思政課心得體會 篇1
21世紀已經到來。出生在這樣一個迅猛發展的時代、屹立於東方的國家，我們無疑是很幸運的。這個時代，科技的進步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。
然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步於現狀。現在仍舊有許多地方沒有我們這么良好的條件，國家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足於不該滿足的地方。梁啓超先生說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。我們正處於青少年時期，自然要為了祖國的發展做貢獻。不過，現在的我們還不夠資格。知識上的不足以及時代的變化，都是我們的缺點。因此，我們要順應時代的潮流，努力學習，關心時事，才能看到正確的方向。
作為一名高中生，我的經驗和成績都稱不上什麼。但是，整箇中國有許許多多的學子，他們以及我，將組成未來祖國的.一部分，為祖國做貢獻。當今，各行各業都需要人來發展，而沒有人是想像中存在的異能者，所以每個人都應該在有限的時間裡爭取更多的進步，為以後打下堅實的基礎。可以說，我們是祖國今天的花朵，明天的棟樑。祖國需要我們，而我們也需要祖國。更何況，沒有現在的中國就沒有現在的我們，我們也需要報答祖國，我們也要培養下一代的新少年。
思政課心得體會 篇2
中央軍委主席習近平18日上午在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話，他強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。（人民日報，20xx年3月19日）
教育是民族振興、社會進步的重要基石，青少年是祖國的未來、民族的希望。同時青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。思想政治教育是我國教育體系的重要組成部分，對提高青年一代思想道德修養與政治理論水平具有重要意義，是培養黨和國家事業接班人的關鍵環節。要通過思想政治教育引導學生增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到建設社會主義現代化強國的行動當中。
思想政治理論課的開設，能夠從學校抓起，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。讓下一代從小接觸中國共產黨的歷史，了解我國黨的.發展歷程，感受到黨一路走來的艱辛和不易，才能更好地傳承革命精神，教育出德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。培養出立志為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。
通過思想政治理論學習，要培養理想信念堅定的人。理想信念關乎一個人的人生觀、價值觀，是人們信仰、嚮往、追求的奮鬥目標。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。抓好思政教育工作，必須把“在堅定理想信念上下功夫”擺在首要位置。要引導青年一代樹立共產主義遠大理想、堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義和共產主義的信念。
通過思想政治理論學習，要培養擁有奮鬥精神的人。新時代是奮鬥者的時代，青年一代要在拼搏中放飛人生理想。引導青年一代養成敢於擔當、不懈奮鬥的精神，做到奮發有為、久久為功，勇於肩負時代使命、以行求知、以知促行，真正成為擔當民族復興大任的時代新人。
思政課心得體會 篇3
今天的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”令我受益匪淺。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，要學會如何做好防護措施:第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
其次，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃。
最後，我們要明白少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白愛國的意義。
思政課心得體會 篇4
很高興自己能有這次社會實踐的機會，通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今後步入社會打下了牢實的根基。
這一節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網路上的方式來說就是“講的都是幹活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經歷過的，看網上網友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據說還因為來聽課的同學太多都給伺服器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對於當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防範措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮鬥、捨己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以後的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今後，我也將努力做好這些工作。
雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中迴蕩，真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
這一節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的.責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網路上的方式來說就是“講的都是幹活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經歷過的，看網上網友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據說還因為來聽課的同學太多都給伺服器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對於當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防範措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮鬥、捨己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以後的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今後，我也將努力做好這些工作。
雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中迴蕩，真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
初進校園以為這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。
社會總是不斷發展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人了解這個社會的。不同的社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收穫就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特徵。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱讚的舞蹈表演;畢業於民政學院的一位學姐不為名利隻身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關於某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什麼樣的環境，什麼樣的事情致使他走上這條不歸之路呢? 至於學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
思政課心得體會 篇5
我愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續五年多來我的學習成績一直保持在班裡前列，我取得這些成績老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。
我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛自己的祖國。通過先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現在作為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大後才能為國家出一份力，盡一份責。
我結交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的.好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家裡，我也是父母眼裡的乖孩子。我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……並做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收穫，由於我在學習中能勤奮刻苦，課餘能積極培養自己的能力，五年來，我在學習以及比賽中獲得了一些榮譽和成績，我將繼續努力。
思政課心得體會 篇6
當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學們的心裡，吹進了我的心裏面。
中國擁有“禮儀之邦”“文明古國”的美稱，作為這個時代青少年的我們，平日裡的行為又是否都能夠對的起這個美稱呢？
就那兩個星期前來說吧！我去接表弟放學，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭！叭！”一個轉身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作！”“切！有什麼了不起的.？”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之後，互相嘲諷道：
“切！”
“切！”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現了故意推人、踩腳的現象，直接吵起來了。
“你推我幹嘛！”
“怎么了嗎？我就是要推你！”
“你很不爽嘛！”
“咋？你想打我啊！”
“就是要打你！”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最後等老師來了，才解決這事。
我們都是新時代的好少年，言行舉止都要優雅，不能滿嘴髒話，見人就打。要是人人都這樣，我們怎么做中國的好少年，做新時代的好少年？
思政課心得體會 篇7
大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不捨，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的! 初進校園以為這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。
社會總是不斷發展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人了解這個社會的。不同的`社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收穫就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特徵。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱讚的舞蹈表演;畢業於民政學院的一位學姐不為名利隻身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關於某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什麼樣的環境，什麼樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至於學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。
思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不捨，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的! 作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利於學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示範和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。
思政課心得體會 篇8
如約而至，我期待已久的節目《職業院校同上一堂思政課》開始了。音樂響起了，熟悉的開場，熟悉的人—撒貝寧，節目正式開始了。
今年的《職業院校同上一堂思政課》的主題是奮鬥成就夢想，同時邀請、等人前來分享他們自身的`事跡，他們用自身的事跡來告訴我們什麼是愛國精神，什麼是正能量，今天的我感悟頗深。
看完《職業院校同上一堂思政課》，我學習到了很多，身為中國少年是理應努力學習，熱愛我的祖國，保持一顆積極向上的心，向這幾位前輩學習，學習他們身上的精神與品質，樹立好自己的理想信念，把自己的理想和國家的夢想緊密聯繫，並全力以赴去實現它，展現屬於中國少年的獨特風采，展現屬於我為華夏的貢獻精神，在實現中華民族偉大復興的道路上貢獻自我力量，為祖國建設添磚加瓦。
十幾歲的年紀，我們擁有的是肆意張揚的性格和野蠻生長的韌勁，現在我們一起相約，在不久的將來見證祖國的偉大復興。
思政課心得體會 篇9
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的寒假社會實踐——家教過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的小學生，她九歲。由於在這份家教之前，我請教了一些曾經做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達她家，經過與家長的一番詳聊，基本了解了學生的學習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學基礎不錯，但由於她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語由於三年級才開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之後的教學安排都是十分的重要的。她還有一個壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。
由於這個學生具有不錯的數學基礎，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數結合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課後習題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知，經過幾天的書本教學，我發現這些對於她來說很簡單，所以後來我專於教她奧數。我採取先例題講述後練習加以鞏固的教學模式，分專題來進行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規律”等一系列專題。
在整個教學過程中，我發現了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做套用題的表現就可以看得出來。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的!這就是一個國小老師一定要耐心的一個重要原因吧!在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當她做練習的時候她就不會做了。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎?還是我教學本身就存在著很大的問題?十分的苦惱!
