教育實踐活動開展以來，通過認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習xx總書記一系列重要講話，學習中央、省市委關於教育實踐活動的重要部署，深刻認識到開展教育實踐活動的必要性和緊迫性。通過學習，感到開展好教育實踐活動要做好“四個結合”。
一、要把教育實踐活動同理論學習結合起來。民眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠民眾、發動民眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了民眾、服務民眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性的貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部生活中，我們黨才得到了最廣大人民民眾的真誠擁護。但是，隨著社會經濟的發展，物質財富的豐富，執政環境的最佳化，現在工作中也存在一些不好的現象：有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變為“主人”，自認為可以主宰民眾、支配民眾、代表民眾，從根本上脫離了民眾;有的黨員幹部看不起民眾，認為民眾無知、野蠻、不講理、是刁民，怕接觸民眾、對話民眾，從心理上拒絕了民眾;有的黨員幹部不關心民眾，對民眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了民眾等等。雖然，這些現象僅存在於黨內少數成員身上，但這種行為，損害的黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民民眾的血肉關係。在發展與改革面臨乖點的關鍵時期，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我淨化、自我校正程式，果斷部署了在全黨開展“民眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、民眾情懷、憂患意識。
二、要把教育實踐活動與解決突出問題結合起來。對查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改。領導班子和黨員領導幹部要從自己做起，從民眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。對照“四風”方面存在的問題，外事辦部分黨員幹部在理想信念、精神狀態上，習慣於用老眼光看待新事物，按老辦法解決新問題;大局觀念上，關注自己熟悉的業務多，著眼全局謀劃的工作少;對黨的理論學習和理解不夠深刻，知識面不寬，學用脫節，視野狹窄。上述問題需要我辦在此次教育實踐活動中花大力氣進行整改，領導幹部要帶頭學習思考、帶頭查擺剖析、主動觸及問題、挖到思想深處，主動接受職工民眾監督，才能找準各自需要解決的突出問題，這是確保活動質量的關鍵所在，要提出解決對策，制定落實整改方案。為教育實踐活動的深入開展打下堅實基礎。
三、要把教育實踐活動與建章立制結合起來。要針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題，不斷改進工作作風，針對薄弱環節研究出台一些加強作風建設的具體制度和規定，嚴格執行，令行禁止。外事辦要向廣泛收集民眾意見和有關單位和部門的建議，不斷完善民主決策機構，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，修訂公務接待、因公出國的管理規定和辦法，健全行政審批、公務支出、公款消費方面的審計制度，從源頭上把關，注意在體制機制上解決問題，用嚴明的制度、嚴格執行、嚴格監督形成作風建設的長效機制。