寫春聯活動的心得體會 篇1
XX年1月31日，回響平東社區的號召，我參加了社區組織的“春聯送萬家”活動，帶領本社區的國中、高中團員及部分大學生義工向本社區內的困難戶送上賀年禮品並幫其貼上春聯。
在出發之前，社區的工作人員就統一給我們這些義工和國中、高中團員進行禮儀教育，尤其強調我們要有禮貌，因為這次的服務對象是社區裡的困難戶，因此我們說話要特別小心，不能隨便亂說而傷了別人的感情。隨後我們來到服務對象的家裡，先送上社區準備的賀年禮品，再動手幫忙貼春聯。在門聯背面塗上漿糊準備要粘的時候，我們可真的遇到難題了。上聯是這幅還是那幅呢?是上聯在左還是下聯在左呢?
在場的義工中就我是大學生，其他的義工都是國中、高中的團員，他們說，過年貼春聯的.時候都是父母發號施令的，現在自己做主就不會了。當時，我不禁感嘆，其實學習中國傳統文化真的很有必要的。幸好，高中三年學習的語文知識告訴我，門聯最後一個字是三、四聲調的是上聯，反之，一、二聲調的.是下聯，門聯的順序按照橫幅的順序來貼，如果橫幅是由右到左念的，那么上聯在右下聯在左。經過我一番解釋，在場的義工們都清楚了，開始貼門聯了。
完成了所有貼春聯的任務後，我們所有義工都感到很有自豪感，不僅是因為能夠服務社區，而且也感到自己真正長大了，也可以服務自己的家庭了。
寫春聯活動的心得體會 篇2
星期三，我懷著緊張的心情乘車來到“陽光書畫”。一路上，我腿不停地顫抖。走進教室，書法老師正在介紹今天的活動，他鄭重地說道：“今天的活動人流量很大，憑購物小票換春聯的人一定很多，因此大家要快點寫。現在北山超市已經廣播了，就等著我們去了。”
到了北山超市門口，我們擺好“文房四寶”後，便大揮筆墨。剛開始過於緊張，差點寫錯字。旁邊圍觀的人流中不時傳出讚嘆聲。
“沒想到這些孩子們寫得還真不錯啊!”
“這副我要了!”
“是陽光書畫的學生啊!”
.……
在第一副春聯寫完送給顧客後，才安下心來，頓時我也不緊張了。
又寫了一副春聯後，我突然找到了感覺，可以寫得又快又好，我寫了一副又一副，很快都被搶光了。
時間過得飛快，不一會兒活動就結束了，這次活動我一口氣寫完五副不同的春聯，看到那些顧客笑盈盈的拿走我的作品，讓我感到非常自豪。
參加這次寫春聯的活動，我的收穫很大，我找到了把字寫得又快又好的方法。
寫春聯活動的心得體會 篇3
為發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念5.8世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，XX國小將5月定為“紅十字博愛月”，並以“奉獻點燃希望，愛心延續生命”為主題，積極組織開展系列活動。
1.“讓閱讀照亮邊疆孩子的'未來”愛心圖書捐贈
5月2日集體晨會時間，由XX國小校長室、教導處、紅會聯合組織的“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”愛心圖書捐贈活動熱火朝天地進行著。
在五一前夕，學校就對捐書的意義等做了充分的宣傳，所以整個捐書過程顯得隆重而熱烈。學校對捐書積極的學生進行表揚，紅十字志願者全程服務整個捐贈活動。
2.“安全重於泰山”應急疏散演練
5月8日早晨，演練開始，信號組在得到總指揮演練命令後，立即發出報警訊號。各班在聽到避險訊號時，迅速頭頂書本，蹲在課桌旁。逃生訊號發出後，在教師的組織下，學生迅速有序地從教室跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，低姿，按規定的順序逃出教學樓，到達指定地點集中。張衛國校長在清點人數後，就這次演練活動進行分析、小結。
此次安全疏散演練，使學生從根本上提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法，達到了演練目的。
3.組織參加全國紅十字應急救護知識競賽
為了普及救護知識和技能，增強學生的自救互救意識，5月14日中午，XX國小3-6年級所有學生會員參加了紅十字救護知識競賽，教師會員也一同參加。
4.“博愛在五小人道萬人捐”募捐
5月16日上午，XX國小積極回響通州區“博愛在通州、人道萬人捐”活動的號召，舉行了主題為“博愛在五小人道萬人捐”的捐款儀式，並對學生進行了“做一個善良之人”的教育。本次捐款活動由五小全體老師帶頭，同學們積極回響，也熱情高漲，紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，表達出自己一份真摯的慈善之心。
5.《紅會法》知識普及宣傳
今年的5月8日是第74個世界紅十字日，也是新修訂的《紅會法》頒布實施的第五個年頭。5月16日早晨，XX國小紅會利用捐款前的20分鐘時間，與全校師生再次重溫《紅會法》，號召全體師生知法守法！
6.開展紅十字優秀會員評比
紅十字博愛月期間，根據紅十字會相關檔案精神，結合平時表現，經班主任推薦，校紅會理事會研究討論並報校長室審核通過，授予在紅十字活動中表現積極的十位學生、一個班級為XX國小20xx年度“紅十字愛心小天使”、“紅十字愛心集體”的光榮稱號！
本次的博愛月教育活動，充分發揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了學生救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高了自救互救能力。