2024大學生暑假心得體會 篇1
20xx年的這個暑假終於讓我真正的體會到了一個人生活的酸甜苦楚。現在才知道這二十一年來我把生活和生存看的有多簡單。
我以為二十了，無論自己有沒有一技之長，找一份餬口的工作是絕對不會有問題的。所以大學一年了我什麼也沒有學到。所得的是用這一年買了一個不學無術的教訓吧。
以前只知道現在大學都在擴招，大學生越來越多，大學生就業壓力越來越大，即使自己畢業了也不一定能從事自己所學所喜歡的專業。現在才知道對我們而言不應該說競爭壓力大而是知識不夠，能力不足。我們埋怨政策的問題，埋怨教育機制，埋怨教學質量，當然也免不了埋怨老闆們的苛刻要求。不否認這些問題的存在，但這不應該成為我們為自己開脫的理由。在外界的各種聲音中我們忽視了針對我們自己的聲音。只有我們自己才知道，我們究竟花了多少時間上網，多少時間聚會，多少時間逛街，多少時間談對象，最後又用剩下的多少時間來學習。沒有足夠的知識何來能力的提高。
我知道研究課本是學習，實踐也是學習。但是潛意識裡我卻把實踐的位子放的太高。以為只有實踐才能真正提高自身的能力。卻忽視了能力其實是對知識的運用，是知識發揮作用的實踐條件。如果我有紮實的專業基礎還用的著為了不丟掉一份並不是很合心意的兼職工作而滿大街發宣傳頁嗎？兼職是為了靠自己的能力賺錢，也可以說是檢驗自己的能力，提高自己的能力。但是我希望檢驗和提高的是智力能力而不是體力能力。
這個暑假的兼職工作告訴我之前的一年我過的有多荒唐。
我以為一個人走的遠遠的，就可以離開父母的照顧，不在對家再有兒時的依賴。所以高中的時候我堅持一個人去外縣，半個月回一次家都覺得太頻繁，可是每次在學校遇到不高興的事收拾東西就要回家。我永遠記得那次月考，媽媽對我說：“你要回家誰還能不讓你回啊。”所以爸爸就和我竄同好了向老師請假。我以為遠在北方上學，即使哪天任性了要回家，也不能說回就回吧。一直以來在朋友同學眼裡我是最不戀家的，他們相信我可以一直一個人在陌生的城市生活，哪怕那裡一個認識的人也沒有。只有我自己清楚我對家有多依賴。記得我們家最近一次，在一起吃的最正式的一餐飯是20xx年的年夜飯，四個人坐在一起有說有笑。我希望有一天能靠自己的力量讓家這雙慌亂的腳步慢下來，變得從容。在此之前我必先讓自己具備獨自生活的能力，自己去解決問題，自己去承擔委屈。
原本鐵下心這個暑假不回家，完全憑自己的力量去生活。但結果是，我還是忍受不了回家了，雖然這個暑假沒有花家裡一分錢，回家也不是因為錢。總之，不再去計較是什麼原因，只能說自己還是太脆弱。我困惑自己什麼時候才能變得足夠強大，什麼時候才能有勇氣真正一個人直面生活。我希望自己能在最短的時間內做到。
我以為對於錢絕對不是省出來的，加之父母從小給我的就不比別人差，甚至更好。所以對於節儉一直沒有很深的概念，不過現在總算明白精打細算對於過日子有多重要了。以前我總認為該花的錢就花，但是什麼是該花的就不知道了，往往是想花就花。要是算算細賬的話我應該胡亂花了一筆不小的錢，如果當時在花錢的時候能夠明智一點，下學期的學費絕對是夠的。不過我還是堅持會花錢有能力花錢的人才會掙錢。通過這兩個月的生活，我覺得我本身還是沒有能力花錢的，因為這兩個月證明我的能力只能維持溫飽。之前我的花錢能力都是父母給的。
因此，我現在覺得會花錢是一種優秀的心態與能力，但是省錢也是一種優秀的心態與能力。對於還沒有能力掙錢的人來說首先是要具備省錢的能力。
2024大學生暑假心得體會 篇2
時間似箭，日月如梭，轉眼間，我在這裡的暑期實踐工作也過了一個月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗甚深，有所收穫，更值得我欣慰的是基本上達到了我暑期實踐的目的。我為什麼這么說呢?有如下幾何點可以體現，也可以說是心得吧!
首先，開闊了我的視野，增長了我的見識，也加深了我對社會實現的認識。大學校園裡面是一個很單純、和諧和特殊的社會環境，對現實的社會的真正體驗就相差更遠了。因此，我們學生的思想上太過於理想化，見識上存在著局限性。這次我到這裡來打暑期工，這裡的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的工作方式，以及不同類型的人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗，想到過的。因此，在這段時間我嘗試並努力的去了解和挖掘這些，改進我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價值觀。
其次，讓我親身體會到公司的管理模式，工作流程設計和安排，以及實實在在的企業文化。以前這些我只在書本上看到或學到過，但不具體，過於完美，過於理想。因此也導致書本上的有些知識或概念與實際情況上有點相脫軌。所以只有將教程知識與社會實際相接合，相融合，才是我們作為學生應該要學的，應該要有的，最有價值的東西。就拿亞力盛公司的5S管理制度來說，5S管理我上大一時，在教科書上就學到過，但那些都是文字，不形象，過於空洞，想不到這次我真正的體驗到5S，並照著那樣去做了，從而加深了我對5S管理的認識。還有，一個產品它從原材料到半成品在到製成成品這整個流程，以及從接訂單到做訂單在到完成訂單入庫這整程式都讓我體會甚深。在結合自己在書本，老師那裡學到的知識，從而也加深了我的理解。再者，就是亞力盛公司的企業文化，其實每個公司都有著自己的企業文化，企化文化的好壞也將決定著這家公司的發展狀況，是壯大還是衰落，汰淘。而就我這段時間的觀察和體會了解到，每天以組為單位進行一次早會，早會期間員工的口號，公司的標語，公司的制度，公司的涉外活動，公司領導到基層的巡視等等這些都構成了亞力盛公司的企業文化。我認為這樣的企業文化都能夠被真正的，有效的落實到實處的話，應該是非常好的企業文化。還有一些其他管理規章制度，以及工作安排和不同團體間的配合與協作，也是我這次實踐所收穫的東西。
最後，認真，仔細，端正工作態度，負有工作責任感，做好自己手上的工作和事情，以及強烈的團隊精神和團隊認識。不論我們做什麼事都好，一定要擺正好做事的態度，這才是最重要的。既然我們選擇了這份工作，不管這份工作是多么小，多么低極，只要你用心去做，抱著一個學習的心態，你總會有所收穫的。在工作上，確實有部分同事做不夠用心，也沒有端正心態，更缺乏一點責任心。因此他們心裡想著的是怎么才能讓自己更輕鬆，更舒服，卻沒有想到這也將會加重其他同事的擔子，讓他們感到更累，更辛苦。你於心何忍啊。你在這樣做時，有沒有想到這將會給這個集體帶來什麼樣的影響呢?因為你不是一個人在工作，而是個集體在工作，當你在違反規章，不重視自己的言行舉止時何不想一想這些呢?公司的規章制度，管理制度，獎罰制度等等這些都任何一家公司不可少的東西。這也包括了具體到每個團體，每個小組中的各種制度和要求。我們的有些同事可能會害怕，厭煩這些規則制度，認為它們束縛著自己，讓自己感到不自由，不舒服。其實很必要這么想，為什麼呢?這各種的制度只不過是由一些形式上的文字構成的。只要我們沒有違反它，它根本就不存在。再則說來，它的制定和實施對我們來說是有好處的。只要我們照著那樣去做了，我們會受益終身的。它會規範我們言行舉止，改正我們不良習慣，提高我們的素質，那怕我們沒有深厚知識，高的學歷，但也不能代表我們就沒有文化，而這些就可以幫助我們建設我們的文化。只要我們照著這些去做了，把它轉化成一種自己的東西，從而也可以提高我們今後的生活品味。接下來說的是，要時刻牢記自己是在為公司工作，可更是在我們自己在工作呀。只要是你要做的事，一定要把它當成自己的事來做，這樣才可能會高質量，高標準，高效率的完成這份工作，這件事情。工作上也一定要有團隊精神精神，把集體的榮譽放在第一位。當然，在這段工作的時間裡，我自己做得也不夠好，還有一些地方需用去改進。我為公司，為我們這組製造出了不良品，對此我銘記於心，深感愧疚和歉意，有負組長對我的信任，也給我們這個集體帶來了損失。因此，在認真和仔細方面我還需要加強。卡耐基說過：“人不會因勞累過度而死，卻會因放蕩和憂煩而去。”工作雖是很辛苦，可以說這種是我以前從來都沒有嘗到過的。我每天都手痛、腰酸背痛，回去一躺下就睡著了。但我忍住了，學會了堅持，培養了吃苦耐勞的精神。可能我比我們組裡的所有人都要幸運。因為我已經是大二學生了，上個學期就上大三了，而進工廠，做這種辛苦的工作還是第一次。我特別欣賞那些國中生暑期工，因為我在你們這個時候的時候每天除了在家看書，還是看書，我的父母也從不讓我做苦活。所以我真的是太幸運了。