經過十天的奧數訓練，每天兩小時，我發現了對於一個才剛剛進三年級的學生來說，奧數其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預先訓練一下她的思維，培養那種數學的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時間，這對於開發大腦是十分的重要的。正如現在的學生考試的時候必須要面對一道奧數題一樣。
在教學過程中，我學會了靈活變通的教學方法，在有限的時間內我必須要讓學生學有所獲。其實最後我之所以停止奧數的教學，是因為這個學生其實真的接受不了奧數那些對於她來說十分深奧的題目。於是我轉向專教她英語音標，這我也是徵求了對方父母之後才擬定的教學方案。音標是會說英語的.第一步。由於她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標，每一個音標都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助於教她怎么利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。
還有，在這個過程中，我還學會了一個東西，就是教一個小學生，可以採取軟硬兼施的方法。就是說，一個小學生其實很容易對學習失去興趣和熱情的，那么我們必須要採取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當然也是要適可而止的，就是跟學生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處!
以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最後我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師!雖然這些不應該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。
思政課心得體會 篇10
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油！武漢加油！鍾院長加油！希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。
思政課心得體會 篇11
思政第一課作為中小學生每年必看的節目，在開學季的第天，就會與我們準時見面。xx年是個值得我們所有人記住的日子，身為祖國未來的花朵，我們在觀看完思政第一課後，都會為節目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節目，是通過結合當下的些時事熱點，來啟發中小學生的創造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學生說明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無比的震撼，節目主要記錄著中國這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對於廣大的中小學生的我們來說無疑是一個好的學習榜樣，這也是為什麼在每一年開學前讓我們觀看的一個比較有意義的節目原因了，同時該節目是通過播放的形式是來傳播一些正能量的知識，換句來說這也是換一種方式來進行授課，大大的提高了我們學習當中的`一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當今年這期要有不樣的收穫，見證的祖國與黨的艱難歷程和繁榮發展，我國是個歷史悠久的國家，雖然曾歷經險阻，當卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊，作為名中國人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中國小的我們當先我們應當努力學習提升個人素養，不斷的去學習和成長，只有這樣祖國未來的發展我們才能貢獻出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀尚小，但只要不斷地努力學習，最終也是可以像《思政第一課》裡面的各位先輩樣。
思政課心得體會 篇12
20xx年寒假的國小期我們接觸了思想政治實踐課，經過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據調查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智慧型手機和3G網路的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網路上活躍的人，現實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經過我們小組的努力準備，寫劇本，終於成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經驗，於是查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經驗。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，記憶體是否充足。 第二，要認真負責。拍攝完成後及時把視頻保存到電腦里，處理好以後再做一個備份，以免發意外。儘自己所能，把工作做到。
第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到。
手機依賴症是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現代化的通訊工具，由於它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著“手機一族”隊伍的'不斷壯大，一種由於對手機過分依賴而形成的現代心理疾病——手機依賴症也悄然現身了。希望這部電影能夠產生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴症。
我在這次的微電影拍攝中擔任的是總導演和後期製作的工作。因為是第二次與我們的拍攝小組一起拍攝微電影了，默契配合程度相較於上一次也有所提升。小組成員配合度非常高，這也使得我的導演工作完成的非常順利，我想要他們表達出來的情感都能很好地抒發出來，整個拍攝過程幾乎都是一條過，這也為整個微電影進程很好的節省了時間。拍攝完畢之後，還要對拍攝的片段進行整合和拼接，這次用來剪輯電影的軟體是一個全新的軟體，對我來說，也是個不小的挑戰。畫面的切換，音樂的切入，場景的慢放，影片的每一處細節都是經過仔細推敲與琢磨的。功夫不負有心人，努力的拍攝加上認真細緻的編輯，總的效果還不錯，觀看的時候常常會想，這真的是我們完成的嗎。如此效果，確實慰籍了我們心靈不少。大家最後一起觀看時所
流露出來的成就感，是我大學四年最難忘的珍貴回憶。 通過這次拍攝我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡單的拍攝_作，對攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對技巧的綜合運用還很生疏。由於經費和時間的種種限制，我們的作品顯得有些倉促，不過，我對這次拍攝總體上還是比較滿意的，因為基本達到了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠_，但對我們來說已經是最完美的了。以後再有機會拍攝微電影，我相信我們會努力做得更好!
