我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇1
我的夢想是當一名作家。
打小時候起，媽媽睡前經常會給我講個故事，哄我入睡。我在媽媽的故事裡編織著美好的夢，這一個個美好的夢串成了我的夢想——當一名作家，寫出自己的作品，編自己的書來給大家看。
當我說出這個夢想時，大家不以為意，覺得只是小孩子三分鐘熱度，一會兒就沒了。大家這種態度激怒了我：“我可是認真的，才不是說說而已呢！”大家越是以為我只是新鮮勁頭一上來，隨意說說，我就越不服氣。憑什麼因為我小就認為我做不了，我就偏偏要證明給他們看！於是，我開始認真看書，學習其他作家的寫作方法和文筆風格並積累優美詞句。
不看不知道，一看嚇一跳！原來書本還能這么有趣，故事還能這么精彩。哪一個個淡淡的鉛頭小字，組成一幅美輪美奐的畫卷，勾勒出一個自由自在的世界。我一下子愛上了它！在那個世界裡，我可以盡情的想像，故事裡的人物在想像的世界裡活過來了，隨著劇情的發展演繹著他們的故事，也可以自己續想。
跟小紅帽一起智斗大灰狼；看醜小鴨蛻變為美麗的天鵝；和福克一起用八十天環遊地球；隨歷史的變更去探究那些帝皇們的心思等等。這些精彩絕倫的經歷激起了我更狂熱的想法：我也要寫故事，我也要把我的奇思妙想寫出來！
不同的作家有不同的文風，我在看了那么多的書，了解了那么多作家的筆風后自己也開始練筆。之前積累的寫作方法和優美詞句派上了用場，每次寫日記，我都會用上一種寫作方法，比如擬人啦、比喻啦、排比啦等
有一次，老師讓我寫一篇作文去參加一個徵文比賽，我興奮的一蹦三尺高，之前只能在日記里施展拳腳的我終於有了用武之地。我小心翼翼的把比賽稿紙抱在懷裡，飛似地跑回了家。到家了，我立馬把稿紙平鋪在書桌上，列了提綱想了一會，就開始動筆寫起來。筆尖一下一下地劃拉在紙上，寫出一個個小楷，謹慎的斟酌著詞句，為了讓文章顯得更加生動、有趣。
在漫長的等待後，終於得到了訊息——我獲了獎！我激動得無以復加，這是對我的一種肯定，實力的肯定！老師在班上認真地念了我的文章，向我投來讚許的目光。我開始覺得這一切有點虛幻，搖了搖頭，擔心這一切都是假的，所幸，那份證書並沒有從我眼前消失。
再後來，又恢復了兩點一線的生活，平平淡淡的過了每一天，偶爾也會練一練筆，像往常那樣積累優美詞句，就沒什麼特別的事了。在確定了一個目標並為之付出了足夠多的汗水後，會不會如願以償呢？朝著月亮奔跑，即使沒有追到月亮，也會收穫滿天繁星的吧。
我希望有一天，我能實現我的夢想，那個我一直在堅持的夢想。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇2
“喂，和尚，上了大學你準備做什麼？”此時，和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹上的一隻麻雀出神。“噢，哎，你說什麼？大學？我上大學要創業，創出一片屬於自己的藍天！”“噢，好吧，同桌不解地扭過頭，繼續解那個似乎永遠解不出來的a值。”遠處，一幢三十層的高樓已初具規模，視野向更遠處縱深鋪展，晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖盪。
六個月過後，在楊柳蔭蔭的農大校園裡踽踽獨行，我突然又想起曾經那個稱不上是夢想的夢想。像冬眠許久復甦的野獸渴求果腹的食物，又像披甲上陣的勇士迎接刀風火雨的戰鬥。我開始逐漸加快腳步，迎著深秋清晨的微風奔跑起來。
曾幾何時，李開復，馬雲，俞敏洪等創業成功人士像一面面旗幟，召喚著我前進，給我力量和希望。聽了許多講座，我開始思考創業的意義何在，創業的目的不僅僅是為了給自己創造價值，證明自己的存在，創業更應該是給社會創造價值，人類的生活正朝著更加高效，更加有序，更加凸顯個性的方向發展。創業就要服務並引領人類文明的進步。
創業是一個從無到有，從狹到廣，從小到大，從幼稚到成熟，從陌生到熟悉的艱辛歷程，它對創業者的綜合素質有較高的要求。
曾經我有很多創業的想法，我想創建一個點子公司，我想建立一種互信雙贏的商業行銷模式，我想創辦一個介紹非物質文化遺產的刊物，我想：許許多多的想法，總因為種種困難，種種力不從心，一個個隕落，終於沒有了下文。我在自己的圍城裡困死了。
“生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。”俞敏洪這樣說過，
來到大學，我看到了更廣闊的平台，這裡有一群群充滿激情和活力的少年，這裡有各種各樣獲取信息的渠道，這裡有更深層次的理論和知識等著我去掌握。俞老師的話，我深深記在心裡，我要配得上當初的夢想，不能困死在自己的城裡，武裝自己，勇敢追夢。
現在在為夢想打點行囊的.同時，我已經開始亦步亦趨地上路了。購進貨物，廣告設計，財務記錄，發布信息，我在嘗試在努力，我知道未來一定還會有許許多各種各樣的機遇挑戰，但年輕就是資本，我不怕失敗，我會全心全意收穫每一天，在平凡的日子裡感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收穫的期待。相信有那么一天，我可以欣賞到山頂那最美的朝陽。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇3