在這期間，我的心得體會真的是太多了，想說的也太多了，但到此我也不得不停筆了。總之，這次的暑期實踐讓我學到了不少東西，對我的將來的人生會有一定的影響。最後，我再一次感謝，我們的方組長，雷組長以及統括組長，他們有很多地方都值得我去學習也值得我敬佩，管理的能力，組織的能力，豐富的社會經驗，以及很深的閱歷等等。我們的助拉他為人很好，很容易去親近，做事很到位，有次序。最後希望我們組合十一的所有同事都能夠把各自的工作做好，為這個集體爭取更多的榮譽，為自己多掙一點錢。
2024大學生暑假心得體會 篇3
學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐並加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收穫頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛鍊我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動手能力，我相信經過不斷的社會實踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發現了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發的狀況，不能很好的與同事之間快速的協作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學會協同合作，不斷鍛鍊自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發現自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環境，通過這次的社會實踐，我明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我帶來的樂趣，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以後多去實踐實踐。
我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動手能力，實踐能力。
在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。
經過這次社會實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。
2024大學生暑假心得體會 篇4
大學生暑假社會實踐心得
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從民眾中來，到民眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於民眾，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
2024大學生暑假心得體會 篇5
這個暑假，我去到一家超市里做兼職。在超市里，我的任務就是向顧客介紹商品以及解決顧客的問題。這個工作需要和顧客打交道，所以需要不錯的口才以及不錯的反應能力，可我在除了在學校里會和人交流一下外，基本不會主動和陌生人說話啊，所以我整個人還是比較的靦腆的，有時候還沒和人說幾句話呢，就耳朵紅了，好像做了啥虧心事一樣。其實，我也想讓自己能做的更好，可惜我的這種性格一時半會也改不了啊，只能慢慢地適應。這時候我也明白了，自己的確是需要鍛鍊下自己的社交能力了，看來我開展這個社會實踐還是沒錯的。
開始了實踐後，我本以為自己的工作挺簡單的，只需要解決顧客的小問題就行了，可當我做了一會兒後才發現自己有許多的不足，首先是對商品不熟悉，二是對超市的環境不熟悉，所以當別人來問我時，我有時候都答不上來，這讓我感到了尷尬。於是，我花了幾天的時間把整個超市好好地熟悉了一遍，這才讓我的工作變得順利了一些。在工作的時候，我也遇上了不少的困難，例如聽不懂顧客說的話等等，還有的時候我會感覺自己的工作太無聊了，甚至讓我產生了放棄的想法，可實際上我還沒做多久呢，要是現在就走了連錢都拿不到，所以我還是堅持了下來。
我也意識到了，每一份工作都不容易啊。在學校里，我只需要負責學習就行了，不用考慮生活費，缺錢就問爸媽要就行了。但是當自己做了事後才知道，每一分錢都包含了自己的汗水和精力啊，這是沒參加過實踐的人所不能體會的，所以我很慶幸自己在這個暑假裡開展了這個社會實踐，這是對我的一次提醒，也是對我的一次考驗。我要是連這個工作都堅持不下來，那還談什麼以後的工作？等我回到學校了後，我一定要認真的學習，等畢業了找一份好工作，這樣才能讓以後的自己不後悔！
2024大學生暑假心得體會 篇6
暑假的時候很漫長又不能讓它失去意義，我就想著怎么能夠充實又很快樂的過完這個暑假，本來想著去看看有沒有招暑假工的，正在找的時候，鄰居找上了我說親戚有個孩子現在是上國中，想利用暑假的時間補習下功課，問我可不可去教導孩子做功課之類的，我反正沒找到事可做，就答應了，開始了我暑假的家教之旅。
這應該是我的第一個學生，我很看重也想著儘自己最大的努力去幫助孩子，我的學生是個女生，看起來很安靜和內向，在正式輔助她之前，我有意無意的關注過她，發現她好像平常也沒有什麼話，我也看了她的書本和練習冊，上面的題目的答案和解析都寫的很工整，還分別用不同的顏色標註，說明她是個很用功的女生，那看到她的成績之後，我百思不得其解，怎么成績和平常的努力竟然沒有成正比？
之後我在輔助她做功課的時候，我還發現了她屬於嚴重偏科的情況，文科類的包括政治、歷史這幾門的成績可以，但是到了物理、生物再加上一個地理就不行了，那成績真的慘不忍睹。我在輔導她做地理作業的時候，發現她真的只會做書上有現成答案的習題，稍微改動一下，她就不會了，這到底是為什麼呢？
我想著這樣盲目的做題是不行的，看她的情況，這可能不是她不夠努力，而是學習的方法出現了問題，之後我沒有再讓她做作業了，而是跟她閒聊，發現她的記憶力很好，但是邏輯思維能力是弱項，回家之後我針對她的問題，制定了符合她情況的學習計畫，看著在理科的那些學科里，也有一些需要記住的，比如公式之類的，我就要一些公式按照一定的邏輯全都放在一起，第二天引導她記下，是按照我的邏輯順序記下，而不是死記硬背，剛開始的時候，她很吃力，單獨的一個公式她記得很快，但是讓她以邏輯推理出相連的公式，她就不太行了，我耐心的引導，讓她也不要太緊張，一步步來，這樣訓練的一個星期後，她的邏輯思維有了明顯的進步，我們都很高興，我也找到了她的弱點並有了攻克的方法。
這次的暑假家教的機會，不僅提高了我的學生的學習成績，也讓我學習了很多東西，也從中了解了老師的不容易和艱辛，卻也體會到了當教師的樂趣，我想著，以後有機會一定要繼續嘗試。
2024大學生暑假心得體會 篇7
早在這個學期放假之前，我就決定要在暑假中發揮大學生的優良“傳統”——去做暑假工作。做出這個決定的最初目的是為了給自己多一些零花錢的來源，但是在工作中，卻漸漸的發現，比起金錢，在這段時間中收穫的經驗和體會可能更加的豐厚！不過金錢與經驗的雙收我也確實很樂意就是了。以下是我在暑假中社會實踐的心得體會：
一、對自己找工作的體會
“難！”這一個字足以表達出在找工作期間的所有想法。找工作前總覺的自己是個大學生，找個簡單的暑假工作還不是簡簡單單？可也正是在這個時候，我才發現自己是錯的多么離譜。
經驗不足，人夠了，這些話我已經聽面試公司說了很多遍了，雖然說法都不同，但是基本上都是這個意思。到了最後，我不得不承認自己擁有的經驗還是太少了，在專業性的工作上現在基本上是沒戲。
於是我去找了一些簡單的工作，想著至少不要浪費這份出門的決心。但是我在之前做的準備實在是太少了，許多適合的工作都早早的被占滿，沒有及時來的我基本上還是吃了焉。
雖然最後還是在學長的推薦下找到了一份工作，但是在這次的經歷中我徹底的知道了自己在這方面有多么的缺乏經驗，也讓我更加的決定要在這次的社會實踐中做好，學好！
二、工作的體驗
雖然不是自己最期待的工作，但是我已經不能再放過這次的機會了！我帶著要努力做好的決心在工作中不斷的學習和體驗，但是想要做好和要做好終究還是有差距，儘管努力的去做了，但是因為經驗的問題，我在前期的時候還是被很多的事情困擾，有的是同事幫忙，有的是請教領隊，總之總算是平安的度過了新手期。
在學會了怎樣去工作後，我能看到的也更加的多了。前輩的工作方式，怎樣去和客人相處。儘管自己有很多還不能做好，但是也自愛這樣的生活中不斷的成長著！
儘管這次的暑假社會實踐非常的不盡人意，但是未嘗也不是一種全新的路線。而且在這條路線上，我也一樣學到了不少，收穫了不少。在今後的日子裡，我還會找機會去體驗看看的，但是這次，我會提前做好準備！