一部短小的影片，不僅僅是結果，其過程往往一樣可貴，同時，在其間所學到的知識，也是受益匪淺的，相信這於我們而言，一定是一部難忘的影片。
喜歡攝影，很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間，能在以後的日子久久回味當時按下快門的情景、心境。但是攝影並不等於照相，攝影是傾注你的情感於照片上，每按一下快門都應該思考為什麼要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。
用美學構圖對攝影來說是創作的第一步。
從創作角度來說，構圖本身不能成為目的，攝影構圖應最大可能的闡述藝術家的原始構思，更好的表現照片的主題內容，增強作品的藝術效果，使作品更有藝術感染力，能給觀眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺衝擊力。一副傑出構圖的產生和攝影者不畏艱險、冷靜果敢的品質是分不開的。作為一名攝影師，還應該具備一種能力，即當我們觀察生活中的具體的物象，無論是人是樹、是建築還是花卉，往往需要撇開他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類形態的組合，即點、線、面、肌理、明暗、色調等諸多元素的組合體。這有助於攝影者運用各種造型手段，在畫面上通過對純形式的分析，冷靜的組織和安排畫面，竭力使之契合人們的視覺感受和審美口味。只有內容和形式的完美結合併為觀賞者所真切感受時，才能取得滿意的視覺效果。
對於攝影來說用光絕對是很重要的技術因素。
首要的是你要提高戶外對光線的敏銳感覺，憑經驗能預見到照片出來的效果。當你培養起這種敏銳感覺後，你就知道什麼時候的光線是你想要的，什麼時候應該收起相機去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲和花卉攝影基本上都要布置光線;拍風景的時候就只能等合適的光線來拍。在山嶽攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節、合適的日子、合適的時間、合適的天氣。
用藝術構思完成攝影創作。
所謂藝術構思，即以藝術的視角表現主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構思，如何使畫面表現的更加完美。審美能力是攝影師或者說出色的攝影師必須具備的素質。在攝影創作的過程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環境中發現美，在眼前的攝影過程中找到美，這是彌足珍貴的。對於攝影人而言，創作欲望和創作熱情更加可貴。我認為這和愛好或者說對攝影的認識和重視的程度有很大的關係。攝影創作要能吃苦，要經常出去採風，就像畫家要經常出去寫生一樣。坐在家裡是不能進行攝影創作的，更不會有藝術作品的產生。 做好任何一件事情的前提是執著，攝影也是。一份執著的熱情，不斷觀察練習積累，我在這條路上收穫喜悅，付出更多精神。
思政課心得體會 篇13
2月22日上午，校黨委書記楊賢金作開班動員，並作了題為“堅持立德樹人推進世界一流大學建設”的專題輔導報告，暢談了學習全國高校思想政治工作會議精神的心得體會。校長鍾志華等領導班子成員及學校中層幹部、全校教職工黨支部書記聆聽了報告。開班式和報告會由校黨委常務副書記方守恩主持。
楊賢金指出，學校全體黨員幹部要深刻理解六中全會精神的重大意義，《準則》從12個方面對加強和規範黨內政治生活提出了明確要求、作出了具體規定，既指出了病症，也開出了藥方;既有治標舉措，也有治本方略。歷史經驗表明，我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活。黨內政治生活是解決黨內突出問題的金鑰匙，是不斷錘鍊黨性的大熔爐，是黨員作風的淨化器。我們要準確把握準則內容，貫徹落實準則要求。強調全面從嚴治黨永遠在路上，貫徹落實好《準則》高級幹部要帶頭，要以上率下。在學校里，校領導班子成員要帶頭，讓師生員工感受到理想信念的強大力量。
楊賢金強調，全黨一盤棋，所有的黨員都要接受《中國共產黨黨內監督條例》的約束，認真學習貫徹落實《條例》，落實好黨內監督責任。回望歷史，黨內監督作為我們黨自我淨化的重要能力，對於保持黨的肌體健康發揮了極為關鍵的作用。黨的執政地位決定了黨內監督，在黨和國家各種監督形式中是最基本的、第一位的。黨內監督失效，其他監督必然失靈。此次修訂把以來全面從嚴治黨取得的成就都寫在條例裡面了。黨委的.主體責任、紀委的監督責任、黨員監督和黨內外監督等等形成了一個完整的監督體系。下一步學校還需要認真學習，特別是領導班子成員需要落實“一崗雙責”，黨口的職能部門要把《條例》的要求落實到位。
楊賢金指出，全國高校思想政治工作會議是事關全局、事關長遠的重要會議，是明確方向、凝聚共識的重要會議，是強基固本、弘揚改革創新精神的重要會議。我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯繫在一起，以“四個服務”為根本目標，以“四個堅持”為行動綱領，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中國夢，培養大批德才兼備的優秀人才。他強調，認真學習和貫徹落實在全國高校思想政治工作會議上的重要講話和會議精神，是當前和今後一個時期學校的首要政治任務。學校要回歸大學本質，立德樹人，營造好的育人氛圍，幫助青年學生扣好人生第一粒扣子。同時要貼近師生、貼近實際做好思想政治工作，創新思想政治工作方法，真正做到因事而化、因時而進、因勢而新，引導學生做到“四個”正確認識。學校要進一步加強師德師風建設，引導教師堅持“四個統一”。要用好課堂教學這個主渠道，提升思想政治教育親和力與針對性。加快構建中國特色哲學社會科學學科體系和教材體系，更加注重以文化人以文育人，運用新媒體技術使工作活起來，增強思想政治工作的時代感和吸引力。
思政課心得體會 篇14
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵線上醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智慧等技術用於防疫。抗擊的戰鬥中，中國部署了消毒機器人、智慧型頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟體。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟體上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