“追夢”，我們先從“夢”說起。若是說平日裡睡覺的夢，那便罷了，那些夢了無痕跡，若即若離，有些靠你白日裡所作所為而形成；有些則根據你的想像力而形成；有些則依據你所憎惡的、可怖的、惶恐的事而形成；更有甚者沒有此“夢”。這種未知、不可測的事情又怎能“追”呢？為何而“追”呢？
什麼是夢
這“夢“在我心中是夢想。是依據自身條件而聯想，縱觀世界以你當時的知識量、世界觀而形成的遠大目標。或是自身條件不達標而終日希望自己變成那樣的一種純粹的羨慕、希望，但卻無法實現的失落而組成的“夢想”。“夢想”不是始終如一、恆守不變的。在小時候，你想當一個既可以治病救人但又可以推理分析的職業，你不了解，便只能將它定義為醫生，長大了，你知道法醫這種職業更符合你心中曾想，從此你的夢想變成了法醫。夢想以你之變而變，以世界之變而變。當然，你自始至終只有一個夢想也無可厚非。
不過，我要提一點，這“夢”必然不會是階段性的，也不是輕而易舉實現的貨實力之下的。比如，以我們來說我下次一定要考到__分以上，這不能稱之為“夢想”，而是一個目標；或者，班級一直前三的同學說我一定能夠要考到班級前十，這更不能稱之為夢想，這本身就是應該做到的，做不到而要受罰的。“夢”應該讓你能夠激勵你奮勇向前，才陪得上稱為“虛無渺茫、神秘的夢”一字。
怎么追
“夢”應該讓我們終其一生追求直到年老也為此追求，如果成功而死能含笑九泉，如果不成功而終也不曾後悔，，“夢”因是此物，也必須是這般如此才足以對得上“追”一字。
“追夢”“追夢”我們應該在20歲左右定下夢，20歲左右以後直至死亡用來追。“追”追求必須包含堅毅，這一點光用時間來說就可以看出來了，追求在於人們本身和“夢”的吸引力。不過“夢”也有正因此才能成為“夢”，在次也就不多綴述了，之後，我們就來講人主觀的“追”。
追夢的組成
要成為“追夢”之人付出的代價無疑是巨大的，“追夢”之人必須要有足夠完備的自我世界觀，也必須要擁有第六人格———有自己的行為準則，並奉行不悖和強大的心智，以及足夠堅持這人生之路上漫長無盡的“追夢”之旅的毅力，“追”一個字是極為艱辛。“追”要為達到夢想而不顧一切，為“夢想”放棄看上去很美好的東西，很多人無法付出這一個“追”字，便已經失去了在這條路上繼續的權利。
不過，即便如此苛刻，依舊有人去“追”。這些人或許不能達到“夢想”、不能成功，但那“追夢”中的“追”不就是最好的收穫了嗎？
“追夢”“追夢”在人生中定下的“夢”然後開始“追”吧！無論能否成功。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇4
夢，擁有絢麗的顏色，熾熱的溫度，變化的形狀。它帶給你人生的目標和追求的動力。
夢，既觸手可及，又與你有千里之遙。搭乘著涼爽的風，飄渺的雲去追夢，你會觸碰到夢的質感。
暑假裡有過一個名為“中國好作業”的比賽，在位維獲得金獎的同學中，有一個作業的題目令我十分感興趣——一次有意義的以物換物。
那個同學從家裡尋出了一個半新的筆筒，在通過多方換物後，最終得到了鄰居老奶奶一本掛曆。
這令我十分好奇，這不，躍躍欲試的我在這個周末找到了機會，決定自己也學她的樣子來追一次夢！
第一件從家裡找出的物品是我的一個毛絨娃娃，我打算去小區的便利店進行兌換，以為這幾天老闆的孫子正好放假過來玩。與那老闆兌換了三瓶礦泉水後，我來到了下一個目的地——社區維修所。
社區維修所的工作人員每天都要去需要幫助的人家裡進行維修，這幾天天氣這么熱，他們有那么辛苦，一定很需要解渴的水。不出所料，那些叔叔在接受了我的礦泉水後，黝黑的臉上綻放出了燦爛的笑容。在商討下，我與他們兌換了幾卷工用的橡膠膠布。
這時我該去哪兒呢？正正當我猶豫時，那給我膠帶的叔叔說：“正好我有工作，有家住戶水管漏水了一定會用到它的！”於是，我便搭著順風車前往了43號的一戶住戶。
在我說明來意後，和藹的老奶奶親切的笑著，並為我從柜子里取出了一面小鏡子，還鼓勵我繼續加油。
帶著小鏡子，我飛快的奔去了同小區的朋友家，希望她能有什麼東西與我交換。天有不測風雲，正巧他不在家，我只得無奈的去門衛室碰碰運氣。
門衛室的老大爺看到我後很快的用一個半新的陶瓷娃娃換取了鏡子，一問原來是43號的老奶奶跟他談起過有這么個小姑娘正在進行以物換物。
在接受到老大爺的善意後，我跑向了小區附近的跳蚤市場，一家一家的碰運氣。剛開頭並不順利，也許是因為我的不善言辭，許多賣家都拒絕與我兌換。我再三央求，急得都快哭出來了，可是他們仍然毫不鬆口。再三碰壁後，我只得心灰意冷地向家裡走去：難道我的夢就要在這裡結束了么？難道不能有轉機么？難道……
“哎，前面的小姑娘——”一道聲音打破了我的思索，原來是一個阿姨急切的叫住了我，“快過來，我這裡有東西跟你換。”這是絕處逢生么？我仿佛不敢相信眼前的驚喜來得如此突然。
最終，那個阿姨用草編的茶杯墊換取了陶瓷娃娃，這個以物換物的活動也告一段落，我心滿意足地拿著戰利品向家裡走去。我想在這個活動後，我增長了不少與人交流的能力！
追門戶的路途中並不會一帆風順，會有坎坷，但只要相信自己，擁有希望。那么夢想觸手可及，追夢之路就在腳下！
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇5
我是一朵雲，有著棉花般柔軟潔白的身軀，我與我的朋友朵朵隨著和風在廣闊的天空中飄蕩，我們有著共同的夢想——滋潤世間萬物。
