寒假志願服務心得 篇1
在這個寒假，我參加了20xx年廣西十萬大學生黨團員創先爭優寒假社會服務活動，服務於六甲鎮，本次志願活動通過組織大學生以社會實踐的方式，深入基層、體驗基層、服務基層，在基層為廣大農民民眾提供幫助，為推動廣西科學發展、和諧發展、跨越發展，發揮自身力量，貢獻自己的智慧和力量。
本次活動得到了六甲鎮政府的大力支持與配合，我們根據相關檔案的指示，結合當地的實際情況，準備在鎮內開展四個服務活動，分別是採訪村鎮領導，走訪慰問老黨員，為留守農民工子女舉辦遊園會，舉行籃球和氣排球友誼賽。
我主要參加了為留守農民工子女舉辦的遊園活動，本活動的形式是以各種趣味遊戲，在一定區域裡面組成一個臨時遊樂場，供參加活動的農民工子女娛樂，優秀者可以獲得相應的獎勵。遊園活動的遊戲有：畫鼻子、打瓶子、夾珠、滑紙盒、搶說水果名稱、掌上明珠、彈珠等適合兒童，少年的項目。
搶說水果名稱規則是：由主持人準備好一個籃球，參賽者兩人一組，比賽開始後兩人相互傳球，在傳出球時必須先說出一種水果的名稱，而另一個人在接球時必須馬上說出另一種水果的名稱，在規定時間內誰說出的水果名稱越多，就獲勝。遊戲中，比賽相當激烈，孩子們說出來水果名稱從冰天雪地的北方到烈日酷暑的南方，從溫馨浪漫的歐洲到熱情洋溢的美洲，又到了一派欣欣向榮的亞洲，帶給現在的
志願者、觀眾一個又一個的驚喜，在驚喜與開心的同時，我們也深深為這些祖國的未來與希望感動著。不管最後是哪個孩子勝出，總是會收穫熱烈的歡呼聲，而所有人齊聲歡笑的那一瞬間，將永遠定格在我們的心中，給予以後的自己奉獻的信心和奮鬥的勇氣。
到了遊戲最後，歡呼與鼓勵的聲音匯集了整個現場，單單比賽說水果名稱已經無法體現孩子們的足智多謀，見多識廣，於是我們志願者將比賽內容的範圍擴大，從電視劇名稱比到歌曲名稱，從歌星名稱比到服務民眾的英雄和名人，高潮迭起，呼聲雷動，將比賽的知識範圍和互動學習提升到一個新的高度，並圓滿結束。
這次志願活動雖然結束了，但是活動過程中自己收穫的實踐經驗，不是單單課本上可以學習到，或者是盲目實踐所學習到的知識可以比擬的。只有通過這樣有組織、有目的、注重課本與實踐相結合，並本著為人民民眾服務的精神為起點的志願活動，才能使自己從中得到一加一大於二的寶貴財富。而本次活動不止是自己的巨大收穫，同時也宣傳了我們志願者、我們的黨和團，為今後我們開展各種志願活動打下了堅實的民眾基礎，作為一名在校學生，我將繼續以堅定不移的信念，充足飽滿的精神去迎接生活中各種挑戰，為推動廣西科學發展、和諧發展、跨越發展，發揮自身力量，貢獻自己的一分力量。
寒假志願服務心得 篇2
疫情就是命令，防控就是責任，作為當代大學生，更作為一名醫學生，我積極回響國家的號召，作為一名光榮的志願者參加了我們縣的防疫工作。
我和我的小夥伴在陽朔鎮政府老宿舍區的入口處，穿著紅色的志願者服，為進入小區的人員進行體溫測量和來訪人員登記。同時我們也在發放疫情防控宣傳單，宣傳疫情防控要點，幫助廣大民眾了解疫情，防控疫情。
小區居民對我們的工作非常肯定，在進出小區的時候常有人對我們說辛苦了，並且小區居民還拿來了許多水果餅乾給我們怕我們餓著。縱使工作十分枯燥，但是看見小區居民們的笑臉和聽到他們的慰問，我感到渾身都充滿了幹勁。居民們的肯定就是對我們的支持。中間有一日還有一位外國友人路過，對我們的工作表示疑惑，上前來詢問我們在做什麼，我和他解釋了我們的工作，他對我們國家的疫情防控工作表示了肯定，也對我們志願者的工作表示讚美，也希望我們能早日戰勝疫情。
在我這幾天的志願者工作中，我看到街上從行人寥寥無幾，冷冷清清到現在來往車輛多起來了，商鋪也漸漸開始恢復營業，大家也開始陸陸續續出門了。疫情正在被我們逐步戰勝。相信在全國人民的共同努力下，疫情定能被我們打敗!
