少先隊心得體會 篇1
5月31日上午，我校少先隊大隊部在華夏未來舉行了莊嚴而隆重的新隊員入隊儀式,那是第一批少先隊員入隊儀式，其中就有我。在音樂聲中，旗手手執大隊旗步入會場，全體隊員齊唱中國少年先鋒隊隊歌，接著是少大隊輔導員宣讀了新隊員入隊的名單並對新隊員們表示祝賀。我們帶上紅領巾，戴上了鮮艷的紅領巾後，新隊員在隊旗下舉行了莊嚴的宣誓儀式。我們在隊旗下宣誓：“我們決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一份力量！”新隊員代表作了熱情洋溢的講話，他們表示決心聽從黨的'教導，努力成為社會主義建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。此次少先隊入隊儀式不但增強了隊員們的自豪感，而且更讓隊員們感受到作為一名少先隊員的責任感和使命感！
少先隊心得體會 篇2
通過這次觀看中國小少先隊輔導員電視講座，我除了聆聽教育專家有關少先隊工作的最高精神傳達以及少先隊工作的最新動態，還學習到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優秀的、精彩的、成功的案例。
學習結束後，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合這次觀看中國小少先隊輔導員電視講座中學習到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：
一、不斷學習，提高工作水平和業務能力。
俗話說“活到老，學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經驗，靈活運用學到的知識，根據實際情況加以改造和實施，使其變成屬於自己的經驗。
二、關注社會新動態，與時俱進。
在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發展。我們不能總是用過去來教育現代的學生，而是應該時刻關注社會的發展，跟隨時代的腳步，抓住時事發展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規工作，缺少特色活動，缺少創新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，後期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的'活動，中隊、小隊、大隊，並不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創造力！其實一件身邊的小事都可以引申為一個主題，一次主題活動。
1.活動是少先隊的生命，沒有活動，就沒有少先隊，而活動的目的是教育人，能讓學生在活動中受到教育的活動才是好活動，少先隊活動的教育目的蘊含在活動的過程中，活動要重結果，更要重視過程，凡是能讓學生受到教育的各種主題都可以成為少先隊活動的內容。
2.學校少先隊活動要立足當地情況、學校實情走創新之路。
3.立足常規德育，進一步加強少先隊員的養成教育，我們開展的常規教育和養成教育往往是學生的被動接受，沒有真正用德育活動去吸引學生，德育活動要挖掘常規德育的素材，下功夫找點引起學生共鳴的常規德育活動，讓學生在潛移默化中形成良好的思想道德品質，在活動中加強少先隊員的養成教育。
4.營造濃郁的校園文化氛圍。
5.搭建輔導員交流與展示平台，網路不僅是時尚名詞更是傳播知識、經驗與思想的捷徑。
總的來說，通過這次觀看中國小少先隊輔導員電視講座，使我對少先隊工作有了比較系統的認識，在以後的工作中，我將努力的讓少先隊工作開展得豐富多彩，讓少先隊員在活動中興趣得到激發、個性得到張揚、能力得到提升。結合學校的實際情況，學生在德智體美等方面得到綜合性的鍛鍊和加強。
少先隊心得體會 篇3
100 年櫛風沐雨，共青團始終團結帶領共青團員和廣大青年前赴後繼，進而為祖國未來的發展鋪墊了堅定的基礎，而在今年迎接共青團的 100周年中，我們同時也舉辦了關於建團百年的大會進而表示祝賀。
觀看了這次的建團 100周年大會後，使我深深的感受到了作為新時代的青少年，我們要不斷的學習，成長起來，正如少年強，則祖國強，同時我們也要時刻知道著作為祖國未來的接班人更加不能的鬆懈，只有我們身心強大起來，祖國的未來發展才能一路順風順水。青春，為夢想而努力，為夢想而付出，因為青春，所以經得起折騰，所以我們更應在美好的青春里做出更有意義的事情。為此作為共青團的一員，我們更應該為民眾們立足一個好的榜樣，同時也要時刻明白著自身的責任與使命就注定比別人要重，遇到困難更要展現出青春的力量，只有我們具備不會退縮的精神，勝利才會傾斜到我們這邊。
