二、對存在問題的原因分析
（一）對政治理論學習的重要性認識不足。通過分析我們所走過的一些彎路和存在的問題，說明我們在工作中仍然存在理論與實踐相脫節的問題，融會貫通的學習觀念不強，沒有很好地尋求科學理論各觀點之間的內在聯繫，單純追求學習制度和學習任務的落實，而沒有靜下來學習和掌握科學理論的基本精神，因而在制定重大決策時，事前沒有在實踐中認真研究，徵求意見，或對存在的問題和建議沒有引起足夠的重視，致使有些舉措過於理想化，不符合視窗實際情況，造成了不應有的損失，其結果與做法往往事與願違。
（二）思想認識和工作方法存在一定的片面性。在認識問題上有一定的片面性，超前意識不足，從局部與全局的角度分析不夠，因此，沒有兼顧需要與可能，對現實工作的承受力考慮不足，有些改革措施沒有本著鞏固、穩定的原則，充分考慮是否符合視窗實際，是否提高工作效率和方便民眾。特別是沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性和長期性缺乏思想準備。
（三）領導幹部自身素質不能適應新形勢對管理的要求。突出表現在一部分領導幹部不注意提高自身素質，滿足於就事論事，工作方法簡單，對本單位的問題解決不了，辦事效率低，官僚主義比較嚴重，不會管、不敢管、不想管的問題依然沒有解決好。也有一些幹部忽視政治和業務學習，理論水平低，政策水平差，工作開展不力，“交際”能力很強，但做思想工作卻不那么靈，其原因不在於思想政治工作本身，而在於思想認識和自身素質跟不上形勢，道理不清，方法不當，墨守陳規，空洞說教，這是出現問題最直接的思想根源。
三、 今後努力的方向
一是樹立正確學風，加強理論學習。今後，我們要大興學以致用之風，在堅持和完善學習制度的同時，重點解決“學風”問題，以對黨和事業高度負責的態度，兢兢業業地做好工作，誠心誠意地為人民服務，把黨的十五大提出的“進一步端正學風，在全黨形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣”落到實處。
二是從領導班子做起，抓好落實。進一步轉變領導作風，牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強各級領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，使黨的路線、方針、政策變成具體的實踐行為，實現“上情”和“下情”的統一，力求解決實際問題。
三是健全和完善監督機制。要標本兼治，從源頭上增強黨員幹部的拒腐防變能力，將外部監督與內部制約相結合，從廣大幹部反映的突出問題抓起，既要處理腐敗，又要嚴肅處理官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風不正的根源。
四是加強思想政治工作，努力提高幹部的綜合素質。要進一步完善思想政治工作的方式方法，加強思想政治教育，認真按照又紅又專的要求，落實江澤民同志關於用鄧小平理論和高科技理論武裝頭腦的要求，努力做到把傳統精神教育與時代要求刻苦求知結合起來，把過細的思想政治工作同解決幹部的實際問題結合起來。
五是深入調查研究，轉變領導作風。牢固樹立民眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入各視窗調查研究，把聽匯報與領導幹部親自調研有機結合起來，從民眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，把縣政務中心領導班子建成一個求真務實、開拓創新的堅強集體。