寒假志願服務心得 篇3
一個人的價值，應是看他奉獻了什麼，而不是看他取得什麼。——題記
高中第一學期，我便參加了聯合中學的志願者。不得不說，他讓我感受良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過公路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是由於它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對於在道德素養略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功績。
記得第一次去的活動目的地時，我發覺老人之間都其樂融融，知道我跟他談天時，才發覺，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們由於兒女忙於事業或是不想拖累子女而來到這裡，當看到我們這些高中志願者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比方，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小伙子，你人真好，我有個孫子，也像你這么高了，放假回帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，固然，也包括我，由於，我想起了那個在鄉下老家的.奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城裡和我們一起住，好有個照顧，而奶奶卻稱不習慣城裡生活而不來，其實，我們都清晰，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是盼望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之後的時間裡，我還參與了許多的活動，比方：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們熟悉到奉獻的重要性，盼望不管你是否是一名志願者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，歡樂之本！
寒假志願服務心得 篇4
在創立“魅力社區”的活動中，暑期我們大學生志願者參加了農大東區社區“搭建大學生社區效勞平台”工程的各項活動。
在這段時間裡，我們與農大東區社區居委會的工作人員、居民以及其他志願者一起與奧運同行，一起為創立魅力社區而努力。我們在為趣味運動會上效勞的同時，也和居民一起共同享受這一布滿歡快和溫情的體育盛宴。我們以生動的形式為巡邏隊宣傳平安奧運，和居民們一起參加奧運，共同保衛平安；建軍節降臨之際，我們和居委會工作人員一起慰問軍烈屬，一同體會那個鐵馬崢嶸的歲月；風采展現活動中，我們參加了活動的”籌劃、籌備和開展，通過《微笑北京》的手語表演為奧運加油，呈現出我們大學生志願者的風采……我們大學生志願者在社區度過了一個特別豐富而多彩、勞碌而歡樂的假期。我們也共同見證了農大東區社區在“魅力社區”PK中高票勝出的可喜成績。
在這裡，我們的'專業學問得到了施展；在這裡，我們找到了大學生志願效勞的平台。在這裡，我們更加體會到志願效勞的樂趣；在這裡，我們感受到居委會工作人員的熱忱和關心；在這裡，我們從工作人員身上也學到了實際工作的方法和技巧……在這裡，我們收穫了很多感動，很多學問。
短短的一個月，我們與社區居委會的工作人員建立了深厚的感情，我們也祝願農大東區社區能在此次“魅力社區”的評比中能夠脫穎而出，一舉奪魁。
寒假志願服務心得 篇5
今年暑假，我和我們班上的幾位大學生來到了我們縣上的敬老院，看望住在那裡的老人。老人們一看到冒著寒風趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。
還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學們分享自己想當年的金戈鐵、馬萬戶侯，並與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況。
老人們都感慨地說道，正是有了國家的各種福利政策才有了這樣考試吧無慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學們的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。
我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
這裡的老人並非每個都還有健康的身體，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注。在雨天，由於身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨;在雪天，由於環境的限制，也許他們正忍
受著寒冷的侵蝕，那我們又在幹嘛呢傾聽雨的歡唱，感嘆白雪美麗，在和煦的陽光下嬉戲。
相比而言，我們是快樂的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什麼呢我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們，給他們少許的快樂!我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢未來的我們會像他們的兒女一樣嗎把至親至愛之人就這樣託付給敬老院嗎如果是那樣，那么當最愛你的父母走了之後，一定會後悔!
當今社會，不知道孝敬老人的`人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯後，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。
在回來時大家都笑容滿面的說：來到這裡，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟樑!
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來!