2024大學生暑假心得體會 篇8
這次暑假的實踐，感觸良多，這對我而言也是非常重要的，這也是我應該要去合理安排好的，我認為在學校的時候是沒有這樣經歷，確實這讓我感覺非常的有意義，這方面我也還是應該要認真的對待，這能夠極大的豐富我的社會閱歷，在平時的工作當中我也感覺非常的充實，我也一定會認清楚自己的方向，對這次實踐我也有一番心得。
首先我在平時的工作當中，我也是非常專注，這段時間以來我也還是應該要認清楚自己的方向，暑假期間我去到了工廠工作，所以我還是希望能夠更加的認真，這對我而言也是一個很大的提高，通過這次的實踐，這段時間以來我也還是感覺非常的充實，我也和周圍的同事相處的很好的，我一定不會辜負了老師的期望，這次實踐中我也得到了很多的鍛鍊，第一次出來實踐，我對一切都是非常的好奇，感覺一切都是新穎的，和別人交流溝通的時候也是感覺非常的有意義，所以我希望接下來能夠做出更好的成績來，提高自己的同時，也能夠看清楚自己的方向，以後我也一定不會辜負了老師的期望，確實還是應該要做的更加有細心一點。
在暑假期間，我也不斷的在提高自己工作經驗，只有積累足夠多的知識才能夠讓自己做出更好的成績來，在平時的工作當中我也做出了相關的調整，也掌握了一定的經驗，未來也會讓自己做的更加充實一點，實踐方面我還是有很多鍛鍊的，在暑假期間我也得到了非常大的提高，我賺到了自己人生當中的第一桶金，雖然日常當中的工作比價多，也比較累，所以我一定會去做出更好的成績來，不會辜負了老師的期望，我也一定會讓自己做的更好一點，我還是需要去專注提高自己的能力，追求更多的提高。
通過這次的實踐，我還是感覺很有意義的，也鍛鍊了自己的意志，暑假期間的在雖然是比較幸苦，但是我的還是做好了自己分內的事情，對平時的工作也比較認可，這也是需要合理去規劃好的，也一定會去做出更好的成績來，樹立一個好的榜樣，這段時間以來的實踐工作，我接觸到了很多東西，也在平時的工作當中積累了很多經驗，所以我會堅持做的更好，不會再這樣消耗自己的時間了，這也是非常有意義的一件事情，感激這次暑假實踐經歷，接下來一定會做的更好。
2024大學生暑假心得體會 篇9
這一個多月的實踐已經結束了，我感覺自己進步了很多，我一直都在堅持做好自己的本職工作，作為一名大學生，不管是在什麼時候都應該要認真的對待，暑假期間我也希望能夠學到更多的東西，雖然只有短短一個月的時間，但是我還是應該保持端正的態度，一個多月來我一直都很努力，把自己的位置擺的很低，虛心向周圍的人學習，通過這次的鍛鍊，我看到了很多過去沒有接觸過的，也體會到了很多，更加自身的不足，我也有一些心得。
這次我認真的做了一個規劃，我清楚的知道自己要往什麼方向發展，這對我而言是非常有意義的，暑假期間我堅持做好了很多，這段時間我也一直在調整好自己的狀態，我去到了一家工廠，我也一定會堅持去做好自己分內的職責，作為一名大學生現階段我的學習是非常重要的，我也應該堅持自己的心態，這讓我一直都感覺自己在很多方面還要更加努力，只有在這樣的狀態下面堅持去才能得到鍛鍊，過去在學校的時候我覺得自己是安逸久了，對外面的社會沒有一個清晰的認識，現在機會來了我應該要珍惜，所以這兩個月我是比較認真的，我也應該對自己各個方面負責才是，這也是作為一名大學生應該要有的素養。
暑假期間我所積累的經驗讓我以後也是能受用的，通過這次的事情我也是深刻的意識到了，這是我應該認真去做好的，對我而這次的鍛鍊受益匪淺，在工廠的這段時間雖然是比較幸苦的，每天的工作都比較多，自己的休息時間也不是很多，但是我依然在堅持著，我一直都希望能夠通過這樣方進步成長，對我來講我還有很多需要去提高的，我知道自己是缺乏社會鍛鍊，無論是在什麼方面都應該調整好自己的態度，暑假結束之後我才知道自己還是有那么多不足之處，在和他人相處的時候也是需要注意一下的，並不是在學校的時候，所以很多的事情都應該客觀判斷，這也是我應該認真去思考的，這段時間以來的學習當中我確實還是有非常多需要去改善的地方，暑假結束之後我也成長進步了很多，這讓我感覺我確實還是有一定的成長的，我也知道了出了學校之後一切都是靠自己，什麼都是不容易的，以後也一定要保持好的狀態，有更多的進步，成為一名優秀的大學生。
2024大學生暑假心得體會 篇10
這段時間以來的實踐當中我還是感覺非常的好，作為一名大學生這也是我應該有的態度，通過這段時間的學習我感覺還是很有意義的事情，這對我而言很有意義，我也會堅持去做好分內的事情，暑假雖然只有短短一個多月的時間，過去一段時間的工作當中給了我很大的提高，這對我而言很有意義，我也是進步了很多，通過暑假期間的實踐我也有了一些心得。
過去沒有過這樣的經歷，給我的感覺是非常的不好的，在這方面還是應該要做出合適的選擇，以後在學習當中我也會繼續堅持去做好自己分內的事情，在這方面更加是我應該去考慮的，我以後也會堅持去做好分內的工作，對我來講以後的學習當中還有更多的事情值得去做好，在學習的時候沒有這樣的機會，確實給我感覺是不好的，以後在學習當中我也是端正著自己的心態，我也在堅持做好自己的本心，在暑假的實踐當中，我也是進步了很多，未來我也會努力去提高自己的豐富經歷，未來在學習當中我也會堅持去做好自己的職責，通過實踐我也有了非常大的變化，儘管在這段時間結束之後還是要保持好的心態。
社會實踐的經歷，我能通過這樣的方式保持一個端正的心態，未來還有更多的時間是我應該保持好的態度，在學校的時候沒有這樣的機會，給我的感覺是是非常的好，暑假期間的經歷，讓我感覺非常的好，不管是在什麼時候這些都是我應該有的態度，作為一名大學生鍛鍊自己這是我應該去做好的，和周圍的同事我也是相處的很好，這對我是很有意義的事情，這對我而言都是非常好的，這次的事情讓我感覺非常有進步，持續發揮好了分內的事情，我確實是應該把這份工作做好，在暑假期間的經歷是讓我有了非常大的提高，未來還有很長一段時間是我應該去做好的，我明白了賺錢的不容易，以前沒有過這樣的經歷，對賺錢是沒有什麼概念的，真的是感覺非常的好。
通過這短短一個多月的時間，我確實是有了很大的提高，以後我也一定會堅持去做好的事情，未來還是能夠堅持自己的本心去認真做好的，大學期間的學習積累是很有必要的，我也想要讓自己有一個更加大的提高，社會實踐當中我也會更加努力的，以後多多參加這樣的實踐。
2024大學生暑假心得體會 篇11
從首站中國人民大學,途徑清華大學、國際關係學院，到末站對外經貿，我們的暑期社會實踐到此就要暫時告一段落了。回首短短一周的實踐，感慨良多。
一路上，有雨水為我們洗滌焦躁的心情，有烈日為我們提高低潮的士氣。忘不了外校老師無情的電話拒絕的語氣，忘不了熱情的同學認真填寫問卷每個問題的專注神情，忘不了食堂里大家簡簡單單快快樂樂的團聚在一起吃飯的happy。不必責怪遭到的冷漠，但要感激受到的幫助。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐帶給我們太多在校園裡收穫不到的東西。與外校老師溝通做採訪，與外校學生交談和互動，讓我們更加懂得如何去溝通，讓我們收穫了意外的友誼，也讓我們克服了膽怯。隨著實踐一天天開展，我們的效率越來越高，進展得越來越順利，這不論是對於今後的學習，還是更長遠的職業生涯，都是我們重要的財富。
在這次實踐中，我們成功走訪了四所北京高校。歷經酷暑暴雨、最終王者還是勝利歸來，整個社會實踐中，我收穫頗多。實踐中我深深地體會到我們作為一個團隊所表現出的精神：團結、協作、互助、友愛，這是我們組成團隊時的初衷，如今，這次社會實踐將它們呈現出來了。實踐前期準備中，我感受到來自於不同學院，不同年級，甚至是不同國籍的學生組成一個團隊的不易，維護好一個團隊和睦友愛地相處之不易，但每個人一點點努力之後，我們的團隊在慢慢成長，我們的友誼在一點點積累，我們的配合也越來越默契。在烈日下我們相互打趣，將炎熱消融在一個個幽默的玩笑中。遭到拒絕時，我們互相加油鼓勁，越挫越勇，膽怯的心理一點點消磨掉。
實踐是一次歷練的過程，一點點的小事讓我們一點點成熟，實踐對我們的影響滲透到方方面面。它同時也是一個感受和經歷的過程，我們走進不同的高校，感受到了不一樣的氣息和氛圍，了解了貿大的優勢與不足，實在是一次精神盛宴。
2024大學生暑假心得體會 篇12
進入大院的之前，我的心裡很激動，因為第一次到敬老院，去翻一翻老人這本深沉的書。到達之後我困惑了，因為他們熱情打招呼時說著地地道道的話，而且很多人吐字模糊，我根本聽不懂。
一直沒跟他們交流，一個人趴在欄桿上，看看老人住的大院，有花、有樹、有桌、有椅、整個大院顯得溫馨優雅。還有三排木走廊，連通著所有寢室，應該是怕老人摔跤專門設定的比樓梯更顯特別的愛心通道吧!
