第五，把理論學習和認真細緻剖析自己結合起來，使自己在一個新的層次得到新的提高。在學習整頓活動中，我在學習的同時，也對自己認真做了一次較深的剖析，雖然目前自己已是一名退二線的普通警察，但同也是一個曾在基層單位的擔任過領導、並有著較長工作經驗的老同志，當然也應該更嚴格要求自己，率先垂範，做好一個老兵表率作用。要以自己實實在在的行動做到“八個帶頭”：帶頭以身作則，為人表率；帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；帶頭解放思想，開拓創新；帶頭求真務實，真抓實幹；帶頭嚴格執行民主集中制，配合現職領導的工作；帶頭嚴格執法，秉公辦事；帶頭嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定；帶頭加強學習，苦練內功。作為本人，經常以各種有關條例制度規定檢查自己，以更好地規範約束自己的言行舉止；作為我所在過分局的幾個部門，由於班子團結，嚴格管理，作風嚴謹，辦事程式化、規範化，有著良好的形式多樣的互幫互學共同提高的風氣，可以說所辦案執法基本無差錯，沒有重大違法、違紀的行為出現，取得不少實績，受到過市局、分局的表彰。
通過這次教育整頓，我也認真分析自己在思想工作業務方面存在的問題，主要在：其一是對理論學習重視不足的糊塗觀念，導致學習主動性、積極性、系統性不足，一方面以為自己是一個老警，實踐經驗豐富，有著較好的政治警覺性和敏感性，另一方面則認為自己退二線了，不再擔任領導職務了，學與不學問題不大；其二是放鬆對業務方面的學習提高，有倚老賣老的後退思想拉開了與形勢發展的差距；其三是有時對自己在工作中的小失誤不敢“亮醜”“揭短”，正視錯誤缺點；有時發現有個別民警有錯誤行為，也不去批評教育，不聞不問，有了一些建設性的意見或新建議，不主動向上級和領導反映……諸如此類等等，這些都是有待通過學習教育整頓，在自己今後的學習工作中加以認真去解決克服的。
總之，在分局黨委組織的隊伍教育整頓學習活動中，我是積極參加，主動學習的，並且也獲得一定的學習成效。特別是在學習中自己能夠理論聯繫實際，實事求是，認真細緻查找分析存在的問題，也找出、確定整改和解決的措施、辦法。與此同時，也進一步的明確領會市局、分局決定開展本次活動的目的意義所在，這對加強我們隊伍的教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養民警愛崗敬業，無私奉獻，艱苦奮鬥，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業道德素養和文化修養。強化隊伍的管理和監督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，和防止、遏制少數民警違紀違法案件的再度出現，都是非常及時和必要的。
（XX年2月17日）