寒假志願服務心得 篇6
不知不覺，在經過了九門考試的摧殘後，暑假終於走到了我們的面前。對於今年的社會實踐項目，我們幾個同學打算一起到位於學校旁的xx大學出版社書店進行實習工作，為未來的工作打下基礎，也算提前一下社會環境。
初高中時，我常常到書店買書，自認為走遍了無數的書店，對書店的工作內容很是了解，導購員無非是幫顧客找書罷了。但當我來到書店見習後，才知道以前的我對導購員的認識是多么膚淺。導購員的工作不單單是為顧客找到理想的書，除此之外，還有許多要做的事情。由於我們屬於社會實踐項目，所以我們的活動時間就局限在每天上午的九點到十一點，為期一共七天，在經過對書店進行簡單了解之後，我對書店工作的流程有了一定的認知。接貨、入庫，貼磁條，圖書的上架與擺放，導購，這些都是每個導購員日常必做的事情。下面就讓我來介紹一下書店的工作流程：
一、接貨、入庫
每天都會有圖書從總店源源不斷的發來，我們的工作便是清點數目、入庫。別以為只是簡單的把書放到指定的位置，這個接貨、入庫可謂是書店工作中最複雜的環節。圖書從需求到入庫有一系列的步驟：需求—報單—接貨—清點—上架—入庫。這些步驟幾乎每天必做。導購員們需要對所缺圖書進行統計，然後出庫時報上單據。這樣第二天，出庫的圖書就會由總店放到分店了。接下來要做的便是清點、核對所需圖書的數量，在所缺位置補上圖書，剩餘的圖書入庫以備補架。
二、貼磁條
將專門的磁條貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裡，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款台負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃瞄器會自動發出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了。三：上架和擺放圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列、相同出版社的圖書往往放在一起。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說天下系列的書都會按固定位置擺放。當導購員發現圖書的數量短缺時，就要及時的補架。
三、檢查污損
在書店裡，這項工作尤為重要，因為污損的書籍不能全價售出，所以這項工作的重要性顯而易見。但好在書店對於書庫中圖書的保存環境有嚴格的限制，所以圖書的污損現象不是十分嚴重，一百本里也大致僅有一兩本有污損，所以損失並不是很大，可見對於未使用物品的保存在任何行業都是很大的問題，值得我們對此進行研究。
四、導購
由於山東大學出版社書店基本上買的都是輔導書籍，所以導購的難度不大，僅需要將讀者引導至他們所要買的書的位置即可。剩下的讀者即可進行自己挑選。在書店工作中，我發現了一些小問題。其一，有些舊版的輔導教材，由於紙張等原因並不受顧客的青睞，往往許久都賣不出去，新書不斷運進，舊書仍擺在架子上，使得原來狹小的空間變得更加擁擠。如果書店能都將這些不太好賣的讀物低價處理掉，相信還是能夠為新書騰出空間的。這些書不過是紙張略差，早一二年出版的，若低價處理，相信還是能夠吸引消費者的。這樣既使得舊書賣出去，解決圖書大量重疊擺放的問題，又使得書架子看上去更加舒服，方便導購員尋找圖書，何樂而不為呢。其二，有的圖書時常會遇到質量問題，或有損有缺，或其中內容有誤，賣出的圖書就會被退回來，這樣多影響書店的聲譽啊！如果出版社印刷時和排版校對過程中嚴謹對待，相信這樣的事情還是能夠避免的。學生買了缺頁或有錯誤的圖書，勢必會對學習造成影響。所以希望眾多出版社，能夠本著認真負責的原則，嚴把質量關，使讀者、書店、出版商三方的利益都不受到損害。
在這次實習中，我學到了許多。
一、作為書店的工作人員，要有責任心。
通過實習我了解到，導購員的工作不是那么簡單，當顧客有需求時要認真耐心的講解。顧客不像導購員，對書店的每個地方都熟悉，對書的類別不了解，所以要求書店的工作人員為顧客排憂解難，為他們找到滿足需求的圖書。
二、在以後的工作中，應該踏實肯乾。
書店內圖書的搬運和貼磁條是兩項＂艱巨＂的任務。將圖書搬運到指定位置，在書店工作中也算一項體力活，來貨少則五六，多則上百，這些都是每個工作人員的任務。而貼磁條更是要求工作人員細心認真。
三、學會謙虛求教於人、
