田間勞動心得體會 篇1
既然我們都愛吃瓜子，我們家就在爺爺的地里種了一些。爸爸聽爺爺說瓜子可以收，就帶著我們全家出發去收瓜子。在路上，我看到許多蟋蟀在草地上跳來跳去玩捉迷藏遊戲。
工作之前，我們分了工作。我和父親在一個小組裡。我負責運輸，爸爸負責從桿子上摘向日葵。哥哥和媽媽在同一個組。我哥哥刮掉了毛毛，我媽媽負責把瓜子從圓盤上敲掉。我爸讓我給我媽抱一個，我覺得那個太輕了，沒等我力氣用盡就帶了兩三個，但是還是覺得很輕，就開始用包包運輸。
漸漸地，我累得汗流浹背。一不小心，一滴汗流進嘴裡，好鹹！現在我知道，汗水和淚水都是鹹的。這個時候四肢無力，很想躺下好好睡一覺。但是運氣還沒完，就鼓勵自己，一直喊著堅持。雖然手臂酸酸的，很困，但還是堅持做完了。
雖然今天很累，但還是很開心。因為我不僅看到了很多美麗的田野，也意識到了做農民的不易。更重要的是，我知道堅持是成功的前提，也是必不可少的。
田間勞動心得體會 篇2
今年的暑假，我參加了田間勞動——拔草。說真的，去年我已是七年級的學生了，雖然經常放暑假，寫完暑假作業經常出去玩。但是沒有參加過拔草。
一天早上，天氣很好。小草上的露水晶瑩光亮，象一粒粒珍珠。時而一陣微風吹來，使人感到格外涼爽。我對媽媽說：“我今年都15歲了，我和你們一起去拔草吧。”爸爸和媽媽異口同聲說：“行。”我聽後，很高興。我心想這回有兩大好處。一是我去年買了個烏龜，我去拔草如果碰上蝸牛之類的小蟲子可以把他們餵我的小烏龜：二來是可以親身體會拔草的辛苦，增加課外實踐能力。
我和爸媽來到田間，爸爸說：“一人拔一壟，誰先拔完，誰就先回家吃冰棍。”剛開始我拔的不是串壟了，就是閃下一大片沒有拔。但是過了一會兒，我既為有串壟，也沒有閃。爸和媽用很快的速度。將近中午了，火辣辣的太陽當空照，汗水從臉上、背上冒出來。這時我感到手軟腰酸，想站起來伸伸腰。可是一站腰疼的很。我看見他門拔的速度很快，技術多么熟練。我又幹了一會兒，腰更酸了，就像彎了的鋼條，很難直了，汗水濕透了衣服，又累又渴。我體會到拔草勞動是辛苦的，只有艱苦的勞動才能換來糧食的豐收。
我參加這次田間勞動，真正認識到糧食來之不易，一粒糧食一滴汗。粒粒糧食是農民用勤勞的雙手生產出來的，正如古人所說的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
田間勞動心得體會 篇3
在大家的眼裡，環衛工似乎是門被人看不起的職業。媽媽常對我說：“不好好讀書，長大了就只有做環衛工。”從媽媽的語氣中我聽出了她不怎么看好這門職業。但是她們可曾想過，沒有環衛工的辛勞與付出，我們生活的環境能這么好嗎?
新昌每年的夏天，太陽都很興奮。在七、八月的時候，人們都會止住忙碌的腳步。在家裡悠閒的躺在沙發上，吹著冷氣、看著報紙、聽著收音機，無疑是在享受生活。而在馬路邊上，你會看到這樣一群人。她們身穿一件青色的上衣，外面套著一件黃色的馬褂和穿著一條青色的褲子，左手提著垃圾鏟、右手拿著掃帚，在馬路周邊徘徊著，像是給城市增添了一道特殊的風景線。是的，她們就是那群樸實的勞動者—環衛工。她們低著頭、俯下身子、用手中的工具在聚精會神的掃著地上的垃圾。可能是太入神的緣故吧!她們額頭上的汗水，形成了如豌豆一般大的汗珠，順著臉頰兩側不停的往下滴著。不過一會兒，她們那件黃色的馬褂，像是剛從水裡拿出來一樣。汗水濕透了整件衣裳，但是，她們沒有顧忌那么多，還在不停的用掃帚掃著地上的垃圾，不斷地發出“吱吱…”的聲響。
20分鐘過去了，30分鐘過去了……
她們身後已經堆滿了兩三袋用黑色袋子裝好的垃圾。終於，她們放下了手中的工具，本以為她們是要休息一下，可是出乎我的意料，她們用雙手慢慢地將垃圾扛在了背上，垃圾幾乎占據到身體的二分之一，邁著艱難的步伐一步一步的朝垃圾桶走去，把垃圾輕輕的放進了桶里。
早上的時光她們便這樣度過了，這時已經到了正午，太陽跑到了天空最高處。人們急急忙忙的來到餐館，三五成群的在飯桌上邊吃飯、邊你說我說。悲哀的是，沒有人注意到為我們服務了一個上午，在馬路旁大樹下的環衛工。她們終於歇了下來，雙手伸進自己的袋子裡從中捧出了一個白色的盒子，像是捧著一個珍貴的寶盒，還用手輕輕地擦了擦盒蓋，慢慢地打開了盒子。喔!原來這是她們珍貴的午餐，她們坐在馬路旁的草地上，沒有像餐館的那些人慢慢的品嘗午餐，而是三五兩下的就把午餐吃完了。也許你會問：“她們為什麼要吃這么快呢?”我會搖著頭遺憾的告訴你：“就在她們吃飯的短短几分鐘內，人們又無知的在原本已經乾淨的路面，強添了一些不美的‘點綴’，使她們又得辛勤的勞作一個下午。”當人們吃完了午餐，回到家裡開始午休，又有誰知道因為我們的愚昧無知，使環衛工必須整天不休息，無休止的除去人們強添的‘點綴’。
太陽工作了一天，漸漸的從可愛的天空中沉落到天的另一端。
黃昏到了，為我們整天辛勤勞作，無怨無悔的-環衛工。是該休息了，人們啊!請愛護我們的環境吧，放她們一個假，哪怕是一個小時，甚至一天…
田間勞動心得體會 篇4
勞動是什麼？很多人並不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。 每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收穫那樣無法語言來形容的感覺。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的讚賞。心裡一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動是一件非常美好的事，假如說地球創造了人類，那么勞動將是人類創造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標誌。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發家最關鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。
勤勞的人被人稱讚，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應該靠辛勤地勞動換老收穫，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。
初一:沈發耀
田間勞動心得體會 篇5
充實的歡樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，後來做完了家務勞動才發覺，原來在家多做做家務勞動，反而會由於活動了筋骨而更加舒適，而且時間用來做家務勞動之後，整個人也更加充實的歡樂了。
