開展黨員素質測評活動。共擬出八個方面60個問題，(政治素質、理論素質、思想素質、道德素質、組織素質、作風素質、心理素質、知識素質)。使每位黨員知道了作為一名合格的、有素質的共產黨員，差距在哪裡，以後應如何改進，在哪方面增強。通過對***張黨員素質測評卷進行分類匯總，共整理出5個方面問題。
通過一系列的測試反映出的具體問題，局黨委立即召開專題會議，對這些問題進行研究梳理，能整改的立即整改，不能整改的制定整改措施，同時將查擺出的問題和整改措施向全局職工進行公示。
(2)開展徵求意見活動
我局在第一階段採取了上請、下求、內聽、外訪的形式，多層面地徵求意見。上請就是全市**系統領導班子分別走訪所負責的聯繫單位，向省局黨組匯報先進性教育活動進展情況，並廣泛徵求省局意見。下求就是市局主動向所屬縣局、支局及市局各科、部室、公司發放書面徵求意見函，廣泛徵求意見。內聽就是在黨委內部互相徵求意見。外訪就是走訪大客，傾聽社會各界的呼聲。經過整理分類，徵求意見12項，為集中整改提供了第一手資料。
在*月**日召開的全局黨員自查自改活動中，對徵求到的意見以及當前黨員先進性教育活動存在的普遍問題，各支部黨員都進行了認真地自查和自改，並將自查和自改的意見向黨員民眾公布，自覺接受民眾監督和審查。使黨員達到自查自勉，切實得到了提高。
(4)開展“亮身份、樹形象、做表率”主題實踐活動
通過以黨員服務隊、黨員服務視窗、黨員責任區、黨員公示欄、黨員領導幹部聯繫點為載體，開展亮黨員身份、樹黨員形象，做到努力服務社會、服務人民活動。同時廣大黨員做到黨員身份“亮”出來，服務社會“乾”起來，關鍵時刻“站”出來，先鋒形象“樹”起來，進一步增強了黨員意識、服務意識、創新意識和自律意識，提高了黨員素質、加強了基層組織建設、服務於人民民眾、促進了各項工作目標，在社會和職工中樹立了郵政黨員幹部的良好形象，進一步推進保持黨員先進性教育活動。
(5)組織全局黨員專題討論六次
一是圍繞深入學習市委書記***同志做先進性教育專題報告會上的講話，對先進性教育活動的重要性和必要性的理解展開討論;二是圍繞學習《黨章》談體會展開討論;三是圍繞學習xx同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》展開討論;四是圍繞黨風廉政建設，結合我局黨員幹部自身展開討論;五是圍繞新時期共產黨員保持先進性的具體要求展開討論;六是圍繞學習成果匯報交流展開討論。在專題討論會上，廣大黨員各抒己見，暢所欲言，積極互動，討論過程中既有理論說明，又有實際事例，是一次真正貼近民眾，聽到基層黨員心聲的討論會，又是一次充分行使和保障黨員權利的討論會，通過討論會這種形式，每位黨員都能從別的黨員身上學到優秀一面，從別的黨員身上感受到黨員先進性一面，從別的黨員身上看到自己不足之處。
(6)組織開展了四項教育活動
按照局黨委的安排，一是邀請講師團開展演講活動。二是組織先進人物演講活動。我局黨委下發了《關於開展向***同志學習的決定》的檔案，號召全體黨員向***同志學習，並在全局進行報告演講兩場，她演講的題目是《***》，全局黨員和黨外民眾總計***人參加，都被她的先進事跡所感動。三是黨委成員分別到聯繫點為各支部的黨員作先進性教育專題輔導報告5次，並以一名普通黨員的身份參加支部活動。四是中心組理論學習兩次，先後舉行了專題學習會和讀書交流會。認真學習了xx在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話，圍繞共產黨員先進性教育活動的重要意義和先進性基本要求進行討論。