剛到書店工作時，見到種類繁多、名稱各異的圖書，我很是犯難。要將如此多的書名和位置都記下來真要下很大的功夫。當我見到書店的工作人員能夠熟練地找到顧客所需的圖書，連折數都記得十分清楚，心中不由地暗生敬意。看來自己還要多向她們請教才行。經過他們指點，我很快的適應了新的工作，並將圖書的類別和位置記個大概。真是各行業都有精英，要想更好的適應新的工作，就要虛心的求教。由熟悉工作的老導購員對新導購員進行指點，方能是新人更快地適應工作，使新人儘快地投入到緊張忙碌的工作中。
書店工作的`日子裡，使我清楚的認識到，凡事只有親身經歷，才能更好的掌握它。我們參加社會實踐，能夠在實踐中不斷地鍛鍊自己，積累工作經驗，所以要求我們每次社會實踐都認真的對待，為以後更好的在社會上工作奠定基礎。
寒假志願服務心得 篇7
今天是我第一天做志願者，之前因為天氣的原因感慨了很久，最近真是不合時宜的艷陽高照，完全不見上個月多風多雨的“好天氣”，這增加了志願者的痛苦指數，也著實讓我有些退卻。不過既然決定了要參加志願者的服務，就應該認認真真地完成好這項任務。早上八點五十到位，在把各種具有大家站點特色的裝飾和展板布置妥當之後，我第一天的志願者服務就正式開始了。
天氣果然還是第一折磨人的，沒站多久我的衣服就濕了，雖然能夠站在亭子裡，但其實並沒有因此而從酷熱中解脫出來。幸好還有醫院方面為大家準備的綠豆湯可以解暑，否則真的很難堅持住。海淀醫院這個站點來往的行人不是很多，所以自然大家的工作量也比較少。大部分前來諮詢的人都是問路的，還有一些是帶著小孩子過來玩兒的。每當有人朝這裡走過來的時候，大家都能興奮一陣，大家準備了各種自製的小禮物送給往來的小朋友，比如自己疊得紙鶴，自製的小風車之類的，看到歡笑著的孩子們，我由衷感到志願者服務還是很有成就感的。
一天的工作結束之後，我覺得整個人都虛脫了。可是回過頭來想一想，今天還是很有意思的，志願者的工作也不是單調的枯燥的，其中的樂趣只有親身參與到其中的人才能體會。
寒假志願服務心得 篇8
20xx年8月10日，對我來說是個不平凡的日子，因為今天早上我就要去捷運上海火車站，體驗捷運志願者的工作。以前從沒有進行過此類實踐活動，心裡不由得既驚喜又好奇。
早上我六點半起床，由於怕遲到就匆匆買了早點在路上吃著去趕捷運。上海這座城市的步伐太快，從行人的神色和匆忙的腳步可見一斑。到達火車站，找到站長，說明了來路。站長說沒有接到過通知，幸虧及時趕來的負責人肖春燕解了圍。領取到志願者紅馬甲，興奮地穿上，雖然心裡很激動，但心裡還是暗示自己不要太表露，畢竟是一名準公務員了，要凡事淡定才行。
七點半到九點，是每天的早高峰，雖然心裡有底，但當洶湧的人潮來臨，還是禁不住頭皮發麻。怎么這么多人，平時自己是乘客，還真沒感覺到。不過還是鎮定心神，走上了站台。按照捷運志願者“先下後上，文明倡導”的服務方案，我走到一處人比較多的上車點開始疏導。由於人多，大家都急著擠上車，所以我先喊出“大家不要擠，先下後上啊”的口號，開始沒人聽，但當我喊了幾次之後，大家開始慢慢聽從，逐漸站到了車門的兩側，讓下車的乘客從中間走，這樣就實現了井然有序，大家的表情也舒緩了不少。偶爾有幾個剛上站台的乘客，看到捷運即將開走，就往車門飛奔。我及時勸阻，說這樣有危險，捷運這么多，可以等下一班，人傷了就麻煩了。有些人立即停住了腳步，但還是有些人不顧被車門夾住的危險硬擠了上去。“人們總是在災難發生之後才懂得安全的重要性啊。”我不禁想到。雖然疏導人流這活沒啥難度，比較無聊，但仔細乾下來，會總結出一些心得。比如，人群總是擠在剛上站台的電梯那裡，這時你就要把人們引導到遠處人少的地方。有的乘客帶的行李比較多，就要幫他拿幾件。有的老年人步履蹣跚，就要扶她一把。看到一個個乘客安全快速地上了車，我心裡的自豪感油然而生。
一個小時下來，有數十人向我問路。雖然我身著志願者紅馬甲，但是我也不熟悉上海軌交。於是乎我又跑到地圖邊，根據他們要去的地點查詢路線。由於這裡下火車的外地人居多，開始費了好大勁才聽懂他們說的話，又費了好大勁才找到該坐的路線。估計是大家看到志願者的字樣了吧，來問路的越來越多，我一度被圍在人群中央，充當了“活地圖”，呵呵，沒想到成為眾人矚目的焦點是這樣的一種方式。查詢過十多個站點後，我逐漸明白了捷運三四號線的方向和主要站點以及換乘站。再有人來問，我一般不看地圖就能指路了，不由得高興萬分。感謝這次的志願者活動，使我有了意外的收穫——對上海捷運路線的掌握。
正當我指路指的不亦樂乎，突然被一個約摸50歲的捷運工作人員拉到了一邊，他神情嚴肅，操著不純正的國語對我說道：“你這個小朋友，就往人多的地方擠，不怕他們跟你吵架啊?”我愣了一下說道：“大爺您好，我們是上海新任公務員，來這裡做志願工作，疏導交通幫助路人的，如果別人向我們求助我們不去幫助，那穿這身志願者衣服有何用?這活動還有何意義?”大爺無語，走掉了。我想，現在有不畏艱難奮勇前進的人，有鞠躬盡瘁死而後已的人，也有怕惹是生非明哲保身的人，有跟風隨大流毫無主見的人，我們，作為新進公務員，人民的公僕，究竟要做哪種人?是見利忘義只顧一己之私，還是事不關己高高掛起?顯然，這些都是錯誤的觀點和行為。正如我前面說過的.，假如以後在工作崗位上，遇到人民求助置之不理，對於人民的訴求視若無睹，還對得起自己公務員的名號，對得起供養我們的人民民眾么?過高自視身份，脫離民眾，正是墮落的開始，這在無數鋃鐺入獄的官員劣跡里體現得淋漓盡致。現實教訓，不可不明鑑。