這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務勞動。家裡全部的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的懇求。這一次我申請在家做家務勞動，還是由於我說教師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才同意的。
當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身後盯著，生怕我在勞動的過程中消失什麼閃失。後來還是我趕走他們，才落得一個清淨做家務勞動的過程。我在家先是學著掃了掃地，本以為掃地應當是特別簡潔，我一拿起掃把就會的，之後真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭髮里的灰塵就似乎是特地跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最終我只好特別當心翼翼地把那些灰塵和頭髮，掃一下就撮一下到簸箕裡面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得處處都是。
這次在家裡除了掃地，我還進展了好幾項家務勞動。比方說洗碗，比方說擦灰，比方套被子。這些家務勞動中，我最不怎么喜愛的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。原來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗後最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之後整個手都像是浮了豬肉似的難過。
在給家裡的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的.，也沒什麼用，我在擦灰過程中始終打噴嚏，讓爸爸媽媽抓緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最好玩的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最終還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的歡樂，是我平日裡只知道的玩，所沒有的體驗。
田間勞動心得體會 篇6
在認真學習了副總裁在xx公司大會的講話《整頓勞動紀律，最佳化發展環境》後，經過深入思考，我認識到了開展專題教育活動的重要意義，圍繞這次勞動紀律整頓，針對自己平時的工作情況，掩卷而思，對開展勞動紀律活動有了更深的理解，自己的觀念也得到了進一步增強。本人在學習過程中的幾點體會：
一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風，完成領導交給的各項任務。
二、加強勞動紀律學習，是深入貫徹落實科學發展觀的需要，是加強黨的執政能力建設的重要內容，也是推動公司經濟體制改革和各項事業蓬勃發展的重要保證。
三、抓好工作落實，把整頓紀律的要求體現到各項工作中去。緊緊圍繞落公司的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。
四、廣大職工都應大力弘揚求真務實精神，增強機遇意識、發展意識、大局意識、憂患意識，滿腔熱情、高度負責地履行自
己的職責，做到作風優良、紀律嚴明、吃苦耐勞、埋頭苦幹，充分發揮自己的潛力。
五、目前，我公司正處在建設時期，各種困難時有發生，經常面臨許多新情況新問題。我們要充分認識到鬥爭的長期性、複雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想，把生產力建設貫穿於改革開放的.全過程，不斷提高駕馭複雜問題的能力，推動公司向前發展。
六、大家一起努力，我們的勞動紀律活動必定取得卓越成效，加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎紮實實、提高工作效率，當日事當日畢。
七、我切實認識到紀律作風整頓是終身的事情，任何時候都不能放鬆。通過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。
田間勞動心得體會 篇7
去年過年，我們一家去老家看望爺爺、奶奶。因為雪下得很大，所以各家的人們都紛紛在鏟雪，我家也不例外。鏟完雪之後，正要進屋子時，突然聽到：“哎喲，好痛啊！哎喲，好痛啊！”我和姐姐連忙跑出來，一看，原來是隔壁的老奶奶在鏟雪，結果滑了一跤。
我和姐姐連忙跑過去幫忙。我們先把老奶奶扶起來去旁邊坐好，然後繫上奶奶炒菜用的圍裙和袖籠，拿上掃把和鏟子去一起幫助老奶奶鏟起雪來。
首先，一條彎彎曲曲的小路被我們開闢出來了。其次，中間的雪都被我們弄到兩旁去了。老奶奶望著我們，用沙啞的聲音不時叮囑我和姐姐：“一定要小心啊，別摔跤了！”我和姐姐異口同聲的大聲的回答：“知道了，我們一定會小心的。”
接著，我和姐姐用了這些雪搭成了雪人、橋等等好玩的東西，老奶奶笑著對我們說：“謝謝你們，你們真是樂於助人的好幫手，也要多幫你們的爸爸媽媽做些事，分擔分擔。”聽著這些話，我們心裡暖滋滋的。
幫助別人就等於幫助了自已，只要你去幫助他們，自已遇到了困難，他們也同樣回來幫助你的。
田間勞動心得體會 篇8
儘管昨天宜賓的天空還下著小雨，但是我的熱情，我們班上絕大多數同學的熱情都是高昂的，為什麼呢？那是因為我們班又一次參加了學校組織的義務勞動。對於我們這學期從長春回來的同學來講，這樣的活動，我們也就大一第一學期參加過一次，因此我認為只是有意義的。
我自己感覺自己是一個介於愛勞動和熱愛勞動之間的人，我這樣說是因為我不想欺騙為自己。愛，是因為我覺得勞動是很光榮的，我認為我通過勞動，自己可以做到很多事，對此我很熱情，但是，我並不是很熱愛，現實的說這是我的一個不好的方面，這體現出我的一個惰性。可能之不僅僅是我的一個缺點，也是很多我這個年齡同學的共同“優點”吧！但誰又不想坐在溫馨的家裡，享受著家的溫暖與快樂呢？
話又說過來，我們這個世界沒有勞動要是不行的，更何況我們這個學校。通過這次的班級集體勞動，我體會最深的.一點是：“假如我們學校的衛生沒有人來打掃，依照我們這些大學生的有些人的好素質來維持，那我們學校的教室牆上用手一摸，哇！我敢說你手上不會有多少“淨地”。”
所以說，通過這次對教學樓三樓的打掃，我想說不僅包括我們班，所有學校師生都因該有一個意識：教師和寢室都是我們學習和生活的地方，好的環境才有好的身體，不說對別人，就是你自己對的起自己就很好了。
最後，我真心的希望同學們愛護環境，也愛勞動，珍惜每一件看似小的事，也珍惜未來。
要放假了，在這兒提前祝同學們老師們兔年快樂！兔年吉祥！
田間勞動心得體會 篇9