思政課心得體會 篇15
夏日裡，賀蘭山新生的大片綠色讓人心曠神怡。
“習近平總書記對賀蘭山生態環境保護十分關心，作出‘堅決保護好賀蘭山生態’的重要指示，讓我感到由衷自豪。”白建福說。
作為寧夏石嘴山市大武口區賀蘭山自然保護區清理整治指揮部的工作人員，白建福親眼見證了賀蘭山生態從整治到恢復再到鞏固提升的嬗變。
賀蘭山是西北重要生態安全螢幕障。曾經，大規模的無序開採活動給這裡留下溝壑縱橫、滿目瘡痍的“傷疤”。
近年來，寧夏全面打響賀蘭山生態保衛戰。在大武口區大磴溝區域，40餘家洗煤廠被拆除，當地實施生態恢復工程，栽植喬木、灌木數十萬株。白建福說，我們要牢記總書記的囑託，持續推進賀蘭山生態環境提升，讓賀蘭山更綠、更美。
天下黃河富寧夏。乾旱少雨的寧夏，因黃河而興，因黃河而美。
“習近平總書記高度重視黃河流域生態保護和高質量發展，讓我們水利人感到肩上擔子更重了。”寧夏水利廳廳長白耀華說，得益於系統治理、生態涵養，寧夏入黃泥沙量大幅下降。
“我們有信心做好黃河守護人。” 白耀華說，下一步，要緊抓水沙關係調節“牛鼻子”，深入推進河湖長制，大力實施“四水同治”，保障全區發展水安全。
河南省地處黃河中下游，濮陽市生態環境監測中心分析實驗室主任吳冬玲和同事每個月都要去黃河濮陽出境斷面取一次水樣，帶回實驗室分析，看看各項指標是否超標。
“這幾年，黃河水質逐年向好。”吳冬玲說，不僅如此，黃河生態也變好了，一些河段里的天鵝、白鷺等越來越多。
“‘要把保障黃河長治久安作為重中之重’，總書記的話給我們指明方向。下一步，不僅要上下游聯動治理污染源，還要推進生態保護修復，實行堤防、河道和灘區統籌治理，節約集約利用黃河水資源。”吳冬玲說。
思政課心得體會 篇16
今年在__順利舉行網路安全宣傳以“網路安全為人民，網路安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現我黨在樹立網路安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的民眾路線在網際網路安全中的具體體現。
網際網路雖然是虛擬的，但使用網際網路的人都在現實中。鑒於網路安全的形式日益嚴峻，對付網路安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質，然而人人都離不開網際網路的時代，網際網路已經成為生活工作的重要組成部分，網際網路安全更是網路發展的基礎和基石，是發展網際網路產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，網際網路發展豐富了人們的生活，同時也帶來了網際網路相關產業發展。但也存不少問題，例如網路系統、軟體及其系統中的數據保護不到位，惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網路安全，加強網路監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網路安全的違法犯罪分子。樹立網路安全“重於泰山”的安全思想意識，對威脅網路安全者，給予嚴懲不貸;“網路安全為人民，網路安全靠人民”，維護網路安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共築網路安全防線。維護網路安全，人人有責。和平年代網路信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網路築起一道“安全門”。需要人民民眾上下一心主動投身到網路安全事業中去，全心全意為國家網路安全拉起一道“防火牆”。
思政課心得體會 篇17
思政課教師要做到“六個要”，思政課要堅持“八個統一”;培育和踐行社會主義核心價值觀要在落細、落小、落實上下功夫;要加強大中國小思政課一體化建設等，這為思政課的建設與發展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中，怎樣才能做一名合格的思政課教師?結合《中國近現代史綱要》(以下簡稱《綱要》)教學，我談幾點個人粗陋淺見。在落細、落小、落實上下功夫
思政課關係到立德樹人、百年大計，思政課作用無可替代。首先，抓小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這箇中心環節，在言傳身教、行為示範上作表率、見行動，從大處著眼，從小處入手，從細節、實處做文章。如在《綱要》實踐教學中，我們倡導並要求學生給父母寫一封家書，通過家信的書寫，讓學生從小事做起，以寫家書的方式，嘗試構建家校一體化教育模式，加強家校的聯繫和溝通，形成教育的合力，落實以生為本的教育理念，做學生的嚴師益友。其次，抓細節，樹立以優良的教風影響學風的工作意識。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說明環境氛圍可以影響人、教育人。校風是學校育人環境與氛圍的具體表現，好的校風依靠好的教風，好的教風可以促進好的學風。不管是校風，還是教風和學風，三者之間相輔相成、相互統一。我和《綱要》教研室同事們一起，努力倡導一種行為示範的理念，以優良的教風影響人。如每次上課，提前10多分鐘到教室，做好課前準備;離開的時候擦乾淨黑板、關好電;學生沒有交作業，找學生談心等，從小處、細處、實處做文章。同時，認真執行“南昌工程學院思政課教學八項規定”，從學生座位、統一交手機等小事入手，抓細節、抓小事，學風得到明顯的好轉。最後，抓落實，樹立“三全育人”工作觀念。“三全育人”即“全員育人、全過程育人、全方位育人”，實施“三全育人”，其根本就在於把育人工作抓細、抓落實。老子云：“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下”。顯而易見，育人工作就是要從“毫末”“壘土”“足下”開始，只有重視育人的“毫末”小事、育人的“壘土”基礎和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的棟樑、“九層之台”的高大、千里之行的輝煌。在具體教學過程中，如“紅色家書”誦讀教學，我們訂製誦讀橫幅，布置誦讀場地，要求學生統一著裝，錄製誦讀視頻，人人誦讀紅色家書等，充分體現了“三全育人”的思想意識和工作觀念，不斷提升立德樹人的質量。
加強大中國小思政課一體化建設與研究