一個半小時很快就過去了，但我獲得的人生經驗卻值得我用一生去品味，去理解，去銘記。志願服務，我奉獻，我快樂。以後我也必將會在工作崗位上發揚奉獻精神，不畏難，不徇私，不違法，用踏實的行動去服務人民，用奉獻的精神去奠基未來!
寒假志願服務心得 篇9
當我聽說學校要單召時，我非常的高興。因為，據我了解，在大學裡，像我們學校一樣才開辦四年就開始單召，目前是沒有的。所以我踴躍的去爭當了志願者。在這幾天裡給我很大的體會。
最開始聽說有志願者時我非常高興，踴躍參加。想著學校的第一次單召怎么能沒有我呢？所以當選的時候非常的高興和激動。看著好多同學一放假都迫不及待的回家。我就想：“我是在體驗生活，為學弟學妹們服務值得。”一放假就開始培訓。學校為了萬無一失，培訓了整整一天。那時就讓我感覺到單召志願者是有多辛苦。但是我依然非常有激情。期待著單召的學弟學妹們到來。那一天終於到了，早上6點就起床，吃了早飯6點50就到位。開始忙碌的準備迎接考生的到來。一直到8點鐘就有考生陸陸續續的到來，9點半才開始考試，他們那么早就來了。當時的我們正在分序號，看著他們來了就慌了。手忙腳亂的出去找人幫忙。還好有機動組的同學幫我們分好。然後開始檢查准考證，身份證，給他們發序號，收書包等等。毫無章法和紀律可言，很混亂的場面。最後時間到了，把考生帶上考場也沒有按照順序，自作主張的就上去了。第一批就這樣結束。留下的感覺就只有混亂。但老師說我們已經做得很好了。我也想著下一批該怎樣？第二批在門口一個個的檢查了准考證和身份證才讓進入考場。第三批一個個進考場時發給座位號，讓考生按座位號找位置，就不會有空缺。差多少個一目了然。就這樣一點一點的進步著，第二天也很順利。只是第二天我感冒了，頭痛得很厲害。一天都痛，在加上拉肚子。當時真想好好睡一覺。但是看到其他志願者生病了都還堅守崗位。我怎么能擅自離首呢？但是真的笑不出來，所以整天都是一張不開心的臉。以至於現在有些考生都說我好兇。但是，我很高興最終堅持還是了下來。
兩天的志願者，有辛酸有快樂。早上很早起床，有些人早飯都沒有吃。中午我們睡在草坪上，輪流值班。總之最後志願者工作圓滿的結束。我會一直記得這次當志願者的感受。當作以後做事的動力。
寒假志願服務心得 篇10
從此刻起，大學生青年志願者組織――“生工人”青年志願者服務隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風景。志願者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志願者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，並最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。
志願無境，大愛永恆。服務社會，提升自我。
一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志願者們並不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志願者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志願者們用志願服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。
志願服務對志願者個人和服務對象而言都是一種雙贏。
對志願者而言：
（1）奉獻社會。志願者通過參與志願服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志願者利用閒余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身的成長和提高是十分有益的。
（3）提供學習的機會。志願者在參與志願服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
對社會而言：
（1）接受個人化服務。志願服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志願服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象從中受益。