這日，太陽將自己的熱淋漓揮灑於大地，剛插上的秧苗耷拉著頭，發蔫兒地站在龜裂的土地上，樹葉也不合時令地曲卷，飄落，池塘露出的厚厚的淤泥也失了水份。朵朵看著這乾涸的大地，痛心地說：“該是我們實現夢想的時候了。”
我們飛速飄到海洋上空，那浩瀚無際，波光粼粼的海面讓我們欣喜。我憋足了氣，鼓起腮幫子慢慢地吸收水氣，一種冰涼舒爽的感覺灌注全身，仿佛還能感受到夢想的芽正在水氣的澆灌下探出了頭，舒絡了枝葉，正向上伸展著……我的身體漸漸膨脹，變得沉重，便與朵朵一同回去實現各自的夢想。
此刻，我的身體變得近於墨黑，風颳來，我敞開了胸懷“淅瀝瀝，淅瀝瀝”下起了紛飛的小雨，小雨剛一落到這久旱的地上便沒了蹤影，一點兒濕潤的氣息都沒有。欣喜若狂的人們被小雨驅出了門，他們望著濃墨似的我，苦苦哀求道：“老天，下場大雨吧！”看著這些可憐的人兒，我知道肩上背負著多么沉重的使命，心不由自主地顫抖了，就似一鍋燒開的水不停地“咕咚”翻騰，冒著水泡，身子也隨之顫抖，雨水便如斷掉的大珍珠鏈拍打入地。
風肆虐地颳起，剛睡醒還未來得及揉眼的大地一片昏暗，我的心越發顫抖的厲害，雨勢更急愈猛，沖毀了堤壩，衝垮了山坡，水漫過了大堤，山上的泥沙向著山下的村莊席捲而來……我頓時嚇傻了眼，雨戛然而止。我呆愣愣地望著積存了厚厚泥沙的莊稼，僅存的露出泥沙的殘磚破瓦，倒地的百年古樹……我傷心極了，我那夢想的苗也憔悴了。
鬱悒的、痛苦的我藉助風力溜到朵朵的身邊，眼前是一片經過雨水滋潤過的盎然世界，朵朵正喜滋滋地望著這一切，真好！她的夢想實現了。我強忍著即將奪眶而出的淚水，告訴了朵朵我給人們帶去的深重災難。
朵朵很同情我的遭遇，她嘆了口氣說：“別再顫抖，追夢的路上，需要一顆淡然寧靜的心啊！”
淡然寧靜的心？我疑惑了。朵朵朝我努努嘴，我順著朵朵的視線看去——人們在田間賣力地勞作，秧苗挺著綠油油的身板享受著日光浴，鴨子在水面歡快地嬉戲……
我恍然大悟。
我再次吸足了水，飄到一塊急需雨水浸潤的土地上空。我不斷告誡自己心要放得平靜，隨著一陣輕柔的風，我拋灑下絲絲晶瑩的水珠，調皮的甘露落在秧苗上左右晃蕩，然後順著莖葉快速地滲入黑土地，不久，秧田的水滿了；樹木貪婪地吮吸著乳汁，葉兒變綠了；池塘也飽脹了，荷葉搖曳生姿，魚兒爭相跳躍；人們挎著裝滿肥料的籃兒到田間撒肥，幾個孩童站在田埂上歡樂的吟誦著：“好雨知時節”“細雨魚兒出”……這番情景使我的心不禁歡喜得要顫抖，我夢想的芽終長大了！
朵朵的話不錯，心若浮沉，淺笑安然。追夢的路上，不要一顆顫抖的心。風調雨順，萬物勃發，這就是我的夢，它讓這個世間變得更美好！
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇6
水衝擊岩石的動力;奮鬥是陽光撒滿大地的精華;奮鬥是火箭直衝雲霄的碩果。
生活在社會中，我們不應安於現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮鬥拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥鬱的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什麼，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉於桃花源記般夢幻中的網路世界，像吸取__般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什麼事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮鬥拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮鬥的基礎。只要我們奮鬥，為成功奮鬥，為未來奮鬥，為夢想奮鬥，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮鬥是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮鬥精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮鬥與夢想是緊密相連的，只要用了奮鬥精神，還怕夢想不能實現嗎?當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮鬥的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮鬥，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么?他還能奮鬥不熄嗎?的確奮鬥是一個人積極向上的表現，只有你擁有你奮鬥精神，成功與關鍵，重視奮鬥精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮鬥，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮鬥，就此荒廢學業，那么你最終將會落後與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮鬥的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利!
