XX年3月9日，xx總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時明確指出：“各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。(以下簡稱‘三嚴三實’)”。XX年10月，xx總書記對雲南工作作出了重要指示，要求黨員幹部要“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當(以下簡稱‘忠誠乾淨擔當’)”。在XX年12月19日召開的全國組織部長會議上，中央明確，今年要在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育。就此，中共文山州委根據省委的決定，把“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育有機結合併進行了安排部署。所以說，我們要深刻理解並準確開展專題教育內涵和重大意義。
第一，深刻理解並把握了“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的豐富內涵
“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”，既是xx總書記對黨員幹部的諄諄告誡，並充分指明了新的歷史條件下黨員幹部的修身之本、為政之道和成事之要;又是豐富了管黨治黨的思想內涵，為切實加強黨員幹部黨性修養，進一步推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。其豐富的具體內涵主要有以下三點：
首先，“三嚴三實”是在清醒把握現狀基礎上對黨員幹部改進作風提出的最新要求。“三嚴三實”從錘鍊黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢於擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下作風建設的最新內涵，真正切中了作風之弊的要害，切實把準了作風建設的命脈，從而抓住了改進作風的關鍵，這是對作風建設發出的最新動員令。為此，我們務必要按照“三嚴三實”要求進一步加強作風建設，解決黨員幹部作風與新形勢新任務不適應的問題，更好地提高工作效率尤其是鞏固執政基礎和提高執政能力。
其次，“忠誠乾淨擔當”與我們黨最新的好乾部標準是一脈相承的。從我們黨的歷史發展來看，好乾部的標準，大的方面說就是德才兼備。不同歷史時期、對幹部德才的具體要求又有所不同，比如在全面建成小康社會進入決定性階段、改革進入攻堅期和深水區的今天，我們最需要建設一支適應“新的歷史特點”、黨和人民需要的好乾部隊伍，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的組織保證。在XX年全國組織工作會議上，xx總書記就明確提出了“堅定信念、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的“20字”好乾部最新標準。再說，對黨忠誠是政治品格，幹部要絕對忠於黨、忠於祖國，忠於人民的事業，與以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致，站穩堅定的政治立場;個人乾淨是為官底線，乾乾淨淨“做官”是由黨的性質所決定的，作為一名黨員領導幹部沒有任何理由存非分之想，貪額外之利，要心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友;敢於擔當是從政準則，是幹部的職責所系、使命所在，幹部要敢想、敢做、敢當，堅持原則、堅定不移，面對大是大非敢於亮劍，不辜負人民民眾的信任和期望。所以說，“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”是對新時期好乾部標準的最新豐富和發展。
其三，“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”是密切相聯及相輔相成的。“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”都是對黨員幹部修身做人、為官用權、幹事創業提出的具體要求。“三嚴三實”著力點就在一個“嚴”字和一個“實”字;“三嚴”是內在要求，指向主觀世界的改造，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴明的紀律要求;“三實”又是行為取向，指向客觀世界的改造，是求真務實、注重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度。而“忠誠乾淨擔當”則更加突出了對黨員幹部的政治品格要求和黨性修養要求以及職業素質要求。為此，“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”是最新密切相聯、相輔相成的，我們必須堅持“忠”字當頭，“廉”字托底，以嚴正己、以實導行，集“乾淨”與“幹事”於一身、“勤政”和“廉政”於一體;真正內化於心、外化於行，做讓黨放心、讓各族人民滿意的好乾部。
第二、充分認識開展專題教育的重大意義
xx總書記提出 “三嚴三實”和 “忠誠乾淨擔當”的要求，指明了新的歷史條件下黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，不僅是黨員幹部加強自身建設的基本準則和目標追求，而且更是檢驗黨員幹部黨性修養和言行舉止的一把尺子和一面鏡子，充分彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、弛而不息改作風的堅定決心和恆心。因此，深入開展“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育，對於進一步加強作風建設，營造風清氣正的從政環境，實現文山科學發展和諧發展跨越發展具有重大而深遠的意義。
一是深入開展專題教育，是持續深入推進作風建設的具體行動。抓作風、改作風，是黨的十大以來從嚴管黨治黨的重要突破口。中央實施“八項規定”取得的成效，教育實踐活動帶來的新氣象和新變化，廣大黨員及各族人民民眾和社會各界是充分認可並高度讚揚的。但是也要清醒看到:作風建設正處在一個節骨眼上，“四風”雖得到遏制並作風有新好轉;而“樹倒根還在、藕斷絲還連”，“不能”和“不想”的問題還未真正解決，切實發自內心反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成。開展專題教育，就是牢固樹立“作風建設永遠在路上”的思想，保持常抓的韌勁和長抓的耐心，把作風建設不斷引向深入，尤其是把目前作風好轉的好勢頭保持下去，從而使作風建設要求真正落地生根。
二是深入開展專題教育，是從嚴治黨的新常態要求。黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。開展專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環節上持久用力，久久為功，真正把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實，從而加快形成全面從嚴治黨的新常態。
三是深入開展專題教育，是促進文山跨越發展的現實需要。開展專題教育，就是要使廣大幹部尤其是領導幹部牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把全州各族人民緊緊凝聚在一起，繼續抓住和用好當前發展的重要戰略機遇期，積極應對各種風險和挑戰，特別抓住國家實施新一輪西部大開發、“一帶一路”戰略、左右江革命老區振興規劃等機遇，進一步加快轉變經濟發展方式和推進新型工業化、信息化、城鎮化和農業產業化，不斷深化改革、擴大開放，努力追趕全國全省同步全面建成小康社會步伐。
四是深入開展專題教育，是文山幹部隊伍建設的迫切需要。加強幹部隊伍建設，關係人心向背，關係事業興衰。“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的要求，進一步豐富和發展了黨的幹部隊伍建設的思想，是對黨員幹部黨性修養、用權觀念、紀律要求和工作作風的基本要求。開展專題教育，就是要求全州各級黨委(黨組)要以強烈的政治責任感，切實加強文山幹部隊伍建設，強化黨性修養，推動改進作風，強化教育培訓，從嚴管理監督，培養造就州委政府和全州各族人民迫切需要的高素質幹部隊伍。