大中國小思政課一體化建設初顯成效，但大中國小思政課一體化建設需要深化。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學規律，而且要熟悉了解中國小思政課的教學內容和規律，思維要新、視野要廣。如果說，“德高為師、身正為范”是師者的前提和要求;那么，“傳道授業解惑”就是師者的基本職責和主要內容。可見，德高、業精、技能是思政課教師職業的核心要素。這就要求我們，要加強大中國小思政課一體化的建設、加強大中國小思政課一體化內容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識要與時俱進、與時俱新。
要把下一代教育好、培育好，從學校抓起、從娃娃抓起。思政課是立德樹人的關鍵課程，高校思政課教師要認真把握大中國小思政課的循序漸進、螺旋上升的規律性，才能更好的有的放矢。這就要求我們，要加強大中國小思政課一體化的研究，因為，這是全面落實立德樹人根本任務的需要，是貫徹新時代黨和國家教育方針政策的需要，是培養中國特色社會主義事業和中華民族偉大復興時代新人的需要，毫無疑問，我們要持續不斷地加強大中國小思政課的研究，尤其是，不斷深化大中國小思政課一體化建設。
總之，做一名合格思政課教師，我們不僅政治要強、情懷要深、自律要嚴、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學深、學實、學透，學思漸悟、學思踐行，在立德樹人的過程中，在落細、落小、落實上下功夫，以政治的高度、巨觀的視野、科學的思想、整體的觀念，不斷加強大中國小思政課的一體化建設與研究，為培養可靠接班人做出自己應有的貢獻。
思政課心得體會 篇18
有一種節約叫光碟，有一種公益叫光碟。所謂光碟，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。這句話是倡議書上所說的。意思是吃每一碗粥、每一碗飯時，應該想想這粥飯里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是來之不易;我們生活所需的每半根絲、每半縷線，都要常常想想其中包含幾多物質能源和幾多人的心血，應該好好珍惜。這句話告誡人們養成勤儉節約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背後有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;樁樁件件來之不易。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳的一句詩。這句是告訴我們要節約糧食，珍惜糧食。告訴我們要弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德。
其實我們身邊就有光碟行動。我身邊的光碟行動就是我的爺爺奶奶，他們平時就很勤儉節約。每次吃飯後，盤子裡都是乾乾淨淨的，不留一點剩菜剩飯，這就是所謂的光碟行動。有一次，我問爺爺奶奶，為什麼每次我們都把飯吃的乾乾淨淨的。而他們的回答讓我感到驚訝，他們說：“這是一種節約，一種習慣，更是一種公益，如果我們減少一點點浪費就能拯救很多人。”
全世界飢餓人數超過10億!全球平均每年飢餓死亡的人數達1000萬，每六秒鐘就有1名兒童因飢餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費5%，就可以救活400萬的饑民!
文明就餐，不僅僅是個人良好素質的體現，更是一種美德的塑造，時尚的典範。其實“光碟行動”就在身邊，如果你看尋找就能發現!讓我們加入“光碟行動”中吧!節約食物，珍惜食物。最後問一句：今天你光碟了嗎?
思政課心得體會 篇19
3月9日，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，在又一個春天到來之際，突如其來的新冠病毒讓我們度過了一個不一般的寒假，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
這是新中國成立以來，在我國發生的一場傳播範圍最廣、防控難度最大的重大公共衛生事件。病毒是無情的，它的肆掠不分時間地點，不看孰是孰非。連人類這個主宰地球的生物在它的面前也顯得無比渺小，無比脆弱。新型冠狀病毒疫情的爆發，讓我們看到了病毒的可怕，在一系列呼籲，求救和斥責聲中我們意識到了這場疫情不是天災，而是人禍，是大自然給人類敲響的又一次警鐘。我們雖然大喊著善待野生動物的口號，但表現的卻是貪婪和自私，只顧自己享受，從來不考慮自然界的平衡問題，得到大自然的懲罰實屬咎由自取。恩格斯說：“我們不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。” 我們永遠不可能成為大自然的對手。槍響之後沒有贏家，只有尊重自然的民族才可能有生存的機會。只有真正做到善待野生動物人類才會有美好未來，反之，大開殺戒，饕餮天物，只能吞下諸如新冠肺炎這樣的“苦酒”。
反思的同時，我們也不得不面對眼前既定的疫情爆發的事實，破壞自然平衡的人固然令人不齒，但我們也看到在這場疫情防控阻擊戰中，無數勇敢的人們挺身而出，貢獻著自己的一份力量。“這世上哪有什麼天生的英雄，那是因為有人需要有人願意犧牲，才成為了英雄，假如這個世界上真有天使，那他一定就是你這般模樣。”我們的民族，從不缺少英雄，他們是逆行的戰士、醫生、消防員，他們是堅守的警察、基層幹部、社區工作人員，他們是奮戰的建築工人、外賣小哥、口罩防護服工人，他們是捐錢捐物的市民、千里送菜的農民、理解體諒的家屬、免費提供食宿的商家。他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
“沒有一個國家能夠如此快的速度布陣，全民防疫，從中南海不眠的燈光，到普通人家生活的日常，我看到整箇中國在行動，無論離武漢有多遠，有多近，我看到不分境內外，暖暖中國心正迸發出無窮的熱能。”我們之所以能有如此的“中國速度”，離不開我們中國特色社會主義的制度優勢，在面對災難時，我們有壯士斷腕的勇氣，我們有打好這場疫情防控攻堅戰的底氣。因為中華民族就是從苦難中走出來的，中國共產黨“為人民謀福利”的初心從未改變，1998年的抗洪、20__年的抗擊非典、20__年的汶川救災、20__年抗擊非洲伊波拉...中華民族身經烈火而重生，即使面對再強大的敵人，我們也從不言棄。但不得不承認的是，此次疫情也暴露了我們在探索前進中仍存在著許多的短板和弱勢，放眼中國特色社會主義的探索歷程，我們應該清楚地認識到，在未來的發展中，中國面臨的局勢會越來越緊張，越來越艱難，愈多機遇伴隨著愈多挑戰，只有全民族都做好準備，迎接挑戰，拿出勢不可當的氣魄，拿出痛定思痛、三省其身的胸懷，我們才能在逆境中，走向成功，實現屬於華夏兒女的中國夢!