通過這次苦戰，樓道里再也看不見那些花花綠綠的垃圾廣告了；牆壁上的蛛絲印跡經過我們水洗之後也還原成了牆壁原有的白色；電梯梯轎里也增加了我們手寫的愛心提示；花園裡的雜草也不見了蹤影……小區裡的公共環境發生了較大的改變，掃地的保潔工見我們為他幫忙，高興得哼起了小曲兒。看到我們的勞動給他人帶來了方便和快樂，我們自己的內心也是無比快樂的。
通過這次勞動，眼前的`環境變得和諧優美，使居住在這裡的人們爽心悅目，看到人們對我們的認可和讚許，我們又激發了來年還來這裡做義務勞動的鬥志，我想用我們的實踐勞動給人們帶來一些幫助，也希望我們辛苦的汗水能換來人們的自己保潔的衛生意識。
田間勞動心得體會 篇10
革命的先驅——馬克思、恩格斯認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創設了人的生命環境，人在勞動環境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建築蜂房的本領使人間的許多建築師感到慚愧。但是最蹩腳的建築師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建築蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。” 所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內容是：
1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神聖義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘餘；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。
3、養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。
並教育學生正確對待升學、就業和分配的問題。
勞育活動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯繫到我們以後的工作，就業，對於套用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。
作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務於社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動手能力，寓知識於勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛鍊身心的機會！一份耕耘，一份收穫；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以後社會競爭中的優勢地位，對我以後的人生起到了一個明顯的促進作用！
田間勞動心得體會 篇11
在我為如何利用暑假來充實自己發愁的時候，鎮政府著眼於提高我鎮在校大學生的實踐能力和綜合素質，搭建大學生深入基層了解工作的平台。
受寵若驚的我欣然接受鎮政府的這份關愛，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學生暑期社會實踐活動當中。
我被分配到鎮勞動分局實習。當我剛踏進勞動分局——一個我將要奮鬥和挑戰自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮勞動分局局長詳細並耐心的為我們講述分局裡的一切日常工作，並為我們分配了崗位和工作，最後還提出了一些具體的要求。局長在講解中提醒我們，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，並不能說哪個部門特別重要，哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性，相互之間又存在著不或劃缺的關係。
在勞動分局實踐的日子裡，我在副局長的悉心指導下，慢慢熟悉分局的日常工作，並感覺到工作的挑戰性，從而產生了興趣。從學勞動法開始，到了解處理勞動糾紛的基本步驟，再具體到學習調解工人與企業之間矛盾的方法，最後到學習出外檢察和處理違反勞動法的企業行為的知識地等。
在這個認識和學習的過程中，我深刻體會到，平日裡以為政府官員悠閒自在的想法是不可取的，政府部門作為服務民眾的機構，每一位工作人員都必須認真紮實地掌握好每一條法律，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為民眾辦實事，辦好事。
短短十幾天，我既學到了知識，同時也豐富了自己的社會閱歷。在局裡接觸到事情遠比想像中的多，有些生活小事，平時根本不屑一顧的，在這裡都可能成為有待解決的。
田間勞動心得體會 篇12
我們的身邊有許多默默付出的勞動者、建設者們，如清潔工阿姨、擦鞋的叔叔、修建馬路的伯伯……很多很多只是大家都不知道罷了。
今天我就要告訴大家一個清潔工阿姨的故事。
那天我正在公園裡散步，突然從遠處傳來了一陣掃把聲：“唰啦，唰啦……”我抬頭看向遠處，喔，原來是一位清潔工阿姨，她拿著一把看起來都快不能掃地的掃把，正在一處角落裡把地上散落的樹葉小心翼翼的收攏，然後掃進簸箕里。看到這一幕，我便停下來饒有興趣的觀察她。
她是一位清潔工，看起來有三十左右了，本來梳的整整齊齊的頭髮，被風吹過後變得很凌亂。她的皮膚不是很白，是土黃色的，可能因為工作的緣故，風吹日曬，皮膚變得很乾燥。她的衣服也是普通的再普通不過的藍色工作服。雖然他看起來很笨拙，但並不是這樣的：看，他一手拿著掃把，一手拿著簸箕，身邊的樹葉很快的就聚攏起來，掃進了簸箕里，裝下了一堆樹葉，一轉身，那些樹葉就乖乖的去了自己的“家”。
我正看的入神，不料，一陣風吹過，樹葉又從樹上掉了下來，伴隨而來的還有一隻喝剩下的雪碧瓶。唉~這辛辛苦苦的勞動成果又被糟蹋啦!
清潔工，城市裡的一份子，風吹，日曬，依舊守在城市，可別人還不屑一顧，他們也不用腦子想想，沒有了清潔工，城市將會變成怎樣?
田間勞動心得體會 篇13
今天早上，媽媽正在炒菜，我想媽媽做家務不容易，想幫媽媽一次忙，就對媽媽說:“媽媽，我來幫你炒菜吧!”媽媽說:“好吧。”可是，我這是第一次炒菜，我炒的糊了鍋。媽媽說:“你去切肉吧。”我想:“切肉還不簡單，真是大材小用啊!”沒想到，肉也那么難切，我費了九牛二虎之力才切了一點點肉。後來，媽媽要炒肉了，說:“快點，要炒了。”姐姐見我這么“笨”，過來教了我一個秘訣(用力的切下去)，果真好切多了。吃完飯後，我說:“媽媽，我去拖地吧!”媽媽說:“好吧。”我馬上帶著拖把上樓了，我耗了30多分鐘才把地拖好!