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮鬥則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇7
愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。
肩負著實現中華民族偉大復興的大家，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，大家將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要大家不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。大家要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇8
五千年的歷史長河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母;顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發揚著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書，我輾轉難眠，聯想自己，一股愧疚感在心頭瀰漫開來。
我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家裡並不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會滿足我。依稀記得有一個炎熱的中午，下課鈴還沒響完，我就迫不及待地衝出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想像著今天媽媽又給我做什麼好吃的了，回到家後，一看桌子上的一盤青菜，一盤昨晚吃剩的魚，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時晴轉陰，“這什麼東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢就氣沖沖甩門而去，只剩媽媽一個人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……
想到以前自己的種種無理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽，我想跟你說一聲“對不起”，以後我不會再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無私的愛。
這本書除了教會我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會說我們還小，怎么去弘揚中華美德呢?同學們，當我們向老師、長輩彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時候，當我們為父母端上一杯熱茶的時候，當我們隨手關上滴水的水龍頭時，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎?
今後，我要做一個美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優良美德來感染身邊的每一個人。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇9
抬頭仰望星空，星星之火映入眼底，少年眼中的光彩也匯聚了星星。少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年，我亦少年。
年少輕狂，不掩鋒芒。一個周天，我和姐姐坐客車出去玩，和諧美好的氛圍縈繞著整個客車，直到兩個婦女上了車。她們有說有笑的上了車，大聲地聊著她們屯子鄉里的事。響亮的聲音把那份靜謐沖的一絲都不剩下，接著那兩人同時打起了電話，本就聲音響亮的二人，仿佛針鋒相對的比起了嗓門，車上的大人紛紛戴上耳機。經過一番折磨，一人的電話打完了，另個人的聲音也小了些，本以為會消停一會，沒想到那人指點上了車上的人：“咋穿著褲子呢，這大窟窿，這上衣，這么大合適嗎”一位少年站起說道：“大嬸，你一上車就大聲嚷嚷，這也是公共場合啊!”“誰家孩子，這么沒禮貌，還沒說你。”正巧到站了，那位少年快步下了車。
人們莫把少年的勇氣叫叛逆，把成年人的懦弱叫顧全大局。
年少迷茫，懷揣夢想。一次上課，老師滿心歡喜的說要和同學們聊聊“夢想”，第一步，讓我們寫出自己的夢想，有的同學左思右想，雙眼迷離的看著老師。我則內心慶幸，自己早就有一個宛如清風拂白月般的夢想，早早就藏在心底。我毫不猶豫的寫在紙上。那紙上的一行字，又一遍刻在腦中，信念仿佛又堅定了一分。我深知這一行字對我的重要，那是我日思夜想的城市，日思夜想的專業，伴我入睡的美好未來。如果沒有夢想，那么怎能有理由去堅強?心怎會有棲息的地方?到哪不都是流浪嗎?