（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志願者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志願者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時間，另一方面幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，儘量去幫助他們。讓志願者服務的精神與理念永存我心，讓志願者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！
寒假志願服務心得 篇11
對我來說，其實剛開始我並不了解這個社團是乾什麼的，只是當時想進入一個社團而已，聽到朋友說晨曦計畫這個社團不錯，但我還是有點不相信，但是經過一個學期的時間讓我學會了許多，讓我學會了在活動中也是有歡聲笑語的，也悲傷的。
經過剛開始的兩次面試，看著同學們自我介紹著，說著加入社團之後要做什麼以及對這個社團了解有多少。經過面試我幸運地進入了這個集體，讓我能夠參加這個社團的每一個活動，分享其中的快樂。讓我在培訓的時候知道了每個人都有著自己的生活經歷，聽著老志願者給我們將他們生活經歷的時候，我知道了想要有好的回憶就要自己親自去體驗去理解生活中的每一的細節。在參加元旦晚會的時候，同學們有唱的，有跳的，有講笑話的，讓我看到了這個社團中的每一個志願者都在用心的做他們的事，可能是他們都抱著一顆為社會服務的愛心，所以他們所表現出來的每一個動作，每一個笑臉都是真誠和熱情的。漸漸的讓我越來越喜歡這個社團了。
在這個假期要回訪學生和推薦學生，起初我還以為做這個工作會很難呢，怕被人家拒之門外。可是真正的去做的話，只要你用心，其實一點也不難，用笑臉和愛心去回訪每一個學生，他們就會用相同的方法回報你的，即使有時候是有點麻煩，比如說給回訪的學生買東西，有時候他們說不清楚，得跑幾次去買，買東西時有的地方不開發票，得去找有開發票的地方去買東西，雖然有點麻煩，但在你跑的過程中，你也學會了以後買東西怎樣砍價，所謂買東西並不是所有的東西都是定價的。到學生家裡回訪他們的時候，大多數的人都會熱情的招待你，把他們家認為最好吃端到桌子上來來讓你吃。記得有一家我去拜訪的時候我不吃人家的東西人家就不讓我回家，真的是太有意思了。還有假期做回訪的時候，所乘的交通工具也不同，其中我最喜歡的就是機車了，雖然做上面有點冷，但不缺乏樂趣，你坐在上面如果開得快的話，你的頭髮就被吹得很高，而且耳朵感覺度快掉了，以前害怕坐機車的我，現在突然倒喜歡它了，呵呵，這也是一件好事啊，省的我在被別人以後罵我恐車症了。
當然也有讓你不高興的時候，就是，在你推薦學生的時候，讓他給我們填一下村莊調查問卷，他只是給你蓋了一個章，其他信息讓你去填寫，這裡面的內容你那會啊，，大人說人家確實很忙，最後沒辦法，內容找了村裡的老會計填寫了一下，這才算完成了任務，但這只是我們所做工作的其中一項，到學生家裡推薦學生的時候，剛開始人家還不信有這么好的事可以資助他們的孩子上學，所以我們還得給他們舉例子說服他們，讓他們接受我們的意見，還有說服成功後，寫推薦信息表是要用相片，他們說家裡有慢慢給我們找，單去要了幾次，都還說沒找呢，等你上學快要走了，你又去一次，人家卻說沒照片，這確實讓你很無語。
我所說的也就這些了，我的感覺呢有好也有還，讓我在人生經歷中也有了一些心得體會，我很高興加入了這個社團，它讓我的生活中有添加了精彩的一面。我想這將也是我的一份美好回憶。
寒假志願服務心得 篇12
作為一名全運會志願者，我深感榮幸。之前是在中際佳悅酒店為運動員服務，現在在匯高花園酒店為技術官員服務。一周多的志願服務下來，雖然有時候有些累，但我認為，這是值得的，幫助別人，快樂自己！我覺得自己還有許多不知道的地方，這次成為志願者的機會，使我獲得一個深入接觸社會實際，真實了解社會的好機會，不僅豐富了我們的生活閱歷，還增強了我們的感情認識。
最開心的是遇到了趙悅老師，雷老師，孫菲姐，他們生怕我們累著，最喜歡每天和他們談話交流。
全運會，我來了！我參與了全運會，我就承擔了一份責任，為此我也付出了幾多辛苦，但我快樂，因為志願活動讓我收穫了人生一段美好、珍貴的記憶。
寒假志願服務心得 篇13
美國心理學家布魯姆指出：“許多學生在學習中未能取得優異成績，主要問題不是學生智慧能力欠缺，而是由於未得到適當的教學條件和合理的幫助造成的”。作為一名老師，或者終將走上教師崗位的我們來說，如何讓學生在我們的正確引導和耐心輔導下成為學習上進，全面發展的好學生是值得探討的話題。