這場疫情的大考也讓我們看到了曾經被貼上了種.種標籤的90後、00後身上的責任與擔當。“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，... ...雖是等於為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑!”魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中的這段話在國中時便認識了，然而時隔多年的此刻卻是感受最深，那些積極投身抗戰一線的中國新青年讓我們看到了國家現下以至未來的錚錚鐵骨，那從古至今的“脊樑”精神並不會因為我們身處哪個時代而斷了傳承，並不會因為我們是幾零後就停了脈搏。我們中華民族的歷史仍在不停的書寫中，每一代人都有他們時代背景下專屬的“標籤”，改變的是心態和方式，不變的是責任與擔當。作為這一代青年人中的一員，我深感自豪也深感責任重大，“士，不可以不弘毅，任重而道遠。”在新春的伊始，我們經此一疫，更應認識到時代給予我們的不僅僅是機遇，也有使命和擔當，我們選擇扛起的多大的擔子、踏上多遠的征程決定著我們將看到怎樣的風景，更何況已經有無數在前方負重前行，開闢道路的人，有了他們，我們便有了明燈去照亮那些艱難迷惘的時刻，何來沒有動力和信心去建設未來的國家，何來沒有理由去相信每一個冬天都會過去，每一個春天都不會遲來?
思政課心得體會 篇20
上午觀看了春季開學思政第一課，我深受鼓舞。我認為，作為一名教育工作者，我們要不斷加強工作的業務能力，同時要不斷提高自身的政治站位和政治素養，時刻以立德樹人為己任，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學習奧運健兒頑強拼搏、挑戰極限、爭創一流的精神，為實現“兩個一百年”奮鬥目標貢獻力量！
思政課心得體會 篇21
2月4日冬奧開幕，2月5日中國短道速滑隊奪得首金，2月7日我們又摘金奪銀，而在這些背後，在首體，我們見證的精彩遠遠不止這些。
自20__年夏運會起，志願者就成了各類賽會上不可或缺的亮麗風景，在冬奧舞台上，我看到了很多北建大青年，他們帶著這個時代特有的自信，將這次盛會變成了自己青春的一部分。
冬奧拉開帷幕雖然不久，但時至今日，志願者們已經進入足有閉環半個月，從一開始的摸索適應到訓練有素，他們迅速融入了服務的大環境，也經歷著從緊張興奮到趨於平淡卻依然堅守崗位的過程，最早4:00齣發，最晚24:00返回，每天人均7小時的工作保障著場館和賽事的運行，也鑄就了熱愛與堅持兩個關鍵字。
印象最深刻的還是中國奪得首金的夜晚，志願者們歡欣鼓舞、熱淚盈眶，吶喊聲溢出了螢幕，所有情緒奔向了最振奮人心的出口，那是年輕對生動的表達，也是對國家、對冰雪運動最真切的熱愛;而奪金之後他們迅速又回到了自己的`崗位，有的在觀眾出口，帶著愉悅的情緒引導觀眾有序離開，夜色里有溫度的聲音是最好的禮物;閉環內志願者懷揣著內心的激動目送著運動員離開，也許這是最近的一次合影留念的機會，但對於志願者而言，保持交通的有序運行更加重要，此刻選擇堅守崗位，就是對冬奧最大的祝福。
冬奧的精彩不僅由運動員呈現，每一片“小雪花”都在舞台上閃耀著微光，那就是照亮未來的光亮。
思政課心得體會 篇22
20__年注定是不平凡的一年，冠狀病毒來勢洶洶，衝散了我們過年的喜悅，帶來了一場艱巨的考驗。疫情的壓迫感不斷擾動著人們的心弦，但是中國人民沒有崩潰，中國政府也沒有屈服於病毒的強大。近代以來，中國人民經歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，但是無論多大的困難，中國人民都不曾想過“失敗”二字，中國人民總能團結一致，共克難關。多難興邦!每逢磨難當頭，都能激發偉大的愛國情懷和無窮的鬥爭力量。中國14億人民在中國共產黨的統一指揮下，一定能戰勝疫情，迎來明日的曙光。這次疫情帶來的不只有磨難，還有中國人民更強的民族自信和國家凝聚力。春天已經來了，充滿力的中國也將從陰霾中探出身來，以振奮人心的面貌矗立於世!中國加油!