恰同學年少，正是少年，種一顆夢想的種子，讓它茁壯成長。
年少輕狂，不掩鋒芒是少年;年少迷茫，懷揣夢想是少年。少年的眼中有星辰大海，少年信心堅決，激起錦繡的浪花，少年的前途繁花似錦。少年啊少年!不要忘記你原來的模樣，不要忘記你最初的夢想。少年有夢，未來可期。
惟願所有少年的肩擔起草長鶯飛和清夢明月，征途是星辰大海，而非煙塵人間，跨過星河，邁過月亮，不負韶華，攜夢想共同展望未來。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇10
我叫孫開宸，出生於20__年8月30日。是留壩縣城關國小一年級二班的一名小學生。
雖然我現在還不到7歲，可我的讀書時間已經有七年多了!因為我讀書是從媽媽懷我的時候就開始了。上班時間我隔著媽媽的肚皮沉浸在城關國小這個書香校園裡，下班回家又是音樂、兒歌、故事伴著我入眠。
出生2個月，媽媽就開始訂閱《嬰兒畫報》，每天空閒時間都要給我讀書。每當這時我都會表現的特別安靜。每次爸爸媽媽出差也都會給我帶幾本適合我看的書。1歲時，我的閱讀量已經有50本左右了。
從小我就對讀書有無限的渴望，每次媽媽下班一回家，我就拉著媽媽給我讀書。童話、兒歌、古詩、繪本、國學……一本接一本，有時候對感興趣的書能連讀10遍、20遍，直到媽媽讀的舌頭僵直，讀不出來為止。為了彌補媽媽上班期間沒法給我讀書的缺失，媽媽就給我買了一台“小布叮”故事機。裡面好習慣、好性格、好品質故事，名人傳記、國學、世界名著等豐富的內容陪我走過了嬰兒期。3歲時，我的閱讀量達到了200冊左右。
上了幼稚園，在老師的誇獎和鼓勵下，我更喜歡讀書了。除了上學，其餘時間都與書為伴。要么聽故事音頻，要么看書。“開心熊寶”軟體里的分齡、分類故事是我最喜歡的。我成了班裡的“故事大王”、“巧嘴巴”。經常參加學校的演講、講故事活動。5歲的時候，通過讀自己的書、聽音頻、借書讀、書店讀書，閱讀量大概有500冊書左右。
我喜歡讀各種書，天文、地理、生物、科學、歷史、小說等，其中最喜歡的是《淘氣包馬小跳》、《坡普先生的企鵝》、《舒克貝塔歷險記》、《沈石溪動物小說》、《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》、《藍精靈》、《十萬個為什麼》、《幼兒畫報》……。“滿腹詩書氣自華。”上國小之後，讀書多的優勢日趨明顯。學習輕鬆，習慣、品德各方面都優於別的同學。成績一直穩居全班第一，一年之內被學校評為“三好學生”、“仁孝好少兒”，在全校舉行的“踐行踐行社會主義核心價值觀”主題演講中榮獲“一等獎”。
一縷書香伴我成長。讀書就像吃飯睡覺一樣成了我生活中不可或缺的一部分。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書!
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇11
“願我們經歷風雨歸來時仍是少年”
也許大家會認為，“少年”本來就是這樣的吧——充滿了叛逆、自負、迷茫、不服管教?但是這並不是我們!真正的少年應該是這樣——努力奮鬥、意氣風發、朝氣蓬勃，像一個小太陽一樣，散發屬於自己的光芒。或者像月亮一樣，溫柔澄澈。為自己守護一片皎潔月光。在成長的路上，什麼憂鬱寡歡的都不要，“少年”這個辭彙本來就應當充滿光明與美好。美好的少年，值得世間最美好的事物來對待。
曾經和朋友聊天時朋友說了一句話：“我們現在正處於人生最美好的時候，我們身為少年，應該期望著著星辰與大海。應該對未來充滿希望，對於青春，我們不能一味的浪費它，也不能一味的略過它。浪費會失去了它的珍貴，忽略又會去失去了它的美好。青春珍貴就是因為它美好而又短暫，失去又不復來。”
青春這個詞瘋狂而又不失美好，少年這個詞活力而又張揚，溫柔又乾淨。兩個詞結合到一起如太陽如月光如星星，如美好的世間萬物至人間草木。
身為少年，我們自然每個人心中都不甘平庸，也不肯平庸;身為少年，心中肯定有一個熱血夢想。所以我們心中應該充滿的是理想與努力，我們渴望與日月同輝，我們不應該在不甘平庸的路上被繁重的學業磨掉了純真無邪，但是我們更不應該為了一味的悠閒去放棄學業，並非“萬般皆下品，唯有讀書高。”而是讀書是我們能找到的所有路徑中最為便捷的路。也許你會問：“但是我們會變成像成年人那樣呆板。”但是請注意，我們努力不是為了接近成年人的生活，而是為了更好的去追求天真無邪。
身邊的朋友都在談著屬於我們的時代。我們對未來充滿了憧憬、美好與希望。我們認為我們會拼出一片屬於自己的風采。
他們並沒有空想，而是付出了千倍萬倍的努力。他們挑燈夜讀，在吃飯的時候都在拿著一本書。他們起的很早，總是在天還沒亮的時候便已經收拾好。正是因為有了以上的努力，所以我們相信自己一定會成為自己想像中最好的人。我們也相信未來會有自己的一席天地。
身為少年，所以才相信同為少年的你能在時間的考驗下歷經風雨歸來時仍是少年，也能夠保持自己心中最美好的信念。也希望身為少年的我們能在歷經風雨後做的更好!