通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我們呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我們今後要多多幫媽媽做家務。
田間勞動心得體會 篇14
最近，我公司各項生產任務較重，為加強科室人員和車間一線員工的相互了解，進一步促進車間生產工作，我回響公司號召，於3月x日按要求在指定的外用洗劑車間參加勞動，任務是清洗瓶子和成品包裝的工作。短短一周的工作體驗，雖然繁重、勞累，卻也感觸頗多。
通過這次勞動，我對車間一線生產有了切身體會。封閉車間裡、空氣流通不好，工作量大，就是在這種環境下，他們日復一日地堅持工作，並且工作熱情高漲，每個人雖然汗流浹背，仍能堅持認真工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象。
通過這次勞動，我認識到了車間和科室崗位各有各的特點，各有各的工作側重點。各崗位的職責要求是不一樣的，無法簡單的.用等號來衡量。所以只有通過相互理解、相互支持、相互學習、相互溝通，增進了解，增強相互之間配合，共同提高公司各項業務水平。
通過這次勞動，融洽了科室與車間職工的關係。增加了相互之間的理解與認可，同時也激發了我的崗位熱情和責任感。看到一線職工揮汗如雨，有條不紊的工作熱情，我更加強堅定了“乾一行、愛一行、專一行”的工作信心，決心認真做好自己的本職工作，以加倍的責任心和細心，通過公司內刊及時報導發生在我們幸福身邊的人和事，將公司內刊《西安幸福報》辦得更好，有不足之處請領導和同事們悉心指教和多加諒解，謝謝。
田間勞動心得體會 篇15
每一次的義務勞動，我相信對於每一個我們大專學生來講，都具有一定的意義。為什麼這樣講呢？我的理由是：通過組織一個班，去吧一個明確的地點，“花壇”“草坪”“過道”等等。打掃了一遍。首先不管弄沒有弄乾淨，我認為只要去了的同學，在哪兒沒有閒著，就會有所收穫！
通過這次的義務勞動，對我來講，感受最深的有一點，對於這一點，我將通過我一下的勞動過程的敘述，來說明它。一說到勞動，在我的腦海中總是會出現這樣的一個想法；“我現在都已經大二了，也注定是一個即將離開學校的認了，而這次的離開，也將是我人生在校學習生涯的終結，對於在學校的這些活動也將成為我人生的'一個個美好的回憶！”所以我一想到這些，心裡就是一個顫。我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以後也沒有什麼機會在這樣，全班同學一起幹活兒了。因此我想著自己的認真點，珍惜這些東西。
這次的義務勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主幹道打掃了。剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒！還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃乾淨，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結果拿來也沒有用上。之後班上的幾個同學拿著小掃帚來了，這也不行啊！所以班上的班幹部去哪了十多把大掃帚！這才解決了問題！我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發現了一個現象，當我們六個人都在認真的掃的時候，掃得特快，而當一個不好好乾活兒時，就會大家都慢了下來
田間勞動心得體會 篇16
為期一周的勞動周結束了，然而在我的心裡他卻已經成為我大學四年期間十分珍貴的一段歡樂時光。如果有人問及我大學裡的勞動周是什麼概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的`感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的學校，回報一向以來為我們服務的教師和後勤保潔人員。
此次勞動周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學很幸運地被安排到b區1號樓，在那裡我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班教師，所以我們工作很簡單地就開展了起來。而另一位值班的教師是一位幽默又可愛的男教師，雖然我不清楚他的名字，可是這位幽默可愛的教師已經答應送給我幾條小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛生打少的乾淨，人又十分和藹，在我們勞動的過程發此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優點。也許，在勞動的過程中學會與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。
勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨著我們，可是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活髒了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班教師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這一周的勞動，我們可謂收穫大於付出。
勞動周已經結束，然而我們在這一周勞動中收穫的歡樂、友情以及經驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那裡面並不淺顯的好處。
田間勞動心得體會 篇17
這是一次勝利的勞動實踐活動。首先感謝中國小勞動基地為我們供應了這樣一個難得的熬煉時機，這次活動讓同學們學到了很多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與獨立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實踐，大家把握了根本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平坦土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚效勞，洗衣清掃，同學們熟悉了勞動的價值和意義，培育了喜愛勞動的習慣和吃苦耐勞的`精神。
這次實踐讓同學們品嘗了勞動有歡樂。一個個精緻的手機套，一個個美麗的中國結，一個個精巧的小木塔，一個個創意非凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲鳳梨，無不分散著同學們的心血，無不閃耀著同學們的才智，無不呈現出同學們的共性。這是勞動的收穫，更是勞動的歡樂。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關心更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增加了分散力，勞動實踐讓同學感受到團結的力氣，集體的暖和。
這次勞動實踐正是在我校加大治理力度的根底上進展的。絕大局部同學都能遵守學校、基地的制度，根據基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培育了嚴謹、守紀的優良作風。
勞動雖然完畢了，但我盼望同學們把良好的奮鬥精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要連續奮鬥。再有兩周我們就要進展期中考試，只有抓緊時間，仔細複習才能取得良好的成績。盼望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的熟悉到‘實踐是檢驗真理的標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們悄悄的付出才有我們幸福美妙的生活。雖然很累很累，但是我感到很快樂，由於做了一件有意義的事，並且證明白我是有力量應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。特別感謝這次交警給我這個時機，也特別感謝學校的組織。
田間勞動心得體會 篇18
在孩子的成長過程中，家務勞動和孩子認知能力的開展、動手能力的開展、自主學習能力的開展、責任感的培養等都有著密不可分的關係。學習做家務是提升孩子自理能力的最直接的方式，也是培養自律能力的`重要前提。
每個孩子都會有自我價值實現的追求，他們在完成掃地、抹桌子、洗碗、整理房間、摺疊衣物等家務的每一次的過程中，就會體驗到一種成功感，這種成功感能夠使孩子變得越來越自信。就以大家比較關注的學習來說，各種調查研究均顯示，經常做家務的孩子，其成績優秀的機率要超過不做家務的孩子。
因此，我們在生活中應當鼓舞孩子多參與一些力所能及的家務勞動，比方洗碗、拖地、整理個人內務等，逐漸進入生活自理能力和自主學習能力相互推動提高的良性循環的狀態。
田間勞動心得體會 篇19
雨依舊淅瀝的下著，勞動節如期而至，可是你呢，你又在哪兒里呢......
那年五一節的時候，我遇見了你，你一身清麗的碎花小裙在人群中惹得路人頻頻回頭，面對旁人艷羨的眼色，你鎮定自若、旁若無人地走著。而我騎著腳踏車，猶如一道閃電，從人群中穿過。風放肆地吹揚著我的黑髮，我不顧危險，張開雙臂，在風中馳聘，不料車一歪，直直向前傾去，電光火石間，車輪軋到了你的腳，我翻身下車，對你連說對不起，你沉默著，似乎車輪並沒有軋到你。只有你額頭上細密的冷汗才告訴我剛才那一軋有多痛。
帶著一點愧疚，我小心翼翼得將你扶回你的家，卻驚訝地發現，你竟是我的新鄰居，我欣喜若狂，坐在你身邊給你講了好多笑話，你卻緊皺眉頭，一臉茫然地看著我，我問你怎么了，你不答，只是在紙上寫寫畫畫，當我拿起紙的時候，我震驚了，你竟是聾啞人!當我看向你的時候，所有的疑惑都化為了你唇邊的一抹淡笑。就算你已經不怕別人異樣的目光，我也要讓你感覺到你也是一個正常人。我想著，回了你一個笑容。我是你的朋友，的朋友。雖然我沒有問過你，你也沒有承認過。但我總感覺我們之間有一種微妙的關係，它宣示著我們已是朋友，親密無間的朋友。我每天都會去陪你，給你講一些好玩的事情，你不時會點一下頭或是揚起一個微笑。清澈的眸子裡是滿滿的笑意。
其實我已經知道你也許永遠不能說話，但我不忍心告訴你。當我每次給你看那些殘疾人恢復健康的故事的時候，我清楚看見你那黑色的眸子裡閃動著無法言喻的光。我不知道你如果知曉了這事，會怎么樣。然而，終究是包不住火。
那天，我照如往常地去你家，卻見你流著淚，雙手扯著自己的頭髮，嘴裡發出一些聽不懂的聲音。我猜想你也許是知道了那事，嘆了口氣。也不管你是否聽得懂。自顧自說開了："你哭什麼?!若是為了不能說話而哭，你也太不像我認識的你了!更何況，這事並不是完全不可能彌補的，只要你有信心，也許就能成功呢?你不能放棄希望，放棄希望就是放棄自己。你可以從另一個角度來看這個事，你的畫，畫的這么好，為什麼不學畫畫呢?!你可以沉浸在自己的世界裡，做自己的畫，不好嗎?”你怔怔地看著我，用力地點一下頭，
後來，你拚命地學畫畫;
後來的後來，你搬去了一個遙遠的地方;再後來，我就再沒見過你。
與你相處的幾個月就像一場夢，你好像從沒在我生命里出現過一樣，只有那些我們對話的紙條告訴我：這不是夢!