通過建團 100周年的大會，使我們更好認清到祖國在日益的強大，這就是我們的祖國，我們要用實際行動表示您深深的愛，作為新時代的青年，我們應趁早明確自己將來奮鬥的方向，而實現目標的前提那就是好好學習，天天向上，讓我們的成長，讓我們的意志如鋼鐵一樣堅韌，用我們的智慧和汗水，讓祖國的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史鍛就新的輝煌。
少先隊心得體會 篇4
昨天，我們的學校人民路三小迎來了少先隊員的建隊日，我陪伴著鮮艷的紅領巾已經三年了，為了紀念少先隊員的節日，我們學校舉行了歌詠比賽。
我們在老師的帶領下，懷著期待與緊張的心情來到了學校操場，我們全校的師生在這裡歡聚一堂，以班級為單位參加歌詠比賽，這是我第二次參加建隊日的活動，沒想到一年級的.同學雖然是第一次參加建隊日的活動，卻也唱的很不錯，心想，我們這些當哥哥姐姐的可不要落在他們後面，那可有點丟人了。輪到我們演唱了，我和同學們一起來到了台上，可喜的是：別看我們課餘時間一個個的活蹦亂跳的，在台上我們發揮的整齊。嘹亮。讓我充分地體會到團結的力量，得到了全校師生的熱烈掌聲，我很自豪。
通過這次活動，我感到自己伴隨著紅領巾逐漸的長大了，我感受到我和同學們的班級榮譽感，我感受了只有大家團結在一起，互相學習，互相幫助的精神，我想，我們下一次的活動中會表現得更加出色！
少先隊心得體會 篇5
今天早晨，天氣格外晴朗，太陽也紅彤彤地照耀著大地。我今天的心情為什麼這么好呢？因為今天是10月13日建隊日！而我既要領到大隊長的標誌牌，又要當鼓號隊的指揮，能不亦樂乎嗎？早上到校後，大隊輔導員給我們都發了鼓號隊服，我領到了一件指揮服，我仔細一瞧，呀！這不是去年錢X和前年劉穿過的衣服嗎？說實在的，這件“男女通用”的指揮服可真難看的！
草綠色的上衣，一根藍色亮片的寬腰帶，胸前還有白色蕾絲的花紋，我真想不出這件衣服穿在他們倆身上是個什麼樣子，低下是一條修長的白色褲子，還有一條與上衣相配的一長條花紋……
中午一回到家，我就迫不及待地把衣服穿到身子，對著鏡子一看，噢，我的上帝啊！這衣服可真不合適！我的'肩膀太窄了，所以不能把肩上的牌子撐起來，我試著揮了一下手臂做一個指揮的動作，可胸前的衣服都提了起來，皺皺巴巴的，但把衣服拉展，再戴上帽子，倒是有幾分軍人的威武的樣子。
我不得不頂著這樣的一身衣服去上學，我把帽子拉得底底的，生怕別人認出我來，可一路上，還是有人小聲議論道：“你看，這就是大隊長……”終於到了學校，鼓號隊的人都圍著我上看下看，把我看得都不好意思，他們把跑道上擠得水泄不通。
我硬著頭皮站到了跑道上，那些小朋友像看怪物似地看著我，還發出“哇噻！”“呀”的驚嘆。
到中午的這個時候，太陽已經毫不留情在烘烤著大地，我們頭上冒出汗珠，但不能亂動，只能咪著眼睛看操場上全校的同學，大家都在等待大會開始。忽然，從學校大門口開進了一輛巨大的消防車，全校立即沸騰了，我還以為是學校什麼地方著火了，仔細一想：今天不是還要舉行消防安全教育活動嗎？這輛消防車原來是給我們進行安全教育的！瞧瞧這車上的叔叔，正享受著空調，有說有笑的，每人還拿一瓶“酷兒”，恐怕還在聽著搖滾樂，真美！史老師終於宣布開始了！隨著她喊的一聲：“敬禮”，我們鼓號隊也整齊地開始合奏，我站在最前邊，覺得大家好久沒這么賣力地演出了，我覺得大地在微微振動。出旗儀式完後，我迅速回到大隊委的行列中。我拿著準備好的發言稿，我們十三個人就登上了主席台，史老師宣布“大隊長：杉，副大隊長……”授完標誌牌，我自動地站到話筒前，聲情並茂地作了少先隊建隊發言。
接下來就該給一年級各中隊授隊旗了！
我走到每一班的領隊前，將鮮紅的隊旗交給他們時，他們伸出手接著，並還一個笨稚的隊禮，我不禁想起了自己一年級的樣子……建隊日結束了，接下來就是消防安全教育活動了，消防隊員為我們展示了三種消防服：第一種是我們在電視上看到的普通作戰服。
第二種是防毒服，是橘紅色的，十分顯眼，是連體的，還戴一個帽子，臉上還有一個透明罩，和哇人們的面罩很相似。
要隆重介紹的是第三種衣服，是一套隔熱服，全身都是銀色的，有一個巨大、很重的頭罩，據說，它在300度中可以作戰30分鐘，500—600度時可以作戰15分鐘，而這一件衣服居然價值5000元人民幣！過了一會兒，老師居然讓我們班的幾個大個子男生試穿這衣服。
我們班的幾個人穿上一個比一個大，老師又讓他們繞著操場走一圈，強X他們穿著那件隔熱服，走得很吃力，最後在兩個叔叔的攙扶下，一步一挪地走完了一圈，最後，消除隊的消防隊員們又給我們表演了滅火的方法，還參觀了消防車。這一天過得真充實呀！
少先隊心得體會 篇6
在這周五，十月十三日，我們迎來了一個不平凡的日子——少先隊建隊日。這是個有意義而特殊的節日，因為這天是我們少先隊員自己的節日。學校還特意為我們開展了“傳承革命紅色基因，爭做新時代好隊員”入隊儀式和文藝匯演。