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇12
恰同學少年，風華正茂。
——題記
“花有重開日，人無再少年”。外面，藍天白雲，綠水青山，燦爛的陽光普照大地。一群生機勃勃的少年在這廣闊的大地上歡聲笑語，讓人羨慕不已。不由得想起，我的少年時光。
春天，萬物復甦，鳥語花香。校園裡，小草探出綠油油的腦袋，花兒綻出艷麗的花瓣，柳樹發出嫩綠的新芽。樹下，是朝氣蓬勃的少年整齊劃一地做早操。只聽體委“一二三四，五六七八"，同學們就不約而同地扭動身體。我雖肢體不協調，艱難的跟隨著大部隊，但心中絲毫沒有要放棄一說。我就不信了，這還能把我難住，加油，我可以的!心中很是不服。一陣春風拂面而來，夾雜著泥土的清香、花兒的芳香，飄入鼻中，讓人心曠神怡。做操的疲憊一掃而過。
夏天，悶熱的天氣使人燥熱，火紅的太陽炙烤著大地，同時炙烤著祖國的花朵。由於天氣很熱，同學們都在教室里，體育課變成了自習。同學們一個個都低著頭，認真做著作業。即使有人推門而進也不知道。真是”兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書“。豆大的汗滴在臉上流著，絲毫沒有擾亂同學們的心緒。教室里靜的只有筆與紙蹭蹭的摩擦聲，我也不甘落後：雖然天氣很熱，但他們都這么認真，我不能偷懶，被他們超了可不行。於是，也埋頭苦幹，一步步的攻破一道道難題。
秋天，樹葉金燦燦的。教學樓前，同學們整好隊伍，準備跑操。體委喊道“跑步走”，隊伍開始移動。只見同學們，腳下堅定不移，步伐整齊劃一，雙臂微微擺動，口前白汽瀰漫。秋風習習，樹葉離開大樹的懷抱，在空中翩翩起舞，給我們帶來視覺盛宴。有的輕輕的搭在同學的肩膀上，有的慢慢的撫過同學的臉蛋，有的悄悄的躲到同學的衣服里。黃燦燦的落葉鋪成地毯，讓人覺得踩在上面十分神聖。
冬天，寒風呼嘯。但阻擋不了同學們為中考訓練。一條條的紅色跑道上，運動健兒們盡力的奔跑。一個個鼻子臉蛋凍得通紅，但仍不放棄，堅持奔跑。我的飄飄長發，在風中凌亂，呼吸急促，但步伐不停。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來""不經歷風雨，哪能見彩虹“為了中考的勝利，加油呀!我咬了咬牙，使出全身力氣。
少年，敢於拼搏，面對未來，努力奮鬥;少年，堅韌不拔，面對困難，毫不退縮;少年，堅持不懈，面對阻撓，不言放棄。少年，充滿了激情與活力，揮灑汗水，不負青春。
少年時光，是最迷人的。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇13
早晨，剛起床的太陽趴在東邊的山頭上，耷拉著長長的腦袋，臉上還帶著絲未睡醒的酡紅。
正沉迷於夢鄉的我被一陣鬧鐘聲吵醒了：“早起!晨練!開啟美好的一天!”美夢被打斷的我一臉鬱悶地想：這種起床方式可真不美好。
“林馨怡，出去減肥啦!”“哈?”還沒等我反應過來，我就被老媽拉到了樓下的公園。
“嘖嘖嘖，林馨怡，你的體育實在是太!差!了!從今天開始，每天跑三組800米!”
Ohmygod!天知道我對這個訊息有多么的痛不欲生。平時跑個400米都要我小半條命，3組800米我豈不奄奄一息了?
“林馨怡，不要再做無謂的掙扎了，你逃不掉的!來，先跟我慢跑兩組。”慢跑的時間總是格外的漫長，再加上我時不時地偷懶走幾步，呼吸的氣息變得更加不均勻，整個人更是氣喘吁吁，上氣不接下氣。
“你先休息一會兒，待會兒我給你計時跑。”
聽到這個訊息我兩腿嚇得軟到不行。“啊!不能不跑嗎?”“不行!中考體育那30分你還要不要了?”媽板起臉來訓我。“好嘛好嘛，不就是個800米嗎，有什麼難的?”
