小學生課外書閱讀心得體會 篇1
暑假期間看了《城南舊事》這本書，很喜歡。
這本書里有五個故事：第一個是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。後來英子發現秀珍嘴裡的小桂子和她的好朋友牛很像，發現脖子後面有一個綠色的標記，證實了牛和小桂子是一個人。秀貞和小桂子認出對方後，立即帶著女孩去天津找父親。結果，兩個人死在火車車輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個厚嘴唇的男人。他偷東西給弟弟上學，英子覺得他很善良。後來英子發現了一個小青銅佛，警察根據小青銅佛找到了那個年輕人，把他帶走了。英子很難過。第三個是《蘭姨娘》，講的是蘭阿姨被老公趕出去住在家裡。英子一開始很喜歡蘭阿姨，後來發現爸爸和蘭阿姨握過手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見了面，離開了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬松的兒子，瑛子家的一名護士，兩年前掉進河裡淹死了，她的女兒被丈夫賣給了別人。這一切馬松的丈夫都瞞著馬松，馬松知道後非常難過。後來，英子的母親勸馬松再生一個兒子，馬松被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的是瑛子國小畢業那天，父親永遠離開他的故事。
看完這本書，我覺得很沉重。這五個故事裡的人最後都離開了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學當小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開了北京，回到了自己的家鄉，而她的父親因病去世。我覺得英子很不幸，他的童年應該是無憂無慮的，但是英子的童年充滿了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅強起來，長大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關係，但是沒有人能想到這樣的結果。
小學生課外書閱讀心得體會 篇2
“讀一本好書就是和一個高尚的人說話。”最近幾天又看完一本好書，——《稻草人》。我合上書，還是看不完。
《稻草人》有很多感人的故事，比如《一粒種子》《葛翔的胡琴》《以後怎么辦》《月亮女神的婚禮》…其中印象最深的是“一粒種子”。
“一粒種子”是指世界上有一粒核桃種子，而且是唯一的種子，極其珍貴。國王得到了它，非常高興，把它當作寶貴的支持，等待奇蹟出現，但最後失敗了，只好不耐煩地扔掉；財主得到了，很得意，也很細心的照顧，但是過了幾個月，沒有創造出他期待的奇蹟，只好丟到別處；商人看到了，就種下種子，用最好的肥料照顧，期待，最後丟了，扔到大街上；也是一個軍人獲得的，也是以上述方式支持的。等了一年多了，還是沒培養出來。於是他立刻用力一扔，種子乘著快飛機直奔麥田；最後被一個年輕的農民撿走了，他種下種子，讓它們自然生長。最後種子長成參天大樹，樹的濃郁香味讓人臉上露出平和的笑容。
每一個生物都有自己的存在規律，違反了這個規律就會產生反作用。種子的生長也需要合適的環境和合適的候選人。這篇文章中的國王、富人、商人和士兵沒有播下種子，因為他們不理解這個規則。同時，國王、富人、商人、軍人供養種子的方式讓我想起了現在很多溺愛孩子的父母。他們把孩子當寶貝養，不愁吃穿勞……我在想：在溫室里長大的孩子會堅強嗎？他們不像是一次次被拋棄的種子，永遠長不大。就像最終長成參天大樹的種子，經歷風雨才能茁壯成長。
從這本書里，我收穫了很多。我有做人的道理，有學習生活的態度，有生活的常識……是的，書是人類進步的階梯，我不會錯過任何學習的機會！
小學生課外書閱讀心得體會 篇3
斯威夫特的代表作《格列佛遊記》，是一部遠超“兒童讀物”範疇的精彩之作。它講述了格列佛在四個充滿幻想特徵的國家的經歷。
《格列佛遊記》第二章講述了他在一個大國的冒險經歷。格列佛出海後遇上大風暴，在尋找淡水的時候，闖了個大國，犯了個錯誤。鋒利堅硬的麥芒，教堂尖塔般的巨人，手杖般粗的稻草，面對這些，小格列佛只能四處逃竄。最後，他被一個農民帶回家。
在農夫家，格列佛被小貓和老鼠欺負。為了賺錢，農夫把格列佛作為小玩具裝在行李箱裡，帶著它到處表演，最後以高價賣給了女王。格列佛在皇宮裡被欺負，直到第三年，他才得以逃脫。
我以為格列佛可以和成年國的居民和睦相處，但實際上他遭受了屈辱。和農民住在一起的時候，就像養寵物一樣，到處表演給人們玩。這是他的生存價值嗎？來到皇宮後，格列佛為了生存只能淪為女王的卑微奴隸。他放下尊嚴，每天都在盡力討好她。這是他的意願嗎？女王身邊的侏儒以玩弄傷害比他弱的格列佛為樂。踐踏弱者以獲得心理平衡和自信是否合理？
自古以來，似乎一切都是“適者生存”，有時候弱者的命運只能是給人找樂子。但我覺得，窮或富，美或醜，每個人的命運都不一樣，但都要一視同仁。每個人都有自己的尊嚴，這是一個人的人格，也是最寶貴的東西。
曾經聽過這樣一句話“我是一個軟弱的人，但我不是懦夫；我一無所有，但我有個性；我可以失去任何東西，除了尊嚴。”失去尊嚴，屈原投石入河，項羽自縊；如果你失去了尊嚴，你寧願死也不願成為行屍走肉。
每個人都有尊嚴，保護自己的尊嚴，不踐踏別人的尊嚴。