從立志要當一名人民教師以來，我就在講課方面一直鍛鍊著自己，不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學生之間的交流方法，都在一次次的嘗試和鍛鍊中積累了一些經驗。在此次假期的志願服務過程中，我再一次接觸到了不同的學生，他們或多或少的因為所生活的環境，家庭的特殊情況而影響著學習、心理以及性格。因為他們生活在腦山地區，讓我感觸深刻的並不是他們所住的房子，或者地處偏遠農村的貧困，而是一個個孩子的衣著打扮以及他們的自然真誠的羞澀和笑容。讓我感覺那是最單純的，最乾淨的表達方式，也讓我瞬間有了想要立刻給予他們需要的輔導或者關愛的想法。剛開始我對學生不太了解，所以講課的方式可能過於快速、緊張，難易程度也掌握的不太準確。在後來的課間交流和學生的家訪中，我也或多或少了解到了這些學生的基本情況，普遍來講他們的學習成績比較弱，而且一門學科的理解程度嚴重影響著其它各科。對生活在腦山地區的孩子來講，語文的表達能力、理解能力，以及想像力受到了環境限制無法得到很好的鍛鍊和提升，也恰巧由於語文程度的薄弱嚴重影響得他們在數學中有關題目的理解上顯得尤為困難；同時，也降低了他們在英語句型和作文的表達能力，寫不出句子作文也就更難得。而從我對個別學生的生活了解來看，一些單親家庭的孩子不太愛表現，明顯的缺乏自信；組合家庭的孩子在學習上無心上進，但是卻在其他方面喜歡跟別人爭，分析後我覺得可能是由於在家缺乏關注，喜歡調皮博取關注；還有一些留守兒童，與爺爺奶奶相依為命，沒有人輔導他們的學業，久而久之對學習也失去了興趣，作業無法獨立地完成。
針對以上的學生情況，我開始分別採取不同的方式，希望他們可以更快更好的得到進步。對那幾個沒有自信的學生來講，他們不敢不代表不會，只是習慣了在學校讓外向的學生代替他們表現。鑒於這種情況，我選擇一種特別的方式。讓全班同學每天準備一道講過的套用題，輪流上台講解，聲音小或者不敢的同學，都積極鼓勵，爭取讓他們先有上台的勇氣，然後再要求講題的質量。讓我很安慰的事，在一次次的嘗試與練習中，發現他們都講的越來越好，對自己的要求也越來越高，能夠主動的上台講題，並且一遍講不好，會爭取講兩次。每天學生講題的十分鐘時間內，我也會配合他們並給予肯定和指導，從中讓他們獲得成就感，這樣一來促進了學生與我之間的感情，也在以後的學習中也相應的減少了學生對學習的牴觸心理，更是鞏固了易錯題型。
對那個調皮的學生，我想更多的應該是關愛措施，先把關注點較多的放在該學生，讓他了解老師的期望，細心的給他引導和教授學習方法。比如，有些題目不會做主要原因是不能理解題型考察的要點，如果以專項訓練的方式，熟練題型的思路。然後在鼓勵的同時督促他掌握基本的公式，性質等。最後堅持每天提問進行複習，時間久了學生自己適應了這種方式，做題比較快、比較準，那么也就會對學習產生興趣。
還有一些學生，因為是留守兒童，家裡只有爺爺奶奶一起生活，我們了解到平時在家裡都是比較乖的孩子，但是在學習上由於長期缺乏學業輔導，導致學生對學習失去興趣。在平時的講課中發現該學生每天都不能完成作業，然後在課堂上跟不上其他同學的學習步伐。針對該學生我們去家訪，了解一下學生平時的課餘生活。學生平時大部分時間在寫作業，但是並沒有按照老師布置的要求去寫，只是為了應付家長，所以在跟家長商量以後決定按照學校要求買跟其他同學一樣的假期作業，然後同步其他同學一起講解作業，每天布置5頁假期作業，並及時檢查和講解，爭取每一位同學都在一條線上共同進步。雖然沒有很明顯地提高該學生的學習，但是在該方式下，學生能夠獨立完成作業，而且在講解過程中由於給予了反覆單獨的講解，提高了學生對作業的重視程度。在後來的交流中，該學生告訴我們她的改變，並對自己的改變感到特別開心，她還告訴我們她的理想，聽到這些都倍感欣慰。
“尺有所長，寸有所短。”每個學生都有其不擅長的時候，但並不是一無是處，當然讓他們學會如何揚長避短就是我們每一位老師因材施教的重點，也是作為一名好的人民老師必須具備的能力和素養。不放棄每一位學生，也不抑制每一個學生的個性發展，才是教育實踐有意義的要求。
在這裡工作了兩個多月，不僅在個人素養方面得到了又一次的提升，而且跟學生也建立了相當不錯的感情，像愛自己的弟弟妹妹一樣去愛他們，要求他們，那種心與心的真誠與感動，我一個理科生無法影響的去描繪。在離開之時，看到他們一張張熟悉真誠的面孔，只希望他們的未來越來越好，我知道，我只能為他們做這么多。也希望他們知道，更多的路，更多的以後，需要他們自己披荊斬棘，創造更好的自己。
寒假志願服務心得 篇14