思政課心得體會 篇23
兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務協會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年裡，在基礎部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領下，在同學們的積極努力下，我們校園文明服務協會的社會實踐活動井然有序，收穫頗豐。
作為旅院的一名學子，作為社會的一名成員，我深深懂得服務精神不但是旅院精神的體現，也是社會責任精神的一種體現。為了更好培養我們的服務精神、奉獻精神、職業精神，基礎部領導、老師組織我們展開豐富多彩的社會服務活動。這些實踐活動由小到大，有為我們親愛的老師同學提供的校園服務，也有為社區、景區、老人、兒童提供的社會服務；有為特殊兒童的愛心捐助，也有校園、景區的環保服務。這點點滴滴無不體現著一種無私的關愛、奉獻與責任。也許有人認為這些對於社會來說，微不足道，只不過是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個人都能從點滴做起，從身邊做起，關愛他人，愛護環境，擔負起自己的責任，我們的校園、社會不就會更加溫暖、更加美麗嗎？
一年的實踐服務活動中，有收穫有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利展開，同學們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經驗與教訓比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞台上展示自己、豐富自己。所以，思政課的實踐活動既讓我們為社會做出了貢獻，也鍛鍊了我們自己的水平。同時在實踐中，也表現出了我們經驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想像中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒有人能隨隨便便成功”。實踐中體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的`真正含義。這也使我們更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並持續深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的水平，為今後更好的服務於社會打下堅實的基礎。
總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不但歷練了我們的意志，提升了我們的水平，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才幹，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發現自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中體現當代大學生蓬勃向上的精神風貌。
“千里之行，始於足下”，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我們人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大協助。
每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應有自己的社會貢獻。
在此我祝願我院的校園文明服務協會能做得更好，也祝願每一位同學都能在實踐中完善自己，提升自己，為更好地服務旅院、服務社會貢獻自己的力量。
思政課心得體會 篇24
在北京冬奧會中，中國優秀運動員成功取得佳績，金牌數位列第三，展示大國實力和精神風貌，成功促進了全民健身的發展，提升了中國人的文化自信和民族信心。這也在新冠疫情肆虐的大環境下，全球經濟復甦乏力的情況下，為世界注入了活力，增強了各國人民戰勝病魔的信心與希望。請祖國放心，中國新一代大學生生於盛世，定不負盛世。
思政課心得體會 篇25
我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習並掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵線上醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智慧等技術用於防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰鬥中，中國部署了消毒機器人、智慧型頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟體。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟體上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。
思政課心得體會 篇26
世界矚目的20__年的冬奧會成功在我國舉辦，本屆冬奧會無論從競技水平，還是賽事組織舉辦，都堪稱完美，贏得了國際社會的普遍認同與讚許。但我們收穫的不只限於此，作為一名高校教師，我們還要鼓勵全體學生，發揚奧運精神，更好地學習，努力成為合格的國家建設者。
思政課心得體會 篇27
3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話，由黨中央召開這樣的座談會在中國共產黨90多年的歷史是第一次。座談會結束時，習近平總書記與參加座談會的所有教師都握手表示慰問，並與有的教師親切交談，充分體現了黨中央和習近平總書記對學校思想政治理論課的高度重視和對思政課教師的親切關懷。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴，內涵豐富，思想深邃，具有很強的政治性和針對性，為講好學校思想政治理論課提供了根本遵循。
我作為長期從事思想政治理論課的教師，有幸參加座談會，聆聽習近平總書記講話，倍受鼓舞，深受教育，深感責任重大，使命光榮。習近平總書記對思政課教師提出了殷切期望，強調辦好思政課關鍵在教師。思政課教師發揮關鍵作用，必須具有堅定的政治信仰。思政課教師發揮關鍵作用，必須具有厚實的業務基礎。思政課教師發揮關鍵作用，必須具有良好的師德師風。思政課教師發揮關鍵作用，要有充分的條件保障。抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面採取有效措施，加強教師隊伍建設，增強教師的自豪感和使命感。
思政課心得體會 篇28
1月22日，寒假在家的我，當打開手機看見疫情防控志願者招募令的那一刻，心裡特別激動，我想去當志願者，想為家鄉的疫情防控盡一份綿薄之力。於是，我主動撥打了報名電話，填報了申請表，經過崗前培訓，很快便加入到了鎮坪縣疫情防控志願服務工作中。
我主要的工作任務是在文彩高速路出口負責排查登記外來人員，測量體溫,登記返鄉車輛。從臘月二十到正月十二，整整23天，我與工作人員一起，二十四小時不間斷的在高速執勤點工作，三班輪換。我基本上是下午值班，從下午三點到晚上十一點，有時候也會值守從晚上十一點到第二天早上八點的`班。
我每天要做的事情很簡單，但是決不能出一點差錯，雖然有一些單調和枯燥，可是那種自豪和歡樂卻從心底油然而生。臨近春節，返鄉車輛比較多，登記信息也多，雖然寒冬里刺骨的風颳得我臉生疼，但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當有經過車輛搖下窗對我們說：“謝謝!你們辛苦了!”這時候我更加覺得自己在做一件意義非凡的事情，雖然累，但一切都值得!