七月中午還是有太陽高照，抬頭看天，突然看到一位老人在烈日下，院長告訴我，他智力有問題，勸不理。我走到他身邊，看到他傻傻的對我笑，我也傻傻得對他笑，我拉他的手，他卻沒反抗，然後，我趴在他耳邊耳語了幾句，他竟然願意跟著我走，我很詫異。也許，他根本沒懂我的意思，但是他能感受到我的關心與愛護。
漸漸地，我開始接近那些老人，才發現他們不會拒絕我，我也懂他們。當一位聾啞老人緊緊纂著我的手，當一位智力殘缺的老人認真聆聽我的話語，不住的點頭，當我們的離開讓許多人不捨的張望，我真的心動了，震驚了，開始明白農村人為什麼稱老人為“老小孩”，因為他們佝僂的脊背，他們蒼老的雙手，他們布滿溝壑的臉龐，但是，他們卻有一顆孩童般真誠的心，他們的和藹，他們的積極，他們的堅定對於我們而言，他們確實是一本永遠讀不完。是一本需要用一生來領悟的書。尊敬的爺爺奶奶、親愛的朋友，我在心中默默的祈禱：“願您安康。“
看著他們安詳和藹的笑臉，聽他們講中國共產黨的故事，感受到他們對待生活的積極態度以及對待人的熱情真誠。我很難相信這是一群平均智力只有7的老人。
離開之前，我找到丁院長，想問問這個統計是不是傳言，他告訴我，這是真的。這個群體匯集了附近街上的乞者。無家可歸者、五保老人、寄養老人、智力障礙者等，我很驚訝的問“你們怎樣讓這些老人和諧積極的生活在這個地方的呢?”她淡然的笑了笑，輕輕的說：“我們這兒的服務員都堅收一個原則一心換一心，“我沉默了好久，感覺五個字猶如五個大鼎，如醍醐灌頂。想到曾經我因周邊的勾心鬥角而自閉，曾經我因身邊人的自私而抱怨，曾經我因錯誤而推卸責任也讓我的心很沉重。現在終於明白，原來是我的心藏的太緊，失去了溫度，也許，無論社會怎樣發展，世界上永遠存在一個定理：心的付出與收穫成正比例函式!這個定理也應存在於每個人的心裡。
2024大學生暑假心得體會 篇13
暑假實習是每個學生必須擁有的一段難忘經歷，它使我們在實踐中慢慢了解社會，讓我們學到了很多在學校里課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，同時也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
我剛開始的工作並不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電腦旁邊，算賬，收錢。第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向廠里的的阿姨學習一些辦公知識。開始工作才發現自己有很多都不懂的。
現在在辦公室，有閒的時候就會看一些資料。我上班大概一個星期的時間，在這短短一個星期中，曾有幾次想過幹完一個星期不幹了。但既然是工作就應該踏踏實實的乾好自己的事情，雖然沒有工作經驗，但現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己，不然，以後乾什麼都會幹不好的。
我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由於經驗少，我現在這方面還有欠缺。
現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。
我現在沒別的什麼奢求，現在當然是把磨練自己放在第一位。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了，也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。
針對自己的職位特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。工作要求辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。
而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客留言，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
艱辛知人生，實踐長才幹。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。
對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裡我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
2024大學生暑假心得體會 篇14
轉眼間大三結束了，我們X學院大三的學生又要開始維持三周的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大幹一番，把所學到的東西都用上去。
回到家中，托親戚找了一個實習單位，為將要到來的實習做準備了。下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地有一些了解。我實習的地方是一個正在建的職業技術學校，大體的建築框架已經完成了，我們主要負責消防這一部分。包括食堂，多功能大廳，宿舍區，教學樓，辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦，幾乎都是睡在樓道里。
第二，看。來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建築設計施工說明和結構說明，確實裡面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明裡面，建築構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而後看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平面圖是個陌生的概念，剪力牆、柱、梁、板的鋼筋標註完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集後，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。由於我們主要負責消防，師傅也就沒有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關的一些東西。
實習期間，我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學校的兩個學生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭，手報，模組，這也是我學會了如何在天花板上安裝感煙探測器，在牆上安裝手動火災報警器，這些期間遍布在宿舍區，辦公區。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的後面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間裡看著那些五顏六色的電線，師傅告我們拉那根，然後接那根，然後再告訴我們這些都是幹嘛用的。而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什麼的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設備後，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區的工作了。
2024大學生暑假心得體會 篇15
大學生暑期兼職 感受各不同
正值暑期，很多在校大學生紛紛選擇跨出校門踏入社會，走大街、進工廠，拋開安逸體驗一番自食其力的獨立生活。8月8日，記者分別採訪了3位暑期外出打工的大學生，一起分享了他們在工作中的酸甜苦辣。
社會很現實 要的是效率
黎原慶是廣西警官高等專科學校一名大二學生，現在廣東東莞某家電子廠流水線上工作，她去打工的原因很簡單，起初看到身邊的人暑期都去做兼職了，後面想想總要學會自己打拚面對生活，於是也跟著投入到了“打工一族”當中。晚上8點，當記者聯繫上黎原慶時，她剛下班正準備去吃晚飯。她與記者聊到了自己的工作狀況：“開始工作時不會做就覺得很吃力，動起手覺得生疏，上班時間又長，感覺很累。
這次艱辛的暑期兼職生活，讓黎原慶深深感慨到：“在校我們是學生，雖說不上衣來伸手飯來張口，但生活費大多都是從家裡要，就不會有過多的憂慮。在外面，真真切切的體會到什麼叫生活，社會很現實，給人打工相當人在人家屋檐下，事事得做得讓人家滿意，講究的永遠是效率。”
辭工太難工資受拖欠
“哎，我們現在想辭工又辭不了，不許辭工就拿不到工資，膽子小又不敢人家鬧。”梁園月無奈說到。梁園月是一名來自柳州師範高等專科學校數控專業的女生。為了給家裡減輕負擔，這個假期，她背上行囊前往廣東一家工廠打工，以賺取自己的生活費。讓梁園月發愁的是，眼看假期快要結束了，工廠卻遲遲不讓辭工，拿不到工資地她只能繼續耗下去。梁園月告訴記者，她們每天得上12個小時的班，兩個周白班兩個周晚班，這樣的生活讓她深刻體會到了父母親賺錢的辛苦。當記者問到她將如何使用這筆工資時，梁園月笑道：“首先給父母買些禮物，剩下的拿來做生活費。”
苦中作樂也精彩
“雖然出來工作很辛苦，但是我卻認識了很多的朋友，也得到了很多的快樂”李榮秋是來自廣西衛生職業技術學院的一名學生。為了鍛鍊自己，暑假她沒有回家，而是跟隨同學去了深圳的一家玩具廠打工。她表示自己雖然工作辛苦，但是他們也會自己找到娛樂的方式，她說：“因為在廠里有較好的體育設施，每天下班後我便會和朋友們一起去打球、游泳，從中不僅放鬆了心情，也認識了許多的新朋友”。她說工作一天下來，每天跟朋友們一起打球、一起娛樂的時間是她最開心的，將要回到學校了好，還真有些不捨。
2024大學生暑假心得體會 篇16
暑期實踐終於結束了，還有一個禮拜就又要回學校了，相比之下在單位實踐還是更喜歡在學校自由自在讀書的好。在學校可以自由安排自己的課餘時間、做自己想做的事情。