今天是我們班進行班級志願服務活動，我負責的地點是圖書館，謝思萍老師讓我們先去四樓拿清潔工具，然後把組員分開工作。圖書館環境看起來比較乾淨，但走到書桌前還是不時發現有紙巾等垃圾放在那裡。我是負責拖地的，剛開始時無所事事，圖書館內約有五排橫放的書架，4個教室大的面積，書架上的書籍更是多不勝數，我想圖書館員的工作量一定很大。
到我拖地了，開始時我是用小拖把，但沒多久就發覺手酸，而且拖把的水很快就幹了，而我們又沒有拿拖桶，我不得不再進廁所沖水。在廁所我猶豫了好久最終選擇用大拖把，大拖把確實大大提高了工作效率，只是太大了很難深入到桌子下面，那裡的髒痕很難拖的乾淨。彎腰幹活很累，也很苦，尤其是持續幹活。但李敏儀同學做的很好，她是負責擦書架的，從一開始就一直不斷努力的擦，很認真的對待每一個角落。我看到她的工作，我很羞愧。勞動，首先要端正好態度，才會把工作認真做好，落實到位。生活，又何嘗不是需要積極的態度，認真的對待每一件事情。
寒假志願服務心得 篇15
愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收穫歡樂。這是我們每一位大學生志願者共同的抱負和心愿。
我是xx級的一名青年志願者，x年9月，我參加了廣西工學院鹿山學院青年志願者協會。在學長學姐的帶著下，組織並參加了一些校內外的公益活動，儘自己的所能去幫忙需要那些需要幫忙的人。傳遞自己的歡樂和愛心的同時，收穫著我們自己的歡樂和信念，並且讓志願者的奉獻精神傳承下去。
有人說，志願者是“送人玫瑰，手有餘香”。確實，參加志願者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名一般的大學生，不單單要學習，還要進展全方面的素養拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現在我肩負著不單是一般大學生的責任，而是一名志願者。作為一名志願者，我比一般人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志願效勞，才能幫忙更多需要幫忙的人，才能收穫更多的歡樂。其次，熬煉了我的協調力量。作為一名志願者，這就要求我們能協調好自己的工作與學習時間，許多時候工作與學習時間是有衝突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間裡，我學會了充分協調好工作與學習的關係，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會效勞的意義。作為一名志願者，我們應當明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的`，是一筆無形的精神財寶。我們要用實際行動告知人們，專心效勞，傳承志願者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。
腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。踏踏實實的走好每一步，留下的腳印雖然會慢慢消逝，但是卻教會了我們學會積存。無論做什麼事情，態度最重要。有時候我們真心的為每一件事情做好了腕足的預備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會漸漸從中獲得爬起來的士氣。雖然失敗了，卻離勝利更近了。我們青年志願者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態度。只要始終保持著良好的態度，堅持努力不放棄，我們會漸漸成長，成熟，直至成為一個刺眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人歡樂，讓人感謝的熱。
進入青協一年以來，我們的幹部幹事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮鬥。家人，就是有困難的時候我們一起度過，歡樂一起共享。這個家庭里，布滿暖和，協作，寬容和歡樂。我們一起工作，一起學習，一起幫忙需要幫忙的人，我們一起進退，青協的榮辱與我們每個人都息息相關。我們學會付出，讓別人得到暖心熱，我們學會寬容，讓別人得到更多的時機，我們學會賜予，讓別人收到更多的甜果。青協是一個值得信任的團體，我們信任，我們能用我們灼熱的心，溶化冷漠和無情，讓世界到處布滿愛，到處都有志願精神。
我信任，只要人人都獻出自己的一點愛，世界將變得更加美妙。不管時間怎么變，我們助人為樂的傳統美德沒有變。不管人們怎么變，我們的愛心沒有變。時間在前進，志願者們的精神，也再前進。