“三嚴三實”專題教育的首要前提強調修身，可見修身在一個人成長和成才過程中所發揮的重要作用，組織部門肩負著全面從嚴治黨的重要使命，作為組工幹部，應該時刻注重嚴以修身，做知行合一的表率。
把讀書作為立身之本。儒家經典著作《論語》中的第一句話就是：“學而時習之，不亦說乎”，就是在強調學習的重要性。學習的本質，在於對客觀事物內在發展規律的認識和把握。能不能通過學習掌握客觀事物的發展規律，能不能夠通過學習對事物未來的發展趨勢有一個更好地、更加客觀地預見和判斷，應該成為衡量我們每名黨員領導幹部會不會學習的重要標準，這也是學習的目的和樂趣所在。作為組工幹部，要把想學習、會學習和樂於學習作為生活中不可或缺的一部分，始終堅持在學習中工作，在工作中學習;始終堅持以謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，做到虛懷若谷、潤物無聲;始終堅持以實事求是、求真務實的精神，做到開拓進取、與時俱進。只有這樣，才能學到真的知識，掌握真的本領，獲得真的能力，做起事情來才能夠做到胸有成竹、遊刃有餘。
把交友作為博聞之基。在古代漢語裡面“朋友”的意義是不同的，同門曰朋,同志曰友，就是說，在一起讀書的叫朋;有共同的理想、志向和報負的叫友，這和我們現代漢語中關於“朋友”的表述有很大差別。“獨學而無友,則孤陋而寡聞”“有朋至遠方來，不亦說乎?”“嚶其鳴矣，求其友聲”“君子之交淡如水”，“道不同不相與謀”等等，都強調了交友的重要性，其內涵都是在告訴我們：在朋友的選擇上，要時刻以道德品行和志向追求作為重要標準和價值取向，做到知人而交，擇善而從。作為組工幹部，要謹慎對待朋友交往，時刻做到謹言慎行，謹小慎微，謹始慎初，謹公慎私，多同普通民眾交朋友，了解民情民意;多同基層幹部交朋友，把握政策得失;多同先進模範交朋友，做到見賢思齊;多同專家學者交朋友，擺脫低級趣味，保持高尚情操。
把實踐作為行事之源。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習和實踐就好比一對孿生姐妹，相輔相成，互不可分。在嚴以修身的過程中，我們一方面要做到勤於學習和善於學習，同時，更重要的是要學會勇於實踐和善於實踐，養成隨時到實踐中去檢驗書中道理的習慣。作為組工幹部，要多到基層去，多到幹部民眾中去，多從幹部民眾的口碑俚語中去檢驗我們的政策是否合理;是否和人民民眾的期待和願望保持一致;是否和現實中的實際情況保持一致;是否找到和抓住了客觀事物內在發展的客觀規律。只有這樣，才能不斷提升認知水平，拓寬認識視野，提高個人素養，這既是一種態度，更是一種需要，也是一種能力和本領。
古之欲明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平，可見修身是我們幹事創業的源頭活水。作為組工幹部，我們應該時刻以此為出發點，勤於學習，慎於交友，勇於實踐，在協調推進“四個全面”戰略布局，實現中華民族偉大復興的征程中乾在實處，走在前列。