“一，二，三，跑!”隨著媽媽一聲令下，我使勁如離弦的箭般沖了過去。風在我耳邊呼嘯。天，現在的我肯定是一個追風少年。
可是，我的腿怎么越來越沉重?雙腿也像灌了鉛似的，邁一步就不知要花多少力氣，汗水慢慢蒙住了雙眼，而後開始變得模糊。慢慢地，雙腿軟得每一步都像走在棉花上。這時的太陽已卸去了它的薄紗，強烈的光線刺進我的眼睛裡，火辣辣的痛。
忍不住抬頭看著前方，卻遠得沒有終點。我不想跑了，只想停下來走走路，只想躲開這惡劣的太陽，只想到空調房窩著……
停下來吧，停下來!我一聲又一聲地對自己說著，可是雙腿卻像不受大腦意志控制的機器，仍向前擺動著。罷了，就這樣吧，反正都已經跑了，那就跑到底跑到終點吧!
我咬著牙拚命地往前沖，感覺自己輕盈地飛了起來，終點就在前方!
越過了終點線，我累得摔倒在地上。輕柔的微風適時地吹了過來，涼快舒服得吹落了兩行清淚。
這，是勝利的果實;這，是堅持的褒獎;這，是雨過後的晴天;這，是追風的少年!來吧，讓我們一起，在這個夏天重拾起我們的堅持，你會發現，追風並不難!
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇14
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當見到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
那時，五年級期末考試剛結束，我全身輕鬆，便到奶奶家住了幾天。在那兒，我又結識了一幫夥伴兒。
一天中午，夥伴們邀我一同去掏鳥窩，我爽快地答應了。野外景色如詩情畫意一般，真是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”走進那一片林子，我們便立刻靜了下來，但雜亂的腳步聲還是驚動了鳥兒。過了好一會兒，夥伴們才掏了一個鳥窩，他們把一對羽毛豐滿的小鳥給了我。我感激地向他們笑笑，小心翼翼地捧住鳥兒。
小鳥在我手中哀叫，奮力想掙脫。我越發覺得這小生靈可愛。
“你們快把鳥放回巢里!”我身後突然響起一個聲音。大家轉身一看，是個十來歲的少年，結實的身體，黑黑的膚色比起夥伴們顯得白了。夥伴說他是一個只識得書體的“酸秀才”。
“嘻嘻，原來是‘小白臉’。”夥伴有人怪聲怪氣地說，惹得大家都笑了。少年抿著嘴，臉漲得通紅，又喊了一聲：“放不放?”“可以，不過你得上去給我們摘片葉子。”夥伴向他提出條件，指著一棵參天大樹。“上就上!”他咬咬牙，脫掉鞋，使著勁往樹上爬。我仰起頭，好大的樹呀!我一陣眩暈。現在雖是盛夏，但樹上也有幾片葉子紅了，點綴在濃綠中，格外顯眼。我又望望他，他已爬到了半腰，我大氣也不敢出，死盯著，腦門上滲出了汗珠，連夥伴們也驚得張大了嘴巴。
一對鳥兒在天空盤旋著，發出一陣哀鳴，手中的小鳥極力地掙扎，我心裡頓時憐憫起這小生靈來。
少年已經上了樹，他折了片紅葉，小心地順著樹幹滑下來。臉上布滿汗珠，喘著粗氣，顯然很累了。他把紅葉遞給我，我把小鳥捧給了他。小鳥在他手上，停止了哀叫，他笑了。我問他：“你很喜歡小鳥嗎?”他說：“是的，小鳥是人類的朋友，我們應與朋友和平相處，熱愛自然。”他說完，不聲不響地把小鳥送回樹上……
我現在一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，便想起少年那通紅的臉蛋，和他那顆善良勇敢、熱愛大自然的紅彤彤的心。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇15
坐窗邊，三四點的陽光射進教室內，把我點亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動，陽光射進他的瞳仁呈暖陽般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現，微微偏頭，燦爛浸上少年的發，散著陽光氣息。我看向他的課桌，左手骨節分明的修長手指漫不經心地轉著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠都是這樣，讓人感覺神聖不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。
我看向他，又轉過端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數學公式，他們飄飄雲般從我的腦神經旁穿過不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時不時用不經意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點，可能他並沒有注意到自己的認真和什麼情緒波動，可我注意到了。
窗外的陽光可能是太陽手舉酸了的緣故，射進教室的角度偏了偏，加上操場邊那棵老槐樹的遮擋，細細碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個人。