我是通過媽媽朋友的介紹，才得以在我們縣裡的電台實踐的。和我在一起實踐的大學生還有三個，她們也同樣是經人介紹過來的。我們的實踐內容並不多：一是做導播、二是初步認識和使用了機器並學習了如何播報和錄製“天氣預報”。當然通過這段時間的學習，對電台的工作有了一個大體上的認識，更是系統的熟知了關於導播的各項工作和具體操作。國語也在此階段也有所糾正、鞏固和提高。
關於實踐的內容我並不想多說些什麼，反而通過這次實踐給我感觸最深的是社會的現實性。再怎么樣也逃不了“關係”二字，朋友多了路好走，但也要看是什麼樣的朋友，真像是《紅樓夢》里所說的，四大家族“一損俱損、一榮俱榮”啊！一個辦公室就七八個人，但是交往之道遠比和幾十個學生難的多，基本的禮貌、謙虛、勤快什麼的當然不必說，這些素質早該具備，但要得到認可也絕非易事。在我看來工作的人的確很累，每天要花大把的時間想著如何與他人交流，小心說每一句話，謹慎做每一件事；不能說不願意做的就可以不做，不想理的就可以不理，絕不能太沉默，否則就會被認為不合群，要做到有親合力。
想到個單位實踐也要靠關係，後台硬的人家捧你，後台稍遜的你捧人家。就這次實踐，有一位前輩對我說：“現在大學生這么多，競爭這么激烈，不靠點關係想進個單位真是不容易，在學校一定要好好學、多學點……”
在北京有相當多的大學生暑期留在學校，希望結合自己的專業找一個合適的單位實踐，結果很多人都只能是“竹籃打水，一場空”，即使有這樣的實踐機會，同一個崗位竟有百餘名同學前來競爭。
也許我的這番話說出來，有些人會笑我幼稚，會說我“你到現在才認識到啊！你也真夠單純的。”是啊，社會不需要也容不下單純的人，社會迫使我們一個個都要褪去單純的外衣，慢慢的學會世故，學會看清現實。
2024大學生暑假心得體會 篇17
這個暑期，我根據我的專業，找了一份翻譯的工作，在七月份下旬的時候，這裡會開一個展覽會，有全球各地的人員都會來這兒參展，所以對於外語翻譯人員的需求還是蠻大的，經過幾次的面試，我終於成功獲得了一份翻譯的工作。
到了展覽會的時候，公司安排我跟一位某國的商人，他是來參加會展，準備談生意採購產品的，但是不會中文，於是找到我們公司，在和他面談的時候，他沒過多久就選擇了我作為他的翻譯人員。在會展期間，我帶領著他尋找他需要的產品，並積極溝通，幫他翻譯。
在這次的翻譯工作時間裡，我也學到了很多的東西，了解了某國的一些風土人情，他們的生活是怎么樣的，他們那邊的商業環境如何，對我們國家的印象怎么樣，同樣對於他採購的產品，我也有了一些了解，以前在學校我是接觸不到這些東西的，即使是在單詞表上看到這個單詞，其實沒有什麼印象，但是這次翻譯的兼職工作，卻是讓我的口語得到了進一步的加強，同時那些經常使用的單詞，我的印象更深了。
除了洽談合作，他還參觀了我們這座城市，而我在準備攻略的時候，也了解了更多關於我生活的這個城市的情況，在實際的參觀中，從博物館，到歷史的景點，街區，對這個城市的了解我在翻譯給他聽的過程中，自己也學到了很多，原來這座城市還有那么多東西我是不知道的，甚至一些地方還是外國友人說了，我才知道有這個地方。
參觀過程中，我也問他，他們的首都是怎么樣的，他是生活在哪個城市，和我們這邊有什麼區別，在這種交流中，我了解了不一樣的文化，和他們的城市是怎么樣，以前只是在電影或者電視裡看到，現在聽人家說，更是有了一種想去旅行的想法。
十幾天的翻譯工作，進行的很快，不知不覺就過去了，到了分別之際，外國友人說下次來參展，還找我做翻譯，我也很樂意的答應了，我想，明年的暑假，我又可以見到他了，我也要在這一年的時間裡，把我的口語能力再提高以下，這次雖然愉快的相處了，但是其實我的口語並不是特別好，一些單詞我並不熟悉，有時候溝通起來還有些麻煩，需要用到手機來幫助翻譯。不過這次的兼職工作也很鍛鍊人，每天每時都在用英語交流，我也對英語的接受能力更強了。
2024大學生暑假心得體會 篇18
大學生暑期打工社會實踐心得
大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動，在這次活動中，我學到了很多，也感悟了很多。以下就我這次暑期社會實踐的過程與心得。
暑期社會實踐，使我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新實際社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強團隊精神，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎!
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開創一片完全屬於自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恆。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明!
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，凸顯大學生的自身價值。今後的工作學習中，不斷的擴展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。
對於對於我這自小沒靠自己能力賺取一分錢而言，暑期打工實踐是我人生的一次重大突破和學習體驗的機會，所以經朋友介紹，我到了去當了一名廣告推廣員。
開始一切都毫無頭緒，書本上學到的知識在實際中運用並不是很多對客戶資料弄得亂七八糟，對一些合作內容也是不甚了解，還好有同事的耐心指點幫助，加上自己虛心聽教、努力幹事，慢慢的我便掌握了一些技巧，也漸漸適應了這種忙碌而充實的生活。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的"真諦"：一要吃苦，二要臉皮厚。還有一些為人處事的經驗。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團隊中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還有有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力作出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液...人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的廣告業，對我來說很陌生，呀想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。
打工的日子裡，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技套用於實踐的能力。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年以後，我已經不再是一位在校大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。
通過這次社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
就像領導作報告時說的一樣“作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。”
實踐活動雖然時間不長，但這只是一個開頭，從現在開始我要不斷接觸社會，多去實踐，了解國家政策，國家基本國情，不斷尋找自身的不足，不斷提高自己的能力，為我國的發展做出自己擁有的貢獻，服務社會，服務他人，創造更多價值，實現自身的價值。
這次實踐讓我明白社會上事情並不是我們這些年輕人想像中的那么簡單，不能像以前一樣還有些自以為是，其實我們還有很長一段路要走，我們要經過更多的磨練才能變得更優秀，變成一個合格的大學生。
2024大學生暑假心得體會 篇19
暑期社會實踐,是我們大學生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經濟和社會發展現狀的認識,實現書本知識和實踐知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強團隊精神,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐,深入民眾,了解社會,增長才幹,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎!
一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心唯讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務於社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今後走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,並有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今後的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動範圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持持社
會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量,為社會創造了新的財富。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
在這次實踐中我學到了許許多的東西,它教我要善於與人交流,經過一段時間的工作,讓我認識了更多的人;它教我吃苦,教我要學會苦中作樂,時時刻刻都要有一種敢於吃苦的心態;他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。總而言之,這次實踐,使我終身受益!