我走在我們初次相遇的那條路上，回憶著那些點點滴滴：五一節的時候，我的腳踏車碰到了你，然後我們成為了朋友。寥寥無幾的記憶卻是我最珍貴的回憶。我閉著雙眼，昨天的一幕幕仿佛還在眼前上演。“砰”似乎撞到了人，我睜開眼，卻嚇了一跳。我竟看到了你!似有許多話要說，可到了喉嚨口卻怎么也說不出來。所有的思念都化為了一個字：“你......”。你靈動的雙眸流光閃爍，細膩的皮膚吹彈可破，藍色的上衣包裹著你，如雪的短裙襯得你更加光彩照人。一切都變了，卻又好像沒變。我呆愣地看著你，想從你的臉上找到熟悉的影子。卻是徒勞，你雖掛著笑你也可以投稿，卻沒有盈盈的笑意，只有淡淡的疏離。我很快地反應過來，對你說了聲抱歉，你說沒關係。我有些驚訝，臉上卻沒有表露。我故作輕鬆地說再見，你卻拉住我的胳膊，說了七個字。
微風溫柔地輕撫著我的臉，少女的笑容映在了我的腦海，七個字像一枚石子，投進了我的心湖，激起了層層的漣漪。
你說:"勞動節快樂，方芳......”
田間勞動心得體會 篇20
經過這次勞動課，我學到了如何嫁接蟹爪蘭，並在教師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個小細節都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的勞動課上，我們全班同學都出去進行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實。我們分工合作，男生去搬運樹苗，並將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不細心溢出的水打濕，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的.、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那裡，身上的酸痛也忘得一乾二淨了。
接下來，我們便回到教學樓內進行勞動，雖然都是一些很簡單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應當認真清掃。這雖然很累，但也很充實。我們小組的全部組員，都認真做好自我分內的事，在自我力所能及的情景下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動課後，我學到了許多，也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會到了同學之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧，更多的是對人生的感情。
田間勞動心得體會 篇21
今年，我局決定從3月份起在全系統開展以“優質服務、最佳化環境，工作爭排頭、雙評爭位次”為主要內容的“雙優雙爭”主題教育活動，通過學習，使我對這項活動有了很深體會，現將自己的心得體會小結如下：
一、加強學習，提高認識，是實踐“雙優雙爭”活動之首要任務
當前，我們首要的任務是加強學習，使自己思想和這一活動保持高度一致。通過學習會議和檔案精神，使我對此次活動有了深刻認識，認識到這次活動是我局貫徹落實縣委十二屆五次全體（擴大）會議、全縣黨建工作會議暨開展“雙優”活動動員大會精神的延續活動，十分有利於我局提高局機關和下屬各事業單位作風和效能建設，全面推動我縣勞動保障工作又好又快發展，這次活動開展的十分及時，非常有必要，也是我局各項工作更上一層樓的助動劑，確保我縣勞動保障工作的領先位次，為地方經濟建設和社會穩定作出更大貢獻。我們每個人必須將思想提高這一高度，加強學習，為身體力行這一活動積累力量。
二、研究活動內容，找準排查重點，是實踐“雙優雙爭”活動之根本所在
我們必須明確知曉此次活動的重要內容、方法和步驟，找準排查重點，方能使每一位工作人員面貌一新，服務於廣大幹部職工，創優勞動保障工作。通過學習，使我知道此次活動從3月份起，到年底結束，歷經四個階段：學習動員，集中教育階段；排查整改，建章立制階段；提升效能，爭先創優階段；檢查驗收，總結提高階段。通過季季有活動，月月有重點，使每個人都能融身其中，自我深入開展八查，即一查中心意識，二查服務質量，三查服務態度、四查工作作風，五查行政行為，六查工作紀律，七查涉企收費，八查廉潔從政，通過排查，使每個人找準自己的差距所在，分析原因，切實整改，以便更好地開展優質服務。
三、身體力行，優質服務，是實踐“雙優雙爭”活動之最終目的
通過此次活動，我們將解決了全系統中心不突出、精力不集中、制度不落實、服務質量不高的問題，使全系統形成保位爭先的強烈氛圍，增加服務大局的意識，通過開展業務培訓、服務競賽活動、崗位練兵、優質服務視窗創建等活動，使我們每個工作人員增強服務本領，最佳化環境，為企業和民眾提供更加優質的服務，做到民眾、企業和社會各界滿意，促進各單位在“雙評”活動中位次處於前列，各項工作在全市中處於領先地位，為我縣“奮戰四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”作出我們應有的貢獻。
田間勞動心得體會 篇22
跑步比賽、足球比賽、籃球比賽……這些比賽你們都聽過吧。但你們總沒聽說過疊衣服比賽吧！可是這件事還真發生在我們學校呢！
星期五下午的第二個課。羅老師笑容滿面地走進教室，同學們便知道疊衣服比賽馬上就要開始了！紛紛拿出了自己的衣服和褲子（因為老師要一套衣服，一套衣服代表要帶衣服和褲子）。老師說：“我們就分三個環節進行吧！好！第一個環節是疊衣服！”我們馬上把褲子拿走，桌上只剩下衣服了。“開始！”老師馬上下了口令，全班同學都在緊張地疊衣服。沒幾下，就有同學疊好了！我也一樣。老師來評分了，老師一看到我的，連連說好啊！打了一個99！可是坐在後面的鄭起沛卻連拉鏈還沒拉呢！這下我們全班哄堂大笑“安靜！安靜！現在第二個環節疊褲子比賽馬上開始！”老師再次下了口令，我們馬上止住笑容拿出了褲子，把衣服放了起來。“開始！”我們班再次進入了“戰爭”當中。老師又開始評分了，結果衣服疊的很好的我，疊褲子就不行了。“最後一個環節是把衣服和褲子穿上，再脫下來還要疊整齊！”老師說。“哇！好難呀！”同學們叫了起來。最後老師點了五位同學上來了。好險！幸好不是我！要不然的話，我會當場暈過去的！嘻！開玩笑的！“開始！”老師給台上的五位同學下了口令。“加油！加油！加油！”我們連忙給台上的同學打氣。我們的喊聲幾乎震破了整個學校！沒過多久，羅老師決定：王菲琪和洪樂名成為第三個環節的冠軍！
“叮……”下課鈴聲打響了……啊！多么有趣的一節課呀！
田間勞動心得體會 篇23
“雁過留聲、人過留名”，但在這個世界上，又有多少人被人們所了解，被人們所記住呢?這個社會是多元的，不單單是靠偉人組成的。在我們身邊還有許多普通人，如果偉人是金字塔的塔尖，他們則是牢牢托起塔尖的塔身和地基。沒有這些綠葉的襯托，紅花怎會顯出嬌艷和美麗?所以，尊敬身邊的普通勞動人民，是我們做人的基本準則。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，尊敬的老師不正是具有這種默默無聞的奉獻精神的人嗎?從我們三歲發蒙起，老師便時時出現在我們眼前。他們就像一位位園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的未來花朵，培育著我們使我們茁壯成長。