如果我們做每一件事情都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這是我在這次志願服務中的收穫。
在志願服務期間，非常感激縣委、縣政府對我們的關心，多次送水果，小吃等到高速執勤點，讓我們在工作的時候有帳篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志願工作結束後，我返回校園，讓我驚喜的是我收到了來自中共鎮坪縣委文明辦、共青團鎮坪縣委員會、鎮坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮坪縣誌願服務聯合會郵寄的志願者證書和感謝信，這是對我參加疫情防控志願服務工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被認可了，這讓我倍受鼓舞。
在特殊時期，參加志願服務，為疫情防控貢獻自己的一份力量，這是我回饋社會的一種方式，也是我社會實踐的寶貴財富。作為一名大學生志願者，我為的不是鮮花，也不是讚美，只是想力所能及的傳遞溫情，傳遞溫暖，傳遞正能量。
思政課心得體會 篇29
20__年，注定是個不平凡的一年。20__年是我國全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅的關鍵一年。在這不平凡的一年開始，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情從武漢爆發，席捲全國，人民的生命健康受到嚴重威脅。在至今抗疫的兩個月左右的時間裡，全國上下一盤棋齊心協力共同抗疫。這段時間不斷有好訊息傳來，相信勝利的春天已經在來的路上。
3月9日我觀看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，在這次的觀看同上一堂課中，我收穫頗多，對新型冠狀病毒有了更多的了解，學會了更多的預防措施，並且在我的思想政治學習上有了更大的深化。
此次疫情是對我們中國的一次考驗，中華民族偉大復興的道路不是一帆風順的，都是在一次次考驗中一次次戰勝才得以一步步前行。面對疫情，我看到了黨的領導，科學抗疫，讓我們再一次堅定了堅持黨的領導的重要性，彰顯出中國特色社會主義制度的優勢。其次全國人民的齊心協力共同抗疫，無不彰顯了偉大的中華民族精神。在疫情防控中，流露出很多感人的事例，至今也取得了很多的成就，讓世人見證了強大的中國力量，中國奇蹟。
此次疫情也告訴我們要尊重自然，敬畏自然，拒絕任何野味，倡導文明健康的生活方式。不善待自然和自然和諧相處，那么就會受到大自然的報復。同時，作為大學生的我們，肩負著民族復興的重任，應當努力學習，豐富自己的知識，不斷增強自己的能力，還需增強憂患意識，強化底線思維。
時刻堅持黨的領導，時刻堅持中國特色社會主義制度，萬眾一心，眾志成城，在抗擊疫情的路上我們必將取得勝利。
思政課心得體會 篇30
新冠病毒的出現曾讓我們恐慌，而當前我國的疫情防控已進入常態化。疫情的防控對於全國人民而言都是一場大考，對青年學生而言這更是一堂生動鮮活的思政大課。今天，我們再次跟隨李院長以及內蒙古的兩位“逆行者”代表和內蒙古大學的教授一起，重溫了那些動人心弦的故事，共同領會了疫情防控中彰顯出的中國速度和大國風範。
這堂別出心裁的思政課，不為教會我們多少應試的知識，是為了教會我們如何成長為一名更優秀的中國青年。那些為我們負重前行的人，那些為我們遮風擋雨的人，在身體力行的影響著我們。那些從故事中升華思想的人，那些將道理娓娓道來的人，在言傳身教的教育著我們。生活在這樣一個病有所醫，重視教育的國家，是幸運的，更是幸福的。這樣的一堂課，短短一個半小時，卻再一次堅定了我未來的努力方向。現在，我們被國家保護著，被那些最勇敢的人保護著，終有一天，我們也會接過接力棒，也會成長為保護國家，勇往無前的人。這是作為大國青年的使命，更是大國青年必須要的擔當。
今日，我仍會為抗疫過程中發生的感人故事動容，仍會記得有許多人在危險時刻衝鋒在前，仍會記得危機發生時的中國速度和中國力量。疫情終將會過去，而經歷了此次疫情大考的每一位中國人都更加清楚的意識到了“中國之治”的優勢，意識到了中國力量的強大。現在的我們更加堅信，中國絕不會被打垮，中國，只會在磨礪中愈加強大。
思政課心得體會 篇31
20__年本應迎來的是喜氣洋洋的新年，可是由於突發的新型冠狀病毒，我們被迫封守在了家裡，不能出門，更是少了親戚朋友的相聚，而且每天關心著今天的新聞數據，看看到底是增加了還是減少了，聽著別人說誰誰被感染了，莫名的感到心虛，自己也感受到了生命的脆弱。
但是我並不感到害怕，因為有國家，有那些骨幹的人，每天都在為我們的健康著想，嘴裡說著“沒有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧的前往武漢抗擊病毒，還有那些日日夜夜都沒有停止工作的醫生護士們，還有戰死在“戰場”的那些白衣天使們，這些人不顧自己的生命安危，在災難面前，他們勇往前進，披荊斬棘。
而我們需要做到的就是:不信謠，不傳謠。最後希望大家健康，平安！
思政課心得體會 篇32
習近平總書記親自主持了黨的歷第一次由黨中央召開的學校思想政治理論課教師座談會，並發表了重要講話，意義非常重大。這是中國共產黨一貫高度重視學校思想政治理論課優良傳統在新時代的繼承和發展，體現了以習近平同志為核心的黨中央對學校思想政治理論課教師的殷切期望。
習近平總書記在講話中，深刻闡明了辦好學校思想政治理論課的重大意義，對學校思想政治理論課教師提出了六點要求，對辦好學校思想政治理論課提出了“八個統一”，強調加強黨對學校思想政治理論課的領導，明確了全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的目標取向，從而指明了新時代學校思想政治理論課建設的方向和路徑。
作為一名參加本次座談會並現場聆聽總書記重要講話的高校思想政治理論課教師，我將認真學習領會，切實貫徹執行，按照“政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正”的標準不斷提升自己，遵循“八個統一”推動思想政治理論課的改革創新，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，努力擔當起一名高校思想政治理論課教師的應有責任，不辜負黨和國家的希望和重託。
思政課心得體會 篇33
6月8日至10日，習近平總書記在寧夏考察調研。在聽取了寧夏回族自治區黨委和政府工作匯報後，習近平強調：“要堅決打贏脫貧攻堅戰，對標‘兩不愁三保障’，瞄準突出問題和薄弱環節，一鼓作氣、盡銳出戰，確保如期實現脫貧目標。”
20__年是決戰決勝脫貧攻堅和全面建成小康社會的收官之年，脫貧攻堅是習近平總書記最牽掛的事。今年以來，習近平在地方考察時，多次深入貧困地區，走鄉村、訪企業等，考察脫貧攻堅工作，了解鞏固脫貧、防止返貧措施和成果，關心當地民眾收入和生活狀況。
特梳理總書記地方考察時關心脫貧攻堅，牽掛民眾生活的溫暖瞬間，與您共同堅定決戰決勝脫貧攻堅的信心。