時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技套用於實踐的能力。
時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以後,我們要找準自己的位置,找準自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛鍊的機會,讓人生無憾。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西湧現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
“沒有實踐, 就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會,也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以後的學習中更加努力,朝著自己的目標不斷奮進。
2024大學生暑假心得體會 篇20
兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收穫與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習。回首這幾十天的學習經歷，我們隨時隨刻都在隨著中心的發展而在不斷的成熟和不斷的進步。
一、使我的知識水平日益增加，知識結構不斷完善
高強度的學習任務，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛鍊。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在中心的實踐，讓我們將這些知識聯繫了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務壓力，知識水平又在此基礎上繼續提高。
例如：軟體工程課程讓我們知道了一些術語，然而它的功能與套用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點並且能夠得到套用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在中心中關於知識的學習中得到的最為重要的收穫。
二、使我學會了做事，學會了做人
在中心這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力，軟體工程自有其完善的體系與結構，而這種體系正是一種解決問題的方法，對軟體工程的學習其實是讓我們學會了面對複雜問題的解決能力。軟體中心正是給我們提供了這個學習的環境，讓我們能夠學習將複雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善於計畫，善於總結，以高效和標準的方式解決問題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收穫，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調整自己的心態和調動激情。
三、培養了我團隊中合作的精神
中心的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結和諧並為負有共同責任的統一目標和標準的奉獻。中心集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養了我的團隊精神。中心的環境是我們自己搭建的，中心的事務是我們自己規劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規範，齊心合力將去適應每一步的發展。
四、開闊了我的視野，明確了發展方向
中心的環境使我的視野也在不斷發展，和參觀更加開闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發展方向，對明天更加充滿了激情。
假期的收穫遠遠不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點。這些我所得到的收穫離不開為我們創造環境的學校領導，離不開辛們的幾位老師，更離不開集體中各位同學的幫助與鼓勵，雖然臨近開學，時間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發展貢獻自己的微薄的一份力量，也祝願中心不斷地發展壯大，明天會更加美好！
2024大學生暑假心得體會 篇21
暑假雖然炎熱，但卻並不能將我們對社會的探索熱情降低分毫。作為一名大一的學生，精彩的大學生活固然對我們充滿了吸引力，但面對漫長的假期，我也不願乖乖在家中白白等待時間過去。為此，我選擇在大學的第一個暑假裡積極投身到了社會的環境中，走進社會，提前體會了自己未來將要生活和體會的環境中。
回顧這次的社會實踐，和第一次走進大學時一樣，社會的複雜和新奇都深深的吸引著我，讓我得到了許多的知識和自我的認識。以下是我對社會實踐的心得體會：
一、對社會的認識
以往總是聽別人說社會的辛苦和複雜，讓我不自覺的在心中構建了社會比較麻煩的形象。一直沒敢真正的走進社會，缺乏客觀的認識。但在這次的實踐里，我通過在社會的臨時工作經歷，不僅認識了社會的環境，也了解了社會工作的情況，讓自己親身體會到了對社會的感覺。
對我而言，社會確實複雜，因為在社會中有有太多我不了解的事物，工作、生活、人際……每一樣都很複雜，但卻也同樣很有趣，讓我期望能進一步的去發展和認識。
二、學校和社會的對比
通過此次實踐，我也真正感受到社會和學校的差距。儘管大學總是被叫做“小社會”，但畢竟也只是一個小環境，是我們學習基礎和適應社會環境的一個緩衝帶。但也並非說大學的不好，畢竟正因為不是真正的社會，我們才有更多的時間和機會在大學中嘗試自己喜歡的事情，學習更多有趣的知識，並讓自己有機會去選擇更加適合自己的道路，並為自己的未來做更詳細的打算。
但此次在社會工作中的辛苦也讓我深刻體會到了工作和生活的不易，為此，我也會在今後的校園中更加珍惜大學的學習機會，努力儲備專業知識，提高自身的能力。
三、自我感悟
在這段經歷之後，我思考了很久。在來到大學的生活後，精彩且“輕鬆”的大學生活一度讓我感到安心，但卻沒有發現，社會其實距離我並不遠了。未來還有很多要解決的問題，我也還需要繼續努力，讓自己足矣應對今後社會環境中的各種問題。
總之，雖然大學的生活還在繼續，但我的思想已經得到了很大的成長，今後，我會在大學裡更加有效的規劃自己的學習和生活，未來走上社會的時候，我定會成為一名優秀人才，為自己打拚出美好的未來！
2024大學生暑假心得體會 篇22
我們經歷了這么長時間的學習，不是只為了將書本上的理論知識搬運到自己的腦子裡，更加重要的是，要知道如何來使用這些理論知識，將理論知識運用到實際生活中的問題中去，才能真正地實習理論知識的價值。同樣，要想知道自己的理論知識掌握的是否牢固和全面，就得通過實踐來驗證。大學實習是最好不過的驗證時期和方法，通過實習讓自己清楚哪些方面是自己後期需要加強彌補的，也讓自己在實習中得到了多方面很大程度上的鍛鍊。
這次在暑假實習的一個多月里，首先能感受到的極大的不同之處，就是學校和工作單位之間的差距。第一個就是自己身的責任感，這份責任感是突如其來的，是我站上這個崗位後自然而然賦予的，對自己的崗位，對自己辦理的業務，對自己服務的客戶，都需要保持著一顆責任心。
在工作期間，如果有在當天沒有完成自己的工作任務，身為公司的職員，就有一個意識必須的加班完成當天的工作。就慢慢的讓我在工作中學會了嚴謹和細心，讓我對待自己要處理的事物都能有一個認真負責的意識。這是一個難能可貴的改變和收穫。
這份實習的工作，讓我更加的確定自己的學習目標是什麼，個人的專業知識都是工作中最大的一個障礙，如果專業知識掌握的不全面系統，在工作中就會有很多自己解決不了的問題，也會涉及到自己沒有接觸到過的問題。交際溝通也是工作中不可少的一個部分，如果在工作中不善言語，不會與他人打交道，這也會是自己工作中的一大損失。所以在這次的實習工作中，我很幸運地遇到了一群可愛友好的同事，是他們讓我能夠打開自己，讓我知道其實與別人相處一點都不難，只要自己能夠將自己放開，不拘束自己。公司的同事，給我的是在工作上和生活上的幫助，我很感謝他們每一個人。
這次的實習，讓我能有在自己的專業領域上收穫到很多，也讓我學習到了很多在設計上處理細節的一些技巧，讓我個人的工作能力和業務能力都有很大的提升，促進了我各方面發展，因為我在實習中學到的不僅有專業的設計基礎知識，還有對我工作上有了很大的幫助。
我自己處事的動手能力增強了，我現在有了今後的目標，更有信心，在今後能在職業生涯的路上走得更好。
2024大學生暑假心得體會 篇23
——讀《淡定的人生不寂寞》有感
愛是恆久忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛是永不止息，但是愛情是什麼呢，有人問過我你認為愛情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無，在生活中，經常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會崇敬，說到鬼怪會懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會憧憬，或許有人擁有過，但我沒有。看完這本書後才明白，成熟的感情都需要付出時間去等待它的果實，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠行的人?有些愛情因為太急於要得到它的功利，無法被證明，於是顯得單薄。
愛，要經的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結果，還不如放棄。放棄也是一種愛!因為愛他，所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂迴曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。
幸福沒有一種特定的模式，只能是一種相對的概念。對於大眾而言，覺不會有事先安排的道路，更不會有上天賜予的幸福。所有幸福的產生，皆源於人們的不懈追求的價值的不斷實現。鼓起生命的風帆，勇敢地迎接命運的挑戰。對我來說幸福很簡單，早起時伸個懶腰，刷牙時看到潔白的牙齒，上班的路上能及時趕上公交，到公司時看到同事們，晚飯時吃到大塊的肉，一個人時耳朵里能有音樂的聲音，洗澡時能有足夠多的熱水，睡覺時有暖和的被子，
古龍曾經說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發狂的空虛。縱然在歡呼聲中，你也會感到內心的空虛、惆悵和沮喪。曾經有一段時間，手機只是當做鐘錶來用，走在大街上，會感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯繫，常常會在噩夢中驚醒，動不了，黎明過後才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學習中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對挑戰;如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧靜的心，重新面對生活，珍惜身邊的人，你會覺得生活依然還是那樣美好。
如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也要錯過群星了，人生就是一個學習的過程，只有在體會過失去的痛苦以後才知道珍惜，但以前的永不再來，這就是成長的代價。堅守自己心中的本真，不去過多地考量別人的錯誤，不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力，要從被動地適應他人中解脫出來，否則你就是在用別人的錯誤來懲罰自己，最後被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時，會有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來，多反省自己，觀照內心，寧靜以致遠。
人的心理是非常複雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑鬱、痛苦等等心態時常會出現，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時候的狀態，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天外雲捲雲疏。
2024大學生暑假心得體會 篇24
大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動，在這次活動中，我學到了很多，也感悟了很多。以下就我這次暑期社會實踐的過程與心得。
暑期社會實踐，使我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新實際社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強團隊精神，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎!