除了老師，在離我們遙遠的森林裡，有著一群不被人注意的看林人。他們晝夜守護著森林，天天與樹為友，日日與鳥做伴。他們忍受孤獨寂寞，心中只有一個信念，保衛森林呵護動物，他們為林業事業做出了巨大貢獻。
天天在繁華的都市裡開著大巴車的公車司機，他們風裡來，雨里去。每天早出晚歸地運送乘客。“以人為本，服務人民”獻出自己的力量，分擔城市交通壓力，他們給人們心中留下了一個個美好而又深刻的記憶。
遠離城市，身處祖國邊疆的邊防戰士們，生活環境惡劣，生活條件艱苦，餐風宿露更是家常便飯。但為了保衛祖國的疆土免受外來的侵略，為了後方的人民過上平安幸福的生活，他們放棄了優裕的生活，默默無聞的戰鬥奉獻在祖國的邊疆。
還有人們最為熟悉的警察叔叔們，“執法為公、立警為民”已成為他們的信條。他們是給人們帶來最大幫助的人之一。民警處理民眾糾紛，交警指揮著過往車輛，特警處理著突發事件。他們幫人民民眾消除了生活中的隱患，懲治罪犯，維持社會治安，讓人們的生活變得更加美好。
同學們一定都在電視中看到過奮不顧身衝進火場救人的消防員吧?他們置自己的生命於不顧，將搶救國家、人民民眾的生命和財產放在了第一位，沒有他們，我們怎能放心的居住於高樓大廈，放心的工作於自己的崗位?
相信大家對“白衣天使”也很了解，在各類疫情爆發的時候，他們總是挺身而出，舍小家，顧大家，奮不顧身的同病魔做著殊死抗爭。不知道挽救了多少病人的寶貴生命，有時甚至還會獻出自己的生命。
總而言之，這個美好的世界，正是由千千萬萬的普通人和從普通人脫穎而出的偉人創造的，但沒有普通人的努力，偉人也會獨臂難支、無所作為，正所謂“民貴群輕”，所以我尊敬天底下一切善良的普通人、真誠的勞動者。
田間勞動心得體會 篇24
今天，我寫完了作業，看見媽媽在幹家務，她累得臉上滿頭大汗，不時的伸直身子用手捶著腰，我心裡有點心疼媽媽，於是我決定和媽媽一起做家務。
我先去涮了拖把，然後開始拖地，剛開始我怎么也拖不好，總是弄得自己的腳印滿屋子都是。後來，媽媽告訴我我：“拖地的時候要把拖把放在在前面，慢慢的往後移動，不能向前移動。”我按照媽媽說的去做，真的見拖得非常乾淨。可是我才拖了一會兒，就累得直不起腰了。我想：這點和媽媽比起來真是小巫見大巫呀!不行，我是小男子漢要堅持下去，於是我硬撐著把地拖完了。
呼，累死死我了!我一定要珍惜父母的勞動成果，不在調皮搗蛋，讓他們好休息休息。
拖完了地，我開始擦桌子，擦了好久才擦乾淨了，尤其是桌子上的油漬。對於這個頑固的東東，一定要先噴上清洗劑讓它慢慢的浸泡一會兒，然後用濕的抹布用力地擦洗，最後用乾抹布擦乾淨。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇!這么多垃圾，仔細一看自己平時不注意造成的垃圾占了一半，心裡有點不好意思和歉疚。於是我抓起垃圾，飛快的跑到樓下去倒，來來回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。
今天我通過和媽媽一起勞動，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。今天我在這一件事中收穫了很多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀!大家以後要多幹家務，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時間休息一下，做些他們喜歡的事，儘儘做兒女的孝心。
田間勞動心得體會 篇25
五月一日，勞動者的盛大節日在汗水飄香中來臨了。
勞動節的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當年許多人為此付出了生命的代價，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠地屬於我們勞動者的神聖領域。是勞動創造了人類,勞動創造了世界,勞動使遠古走向未來,勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造和延續了人類的文明。
在希望的田野上，青山綠水包裹著豐富的寶藏，春種秋收耕耘著永恆的嚮往。農民就像藝術家、雕塑家、畫家，他們的農業作品更充滿了價值。向自然索取寶貴財富，為人類開出幸福源泉，農民，他們是中國的脊樑，民族的驕傲!在邁向工業發達的進程中，錦繡江山留勝跡，--------人物看今朝。工人，您用那堅實的臂膀托起我們的生活。是工人用心血澆築共和國的路基，讓中華民族飛奔的火車，拖走貧困，載來富裕。在三尺講台前，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘;因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間。
傳授知識的老師是那么的偉大無比，人類靈魂的工程師不會用金錢的尺子來丈量人生價值。他們在春天的土地上播種，栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，他們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。他們用語言播種，他們用彩筆耕耘，他們用汗水澆灌，他們用心血滋潤。他們把一生許孺子，為盛世做人梯，無怨於自己的奉獻，無悔於自己的選擇，無愧於自己的稱號，他們是值得全社會尊敬的!在創造精神產品的領域裡，天展雲箋，心訪塵世，一路紅塵多景致;人生若卷，筆游乾坤，三江綠水俱辭章。文字工作者在神聖的一畝三分地里，用神聖而崇高的理想之燈，把社會的邊邊角角照亮。他們憑燃燒的詩意和激情，用深切的感受，寫下自己思想的流動;用善良的心靈，擦燃他人智慧的火花;用手中的筆和相機，去發現美，挖掘美，塑造美，傳播美，去書寫無愧無悔的人生!讓文學和美而不朽的勞動者，他們讓歷史傳承，歷史也終將記住他們!在服務行業內，心有春風，行行業業能拔萃;忘我工作，勤勤懇懇。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦?這些普通勞動者以微笑融冰化雪，以愛心播撒溫馨，以真誠促進社會和諧，他們的事業同樣偉大，他們的人品同樣崇高。在東海的碧波中，我們看到了遠洋將士們的軍威;在攻克科學堡壘的實驗室里，我們領悟了知識就是生產力的真理;在救死扶傷的領域裡，我們領略了白衣天使所從事的職業之神聖……
所有創造物質文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊樑。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進步，並將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的嚮往，一絲不苟地溶入了共和國的座基。是無數各行各業的勞動者把人類征服宇宙的願望寫進了歷史，把人類向自然挑戰的期盼變成了現實。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!
熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己!
田間勞動心得體會 篇26
吃過晚飯，我照例把碗一推，準備去玩，可一看，媽媽正在洗衣服。我想：刷碗應該很簡單，我去刷吧。
我高興地來到水池邊，只見亂七八糟的碗筷，堆了一大水池，我感覺事情沒有我想像的那么簡單。我把水龍頭擰開，拿起一個碗，學著媽媽的樣子，小心翼翼地刷起來。誰知，出師不利，水開得太大，濺了我一身。我只好放下碗，找到媽媽平時用的刷碗神器——圍裙。我繫上圍裙，把水龍頭開小一點，重新刷起來。我先刷我的碗筷，看著碗我很慚愧，剩下了很多米粒。那些米粒嘲諷似的盯著我，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看來以後不要再把媽媽的教導當耳旁風了。由於我比較貪吃，碗油乎乎的，看著自己油膩的小手，我撅起了小嘴巴：“媽媽，這可怎么辦呀？”媽媽聞聲而來，哈哈大笑：“你擠一點洗潔精。”說也奇怪，那些油污奇蹟般地消失得無影無蹤。碗刷好後，我還刷了盤子、鏟子、勺子和鍋……最後，我把乾乾淨淨的碗筷一一放進碗櫃、筷籠，擺放整齊。
看著整潔的廚房，我開心極了。今後，我一定幫媽媽分擔力所能及的家務活。
田間勞動心得體會 篇27
踩著5月的陽光去勞動，一路興致昂揚，哼著歌，帶著笑。衣來伸手的我們帶著好奇的心理去勞動。
到了目的地，教師組織分好組，油菜地的大叔告訴我們一些收油菜的技巧和要領。我們第3小組來到任務區後，我們開始分工，有的搬油菜，有的打，分工有序。
開始大家幹勁十足。可過不久，才明白這並不是一件好玩的事。才打了十多分鐘的油菜，便感到腰酸背疼，手火辣辣的痛，流血了，起泡了。可是沒人做“逃兵”，是的我們有過抱怨，有過放棄。但不屈我們90一代依舊忍著酸痛去勞動，不管揮汗如雨;，不管氣喘吁吁。累了就休息下，換著打和搬，相互配合、互幫互助，大家乾的熱火朝天。在我們的汗水澆灌下，滿滿的菜籽呈在我們眼前。
勞動實踐課讓我們從中學到很多，也得到了許多道理。
學校把勞動實踐課做為很重視的一個授課部分，讓我們參與勞動與實踐。經過以班級為單位的去學校的勞動實踐基地勞動，讓我們在勞動中受教育、感悟，引導我們去了解生命的真諦。學校組織的勞動實踐課，讓我們明白了學會勞動的重要性。在競爭激烈的今日，對於我們這些大學生，動手和吃苦精神是多么的重要。
我們，大多都是獨生子女，沒吃過什麼苦。而學校有意識地組織了我們去參加力所能及的勞動，讓我們親身體會到了勞動的'艱辛，讓我們樹立正確的人生觀、價值觀;讓我們抵制了“不勞而獲的思想”的侵蝕，避免構成好逸惡勞的惡習。勞動實踐課提高了我們的勞動觀念，培養了吃苦耐勞與合作精神。這使我體會到了團體的力量、溫暖;體會到了勞動的光榮，並且正確認識自我。
勞動實踐課不僅僅讓我鍛鍊了身體，還認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。勞動實踐課啟示我們做事情必須持之以恆，腳踏實地，勞動如此，學習如此，工作亦也如此。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
同學們，讓我們進取地參加勞動，熱愛勞動。做一個不怕髒，不怕累的勞動者吧。
田間勞動心得體會 篇28
勞動的快樂
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗勞動的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的幾個小學生。
我將板凳放在酒花藤邊，學著媽媽的樣子拿了一個袋子摘起酒花來。我原以為酒花特好摘，可是一點都不好摘。中午我全身疼痛，有一點困，想休息回家了，可是爸爸卻說:“堅持就是勝利”。媽媽說:“一公斤酒花6角錢，好好乾，摘完後媽媽給你錢。”我說:“媽媽我不要錢，您還是自己拿著吧!”媽媽奇怪地看著我說:“為什麼?”“因為，平時都是爸爸媽媽請我吃東西，這次我想把錢省下來，等教師節那天，請你吃串串香。”媽媽聽了後笑著說:“謝謝你，教師節那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽!”“不用謝，這是我應該做的。”下午，我們將採摘好的酒花過了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今天，我雖然很累，但我真快樂。
田間勞動心得體會 篇29
4月14日上午，小記者做為學校五個代表中的一個參加了在上城區少年宮舉辦的“和全國勞動模範孔勝東叔叔面對面”的活動。孔叔叔是一名28路公車的普通司機，他給同學們講述了他進入公交公司之後的.經歷。我們和參加活動的其他學校的小學生代表向他提出了許多問題，他一一做了回答。
孔叔叔曾經是一名28路的售票員，工作非常辛苦，一個月里一天也不能請假，但是他堅持做這份工作，並在做這份工作的時候為別人提供了很多幫助。比如替乘客找回錢包，比如回答外地來客的疑問……
後來他又去學開車的技術，成為了28路車上的一名駕駛員。那個時候開始他就認為“公車有起點和終點，但是服務只有起點，沒有終點”。所以他在車上增加了很多種特色服務，比如說暈車袋、裝雨傘的袋子，又比如說免費提供扇子、雨傘……後來，因為人流量多了，他便每天多開一趟車，把一天工作八個小時變成了一天工作十個小時。有一次，一位乘客暈車了，吐得滿地都是，乘客向他反映，這本來應該是站房清潔工乾的活，但是他卻在下一站停靠了兩分鐘的空隙中，從一個黑色塑膠袋里拿出兩塊新毛巾，快速將嘔吐物清理乾淨，放進塑膠袋里，把袋子扎進，丟進了垃圾桶。
