符合價值觀的人生目標，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恆地付諸實現，才有可能獲得內心最大的滿足。
習慣三：選擇不做什麼更難。
每個人的時間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺得有價值並對你的生命價值、最高目標具有貢獻的事情；要少做緊急的事，也就是你或別人認為需要立刻解決的事。消防隊的最大貢獻應是做好防火工作，而不只是忙於到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人只會有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機事件，他們將工作焦點放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡。
“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點管理。先由領導決定什麼是重點後，自己掌握住重點並時刻把它放在第一位，以免被感覺、情緒或衝動左右。要想集中精力於當前的要務；就必須先排除次要事情的牽絆，要勇於說“不”。
習慣四：遠離角斗場的時代。
懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞台，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得並非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運用於人際領導的原則。
我們從小就參與各種比賽、考試，培養了一種你贏我輸、你死我活的競爭心態。試想一下，誰又甘心在競賽中認輸呢？樹立雙贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利，以達成雙方都滿意並致力於合作的協定計畫。
具有雙贏思維的人，往往有三種個性品格：正直、成熟和富足心態。他們忠於自己的感受、價值觀和承諾；有勇氣表達自己的想法及感覺，能以豁達體諒的心態看待他人的想法及體驗；相信世界有足夠的發展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠信、成熟、豁達的品格為基礎的。豁達的胸襟源於個人崇高的價值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財勢，從而肯嘗試無限的可能性，充分發揮創造力和寬廣的選擇空間。
習慣五：換位思考的溝通。
如果一位眼科醫生為病人配眼鏡，他先摘下自己的眼鏡讓病人試戴，其理由是：“我已經戴了10多年，效果很好，就給你吧，反正我家裡還有一副。”那么，誰都知道這是行不通的。如果醫生還說：“我戴得很好，你再試試，別心慌。”在病人看到的東西都扭曲了的同時，醫生還反覆說：“只要有信心，你一定能看得到。”那就真叫人哭笑不得了。我們常說遇事要將心比心。因此，“知彼解己”是交流的原則。
這位醫生尚未診斷就開處方，誰敢領教？但與人溝通時，我們常犯這種不分青紅皂白、妄下斷語的毛病。因此我必須強調：“了解他人”與“表達自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先要了解對方，然後爭取讓對方了解自己，才是進行有效人際交流的關鍵，要改變匆匆忙忙去建議或解決問題的傾向。
要培養設身處地的“換位”溝通習慣。欲求別人的理解，首先要理解對方。人人都希望被了解，也急於表達，但卻常常疏於傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準確信息，還有助於雙方情感的積累。當我們的修養到了能把握自己、保持心態平和、能抵禦外界干擾和博採眾家之言時，我們的人際關係也就上了一個台階。
習慣六：1 可以大於2。
統合綜效是對付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經濟效益的力量；相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設法消除阻力的後果就等於向彈簧施加作用力，結果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統合綜效”就是創造性合作的原則。
集思廣益的合作威力無比。許多自然現象顯示：全體大於部分的總和。不同植物生長在一起，根部會相互纏繞，土質會因此改善，植物比單獨生長更為茂盛；兩塊磚頭所能承受的力量大於單獨承受力的總和。這些原理也同樣適用於人，但也有例外。只有當人人都敞開胸懷，以接納的心態尊重差異時，才能眾志成城。
習慣七：過著身心平衡的生活。
身心和意志是我們達成目標的基礎，所以有規律地鍛鍊身心將使我們能接受更大的挑戰，靜思內省將使人的直覺變得越來越敏感。當我們平衡地在這兩方面改善時，則加強了所有習慣的效能。這樣我們將成長、變化，並最終走向成功。
人生最值得投資的就是磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛的財富。工作本身並不能給人帶來經濟上的安全感，而具備良好的思考、學習、創造與適應能力，才能使自己立於不敗之地；擁有財富，並不代表有永遠的經濟保障，擁有創造財富的能力才真正可靠。
以上這七個習慣是相輔相成的。前三個習慣在於我們本身，確立目標就要全力以赴，著重於如何進行個人修煉，由依賴轉向獨立，實現“個人成功”；第四、五、六個習慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進團隊溝通與合作；而第七個習慣涵蓋了前六個，督促我們從身心開始完善。通過培養這些習慣，我們可以循序漸進地獲得實質性的變革，成為真正的高效能人士。當我們的修養到了能把握自己、保持心態平和、能抵禦外界。
嫦娥五號成功返回心得體會 篇17
在中國，“家長的教育方式”大概是一個很熱門的話題了。有人說家長的教育方式決定了一個孩子的命運。我說，一個成功的孩子的背後，一定有個成功的家長。
這次高考的題目，是一則漫畫，它向我們反映了家長的教育方式有多重要。
甲男孩第一次考試考了100分，得了父母的吻，乙男孩第一次考了55分，父母給了他一個巴掌;甲男孩第二次考了98分，雖然考得不錯，卻得了一個大嘴巴子，而乙男孩第二次考了61分，進步了，家長給了他一個吻。
粗看，我們理解的意思是甲男孩退步了，所以家長給了他一個巴掌，乙男孩進步了，家長給了一個愛的鼓勵。
但細看，我們從一處就可以知道甲乙家長的教育方式。
看甲男孩的發量少得可憐，並不是他這個年齡的發量，而乙男孩的發量很多，很濃密。由此可見，甲家長給了他孩子多大的壓力，讓他的發量和老頭子一樣稀疏，成了“聰明絕頂”的典範。他們認為，你就應該考一百分，考不到一百分就是你的錯。
而乙家長就不同了，他們不會給孩子太大的壓力，他們讓孩子有一種意識，考得差沒關係，只要我盡了我自己最大的努力，比昨天的自己進步了就可以了。
我敢肯定，不久乙男孩會很出色，因為他有個成功的家長。而甲男孩則會壓力越來越大，一發不可收拾地退步，成為教育下的悲哀。
其實生活中，也有不少“甲家長”。
就例如說我的一個好朋友叫“胡禹舟”。他的媽媽就是“甲家長”，她對胡禹舟十分嚴格，給他報了許多補習班，周六周日，胡禹舟就像機器人一樣，馬不停歇地學習，一點點多餘的時間也沒有。每次必須保持最高的分數，稍有落下，就得早一頓令他難忘的批評教育。還記得有次，他說：他是人不是機器，他也很累了。有次他的鋼琴課正好不要上，於是他爸爸便偷偷將他帶去海底世界玩了一次。可紙包不住火啊!他媽媽知道後劈頭蓋臉就罵了胡禹舟。你們說這樣的家長教育方式真能教出“好學生”嗎?
講真的，我希望中國家長的教育方式，能從“理所當然”、“高、高壓政策”轉成“鼓勵、激勵”的方式!這樣，你的孩子才會成功!你也會成為別人家成功的家長!