首先，在上午舉行的入隊儀式中，我要做為我們班少先隊員中的一名，為新隊員佩戴紅領巾。我早早地來到學校，看到同學們一個個身穿校服，胸前飄揚著紅領巾，頓時覺得神清氣爽，精神抖擻。
第二節上課後，老師便帶領著全班同學，背著椅子，在操場上尋找座位坐下了。學校的老師遞給我們每個少先隊員一條紅領巾，一想到待會兒就要把它系在新入隊的小朋友的胸前，他們就要成為一名光榮的少先隊員，我就發自內心地為他們高興。
在幾位學校領導講話完畢後，我們所有的新老少先隊員起立，原來的少先隊員右跨一步，向前起步走，新老少先隊員面對面站立。我把手中的紅領巾鄭重地系在新隊員的胸前，並向他敬隊禮，他也同樣向我回禮。我想，這些新少先隊員的心中一定充滿了自豪與驕傲。
下午，第一節上課後，文藝匯演開始，首先是六名主持人走上舞台，宣布文藝匯演開始，而在演出時，表演節目的同學們精湛的演技也讓台下掌聲雷動。讓我印象最深刻的則是六（2）班的相聲《錯別字》與我們班的`小品《我的爸爸》。讓所有的觀眾捧腹大笑，連連喝彩。
這次的少先隊建隊日活動，不僅讓我們收穫了許多知識，同時也讓我以快樂的心態度過了這個節日。我們是祖國的下一代，是共產主義的接班人，要扛起我們肩上的重任，發奮學習，為祖國的發展奉獻自己的力量。
少先隊心得體會 篇7
我是一名少先隊員，我十分愛護我的紅領巾，從小父母和老師就教育我說“紅領巾是國旗的一角”，它是由革命先烈的獻血染紅的！紅領巾是一名少先隊員的象徵，記得我上一年級的時候就戴上了鮮艷的紅領巾，當時的我又激動又緊張，小小的我在輔導員的帶領下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我又在國旗下宣誓：我愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，天天向上，準備著為共產主義事業而奮鬥。
自從我戴上了紅領巾，我就知道我不能像以前一樣淘氣、三心二意、馬馬虎虎了，要做一個樂於助人、好好學習、天天向上的少先隊員。這個寒假我們老師組織了城鄉手拉手“雛鷹假日小隊”活動。這個活動就是給那些貧困的兒童捐獻書本和文具，我積級參加了這個活動。
1月29日下午我們12位同學、7位家長和1位老師帶著精心準備的禮物出發了。我們經過了1個多小時路程終於來到了三河社區，一下車，我就感覺到了一股荒涼的氣息，這四周都是一望無際的`田野，我們在社居委領導的帶領下來到了會議室。朱傳亮書記向我們介紹了他們的情況，我聽了後十分傷心。我的家雖然不富裕，但是和他們相比，我還算是比較幸福的，接著我們陸續把書本和文具捐獻給了12位台上小朋友，上去的時候媽媽對我說：“你可以去和他交流一下喔”，我問他：“你叫什麼名字？”，他說：“我叫吳一帆”。我接著問他上幾年級了，他說：“我上一年級”，我又問他你今年多大了？他說“我今年11歲了”，當時我十分驚訝。因為我自已也是11歲，我問了一下他的爸爸說“他真的11歲了嗎”？他的爸爸說：是的。那你幾月份出生的。我問，他說：“九月份。”，我說：“我也是11歲了，九月份出生的。”，接著，我將這些書本和文具給了他。
這次活動結束後，我看了看胸前的紅領巾暗自發誓，等我長大了，有能力了，我一定幫助有需要的人，不辜負胸前的紅領巾。
少先隊心得體會 篇8
為儘快在學校落實《少先隊改革方案》，進一步做好20xx年學校少先隊工作，3月23日，安民國小校在學校三樓會議室召開落實《少先隊改革方案》學習交流會。
會議由學校大隊輔導員趙波主持，學校全體中隊輔導員佩戴鮮艷的紅領巾參加了會議。與會輔導員們認真傾聽，仔細記錄，暢所欲言，明確了少先隊工作的努力方向，激發了輔導員們自信自強，積極創新的工作精神。
會上，大隊輔導員趙波向大家傳達並共同學習《少先隊改革方案》，特彆強調少先隊改革的指導思想、基本原則和主要目標。
在全體中隊輔導員對方案的內容有了系統、準確了解的基礎上，帶領大家學習了《少先隊20xx年工作要點》，並組織輔導員圍繞目前少先隊工作現狀及未來的發展方向各抒己見，對如何提高少先隊輔導員地位、增強少先隊員的榮譽感和歸屬感、加強少先隊企業文化建設、改革和創新少先隊教育和活動形式、創新豐富實踐活動品牌、健全少先隊激勵機制等內容提出了很多寶貴的意見和建議。
輔導員趙波聽了大家的發言，總結表示：校大隊部將認真聽取提出的寶貴意見，並結合改革方案六大方面的19項措施，從本校實際出發認真進行總結、反思及對今後工作的部署，希望全體輔導員積極行動起來，引導少先隊員以各種方式積極投入到活動中來，讓黨的關懷和領袖形象在隊員心中紮根，教育隊員聽黨的話，跟黨走，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
校長劉春華對全體輔導員提出的要求：在目前黨和國家對少先隊工作寄予新的希望和要求的形勢下，學校將加大對少先隊工作的重視，大隊及中隊輔導員要加強學習少先隊輔導員專業知識，在工作中認真落實上級檔案精神，發揮少先隊立德樹人的獨特作用，更好地為少先隊員服務。
少先隊心得體會 篇9
一、指導思想
新學期，學校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求為指導，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中國小少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
(一)繼續深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。
(二)大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。
(三)以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
(四)開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。
(五)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
三、工作重點和措施
(一)繼續加強隊員行為習慣養成教育
強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園裡學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。
(二)紮實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新台階。
1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
2.規範每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強隊員常規管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。各校要切實開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。
4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程式，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
(三)積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1.開展法制安全教育。
學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的文明課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
各校要組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。
3.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。
4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。
加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。
5.繼續做好“校園文化提升”工作。
一是繼續落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的布置，讓學校的每一面牆壁會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜誌，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少於一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書為友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養學生養成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續規範使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
(四)繼續開展爭做“四好少年”活動。
1.繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬於自己的榮譽!