最令我感動的是在孔叔叔上班需要八小時的情況下，他還在每周六的晚上，為大家修腳踏車，並在修車點掛了一塊“共青團員免費修車點”牌子，後來又更換成了“黨員免費修車點”，現在已經變成了一個修車團隊。他的家人即使生病了，他每周六晚上依舊義無反顧地去修車點等待需要幫助的人。
我覺得如果我們每一個人都象他那樣熱心、有心地無償為別人服務，那么世界就會變得無比美好。讓我們行動起來吧！在學雷鋒的高潮期和孔叔叔一起讓我們生活的家園變得更美好。
田間勞動心得體會 篇30
今天下午，我校召開高效課堂教學研討會。參加這個活動後，我受益匪淺。下面是我對如何提高國小語文高效課堂教學效率的粗淺認識。
打造高效的語文課堂，必須對什麼是高效的語文課堂，教學是否高效有一定的認識。不是老師有沒有教完內容，有沒有認真，而是學生有沒有學到東西，學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收穫，即使老師再努力，教學也是無效的。同樣，如果學生努力學習，卻沒有得到應有的發展，也是無效或低效的教學。我認為，只有學生學會了，學得好了，才是有效的教學。課堂教學必須以學生為本，以學習為本。課堂教學的一切都是為學生服務的。
要實現高效的課堂教學，首先要做好課前預習。以前我們要求學生預習，一方面是對預習不夠重視，只有要求沒有落實或者流於形式。另一方面，我們沒有充分利用這個環節應有的價值，沒有充分發揮它的作用。沒有明確預習任務的分配，沒有分解學習任務，沒有指導學習方法，沒有專門培養學生的預習能力。
學習高效課堂必須高度重視預習環節，加強預習環節具體要求的落實和效果檢測，確保預習效果。比如我在教長春版四年級語文“馬”課文的時候，首先安排學生預習。課前，我讓學生明確了預習的任務：讀課文，通讀一遍，達到識字的音準，藉助字典擴充單詞，結合課文收集關於馬的四字詞語，讚美馬的詩詞和故事等。這樣，課堂上合作探究的難度大大降低，對學生完成學習任務很有幫助。學生在自主學習的過程中積極發表意見，有內容可講，有理論可參考，改變了以往合作學習中大量學生只做旁觀者的現象。
二要充分發揮課堂展示功能，激發學生學習興趣，培養學生學習和探究問題的信心。每個學生都有強烈的表達欲，每一次展示學習成果的過程都會進一步加深對知識的理解和掌握。因此，在課堂教學過程中，要安排一定的時間讓學生充分展示自己的學習成果，讓學生在展示中提高學習效果。比如在教《馬》這篇文章的時候，我設計了這樣一個環節：“馬可以在戰場上浴血奮戰，忠於主人，勤勞。馬…有太多美好的傳說。你想怎么表達你對馬的愛？”學生們帶來了詩歌、繪畫、雕塑、書法作品等。準備在課前預習到講台上，有的同學甚至用課文內容來夸馬。極大地激發了學生對馬的熱愛，於是我組織學生帶著這樣的感情重讀課文，極大地增強了學生的情感，提高了學生的閱讀能力，同時也提高了學生對課文的理解。
最後，要加強學生對知識結構體系的梳理和提煉。在高效課堂教學中，要引導學生對知識進行整理、歸納、概括和提煉，給學生足夠的時間和空時間進行總結，不斷提高學生的總結能力，從而使總結成為每節課的最後一個環節，也是最有價值、最有效的一個環節。
總之，高效的課堂教學不是一種教學形式，而是教師的心血。以上只是我個人的粗淺認識。
田間勞動心得體會 篇31
“噹噹當”，有人敲門，透過門縫，有一片茂密的樹葉出現在眼前，幾朵梧桐花散發著香氣一個個的往下掉。我睜大了眼睛，急忙打開門，一棵大約兩米多長的梧桐樹一點一點的進入了院子，前面走著是爺爺，後面跟著的是奶奶，爺爺笑著說：“看咱們家來了什麼客人？”我眯眯眼，手持一把鏟子，“刷刷刷”地幾下地上就出現了幾個坑。“小兒科！”姐姐邊吃零食，邊對我說。“那你來啊！”我和姐姐吵起嘴來。爺爺笑了笑，一手接過鏟子，幾下地上就出現了個好大的坑，我和姐姐都驚呆了，於是，姐妹倆一個種樹，一個澆水，也想讓爺爺驚呆，但爺爺並沒有驚呆，說了聲：“拜拜”就回屋去了。
我和姐姐並沒有放棄，只好重新種。“嘿咻嘿咻”，我和姐姐乾的真帶勁，一會兒就把這身材龐大的樹給扛了起來，姐姐扶著樹，還不停地抱怨著。我拿著鏟子不停的往裡面填土，嘿！這“老大爺”的根可真大，怪不得這么胖。才剛填完土，我和姐姐就累得大口地喘著氣，該加點水了，姐妹倆扛著一桶水，一點點地往裡面澆，澆完水後，讓爺爺驚呆的時刻就要到了，爺爺從窗戶外探出個大腦袋，驚奇地睜大了眼睛：“嗯，不錯，繼續努力！”
我和姐姐望著這把“香傘”，這把漂亮的“傘”給我們帶來了無限樂趣，這次讓我學到了有付出就有收穫，愛勞動的孩子才是真正的好孩子。
田間勞動心得體會 篇32
吃過午飯，我見媽媽在忙著打掃衛生，心想：今天我幫媽媽洗洗碗，幫她減輕點包袱，讓她輕鬆點。
想到這裡，我立刻拿起碗筷，跑到後院，裝了一盆水，想著以前看到媽媽洗衣服的樣子，洗碗大概是一樣的吧。於是，我拿起肥皂在碗上擦了擦，又拿起媽媽刷衣服的刷子，認真的刷了起來。就在快刷好的時候，媽媽過來了，我聽見媽媽大叫了一聲“天哪！你在乾什麼？”抬頭一看，媽媽站在門邊，對著我哈哈大笑，我不明白媽媽在笑什麼。
媽媽足足笑了兩分鐘才走到我身邊，拍著我的腦袋說：“小笨蛋，你怎么用洗衣服的刷子洗碗哪？”“你平時不是用肥皂洗嗎？”媽媽輕聲對我說：“洗碗要用洗潔精，來，媽媽教你洗，先裝一盆清水，接著將洗潔精倒入水中，然後用抹布將碗的里里外外洗乾淨，再用清水盪洗幾遍，最後將水瀝乾就OK了。”
終於在媽媽的幫助下，把碗重新洗乾淨了。因為是第一次洗碗，洗完碗後，我的衣服也全濕了，像只落湯雞一樣，媽媽看看我的模樣，忍不住又笑了。