學習《江澤民文選》要細、實、活

《江澤民文選》在全國各地發行後，各地幹部民眾踴躍購書，認

真閱讀，紛紛表示要認真學習《江澤民文選》，實踐“三個代表”重

要思想，更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，落

實科學發展觀，推動改革發展穩定的各項工作取得新成就、開創新局

面。

《江澤民文選》的出版發行，是黨和國家政治生活中的一件大事。

無論是黨員領導幹部還是廣大人民民眾，通過《文選》的學習，可以

更深刻地感受到作為中共第三代領導核心的江澤民同志深邃的理論貢

獻和執政理念，對於更好地實踐“三個代表”重要思想，將社會主義

和諧社會建設和社會主義新農村建設不斷推向深入具有重大的現實意

義和深遠的歷史意義。

本來，各級黨組織、廣大黨員幹部和人民民眾踴躍購買、認真學

習《江澤民文選》是一件非常好的事情。但是，任何學習都是一個循

序漸進的過程，切不可採取極端的方式或形上學的方式，圖一時興

起或熱鬧，而忽略實際效果。特別對於《江澤民文選》這樣一部理論

和實踐完美結合的重要文獻學習,一定要唱好細、實、活“三字經”。

一要深入細緻。要堅持通讀和精度相結合。首先要通讀，以全面

掌握江澤民同志重要思想的整個框架體系，從總體上理解和把握時代

發展的脈搏。其次要精讀，以深刻理解“三個代表”重要思想的時代

背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，不能淺嘗輒止。

在學習方式上，一要量化學習標準，要給自己規定每天必讀的篇目和

時間以及撰寫心得體會的數量；二要深化學習形式，採取自學、集中

學習、專題輔導、電教直觀式等靈活多樣形式的學習；三要強化學習

的覆蓋面，不但黨員幹部要學，人民民眾也要學，要通過全民學習，

不斷提高全民族的政治理論素養。

二要落到實處。我們少數領導的政治敏感性特強，只要上面有什

么動向，便會連夜掀起學習貫徹的高潮，而我們的一些信息工作者更

會連篇累牘地進行宣傳報導。學習的高潮真能來得如此快嗎？肯定不

是的，這裡的浮誇和弄虛作假想必是存在的，這樣做也是有百害而無

一益的。學習一定要結合實際，立足於指導實踐。切不可喊在嘴上、

做在面上，更不可以編造所謂的假信息、假新聞來代替學習。學習的

最終目的是為了貫徹，要將實踐“三個代表”重要思想作為全體黨員

幹部的自覺行動，堅持“以人為本”、“立黨為公，執政為民”，始

終將人民民眾的根本利益放在第一位，實現好、維護好、發展好。同

時，要通過學習，深刻對照查找個人存在的不足，並即知即改，不斷

完善。

三要活學活用。《江澤民文選》是理論的精華，更是思想的集萃；

它不是教條，更不是框框。所以我們在學習貫徹的過程中一定要堅持

與時俱進的思想，做到活學活用、學以致用，努力改造世界觀，在“

用”字上下功夫，切不可死背教條或者斷章取義地進行記憶和理解，

更不能將《文選》放在書櫃中作擺設或裝點門面。要把學習和傳播馬

克思主義中國化的最新成果作為幹部教育培訓工作的中心內容，引導

廣大幹部進一步深刻領會、全面把握當代中國馬克思主義理論發展成

果的科學內涵和精神實質，使之轉化為謀劃發展的正確思路、促進發

展的政策措施、領導發展的實際能力。