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開創一片完全屬於自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恆。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變為現實，用實際行動證明!
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，凸顯大學生的自身價值。今後的工作學習中，不斷的擴展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。
對於對於我這自小沒靠自己能力賺取一分錢而言，暑期打工實踐是我人生的一次重大突破和學習體驗的機會，所以經朋友介紹，我到了__X去當了一名廣告推廣員。
開始一切都毫無頭緒，書本上學到的知識在實際中運用並不是很多對客戶資料弄得亂七八糟，對一些合作內容也是不甚了解，還好有同事的耐心指點幫助，加上自己虛心聽教、努力幹事，慢慢的我便掌握了一些技巧，也漸漸適應了這種忙碌而充實的生活。
拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的"真諦"：一要吃苦，二要臉皮厚。還有一些為人處事的經驗。
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團隊中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還有有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力作出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液...人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的廣告業，對我來說很陌生，呀想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。
打工的日子裡，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技套用於實踐的能力。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年以後，我已經不再是一位在校大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。
通過這次社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
就像領導作報告時說的一樣“作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。”
實踐活動雖然時間不長，但這只是一個開頭，從現在開始我要不斷接觸社會，多去實踐，了解國家政策，國家基本國情，不斷尋找自身的不足，不斷提高自己的能力，為我國的發展做出自己擁有的貢獻，服務社會，服務他人，創造更多價值，實現自身的價值。
這次實踐讓我明白社會上事情並不是我們這些年輕人想像中的那么簡單，不能像以前一樣還有些自以為是，其實我們還有很長一段路要走，我們要經過更多的磨練才能變得更優秀，變成一個合格的大學生。
2024大學生暑假心得體會 篇25
每過一個暑假，都會有不同的心境，來之於年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心裡的成熟和責任意識的深化，大學生暑假心得。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學第一個暑假，帶著急切與浮躁，既有內心長久未見爸媽的思戀，也有放假後的輕鬆自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同，事事摻雜著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環境後的那種發自內心的寧靜與祥和。大學第二個暑假較之第一個相比，過的相對輕鬆靜謐一些，心境經過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進一步的認識，身邊的感情，人生，關係也開始慢慢接受，慢慢的去認可，儘管現實與最初的內心裡的那些純正不是相匹配。
終確是生活在這樣的環境下，慢慢的也就融入到了身處的環境。當然這個時候輕鬆的內心感受來由有一半的原因來之於躲開了學生會的那對於自己來說永遠無止境的工作，任務，領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個假期對於自己來說真的很重要，後來這些思想的變更都來之於這個假期的變化;總而言之，這些都還是停留在了巨觀虛無的思想界限上。真正著眼於實處，從微觀入手，從現實解決問題的還是第三個假期了，當然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現那些問題，心裡煩惱，無法接受的種種事情現在寫這個東西的時候，我已經沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經實實在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導著自己，督促著自己不斷地成長，去經歷去體會去學習去成長。
我想真正的成長，真正的學到的東西，在大學裡暑假中最大的最寶貴的收穫乃是心境經由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。後來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經歷，把自己從國小一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最後挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿於懷，近來檢索著自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發現，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什麼，奉獻了什麼，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此後的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發現你身邊那些經常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的，你應該怎么怎么做的，你聽我的、要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發現三年前他是什麼樣，三年後還是什麼樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此後時間的、所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸後自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，巨觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數下象棋了，礙於深受打擊的心裡，下棋連來下輸，於是連續三天每天我下五個小時的棋，可謂輸的一塌糊塗，三天中，一次偶然的頓悟，我發現我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防禦，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然、後來我一個人在那裡思考時發現這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然後就開始想其他的事情，去看看網頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來
說這句話的時候，也是很多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實上確實是如此，這句話沒有幾個人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因為他們身體沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當中就有我了，很簡單的一個檢驗的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，並且有自己獨到的心得體會，那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求，對自身的要求，堅決的把自己從內心裡沉下來，從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會，去感悟，去思考，去學習，去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。-
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，徵詢下該看的書目，在還剩下不多的大學裡抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以後人生最後總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收穫，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個暑假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年裡多跟老師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以後的路也就更好走更順利了。
2024大學生暑假心得體會 篇26
大學生暑期兼職心得
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評.這樣才能在失敗中吸取教訓,為以後的成功鋪路.我們要學會從哪裡跌倒就從哪裡爬起來,這才是我們所應該做的.
我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執著的.可是如果你只問耕耘不問收穫,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心.不論做什麼事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人.
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間裡,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就顯現出來.我們除了學習書本知識,還需要參加社會實踐.通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識產.知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛鍊。
2024大學生暑假心得體會 篇27
這個暑假終於讓我真正的體會到了一個人生活的酸甜苦楚。現在才知道這二十一年來我把生活和生存看的有多簡單。
我以為二十了，無論自己有沒有一技之長，找一份餬口的工作是絕對不會有問題的。所以大學一年了我什麼也沒有學到。唯一所得的是用這一年買了一個不學無術的教訓吧。
以前只知道現在大學都在擴招，大學生越來越多，大學生就業壓力越來越大，即使自己畢業了也不一定能從事自己所學所喜歡的專業。現在才知道對我們而言不應該說競爭壓力大而是知識不夠，能力不足。我們埋怨政策的問題，埋怨教育機制，埋怨教學質量，當然也免不了埋怨老闆們的苛刻要求。不否認這些問題的存在，但這不應該成為我們為自己開脫的理由。在外界的各種聲音中我們忽視了針對我們自己的聲音。只有我們自己才知道，我們究竟花了多少時間上網，多少時間聚會，多少時間逛街，多少時間談對象，最後又用剩下的多少時間來學習。沒有足夠的知識何來能力的提高。
我知道研究課本是學習，實踐也是學習。但是潛意識裡我卻把實踐的位子放的太高。以為只有實踐才能真正提高自身的能力。卻忽視了能力其實是對知識的運用，是知識發揮作用的實踐條件。如果我有紮實的專業基礎還用的著為了不丟掉一份並不是很合心意的兼職工作而滿大街發宣傳頁嗎?兼職是為了靠自己的能力賺錢，也可以說是檢驗自己的能力，提高自己的能力。但是我希望檢驗和提高的是智力能力而不是體力能力。
這個暑假的兼職工作告訴我之前的一年我過的有多荒.唐。
我以為一個人走的遠遠的，就可以離開父母的照顧，不在對家再有兒時的依賴。所以高中的時候我堅持一個人去外縣，半個月回一次家都覺得太頻繁，可是每次在學校遇到不高興的事收拾東西就要回家。我永遠記得那次月考，媽媽對我說：“你要回家誰還能不讓你回啊。”所以爸爸就和我竄同好了向老師請假。我以為遠在北方上學，即使哪天任性了要回家，也不能說回就回吧。一直以來在朋友同學眼裡我是最不戀家的，他們相信我可以一直一個人在陌生的城市生活，哪怕那裡一個認識的人也沒有。只有我自己清楚我對家有多依賴。記得我們家最近一次，在一起吃的最正式的一餐飯是20__年的年夜飯，四個人坐在一起有說有笑。我希望有一天能靠自己的力量讓家這雙慌亂的腳步慢下來，變得從容。在此之前我必先讓自己具備獨自生活的能力，自己去解決問題，自己去承擔委屈。
原本鐵下心這個暑假不回家，完全憑自己的力量去生活。但結果是，我還是忍受不了回家了，雖然這個暑假沒有花家裡一分錢，回家也不是因為錢。總之，不再去計較是什麼原因，只能說自己還是太脆弱。我困惑自己什麼時候才能變得足夠強大，什麼時候才能有勇氣真正一個人直面生活。我希望自己能在最短的時間內做到。
我以為對於錢絕對不是省出來的，加之父母從小給我的就不比別人差，甚至更好。所以對於節儉一直沒有很深的概念，不過現在總算明白精打細算對於過日子有多重要了。以前我總認為該花的錢就花，但是什麼是該花的就不知道了，往往是想花就花。要是算算細賬的話我應該胡亂花了一筆不小的錢，如果當時在花錢的時候能夠明智一點，下學期的學費絕對是夠的。不過我還是堅持會花錢有能力花錢的人才會掙錢。通過這兩個月的生活，我覺得我本身還是沒有能力花錢的，因為這兩個月證明我的能力只能維持溫飽。之前我的花錢能力都是父母給的。
因此，我現在覺得會花錢是一種優秀的心態與能力，但是省錢也是一種優秀的心態與能力。對於還沒有能力掙錢的人來說首先是要具備省錢的能力。
這篇關於大學生暑假生活心得體會的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
2024大學生暑假心得體會 篇28
在進入暑假之前，通過班級群得知雙元夏令營項目，因為我的專業是會計電算化，並且我對金融方面一直都有很大的興趣，所以便沒有猶豫的報上了名。起初還心存疑慮，擔心天氣太熱，吃不好睡不好，但是到了營地之後我所有的顧慮都打消了，這裡校區依山傍水，教學樓寬敞明亮，宿舍整潔乾淨，老師負責認真，同學活潑可愛。
經過了為期一周的學習，我對金融有了許多的認識，了解了當今國內外的金融形勢，學會了如何合理分配投資自己的資金，開闊了自己的視野。通過小組協作學習，讓我懂得了個人的力量融匯到集體裡才會起到事半功倍的效果。我很珍惜這次的機會，這一周的學習生活也給我留下了深刻的印象。
筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。加油！
2024大學生暑假心得體會 篇29
30多天的暑假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家裡陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對於我們都是一筆享用不盡的財富。
做義工：幫助他人苦中有樂
我家所在的市區每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區建設服務。今年市殘聯要舉辦新春聯歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯要招收十多名義工來協助工作。因為想鍛鍊自己,同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。
想像中的義工是比較輕鬆的，實際卻大相逕庭。由於參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“說話”。之後我們就要幫助他們排練，協助他們上舞台、為他們遞道具等等。因此在殘聯的工作非常忙，常常是做了一天之後都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環境中。
有了這次做義工的經歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區義工，幫助需要幫助的人。
做雜工：體驗生活的艱辛
本以為放假了,就可以在家裡睡懶覺。可一回到家,爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家裡也沒事做，去試試吧。