2.讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。
3.繼續開展創建節約型校園活動。以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮鬥、保護環境、節約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。
(五)加強德育建設，構建和諧校園。
1.加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。
班主任是一個細緻、複雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計畫和總結;②帶班要做到“四到位一跟班”(即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與);③重視班級文化建設，培養良好的班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯繫一次，並做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時了解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計畫，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善於總結和提煉。⑧學校應組織召開班主任工作經驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑑，取長補短的平台，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校於4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料彙編備查)，並推薦1～2名班主任參與全區交流。中心學校將於5月上旬召開班主任工作經驗交流會。⑨繼續落實《湖頭中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優、進修深造等重要依據，推動廣大教師回響號召，爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心)好老師。
2.加強少先隊自主管理制度：學生幹部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢於奉獻、精幹得力的學生幹部隊伍，形成全校的小幹部隊伍網路，並定期進行民主推選，實行小幹部輪換制。每月進行幹部會一次，匯總情況，並重點針對存在的問題進行學生幹部教育和能力培訓，提高學生幹部的服務意識和能力。繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查匯報制度，讓學生養成自主管理意識。
3.開展心理健康教育提升行動
根據《關於進一步加強全省中國小心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。充分發揮心理健康心理諮詢室、心理熱線、心理論壇、網路諮詢平台等的作用，到20xx年實現學校心理諮詢室基本覆蓋,把每年5月最後一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
4.著力創建書香校園，繼續做好無障礙閱讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。各校要結合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句(詩)誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞台，激發閱讀熱情，創建書香校園。
5.開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，並為師生搭建體育活動平台。學校在“六.一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。
6.積極組織參與各級各類創優評選活動。
①組織參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、徵文比賽等活動(詳見附屬檔案3：安委宣〔20xx〕18號檔案)。各校要廣泛發動學生借閱《傳承中華文化共築精神家園》讀本，並開展相應的讀書比賽活動。中心學校將於3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行徵文比賽。具體事宜另行通知。
②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。
③學校將在四月份舉行成功教育案例評選，並擇優選送中心學校參賽。
④學校將在五月份舉行德育論文評選，並擇優選中心學校參賽。
四、主要工作安排
二月份
1.制定新學期少先隊工作計畫，做好開學典禮工作。
2.認真學習大隊部工作計畫。
3.各校輔導員制定大隊活動計畫。
4.教育主題：行為規範教育。
5.組織三至六年級寒假讀書筆記評選。
6.環境衛生、入學常規訓練。
三月份
1、開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。
2、組織開展“三八”婦女節主題活動。
3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自製一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
4.全國中小學生安全教育日活動：三月最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
5.美化、最佳化校園，班級環境檢查、反饋。
6.組織開展“傳承中華文化共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——演講比賽，具體事宜另行通知。
四月份
1.召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。
2.召開班主任工作經驗交流會
3.學校食品衛生安全、春季傳染病防控檢查。
5.組織開展“傳承中華文化共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——徵文比賽，具體事宜另行通知。
6.報送成功教育案例評選。
7.教育主題：愛國主義教育。
五月份
1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。
3.繼續對學生落實品格教育。
4.組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。
5.德育論文評選。
6.教育主題：環保教育
六月份
1.慶祝“六一”國際兒童節活動。
2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。
3.開展心理健康教育活動。
4.開展以“老師您好我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動(區性)。時間：6月中旬，承辦校：湖頭第二中心國小
5.組織評選先進中隊、先進隊乾、優秀中隊輔導員活動，並予以表彰。
6.師德師風考核。
7.對六年級學生進行離校教育。
8.對學生進行假期安全教育。
9.學期總結。各校少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。
少先隊心得體會 篇10
在我很小的時候，我經常看到一些上國小的大哥哥、大姐姐們，他們脖子上都繫著一條紅艷艷的布，看起來又精神，又漂亮。我就問媽媽，“那是什麼?為什麼他們都要戴著去上學呢?媽媽對我說：“那是紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮標誌。是專門給好孩子帶的。等你上學了，你要好好表現，到時候你也可以帶上紅領巾。”
很快，我就上國小了，我時刻記得媽媽說過的話，認真學習，認真完成老師布置的作業，團結同學，取得了優秀的成績。第一批領到了紅領巾，領到紅領巾的那一天，我非常的興奮，幾乎是一路跑著回到家的。媽媽見到了也非常的高興說：“以後要更加嚴格要求自己，不要給紅領巾丟臉喲!”
從此以後，我時刻以一個少先隊員的標準來要求自己。記得那是一個周末的下午，我自己在樓下玩耍，突然我看到一個小妹妹自己一個人，好象很著急的樣子，於是我走過去問她，你怎么了?一問不要緊，她看到我竟然哭了起來。原來她找不到媽媽了，而且她也說不清楚家在哪裡，怎么辦呢?我只好陪她等著，等了好久也不見她媽媽來，我當時真想不管她了，可看到我胸前的紅領巾，我想我絕不能讓她一個人在這裡，要是被壞人領走了，怎么辦!最後我終於等到了她的媽媽，聽著阿姨的誇獎，看著小妹妹高興的樣子，我感到非常的幸福，我相信我已經是一個合格的少先隊員了。
我為自己是一名少先隊員而驕傲!在以後的日子裡，我會更加努力的做好事，做一個優秀的少先隊員，做一個愛國、愛學校、愛同學的少先隊員。