數學課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過頭，看向少年。他身上還是披這陽光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學，他只是靜靜地，用修長的雙手翻閱著淡藍色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個高傲的王子，也像個透明的塵埃……我放下手中的《小王子》，就這樣看向光芒，看向他，像等待什麼獎勵般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因為，我喜歡看他笑。
我看向他，或者說，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨愛一朵。那，我會是那枝玫瑰嗎。
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇16
抬頭仰望蔚藍的天空時，我的眼前是一個少年的願望，是一隻飛翔的白鴿，是一幅湛藍的畫布。雙手虛握，我多希望圈住這一片蔚藍，送給渴望自由的你，讓你與白鴿，在天空自由飛翔……
“你好，初次見面，叫我佳佳就好。”國慶節，我和佳佳被父母一起送來了她的親戚家。眼前坐著輪椅的少年正微笑著回應佳佳的招牌問好：“你好，我叫夏易。沒想到你們來得這么快，只好讓你們在爸媽房間住了。”“沒事兒，我們無所謂啦，只要你父母不嫌棄就行。”佳佳笑著回答。“他們……不經常在家。”少年的眼眸深處划過一絲暗淡。眼見佳佳又要追問，我急忙向少年打了個招呼，捂住她的嘴，將她拖去了房間，無奈的嘆了口氣。她後知後覺好似知道了什麼，閉上嘴不再說話。
突然，一道白影從我們眼前掠過，飛進了樓上的房間。好奇心摧使我們跟了上去，那是一間畫室，角落的畫板上有一幅畫，畫上的三分之一都是藍色。“這畫的是什麼?”佳佳小聲問道。“藍天。”還沒等我回答，一道聲音從後面發出，是那個少年!我們有點不好意思，畢竟未經主人允許，隨便進別人房間是很不好的行為。佳佳為了轉移話題，竟心直口快的問道：“這畫有什麼意義嗎?你為什麼要坐……”我急忙去捂她的嘴卻已經來不及，我回頭看少年，見他一臉淡然，才放了心。
佳佳的問題得到了解答。原來，夏易兒時經歷了一場意外，雙腿無法行走。父母為了他，天天奔波於各個地方，想治好他的腿，卻忽略了陪伴。於是，他只能一邊畫畫，一邊盼望父母回家。雖然他全程一臉淡然，但我明白失去雙腿對他的打擊有多大。要有多么痛苦，才會如此麻木。正想安慰他，他又笑著說：“不過沒關係，我還有夏白陪我。”只見一道白影從我身邊飛過，落在了他的肩膀上，是一隻白鴿。“它會替我在藍天下自由飛翔的，我相信，總有一天，我可以在藍天下奔跑!”他自信的笑著，那笑也感染了我們，讓我們對未來的生活充滿希望，也讓我們堅信他一定會好起來的，像一隻白鴿，在藍天下自由飛翔。
我面對著藍天，看到的是一個少年的夢想……
我是接班人新年第一課《少年的我》心得體會 篇17
每年冬季，家裡要儲備很多越冬的蜂窩煤，用於雙休和過春節時燒開水。小城雖小，做煤餅的廠子卻不少，煤餅的品質也不一樣，選擇哪個廠子的煤餅就成了一回事。常常是妻子在街上轉了又轉，每次在就近遇到的送煤人的板車上試買一兩塊，拿回家放在爐子裡試燒，比較煤的優劣。火焰小的自然不要，火焰雖大但不便除渣的也不要，只有當兩者兼優時她才選中。可有時是千選萬挑，還是不如人意，於是，妻子感歎當家不易。
今年冬季又至，春節也臨近，選煤的差事自然又落到妻子頭上。她仍按往年慣例，今兒拎一塊煤餅回家，明兒拎煤餅一塊進門，美其名曰“試燒”，結果大都不滿意。一個星期天的早晨，她又急匆匆地拎回一個煤餅“試燒”。燒後發現出渣情況並不很理想，但妻子卻直說這煤不錯。反正家務她做大半，她“說不錯就不錯，錯也不錯”，我附和著。
下午有人敲門，我打開門，門外站著一個少年，雙手摟抱著十多塊煤餅，氣喘吁吁叫我：“給您送煤來了。”他身子單薄，稚氣未脫的臉上有幾道煤污，溷著汗跡，加之他不時在肩上擦，愈擦愈黑。我把他讓進屋，叫他去喊大人來搬，他卻說：“我就是送煤的!”我這才明白，這就是妻子“試燒”的那個送煤的主兒，竟還是個孩子。
送煤的孩子上下6層樓，跑了十多趟，折騰了老半天，才將200塊煤餅搬完。如果換個成年人，用一塊方木板端上，每趟可搬50塊煤餅，不要多大功夫。即使是這樣，他說也比在家裡強。家裡今年水果山雜滯銷、糧食跌價，沒有城裡好溷生活。他告訴我們，他是湖北恩施山裡的孩子，今年15歲，是隨同村里人到這裡打工的。15歲，正是我兒子的同齡人。於是妻子動了憐憫之情，在結清事先講好的每塊煤餅兩分錢的工錢之外，還送他一小袋橘子，並囑咐他好生跟大人們乾。
少年要走了，妻子招呼兒子幫他將板車推上坡去好出院門，那孩子說不用了，他有力氣。他一手捏著錢，一手提著那袋橘子，蹦蹦跳跳地下了樓。我站在窗前目送他，見他將拴在板車上的繩索套在瘦削的肩上，低頭彎腰，一步步吃力地向街上走去。