剛開始，我挺不願意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工?可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個小時的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什麼就做什麼，比如捆繩子,搬箱子什麼的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕鬆，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家裡什麼都不用乾的同學。終於盼到春節時有7天假期,在家裡天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發現，上班雖然累了點，但也有不少收穫。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。
我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數人都和我一樣，不捨得花。
只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
賣對聯：學會做生意
假期里終日寂寞難耐，想找點事兒乾，正琢磨著利用春節前的幾天來寫對聯賣，就當是打發時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。
古人云:預則立，不預則廢。不管做什麼事情,都要做好準備工作。寫對聯首先要弄清楚材料在哪裡買比較便宜，金水怎么配製，各個細節又應該注意些什麼。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，後來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀,心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有三天，我卻是忙得不亦樂乎。平日裡看那些小商販們並不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。
如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現在生活中的每個細節;對生活的感受不是靠想像得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財富”。
我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報!
回家：感覺真好
第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受———回家的感覺真好!
聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：“這個，你不會開，我來。”看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。
看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是於心有愧。於是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經常讓我幹活的媽媽走過來說：“這衣服你洗不乾淨，我來洗吧。”
在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說“這個水果，不是這樣削的，我來。”
聽說，學院開學後要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，於是我手拿鐵錘釘鉗，在家裡忙開了。爸爸看了，微笑著說：“還是我來吧。”於是又是父親來動手。
這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎?會!但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那么乾脆那么“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣“不經大腦”地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。
這種幸福的味道很美!
這就是生活了!!
2024大學生暑假心得體會 篇30
《童年》讀書心得
為了更好地提升自身的素質，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過讀書能有所得、有所收穫、有所感悟，讓自己可以在書中學到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業的城市中找到心靈的棲息地，找到屬於自己的“黃金屋”。 在這個假期中,令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷,描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面.
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束.外祖父開了家染坊,但隨著家業的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地裡放,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵鬥毆.在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡.舅舅們為爭奪家產而爭吵鬥毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴.
然而就是在這樣一個可怕的環境裡,也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能幹,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著聖徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她對阿廖沙的影響,正像高爾基後來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人.
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動的人物形象:這裡有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂鬱的媽媽,還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執著於化學實驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰,去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧正是從這個足跡里,走出來了一個文學巨人,世界因他而增輝.《童年》,也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶.
讀完這本書後,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節,獲得珍貴的精神食糧,而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格.高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨後的晴空,清新,明淨,一片蔚藍.相信自己在以後的生活和學習中也可以從中獲得從容面對的勇氣。
2024大學生暑假心得體會 篇31
30多天的暑假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家裡陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對於我們都是一筆享用不盡的財富。
做義工：幫助他人苦中有樂
我家所在的市區每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區建設服務。今年市殘聯要舉辦新春聯歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯要招收十多名義工來協助工作。因為想鍛鍊自己,同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。
想像中的義工是比較輕鬆的，實際卻大相逕庭。由於參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“說話”。之後我們就要幫助他們排練，協助他們上舞台、為他們遞道具等等。因此在殘聯的工作非常忙，常常是做了一天之後都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環境中。
有了這次做義工的經歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區義工，幫助需要幫助的人。
做雜工：體驗生活的艱辛
本以為放假了,就可以在家裡睡懶覺。可一回到家,爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家裡也沒事做，去試試吧。
剛開始，我挺不願意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工?可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個小時的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什麼就做什麼，比如捆繩子,搬箱子什麼的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕鬆，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家裡什麼都不用乾的同學。終於盼到春節時有7天假期,在家裡天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發現，上班雖然累了點，但也有不少收穫。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。
我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數人都和我一樣，不捨得花。
只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
賣對聯：學會做生意
假期里終日寂寞難耐，想找點事兒乾，正琢磨著利用春節前的幾天來寫對聯賣，就當是打發時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。
古人云:預則立，不預則廢。不管做什麼事情,都要做好準備工作。寫對聯首先要弄清楚材料在哪裡買比較便宜，金水怎么配製，各個細節又應該注意些什麼。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，後來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀,心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有三天，我卻是忙得不亦樂乎。平日裡看那些小商販們並不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。
如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現在生活中的每個細節;對生活的感受不是靠想像得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財富”。
我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報!
回家：感覺真好
第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受———回家的感覺真好!
聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：“這個，你不會開，我來。”看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。
看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是於心有愧。於是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經常讓我幹活的媽媽走過來說：“這衣服你洗不乾淨，我來洗吧。”
在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說“這個水果，不是這樣削的，我來。”
聽說，學院開學後要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，於是我手拿鐵錘釘鉗，在家裡忙開了。爸爸看了，微笑著說：“還是我來吧。”於是又是父親來動手。
這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎?會!但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那么乾脆那么“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣“不經大腦”地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。
這種幸福的味道很美!
這就是生活了!!
2024大學生暑假心得體會 篇32
《教學機智——教育智慧的意蘊》讀書心得
作為一名國小教師，在教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊，同時也存在一定的困惑。寒假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學機智——教育智慧的意蘊》。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發。那些關於教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。
人說：讀書足以移情，足以，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收穫非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：
首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。中國台灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什麼條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體裡要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的`良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成讚美，換成幽默;把那些塵封在角落裡的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的迴響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色!
其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《數學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展。”《數學課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿於新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，並提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。
第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維，才能左右逢源，化險為夷。
第四，要有豐富的學識。有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的範圍不能局限於課本上的知識，還要走出課本，善於拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什麼的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業，又上知天文、下曉地理，並善於運用心理學的知識和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發事件與教學任務之間的聯繫。
讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。