國小雙減簡短的心得體會範文 篇1
學習了國小義務教育“雙減”意見以後，對減負提質的提法感觸頗多，從我本人的內心深處，真正地感受到減負提質的重要性及緊迫性。
童年是五彩繽紛的，是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學習的機器，在他們的童年生活中不僅僅只有學習這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學的情景，也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導班，他們的童年時光被大量的作業和各種課外補習班所淹沒。處於童年時期的孩子，他們的生活不應該被繁重的作業和輔導班所充斥。作為一名教師，我們要順應孩子的身心發展規律，讓孩子在學習之餘有時間去享受童年應有的快樂。
作為一名國小教師，我們要充分地認識到教學活動中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業學習中解脫出來的價值與意義。我們要精心設計課堂，把握課堂質量，努力提高學生課堂學習的效率，通過課堂教學這一環節切實的給學生減負。要提高課堂質量，提高課堂效率，我個人認為要做到以下幾點：
1.認真備課。精心設計課堂，以學科課程標準為導向，更新教育理念，備教材、備學生、備過程，在“減負”的同時提高課堂效率。
2.依據學生年齡特徵，通過深度鑽研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。創設情景，培育學生興趣，以“學生髮展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自由地、富有個性的發展，讓每一個孩子在課堂中有所收穫，
3.課外作業，細心篩選，仔細編排，提高作業水平，提升作業質量。“雙減”政策要求教師一定要創新作業的內容與形式，提高作業的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業在完成中有一定的獲得感。
4.精心設計分層作業。根據不同層次學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業。同時還注意作業的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業當作一件樂事。避免作業中的重複現象，儘量設計精而簡的作業，作業的布置要照顧到各個層次的學生，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學習的信心。
5.充分利用課後服務時間
充分用好課後服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不利用課後服務時間講新課。
國小雙減簡短的心得體會範文 篇2
我們的春假開始了，爸爸和我一起坐飛機去廈門旅遊。飛機像一隻巨大的鐵鳥，煽動著兩隻鐵翅膀，衝上雲霄，穿過層層疊疊的雲海，把我們送到廈門。廈門市一個位於南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹。棕櫚樹的樹幹筆直光滑堅硬，沒有樹枝樹杈，只有樹幹的頂端長出很多綠色的樹葉，可像一把撐開的大傘。
我玩得最多的是海邊的白城沙灘。這個沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細又軟。碧綠的海水輕輕地撫摸我的小腳丫，痒痒的，不過挺舒服的喔!在旅途過程中，我遇見了安吉路國小的一位二年級小朋友，於是我們就成了玩耍的夥伴。
我們在沙灘上堆城堡，挖坑。我們先畫一個圓圈當做城堡的基座，接著把沙子往上填在圓圈中，堆成一個金字塔型，另外一個夥伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然後又堆上乾的沙子，於是城堡越堆越高。最後拿來一個插著吸管的椰子，放在城堡的頂端，當作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠遠望去像迷你型的金字塔，可壯觀了。這天晚上我們去了一個“學校”吃飯，叫“8零九0”懷舊班，這個學校餐館真是太有意思了，一進餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學習園地”，裡面選單叫課程表和家庭作業，小菜和湯叫補習班，廚房叫校長辦公室，付錢叫交學費。
等我們吃完飯還發了一張獎狀呢，還系了一條紅領巾留影了，最後離開這個餐館就畢業啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光岩，鼓浪嶼上的建築很有特色，據說有十幾種風格呢，可漂亮了，最後去了景色優美的廈門大學和南普陀寺，我們就結束這次旅行了。這次旅行還是很有收穫和開心的喔，當然也是這次假期中最開心的一件事。
國小雙減簡短的心得體會範文 篇3
開學了，爸爸媽媽都說我更懂事了，我一定要發揚優點，改正缺點，我的學習計畫是：
1、早晨6點起床，按時到校，晚上9點前上床睡覺，保證睡眠時間。
2、上課認真聽講，不做小動作，不和同學說話，不會的下課及時問老師。
3、放學後到家後不磨蹭，獨立完成老師布置的作業;做好語文數學課前預習，對不會和不懂的第二天認真聽老師講;對所學過的英語每天朗讀，學過的單詞全部默寫;多做數學練習題。
4、有時間多看書，摘抄好詞好句。為寫作文豐富內容……
希望我努力做到以上幾點提高語文學習能力，同時提高寫作能力，爭取在這學期取得優秀的成績。
我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。